《悲傷逆流成河》觀后感（精選29篇）
看完一部影視作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的《悲傷逆流成河》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇1
沖著校園欺凌的主題去看的，其實(shí)就是一部青春劇同電影院全是學(xué)生，頓時(shí)感覺自己老了
然后查了一下，原著是郭敬明的小說《悲傷逆流成河》，一聽這名字就有點(diǎn)非主流＋偽文藝＋郭敬明風(fēng)格，幸好，電影沒有像小說那般黑暗透底。
整部電影內(nèi)容比較少，故事比較簡(jiǎn)單，節(jié)奏有點(diǎn)慢，但是中間抒情的地方比較多，有點(diǎn)文藝片＋mv的感覺，總體來說，比想象中的好看很多，其中不乏感人和憤恨。
演員都是新人，都不認(rèn)識(shí)，只有章若楠在抖音上關(guān)注過，也是本片的顏值擔(dān)當(dāng)了，但是戲份比較少。女主乍一看有點(diǎn)杜鵑的演技也可圈可點(diǎn)。
這部電影對(duì)于有過同樣欺凌經(jīng)歷的人來說可能更有共鳴，更能get到里面的點(diǎn)。
其中有幾個(gè)地方影響比較深刻，也讓我有了一些思考。
第一個(gè)是顧森西教易瑤要學(xué)會(huì)反抗，我覺得這一段看著特別爽，尤其是在車上，易瑤打小米，用藥噴小米這一段，簡(jiǎn)直太爽。有時(shí)候面對(duì)黑暗勢(shì)力就應(yīng)該這樣，越是忍氣吞聲，別人越覺得你好欺負(fù)，受到的傷害也就越大。
第二個(gè)是易瑤和齊銘在岸邊的那段對(duì)話。易瑤說出了自己長(zhǎng)久以來積在心中的話。對(duì)比起來，齊銘衣食無憂、家庭和睦，爸爸媽媽都視他為寵兒，而易瑤卻生活的如此落魄，總是被說賠錢貨、被指責(zé)、被鄰里唾棄，甚至不知道世界上還有帶香味的衛(wèi)生巾。這些就是現(xiàn)實(shí)存在的差距。有人總是能夠輕而易舉的得到很多，有人卻終其一生、竭盡全力也才只能得到別人的一半，即使是生活在同一個(gè)環(huán)境下，也有天壤之別。而那些生活在安逸環(huán)境下的人永遠(yuǎn)都體會(huì)不到生活在水深火熱中的人的掙扎。
第三個(gè)是易遙媽媽帶易遙看病那場(chǎng)戲，特別感動(dòng)，戳中淚點(diǎn)。這一段應(yīng)該讓更多的家長(zhǎng)看，孩子最需要的是什么？應(yīng)該是陪伴，應(yīng)該是互相的溫暖，不管生活條件如何，孩子最需要的還是父母的愛。易瑤媽媽辛辛苦苦干活掙錢，結(jié)果孩子染上這樣的疾病，這些錢不全花去看病了嗎？其實(shí)易瑤媽媽還是很愛孩子的，辛辛苦苦為孩子攢下了多年的學(xué)費(fèi)，也不讓孩子接觸到他的那些客戶。但是她缺少對(duì)孩子的關(guān)注，甚至讓孩子染上了這樣的疾病，這不僅是身體上的疾病，更是對(duì)一個(gè)青春期少女心理上的摧殘，這種傷害是無法彌補(bǔ)。
第四個(gè)是河壩上那一段嘶吼，這一段在預(yù)告片中就看到了，我只是想要感慨輿論是多么的害人。輿論的壓力真的是巨大的，有好有壞，但更多時(shí)候，大眾是盲目的。希望群眾能多一些思考，少一些從眾。
總體來說，影片還是不錯(cuò)的，剛上映兩天，也不知道票房如何，畢竟現(xiàn)在也不能以票房來衡量了，蘿卜青菜各有所愛吧。只是感慨，影片終究是影片，結(jié)局總是美好的，但現(xiàn)實(shí)真的是很現(xiàn)實(shí)了，校園欺凌還是會(huì)發(fā)生，只是希望這樣的事越來越少吧！
《悲傷逆流成河》觀后感 篇2
當(dāng)我看不見希望的時(shí)候，我緊握著雙手，在黑暗里慰藉無聊的傷口。一股冷氣襲來，寒風(fēng)肆虐，仿佛剝離的不僅僅是大地凹凸的皮，而是流浪的詩(shī)人詩(shī)意的心。
回想起閑暇時(shí)的夢(mèng)境，我的心在發(fā)痛似的顫抖，仿佛一鍋正在冒泡的沸水，徐徐蒸氣在靜謐中反襯出動(dòng)的悲哀。一種莫名，好象宋詞里的詠嘆調(diào)，由腦發(fā)散到心臟，又在心臟反復(fù)蘊(yùn)釀。
《悲》第二次在我眼底爬過，帶走了文字，卻留下一分難以消解的心。就象臺(tái)風(fēng)，就象海嘯，只是輕輕爬過，只是輕輕掠過，卻把斷壁殘?jiān)囊黄墙甯郊釉诹嗽緦儆诿利惖耐恋厣�。那劃開的口子叫傷口，那爬過的土地叫廢墟。
或許淚水、血滴都無法祭祀這種悲劇……
如同神精被肆意的扭曲；如同每個(gè)細(xì)胞里爬滿了噬血的蟲子。
《悲》第一次讀是在夜里，蒙著被子，隔開世俗，回歸到最原始的狀態(tài)，沒有塵埃。夜晚的空靈在泛黃的燈光一顯得更加低調(diào)，寧?kù)o產(chǎn)生的寂寞，直搗人心�；蛟S天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，在寒冷的風(fēng)霜里照耀著夜空的媚態(tài)；或許天空飄滿雪花，無數(shù)細(xì)碎的生靈，落在骯臟的大地。但這些都與我無關(guān)。翻到尾頁，一股冰涼傳遍全身，倒是眼角熱熱的，像做沸水浴加熱實(shí)驗(yàn)是時(shí)溫度計(jì)。鬧鐘上顯示，凌晨?jī)牲c(diǎn)半。我躺了下來，忽然感覺失眠真的是件痛苦的事，而帶著痛苦失眠似乎就更痛快了。
那一夜短暫而又漫長(zhǎng)，仿佛亙古五千年的歷史長(zhǎng)河，突然間那么一閃，我從希臘神話中醒來。睜開眼睛，看見的不是雅典娜，而是溢白的燈光。
其實(shí)生命就好比一件件外衣，偽善的人，挑選了潔白的那件，顯得格外冰清玉潔，真正善良的人，只好披上剩下的那些，在社會(huì)上扮演低級(jí)角色。就象一個(gè)善良的民工，就象一個(gè)淳樸的小販。
你可能永遠(yuǎn)也無法想象，當(dāng)一個(gè)弱女子成長(zhǎng)于一個(gè)殘缺的家庭，擁有一段殘缺的愛情，懷著一份殘缺的理想，處處受人排擠，遭人白眼，被人欺侮，甚至打罵……她也曾想過擁有和別人一樣的“平凡”生活，她也曾可望過別人的關(guān)懷，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問候，甚至一個(gè)安慰的眼神……
但命運(yùn)似乎并不關(guān)照她，甚至連她虛偽的自強(qiáng)都欺騙了她，她也許只有一死才能證明自己的清白，她如同一只被火燒過的鳳凰，想要飛，卻力不從心……
那種悲傷，漸漸倒映在墻上。每一個(gè)細(xì)縫里，都灑下一片斑駁；瑣碎的聲響，像砸在水里冒出的聲音，只是那泛起的水紋，傳出去的不在是一種波，而是帶血的悲傷，滿滿一條逆流悲傷的河。
淚水劃過細(xì)微的臉龐，流逝的記憶似乎掛在風(fēng)中狂舞著，內(nèi)心的孤獨(dú)仿佛某個(gè)墳地的夜晚……
也許我們就這樣漸漸被迫長(zhǎng)大，假如記憶會(huì)在風(fēng)中停留，讓我們回到過去，一邊希望，一邊悲傷。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇3
“我的夢(mèng)里，一直有一條過不去的大河……我的青春就從那里開始�！敝皇且粋�(gè)從小失去父親，一直與母親相依為命的易遙說的第一句話。母親為了可以攢夠她的學(xué)費(fèi)甘愿受旁人的嘲諷、詆毀，正因?yàn)檫@樣易遙養(yǎng)成了自卑、懦弱的性格。終于在黑暗的海洋里出現(xiàn)了唯一的光——顧森西。易遙因?yàn)橐馔獾昧瞬�，唐小米知道后故意將易遙得病發(fā)到校網(wǎng)上還把生病的原因說的不堪，齷齪，骯臟。易遙以為從小玩到大的齊銘會(huì)相信她，齊銘也認(rèn)為自己是最懂易遙的，殊不知他從未真正懂過易遙。只有顧森西一直相信她，這便是“就算全世界都背叛你，我也會(huì)站在你身后守護(hù)你”他便是易遙在漆黑深海里唯一的曙光。
可惜好景不長(zhǎng)，顧森西的姐姐因事故墜樓了。所有的朋友都不相信她，不，實(shí)事證明易遙的朋友只有顧森西，所有所有的人都將責(zé)任推在易遙身上，而深海唯一的光也消磨殆盡了……許多人都那樣說最后壓死了易遙的最后一根稻草的是齊銘，但我覺得恰恰相反，在當(dāng)易遙和唐小米打斗的時(shí)候齊銘推開易遙去責(zé)問易遙的病情時(shí)易遙的心里對(duì)齊銘的看法已經(jīng)不那么重要了。
易遙流著淚大喊著“不是我”，顧森西流著淚離開了家。流言蜚語句句穿心，最終易遙選擇融入大海，當(dāng)易遙正在解脫時(shí)大家都還責(zé)怪是她的錯(cuò)。這時(shí)顧森西面對(duì)大家大喊“不是易遙殺的”時(shí)，大家都認(rèn)為顧森西沒心沒肺。去世的人可是他的親姐姐然而易遙不過只是一個(gè)“病原體”。在這時(shí)易遙才真正感覺到了解脫。易遙就像是苦吃久了不知道甜是什么的仙人掌，沙漠的風(fēng)沙早已成了她的歸宿。
這便是現(xiàn)實(shí)生活中的反映，生活中因?yàn)槟愕墓室獾箅y；因?yàn)槟愕墓室舛鵀�；因�(yàn)槟愕募馑峥瘫�，釀造成一個(gè)生命的消央，人性的扭曲，是道德的淪喪。
原本是美好充滿活力的地方，卻因?yàn)樾@暴力和謠言變得黑暗。又有誰不想活在光明里啊，可身在黑暗又如何傾向光明？生而為人請(qǐng)你作個(gè)善人！��！易遙的遙還是遙遠(yuǎn)的遙。希望校園沒有暴力，愿所有青春都可以被溫柔以待。
影片的最后不是最美好的結(jié)局，齊銘沒有給她帶來光明，顧森西沒有給她帶來希望，易遙還是依然向往著遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)無邊無際，最終她還是走向了海，海依舊那么的藍(lán)，眼淚也沒有改變它的味道。但最終海還是掩埋了所有的痛苦。
最后才發(fā)現(xiàn)，齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙的確是遙遠(yuǎn)的遙。最后大河還是將所有的所有沖滅。
最終悲傷，還是匯聚成了河，流向了不可估測(cè)的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方依舊是那么的遙遠(yuǎn)，原來才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的結(jié)局，都不一定是非常美滿。生活的坎坷不是一朝一夕有所改變，但希望悲傷減卻。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇4
今天下午去看了最新上映的《悲傷逆流成河》這個(gè)電影沒有大牌明星沒有過多的絢麗服飾，而就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單普普通通的讓人深思，
