【推薦】安全教育觀(guān)后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。那么你會(huì)寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編幫大家整理的安全教育觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
安全教育觀(guān)后感1
今天下午，班級(jí)組織觀(guān)看了一場(chǎng)生動(dòng)的安全教育會(huì)議，看后我深深感覺(jué)到安全很重要，生命離不開(kāi)安全，沒(méi)有了安全，我們身邊會(huì)發(fā)生許多事故、災(zāi)難。講解員生動(dòng)鮮活的案例 ，也讓我意識(shí)到：危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)來(lái)臨，我們應(yīng)該冷靜，沉著的去面對(duì)，時(shí)刻注意安全，只有遵守秩序，規(guī)范行為我們才會(huì)安全。
我們做為一名學(xué)生要愛(ài)護(hù)校園，同學(xué)之間要互相關(guān)心愛(ài)護(hù)。下課后放學(xué)后不要和同學(xué)們追逐打鬧，以免傷害到自己和別人。放學(xué)后要遵守交通規(guī)則，安全過(guò)馬路。路上不要隨意和陌生人說(shuō)話(huà)，更不要隨意相信陌生人，以免被拐騙�；丶液蠹议L(zhǎng)不在不要隨意給陌生人開(kāi)門(mén)，以免上當(dāng)受騙。不去網(wǎng)吧、游戲廳玩�！�
其實(shí)安全就在我們身邊，懂得保護(hù)自己不但對(duì)自己有益，也對(duì)他人對(duì)社會(huì)有益。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同創(chuàng)造一個(gè)文明安全的社會(huì)。
安全教育觀(guān)后感2
我們的生命是多么寶貴呀！但是有一些人卻因?yàn)槟缢约旱纳捅荒菬o(wú)情的水給吞食了。學(xué)了語(yǔ)文書(shū)19課《生命 生命》后我就有了感受。今天，邵老師給我們講游泳時(shí)怎樣預(yù)防溺水后，我的體會(huì)就更加的深刻了。
溺水，是游泳時(shí)易發(fā)生的緊急狀況；溺水，就像一支冰冷的箭，取走了人的生命；溺水，就像地獄里可怕的死神，無(wú)情地收割著一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命。所以我們?cè)谟斡惧憻捝眢w時(shí)一定要切記：全身出汗時(shí)不要游泳；饑餓或者非常飽的時(shí)候不要游泳；生病、疲憊不堪的時(shí)候不要游泳。
我們只要努力學(xué)習(xí)緊急時(shí)候的預(yù)防措施，就能夠很好的預(yù)防溺水的發(fā)生。
當(dāng)然，如果你在溺水的時(shí)候，切記不要驚慌要鎮(zhèn)定，這樣溺水的幾率就可以減少75%，你即可以鍛煉身體又可以減少溺水的幾率，不是一舉兩得嗎？
所以，在聽(tīng)了邵老師講的知識(shí)點(diǎn)之后，我就有人更深刻得體會(huì)：游泳是好，但是游泳之前必須要有一定的預(yù)防溺水的措施，這樣才真的是一舉兩得。
安全教育觀(guān)后感3
這一期的《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》，主要圍繞著如何安全乘坐地鐵這個(gè)主題展開(kāi)的。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀(guān)看學(xué)習(xí)，在警察叔叔和列車(chē)工作人員的講解下我知道了氣球?yàn)槭裁床荒軒нM(jìn)地鐵，看到有警犬在工作的時(shí)候我們?yōu)槭裁床荒苋ゴ驍_它，搭乘自動(dòng)扶梯的時(shí)候?yàn)槭裁匆o握扶手，不要看手機(jī)等等，原來(lái)這都是安全進(jìn)入列車(chē)站臺(tái)的第一步。通過(guò)學(xué)習(xí)我還知道了安全有序乘坐地鐵的第二步是線(xiàn)下后上，有序乘車(chē)，進(jìn)出車(chē)廂時(shí)要注意腳下安全，做到寧等一列車(chē)，不搶一扇門(mén)，門(mén)燈閃爍列車(chē)即將關(guān)門(mén)時(shí)千萬(wàn)不要沖門(mén)，防止和大人走散或被列車(chē)門(mén)夾住造成事故。警察叔叔還告誡我們，如果不小心和家長(zhǎng)走散了，也不要驚慌也不要隨處亂跑，可以在站臺(tái)尋求工作人員的幫助，工作人員一定會(huì)協(xié)助我找到家長(zhǎng)把我安全帶回家。
安全教育觀(guān)后感4
今天早上七點(diǎn)半，我把電視機(jī)打開(kāi)，看安全教育課。
安全教育課主要講的是：火災(zāi)、倒塌、洪水、溺水及交通事故的預(yù)防和方法。
其中溺水和交通事故是中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。
溺水的事故多半都在與農(nóng)村的小河、池塘里及水庫(kù)。鄭增儀教授說(shuō)：“學(xué)校的教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要私自去游泳，一定要在大人的陪護(hù)下到有安全保障的地方去游泳。如果溺水了，一定要把自己的臉露出來(lái)，還要及時(shí)呼救�！�
