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勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感（精選10篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感 1
一個(gè)人沒(méi)有成功，是因?yàn)?沒(méi)目標(biāo)!沒(méi)有夢(mèng)想!沒(méi)有自信!沒(méi)有引領(lǐng)!不知道自己潛力有多大!
看完《永不放棄》這個(gè)短片后，心深深的被觸動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切的失敗并不是自己沒(méi)有能力，并不是自己很差，不如別人優(yōu)秀，而是自己沒(méi)有能夠堅(jiān)持，沒(méi)有能夠持之以恒。對(duì)自己少了一些自信。短片中的布洛克成功了，我有三點(diǎn)體會(huì)1他背著一個(gè)160磅的人走完了全場(chǎng)，超越了自己以往的所有記錄，那是由于優(yōu)秀教練激發(fā)出布洛克內(nèi)心的潛能，以及布洛克的自信和堅(jiān)持，他相信自己的能力和相信教練，最后他成功了，并超越了自己和所有隊(duì)友的記錄，他讓所有人所驚嘆。布洛克之所以能創(chuàng)造奇跡，是因?yàn)樗幸粋�(gè)卓越的教練，卓越的老師。我看到人的'潛能的巨大，每個(gè)人都很棒，蘊(yùn)含著很大的能量!作為老師我和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人沒(méi)有激發(fā)出師生的潛能，這是我要提升的!
勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感 2
“一個(gè)人的成功是因?yàn)?沒(méi)目標(biāo)，沒(méi)夢(mèng)想，沒(méi)自信，沒(méi)教練，不知道自己的潛能有多大.....”這段話是《永不放棄》這部電影中的一段話。的確，一個(gè)人怎么可能沒(méi)目標(biāo)，沒(méi)夢(mèng)想呢?誰(shuí)都有，可他們所謂的夢(mèng)想只能在白天實(shí)現(xiàn);有目標(biāo)也不去實(shí)踐，豈能叫目標(biāo)?談何有夢(mèng)想?人的潛能是巨大的，我們無(wú)法用一個(gè)具體的詞或是數(shù)字來(lái)形容，因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)自己最大的潛能。更何況，一個(gè)人的潛能是要靠別人去挖掘的。
布洛克有一位出色的教練。在訓(xùn)練中，教練讓他們背上自己的搭檔，膝蓋不能著地，爬10碼。爬完后，他們已經(jīng)滿頭大汗，他們不知道自己的潛能有多大，他們覺(jué)得這可以了。教練讓布洛克和他的搭檔在練一次，教練蒙上布洛克的眼睛讓他爬，在一次又一次的激勵(lì)，讓觀看的隊(duì)員們從笑到震驚再到站起來(lái)。在鼓舞，堅(jiān)持下，布洛克爬完了全場(chǎng)，他說(shuō):“一定有50碼�！笨墒聦�(shí)上，足足有110碼。
布洛克做到了，一個(gè)足球場(chǎng)的長(zhǎng)度是100米(約110碼)。他走完了全場(chǎng)，背著一個(gè)160磅(72公斤)的人。在這個(gè)過(guò)程中，他的教練喊了13次對(duì)了(就是這樣)!喊了15次加油!喊了23次別放棄!喊了3次不要停!喊了48次繼續(xù)...繼續(xù) !
布洛克:很痛。 教練:別放棄，要盡全力。布洛克:他很重，我快沒(méi)力氣了。教練:我知道，再找更多的力氣。布洛克:很痛，我的手臂像火燒，太困難了!教練:我知道很痛，你繼續(xù)吧!讓他燒吧!不會(huì)太困難，繼續(xù)加油!
