父母教會(huì)我觀后感4篇
當(dāng)品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編為大家收集的父母教會(huì)我觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父母教會(huì)我觀后感1
在號(hào)召推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大背景下，《開(kāi)學(xué)第一課》以“父母教會(huì)我”為主題，旨在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助廣大青少年養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。
節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲。在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)選取了來(lái)自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量；同時(shí)節(jié)目還引入了創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說(shuō)文解字”，通過(guò)“大頭兒子”和“小頭爸爸”兩個(gè)卡通人物的對(duì)話來(lái)闡釋各篇章主題字的構(gòu)成和含義，力求以生動(dòng)、活潑、多元的方式寓教于樂(lè)，帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主講嘉賓有“童話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、來(lái)自震后災(zāi)區(qū)藏族武藝班的孩子，還有“搖滾爸爸”秦勇與兒子大珍珠�！巴挻笸酢编崪Y潔講述了關(guān)于“孝”的家庭小故事，他給孩子們總結(jié)出可以實(shí)踐孝心的具體方式，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，為父母洗一次腳。他認(rèn)為“讓父母對(duì)你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實(shí)、讓父母因你富足，這就是孝順”。青年歌手容祖兒為孩子們帶來(lái)的故事從“媽媽從小就教育我，愛(ài)干凈、愛(ài)整潔，就是最基本的禮儀”開(kāi)始。媽媽教育她關(guān)心長(zhǎng)輩、并時(shí)時(shí)考慮他人的感受，家里甚至連吃飯都有不少禮儀規(guī)矩。她用自己的故事鼓勵(lì)孩子們：“一個(gè)懂禮貌的人往往會(huì)贏得更多的機(jī)會(huì)、得到更多人的喜愛(ài)；文明禮貌要從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴做起”�！皳u滾爸爸”秦勇十年前毅然退出舞臺(tái)，只為陪伴患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子大珍珠，他們攜手克服困難、相互陪伴、一起長(zhǎng)大的故事，給孩子們上了一堂充滿“愛(ài)”的課，不僅僅只為表達(dá)父母之愛(ài)，更是教會(huì)孩子愛(ài)自己、愛(ài)生活、愛(ài)生命。在尾聲環(huán)節(jié)——“強(qiáng)”，一群來(lái)自震后藏區(qū)的孤兒，講述了自己在志愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出家鄉(xiāng)、來(lái)到武藝班學(xué)習(xí)武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾、自強(qiáng)自信起來(lái)的'故事。孩子們?cè)驗(yàn)槭ジ改付纯�、自卑，但通過(guò)武術(shù)的學(xué)習(xí)和“張阿爸”的鼓勵(lì)變得自信堅(jiān)強(qiáng)，并在“張阿爸”的感染下，又有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)志愿者、當(dāng)老師，用自己所學(xué)的知識(shí)和武術(shù)去幫助其他孤貧兒童。武藝班孩子們與張老師一起，用充滿自信的武術(shù)表演，向大家展示“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”的精氣神，鏗鏘有力地喊出了“厚德載物、自強(qiáng)不息”的口號(hào)。
父母教會(huì)我觀后感2
從小到大，父母教會(huì)我們說(shuō)話，教會(huì)我們走路，也教會(huì)我們?cè)S多做人的道理……今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主要就是講述了——父母教會(huì)我。
第一小節(jié)孝
從我們一出生，父母便每天為我們一操一勞，我們的衣食住行，每個(gè)父母都是親力親為�？筛改笇�(duì)于我們卻從沒(méi)有半點(diǎn)要求，我們還小，不能為父母做很大的貢獻(xiàn)，但我們可以落實(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像鄭淵博叔叔說(shuō)的那樣，我們只要保護(hù)好自己，偶爾為父母疊下衣服，整理一下東西，放學(xué)回家后親切地叫一聲“爸爸一媽一媽一”。孝是什么？孝是中國(guó)文化的傳統(tǒng)美德，孝是對(duì)父母的感恩、尊敬和扶助。孝要從當(dāng)下做起，從關(guān)心父母的小事做起。
孝，樂(lè)其心，不為其志。——《禮記》
第二小節(jié)愛(ài)
一愛(ài)一是什么？是陪伴，是呵護(hù)，是成長(zhǎng)，一愛(ài)一是人間最美的字眼。這一課主要講了原黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇和他兒子的故事：秦勇的兒子在四歲時(shí)被診斷為重度感知失調(diào)癥，得知這個(gè)消息后，他一度消沉，但冷靜后他想：我無(wú)法決定他出生時(shí)的樣子，我要改變他將來(lái)的樣子。為了兒子，他放棄了充滿燈光和掌聲的.舞臺(tái)，開(kāi)始做起了一個(gè)普普通通的“全職一奶一爸”。從此，他和兒子開(kāi)始了“魔鬼式的訓(xùn)練”，教他系鞋帶，教他游泳，教他騎自行車(chē)，這些看似簡(jiǎn)單的事情，大珍珠卻需要很長(zhǎng)時(shí)間，即便如此，秦勇叔叔用自己的耐心和毅力詮釋著無(wú)私的父一愛(ài)一。有付出就會(huì)有回報(bào)，所以大珍珠每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步都會(huì)讓他的爸爸很滿足。
從秦勇叔叔對(duì)兒子的一愛(ài)一中，我深深地感受到：一愛(ài)一是一溫一馨的“慈母手中線，游子身上衣”，也是博一愛(ài)一的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，父母教會(huì)我們一愛(ài)一自己，一愛(ài)一生命，一愛(ài)一他人，一愛(ài)一生活。我們?cè)谝粣?ài)一中成長(zhǎng)，一愛(ài)一讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出，也讓我們收獲幸福和快樂(lè)！
第三小節(jié)禮
禮是立身之本，在家中，爸爸一媽一媽一教我們見(jiàn)人要問(wèn)好，受了別人的幫助要感謝；在學(xué)校，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，遵守校規(guī)；在生活中，我們遵守一交一通規(guī)則，公共場(chǎng)所給老人讓路、讓座；這些都體現(xiàn)了一個(gè)“禮”字。文明禮貌是一點(diǎn)一滴，一言一行。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我不但學(xué)到很多做人的道理，還從中明白了：我們不光要做到“孝、一愛(ài)一、禮”，還要不斷地提高自己，無(wú)論遇到什么困難，我們都要做到:自強(qiáng)不息，厚德載物。
父母教會(huì)我觀后感3
從記事開(kāi)始，我就覺(jué)得很懂道理了。但是，我卻遲遲才學(xué)會(huì)懂得去好好的孝敬我的父母!
