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      學(xué)生均衡發(fā)展發(fā)言稿

      時間:2021-03-29 18:01:07 發(fā)言稿 我要投稿

      學(xué)生均衡發(fā)展發(fā)言稿

        充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性,進一步規(guī)范和加強后勤保障工作,做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正,把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。如下是小編給大家整理的學(xué)生均衡發(fā)展發(fā)言稿,希望對大家有所作用。

      學(xué)生均衡發(fā)展發(fā)言稿

        學(xué)生均衡發(fā)展發(fā)言稿篇【一】

        我校認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,全面推進義務(wù)教育,不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校在上級主管教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)文件精神,扎實推進學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作,切實抓實抓細了教育教學(xué)常規(guī)管理工作,圓滿完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)將我校在近年在教育教學(xué)方面的所做的具體工作向各位專家領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報:

        所做的工作

        1.教師隊伍建設(shè)。按時組織全體教師學(xué)習(xí)各類政策性文件,及時領(lǐng)會文件的精神實質(zhì),記筆記,寫心得體會,切實提高了教師們的思想整治素養(yǎng)。

        2.德育工作建設(shè)。德育工作是學(xué)校管理工作的主陣地,結(jié)合新版《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過晨會、隊會、宣傳欄、專題講座和運動會慶六一活動等形式,使德育教育融知識性、趣味性、思想性于一體,對學(xué)生進行思想滲透,使良好的行為習(xí)慣從自我做起,從現(xiàn)在做起,從每天做起,從小事做起。

        3.管理制度建設(shè)。在《教育教學(xué)管理制度》的基礎(chǔ)上,修訂和完善了《圖書借閱制度》和《食堂管理各項制度》,形成用規(guī)章制度約束教學(xué)行為的好習(xí)慣。

        4.教研促教改。教研教改是學(xué)校教學(xué)工作的中心任務(wù),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,教研教改工作有了明顯的起色,年輕教師成長的速度快了,教學(xué)方法不斷的改進了,

        工作積極性不斷增強了,也學(xué)會總結(jié)自己教學(xué)中的經(jīng)驗和反思了,在學(xué)區(qū)組織的青年教師說課競賽和基本功比賽中,學(xué)校三名教師獲獎,極大地激勵了全體教師的教學(xué)熱情。近幾年教師各級各類培訓(xùn)達20多次,培訓(xùn)經(jīng)費超過公用經(jīng)費的百分之五。

       、賹W(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,開齊、開足各類課程,嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān),充分發(fā)揮教研組的主體地位,確保教學(xué)活動的有力落實,把好教育教學(xué)過程性管理關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)班子按時參加教研活動,堅持每周聽課,不定期抽查教師教案和學(xué)生作業(yè),真正發(fā)揮著監(jiān)督指導(dǎo)作用。

       、诙酱俪孔x,加強閱讀課的輔導(dǎo)。閱讀課的任務(wù)由任課教師布置,班主任督促,班干部組織進行,科任教師進教室輔導(dǎo)的情況,教導(dǎo)處做好輔導(dǎo)的記錄,每周晨會進行總結(jié)表揚。

       、邸白深^帶中間”,做好結(jié)對幫扶工作。對薄弱學(xué)科采用“結(jié)對子幫扶”、“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓,學(xué)科老師具體抓”的方式進行督促,制定有效的措施和方法,逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

        5.安全衛(wèi)生工作兩不誤。校園財產(chǎn)安全和食品安全不容忽視,依據(jù)學(xué)校的各種安全制度,加強了每天上學(xué)、放學(xué)時的校門口值班,及時認(rèn)真地開展各種安全演練和安全隱患排查,對存在的安全隱患,能解決的想辦法解決,解決不了的向上級部門反映。嚴(yán)格執(zhí)行來客來訪登記制度,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,由于責(zé)任明確措施有力,近年來我校無安全事故發(fā)生。

        6. 校園“亮化工程”建設(shè)成效明顯。我們一直發(fā)揚“學(xué)校是

        我家,建設(shè)靠大家”的奉獻精神,經(jīng)過幾年的努力,校園環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊豐富,成了孩子們快樂學(xué)習(xí)、健康成長的樂園。