交通事故是最常見(jiàn)的，然而交通事故主要發(fā)生在闖紅綠燈、橫穿馬路、翻越跨欄及馬路上瘋打追趕。一個(gè)小女孩的故事最可憐。
那個(gè)女孩和幾個(gè)小伙伴在馬路上玩，后面突然來(lái)了一輛面包車(chē)，把女孩直接卷入車(chē)輪之下，汽車(chē)剛好從女孩的下半身軋過(guò)，結(jié)果那個(gè)女孩的下半身全廢了，他只能靠身上的籃球和雙手行走了。這件事告訴我們不要再馬路上瘋打追趕，要珍惜自己的生命。
我覺(jué)得，只有每個(gè)人珍惜生命，世界才會(huì)更好！
安全教育觀(guān)后感5
根據(jù)《省教育廳省國(guó)家安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共青團(tuán)湖北省委關(guān)于〈同上一堂國(guó)家安全教育課〉活動(dòng)的通知》的要求，20xx年上午10：00交通小學(xué)全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下組織觀(guān)看了《同上一堂國(guó)家安全教育課》電視課堂。
本次視頻“以人民安全為宗旨”為主題，教育引導(dǎo)小學(xué)生牢固樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，提升維護(hù)國(guó)家安全的能力，營(yíng)造國(guó)家安全人人有責(zé)、人人可為的深厚氛圍。不僅讓小學(xué)生在學(xué)校在體會(huì)到國(guó)家安全與自己切身相關(guān)，還提高了全民維護(hù)國(guó)家安全的主動(dòng)性和參與度。
安全教育觀(guān)后感6
11月19日，我們?nèi)嘤^(guān)看了神奇之窗。其中一個(gè)故事講的是雷鳴和妹妹兩個(gè)人在家里，雷鳴要找同學(xué)去玩。讓妹妹一個(gè)人在家，告訴妹妹他不在家的時(shí)候不要給陌生人開(kāi)門(mén)。他走后來(lái)了陌生人，陌生人想盡一切辦法讓他妹妹開(kāi)門(mén)，他妹妹就是沒(méi)開(kāi)門(mén)。因?yàn)樗妹冒l(fā)現(xiàn)不是哥哥就沒(méi)開(kāi)門(mén)。陌生人發(fā)現(xiàn)騙不了他妹妹就生氣的走了。
從這個(gè)故事知道了一個(gè)道理，一個(gè)人在家的時(shí)候千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。也不能接陌生人的電話(huà)，還有不能一個(gè)人到河邊玩。生命是寶貴的，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不管在什么時(shí)候一定要注意安全。
安全教育觀(guān)后感7
為了增加小學(xué)生的自我保護(hù)和防范意識(shí)，使學(xué)生們度過(guò)一個(gè)“健康、安全、有益、愉快”的暑假生活。碧湖小學(xué)于今日利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了暑假安全教育。
班隊(duì)會(huì)上，老師生動(dòng)的肢體動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言，通過(guò)多媒體課件，圍繞著小學(xué)生假期消防安全——通過(guò)火的危害教育孩子不玩火、不玩電、逃生中的自我保護(hù)知識(shí)；交通安全——安全出行，遵守交規(guī)；以人為本——教育孩子不做與自己能力不相適應(yīng)的事，對(duì)孩子不提倡參加不適合小學(xué)生的假期的校外活動(dòng)，形象生動(dòng)地向在場(chǎng)的小學(xué)生們傳達(dá)了假期在外的安全知識(shí)。與此同時(shí)，碧湖小學(xué)特向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《防溺水安全承諾書(shū)》，要求家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的暑假安全教育工作，特別是防溺水教育工作。要求家長(zhǎng)積極配合學(xué)校組織孩子進(jìn)行假期安全宣傳教育工作。
安全教育觀(guān)后感8
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律，遵守其相關(guān)規(guī)定，在擴(kuò)大國(guó)際交流，加強(qiáng)國(guó)際合作的同時(shí)，我們要時(shí)刻保持高度警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，牢記歷史，承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，努力提高自身文化、思想、道德修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。青少年要積極向周?chē)娜俗鰢?guó)家安全意識(shí)的宣傳。把培養(yǎng)起來(lái)的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，貫穿到我們的思想意識(shí)中，貫徹于我們的'日常生活中，從我做起，從現(xiàn)在做起，把偉大祖國(guó)建設(shè)得更美好。
