2017董卿朗讀者觀后感
導(dǎo)語(yǔ)：大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人。本周末，《朗讀者》將迎來(lái)第三期的播出，而這次的主題是“選擇”。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的關(guān)于《朗讀者》的觀后感，歡迎大家閱讀參考!
董卿朗讀者觀后感【1】
大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人。本周末，《朗讀者》將迎來(lái)第三期的播出，而這次的主題是“選擇”。每個(gè)生命都有不同的華彩，每個(gè)人生都面臨多樣的選擇，才女徐靜蕾、演員王千源、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家、艾滋病學(xué)校校長(zhǎng)郭小平、“最美村官”秦玥飛、漢字叔叔理查德等嘉賓，將與觀眾分享“選擇”的故事。
影帝王千源回憶拍攝電影《鋼的琴》時(shí)的辛酸事
2011年，王千源憑借《鋼的琴》在東京電影節(jié)上成為了新科影帝，不過(guò)很少有人知道，當(dāng)初拍攝這部電影時(shí)因?yàn)橘Y金問(wèn)題曾一度停拍，原本30天的周期一下子到了60天，王千源在節(jié)目里回憶說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)已經(jīng)接了姜偉導(dǎo)演的《借槍》，片酬都提前拿到了，他還為我戲中的角色專門做了十幾套衣服。但最后還是把《借槍》的片酬退了，選擇繼續(xù)演《鋼的琴》。”
雖然拿到了影帝，但是在接下來(lái)的幾年里，王千源沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大紅大紫，主持人兼制作人董卿不禁問(wèn)道：“那個(gè)階段，你的心里會(huì)有很大的落差嗎?”面對(duì)董卿的提問(wèn)，王千源將會(huì)如何回答?
徐靜蕾暢談感情觀 稱不會(huì)再拍愛(ài)情片
從演員到導(dǎo)演，徐靜蕾執(zhí)導(dǎo)每一次電影的選擇都是一次不同的經(jīng)歷，即將上映的《綁架者》是她嘗試的另一風(fēng)格作品。而在《朗讀者》的舞臺(tái)上，徐靜蕾坦言不會(huì)再拍愛(ài)情片，“我現(xiàn)在對(duì)感情就特別簡(jiǎn)單，所以拍不出來(lái)就百轉(zhuǎn)千回的那種東西來(lái)。”
同時(shí)，她還透露最觸動(dòng)自己的是親情題材的電影，但是由于自身經(jīng)歷，目前心理還沒(méi)強(qiáng)壯到選擇嘗試這樣的題材。究竟是怎樣的經(jīng)歷，讓大家眼中敢想敢做的才女徐靜蕾對(duì)親情題材的電影望而卻步呢?
麥家談兒子青春叛逆期
麥家，中國(guó)當(dāng)代著名小說(shuō)家、編劇，被譽(yù)為“中國(guó)特情文學(xué)之父”、“諜戰(zhàn)小說(shuō)之王”，2008年，小說(shuō)《暗算》獲第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。節(jié)目中，麥家聊起自己兒子的青春叛逆期，“高中三年沒(méi)讀，他就是自己關(guān)在房間里，打游戲、上網(wǎng)、聊天、惡作劇，可能網(wǎng)上有的那些事他都做過(guò)。”
面對(duì)兒子不愿上學(xué)讀書(shū)的叛逆，麥家采取了開(kāi)放式的教育-每天把老師請(qǐng)到家里來(lái)教學(xué)。但是很多老師上了幾天后就勸麥家放棄，原因是他的兒子根本不聽(tīng)。究竟面對(duì)青春叛逆的兒子，麥家是選擇無(wú)奈的放棄，還是父愛(ài)的回眸。
董卿朗讀者觀后感【2】