一些人往往很自信的說(shuō):“我有目標(biāo)，我有夢(mèng)想，我有自信...”可是他們的目標(biāo)三天換一次，兩天換一次;他們的夢(mèng)想以他們現(xiàn)有的能力根本做不到，更重要的是，在大困難，挫折面前，他們其實(shí)并沒(méi)有自信。人的潛能是無(wú)窮的'，重要的是我們?cè)撊绾稳ラ_(kāi)發(fā)他，布洛克發(fā)揮了他最大的潛能，因他有一個(gè)優(yōu)秀的教練。我們每個(gè)人不可能都像布洛克那樣幸運(yùn)，不可能都像他有一個(gè)優(yōu)秀的教練。但我們有自己，我們可以在自己困難的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō):“加油，別放棄，不要停，堅(jiān)持�！�
所以在這里我要告訴你:感謝支持你的人，感謝鞭策你的人，感謝對(duì)你不離不棄的人，感謝激勵(lì)你的人，感謝幫你加油打氣的人，感謝老師，教練，領(lǐng)導(dǎo)人，不斷的提醒你的人。
勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感 3
剛剛看完一部勵(lì)志電影《永不放棄》。宮本二也主演，倉(cāng)澤英雄，一個(gè)從小就失去爸爸的殘疾少年。
取名為英雄，那是因?yàn)樗鳛閶雰旱臅r(shí)候，大腦受到損傷，但他仍撿回一條命，而被他媽媽取名為“英雄”。英雄擁有了人生最大的財(cái)富——生命，卻成了殘疾人。早期大腦的`損傷，導(dǎo)致他運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了障礙，語(yǔ)言也有缺陷。因此，出現(xiàn)在屏幕上的他，走路便是一拐一拐的，說(shuō)起話來(lái)，嘴巴都歪到一邊去了。另一只手一直如印度舞蹈手勢(shì)般五指張開(kāi)擱在后邊。對(duì)于倉(cāng)澤英雄來(lái)說(shuō)，他跟常人一樣的僅是一只手，一只腳。
在他22歲，將要從商業(yè)專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)那會(huì)，他找到了自己人生的第一份工作——亮晶晶牌凈水器的上門(mén)推銷(xiāo)員。倉(cāng)澤英雄在第一次面試的時(shí)候，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，他殘疾的身體和他那一說(shuō)話就歪到一邊去的嘴巴而被轟了出來(lái)。在媽媽的鼓勵(lì)下，他推門(mén)而進(jìn)，向老板力薦自己。后來(lái)，老板答應(yīng)給他試用期，卻給他劃了一個(gè)正常人都推銷(xiāo)不了商品的區(qū)域，明擺著讓他知難而退。然而，上天眷戀倉(cāng)則英雄，巧合下，推銷(xiāo)出了兩個(gè)凈水器。
正在倉(cāng)澤英雄對(duì)自己的工作開(kāi)始有了自信的時(shí)候，老板卻解散。
勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感 4
——?jiǎng)?lì)志影片《永不放棄》觀后感一個(gè)人的不成功是因?yàn)闆](méi)目標(biāo)、沒(méi)夢(mèng)想、沒(méi)自信、沒(méi)教練，不知道自己的潛能有多大。
影片中在訓(xùn)練場(chǎng)上，當(dāng)所有隊(duì)員們都對(duì)接下來(lái)要面對(duì)的對(duì)手感到?jīng)]有信心的時(shí)候。教練喊出了大塊頭的隊(duì)長(zhǎng)布洛克，讓他做“死亡爬行”，大塊頭隊(duì)長(zhǎng)自己訂的目標(biāo)是30碼，但教練要他挑戰(zhàn)50碼，并且要他保證一定要盡力，教練拿出一條頭巾蒙住了隊(duì)長(zhǎng)的眼睛，并告訴他是擔(dān)心他爬到40碼的時(shí)候就開(kāi)始驕傲便停下來(lái)。挑戰(zhàn)過(guò)程中，隊(duì)長(zhǎng)自己也不知道自己爬了多遠(yuǎn)，只是覺(jué)得累了、手很痛、想休息一下、背上的隊(duì)友向一座山一樣壓的他筋疲力盡，已經(jīng)沒(méi)有力氣了；但是教練一直在鼓勵(lì)他不要放棄，要他不要忘了要用盡全力去完成挑戰(zhàn)的承諾，并提示他目標(biāo)越來(lái)越近了。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)爬完最后一步，精疲力竭的趴倒在地的時(shí)候，他問(wèn)教練一定有50碼了吧，教練摘下他的頭巾，他已經(jīng)爬到了底線（超過(guò)100碼）。