安全教育觀(guān)后感9
此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內(nèi)容，實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng)，一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀，對(duì)下一步指導(dǎo)學(xué)校教師開(kāi)展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動(dòng)的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。
通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，我們要把安全教育作為一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程來(lái)抓，要作為貫穿于學(xué)校的一條主線(xiàn)。李雯老師在解讀《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中指出中小學(xué)安全教育“四最”，即：最蜻蜓點(diǎn)水、最令人憂(yōu)心、最表面化、最令人思索，經(jīng)常做無(wú)米之炊，資源意識(shí)淺。因此，我們?cè)谶M(jìn)行安全教育時(shí)，特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時(shí)期而有所側(cè)重，由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。教會(huì)他們保護(hù)自己，防范意外傷害。
安全教育觀(guān)后感10
說(shuō)到“交通”這個(gè)詞，大家一定會(huì)把它和生命連在一起，因?yàn)樗c我們的生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)為我們的生活和生產(chǎn)提供了便利條件，與此同時(shí)，它也時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命財(cái)產(chǎn)的安全，交通事故已成為社會(huì)的重大問(wèn)題之一。
由于一些人交通意識(shí)的淡薄，平坦的馬路經(jīng)常上演一場(chǎng)場(chǎng)人間悲劇，那車(chē)輪下的無(wú)辜生命和失去親人催人心碎的哭聲，有誰(shuí)不會(huì)感到痛心，他們帶走的是歡樂(lè)、幸福、和諧，留下的是災(zāi)難、思念、痛苦，這血的教訓(xùn)，生命的代價(jià)，難道還換不回我們遵守交通法規(guī)，時(shí)刻注意安全的自覺(jué)性嗎?
交通安全是生命的紐帶，我們要從小樹(shù)立安全第一的思想，才能實(shí)現(xiàn)輝煌的夢(mèng)想，幸福和歡樂(lè)才能永遠(yuǎn)伴隨著我們。同學(xué)們，朋友們，請(qǐng)大家警覺(jué)起來(lái)，堅(jiān)決遵守交通安全。
安全教育觀(guān)后感11
夜，已經(jīng)悄悄地降臨了，我獨(dú)自一人在燈前做，白天的教育片，生動(dòng)地浮現(xiàn)在我的眼前：
是一部叫《小學(xué)生安全教育讀本》的片子，里面有很多坑、無(wú)知、誘拐、欺騙的事件。其中，交通安全引起了我的注意。
衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容。其中，“步行”涉及交通安全。除了日常生活，學(xué)生們還經(jīng)常出去旅游。除了走路，你還得坐公共汽車(chē)、小汽車(chē)、長(zhǎng)途汽車(chē)，也許還有火車(chē)和飛機(jī)。因此，我們必須注意交通安全。眾所周知，中國(guó)每年有40萬(wàn)至50萬(wàn)兒童因交通事故受到不同程度的傷害，其中有2萬(wàn)多名兒童死于交通事故。也就是說(shuō)，平均每天有一個(gè)班的學(xué)生因?yàn)榻煌ㄊ鹿适氋F的生命，對(duì)家庭和社會(huì)造成了很大的影響。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，保護(hù)自己和幫助自己是非常重要的。光靠社會(huì)，學(xué)校，家長(zhǎng)來(lái)保護(hù)我們是不夠的。希望同學(xué)們能學(xué)到交通知識(shí)！
安全教育觀(guān)后感12
今天，我看了《中小學(xué)生安全第一課》，里面講了幾項(xiàng)安全知識(shí)。有交通安全、游泳安全、居家安全、消防安全等。
交通安全：不要在馬路上隨意亂跑、打鬧，不要闖紅燈和翻越欄桿，過(guò)馬路要走天橋或斑馬線(xiàn)，坐車(chē)時(shí)不要往馬路上扔廢棄物，頭和手不要伸到車(chē)外，以免刮傷。
游泳安全：游泳要到正規(guī)的游泳場(chǎng)所，要有大人陪伴，游泳前要做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，在水中不要嬉戲打鬧，如腿抽筋或發(fā)生危險(xiǎn)要大聲呼救并面部朝上，游泳時(shí)不能饑餓或過(guò)飽，游泳后要滴眼藥以防眼部感染。
