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觀看少先隊建隊觀后感
在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，相信大家的視野一定開拓了不少吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的觀看少先隊建隊觀后感，歡迎閱讀與收藏。
觀看少先隊建隊觀后感1
我們學(xué)校少先隊有一項活動，從一年級第二學(xué)期開始，每個月各個班會評比一名最優(yōu)秀的同學(xué)，成為月度“校園之星”。
一年級第二學(xué)期，我們班也要選“校園之星”了。這是我們班的第一個“校園之星”，陳心怡同學(xué)當(dāng)選了我們班的第一位“校園之星”。不過，當(dāng)時，包括我在內(nèi)的許多同學(xué)心里對這個評選都沒有什么感覺�？僧�(dāng)陳心怡同學(xué)佩戴上“校園之星”標(biāo)志時，不知怎么，心里的羨慕一下子就變得特別強烈。回到家后，我問媽媽什么是“校園之星”，媽媽說，“校園之星”就是校園里的明星，是表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)的榮譽。原來是這樣，我暗下決心，也要爭當(dāng)“校園之星”。
從此，我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各項活動。第二月的選舉很快就到了，我的努力換來了希望的結(jié)果。我順利當(dāng)選了第二批“校園之星”。當(dāng)老師把“校園之星”獎?wù)陆o我佩戴上時，我心里高興極了。在同學(xué)們羨慕的眼神注意下，美滋滋地回到了自己的座位上。看著胸前的'徽章，我覺得這是老師和同學(xué)們的信任，我以后更要起到模范帶頭作用，多為班集體做貢獻，在學(xué)習(xí)上也要更加努力，多幫助有困難的同學(xué)，不辜負(fù)老師對我的期望和同學(xué)們對我的信任。
成長中美好的事情總是難忘的，所以，被選為“校園之星”的事情總是能夠時時想起。
觀看少先隊建隊觀后感2
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先烈的優(yōu)秀傳統(tǒng)······”我是一個普普通通的少先隊員，胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，每當(dāng)我敬禮時，五星紅旗在心結(jié)冉冉升起。
作為一名光榮而優(yōu)秀的少先隊員，我認(rèn)為我有高尚的品德、優(yōu)秀的成績，我還多才多藝。我喜歡幫助同學(xué)，我和子軒是同桌，有一天早讀課，他翻來覆去也沒有找到語文書，我主動伸出了援助之手，跟他說：“我們一起看!”她非常感激。我的興趣愛好極為廣泛：有彈鋼琴、奧數(shù)、打籃球和畫畫。我還清楚地記得我參加市里的電路工程師的比賽獲得了江蘇省一等獎呢!參加繪畫大賽也獲得金獎、銀獎。我的'成績在班里名列前茅，而且我會不斷地反思總結(jié)，考得好我會繼續(xù)努力，登上自己心中的高峰，考得不好我就會虛心請教。我最引以為傲的習(xí)慣是會管理我的時間，做到定期復(fù)習(xí)。我相信孔子所說：“學(xué)而實習(xí)，之不易樂乎!”
如今的我已經(jīng)是一名光榮的升旗手了!我會繼續(xù)用自己的實力，奪得一切我想要的榮譽!“為著理想勇敢前進!我們是共產(chǎn)主義接班人!”