第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí)，易遙對(duì)齊銘說你生活在光亮里就覺得全世界都是光亮的。
易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。是啊生活環(huán)境完全不同的人又怎么能奢求對(duì)方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的。“你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎？”齊銘斬釘截鐵的說了一句“當(dāng)然不是”。當(dāng)然不是，他對(duì)易遙的只是同情和憐憫，他把對(duì)她好當(dāng)成了自己一種義務(wù)。什么都是，卻不是愛情。當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說著她的不易時(shí)我多么希望齊銘可以緊緊的抱住她，可是他沒有。
他們從陌生中走來，又向陌生中走去。
第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。
易瑤媽媽其實(shí)還是很愛易瑤。當(dāng)易遙撞見她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉(zhuǎn)頭就流了淚。
為什么愛不能好好表達(dá)，為什么人年少時(shí)，一定要讓深愛的人受傷。
誤會(huì)讓我們錯(cuò)過了多少，做到解冤釋結(jié)，更莫相憎是多么難�！拔医蓄櫳魑魇怯耙暩枞龡臈サ裟咀帜莻�(gè)西”“你為什么不是希望的�！比绻f遇見顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘那么當(dāng)校園暴力降臨在易遙頭上時(shí)當(dāng)所有人都侮辱她齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最后一根稻草。她說：“齊銘你對(duì)我太好了，好得有時(shí)候我覺得你做什么都理所當(dāng)然。很可能有一天你把心掏出來放我面前，我都覺得沒什么，也許還會(huì)朝上面踩幾腳。齊銘你還是別對(duì)我這么好�！�
齊銘你知道嗎？易遙是喜歡你是愛你的�？墒驱R銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個(gè)，他還是不相信易遙，我甚至討厭他喜歡顧森湘，電影里最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣沖上去，感覺他和其它人沒有什么區(qū)別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的希望，甚至讓她第一次覺得，她是值得被愛的。當(dāng)她覺得生活會(huì)因此有所改變時(shí)，所有的一切又天翻地覆的變了。
這一切，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，而成長(zhǎng)又好難，我還是想做個(gè)傻子。
整部電影，讓我看到了校園暴力對(duì)一個(gè)花季少女的危害，多少人因?yàn)檠哉Z暴力傷害了孩子們的心靈，拒絕校園暴力，愿每個(gè)人的青春都能被溫柔對(duì)待！
《悲傷逆流成河》觀后感 篇5
曾經(jīng)郭敬明占據(jù)了我們大部分人的青春，他的書曾經(jīng)在書籍銷量排行中一直獨(dú)占榜首。對(duì)于我而言，郭敬明的書，雖然很多的故事情節(jié)都不太記得了，但對(duì)他的《悲傷逆流成河》卻依然記憶猶新。如今，《悲傷逆流成河》也被翻拍成了電影，我觀影后感觸極大。忍不住想和大家分享一下。
首先跟大家介紹一下影片的女主：這部劇的女主易遙是一位家庭不幸福，沒有得到同學(xué)的尊重，默默地活在自己小世界中的人。而在這個(gè)片子中，每一次她都以為自己要好起來，可是唐小米的丑惡內(nèi)心，則把易遙身上最后的一根稻草壓斷，最后她在把自己內(nèi)心的悲傷講述之后選擇了跳水自殺，而顧森西將她救了起來。
其次是影片的男一角：齊銘是這部影片的男一，也是女主易遙的太陽，他仿佛是易遙全部的希望�？墒撬緛砩钤谌巳藧鄣沫h(huán)境下，是一位真實(shí)的高富帥，屬于真正的三好學(xué)生一類，在顧森湘(女二)死亡后也對(duì)易遙產(chǎn)生了誤會(huì)。至于他我就不再發(fā)表過多的言論了。
再之就是影片不得不說的男二了：顧森西。顧森西的西雖然不是希望的希，但他卻是易遙人生中唯一一縷光亮，是他在易遙一次次經(jīng)受痛苦之時(shí)，用自己的一切給易遙帶來歡樂，也是通過顧森西的鼓勵(lì)，易遙開始反抗來自同學(xué)的欺凌。
然后跟大家分享這部影片的淚點(diǎn)畫面之一，在易遙跟男一宣泄了自己內(nèi)心的悲痛之后，回家搜尋錢治病之時(shí)，她的母親從學(xué)�；貋淼弥畠阂�?yàn)樽约憾旧喜�，悔恨讓她再次展現(xiàn)了母愛，同時(shí)這里也是易遙發(fā)現(xiàn)了來自媽媽的愛的一幕。這一幕是真的觸動(dòng)了我的畫面之一，相信這也是許多觀眾的淚點(diǎn)之一。
最后談?wù)勎业母惺埽翰煌谝酝那啻弘娪皩⒐适录性趷矍閷用妫朔侗瘋媪鞒珊印穼⒛抗饩劢沟健靶@欺凌”這一社會(huì)話題。作為國(guó)內(nèi)極少的關(guān)注“校園欺凌”的影片，電影《悲傷逆流成河》回歸原著故事本身，同時(shí)予以我們警惕。生而為人，希望大家都能保持善良，不要用我們的惡意和冷漠，殺死生活中下一個(gè)易遙!
《悲傷逆流成河》觀后感 篇6
《悲傷逆流成河》，很多看過的人都知道，就是講述的校園暴力，最近幾年比較熱門的話題。影片全程我看哭過兩次，不論是精彩的劇情還是演技精湛的演員，都達(dá)到了看過之后遲遲不能回神的效果。它整體描述校園暴力的可怕、大多數(shù)人心的淡漠、以及一部分人的不分是非“一邊倒”、還有一群看熱鬧不嫌事大的“吃瓜群眾”。也是在這部電影放映之后，“校園暴力”這個(gè)話題再次被推上了人們的口頭談資。很多人談起這個(gè)話題都是云淡風(fēng)輕，或者還有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)經(jīng)歷過的人的感慨與惋惜吧�？墒�，你們真的了解校園暴力嗎？什么是受害者，什么又是施暴者，怎樣才算得上是校園暴力，只是肉體上的嗎？是啊，在別人看來，明明沒受什么傷害，怎么總搞的這么委屈。身上的皮也沒破一塊，怎么就算上校園暴力了呢�？墒牵銈冎�，被一群人孤立的感覺，大家都希望你出錯(cuò)然后笑話你的感覺；你們不知道座位上無故的垃圾總也清不完、什么東西不見了都要去垃圾桶翻、幾乎每天放學(xué)都要被幾個(gè)男生截住，眼睜睜看他們當(dāng)著我的面鎖上了教室門，扯我的衣服、翻我的書包、嘴里說著各種不堪入耳的話，那個(gè)時(shí)候，誰能想到我心里有多害怕、有多想回家，你們也不可能想到這種事發(fā)生在小學(xué)一年級(jí)。母親總問我為什么那么晚回家、為什么不讓她省心，天天和父親吵架，還要花精力擔(dān)心我，她那個(gè)時(shí)候好像特別喜歡責(zé)備我呢。
你或許還想問，老師呢，老師總不會(huì)不管吧，總會(huì)有同學(xué)看不過的吧。是，看不過的同學(xué)是有，那個(gè)女孩子，第一個(gè)肯擋在我面前的女孩子，會(huì)不會(huì)有人體會(huì)的了，當(dāng)你站在過道上，突然一道力把你推倒，頭撞在地上的感覺，當(dāng)場(chǎng)眼淚就疼的出來了，原來是我擋著他的路了啊。終于有個(gè)女孩子，她擋在這么狼狽的我的面前，拿著掃把朝他揮舞，就像來自很黑很黑的地方的一道光亮，渺茫而夢(mèng)幻。那時(shí)候很小，名字樣貌都不記得，唯有那個(gè)背影一直都刻在心里，她是值得我一輩子記住的人。如果哪一天能再遇到她（認(rèn)的出來的話），這么多年，一直都想要好好感謝她，原來學(xué)校也是有溫暖的地方呀。至于老師，老師可能不知道這件事吧，不管他們?cè)趺垂饷髡�，或者變本加厲，老師也�?yīng)該不知道吧，他們的眼睛只能看見自己想要看見的東西，反正我這樣一個(gè)人又能造成什么威脅呢。
有句話也沒有說錯(cuò)，被一群人孤立總是有原因的，誰也不喜歡和一個(gè)內(nèi)向到整天整天不說話的人相處；可是這里我還有一句話，從很早開始就應(yīng)該明白的，一群人里總會(huì)有一個(gè)被孤立的人，就是說他們想要相處的更好就必須要有一個(gè)共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)可以是愛好、品行、三觀和都不喜歡的那個(gè)人，而那個(gè)人不需要多么糟糕，只需要做到和另外的人不一樣就好了。這是黑羊效應(yīng)吧，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)不一樣，所以成了一群人的犧牲品，有了都不喜歡的人，大家應(yīng)該都會(huì)處的更好了吧，話題也更多了吧，在假裝惋惜的感嘆著別人的時(shí)候，有沒有想過自己身邊的人。也是，沒有身處過地獄，永遠(yuǎn)不知道火海的滋味。
你或許好奇，我這樣的性格是怎么養(yǎng)成的，當(dāng)你從小在父母的吵架聲里成長(zhǎng)，漸漸的，話自然就少了，畢竟，心里的話又該和誰說呢。但我很愛我的母親，我希望以后她能找到更好的歸宿，有一個(gè)真正愛她的人。和電影挺像的，同樣是一些家庭因素而影響的性格不受歡迎。那個(gè)時(shí)候，有多少人像現(xiàn)在這樣，知道什么是校園暴力，有著想要改善的心理，我不知道吧，我沒有遇到。
接下來說一說電影的不足之處，我在看的時(shí)候，其實(shí)很羨慕那個(gè)女孩，總會(huì)有這么一兩個(gè)男生肯站在她這邊，就其所能的幫助她，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的情況應(yīng)該是不會(huì)有的，不然校園暴力反倒挺讓人羨慕了呢。
那個(gè)時(shí)候，我躲避校園暴力的方式只有逃，只會(huì)躲；后來我才發(fā)現(xiàn)，只有性格開放了、肯與人交流了，情況才會(huì)改善，而一旦別人狠，那就比他更狠，永遠(yuǎn)不要露出膽怯的眼神。電影里有一點(diǎn)就說的特別好，受欺負(fù)了要反擊回去，不能讓別人覺得你好欺負(fù)。是啊，這世界本來就不是為弱者而存在的，人不夠強(qiáng)大注定被欺負(fù)，仇恨記一輩子也不會(huì)有人同情你，只有足夠優(yōu)秀強(qiáng)大了才有資格得到尊重。