隊(duì)長(zhǎng)布洛克對(duì)自己的定位只是30碼，教練對(duì)他期望的50碼就像一個(gè)巨人矗立在他面前，是一種極大的挑戰(zhàn)，但是當(dāng)他愿意拼盡全力，不精疲力竭決不停止的時(shí)候，竟然能夠做到100碼。這僅僅是體能的突破嗎？當(dāng)然不是！我不禁想到了教練，想到了那塊頭巾，教練說(shuō)是害怕他過(guò)于驕傲而停止前進(jìn)，但是我想其實(shí)是怕他一開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)了他有著比50碼更大的期望而喪失信心吧！
工作和生活中每個(gè)人都在面對(duì)著巨人！很多教師都像布洛克一樣不知道自己已經(jīng)擁有了100碼的能力，但通常只有30碼的信心，對(duì)50碼就覺(jué)得恐懼。這個(gè)時(shí)候他人的鼓勵(lì)就是我們最大的動(dòng)力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要向隊(duì)長(zhǎng)這樣的標(biāo)桿，能夠堅(jiān)持不懈直到達(dá)成目標(biāo)，但是更需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，讓在黑暗中前行的人能夠有足夠的信心和力量支撐著不斷向前,永不放棄。
校長(zhǎng)就像球隊(duì)的教練一樣，是團(tuán)隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)，是決策者，是隊(duì)伍的靈魂，團(tuán)隊(duì)能否打勝仗直接取決于領(lǐng)導(dǎo)，所以領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)也完全影響著團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)，一個(gè)失意的領(lǐng)導(dǎo)如何能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去取勝？一個(gè)自我都認(rèn)為勝利無(wú)望的領(lǐng)導(dǎo)更不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去取勝了。
沒(méi)有人喜歡平庸，我們的教師都很優(yōu)秀，尤其對(duì)于那些年紀(jì)輕、干勁足的教師來(lái)說(shuō)，富有挑戰(zhàn)性的'工作任務(wù)，比實(shí)際拿多少薪水更有激勵(lì)作用。因?yàn)樘魬?zhàn)性的工作任務(wù)會(huì)使教師在工作過(guò)程中獲得成就感、認(rèn)同感、責(zé)任感和自身發(fā)展。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者要讓有能力的教師承擔(dān)更大責(zé)任的教學(xué)教研工作，增加工作的挑戰(zhàn)性，并且積極鼓勵(lì)教師，給予教師自信、成功的信念，使他們不斷地提高自己的才能，增強(qiáng)自身對(duì)工作挑戰(zhàn)的能力。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)帶領(lǐng)隊(duì)員走向共同的目標(biāo)，共同的榮譽(yù)，為共同的勝利堅(jiān)持，這就是團(tuán)隊(duì)精神，將團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的力量凝聚在一起，可以變成一柄無(wú)堅(jiān)不摧的利劍，斬盡前方的所有荊棘；也可以化成一道堅(jiān)不能摧的銅墻鐵壁，抵檔前方的任何風(fēng)雨。