觀看少先隊建隊觀后感3
紅領(lǐng)巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數(shù)英雄的心血。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是：右手五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。
少先隊呼號是：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著！”前一句指的是理想和目標(biāo)，后一句指的是決心和行動。它體現(xiàn)了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導(dǎo)員、共產(chǎn)黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領(lǐng)呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手握拳舉起。
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角。其實紅領(lǐng)巾源自俄羅斯的'東正教。1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)人民在俄羅斯取得革命勝利。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天空上“主日課”時都會戴著紅領(lǐng)巾當(dāng)作一個識別標(biāo)志。在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共（布）為加強孩子的共產(chǎn)主義教育，設(shè)立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領(lǐng)巾當(dāng)作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領(lǐng)巾作為少先隊員的一種標(biāo)志，并賦予新的含義——紅旗的一角。
觀看少先隊建隊觀后感4
昨晚，整整下了一夜雨，今天早上，在上學(xué)路上，我看到路旁的坑里滿是水。
走著走著，突然看見前面有一群人圍在一起。走近一看，原來是一輛三輪車陷在了深深的水坑里，有兩名好心的少先隊員在費力地推著車，白色鞋子已經(jīng)陷入了泥塘之中，但他們?nèi)徊活�。最后他們用了很大的力氣，終于把車從水坑里推了出來。他們背好書包深深地吸了一口氣。
就在這時，迎面走過來了一位老人，那老人走著走著，一下子滑倒在地上，泥漿濺了剛才推車的少先隊員一身，這時，周圍的嘈雜聲都沒了，人們屏住呼吸，凝視著少先隊員。但其中一名少先隊員迅速地把老人扶了起來，還焦急地對老人說：“老爺爺有沒有摔著哪兒?”當(dāng)他確定老人沒事兒，他緊鎖的眉頭才舒展開。周圍的人看到這一幕都向這名少先隊員投來贊許的.目光，有的人還向他豎起了大拇指，有的人說：“小伙子，好樣的�！�
少先隊員卻說：“這是我應(yīng)該做的�！崩先寺犃撕竽樕下冻隽诵牢康男θ�，這時老人看到他們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，說道：“‘紅領(lǐng)巾’真好!”
雖然這只是件細(xì)小的事，但卻體現(xiàn)了少先隊員助人為樂的品質(zhì)。我作為一名光榮的少先隊員，也要謙虛地向他學(xué)習(xí)，努力做一名少先隊員應(yīng)盡的義務(wù)，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷地飄楊起來!
觀看少先隊建隊觀后感5
回想起一年級戴紅領(lǐng)巾的時候，真是激動人心啊!我今天就過了把給一年級戴紅領(lǐng)巾的“癮”中午開始舉行‘紅領(lǐng)巾與光榮同行’的建隊活動啦。我們折好李老師發(fā)給我們紅領(lǐng)巾后，心想：“這下可糟了，我不會給別人戴紅領(lǐng)巾啊!”于是我急忙請教旁邊的同學(xué)。在同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會了如何給別人戴紅領(lǐng)巾。隨著莊嚴(yán)的隊歌，我們每個人都捧著鮮紅的紅領(lǐng)巾。我猜想他們此時此刻一定會想：“哦，我是一個少先隊員了，我一定會好好學(xué)習(xí)的!”我們的心情也很激動：“哈，我已經(jīng)是一個老少先隊隊員，頭一次給別人戴紅領(lǐng)巾，一定要好好表現(xiàn)!”
我對的是一個調(diào)皮可愛的小男孩，圓圓的腦袋，大大的眼睛�？匆娢覀儊砹�，臉蛋“刷”一下就紅了，好像在說：“媽媽，我怕�！蔽覀兦f嚴(yán)的行了個隊禮，便開始幫他戴紅領(lǐng)巾了。我先把他的衣領(lǐng)翻上去，抓緊紅領(lǐng)巾，之后，再一圈，然后抓住另一頭穿進圈里面，拉緊，最后我把他的紅領(lǐng)巾整理了一下，紅領(lǐng)巾戴好了!互相行了隊禮，我看到小弟弟的把他的背挺的`更直了，但還是忍不住用手摸了摸紅領(lǐng)巾。他笑了，笑的多么燦爛啊!建隊活動結(jié)束了，我的心跳還是那樣的快;心情還是那樣的激動。之后，我和同學(xué)們都在議論這件事。我想：“這件事無論對于我，還是小弟弟來說，永遠(yuǎn)也不會忘記。”
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