黑羊也是羊，與別人不同并不可怕，只要足夠強(qiáng)大，就沒有人再敢欺負(fù)你。這是我到現(xiàn)在給自己總結(jié)的人生感悟吧，還有漫漫幾十年需要領(lǐng)悟，也許到了以后，我對(duì)此又是另一種認(rèn)知呢。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇7
悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河？懷揣著這種疑問，我看了朋友推薦的電影——悲傷逆流成河。
第一個(gè)戳中我淚點(diǎn)的是易瑤翻找錢財(cái)時(shí)，不經(jīng)意翻出媽媽攢的瑤瑤的學(xué)費(fèi)，第二個(gè)淚點(diǎn)是媽媽牽著著易瑤的手。開始的時(shí)候，我以為易瑤的媽媽可能沒有那么愛易瑤，她不舍的給易瑤買校服的錢，對(duì)待她粗暴，不夠關(guān)心她，跟齊銘的媽媽形成強(qiáng)烈的對(duì)比�？墒呛髞�，她因?yàn)轭櫩陀靡赚幍拿戆l(fā)火，為了易瑤和生活，干著一份遭人唾棄的工作，在知道易瑤得病之后拉著她去治病……
天底下沒有一個(gè)母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽一樣愛易瑤。
第三個(gè)悲傷的點(diǎn)是齊銘看到易瑤拿水管澆同學(xué)，指責(zé)她。本以為齊銘對(duì)易瑤是信任的，是了解的，但是他只從自己看到的事情就盲目的誤會(huì)易瑤，對(duì)她發(fā)脾氣，天知道那時(shí)的易瑤多需要一個(gè)站在她那邊跟她一同抗?fàn)幍娜�，他不但沒有站在她的那邊，反而指責(zé)了她。好朋友的不理解，傷人更深。
全影片最大的悲傷，是眾人的冷漠。在食堂里，明明是男生先欺負(fù)易瑤，那么多人只聽有人喊易瑤瘋了，但是沒人挺易瑤。在參加科技館的時(shí)候有多少同學(xué)是知道易瑤沒有上車的，但是沒有一個(gè)人站出來說，這種悲傷不僅發(fā)生在影片中的學(xué)校里，它也存在在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。冷漠有的時(shí)候也是幫兇。
本片最大的溫暖是顧西森，有一個(gè)明白事理的人，是多么重要。人并不一定要多優(yōu)秀，多正經(jīng)，但他一定要正直，要是一個(gè)溫暖的人。
愿每個(gè)人的青春，都能被溫柔以待。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇8
聽說這個(gè)電影比小說原著更顯溫情，所以去看了。然而，哭慘，無論是同情還是感動(dòng)。人們都說，電影局限了書留給人們的想象。但是，在這個(gè)電影中主角們卻用每個(gè)表情、每一句話、每個(gè)動(dòng)作傳達(dá)出了校園欺凌對(duì)她的殘害。她是千千萬萬被害者的縮影，家庭貧困、疾病纏身和遭受人身攻擊等等。情不知所起，這個(gè)電影讓大眾更加關(guān)注校園生活，為孩子在校園中成長(zhǎng)提供和諧環(huán)境。從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@個(gè)電影中的情。
首先是親情。在電影開始，易遙家庭貧困到母親難以拿出買校服的錢，而且母親對(duì)她的態(tài)度很差。這與后來母親得知女兒得病，打自己巴掌，帶她去治病形成對(duì)比，突出母愛的偉大。母親為了取得生活來源，給別人按摩，深怕那些陌生男人知道女兒的存在。不僅收入微薄，還受鄰居的唾棄。最終，母親賣掉按摩床，暗示母親為了易遙決定做正經(jīng)的工作和留個(gè)好名聲。
其次是愛情。易遙和齊銘是青梅竹馬，可以說，兩情相悅。但是，由于他們之間的差距，所以他們的距離越走越遠(yuǎn)。齊銘的愛是有條件的，像施舍。齊銘得知易遙得病以后并沒有嫌棄她，甚至，為了她偷爸爸的錢，但他又是趨利避害的。又因顧森湘喜歡齊銘并和他親密，使易遙陷入悲痛中。顧森湘是完美的，可以看出，齊銘也對(duì)她有意。正在這時(shí)，顧森西全心全意的對(duì)她，他很幽默、有耐心、很專一，就像太陽照亮了她。因易遙，顧森湘被誤害，使她背負(fù)道德的罵名，像全世界都不相信她，她選擇投江。她被顧森西救起�？梢钥闯�，顧森西對(duì)她是愛情，他相信她。
最后是溫情，顧森湘遞給被困在廁所里的易遙一片衛(wèi)生棉，在那個(gè)黑暗到處處有人欺負(fù)她罵她的時(shí)候，她就像天使一樣，美好。齊銘離開時(shí)，就給她一束含有仙人掌的花。最后，同學(xué)們看到易遙選擇結(jié)束自己的生命時(shí)，不禁想起自己的惡行，悔改。
但如果，易遙不選擇死亡，那些惡魔是不是還會(huì)繼續(xù)迫害她？我們不得而知。人性的光亮在故事結(jié)尾，若隱若現(xiàn)。我沒經(jīng)歷過校園欺凌，但看到那些觸目驚心的畫面，心在痛。保護(hù)好自己也不要傷害別人，各自安好。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇9
在《悲傷逆流成河》這部影片中，易遙是一個(gè)被校園暴力包圍的女生。僅僅因?yàn)閶D科疾病這樣再正常不過的小事，便成為眾矢之的，眾人眼里的異類個(gè)體。流言飛語、侮辱謾罵、恐嚇威脅，將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好，她的青春還有一個(gè)顧森西，讓她黑暗的生活有了些許陽光和暖意。
“我是金牛座，金牛座的守護(hù)星是金星，從金星上看太陽就是從西邊出來的”，正如顧西森所說的，他教會(huì)了易遙反抗，給了易遙重新出發(fā)的勇氣。“反擊吧，少女”！陽光散射進(jìn)來，易遙重新追夢(mèng)。
易遙是不幸的。陰暗無光的家庭環(huán)境、飽受謾罵的成長(zhǎng)過程以及無助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力群體中較為幸運(yùn)的一部分人――她擁有顧森西的溫暖，媽媽無言的愛以及那顆勇敢向光的心。
正如電影里易遙對(duì)齊銘說的那樣。“你生活在光亮里，就認(rèn)為整個(gè)世界都是光亮的”，沒有經(jīng)歷過校園霸凌的人或許根本無法想象施暴者的殘忍可怕以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來的身心凌虐。
放眼現(xiàn)實(shí)，發(fā)生在某職業(yè)學(xué)院的校園欺凌事件，女學(xué)生朱某伙同另外四名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無故毆打、辱罵兩名女學(xué)生，期間還脫了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱，并用手機(jī)拍攝了視頻，在自己的微信群內(nèi)進(jìn)行了傳播。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，導(dǎo)致其無法正常生活、學(xué)習(xí)。
那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心，不知道在這個(gè)世界那些不知名的角角落落里，還有多少被這樣的陰霾籠罩著的心靈兒！
在你不知情甚至認(rèn)為校園霸凌只是個(gè)特別案例的時(shí)候，或許正有人躲在被窩里偷偷的哭泣，很多遭受欺辱的人不愿提及，那是對(duì)黑色記憶的恐懼、怯縮，是只想盡快忘掉這段過去，不愿回憶的苦痛。
成長(zhǎng)過程中受到的傷害該如何應(yīng)對(duì)是一生的功課，很多人或許終其一生都不能走出陰影，甚至人生軌跡就因此改變。
看完這部電影，我想，留給我們更多的應(yīng)該是關(guān)于人際交往的思考和對(duì)冷漠助推者的無情拷問。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇10
昨天看了個(gè)電影，電影的名字是《悲傷逆流成河》，怎么說呢，這個(gè)電影沒有大牌，也可能是我根本不認(rèn)識(shí)大牌，反正，劇情挺狗血的。
悲傷逆流成河，還真是逆流成河啊，這個(gè)電影演的看起來確實(shí)挺悲傷，看到半截的時(shí)候，都想關(guān)掉電視了，因?yàn)閷?shí)在是太悲傷了，我感覺我是一個(gè)比較感性的人，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我越來越看不得這種悲傷的劇情了，可是，還是堅(jiān)持了下來，看完了整個(gè)電影。
電影講述的是關(guān)于少年校園暴力的事情，當(dāng)然也摻雜了很多社會(huì)現(xiàn)實(shí)，電影的整體色彩都是黑白色，也襯托了整個(gè)電影的沉重和悲傷，這點(diǎn)是比較好的，比較能夠代入。
而說到校園暴力，我想每個(gè)人都經(jīng)歷過吧，就算沒有經(jīng)歷過，也見到過，我不知道城里的孩子是怎樣的，但我聽到過一些這些事，也包括一個(gè)親戚的孩子提起過，才十來歲的孩子是，上學(xué)帶著一把刀，就說看誰不順眼，就要拿刀捅，這還是個(gè)女生……哎……
不說城市學(xué)校的校園暴力，我記得我小時(shí)候上學(xué)的時(shí)候也有這種，我記的上小學(xué)的時(shí)候，我們村子比較大，鄰村比較小，當(dāng)時(shí)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，然后就讓鄰村的孩子全部來我們村上學(xué)了，而人數(shù)上，也可以想象出來，這種事情肯定是人數(shù)懸殊的。
我記的當(dāng)時(shí)我們村東頭的幾個(gè)人，玩的比較好，看一個(gè)鄰村的比較老氣，就經(jīng)常欺負(fù)他，比如突然推他一下，打他一下，拿著火機(jī)電打火電他一下，如果說，這種都很正常，開玩笑，也能說的過去，我們小時(shí)候也可能突然開玩笑推他下，嚇?biāo)幌�，可是一般結(jié)果都不是這樣的。
后來，他們開始像那個(gè)人要錢，說他欠人家錢，要人家從家里拿錢還錢，而且永遠(yuǎn)還不清，還經(jīng)常性的圍起來嚇唬他，揍他，我想，這就是校園暴力吧。
在我印象中，他不可能每天都有錢啊，至于錢的來路，我就不猜了。
這個(gè)人后來變得很暴戾，雖然他比較老實(shí)，但我可以感覺到他的憤怒和悲傷，我能夠感覺到他內(nèi)心在面對(duì)這些的絕望，我不知道這到底是一種什么感覺……因?yàn)槲耶吘箾]有親身體驗(yàn)過。
后來，畢業(yè)了，我不知道他的去處，但我感覺，他是恨這個(gè)學(xué)校的人的，他對(duì)于這個(gè)社會(huì)是沒有什么感覺的，我不知道這段時(shí)光對(duì)他的影響怎樣，但我想，如果是我，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段時(shí)光的。
