- 相關(guān)推薦
保育員格言310句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用格言吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)思想。你知道什么樣的格言才能算得上是好的格言嗎？下面是小編精心整理的保育員格言，歡迎大家分享。
1、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
2、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！
3、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
4、要想讓孩子喜歡你就要對(duì)孩子要有耐心、愛(ài)心還要細(xì)心！
5、以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。
6、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
9、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
10、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
11、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。
12、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
13、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
14、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
15、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
16、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
17、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
18、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
19、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)是為人師者至高無(wú)比的秘方。
20、尊重、 理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
21、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
22、教師要融于師生的相互理解中。
23、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
24、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
25、教師的人格是教育的基石。
26、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
27、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
28、寶貝，你的小手真能干！
29、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
30、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
31、在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意幼兒喜歡的保育老師。
32、幼兒園是一個(gè)保教相結(jié)合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛(ài)孩子才能做好這份工作，孩子是祖國(guó)的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無(wú)私的愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，將他們當(dāng)成自己的孩子來(lái)照顧。
33、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
34、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
35、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
36、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
37、學(xué)高為師，身正為范。
38、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
39、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
40、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。
41、工作著是美麗的，追求著是快樂(lè)的。
42、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
43、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
44、愛(ài)心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。
45、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
46、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
47、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
48、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
49、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
50、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
51、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
52、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
53、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
54、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
55、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
56、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
57、孩子的笑臉，家長(zhǎng)的信任是我最大的幸福。
58、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
59、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
60、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、 家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
61、用我的細(xì)心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心；
62、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
63、勇于承擔(dān)責(zé)任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀(guān)念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造。
64、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、 呵護(hù)每一棵幼苗。
65、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
66、以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。
67、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
68、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
69、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
70、教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動(dòng)力，教師的作用只是掌舵，指導(dǎo)船的航行。
71、用我的細(xì)心、 耐心和愛(ài)心，換您的安心、 放心和舒心。
72、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
73、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
74、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
75、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
76、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
77、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！
78、好筍出好竹，好師出好徒。
79、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
80、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿(mǎn)天涯。
81、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�(xiàn)上跑好第一步。
82、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛。
83、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
84、天荒地老，教師的童心不泯。
85、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
86、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
87、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
88、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
89、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
90、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
91、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
92、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
93、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
94、慈父+慈母=教師
95、博學(xué)、 耐心、 寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
96、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、 有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特、 芬芳的花朵。
97、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
98、心靈塑造的最佳工程師。
99、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
100、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
101、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
102、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
103、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
104、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
105、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
106、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
107、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
108、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
109、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
110、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
111、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
112、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、 錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
113、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
114、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
115、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
116、用孩子的心靈感受孩子的感受，
117、驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
118、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
119、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
120、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
121、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
122、知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。
123、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
124、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
125、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
126、把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
127、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
128、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
129、心系學(xué)生寬容為懷。
130、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
131、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
132、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。
133、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
134、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
135、真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
136、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
137、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
138、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
139、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
140、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
141、讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
142、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命。
143、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心、 有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開(kāi)出獨(dú)特、 芬芳的花朵。
144、循循善誘，誨人不倦的是老師。
145、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
146、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
147、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
148、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
149、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
150、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
151、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
152、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
153、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
154、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
155、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
156、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
157、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
158、讓我們一起走近孩子、 理解孩子、 傾聽(tīng)孩子、 欣賞孩子、 鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
159、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
160、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
161、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
162、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
163、將一切美好傳遞給孩子！
164、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲
165、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
166、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
167、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、 澆水、 捉蟲(chóng)、 施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
168、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
169、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
170、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
171、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè)。
172、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
173、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
174、有愛(ài)，就會(huì)有奇跡！
175、用我的細(xì)心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心;
176、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起!
177、寶貝，你的小手真能干!
178、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的責(zé)任心、 愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。
179、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
180、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切!孩子的健康、 家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!
181、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
182、加油，你能行!
