幼兒教師人生格言
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的格言吧，格言是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。格言的類型多樣，你所見過的格言是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師人生格言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒教師人生格言1
1、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
3、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
4、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
5、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
6、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
7、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
8、寬容別人等于善待自己。
9、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
10、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
11、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
12、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
13、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
14、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
15、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
16、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
18、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
19、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
20、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
21、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
22、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
23、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
26、一切為了孩子，為了一切孩子。
27、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
28、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
29、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
30、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
31、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
32、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
33、踏踏實實做人、認認真真做事。
34、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
35、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
36、把愛帶給每位學生。
37、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
38、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
39、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
40、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
41、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
42、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
43、愛拼才愛贏。
44、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
45、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
46、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
47、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
48、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
49、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
50、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈，希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
51、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
52、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
53、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
54、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
55、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
56、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
57、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的.孩子。
58、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
59、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
60、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
61、每一個學生都是好學生。
62、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
63、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
64、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
65、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
66、我們的每一個孩子都是好孩子。(.)
67、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
68、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
69、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
70、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
71、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
72、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
幼兒教師人生格言2
1、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童�！K霍姆林斯基
2、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人�！K霍姆林斯基
3、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
4、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
5、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向�！磐�
6、要永遠覺得祖國的'土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
7、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
8、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
9、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的�！涿兰~斯
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。
幼兒教師人生格言3
1、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
3、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。
4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓性命用心互動;開放，讓人人收獲精彩。
5、廣積不如教子，投資宜重教育。
6、踏踏實實做人、認認真真做事。
7、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。
8、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、用我的愛心，陶冶孩子的心靈;用我的微笑，伴隨孩子的童年。
11、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
12、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
13、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
14、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
15、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
16、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
17、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的`機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
18、教師是學生的鏡子。
19、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
20、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
21、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。
22、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
23、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
24、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
25、愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
26、教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
27、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
28、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
29、教師要用心去愛，去教育學生。
30、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
31、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。
32、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
33、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
34、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
35、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
36、愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力!
37、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
38、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
40、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
41、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
42、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
43、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
44、說老實話，干良心事。
45、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
46、大家齊努力，科技教育盛開花。
47、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
48、正人先正已，身教重言教。
49、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的職責心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
50、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
51、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。
52、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
53、以愛，以誠栽培生命。
54、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
55、讓每一個學生都展露自信的笑容。
56、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
57、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
58、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
59、全心全意為學生服務。
60、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風雨而不改;師愛如水，水利萬物而不爭。
61、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
幼兒教師人生格言4
一、我的學生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報。
二、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
三、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
四、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
五、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
六、應該強調(diào)，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
七、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
八、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
九、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
十、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
十一、幫助孩子修改他的作業(yè)。
十二、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
十三、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
十四、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
十五、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
十六、教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
十七、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
十八、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
十九、建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
二十、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
二十一、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
二十二、自信，健康，快樂，感恩。
二十三、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
二十四、教孩子學走路，學說話的'方法，是人世間教育孩子的最好方法。
二十五、學生的進步是老師最大的快樂；學生的成功是老師最大的幸福。
二十六、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
二十七、最有價值的知識是關于方法的知識。
二十八、兢兢業(yè)業(yè)對待工作，關懷備至呵護孩子，真心誠意服務家長。
二十九、愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
三十、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
三十一、師的人格就是教育工作中的一切
三十二、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
三十三、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
三十四、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
三十五、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
三十六、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”。
三十七、心與心的碰撞，愛與愛的交織，讓心交流，讓愛傳遞，幸福教育，予人幸福。
三十八、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
三十九、家長養(yǎng)成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
四十、要相信每個孩子都能成才。
四十一、當你幸福的時候，切勿喪失使你成為幸福的德行。
四十二、幼兒成長的樹蔭；兒童健康的天使；祖國花朵的園丁。
四十三、給人以魚，不如教人以漁。
四十四、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
四十五、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
四十六、主要不靠嘴教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。
四十七、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
四十八、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
四十九、新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長！
五十、我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。
五十一、禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事。
五十二、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
五十三、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
五十四、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。
五十五、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
五十六、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
五十七、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