說回電影吧，這部電影的最后是由于同學(xué)的嘲笑和不理解，然后故意整人，流言、蜚語、打罵、騙她、最終，因?yàn)橐恍┦虑�，她選擇了跳河、自殺、解脫……
我不知道她最后是否解脫了，我想最起碼她不用再被別人欺負(fù)了。
悲傷逆流成河，悲傷的是這個(gè)社會(huì)，這個(gè)現(xiàn)實(shí)，其實(shí)，悲傷的是我們自己。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇11
今天看了悲傷逆流成河這部電影。
在看完電影之后，我用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間把原著讀了一遍。相比于小說來講，電影其實(shí)做得很不錯(cuò)。
在電影當(dāng)中，易遙不再是那個(gè)早戀、懷孕然后，最后把自己的人生搞得一團(tuán)糟的小太妹，她的無辜讓人更加心疼。她做錯(cuò)了什么呢，就那么倒霉地沒法過上普通人的生活。被卷進(jìn)一個(gè)漩渦中，就越陷越深，像是碰翻了厄運(yùn)的多米諾骨牌一樣，一連串的不幸接踵而來。以前我也覺得郭敬明心理變態(tài)，寫什么青春傷痛文學(xué)，每個(gè)角色都沒有好下場(chǎng)，不過最近我有點(diǎn)理解了這種結(jié)局，圓滿本來就是難得又難得的事情，只是在他非得要在最后狠狠地搞他的讀者一把，把原本的散場(chǎng)渲染成你死我也死的大型歡送會(huì)，這就讓人太反感了。
我一直喜歡看有點(diǎn)壓抑的題材，好像在不同角色的悲慘人生中，感受到了不屬于我平靜生活的一點(diǎn)波瀾。對(duì)這個(gè)世界更悲觀一點(diǎn)的同時(shí)，也更加理智了一點(diǎn)。
昨天看了東野圭吾的《黎明之街》，我深深地覺得婚姻是一件暫時(shí)來講，我還沒辦法接受的事。書里細(xì)細(xì)地描述了男主角從開始對(duì)婚外情的不理解到深陷其中不能自拔的過程，而我竟然沒辦法去譴責(zé)這種不合乎道德的行為，我小時(shí)候也看過不少青春傷痛文學(xué)，那時(shí)候哭得特別傷心，現(xiàn)在回看時(shí)會(huì)覺得，能怎么辦呢，畢竟大家都不容易。
我把這種心情綜合理解為，逐漸懂得人性的過程。
看過了這部電影之后，我的悲傷沒有很多，我只是慶幸自己生活得如此幸福。
所以雖然它臺(tái)詞尷尬，演技也沒那么過關(guān)，但我依然覺得它是一部好電影。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇12
故事發(fā)生在上海的弄堂里，齊銘和易遙分別生長(zhǎng)在了不同的家庭環(huán)境之中，齊銘家境殷實(shí)，一家三口其樂融融，易遙家庭貧困，與母親相依為命。兩個(gè)人截然不同的生長(zhǎng)環(huán)境，突出了影片希望與絕望的相輔相成。
校園本該是青春美好的代名詞，怎么就變成這個(gè)樣子了呢？在影片當(dāng)中易遙是校園霸凌的受害者，面對(duì)同學(xué)們的嘲諷，身體精神上的摧殘，最后選擇了結(jié)束生命，在她準(zhǔn)備跳河時(shí)，所有人圍觀的場(chǎng)景令人心寒，所有人都認(rèn)為是假的，直到她跳下去的那一刻，欺凌她的同學(xué)傻了眼，間接的害死了一個(gè)大好年紀(jì)的女孩，或許時(shí)間沖淡一切，但罪惡感依舊在他們心中埋藏。在影片當(dāng)中給了欺凌者團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)女孩多次特寫，這個(gè)女孩想要幫助易遙，在易遙被潑水時(shí)她送去毛巾，卻被同伴阻止，通過鏡頭的表達(dá)道出了多少人的心聲呢，我們都知道，我們都看見，卻只是從眾心理而沒有去阻止事態(tài)的發(fā)生。
齊銘與易遙是青梅竹馬，可他最后還是沒有選擇相信易遙，其實(shí)易遙對(duì)其他人的惡語中傷并不在乎，因?yàn)樗麄兌际且走b生命中無關(guān)緊要的人，直到齊銘的一句話，成為了壓倒易遙的最后一根稻草：事情是不是像同學(xué)說的那樣？從小到大的伙伴都不相信她，絕望來的更加徹底。易遙的世界很小，小的在沒有認(rèn)識(shí)顧森西之前只有齊銘一個(gè)朋友，小的不知道有香味的衛(wèi)生巾，小的收到一束花就能讓她幸福。
顧森西的出現(xiàn)是給易遙希望的，他帶領(lǐng)易遙反擊那些欺負(fù)她的人，帶著易遙走出黑暗的一個(gè)人，在沒有被溫柔以待的歲月，顧森西的出現(xiàn)多么的彌足珍貴啊，影片最后顧森西的自我介紹是：“我叫顧森西，希望的�！�。在易遙選擇輕生的時(shí)候，只有顧森西選擇相信她，如果當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人站出來選擇相信她，也不會(huì)選擇結(jié)束自己的生命。所有人的冷漠無情，造成悲劇的發(fā)生。
這樣的校園欺凌真真切切的發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中啊，北京一所高校，一群人將一個(gè)女孩圍住，進(jìn)行辱罵，毆打，脫衣拍照等惡劣行為，更加令人氣憤的是施暴者將視頻上傳網(wǎng)絡(luò)。校園本是回憶青春的地方，怎么就成了被侵害者的地獄噩夢(mèng)了呢，校園暴力事件還有很多，有時(shí)候語言上的暴力比行為肢體上的更加恐怖，身體上的摧殘是暫時(shí)的，但心靈上的摧殘將變成一生的噩夢(mèng)。愿女孩們，遇到校園暴力時(shí)勇敢反抗，不要默默忍受，面對(duì)校園欺凌沒必要去原諒所有人，愛自己，再去愛世界。正如電影里面說的：“那些逆流成河的悲傷，我們要面對(duì)它，并勇敢地逆流而上。”
《悲傷逆流成河》觀后感 篇13
看完這部電影，我第一次發(fā)現(xiàn)校園霸凌如此可怕。不過我感觸最深的卻不是這點(diǎn)，而是影片給人的另一個(gè)啟示：青春太短，再怎么浪費(fèi)也別辜負(fù)了自己。
電影的女主角易遙，是一個(gè)家里貧窮，默默無聞的自卑女孩。她買不起新校服，沒有錢看病，與母親關(guān)系不好，連生了病都不敢告訴母親。
之后又因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)生唐小米，受到全班乃至全校嘲笑，孤立，排擠，被欺凌。她想反抗，卻又不敢。所以她將自己包裹在堅(jiān)強(qiáng)的外殼里，表面上波瀾不驚，其實(shí)心里早已血流成河。
她害怕，她軟弱，她孤立無助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。
校園欺凌固然可怕，但打敗自己的，永遠(yuǎn)是自己。如果你連自己都放棄了，這個(gè)世界也沒必要給你希望。即使所有的厄運(yùn)都發(fā)生在你身上，即使上天將所有光亮都從你的世界抽走，你也依然可以笑著向前走。心中有光，世界便會(huì)明亮。
易遙的生活是黑暗，她覺得一切美好的事物都討厭自己。在家，她是“賠錢貨”，在學(xué)校，她是“病原體”。久而久之，她也對(duì)這個(gè)世界悲觀起來。
而我反感的，正是易遙身上的悲觀，她厭惡世界，看不到絕望下的希望，她說出的每句話，都是對(duì)生活深深的絕望。也許是因?yàn)樵诤诎抵写艟昧�，忘記了光明的樣子。外在因素使易遙不得不這樣，豎起身上的刺，對(duì)抗整個(gè)世界，可她卻忘記了，即使生活在陰溝里，也有仰望星空的權(quán)利。
歸根結(jié)底，是易遙對(duì)自己的自卑，她太瞧不起自己，也瞧不起希望。她自卑自己的出生，自卑自己的性格�？伤龔奈聪脒^讓自己變得強(qiáng)大，她自以為看清了世界，卻不明白：自己都瞧不起自己，又憑什么讓別人來高看你？生活是可能讓我們遍體鱗傷，但是到后來，那些受傷的地方，一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。既然這樣，為什么不讓自己變強(qiáng)，用自信代替自卑呢？
其實(shí)每個(gè)人可能都自卑過，再成功的人，也跌進(jìn)過低谷。
小時(shí)候，我也自卑過，為什么有人能出口成章，滿腹詩(shī)書，而我什么都不懂？可惜自卑不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我將它化作動(dòng)力，變成我成長(zhǎng)的墊腳石。我開始大量閱讀，背誦古詩(shī)。幾年后，我也變成了那些我曾經(jīng)自卑過的人，我自信了。
青春太短，別把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨生活，厭惡世界上，多做些自己喜歡的事。讓長(zhǎng)大后的自己，回頭望時(shí)，是心滿意足的樣子。
別在最美的青春里，辜負(fù)了最好的自己。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇14
跟室友一起看了《悲傷逆流成河》，看完之后，真的是悲傷逆流成河。只聽這個(gè)名字，就讓人覺得很悲傷，看了以后，就感覺更悲傷了。
為什么要叫這個(gè)名字，可能就是因?yàn)殡娪爸杏刑嗟谋瘎×税桑热缗饕走b被迫跳河，女神顧森湘被害，被欺侮女孩的人性扭曲電影的主人公易遙跟單親媽媽相依為命，她的媽媽是干按摩工作的，經(jīng)常接待一些不正經(jīng)的客人，因此她們被鄰里看不起。易遙的媽媽也對(duì)她不太好，總是罵她賠錢貨，這讓一個(gè)上高中的青少年很缺少關(guān)懷和愛。易遙的家里很窮，她的媽媽也不給她錢買新的校服，因此她也常常受到同學(xué)們無情的嘲笑和欺負(fù)。有一次，易遙不小心間接地染上了性病，后來被一個(gè)同樣受到欺負(fù)的女同學(xué)知道了，這個(gè)女同學(xué)開始大肆傳播，讓全校同學(xué)都知道了這個(gè)事情�？吹竭@里，我很是不能理解，這個(gè)女生自己都受到了欺負(fù)，為什么她還要去欺負(fù)別人呢，我想這就是人性的扭曲吧，這也應(yīng)和了題目，到處都是悲劇，真的是悲劇逆流成河呀。就在全校同學(xué)都嘲笑她時(shí)，易遙在一個(gè)學(xué)渣顧森西的幫助下開始了反擊，這也讓易遙看到了一絲生活的希望。直到后來，她發(fā)現(xiàn)了那個(gè)傳播她得性病的女生也被其他人欺負(fù)，最終那個(gè)女生為了不讓易遙說出去準(zhǔn)備教訓(xùn)她一番，沒想到卻把顧森湘害死了，而易遙卻成了嫌疑犯。顧森湘是一個(gè)很好的人，學(xué)習(xí)好，人也好，是很多人的女神。她的死確實(shí)讓我感到很意外，因?yàn)樵谖业挠^念里，只要是很好的人，都會(huì)得到一個(gè)好的結(jié)局，不管是拍電影還是電視，又或是在現(xiàn)實(shí)世界里。可能這真的就是要讓悲傷逆流成河吧。最后易遙實(shí)在受不了同學(xué)們的嘲笑和欺凌，最終選擇了跳河。所幸的是最后她被救了，還沒有讓觀眾太過于悲傷。