很多時(shí)候，并不是教師不夠好，也并不是他們沒(méi)有盡力。他們都在努力，只是有時(shí)需要“教練”適時(shí)的一塊頭巾、一句鼓勵(lì)他們就可以發(fā)揮出巨大的潛力。工作和生活中每個(gè)人都在面對(duì)著巨人！這巨人就是我們內(nèi)心里面那個(gè)陰暗的自己，那個(gè)“不能”的意念；而支持鼓勵(lì)就是信念，成功的信念；巨人令我們恐懼無(wú)比，但信念卻無(wú)所不能。只要堅(jiān)持信念，永不放棄，堅(jiān)定地向前邁步，將挫折拋之腦后，勝利的曙光一定就在前方。
面對(duì)巨人，不朽的信念！
勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感 5
今天老師給我們看了一個(gè)視頻——《永不放棄》。這個(gè)視頻深深震撼了我，也讓我對(duì)主人公布洛克以及他的教練肅然起敬。
視頻講述了橄欖球隊(duì)隊(duì)員們對(duì)自己沒(méi)有自信，為了幫助隊(duì)員找回自信，教練讓隊(duì)長(zhǎng)布洛克蒙上眼睛，背著一個(gè)72千克的人爬50米（膝蓋不著地），布洛克原本認(rèn)為自己最多只能30米，但在教練的不斷鼓舞下，他竟爬完了全場(chǎng)，約110米。為隊(duì)員們樹(shù)立了信心。
在布洛克爬行的過(guò)程中，教練喊了13次“對(duì)了，就是這樣”、15次“加油”23次“被放棄”3次“不要�！�48次“繼續(xù)，繼續(xù)”。正是這些話讓布洛克堅(jiān)持到底，就像視頻中所說(shuō)的：一個(gè)人不成功是因?yàn)闆](méi)目標(biāo)，沒(méi)夢(mèng)想，沒(méi)自信，沒(méi)導(dǎo)師，不知道自己的潛能有多大。只要對(duì)自己有自信，就一定能成功。
就像我，以前我的字很難看，經(jīng)常因?yàn)樽謱?xiě)得不好受到老師的河?xùn)|獅吼。為此，我只要一看到作業(yè)本上大大的及格兩個(gè)字，就感到十分沮喪。媽媽知道后，給我買(mǎi)了一本鋼筆字帖，讓我每天寫(xiě)5頁(yè)，還經(jīng)常鼓勵(lì)我：“成功等于99%的.努力加上1%的天賦。只要你努力，就一定能成功。媽媽相信你一定能跨越障礙！”媽媽的話使我對(duì)自己又有了自信，每天堅(jiān)持練字。終于，我的作業(yè)本上第一次有了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”，我的書(shū)法也突飛猛進(jìn)。我相信，只要我努力，對(duì)自己有信心，我的書(shū)法就還能更上一層樓！
如果你對(duì)自己?jiǎn)适判�，就�?huì)被沮喪的海洋淹沒(méi)；如果你對(duì)自己充滿自信，你就能在成功的海洋里劈風(fēng)破浪！
勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感 6
講課之余，讓學(xué)生觀看了8分鐘的勵(lì)志視頻《永不放棄》。
學(xué)生們興奮而安靜地看完了視頻，有想要交流的意思，正好是第二節(jié)的大課間，我就讓組長(zhǎng)和班長(zhǎng)，課代表一個(gè)一個(gè)都做了發(fā)言。他們講得都很好！有人說(shuō)，自己要咬牙堅(jiān)持，克服一切困難；有人說(shuō)，要有個(gè)明確的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力前進(jìn)；也有人說(shuō)，要有一個(gè)好的教師，由好老師帶領(lǐng)教育我們好好進(jìn)步；有人說(shuō)，要有一個(gè)好的`教練，時(shí)刻給自己鼓勵(lì)！
總結(jié)起來(lái)，我談了以下兩點(diǎn)：
一、自己本人要有目標(biāo)，要堅(jiān)持努力，要永不放棄，才能做到最好！
二、還要有一個(gè)好的教練，好的朋友。所以請(qǐng)同學(xué)們多結(jié)交一些能給你帶來(lái)正能量的好朋友，他們能陪伴你一生，你們能互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步！這兩點(diǎn)都很重要，其中最重要的是第一點(diǎn)，自己才是最重要的！當(dāng)然，在關(guān)鍵的時(shí)候有一個(gè)能推你一把，拉你一把的人，一定是你要感謝的人！
最后，我說(shuō)：“我就把這個(gè)視頻放到我們教室的白板上，當(dāng)我們堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就看看；等以后，你們離開(kāi)這個(gè)教室了，再遇到困難的時(shí)候，就想想，我們?cè)谝粔K兒共同看過(guò)的這場(chǎng)電影《永不放棄》！