為首位登上《朗讀者》的浙江作家，浙江省作協(xié)主席、“中國(guó)諜戰(zhàn)小說(shuō)之父”麥家在節(jié)目中朗讀了一封從未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的信件，引發(fā)網(wǎng)友討論。麥家接受媒體采訪時(shí)，提及此番上節(jié)目大談與兒子的故事，他透露愛(ài)子的青春期特別作，并分享了自己的成功經(jīng)驗(yàn)：“青春期就是一個(gè)危險(xiǎn)，可以上天也可以入地，可以是一把刀也可以是一朵鮮花。我們作為長(zhǎng)輩，只有一種選擇，幫助他變成一朵花，抹平堅(jiān)韌的地方。幫助他度過(guò)最搖擺不定，定時(shí)炸彈的這樣一個(gè)階段。”
《致信兒子》被贊“2017最美家書(shū)”
作為中國(guó)最有商業(yè)價(jià)值的傳統(tǒng)文學(xué)作家，麥家曾憑借諜戰(zhàn)小說(shuō)《暗算》摘得中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”，由他的每一部小說(shuō)都被改編成影視劇，曾一度掀起中國(guó)當(dāng)代諜戰(zhàn)影視的狂潮。
雖然麥家憑借作品在業(yè)界和讀者群中獲得了巨大的影響力，但在生活中，他行事低調(diào)內(nèi)斂，極少在公眾面前講述自己的個(gè)人生活。此次，在《朗讀者》節(jié)目中，麥家是第一次公開(kāi)分享自己與兒子的父子故事。
“兒子，當(dāng)你看到這封信時(shí)，你已在我萬(wàn)里之外，我則在你地球的另一端。地球很大，我們太小了，但我們不甘于小，我們要超過(guò)地球，所以你出發(fā)了。這是一次蓄謀已久的遠(yuǎn)行，為了這一天，我們都用了十八年的時(shí)間作準(zhǔn)備;這也是你命中注定的一次遠(yuǎn)行，有了這一天，你的人生才可能走得更遠(yuǎn)……”《致信兒子》是一封麥家寫(xiě)給遠(yuǎn)在美國(guó)留學(xué)的兒子的信件，字里行間，不但有麥家對(duì)兒子的叮嚀囑咐、有對(duì)生活感悟的分享、對(duì)人生的探討、也有不吝表達(dá)的切切愛(ài)子之心。
茅獎(jiǎng)作者也曾頭疼兒子的青春期
周六播出的《朗讀者》以“選擇”作為主題。而麥家關(guān)于“選擇”的故事，關(guān)于自己當(dāng)時(shí)正處在叛逆青春期的兒子。“很多人的青春期都有叛逆難弄的一面。面對(duì)這種有問(wèn)題的青春，父母應(yīng)該怎么辦?是選擇放棄還是堅(jiān)持?忍耐還是放任?”以父親的身份，麥家分享了自己與兒子的點(diǎn)滴。
采訪中，麥家說(shuō)：“我的兒子青春期可以說(shuō)是特別的作、特別的叛逆。”麥家直言，青春期來(lái)了就是“鬼敲門”，高中開(kāi)始，兒子就把自己封閉了起來(lái)，三年全部待在家里，每天把自己關(guān)在房間里，打游戲、上網(wǎng)、聊天、惡作劇。對(duì)于兒子，麥家無(wú)數(shù)次想放棄，因?yàn)槿虩o(wú)可忍，但是最后又無(wú)可奈何。
“我們始終不放棄，每天把老師請(qǐng)到家里來(lái)，但很多老師上了幾天后就勸我，麥家，還是算了。”兒子氣走了家庭教師，麥家卻仍然不放棄尋求讓孩子可以繼續(xù)接受教育的途徑，甚至一度自己掏錢開(kāi)了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只是為了讓兒子和同齡人在一起，然而最后還是以失敗告終。但麥家一直未停止對(duì)兒子的陪伴，他說(shuō)：“年輕人，或者說(shuō)青春期就是一個(gè)危險(xiǎn)，可以上天也可以入地，可以是一把刀也可以是一朵鮮花。我們作為長(zhǎng)輩，只有一種選擇，幫助他變成一朵花，抹平堅(jiān)韌的地方。幫助他度過(guò)最搖擺不定，定時(shí)炸彈的這樣一個(gè)階段。”