五十八、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
五十九、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。
六十、教育是國家萬年根本大計。
六十一、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。
六十二、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
六十三、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
六十四、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
六十五、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
六十六、一切為了孩子，為了一切孩子。
六十七、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
六十八、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
六十九、靜心教學，潛心育人，把所有的愛獻給學生。
幼兒教師人生格言5
1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
2、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
3、微笑是一種境界，更是一種責任。
4、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
5、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
6、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
7、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
8、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
9、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
10、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
13、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
14、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
17、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
18、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
19、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
20、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
21、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
22、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
23、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
24、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
25、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
26、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
27、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
28、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。
29、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
30、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
31、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
32、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
33、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
34、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！
35、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的`孩子們！
36、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
37、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
38、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
39、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
40、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
41、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
42、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
43、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
44、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
45、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
46、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。
47、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
48、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
49、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
50、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
51、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。
52、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
53、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
54、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
55、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
56、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠。
57、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
58、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
59、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
60、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
61、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
62、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
63、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
64、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
65、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
66、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
幼兒教師人生格言6
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2. 書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
3. 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
4. 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
5. 熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
6. 在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
7. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
8. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
9. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
10. 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
11. 尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
12. 要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
13. 幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
14. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
15. 在平等和諧的.環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
16. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
17. 我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
18. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
19. 書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
20. 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
幼兒教師人生格言7
1.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2.在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
3.關童心，感受真，欣賞童趣。
4.教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
5.書本是體驗別人的經(jīng)驗;實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
6.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
7.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
9.關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
10.熱心對待工作，真心呵護幼兒,誠心服務家長。
11.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長
12.用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
13.熱心對待工作，真心呵護幼兒。
14.了解學生是成功教學的關鍵。
15.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
16.對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲
17.愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的.。
18.信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
19.我們的每一個孩子都是好孩子。
20.我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
21.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
22.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
23.幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
24.在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
25.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章�！符惼�
2.你們永遠是我心中最美妙的旋律。——歸曉艷
3.給學生一個微笑,凝視他的眼睛,告訴他：“今天你棒極了!”——吳玉宇
4.我的學生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報。”——吳玉宇
5. I like my students，not long，only one life�！獏怯裼�
6.愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。——朱湘民
7.求真、求善、求美，是教師永遠的追求�！麃�
8.愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友�！麃�
9.你一個和悅的眼神，讓學生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話語，讓學生充滿了感激和力量……請記住，你的愛會讓學生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!——袁利亞
10.力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你!——袁利亞
11.學生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。——盛曉紅
12.學生的進步是老師最大的快樂;學生的成功是老師最大的幸福。——盛曉紅
13.真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光�！獏丘�
14.學生常說，“要聽老師的話”;我說，“教師要常想自己說的話是否值得學生聽”�！獏丘�
15.千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。——李明東
幼兒教師人生格言8
1. 智者一切求自我，愚者一切求他人。
2. 不好在夕陽西下時幻想，要在旭日東升時發(fā)奮。
3. 信心源于實力,實力源于不斷的發(fā)奮。
4. 外在壓力增加時，就應增強內(nèi)在的動力。
5. 發(fā)奮造就實力，態(tài)度決定高度。
6. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
7. 世界上沒有不成功的'人，只有不發(fā)奮的人。
8. 今朝勤學苦，明朝躍龍門。
9. 志堅智達言信行果，失敗的盡頭是成功發(fā)奮的終點是輝煌。
10. 后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，因此，不好后悔!
11. 如果我沒有，我就必須要，我必須要，就必須能。
12. 不好滿足于眼前的小成就。問問自我：我這輩子就這樣了嗎?
13. 你既然認準1條道路，何必去打聽要走多久。
14. 窮不必須思變，就應是思富思變。
15. 一個真正想成功的人是勤奮與發(fā)奮的，而不是躺在床上說大話。
16. 自我打敗自我的遠遠多于比別人打敗的。
17. 要善于套用別人的成功模式，別人的成功模式可成為一種指引，讓你有方向可循。
18. 拼一個春夏秋冬，換生命無怨無悔。
19. 只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。
20. 如果咱們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么咱們索性就做得更好，來給人笑吧!
幼兒教師人生格言9
1、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
2、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
3、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
4、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
6、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
7、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
8、快樂工作，快樂生活。
9、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
10、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
11、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
12、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
13、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
14、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
15、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
16、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
17、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
18、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
19、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
20、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
21、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
22、愛是溝通心靈的.鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
23、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
24、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
25、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻著……
26、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
27、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
28、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
29、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
30、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
31、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
32、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
33、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
34、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
35、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
36、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
37、教育加贊賞等于教育的平方。
38、踏踏實實做人、認認真真做事。
39、用我們的愛關心每一個幼兒。
40、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
41、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
42、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
43、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
44、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
45、把愛帶給每位學生。
46、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
47、在陽光下做人，在風雨中做事。
48、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
49、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
50、將一切美好傳遞給孩子!