真心希望每一個(gè)學(xué)生都能比前一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！每一個(gè)學(xué)生都能做到比前一天更優(yōu)秀！
勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感 7
如果你是一個(gè)有腦癱病史的人，如果你永遠(yuǎn)無(wú)法站直，走起路來(lái)一跛一跛的，一只手只能永遠(yuǎn)地反背在身后，連打領(lǐng)帶、系鞋帶、扣袖口這樣的事都需要?jiǎng)e人的幫助才行，如果你完全可以憑借救濟(jì)金生活，你還會(huì)出去工作并且夢(mèng)想著做一個(gè)自食其力的人嗎？
電影《永不言棄》中的那個(gè)彼爾，一個(gè)有真實(shí)原形的人，他就走出去了，他為自己找了一份推銷(xiāo)員的工作并且一直做到退休。
如果你是彼爾，一個(gè)有腦癱病史的推銷(xiāo)員，如果在你工作的第4天就有人向你的公司投訴，說(shuō)你的形象嚇著了自己的孩子，你會(huì)怎么辦？
是求一直照顧著自己的媽媽去處理這件事？是去懇求上司，讓他再給你一次機(jī)會(huì)？是跑到那個(gè)投訴者門(mén)前求人家憐憫自己？還是重新回到家里，發(fā)誓永不再走出家門(mén)？
彼爾，那個(gè)有腦癱病史的推銷(xiāo)員，他采取的處理方法是：再一次走到那個(gè)被嚇著了的小男孩兒家，再一次敲開(kāi)他們家的門(mén)，當(dāng)那個(gè)小男孩兒出來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí)，他躲在墻后，只伸出一只手，手上是一個(gè)滑稽可愛(ài)的手指木偶，那個(gè)手指木偶張開(kāi)雙臂對(duì)著驚喜的男孩兒說(shuō)：“你好啊，你可不許笑出聲呀……”，在小男孩兒呵呵的.大笑聲中，彼爾伸出自己的腦袋，此時(shí)男孩兒的媽媽正應(yīng)聲來(lái)到門(mén)前，看到眼前的一切，尤其是孩子燦爛的笑容，很自然地，她微笑著發(fā)出了邀請(qǐng)：“請(qǐng)進(jìn)屋來(lái)吧，請(qǐng)進(jìn)�！�
多么高明的公關(guān)，多么智慧的化解危機(jī)的方式！
這部片子值得看的地方太多了，比如那個(gè)了不起的媽媽?zhuān)绻皇撬冀K如一地鼓勵(lì)自己的兒子；如果不是她堅(jiān)信自己的兒子像他已經(jīng)去世的父親一樣優(yōu)秀；如果不是她用各種方式告誡兒子（包括在給兒子帶的午餐面包上寫(xiě)上“persistence”的字樣）：“讓人們對(duì)你感興趣需要時(shí)間，你要有耐心、耐心，再加上恒心”；如果不是她始終如一地捍衛(wèi)兒子做人的尊嚴(yán)，包括在別人嘲笑她兒子時(shí)她挺身而出……那么，彼爾也不一定能有后來(lái)做人和做事的成功。
此外，彼爾在對(duì)人的關(guān)心和幫助中所體現(xiàn)出的情商以及他在處理各種問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出的機(jī)智，還有他不惜賣(mài)房子以捍衛(wèi)他的道德觀的選擇，以及他作為一個(gè)孝子對(duì)后來(lái)患上老年癡呆癥的母親所表現(xiàn)出的種種溫情、體貼和照顧…… 還有，為彼爾做鐘點(diǎn)助手的雪莉也是一個(gè)很值得我們?nèi)バ蕾p的人，她對(duì)彼爾的尊重，她向彼爾提供的種種社會(huì)支持，她在彼爾以過(guò)分的自立捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)時(shí)提出的善意批評(píng)：“你總想獨(dú)立，總想做正常人，你知道嗎，正常人都是互相幫助的！你總不靠別人，以為自己像正常人，其實(shí)那是變態(tài)！”雪莉?qū)Υ龤埣踩说膽B(tài)度非常的健康，也非常值得我們學(xué)習(xí)。
所有這一切，都非常值得我們?nèi)タ�，去欣賞,去體驗(yàn)。
然而，最動(dòng)人的還不是這些，而是一個(gè)腦癱患者養(yǎng)活自己和自己的夢(mèng)想的主題！
勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感 8
開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)給我們推薦了勵(lì)志小短片《永不放棄》。
故事從教練讓隊(duì)員們背上自己的搭檔，膝蓋不能著地，爬10碼開(kāi)始。爬完后，隊(duì)員們滿頭大汗，覺(jué)得這可以了。隨后，教練讓隊(duì)員布洛克和他的搭檔再練一次，教練蒙上布洛克的眼睛讓他爬。在整個(gè)過(guò)程中，布洛克的教練一共喊了13次對(duì)了!15次加油!23次就要到了!3次不要停!48次繼續(xù)…繼續(xù)。每當(dāng)布洛克想放棄時(shí)，教練就這樣一次次地鼓勵(lì)他。最終，布洛克爬完一個(gè)110碼的足球場(chǎng)，完成了超乎他想象的成績(jī)，也讓他的隊(duì)友感到震驚。
原來(lái)一個(gè)人的潛能可以這樣巨大。無(wú)疑，布洛克的教練是出色的，他挖掘了布洛克的潛能。生活中，我們難免會(huì)遇到各種困難，這些可能會(huì)讓我們失去目標(biāo)，沒(méi)有信心，從而失去激情。而如果此時(shí)能有一位良師肯定你，鼓勵(lì)你，那生活可能會(huì)重新精彩。
記得有一段時(shí)間，自己的工作處于瓶頸，工作到一定的年限，思維受到局限，找不到新的出路，為此郁悶彷徨，甚至有些自暴自棄。恰巧辦公室里有一位年長(zhǎng)的老師，她經(jīng)常鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，并且對(duì)我的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)撥，使我在迷茫的森林中發(fā)現(xiàn)了光明之光，各方面都回到了從前的狀態(tài)，為此，我很感激這位老師。也許她就是我學(xué)習(xí)工作中的伯樂(lè)。其實(shí)，能遇到這樣的.老師是我的幸運(yùn)，但是每個(gè)人不可能都像布洛克和我這樣幸運(yùn)，但是，我們需要學(xué)習(xí)的還有不放棄的信念。我們可以在自己困難的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：“加油，別放棄，不要停，堅(jiān)持�！�
同時(shí)，作為老師，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自己，成就夢(mèng)想。每個(gè)孩子都是一朵花，我們要做的就是辛勤澆灌，靜待花期，相信自己，溫暖的言行會(huì)照亮孩子一生前進(jìn)的道路。
勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感 9
這次已經(jīng)是第二遍《永不放棄》了，第一遍看是在去年的公關(guān)心理學(xué)這門(mén)功課上看的。片中比爾是個(gè)先天腦癱患者，永遠(yuǎn)無(wú)法站直，走路一跛一跛的，一只手永遠(yuǎn)只能反背在后面。這樣一個(gè)人，他創(chuàng)造了推銷(xiāo)員的連續(xù)年冠軍。那種不放棄的毅力。令人驚嘆。
第一次看這部片子給我?guī)?lái)了很大的沖擊，那種身殘志堅(jiān)，以及主人公的不幸遭遇讓人同情難過(guò)。主人公用那種精神力和命運(yùn)抗?fàn)�，不公平的命運(yùn)，讓人忍不住潸然淚下。第二次看這部片子，是在糾結(jié)中度過(guò)的。故事的情節(jié)和發(fā)展我都知道，因此看的時(shí)候，為主人公的種種遭遇感到折磨，當(dāng)他終于能夠成功推銷(xiāo)東西，成為一名上門(mén)推銷(xiāo)員，可以工作的時(shí)候，他相依為命的母親卻得了老年癡呆，之后去世，我的心里有種對(duì)命運(yùn)不公平的指責(zé)。
