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美術(shù)老師工作格言130句
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的格言吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。你知道什么樣的格言才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎？以下是小編精心整理的美術(shù)老師工作格言130句，希望對(duì)大家有所幫助。
1、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
2、把學(xué)生看作自己的兒女
3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
4、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
5、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
6、不求聞達(dá)，但得心安
7、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
8、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
9、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
10、教育人就是要形成人的性格。
11、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
12、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
13、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
14、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
15、合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。
16、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
17、一張畫(huà)要不停的改，改多了，改到你不能再改了。你在來(lái)找我。
18、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
19、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
20、教育加贊賞等于教育的平方。
21、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
22、一切為了孩子，為了一切孩子。
23、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
24、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
25、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
26、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
27、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
28、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
29、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)
30、世上無(wú)難事，只怕有心人。
31、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
32、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
34、站起來(lái)，站起來(lái)，自己笑自己畫(huà)的畫(huà)！
35、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
36、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。
37、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
38、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
39、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑
40、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿了生命力。
41、水粉可以拿去刷墻，不要刷在紙上，浪費(fèi)水粉浪費(fèi)紙的。
42、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
43、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
44、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
45、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
46、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
47、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
48、控制畫(huà)面,控制節(jié)奏！
49、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
50、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
51、失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
52、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
53、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
54、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
55、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
56、滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
57、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
58、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
59、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
60、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
61、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
62、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎寺之，明辯之，篤行之。
63、一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
64、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。
65、愛(ài)是教育學(xué)生的最佳放式。
66、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
67、循循善誘，誨人不倦的是老師。
68、廉是教的根本，潔是學(xué)的楷模。
69、清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來(lái)。
70、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
71、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
72、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈！
73、人生處處是考場(chǎng)，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
74、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。
75、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
76、做一支粉筆，清白一世；當(dāng)一根蠟燭，奉獻(xiàn)一生。
77、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
78、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
79、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
80、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
81、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑；有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
82、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
83、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
84、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
85、好的種子，不怕埋沒(méi)，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
86、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
87、少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深也。
88、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
89、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
90、授業(yè)解惑，須傾心血；傳道育人，應(yīng)具愛(ài)心。
91、寬容別人等于祝福自己。
92、教著，感受著；走著，快樂(lè)著！
93、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè)中度過(guò)一天。
94、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
95、天荒地老，教師的童心不泯。
96、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
97、率先垂范，教師重責(zé)。
98、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
99、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
100、有人說(shuō)，老師是蠟燭園丁，是鋪路石；而我認(rèn)為：老師是火柴，學(xué)生是蠟燭，用一瞬的火焰，點(diǎn)燃一生的輝煌。
101、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
102、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
103、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
104、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
105、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
106、樸拙看待每小我，盡力做好每件事。
107、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
108、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
109、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
110、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>
111、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功
112、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
113、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。
114、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
115、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
116、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
117、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
118、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
119、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
120、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
121、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
122、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
123、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
124、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
125、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
126、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
127、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
128、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
129、生命不能重復(fù)，教育沒(méi)有后悔，師愛(ài)沒(méi)有功利。
130、學(xué)生沒(méi)有教師，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。
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