183、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。
184、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
185、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
186、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
187、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心!
188、要想讓孩子喜歡你就要對(duì)孩子要有耐心、 愛(ài)心還要細(xì)心！
189、信賴(lài)、 尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
190、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
191、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
192、多一點(diǎn)愛(ài)心、 多一點(diǎn)耐心、 多一點(diǎn)細(xì)心，可能孩子和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候會(huì)更加開(kāi)心。
193、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子，做孩子心目中永遠(yuǎn)的朋友。
194、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
195、傳道、 授業(yè)、 解惑乃師之根本，寓教于樂(lè)為誨人之法門(mén)！
196、每一個(gè)寶寶都是一個(gè)天使，要想讓天使們更好的成長(zhǎng)，就要我們付出我們?nèi)康膼?ài)去培養(yǎng)他們！
197、全情投入，傾心培育，浸染職業(yè)專(zhuān)注；博愛(ài)關(guān)注，因材施教，展現(xiàn)師德風(fēng)范。
198、用我的細(xì)心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心。
199、把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做得經(jīng)典，把每一件小事做得更精彩。
200、把學(xué)生當(dāng)自己的生命來(lái)愛(ài)，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來(lái)教，把學(xué)生當(dāng)自己的朋友來(lái)對(duì)待。
201、在教育和教學(xué)的過(guò)程中，我們也可以學(xué)到很多東西。
202、無(wú)論有多困難的心去教，沒(méi)有美德在學(xué)習(xí)。
203、如果一個(gè)學(xué)生想成為他自己，他必須成為他自己。
204、用愛(ài)心、 耐心、 毅力去挑戰(zhàn)學(xué)生遇到的難題，給他們一個(gè)美好的童年。
205、教育孩子回報(bào)社會(huì)是為人父母的重要組成部分，也是社會(huì)接受的基礎(chǔ)。
206、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧的吸引產(chǎn)生尊重。
207、學(xué)生是舞臺(tái)上的演員，老師是導(dǎo)演和評(píng)委。
208、鼓勵(lì)你的孩子找出問(wèn)題并在以后解決它們。
209、教師的工作是教書(shū)，不僅是傳授知識(shí)，而且是教學(xué)生如何做人。
210、教育是很重要的一個(gè)字，一個(gè)小字，甚至每天從小事做起。
211、教室是師生共同玩耍的舞臺(tái)，學(xué)生是主角，老師是串聯(lián)的演員。
212、教師的權(quán)威首先建立在責(zé)任的核心上。
213、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
214、耐心誠(chéng)實(shí)地回答孩子們的問(wèn)題。
215、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
216、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
217、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
218、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
219、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
220、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。
221、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
222、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你！
223、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
224、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
225、甘為人梯。以身作則，言傳身教。
226、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
227、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
228、教育理念：用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
229、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。
230、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
231、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。
232、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
233、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
234、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
235、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
236、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。丁玲
237、加油，你能行！
238、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
239、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
240、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
241、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
242、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
243、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
244、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
245、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
246、關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。
247、失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
248、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
249、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
250、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
251、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。
252、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏(yíng)取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
253、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
254、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
255、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
256、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
257、以德感人，為人師表。
258、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
259、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
260、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
261、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
262、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
263、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
264、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
265、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
266、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
267、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
268、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
269、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
270、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
271、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
272、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
273、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
274、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
275、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
276、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
277、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹(shù)；要想得到一生的收獲，就去育人。
278、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
279、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
280、師也者，教之以事而喻諸德也。
281、德無(wú)常師，主善為師。
282、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
283、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
284、教育加贊賞等于教育的平方。
285、求真、 求善、 求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
286、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
287、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
288、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
289、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
290、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
291、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。
292、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
293、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
294、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
295、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。
296、“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
297、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
298、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
299、不要隨便給一個(gè)人定性。
300、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
301、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
302、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
303、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
304、首先做研究者，其次才做管理者。
305、嚴(yán)師出高徒。
306、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
307、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
308、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
309、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
310、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。