終于，麥家的兒子到了本該高考的時(shí)候，情況發(fā)生了變化�？吹皆�(jīng)的小伙伴們都開(kāi)始努力讀書(shū)，紛紛準(zhǔn)備出國(guó)讀大學(xué)，孩子突然意識(shí)到和朋友們的差距。“他本身英語(yǔ)基礎(chǔ)很好，人也聰明，努力了半年，靠著他的童子功過(guò)了英語(yǔ)關(guān)，通過(guò)了6所美國(guó)那邊大學(xué)的申請(qǐng)。”當(dāng)有一天兒子告訴麥家，自己被一所大學(xué)錄取了，麥家一度完全不信，經(jīng)過(guò)確認(rèn)才喜出望外，“他申報(bào)了八所學(xué)校，陸陸續(xù)續(xù)過(guò)了六所，包括他現(xiàn)在正在讀的費(fèi)城藝術(shù)大學(xué)，還給12000元(美金)的獎(jiǎng)學(xué)金。”麥家提及兒子，似乎在慶幸自己當(dāng)初選擇陪伴兒子，“現(xiàn)在他的情況也比我期待得要好，學(xué)業(yè)不錯(cuò)，也交到了朋友。其實(shí)兒子雖然話不多，但是為人大方，受人歡迎。當(dāng)初我的選擇，就是用我的力量來(lái)保護(hù)他，陪著他承受青春期的痛。”
董卿朗讀者觀后感【3】
久未在公眾場(chǎng)合露面的李亞鵬，以朗讀者身份突然與大家見(jiàn)面。在開(kāi)講之前，李亞鵬談起自己的女兒李嫣，他說(shuō)：女兒自信、成熟。有非常獨(dú)立的人格，這種人格的外化表現(xiàn)是自信，但是內(nèi)在有她的獨(dú)立精神，這一點(diǎn)是很多成年人一輩子都做不到的。休閑日最愛(ài)帶著孩子去爬山 ，“第一次帶嫣兒爬山是她一歲半的時(shí)候的元旦，接著幾乎每一兩個(gè)月就要去爬一次山，北京郊區(qū)的靈山兩千多米，五歲的時(shí)候就已經(jīng)可以爬到頂了。
李亞鵬還講述說(shuō)，除了帶女兒嫣兒爬山，還帶著女兒對(duì)自然天氣24節(jié)氣進(jìn)行科學(xué)觀測(cè)。堅(jiān)持了七年，風(fēng)雨無(wú)阻，從未斷過(guò)，每一個(gè)節(jié)氣去十三陵水庫(kù)做科學(xué)觀測(cè)，共一百六十多次，觀測(cè)氣溫、水溫、植物、動(dòng)物、標(biāo)本等等。
為了培養(yǎng)女兒多方面興趣，李亞鵬還帶著女兒四、五十次地參觀故宮。一個(gè)文化的大寶庫(kù)，從小可以培養(yǎng)一個(gè)大的格局。
聽(tīng)完李亞鵬的講述，有多少人瞬間就路轉(zhuǎn)粉，甚至黑轉(zhuǎn)粉了?
父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的確扮演了不同的角色，不是主角與配角的差異，而是文韜與武略實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。
1、爸爸是孩子崇拜的英雄，給孩子長(zhǎng)久的安全感。
爸爸帶孩子的“粗”是每個(gè)媽媽有目共睹的，但是這粗中帶細(xì)的教育方式卻給孩子更廣闊的世界。
媽媽總是強(qiáng)調(diào)“當(dāng)前的”安全，小心翼翼的阻止孩子做這做那，而爸爸注重“長(zhǎng)遠(yuǎn)的”安全，會(huì)教給孩子更多生存技能。媽媽給孩子的更多是家的歸屬感，讓孩子從自己營(yíng)造的'氛圍中感受到溫馨、安全;爸爸呢?是給孩子走出去的勇氣，一句“放心去吧!有爸爸在身后看著呢!”孩子頓時(shí)有如神助、安全感倍增，獨(dú)立性與進(jìn)取性得以激發(fā)。
爸爸的“粗”在于不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子，不會(huì)在第一時(shí)間觀察到孩子的需求，然后立刻去滿足孩子，但這恰恰給了孩子自己調(diào)整的時(shí)間與空間，給了孩子主動(dòng)適應(yīng)、鍛煉自我、嘗試錯(cuò)誤與自主更正的機(jī)會(huì)。
為什么孩子總感覺(jué)爸爸是個(gè)大英雄?不是爸爸什么都敢做能做，而是爸爸什么都敢讓他去做、去嘗試，讓他獲得史無(wú)前例的信任與成就感!
