- 《暖春》觀后感 推薦度：
- 觀暖春有感 推薦度：
- 觀暖春有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
暖春觀后感3篇(實(shí)用)
當(dāng)看完一部影視作品后，你有什么總結(jié)呢？觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的暖春觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暖春觀后感1
上周五，我和爸爸媽媽一起在電腦上看了一部感人的電影《暖春》。
影片講述的是主人公小花在失去了所有的親人后，獨(dú)自流浪到了一個(gè)小村莊，被一個(gè)好心的爺爺收留，可是這個(gè)爺爺?shù)膬合眿D和他的兒子并不喜歡小花。因?yàn)槟莻�(gè)小山村非常閉塞貧窮，再加上爺爺?shù)膬合眿D一直沒有生孩子，所以兒媳婦和兒子一直不喜歡小花，多次想把小花帶到外面丟掉，或者送人�？墒切』ǖ臓敔攨s很疼小花，小花也非常懂事，什么都會(huì)干。爺爺為了讓小花能夠和別的孩子一樣去讀書學(xué)知識(shí)，每天去山上拼命的砍柳枝，編筐子去賣錢，好讓小花去上學(xué)。
在觀看的時(shí)候，我和爸爸媽媽都流下了眼淚。其中最讓我感動(dòng)的是：年邁的爺爺，拖著瘦弱的.身子，在暴風(fēng)雨中砍柳條，小花在門口焦急地等不到爺爺時(shí)，她瘋狂地向山上跑去，等她找到爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺已經(jīng)體力不支摔倒在雨中。我再也忍不住放聲大哭，多么善良的爺爺！
盡管嬸娘（爺爺?shù)膬合保⿲?duì)小花那么惡毒，可是小花除了害怕她以外一點(diǎn)兒也不恨她嬸娘。爺爺有一次問(wèn)小花：“你恨不恨嬸娘？”小花說(shuō)：“嬸娘又不是壞人，我怎么會(huì)恨她呢？”我覺得如果我是小花，我一定會(huì)把嬸娘幾次把小花送人的事告訴爺爺。小花無(wú)意中得知，如果能吃一百只螞蚱，嬸娘就會(huì)生小弟弟，于是小花用了一個(gè)月的時(shí)間，每天放學(xué)后去山里抓螞蚱，翻遍了三個(gè)山頭。終于抓到了100只，嬸娘看到這些時(shí)，忍不住哭了。
給我留下深刻印象的還有幾處，小花學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，她每次考試都拿全年級(jí)第一，她的目的很簡(jiǎn)單：就是想讓爺爺高興，因?yàn)闋敔斆看慰吹叫』玫谝痪蜁?huì)很開心。小花還為了不讓爺爺那么辛苦，和老師講讓老師用鉛筆改她的作業(yè)，為的是能夠擦了這一頁(yè)重新用。我深深地感到我是多么幸福啊！
從這以后，嬸娘真正喜歡上了小花，覺得自己以前做得太過(guò)分了。并且把小花的爺爺也接回來(lái)住，全村人被這一切感動(dòng)了。
影片中最令人感動(dòng)的是原來(lái)爺爺?shù)膬鹤訉殐阂彩菭敔敁靵?lái)的，爺爺在寶兒不養(yǎng)活他的情況下，一點(diǎn)也不后悔收養(yǎng)寶兒。并且還養(yǎng)了小花。寶兒與小花的嬸娘在得知這一真相的時(shí)候，雙雙跪下，全場(chǎng)都流淚了。這一刻我明白了，人與人之間不僅僅只有血緣關(guān)系才會(huì)有親情！