51、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
52、有愛，就會有奇跡！
53、選擇了遠方，就要風雨兼程。
54、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
55、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
56、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
57、將一切美好傳遞給孩子！
58、一切為了孩子，為了一切孩子。
59、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
60、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
61、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。
62、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
63、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
64、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
65、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
66、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
67、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
68、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
69、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
70、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
71、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
72、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
73、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
74、關愛童心、欣賞童趣。
75、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
76、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
77、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
78、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
79、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
80、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
81、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
82、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
83、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
84、微笑是一種境界，更是一種責任。
幼兒教師人生格言10
1、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
2、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
3、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
4、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——蘇霍姆林斯基
5、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的�！涿兰~斯
6、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
7、我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
8、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
9、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。——杜威
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。
12、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
13、幼兒教育是教好后一代的基礎的基礎，它關系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務，對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責任感�！齑�
14、將幼教工作當作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
15、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始�！獖W斯特洛夫斯基
16、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手�！K霍姆林斯基
17、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！獝鄣仙�
18、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
19、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨�！斞�
20、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖
21、教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。——雨果
22、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
23、對人民來說，第一是面包，第二是教育�！窳治靼�
24、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
25、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
26、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克
27、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
28、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
29、孩子們被送進了學校，至少在當時，那總算是一個學校吧。柔弱的幼年一代每天在這里專心致志地苦干上十個鐘頭，從書本里學些他們所不懂的毫無用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學舌似的;因此受完了教育的成績只有兩點，一是永遠的頭疼，二是念書的本領——念起來流利得很，既不要停下來拼字，也不要換氣�！R克·吐溫
30、美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
31、教育能開拓人的智力�！R拉斯
32、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。幼兒教師格言
33、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
34、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了�！R梭
35、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
36、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
37、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
38、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
39、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。——夸美紐斯
40、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
41、當眾責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
42、把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于，祖父母對孩子的喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛，同時祖父母總是傾向于認為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗，只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。
43、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
44、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
45、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。人生格言
46、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
47、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
48、教育為公以達天下為公。——陶行知
49、我們都知道，兒童發(fā)展的時期是一生最重要的時期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題�！膳_梭利
50、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。——夸美紐斯
51、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
52、永遠用欣賞的`眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
53、“溫和而嚴格”是最恰當?shù)慕逃Ｔ凇皽睾汀敝胁拍茏杂沙砷L，在“嚴格”處才可以學會自律。
54、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
55、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。
56、孩子不需要考驗，而需要分擔;孩子不需要冷落，而需要疼愛;孩子不需要說教，而需要分享;孩子不需要責罵，而需要理解;孩子不需要給予希望，希望為他本身就是希望。
57、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
58、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
59、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
60、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
61、膽小可能是天生的，懦夫，則就是造就的，父母自身的懦弱或對孩子過分的嚴苛，都會把孩子造就早就成懦夫。
62、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
63、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快�！踉X夫
64、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。——魯迅
65、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
66、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
67、母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
68、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育�！䴕J斯
69、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
70、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
71、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
72、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。——洛克
73、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
74、對不應該畏懼的感到畏懼，不免有點可悲。對應該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區(qū)別。
75、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
76、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。
77、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�！唆斊账箍▼I
78、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人�！慂Q琴
79、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
80、中國覺醒的人，為想隨順長者解放幼者，便須—面清潔舊帳，一面開辟新路�！白约罕持蛞u的重擔，肩住了黑感的閘門，放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人�！边@是一件極偉大的要緊的事，也是一件�！斞�
81、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動。
82、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
83、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
幼兒教師人生格言11
尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
心魄塑造的最好工程師。
小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
西席要以化雨春風之情，春泥護花之意，培育人的總稱的花朵，繪制輝煌光耀的春天。
西席是火種，點燃了學生的心魄之火，西席是石級，蒙受著學生一步步結壯地向上攀緣。
西席的最大福祉就是把一群群孩子送往抱負的`此岸。
西席的事情是引發(fā)學生對人的生活無窮的好奇心。
為了孩子，絕對是要給她們新作品，使她們勇于面臨錯綜復雜的新世界，不停抽芽滋生。
師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
老老實實做人，認認真真教書。
教師總是希望學生將來超過自己。
教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
教師是學生的鏡子。
幼兒教師人生格言12
1、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
3、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
4、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
6、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
7、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
8、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
9、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
10、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
11、你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
12、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
13、當你埋怨學生太笨的.時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
14、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
15、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
16、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
17、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
19、真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光�！獏丘�
20、求真、求善、求美，是教師永遠的追求�！麃�
21、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
22、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
23、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
24、你一個和悅的眼神，讓學生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學生充滿了感激和力量請記住，你的愛會讓學生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
25、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
26、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
27、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
28、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
29、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。——李明東
30、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
31、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
32、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
33、踏踏實實做人、認認真真做事。(.)
34、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
35、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
36、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
37、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
38、我們的每一個孩子都是好孩子。
39、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
40、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
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