這部影片是值得讓人深思的，當(dāng)我看到那些被同學(xué)欺凌的場(chǎng)面時(shí)，我是很震驚的，因?yàn)槲覐膩聿恢肋@樣的過程是這么地殘忍，這也讓我很同情易遙，同時(shí)也很同情在現(xiàn)實(shí)生活中受到欺凌的同學(xué)。我也感到很慶幸，自己沒有受到過那樣的遭遇，覺得自己還是蠻幸福的。我也無法想象自己如果受到那樣的事情后，會(huì)有一個(gè)什么樣的結(jié)局，無法想象也不敢去想象。所以我們都應(yīng)該善待身邊每一個(gè)人，哪怕獨(dú)善其身，也是好的。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇15
黑暗中你沉重的呼吸是清晨弄堂里熟悉的霧。
你溫?zé)岬男乜凇?/p>
緩慢流動(dòng)著悲傷與寂靜的巨大河流。
那些呈現(xiàn)在文字中的影像模糊的人事終止在這樣的言語之中，竟果真似浮在河面的船舶發(fā)出的嗚鳴汽笛一般汩汩地流向意識(shí)深處，這么近，那么遠(yuǎn)。時(shí)隔經(jīng)年，終于又看到小四的文字。這已經(jīng)不是2000年的印象。曾經(jīng)固執(zhí)地恐懼著物是人非，而今看到，那個(gè)笑容明亮、踩著憂傷的舞步在眾人的目光中一路走來的少年，面孔已經(jīng)有如這本小說一般富有線條和棱角。言語退去華麗的外衣，真實(shí)而慘痛的內(nèi)核依然這般打動(dòng)人心。像一部在黑暗而窒息的酒吧地下室播放著的實(shí)驗(yàn)電影，你在席地而坐的觀眾中掩面而泣的時(shí)候，膠片依然被機(jī)器卷動(dòng)著無情滾動(dòng)過去。無人為你的悲傷停留，電影配樂涅沒了你的哭聲。
弄堂里的霧氣。清晨的開門聲。被母親塞進(jìn)書包里的牛奶和水果。干凈的少年。孤獨(dú)的女孩。沉默地等待著你放學(xué)后。振動(dòng)不已卻無人接聽的手機(jī)。匕首一般的語言。薄如紙的世事人情。聽到了那句“就我”便轉(zhuǎn)身飛奔回去的他，以及躺在血泊之中目光失焦的她。
我常以為，世界之所以美好，是因?yàn)樗蝗碎g的太多遺憾所映照。
被黑色流云覆蓋的悲傷的物象，不緊不慢地?cái)⑹鲋粓?chǎng)青春的散場(chǎng)。這本書帶領(lǐng)我們走過的這條悲傷河，是世界的真實(shí)之聲。
生活里到處都是這樣悲傷的隱喻。
如同曾經(jīng)我和你在每一個(gè)清晨，一起走向那個(gè)光線來源的出口。
也如同現(xiàn)在他載著我，慢慢離開那個(gè)被我拋棄在黑暗里的你。其實(shí)在自行車輪一圈一圈滾動(dòng)著慢慢帶我逐漸遠(yuǎn)離你的時(shí)候，我真的是感覺到了，被熟悉的世界一點(diǎn)一點(diǎn)放棄的感覺。
在那個(gè)世界放棄我的時(shí)候，我也慢慢地松開了手。
再也不會(huì)有那樣的清晨了。
讀到這樣平和而隱忍的語句，看到是青春的背影，在時(shí)光中轉(zhuǎn)身，然后不知所終地消失在昭然若揭的懷抱，消失在深情而遙遠(yuǎn)的凝視中。那都是年少時(shí)的記憶了——那是寫出這樣的文字的少年，留給你我的記憶。
想想我們走過的那些故事——雪的國(guó)度里孤單而善良的王，城市的永無島上一群剛剛長(zhǎng)大的孩子，1995年被盛濃的綠蔭所深深覆蓋的校園，然后直到今天的悲傷之河：在命運(yùn)的起點(diǎn)上，少年們單薄的身影勾勒出生命的創(chuàng)痛，望向弄堂的盡頭那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影手足無措：看，快樂的人都有一樣的快樂，而悲傷的人各有各的悲傷。我們?cè)?jīng)擁有大把大把的幸福年華，而想念中深切的，仍舊是那樣一些不復(fù)再有的清晨。不復(fù)再有的子夜。
他給過的關(guān)懷，成為她生命的支撐。在一個(gè)緩緩閉上眼睛的時(shí)刻，他突然記起她的臉。這樣他便老了。
而活在文字里的她的信念是，我不能悲傷地坐在你身旁。
遙遠(yuǎn)而蒼茫的人海里，扶著單車的少年回過頭來，低低的聲音說著，喂，一起回家嗎？
無限漫長(zhǎng)時(shí)光里的溫柔。
無限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光。
一直都在。
選擇一個(gè)必輸?shù)馁�注去賭，來證明自己的無辜，籌碼是生命。而之所以讓這一切發(fā)生在已經(jīng)走過了那么的疼痛和鄙夷之后，在平和的生活似乎近在咫尺之前，僅僅是因?yàn)�，他的不信，讓她感到最大的絕望。
于是她終于可以活在他的相信中。
這是最美好的生之喪失。
我們常常都不覺得自己是一個(gè)鐵石心腸的人。但是好多時(shí)候，似乎必須足夠無情，才可以避免因愛而苦——就像這本書中說過的那樣。
曾經(jīng)讀過一個(gè)臺(tái)灣作家的書，里面說，世界總是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的是心靈的脆弱性，我們不能免除于世界的傷害，于是我們就要長(zhǎng)期生著靈魂的病。這本書信集是作者的最后一部作品，寫完之后，她就在巴黎的公寓里面用刀子戳向胸口自殺而死了。我于是想到，這樣薄如紙脆如瓷盛如花的人，怎可擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹈\(yùn)無常。而又想想這本書中那些栩栩如生的少年，不禁為他們鮮明的痛楚所震懾，因覺得他們很有擔(dān)當(dāng)。
言，言而不衷。離，離而不去。長(zhǎng)到這樣一天，因了畏懼心的脆弱性，在接納萬事之前，自己已經(jīng)在眼前掛了一張濾網(wǎng)，人事的悲喜色差陡然就被模糊羽化，看在眼里，也就沒有那么觸目，自然也就說不上驚心了。總覺得活得眷戀生世，朝朝暮暮孑然而繁華，越來越寂寞，又歡喜又害怕。
這也許就是縮影在小四的筆下，縮影在他文字的成長(zhǎng)中，最深的隱喻。
在這煙火的綱常世間，生命的河流深處是靜默。卻靜默得悲歡俱在。世界并不都由潔凈和精致的物象構(gòu)成，關(guān)懷與溫情永遠(yuǎn)只存在于更加龐大的冷漠與無情的對(duì)照之中。所以文字的生命可以脫離華美和虛幻而存在，一如這本書，又一次向我們打開了一扇窗，通往另一個(gè)與他以往的文字都不相同的世界。最終他把這一切展示給我們看。這是由瑣碎和平凡的生活細(xì)節(jié)構(gòu)成的青春生命，是幅遠(yuǎn)觀才能成形的油畫，是一句稀聲的大言。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇16
花季少女渴望至親的愛，渴望同學(xué)間真摯的情誼，但事與愿違，一切都沒有那么美好。起初看這部電影不是奔著郭敬明的生花妙筆，而是沖著那段比悲傷更悲傷的青春故事。
她叫易遙。是一個(gè)在校女學(xué)生�？赡茉谖覀冄劾�，校園是美好的，自在的。但在易遙眼里，就是一所“監(jiān)獄”，無時(shí)無刻的折磨，最后被人推入深淵。也許對(duì)易遙來說，死，也是一種解脫。家里窮，買不起新校服；媽媽做著“不干凈”的工作，弄堂里的鄰居都不待見；校園暴力，使她對(duì)這個(gè)世界唯一的美好都被磨滅了；友情的不信任，使她在這個(gè)世界上沒了容身處。她的痛是常人所不能體會(huì)的痛：泡泡糖黏在她的頭發(fā)上，紅墨水潑在她的衣服上，大家口中的“病原體”以及一口一個(gè)殺人犯的字眼。這些痛，能體會(huì)到嗎？
易遙的青春是沒有光的，就像她對(duì)齊銘說的那句話一樣：“你以為我想看到那些臟的黑暗的東西嗎，你生活在光亮里，你就覺得全世界都是光亮的。”
校園暴力是一場(chǎng)災(zāi)難，一場(chǎng)對(duì)于一個(gè)人幾進(jìn)毀滅般的災(zāi)難。在影片過程中我才有了這樣深刻的體會(huì)，被所有人如同看小丑表演一般的目光包圍著，被惡言惡語和滿世界的敵對(duì)攻擊著。易遙已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。如果易遙最后沒有墜入深淵，沒有聲嘶力竭地說出自己的心里話，或許依舊沒有人會(huì)懂她心里的苦痛，沒有人會(huì)重視這一場(chǎng)極其可怕的校園暴力。這場(chǎng)名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有。施暴者。
游過悲傷河流，曙光不曾掙扎于沒個(gè)掙扎的人。
愿所有的青春，都被溫柔以待。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇17
今天下午看了《悲傷逆流成河》整場(chǎng)劇中，我一共哭了三次。
第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí)，易遙對(duì)齊銘說你生活在光亮里就覺得全世界都是光亮的。
易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。
是啊生活環(huán)境完全不同的人又怎么能奢求對(duì)方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的。
“你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎?”齊銘斬釘截鐵的說了一句“當(dāng)然不是”。
當(dāng)然不是，他對(duì)易遙的只是同情和憐憫，他把對(duì)她好當(dāng)成了自己一種義務(wù)。什么都是，卻不是愛情。
當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說著她的不易時(shí)我多么希望齊銘可以緊緊的抱住她，可是他沒有。
他們從陌生中走來，又向陌生中走去。
第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。
易瑤媽媽其實(shí)還是很愛易瑤。當(dāng)易遙撞見她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉(zhuǎn)頭就流了淚。
為什么愛不能好好表達(dá)，為什么人年少時(shí)，一定要讓深愛的人受傷。
誤會(huì)讓我們錯(cuò)過了多少，做到解冤釋結(jié)，更莫相憎是多么難。
第三次淚崩是在易遙跳海時(shí)，她奔向大海的時(shí)候，畫面感太強(qiáng)了，真的好難過。
輿論暴力和謠言遠(yuǎn)比想象中的可怕，嘴里說出的話你不知道它有一天會(huì)變成什么。有可能會(huì)是一縷溫暖的陽光，但也有可能是一把傷人的劍。