居家安全：不要把鑰匙掛在胸部露在外面，以免給壞人有機(jī)可乘，自己一個(gè)人在家時(shí)不要給陌生人開(kāi)門(mén)，不要輕易相信陌生人說(shuō)的話(huà)，當(dāng)心違法小商販。
消防安全：不要用帶水的手去接觸電源，不要用金屬物去接觸電源，水也是導(dǎo)電體，雷雨天不要打開(kāi)電視和電腦，點(diǎn)燃的灶臺(tái)邊不要放異物，以免著火。
報(bào)警求助電話(huà)：110
失火報(bào)警電話(huà)：119
醫(yī)療救護(hù)電話(huà)：120
安全教育觀(guān)后感13
曾經(jīng)我們國(guó)家是國(guó)際的參與者，現(xiàn)在我們是國(guó)際的支柱，這一變化體現(xiàn)了我國(guó)在國(guó)際的地位，也展現(xiàn)了我國(guó)發(fā)展的迅速，證明了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。曾經(jīng)我國(guó)無(wú)法融入國(guó)際，在價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)上有著很大的沖突，在現(xiàn)在疫情發(fā)生的同時(shí)也正在體現(xiàn)著，我國(guó)提倡人類(lèi)命運(yùn)共同體，而這與西方國(guó)家資本主義的思想產(chǎn)生沖突，我國(guó)在面對(duì)疫情時(shí)，也是一個(gè)國(guó)際正在面對(duì)的問(wèn)題，我國(guó)對(duì)疫情嚴(yán)重的許多國(guó)家施以援手，提供物資幫助，我國(guó)盡顯大國(guó)風(fēng)范，同時(shí)也體現(xiàn)了中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位。直播中老師還提到過(guò)，我國(guó)禁止過(guò)洋節(jié)，在老師認(rèn)為是我國(guó)是草木皆兵，也有一定的道理，當(dāng)其他國(guó)家的節(jié)日流傳到我國(guó)時(shí)，我國(guó)也有節(jié)日融入其他國(guó)家，這是一種文化的交流，我國(guó)應(yīng)該真正做到文化自信，要相信我國(guó)的軟實(shí)力，讓我國(guó)文化在國(guó)際上得以流傳，彰顯中華魅力。
安全教育觀(guān)后感14
今天，我觀(guān)看了南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生安全教育》，看后我深受教育。
這5年來(lái)，我國(guó)的地殼運(yùn)動(dòng)頻繁，共發(fā)生了3次比較大的地震，分別是：汶川地震、玉樹(shù)地震和現(xiàn)在的雅安地震。如果學(xué)校發(fā)生地震，要聽(tīng)從老師的指揮，走安全通道。在室外發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該原地蹲下，避開(kāi)高大的建筑物。
夏天到了，游泳是大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。要知道，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！要在有成人的陪同下游泳，游泳前先做幾個(gè)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以免游泳時(shí)抽筋。
交通安全也至關(guān)重要。過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)、天橋等通道，不要橫穿馬路。在馬路上不要嬉戲，不要走在馬路中間，要走人行道，沒(méi)有人行道要靠邊走。
看了這個(gè)節(jié)目，我懂得了在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的自救方法，令我受益匪淺。
安全教育觀(guān)后感15
國(guó)家安全一般是指作為社會(huì)政治權(quán)利組織的國(guó)家及其所建立的社會(huì)制度的安全的保障，是主權(quán)國(guó)家獨(dú)立自主地生存和發(fā)展利益的總和。具體指國(guó)家獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整及人民生命、財(cái)產(chǎn)不被外來(lái)勢(shì)力威脅和侵犯;國(guó)家政治制度、經(jīng)濟(jì)制度不被顛覆;經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族和睦、社會(huì)安全不受威脅;國(guó)家秘密不被竊取;國(guó)家工作人員不被策反;國(guó)家機(jī)關(guān)不被滲透等。
隨著高校改革開(kāi)放深入，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下，如果缺乏必要的社會(huì)生活知識(shí)，尤其是安全知識(shí)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致各種安全問(wèn)題的發(fā)生。
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