其實(shí)這部電影感人的地方還有很多很多，講也講不完，建議大家還是自己去看一看吧，接受影片的親情教育！
暖春觀后感2
這部電影是講可憐的孤兒小花的故事。在一個(gè)寒冷的早晨，在村頭發(fā)現(xiàn)了一張小木床，床上有一個(gè)小女孩。她就是小花。這時(shí)，寶柱爹走了過(guò)來(lái)，領(lǐng)走了小花，使小花從死亡線上逃了出來(lái)。由于不是親生的，小花一直得不到香草的喜歡。香草很想把小花送人。但每次都被寶柱爹及時(shí)攔住了，即使這樣，小花也不恨香草。后來(lái)，小花用自己善良的心打動(dòng)了香草的對(duì)她的冷漠與無(wú)情，被香草收留了。后來(lái)，小花努力學(xué)習(xí)考上了大學(xué)。
這部電影有很多地方令我感到慚愧和感動(dòng)。
最讓我感到羞愧的就是小花讓老師幫他用一枝只有一截手指長(zhǎng)的鉛筆批作業(yè)。說(shuō)，為了讓爺爺少砍點(diǎn)柳條編竹籃為她買本子。為什么會(huì)讓我感到羞愧呢？那是因?yàn)槲矣X得自己太浪費(fèi)了。我的草稿本、作業(yè)本很多，所以覺得浪費(fèi)一點(diǎn)也沒什么。有時(shí)就會(huì)把沒用過(guò)的紙來(lái)疊飛機(jī)，打草稿也亂七八糟。本來(lái)一頁(yè)紙可以做8道題目的，但由于我亂七八糟的書寫，一頁(yè)紙只能寫4道題了�？吹叫』敲垂�(jié)約，我頓時(shí)面紅耳赤，恨不得把那些浪費(fèi)了的紙，全部送給小花用�？涩F(xiàn)在說(shuō)這些還有什么用呢？
那你們知道小花最讓我感動(dòng)的是什么地方嗎？不知道吧，那我告訴你，那就是孝順！說(shuō)道孝順，那就得從爺爺為了讓小花上學(xué)而編竹籃開始了。寶柱爹為了讓小花上學(xué)，不得不每天一大早就上山去砍柳條，晚上再背著十幾斤中的`柳條回家。有一天，本來(lái)是晴空萬(wàn)里的天空突然變得烏云滿布。小花一看，知道暴風(fēng)雨就要來(lái)了，爺爺還沒回來(lái)，小花趕緊拿上薄膜雨衣朝山上跑去。嘩啦啦，嘩啦啦。暴風(fēng)雨下起來(lái)了。雷在咆哮，風(fēng)在怒吼。寶柱爹背著十幾斤重的柳條艱難的挪著步子。忽然，他看見了小花奔了過(guò)來(lái)。他正要走過(guò)去，可身子太虛弱了，眼前一黑，暈了過(guò)去。小花把爺爺背回了家，爺爺一直處于昏迷狀態(tài)。小花怕爺爺死掉，就害怕的喊著：“爺爺，您睜開眼睛看看我吧，我是小花呀�！闭f(shuō)完，還唱起了今天剛學(xué)會(huì)的歌。也許蒼天也被感動(dòng)了吧，寶柱爹竟然醒了過(guò)來(lái)�？吹竭@里，我情不自禁的哭了，怎么也控制不住。這時(shí)，我想起了以前對(duì)爸爸的一些行為。有一次，我由于貪玩，自己偷偷的跑去了別人家玩。回到家里，爸
爸黑著臉狠狠地批評(píng)了我一頓。我當(dāng)時(shí)還頂嘴，氣的爸爸揍了我一頓。我當(dāng)時(shí)很不理解他，以為他是拿我出氣。后來(lái)我才想明白，他也是為我好。我應(yīng)該報(bào)答他，感謝他。而不是怨恨他，抱怨他。
總之，這部電影給了我很多的啟示和很多的感動(dòng)。我一定還會(huì)看這部電影，應(yīng)為我覺得，它是人類
必看的電影！
暖春觀后感3
看完影片后，我們和學(xué)生一起分享了觀看影片的收獲。
收獲一：用細(xì)節(jié)彰顯人物形象