有時(shí)候，你因?yàn)樽约旱募刀�，害怕，無聊而說的那句話帶給別人的可能會(huì)是無窮無盡的黑暗，你也不會(huì)知道，那個(gè)你傷害過的人會(huì)不會(huì)勇敢的面對(duì)，你也不會(huì)知道她的身邊是不是有個(gè)能帶給她溫暖的顧森西。
“我叫顧森西，西是影視歌三棲的棲去掉木字那個(gè)西”
“你為什么不是希望的�！�
如果說遇見顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘，那么當(dāng)校園暴力降臨在易遙頭上時(shí)，當(dāng)所有人都侮辱她，齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最后一根稻草。
齊銘你知道嗎?易遙是喜歡你是愛你的。
可是齊銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個(gè)，他還是不相信易遙，我甚至討厭他喜歡顧森湘，電影里最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣沖上去，感覺他和其它人沒有什么區(qū)別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。
而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的希望，甚至讓她第一次覺得，她是值得被愛的。當(dāng)她覺得生活會(huì)因此有所改變時(shí)，所有的一切又天翻地覆的變了。
這一切，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，而成長(zhǎng)又好難，我還是想做個(gè)傻子。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇18
《悲傷逆流成河》這部電影很值得一看，多組校園欺凌事件，打破了5位本來應(yīng)該享有美好校園生活的學(xué)生的平靜生活。齊銘英俊帥氣，是人人稱頌的優(yōu)等生，而易遙確實(shí)大家口中的“賠錢貨”。兩人一同長(zhǎng)大，感情很好。而這一切，在轉(zhuǎn)學(xué)生唐小米出現(xiàn)之后發(fā)生了翻天覆地的變化。流言成了毀人利器，處處對(duì)易遙刁難，易遙的生活開始陷入黑暗，遭受各類殘酷欺凌。顧森西教會(huì)易遙對(duì)校園暴力進(jìn)行反擊，他的出現(xiàn)給了易遙一絲曙光。可陰差陽錯(cuò)，顧森西的雙胞胎姐姐顧森湘的意外卻將她再度推向黑暗。最后她忍不住這種言語沖擊和霸凌選擇跳河自盡。
電影看完，我的心中是滿滿的壓抑和難過。看到媽媽握緊她的手，說著要帶她去看病，易遙的表情是不可思議的，而她媽媽拉著她出門，左鄰右舍的人們都停下了手邊的事情，很驚訝的注視著她們。就這么一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，可見她媽媽平時(shí)待她有多么地不和善不溫柔。就是這樣一幕，從別人的角度展現(xiàn)了這個(gè)單親家庭的情感缺失，展露了很多單親家庭可能存在的問題。易遙的媽媽其實(shí)是愛她的，在得知她生病，可能是自己的客人亂用毛巾導(dǎo)致時(shí)的愧疚表情，那些好不容易湊出來，裝在信封里零零散散的學(xué)費(fèi)，以及在客人來之前要收好她的照片，甚至因?yàn)樗诮钩霈F(xiàn)的'時(shí)間回來而大發(fā)雷霆，對(duì)她失控動(dòng)手……都是因?yàn)殛P(guān)心她，只是太扭曲了，這種表達(dá)方式已經(jīng)因?yàn)樘嗍虑樽兾读恕?/p>
人最卑微的狀態(tài)是每個(gè)人都不想回憶的，況且還有人看到。唐小米因?yàn)楸黄圬?fù)，易遙無意間看見，唐小米對(duì)易遙所做的事情，瘋狂程度更近了一步。她把易遙的隱私病情告訴全校人，讓同學(xué)們都向易遙投來異樣的目光，鋪天蓋地的流言蜚語。叫混混整易遙，陷害易遙，因此也間接害死了顧森湘。這一次易遙背上了一個(gè)更重的名字“殺人犯”。而整個(gè)學(xué)校所傳論的“殺人犯”易遙并沒有任何的證據(jù)直接證明是易遙�！耙�?yàn)槟銈兊娜兆诱娴臒o聊，因?yàn)槟銈冇X得自己不會(huì)承擔(dān)任何后果”這是易遙對(duì)這些殺死自己的同學(xué)的評(píng)價(jià)。當(dāng)易遙跳下河的一瞬間，岸上的人無數(shù)冷漠的人終于知道自己的行為有多么丑陋、骯臟，也許那一刻他們才知道殺死一個(gè)人并不需要任何兇器。
易遙是經(jīng)常在希望與絕望中徘徊，接受他人異樣的眼光，自己相信的人都選擇了站在岸邊，當(dāng)她對(duì)岸上的人吶喊的時(shí)候，齊銘冷漠、旁觀者的姿態(tài)，易遙對(duì)所有人都失望了，哪怕像顧森西一樣只要有一個(gè)人相信自己也不會(huì)選擇結(jié)束自己的的生命。
校園欺凌事件很多，有時(shí)候語言暴力比行為暴力傷害更大，再遇到困境時(shí)要奮起反抗，不要低下頭默默忍受，以及在遇到別人受欺凌時(shí)，我們要勇于站出來，抵制校園暴力
影片最后說：“不要拒絕悲傷，只管去難過，去憤怒就好了，忍不住眼淚，那就盡情哭吧。而悲傷就像條大河�；蛟S會(huì)吞沒你，但也能帶你去夢(mèng)想的地方�！苯�(jīng)歷了那些悲傷我們才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才看見生命中珍貴的東西，也更清晰的看見這世界，我們要對(duì)世界懷抱熱忱。
愿所有的青春都能被溫柔對(duì)待。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇19
昨天剛剛做了一份自己的《日常生活計(jì)劃》，因?yàn)樽约汉芟敫淖�，改變討厭的自己，改變生活的現(xiàn)狀，改變現(xiàn)在自己的一切。
看了《悲傷逆流成河》之后，真的挺多感想的，主角易遙只是現(xiàn)實(shí)生活中許多人成長(zhǎng)的一個(gè)縮影，我也在其中看到了自己的影子。在每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境里，都閃著不一樣的光，有的人頭頂著太陽，一路成長(zhǎng)透著陽光和熱度，目光所及，是這個(gè)世界所有的美好，對(duì)于未來涂抹在畫板上的都是多彩的芬芳和太陽般的光芒。而有些人，即便已經(jīng)很努力了，想要活成最普通的人，也成了奢侈的夢(mèng)幻。家庭環(huán)境就是一把刀，肆意在身體上劃破皮肉，滲出的血水無關(guān)痛癢，而侵入骨髓的寒毒則烙印在了心靈最深處，融入進(jìn)性格，人格，人生觀，價(jià)值觀的基石，塑造成型，很難改變!
我的成長(zhǎng)環(huán)境沒有電影主人公的那么灰色，很普通的一家四口之家，只是這個(gè)家庭缺少歡笑和言語，日復(fù)一日面對(duì)的是嚴(yán)肅臉和無言的關(guān)愛。不缺少關(guān)愛，卻少了表達(dá)愛的語言和愛的微笑。很多時(shí)候挺羨慕別人的，那種其樂融融，無拘無束打成一片的和諧，自己永遠(yuǎn)體會(huì)不到，也做不到，因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境已經(jīng)影響到了性格，將自己的言行束縛的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，很難心隨所動(dòng)。
小時(shí)候自己很瘦弱，經(jīng)常病體纏身，在別人眼里總是病懨懨的，眼神透著憐憫，從小不愛動(dòng)，不調(diào)皮淘氣，做著一個(gè)安安靜靜的小男孩的角色，給人一個(gè)孤僻，自卑，沉默，但也乖巧懂事的形象。
現(xiàn)在的我已經(jīng)三十多歲了，依然單身，很多環(huán)境形成的東西已經(jīng)融入血液，很難去除，即使你真的不喜歡不想要也揮之不去，內(nèi)向，自卑，安靜不善言語，這些伴隨自己長(zhǎng)大的標(biāo)簽依然在那里，撕不掉也涂抹不去。
不管怎么樣，我依然渴望改變，會(huì)不斷的嘗試，不斷的去努力，為了不把這些標(biāo)簽留給今后的家庭和下一代，自己必須作出改變。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇20
說起悲劇，大家會(huì)想到什么？是莎士比亞的四大悲��？還是老舍筆下的祥子？亦或是感天動(dòng)地的《竇娥冤》？最近有一部新上映的電影，叫做《悲傷逆流成河》，觀看之后感觸頗深，因?yàn)檫@樣的悲劇，或許就出現(xiàn)在我們身邊。
《悲傷逆流成河》是由郭敬明同名小說改編而來，主要講述校園霸凌、少年少女之間互生情愫的故事。易遙是一個(gè)普通的高中生，外表清秀，性格倔強(qiáng)。但因母親的疏忽她意外患上性病，并被轉(zhuǎn)校生唐小米揭露，從此校園轟動(dòng)，平日里和善的同學(xué)皆露出丑惡的嘴臉，人人披著正義的外衣，譴責(zé)易遙的“不貞”行為，有人出盡壞主意，生怕“不解氣”，有人想制止，又害怕成為眾矢之的，選擇冷眼旁觀，有人大笑，權(quán)當(dāng)看熱鬧�？删褪菦]有人幫她。欺凌，謾罵，捉弄，嘲笑，侮辱，這些行為像噩夢(mèng)一般糾纏著易遙。易遙的生活充滿黑暗，母親時(shí)常動(dòng)輒打罵、沒錢治療疾病、受盡欺凌卻無從反抗、連最信任的齊銘也不肯相信自己。她對(duì)生活充滿了絕望。這時(shí)，易遙的生活中出現(xiàn)了一個(gè)叫顧森西的男孩，他為易遙帶來曙光，卻沒想到，這也是另一個(gè)悲劇的開端。
顧森西是個(gè)陽光而痞氣的男孩，他教會(huì)易遙反抗欺凌，教會(huì)她笑面困苦。奈何命運(yùn)總喜歡捉弄人，易遙無意間轉(zhuǎn)發(fā)的一條短信，卻導(dǎo)致了顧森西姐姐的死亡，那個(gè)美好、溫柔的女孩本應(yīng)幸福地和心愛的男孩在一起，而不是從陰暗、恐怖的樓頂上墜下。
顧森湘的死再次將易遙推入深淵，“殺人兇手”“因嫉成恨”的罵名充滿了她的生活，顧森西失去了姐姐，而“兇手”卻是自己喜歡的女孩。再也沒人站在易遙身邊了，每個(gè)人都在傷害她，沒人信任她，人們只能看到眼前所謂的真相，看熱鬧不嫌事兒大，美其名曰地伸張正義，卻從沒搞清楚到底何為正義。
唯有一死可證清白。易遙再也受不了無窮無盡的謾罵指責(zé)誣陷，激憤又絕望的她來到海邊，悲風(fēng)戚戚，她想用自己的生命來向世人發(fā)出吶喊。岸上的施暴者和冷漠者著急卻又不解，他們?nèi)哉J(rèn)為自己的行為沒那么夸張，不過玩笑而已，她不會(huì)真的要去死吧？縱身一躍，易遙墜入冰冷的深海�；蛟S這樣，一切都可以結(jié)束了吧......