2、爸爸動(dòng)手能力強(qiáng)，有冒險(xiǎn)精神和嘗試欲望，給孩子更大的自主空間。
爸爸不同于媽媽細(xì)膩溫柔的思維模式，他們的勇敢堅(jiān)毅的品格以及一往無(wú)前的冒險(xiǎn)精神為孩子留下一個(gè)較大的自主空間。他們的“懶”恰恰激發(fā)了孩子的主觀能動(dòng)性，減少孩子不必要的依賴。正因?yàn)榘职值?ldquo;懶”，孩子遇到困難時(shí)就只能發(fā)揮自己的智慧、能力，因而他的意志品質(zhì)和解決問(wèn)題的能力得到充分鍛煉;碰壁、遇到挫折時(shí)，孩子又不得不學(xué)習(xí)接受社會(huì)準(zhǔn)則的限制、約束，甚至懲罰。一切經(jīng)歷都給予孩子更大的生命激情和對(duì)未知世界的執(zhí)著追求。
3、爸爸情緒穩(wěn)定，管理尺度客觀理智。
爸爸沒(méi)有媽媽敏感細(xì)膩，內(nèi)在的情緒自控力比媽媽要強(qiáng)，對(duì)待孩子的行為自然比媽媽寬容、冷靜。
4、爸爸更具孩子氣、有幽默感，有利于孩子樂(lè)觀快樂(lè)的性情培養(yǎng)、人際關(guān)系的提升
有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你家孩子爸爸時(shí)不時(shí)的跟孩子一起搞個(gè)惡作劇，故意氣炸你，看你大發(fā)雷霆倆人躲在廁所哈哈大笑，有一種成功的小喜悅?或者爺倆趁你不在偷偷在冬天吃了你嚴(yán)令禁止的雪糕，飯前吃了塊巧克力，有一種挑戰(zhàn)威嚴(yán)得逞的成就感?其實(shí)在外邊撐起一片天地的男人在家里更像個(gè)大孩子，父子二人會(huì)一起扮演動(dòng)畫(huà)片里的角色，繪聲繪色學(xué)卡通人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，在你面前他們理所當(dāng)然成為一條戰(zhàn)線的伙伴。
相比媽媽的中規(guī)中矩，爸爸們的幽默感、逗比情結(jié)更有利于孩子情商培養(yǎng)、人際關(guān)系的提升。
據(jù)說(shuō)“最好的娛樂(lè)活動(dòng)，就是像孩子一樣玩耍，那才是真正的放松。”所以，在職場(chǎng)苦苦打拼的爸爸們，不妨趁著和寶寶共度親子時(shí)光的機(jī)會(huì)，徹底放空自己，回到童年，跟孩子一起玩兒你當(dāng)年的游戲、絞盡腦汁創(chuàng)造幾個(gè)小惡作劇……充分釋放自己，放松緊張的情緒，你一定會(huì)忘記工作的壓力。
5、爸爸知識(shí)全面、思維理性，始終用科學(xué)的觀點(diǎn)給孩子解釋事物。
爺爺奶奶們總會(huì)用狼、老虎嚇唬小寶寶，讓他們快吃飯、快睡覺(jué)，而且老人常因知識(shí)所限無(wú)法正確為孩子解釋各種天文、生物知識(shí);媽媽呢?總會(huì)偏重于童話故事中人性的真善美，這時(shí)候又要當(dāng)爸爸的出馬了。就像學(xué)車時(shí)教練常說(shuō)男人對(duì)機(jī)械的理解力更強(qiáng)，爸爸在歷史、政治、天文、地理方面可以給孩子更加科學(xué)的詮釋，
當(dāng)然，每個(gè)家庭不同，也有大大咧咧、不拘小節(jié)的女孩子?jì)寢專钆涓星榧?xì)致、溫文爾雅的爸爸，但是不論性別因素，還是個(gè)性因素，最終父母都是以行為方式來(lái)影響孩子的，父母的作用不可互相替代，希望更多爸爸參與育兒，為孩子塑造完整的人格。