劇情：1、老爺爺用自己的全部積蓄給小花買了雙新鞋，但是小花盡然還是光著腳走路，老爺爺問(wèn)她為什么不穿新鞋，小花說(shuō)，舍不得穿，怕穿壞了！
2、放學(xué)后，小花找到老師，希望老師用鉛筆給你批改作業(yè)，老師問(wèn)她為什么，小花說(shuō)，這樣她可以擦掉再用，不用爺爺買新的作業(yè)本了。
反思：電影沒有濃墨重彩地去渲染小花的聰明懂事，幾個(gè)簡(jiǎn)單的鏡頭，幾句樸實(shí)無(wú)華的話就能感動(dòng)大家。這些細(xì)微的生活情況，通過(guò)視覺形象細(xì)膩地表現(xiàn)和細(xì)節(jié)內(nèi)涵的開掘與展示，起到小中見大，以一當(dāng)十的重要表現(xiàn)作用。因此，加強(qiáng)對(duì)人物細(xì)節(jié)的刻畫描寫，能使人物性格更加突出、任務(wù)形象更加豐滿。
收獲二：用語(yǔ)言突顯人物情感
劇情：“我沒有辜負(fù)爺爺，爹娘和全村人的期望，滿載著知識(shí)的收獲回到了芍藥村，成了一名我期待已久的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)檫@里有我抹不去的記憶和血色的童年，有過(guò)我太多的歡笑和眼淚。有著爺爺對(duì)我和我對(duì)爺爺?shù)募耐�，有我取之不完用之不竭的愛。是愛讓我成長(zhǎng)，也讓我明白：生活中不只有血是濃的！我舍不得爺爺舍不得這里的大山和一草一木，我會(huì)用一生的時(shí)間來(lái)守護(hù)和回報(bào)養(yǎng)育過(guò)我的這片土地......”
反思：電影中感人淚下的言語(yǔ)有許多，但電影最后小花的這段結(jié)束語(yǔ)，無(wú)疑是給這部電影劃上了最圓滿的句號(hào)。這段話，道出了小花對(duì)爺爺?shù)?懷念，道出了她對(duì)這片土地的熱愛，更進(jìn)一步揭示了電影的主題：用愛暖化“冰雪”，換來(lái)“春天”
劇情：1、嬸娘喝藥時(shí)燙傷了，小花趕緊去幫忙，嬸娘卻將她推到在地，破碎在地上的碗劃破了小花的手，她卻渾然不顧，急忙叫來(lái)鄰居照顧嬸娘�？粗』▌澠频氖郑肫鹱约簩�(duì)她種種的不好，嬸娘心里開始愧疚起來(lái)。
2、嬸娘不經(jīng)意地提起吃一百個(gè)螞蚱能治好她的病，于是小花每天放學(xué)后都會(huì)去捉螞蚱，后來(lái)，路上的螞蚱捉完了，一直捉到后山上去才被爺爺發(fā)現(xiàn)。嬸娘知道后內(nèi)疚萬(wàn)分，終于打開心扉接納了小花。
3、別人問(wèn)小花恨不恨嬸娘，小花每次都說(shuō)：不恨！
反思：無(wú)論生活給予你什么，用感恩的心去接受，用愛去回報(bào)，便會(huì)在黑暗中看見陽(yáng)光，便會(huì)在寒冬中迎來(lái)暖春！
情感共鳴和愛的教育是我們將這部電影引進(jìn)課堂的主要原因，它以其獨(dú)有的表現(xiàn)形式打動(dòng)了學(xué)生，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)增添了更多的樂趣，提高了學(xué)生的閱讀寫作及審美感知能力！
【暖春觀后感】相關(guān)文章：
暖春05-15
暖春07-30
暖春，暖人生08-22
春暖人間10-06
暖春的作文02-18
觀《暖春》后感10-07
觀《暖春》后感07-24
觀《暖春》后感08-09
觀《暖春》后感09-21