近幾年，校園霸凌事件愈發(fā)頻繁地出現(xiàn)在人們的視線中，而在《悲傷逆流成河》的彩蛋中也有幾位曾遭受過校園暴力事件的當(dāng)事人講述了自己當(dāng)年的悲劇，他們都表示，校園霸凌會(huì)影響自己的一生。不能原諒，無法原諒。當(dāng)一個(gè)未經(jīng)世事的少年遭到所有人冷眼相對(duì)，看到所有人對(duì)自己的惡意，聽到從自己朝夕相對(duì)的同學(xué)嘴里罵出最惡毒的詞和毫不留情的嘲笑，感受到被傷害的切膚之痛，這種痛苦和折磨像刀刻一般留下血淋淋的傷痕。本應(yīng)是傳道受業(yè)解惑的校園，變成無間地獄。午夜夢(mèng)回時(shí)，或許被傷痛驚醒，渾身冷汗，心驚膽戰(zhàn)；人到古稀，追憶自己的青春，卻是無窮無盡的悲哀。不該是這樣的。每個(gè)人都有幸福的權(quán)利，每個(gè)人都是被捧在心尖的存在，誰都沒有資格去踐踏別人的靈魂。易遙在河堤上的怒吼實(shí)在是太震撼了，她給所有施暴者狠狠一擊，讓那些愚蠢又惡毒的人知道自己的行為有多可怕，多殘忍，讓他們對(duì)自己的行為感到悔恨，感到無措。相對(duì)于施暴者，還有一種冷漠者，他們只會(huì)冷眼旁觀，可能心里想要制止，可是從不會(huì)行動(dòng)，畢竟跟自己沒什么關(guān)系，也不用承擔(dān)什么后果�？墒�，冷漠者和施暴者同樣殘忍，不制止，只會(huì)讓施暴者愈發(fā)肆無忌憚，他們會(huì)覺得自己這樣是對(duì)的，畢竟多數(shù)人的做法往往是“對(duì)的”。冷漠者，也等同施暴者。同樣的殘酷，同樣的惡毒。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇21
我感覺我看過這篇小說，不過郭敬明的小說我都是一夜看完的，不過最有印象的還是《左手倒影 右手年華》
《悲傷逆流成河》沒有饒雪漫的《左耳》《沙漏》寫得細(xì)膩，看過之后，讓人揪心
這部電影改了很多，女主沒有失足懷孕，而是得了惡心的婦科病。
故事里還是那個(gè)多愛的王子—齊銘，但是他不喜歡女主；還是那個(gè)人生坎坷、曲折的灰姑娘—易遙，還是有她騎士—顧森西；善良的騎士的姐姐—顧森湘，收到波及失去了生命；還有那個(gè)遭受了校園暴力，卻又將此傳遞下去的轉(zhuǎn)校生—唐小米。她給了我們一個(gè)可以說傷，也可以算得上好的結(jié)局。
很多人在學(xué)生年代都經(jīng)歷過校園暴力，又或者說霸凌，很多人因此性格上都或多或少與健康成長(zhǎng)的孩子有些不同，特別敏感、脆弱，不過我的經(jīng)歷主要來自家庭。如果你有這樣的經(jīng)歷或者你是細(xì)膩敏感的性格，看這個(gè)故事會(huì)尤其能夠共情。
而我不能，從我性格角度來說，故事的開端就是漏洞，王子會(huì)和灰姑娘走得這么近嗎？他若是不喜歡這個(gè)女孩子，過分的親昵就是錯(cuò)的。當(dāng)然，無法否認(rèn)，虛榮心會(huì)給我們生命帶來許多有趣的經(jīng)歷，我不喜歡他，但我們明明是很好的朋友，我不否認(rèn)存在，但是朋友是不會(huì)那么親昵的。
在我不明白男女之別的時(shí)候，我是覺得沒有問題的，當(dāng)我懂得男女之別之后，我就覺得，很多事情不是無緣無故地發(fā)生。你無法負(fù)責(zé)，就不要給出信號(hào)。你的溫柔善意不是溫柔，而是殘忍。能有什么比給予希望后讓人親身經(jīng)歷希望渺茫來得直觀而沉重呢？
我們從小小時(shí)候就該懂得，尊重、性別差異、保持距離以及自律。
我們做得最好的事情就是當(dāng)斷則斷，如果沒有做到，于我，肯定仍然喜歡。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇22
“有一些隔閡在人與人之間的東西，能夠輕易的就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去�！北瘋兂珊�，流入心底。
剛從電影院中出來，手中攥著的是濕透的紙巾，心里是涼透的悲傷。
我未曾讀過《悲傷逆流成河》原著，在影院中想把每一畫面轉(zhuǎn)化成文字，細(xì)細(xì)感受細(xì)膩的情感，以及電影帶來的現(xiàn)實(shí)反思。從這場(chǎng)正義與邪惡的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無助與痛苦。
易遙在一個(gè)貧苦的家庭長(zhǎng)大，父親早早的去世了。母親為了營(yíng)生做起了為人不齒的按摩師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和鄙夷，在他們眼里易遙和母親一樣是個(gè)賤骨頭。易遙和母親也從來沒有被人尊敬過，然而尊嚴(yán)是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎著期望獲取這一點(diǎn)點(diǎn)僅有珍惜的東西，卻在同學(xué)的辱罵，朋友的出賣一點(diǎn)點(diǎn)破碎。雖然她的身邊有溫暖的齊銘和保護(hù)她的顧森西，但易遙的世界是黑暗的，齊銘的世界是充滿陽光是溫暖的。
在悲傷的河流中易遙逆流而上，齊銘和顧森西是順流而下的，自然是越離越遠(yuǎn)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到易遙的悲傷。就這樣易遙的最終一點(diǎn)尊嚴(yán)支離破碎……
“有些人真的佷嫌生命很多或者生活無趣過得空虛，所以就拿時(shí)間來欺負(fù)人�！痹斐蛇@樣的杯具卻依然毫無悔意，卻依然用污穢的語言去攻擊。這確實(shí)深在夢(mèng)境不覺，卻成了一個(gè)殺人兇手。悲傷逆流成河，侵蝕了歲月，拂曉了殘缺。
淺憶悠涼，涼成憂傷。請(qǐng)心懷善良，記得撿起那久違的歡樂，記得站在有暖陽的角落。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇23
《悲傷逆流成河》這部電影是由郭敬明所寫小說而改編完成的。講述了主人公易遙在受到欺凌后在朋友顧森西的幫助下奮起反抗的故事。易遙是母親和大家口中的“賠錢貨”。齊銘，易遙的鄰居，從小與易遙一起長(zhǎng)大，大家所稱頌的優(yōu)等生。由于在校中易遙與齊銘的關(guān)系很好，舉止親密，引來了轉(zhuǎn)校生唐小米的妒忌。在影片中唐小米曾被校園里的“混混”所欺負(fù)，把奶茶澆頭上，索要錢財(cái)?shù)龋员黄绒D(zhuǎn)校。而后卻因?yàn)榧刀蕪谋黄哿枵咿D(zhuǎn)化為了欺凌者。易遙染上了怪病被唐小米發(fā)現(xiàn)并在校園內(nèi)散布流言攻擊唐小米，從而被校園中大多數(shù)學(xué)生所排斥，并遭受肉體與精神上的的雙重打擊，這時(shí)易遙結(jié)識(shí)了顧森西，顧森西幫助易遙反擊謠言，并教她如何與散布謠言的人對(duì)抗。易遙在對(duì)抗欺凌的過程中漸漸走出困境，但是一次意外讓易遙再次陷入困境，并對(duì)顧森西產(chǎn)生了好感。而齊銘與顧森西的姐姐顧森湘由于一次學(xué)習(xí)，關(guān)系也越加親密，從而使看在眼里的路遙有些不開心。這時(shí)唐小米見謠言已經(jīng)對(duì)付不了易遙，準(zhǔn)備買兇傷人，卻因?yàn)榕既婚g的意外導(dǎo)致顧森西的姐姐顧森湘受到脅迫并墜樓死亡。意外發(fā)生后，大家以一條短信認(rèn)為易遙是那個(gè)兇手，顧森西也不意外。絕望的易遙準(zhǔn)備跳河自殺，引起了學(xué)生們的圍觀，并對(duì)其冷嘲熱諷，易遙情緒爆發(fā)，大聲嘶吼，帶著絕望走進(jìn)河中，這時(shí)顧森西不忍心跑去河中將易遙救下。影片最后唐小米被抓。易遙也獲得清白，過上了正常的生活。影片總體告訴大家，在遇見困境時(shí)要奮起反抗，不要低下頭去默默忍受，從而助漲了施暴者的氣焰，以及在遇見別人在受到欺凌時(shí)，我們要勇于站出，對(duì)欺凌者說不。生而為人，還請(qǐng)大家務(wù)必善良。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇24
今天，在電影院看了一部非常壓抑的電影，讓我深受啟發(fā)，它就是《悲傷逆流成河》。
這部電影主要講的是女主因?yàn)樘貏e窮，所以被學(xué)校的人都瞧不起，后來因?yàn)樽约夯忌狭损嗟氖虑楸粚W(xué)校的人知道了，在學(xué)校被人欺辱也不敢還手，之后認(rèn)識(shí)了一個(gè)男生，男生教會(huì)了她如何反擊別人，但是天意總會(huì)捉弄人。女主被冤枉害死了男生的姐姐，從此就被扣上了殺人犯的罪名，別人看她的眼神都帶著厭惡的感覺，最后女主實(shí)在受不了，于是就站在河岸邊痛苦地申訴著，但所有的人都冷石心腸，到了這時(shí)候還不忘欺辱女主，說她是因?yàn)闅⒘巳瞬胚@樣的，最后女主一路奔向了滾滾河流中，影片也就結(jié)束了。這部電影中的女主很壓抑，任誰看了都會(huì)哭上幾個(gè)小時(shí)，被學(xué)校的人嘲笑欺辱，被同班的人捉弄，雖然最后學(xué)會(huì)了反擊，但還是又被人陷害了，就算再解釋別人也不會(huì)相信�，F(xiàn)實(shí)生活中，這樣的案例也不是說沒有，一個(gè)班級(jí)里，一個(gè)學(xué)校里，總有那么幾個(gè)被同學(xué)孤立的人，他們不敢還手，只會(huì)讓那些人一而再再而三的欺負(fù)在你的頭上，看了這部電影后，你就會(huì)知道校園欺凌是一件多么可怕的事情。
這部電影想要告訴我們的就是拒絕校園欺凌，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，如果你遇到了或者看到了這樣的事情發(fā)生，你不應(yīng)該去逃避，而是像女主一樣懂得如何反擊，其次一定要第一時(shí)間告訴老師和自己的家長(zhǎng)。
珍惜自己的生命，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就斷送了自己的美好青春，校園應(yīng)加強(qiáng)管理，防止這樣的事情發(fā)生，給學(xué)生們一個(gè)沒有歧視沒有欺辱的環(huán)境上課。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇25
易遙的原生家庭也許是一切悲傷的起源吧，假設(shè)她生長(zhǎng)于一個(gè)正常的三口之家，那么她的人生一定是完美的，漂亮的外表，對(duì)自己那么好的青梅竹馬，喜歡自己的男孩子。她也一定有勇氣去回應(yīng)齊銘的感情。也絕對(duì)不會(huì)忍受那么多同學(xué)的欺凌。
唐小米因?yàn)辇R銘陷害易遙，無非是因?yàn)樗齼?nèi)心覺得自己可以取代易遙在齊銘心里的地位。如果易遙和齊銘各方面勢(shì)均力敵，那么唐小米心中只能是羨慕的吧。