從小到大，我總是聽(tīng)到爺爺奶奶對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大以后，一定要孝敬你的父母，做一個(gè)孝順的乖孩子!”爺爺奶奶這么說(shuō)，街坊鄰居也這么說(shuō)，連老師們也都這樣的教導(dǎo)我們�？墒�，我竟一直都很迷惑，心想：為什么我要孝順?biāo)麄兡兀改赣玫弥屛覀內(nèi)バ㈨槅?可是，直到這么一天，我才終于明白了為什么我們要孝順生我養(yǎng)我的父母了!
那時(shí)，我還在讀小學(xué)五年級(jí)，作業(yè)天天滿天飛，怎么做也做不完。一天，老師布置了大量的作業(yè)，我做完值日就立即快馬加鞭的趕回了家，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。媽媽把飯菜拿進(jìn)來(lái)，小心翼翼地放在書(shū)桌上，輕輕的撫摸著我的頭，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我：“孩子，慢點(diǎn)做，先把飯吃了吧，等會(huì)兒給你泡杯茶，別心急，媽陪你。”我聽(tīng)了這番話，頓時(shí)一股酸勁兒涌上我的心頭，我想哭，但忍住了。只是默默的'吃著飯。“十點(diǎn)了!”“十點(diǎn)了!”鬧鐘叫了起來(lái)，我還在為三道題傷腦筋，這時(shí)，我已很困了。媽媽說(shuō)：“你先去睡吧，我來(lái)幫你想把!”
我直點(diǎn)頭倒在床上一忽兒睡著了。兩點(diǎn)整，我無(wú)意中醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)書(shū)房的大燈還開(kāi)著，心想：媽媽不會(huì)……想到這，我沖了進(jìn)去。只見(jiàn)媽媽靜靜地臥在書(shū)桌上，身上不時(shí)地打著冷顫，我二話沒(méi)說(shuō)，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了，說(shuō)：“你怎么又起來(lái)了，我算出來(lái)了……!我一下子抱住了媽媽?zhuān)恢睆?qiáng)忍在心中的眼淚終于不禁嘩嘩的流了下來(lái)，我抽泣著說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥榱宋�，明天還要上班，你只是幫我想題，卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡著了，我……”我一時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)了，媽媽卻笑著安慰我說(shuō);“我是你的媽媽嘛，當(dāng)然要好好愛(ài)你、呵護(hù)你了，傻孩子!”我此時(shí)終于擠出一句話：“媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ肋h(yuǎn)孝敬您!”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒(méi)有松手! 作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無(wú)私的愛(ài)，把他們的一切都給了我們，我們又有什么理由不去孝敬他們，做一個(gè)孝子呢?
父母教會(huì)我觀后感4
中央電視臺(tái)第一套節(jié)目播放了大型公益電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì)了我”：“童話大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂(lè)隊(duì)原主唱秦勇談“愛(ài)”……父母教會(huì)我 “孝”，看得潸然淚下，當(dāng)我們是孩童時(shí)，父母是火車(chē)頭，帶著我們這節(jié)小車(chē)廂看最美的風(fēng)景，感受最真的愛(ài)……當(dāng)他們年邁時(shí)，已為人父母的我們是否做好了火車(chē)頭？
《開(kāi)學(xué)第一課》，不僅給孩子上了“開(kāi)學(xué)第一課”，而且開(kāi)學(xué)前給家長(zhǎng)也補(bǔ)上了一課，作為父母，你教會(huì)了孩子什么？是討論，更是拷問(wèn)。
“望子成龍”是天下父母的心愿，作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，如何教育孩子知恩圖報(bào)，代代相傳？沒(méi)有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子長(zhǎng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛(ài)與教育的欠缺。
今天《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰——為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么？是孝、愛(ài)、禮，還是腐朽、無(wú)知？知道孩子們需要什么，喜歡什么，反對(duì)什么，才能知道應(yīng)該教會(huì)孩子什么。孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的`關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)物欲橫流的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來(lái)而言，才是最珍貴的財(cái)富。
家長(zhǎng)們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢？教孩子怎么討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要面對(duì)的野蠻叢林。
父母教會(huì)了我們什么？借孩子之口來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧�？這“開(kāi)學(xué)第一課”能受到父母?jìng)兊闹匾晢�？還是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去？
作為父母要成為孩子的良師益友，父母?jìng)兩虾眠@《開(kāi)學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母要用自己的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)孩子，讓他感覺(jué)到愛(ài)，同樣他也用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)愛(ài)。
當(dāng)我們是孩童時(shí)，父母是火車(chē)頭，帶著我們這節(jié)小車(chē)廂看最美的風(fēng)景，感受最真的愛(ài)……當(dāng)他們年邁時(shí)，已為人父母的我們則需做好火車(chē)頭，繼續(xù)最美的風(fēng)景，感受最真的愛(ài)……代代相傳，生生不息。
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