深刻的同情比爾的命運(yùn)，但是第二次看這部片子的時(shí)候，也給我了一種思索。永不放棄，其實(shí)這部影片有有兩條線索，一是主人翁比爾永遠(yuǎn)不放棄找工作的期望，終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，這條是主線；另外一條，是比爾那位平凡而偉大的母親，她永遠(yuǎn)不曾放棄腦癱的.比爾，永遠(yuǎn)都是鼓勵(lì)他，愛(ài)他，保護(hù)他。我想正是由于比爾偉大的母親，才成就了比爾。那種一個(gè)女人獨(dú)自撫養(yǎng)腦癱兒子的痛苦的日子，她沒(méi)有被打倒，沒(méi)有放棄，難道她就沒(méi)有痛苦過(guò)？我不相信。但是她從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)痛苦，因?yàn)椴荒埽驗(yàn)樗雷约菏莾鹤拥闹е�。那是種什么樣的精神在支撐著她呢？我常想，為什么這個(gè)可憐的女人在比爾剛剛有能力養(yǎng)活她的時(shí)候就去世了，為什么在有可能正常生活的時(shí)候離開(kāi)了？為什么她的一生就等不到幸�；蚴前残牡臅r(shí)光呢？
其實(shí)也許精神和生活的雙重痛苦，已經(jīng)壓的她早已苦不堪言了。但是她還在盡力保護(hù)著比爾，支持他。當(dāng)有人在她面前嘲笑比爾的時(shí)候，她會(huì)憤怒反擊，這樣不使比爾心理被更多傷害。她沒(méi)有露出一點(diǎn)疲態(tài)，她在堅(jiān)持，在支撐，在透支......當(dāng)終于可以放心的時(shí)候，她就完全虛脫了、倒下了......她離開(kāi)的安心，離開(kāi)的沒(méi)有什么牽掛了。孩子終于能夠自理，能夠照顧好自己，她還有什么能不放心的呢？多么偉大的母親！
學(xué)了心理學(xué)，讓我更加關(guān)注人的內(nèi)心世界。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得，影片中母親在鼓勵(lì)她的殘疾孩子的時(shí)候，何嘗不是在鼓勵(lì)她自己？在那么不幸的環(huán)境中，并且沒(méi)有什么社會(huì)支持，她的精神支柱很脆弱，然而她卻支撐那么久，完全憑借的是自己的精神力！這么堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌的精神力來(lái)自哪里呢？可能跟她的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)，更可能和身為女性那種內(nèi)在的韌性有關(guān)
吧？作為女性，未來(lái)會(huì)遇到各種各樣的壓力，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)自己的精神力呢？如何挖掘自身的韌性呢？這是個(gè)很值得思索和探討的問(wèn)題。
同時(shí)也讓我想起了一篇文章《母親墻，別絕望》。文章把母親比作墻，把父親比作梁。沒(méi)有了房梁，我們將沒(méi)有屋頂，要受到風(fēng)吹日曬，生活會(huì)很艱難。但是如果沒(méi)有墻了，我們就徹底沒(méi)有了家，徹底無(wú)家可歸了。母親對(duì)于家庭對(duì)于孩子的重要性何其大!這篇文章提到了一個(gè)家庭，貧困的家庭，因?yàn)槟赣H不絕望，希望就還在，母親倒下了，家就可能不是家了。文章的最后，現(xiàn)實(shí)的折磨，母親的尊嚴(yán)被撕裂，母親心死，悲劇也就發(fā)生了，全家人吃了最后一頓加了農(nóng)藥的豬肉，一起赴了黃泉。這是多么可悲。哀莫大于心死，而一個(gè)家庭中，母親的心死了，這個(gè)家基本也就完了。故事最后告訴我們，永遠(yuǎn)不要摧毀了一個(gè)家庭中母親的精神和希望。
心理學(xué)的研究無(wú)不說(shuō)明母親對(duì)孩子的教育和影響是巨大的。母親之所以偉大，在于她的責(zé)任和包容力。在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的社會(huì)，張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，很多隱忍和堅(jiān)韌已經(jīng)被丟失，作為一個(gè)女人，以后也是要身為人母的該怎么樣培養(yǎng)自己的精神力，該有怎么樣的堅(jiān)定的希望和信念，都是今后需要加強(qiáng)的。
勵(lì)志影片《永不放棄》觀后感 10