齊銘是讓人最失望的一個(gè)人，他非常好，校草，成績(jī)好，家庭條件好，對(duì)易遙也好�？墒撬畲蟮娜秉c(diǎn)就是太好了，雖然給了易遙為數(shù)不多的關(guān)心，但是他不能站在易遙的角度來看待問題，易遙受欺負(fù)反抗，他說讓她看到世界的美好的一面，易遙被陷害，他給她冷臉不相信她，歸根到底，是因?yàn)樗走b不是同一個(gè)世界，他站在光亮處，而易遙站在黑暗中。
初中時(shí)候在學(xué)校躲在被子里打著手電看這本小說，當(dāng)時(shí)就覺得這本小說結(jié)局太不如人意，主角幾乎全部去世，沒有生離，盡是死別�，F(xiàn)在看這部電影，雖然情節(jié)有所改動(dòng)，但依舊戳中我的淚點(diǎn)，讓我看完之后留下說不清的遺憾。
我一直會(huì)選擇性的遺忘生命中的一些不好的事情，可能也是因?yàn)槲覜]有感受過別人對(duì)我太大的惡意，我也不想去面對(duì)一些不好的結(jié)果，所以我才一直沒能成長(zhǎng)吧。人總是要經(jīng)歷一些事才能夠長(zhǎng)大。
看著周圍的人一次次的喜歡上一個(gè)人，而我從來沒有喜歡上一個(gè)人，我一直覺得自己是看破紅塵，現(xiàn)在想想可能是因?yàn)樘懶]有勇氣面對(duì)被拒絕的結(jié)果，所以就很被動(dòng)。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇26
看了《悲傷逆流成河》的序言，才發(fā)現(xiàn)自己與這本書相識(shí)有點(diǎn)恨晚了。早就耳聞了小四，都說他的文筆異常的優(yōu)美而又傷感，今天看完《悲傷逆流成河》，不得不感嘆：題目和內(nèi)容太搭了，那不是故事，更是現(xiàn)實(shí)，能夠讓人邊看邊窒息的現(xiàn)實(shí)，就像被剝掉殼的雞蛋，讓人感覺即將被咀嚼的痛。
易遙和齊銘，兩個(gè)完全難以交集起來的人物，卻奇跡般的讓平行線硬是有了交集，正因?yàn)槿绱颂厥獾慕患�，才�?huì)有如此刺痛心房的故事。易遙，一個(gè)讓人一提及就會(huì)忍不住想要擁抱她，父親另娶，母親又為了生活從事他人看不起的職業(yè)，還經(jīng)常沒有好臉色，每一日都是尖叫打罵，從來不分情況一般，以至于讓作為鄰居的大男孩齊銘聽了，都會(huì)默默的為易遙心疼。
雖說如此，易遙還是每天嘻嘻哈哈的，好像從來沒有發(fā)生過什么不愉快的事情。她可以忍受一個(gè)天天辱罵自己的人，因?yàn)樵趦?nèi)心深處，她還是愛她媽媽的。易遙的心很脆弱，她渴望有人呵護(hù)，有人理解，有人相信。當(dāng)身邊的人都懷疑她時(shí)，只要齊銘還相信她，她就覺得自己依舊生活在有陽光的藍(lán)天之下。
可是，小四就是小四，他要讓傷感逆流成河。齊銘不相信易遙了，失去了唯一支撐的易遙，如同斷翼的鳥兒一般，墜落在齊銘面前，結(jié)束了自己的生命。在那一刻，我除了心疼，竟然還有種為易遙慶幸的心理——易遙終于解脫了。
我想，不管怎樣的故事，都離不開生活，我們的生活何嘗不是如此，渴望被理解，渴望被呵護(hù)，渴望被信任，我們都是如此的脆弱，都在拼命的尋找屬于自己的依靠點(diǎn)，就如學(xué)生，我們把好的成績(jī)當(dāng)做了一切，不知道這是否也會(huì)悲傷逆流成河呢？但我想讓歡樂逆流成河。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇27
這周末，我看了《悲傷逆流成河》這部電影，讓我感悟多多。
這部電影的主要角色有，易遙，顧森西，顧南湘，唐小米，齊銘。這部電影主要講了：易遙遭受了校園暴力，被全校人針對(duì)，只有顧森西一個(gè)人支持易遙，還和易遙一起玩，是顧森西把易遙從黑暗中拉到了光明的地方。當(dāng)易遙問顧森西為什么不相信那些人說的話時(shí)，顧森西回答道“因?yàn)槲也幌矚g從別人的口中來了解你�！笔前�，現(xiàn)在有太多的人都喜歡從別人的口中來了解另一個(gè)人，卻從沒有想過為什么我要從別人的口中來了解另一個(gè)人呢?現(xiàn)在有太多的人都喜歡跟風(fēng)，別人做什么，他就做什么。以至于沒有了自己的主見。
后來，因?yàn)榉N種原因，顧森西的姐姐顧南湘也被卷入了這場(chǎng)校園暴力之中，而且還去世了，所有的人都認(rèn)為是易遙害死了顧南湘，所以易遙被大家稱為“殺人兇手”，現(xiàn)在的易遙不僅每天需要面對(duì)校園暴力，還要被別人叫做“殺人兇手”。
結(jié)果，易遙終究還是抵擋不住校園暴力的危害，所以決定投河自盡�？赡侨豪淠娜藚s巴不得易遙早點(diǎn)死，故事的最后是易遙對(duì)那些人說的話：“你們動(dòng)手的，沒動(dòng)手的都一樣，都一樣的殘忍，你們巴不得世界上多死一個(gè)人，你們不知道被人潑紅墨水是什么滋味，也不知道口香糖粘在頭發(fā)上是什么滋味，更不知道粉筆塞在嘴里是什么滋味!你們這些沒動(dòng)手的更冷漠!你們沒有聽過殺人的滋味，但在今天你們嘗到了!”說完，易遙就向河里跳去，顧森西看見了也跳了下去，并把易遙救了上來，可易遙還是死了。大概是因?yàn)樗龑?duì)這個(gè)世界失望了吧。
顧森西的西不是希望的希，顧南湘的湘不是相信的相，齊銘的銘也不是明天的明，可易遙的遙卻是遙遠(yuǎn)的遙，對(duì)啊，如果學(xué)校里的人相信易遙沒有害死顧南湘的話，大概就不會(huì)有現(xiàn)在的場(chǎng)面了吧。如果他們相信易遙就不會(huì)變成這樣。現(xiàn)在，他們終于體會(huì)到了殺人是什么滋味了。
看完這部電影，我最大的收獲就是一定要極力抵制校園暴力
《悲傷逆流成河》觀后感 篇28
有時(shí)候看見生命里那些來路和去路，就像一場(chǎng)天光，丟失著歲月皚皚。于是我總是習(xí)慣在某一個(gè)清澈的日子里，把那些記憶拿出來一遍遍地看，看著夕陽消失的方向，看我們那些清澈的寂寞已被關(guān)在另一座山崗�！}記
我們生活在光亮中，就認(rèn)為整個(gè)世界都是光亮的，有的人卻在無盡的黑暗中蹣跚奔跑，希冀擁有一絲光明。
她叫易遙。在本該無憂無慮享受青春的年紀(jì)里，卻只體會(huì)到了同學(xué)的欺凌、母親的暴力。在被最好的朋友遠(yuǎn)離之后，她選擇了死亡。
校園暴力這四個(gè)字看似虛無縹緲，卻與我們形影不離，多少綻放的美麗花朵因校園暴力而枯萎……在看完《悲傷逆流成河》之后，我更加深刻地體會(huì)到了校園暴力的可怕。
劇中反派角色唐小米可以說是造成易遙與顧森湘死亡的罪魁禍?zhǔn)�。唐小米在轉(zhuǎn)學(xué)前，也是一個(gè)深受校園暴力折磨的弱者，可是她卻為了心儀的男生，一次次利用著同學(xué)盲目從眾的心理，傷害著易遙。我想，唐小米對(duì)校園暴力的恐怖一定是深有體會(huì)的，在轉(zhuǎn)學(xué)后，她卻由受害者轉(zhuǎn)為施暴者，將易遙拉進(jìn)了無邊的黑暗。
但我認(rèn)為，易遙的死絕不只是唐小米一人的錯(cuò)誤。如果在易遙受到欺負(fù)時(shí)，能有人站出來譴責(zé)那些施暴者，或許就不會(huì)造成這個(gè)悲劇了吧。就像顧森西，他讓易遙暫時(shí)遠(yuǎn)離了校園暴力，可最后卻也因?yàn)榻憬愕乃劳霾坏貌贿h(yuǎn)離易遙。哪怕施暴者再多，只要有一個(gè)人能站出來，制止這些不良行為，易遙都不會(huì)背負(fù)這么多罵名。可這都只是如果……圍觀者的冷漠只會(huì)讓施暴者變本加厲地為難弱者。
易遙的死是我們都不愿看到的結(jié)局，她也曾崩潰地哭泣著對(duì)發(fā)小齊銘說：“仙人掌不是花，不能被人捧在手心里�！笔堑�，仙人掌的刺令我們望而止步，但仙人掌也會(huì)開花，仙人掌也可以變得很美。在荒涼的沙漠中，能綻放的也只有頑強(qiáng)不屈的仙人掌。
仙人掌也會(huì)開花。希望這個(gè)世界能多一些愛，讓校園暴力遠(yuǎn)離美好的校園。
《悲傷逆流成河》觀后感 篇29
校園暴力已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代人們熱議的問題，從以前小學(xué)父母都教育我們?cè)趯W(xué)校要與同學(xué)們友好相處，到如今現(xiàn)在自家孩子別欺負(fù)父母都會(huì)叫孩子打回去，別忍讓，影片易遙家庭條件平平，由母親一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大，母親靠著平時(shí)里給客人按摩賺取生活費(fèi)，也努力的保護(hù)著易遙防止他受到侵害，但是母親在家招引客人工作的生活狀態(tài)還是避免不了易遙受到侵害，平日里客人洗澡用的正是易遙的毛巾也因此使得易遙染上病，本來易遙的生活已經(jīng)夠艱辛了，此事卻被剛來的轉(zhuǎn)校生糖小米得知而傳開，接踵而來的是同學(xué)們的譏諷與暴力。
藝術(shù)源于生活，校園暴力在現(xiàn)實(shí)中的例子并不少見：如2020年5月嗎，就在這個(gè)小城滿洲里，13歲的初一女生胡某企圖自殺，原因是被校園暴力團(tuán)伙脅迫，一個(gè)月內(nèi)被三名男子侵犯六次，其中一名男子是52歲的原內(nèi)蒙古滿洲里市人大代表石學(xué)和。警方介入后，發(fā)現(xiàn)除胡云外，還有另外四個(gè)初中女孩受害，江西上饒一初中女生別多人毆打，幾名女生對(duì)一女孩拽頭發(fā)，扇耳光，將她踹打在地而后繼續(xù)毆打。據(jù)調(diào)查，87%的青少年都不同程度的遭受同學(xué)的暴力行為，在中國(guó)現(xiàn)行的法律體系下，一旦涉及未成年，法律有效介入與干預(yù)的力度，將不可避免的受到極大壓縮，一個(gè)14周歲以下的未成年，是無論如何都不需要承擔(dān)任何刑事責(zé)任的，對(duì)于中國(guó)的孩子來說，不少人們都相信，14歲顯然是過于寬容了。適當(dāng)?shù)叵抡{(diào)查刑事年齡，擴(kuò)大法律對(duì)未成年的適用范圍，恐怕終將是治理校園欺凌以及未成年人間暴力傷害，所不得不走出的一步。
影片主題較現(xiàn)實(shí)主義關(guān)于學(xué)生校園暴力較好但影片最后的片段也就草草了之，只是最后倡導(dǎo)了一下對(duì)校園欺凌說不，沒有深入的探討了解，可能主創(chuàng)也并不想去解答八零的原因、去分析中國(guó)校園教育的弊端以及看客心態(tài)的成因的種種問題，他們只是用激烈的戲劇沖突去展示校園欺凌的可怕，這一主題的探討只留在了表面，有點(diǎn)可惜，或許有審查原因？
張韶涵的如河很好聽。
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