一個(gè)人不成功是因?yàn)椋簺](méi)目標(biāo)！沒(méi)夢(mèng)想！沒(méi)自信！沒(méi)教練！不知道自己潛力有多大！這是勵(lì)志短片《永不放棄》中的開(kāi)頭一幕，近段時(shí)間，我一直不斷重復(fù)觀看。第一次看完這個(gè)短片，我心又一次被深深的觸動(dòng)了，讓自己不斷的思考和反省，為什么我現(xiàn)在還是籍籍無(wú)名？為什么我現(xiàn)在還是一事無(wú)成？發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切的失敗并不是自己沒(méi)有能力，并不是自己很差，不如別人優(yōu)秀，而是自己生命中沒(méi)有遇見(jiàn)影片中這樣的教練，沒(méi)有被挖掘出自己強(qiáng)大的潛能。
這個(gè)短片摘自經(jīng)典勵(lì)志電影《Facing the Giants》中文名叫《面對(duì)巨人》或《永不放棄》，是一部值得珍藏的勵(lì)志佳作。這部短片講述了布洛克認(rèn)為自己沒(méi)有能力帶領(lǐng)球隊(duì)打敗強(qiáng)大的對(duì)手，對(duì)自己和球隊(duì)失去信心。但是教練不認(rèn)同布洛克的看法，要求布洛克完成五十碼的“死亡爬行”來(lái)挖掘和證明布洛克的潛能，并以此激勵(lì)球員們樹(shù)立必勝的信心，贏得球賽。教練要求這一次“死亡爬行”用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠(yuǎn)而不要中途放棄。布洛克和所有的球員都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)，認(rèn)為這是一個(gè)玩笑。最終在教練的幫助下，布洛克釋放了自己最大的潛能，不但走完了整個(gè)球場(chǎng)（110碼），而且背著一個(gè)體重72公斤的隊(duì)友走完了全程。
整部短片時(shí)間十分半鐘，讓我感觸最深，讓我熱血沸騰，讓我淚流滿臉。我深深明白到一個(gè)道理：一個(gè)人要成功，需要高人指點(diǎn)、貴人相助、小人監(jiān)督、內(nèi)人支持、對(duì)手鼓舞、個(gè)人奮斗。優(yōu)秀能成大事的人總能在奮斗的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并珍惜這五種人，更加重要的是，要感謝他們，感謝高人、感謝貴人、感謝小人、感謝內(nèi)人、感謝對(duì)手。短片向我們講解了貴人是這五種人中助我們成功的最重要人物。如果你的'人生中有這樣一位教練，不斷的挖掘你的潛能，幫助你邁向成功，那么你還有理由不成功嗎。我們現(xiàn)實(shí)中太需要這種人，同時(shí)我們更應(yīng)該成為這種人去幫助別人，因?yàn)橛心芰椭鷦e人的人是一種福氣。短片同時(shí)向我們講解了一個(gè)道理：不到最后一刻，決不放棄，不耗盡全部力氣，絕不停止。在很多時(shí)候，一種人為什么會(huì)不成功呢，原因之一是這個(gè)人沒(méi)有盡全力，中途就放棄了原本的目標(biāo)，沒(méi)有一種永不放棄的態(tài)度。個(gè)人奮斗也是成功的一個(gè)主要因素，只有當(dāng)自己認(rèn)定了目標(biāo)，并且用盡全力去做，最后失敗了，我相信天也不會(huì)怪我們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)對(duì)自己有一個(gè)交待了。當(dāng)你設(shè)定目標(biāo)，想要成功，不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，最重要的是開(kāi)始之后不要輕言放棄。每當(dāng)我身心疲累，對(duì)自己有所放松的時(shí)候，我就會(huì)觀看這個(gè)短片。每天上下班我都要坐公交車(chē)，我利用這段空閑的時(shí)間不斷重復(fù)的觀看。因?yàn)槌晒Σ豢赡苁且淮蔚呐湍艹晒�，是需要不斷的努力努力，一步一步的邁向成功，一定要達(dá)到成功才能對(duì)自己放松。
戰(zhàn)勝對(duì)手只是人生的贏家，唯有戰(zhàn)勝自己才是命運(yùn)的強(qiáng)者。如果你的人生旅途中遇見(jiàn)了這樣一位教練，你應(yīng)該好好珍惜并感謝他。如果你的運(yùn)氣差了一點(diǎn)，沒(méi)有這樣一位教練，不要緊，讓自己成為自己人生中的教練，自己助自己成功。祝福天下所有有志向的人，通過(guò)自己的拼搏和奮斗，做事早日成功，夢(mèng)想成真。
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