        7.嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度。按時公示每學(xué)年學(xué)校財務(wù)收支明細,供全體教師和學(xué)生家長監(jiān)督,在校務(wù)監(jiān)督委員會的監(jiān)督建議下,合理利用公用經(jīng)費,盡力改善辦學(xué)條件,營造良好育人環(huán)境。

        8.文體活動展奇葩。按時開展夏、冬季運動會和慶“五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和十月一日國慶節(jié)”的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、自強不息、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

        9. 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂的管理制度。真正發(fā)揮食堂監(jiān)督委員會的監(jiān)督作用,加強食堂管理員對營養(yǎng)餐工程的“周登記造冊,月匯總?cè)霗n”管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行食品加工操作流程,為學(xué)生提供了營養(yǎng)均衡的放心早餐。

        學(xué)生均衡發(fā)展發(fā)言稿篇【二】

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)專家,各位同仁:

        我是xx中心學(xué)校校長劉亞萍.我們xx中心學(xué)校坐落在享有“xx十景”之一的“xx水韻”的“香湖島”東側(cè) , “香湖島”上有數(shù)千種荷花,每到夏季我們就在淡淡的荷香中學(xué)習(xí)工作。我們是一個和諧溫馨的大家庭,我們有68位同事,1013位同學(xué),23個教學(xué)班。我們在和學(xué)生一道成長的過程中享受著職業(yè)的幸福!

        我們學(xué)校創(chuàng)辦于1997年,教育覆蓋人口大約為2.2萬,覆蓋面積為32.7平方千米。為了改善教學(xué)環(huán)境,學(xué)校于2012年8月搬遷到原來的`xx中學(xué)。近年來,教育局投入140萬,用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),F(xiàn)在,學(xué)校擁有兩棟教學(xué)樓、一棟藝術(shù)樓 、一棟綜合樓。配設(shè)了心理咨詢室、多媒體教室、華星愛心書屋、經(jīng)典閱覽室、科學(xué)實驗室、留守兒童之家、音樂室、體育室、書畫室、禮堂食堂等,學(xué)校占地面積22766.67平米,生均23.5平米,校舍建筑面積7535平米,生均7.78平米,運動場地9xx8平米,生均達到10.27平米,F(xiàn)在的學(xué)校是一所布局合理,標(biāo)準(zhǔn)化達標(biāo)的農(nóng)村小學(xué) 。

        我是20xx年7月從xx中心學(xué)校調(diào)入xx中心學(xué)校的, 我經(jīng)歷并見證了學(xué)校的發(fā)展。那時候?qū)W校辦學(xué)條件比較差,缺教師少教室,千余學(xué)生擠在一個不到10畝地的校園里。廁所是旱廁,食堂是簡易工棚,學(xué)生活動沒有場地,沒有一間功能室,更談不上信息化教育了,唯一的資源就是農(nóng)遠,下載的資源能合理使用,但沒有現(xiàn)代化教育設(shè)備展示,課堂很難能生動活潑。

        近年來,各級黨委政府對教育均衡發(fā)展非常重視,在學(xué)校的規(guī)模發(fā)展、辦學(xué)條件、師資力量、經(jīng)費投入等各方面都下了很大氣力,特別重視學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年暑假,教育局為學(xué)校投資近百萬,改造了食堂,現(xiàn)在的食堂是電氣化設(shè)備;新建了塑膠跑道和運動場,綠化美化了校園,使得校園面貌煥然一新。本學(xué)期學(xué)校班班通設(shè)備正常使用,在線課堂也顯現(xiàn)出它的優(yōu)勢。老師們運用上了電子備課系統(tǒng),課堂變得生動了,學(xué)生學(xué)得輕松了,學(xué)校辦得讓群眾越來越滿意。

        學(xué)校在辦學(xué)中得到政府的扶持,也得到社會各界有識人士的幫助。我們學(xué)校的書屋是安徽華星集團奚志華董事長捐資十萬元圖書建成的。所以我們的書屋名字是“華星愛心書屋”。奚志華先生每年都給學(xué)校捐資十萬元,今年是第三年了。書屋、閱覽室成了師生們品讀經(jīng)典的地方。

        近年來,學(xué)校加強教師的城鄉(xiāng)交流,先后有五人上掛到城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí),今年兩名教師回校,成為學(xué)校新的教學(xué)骨干。近幾年來,教育局為學(xué)校分配來音體美專職教師,為開齊開足課程、為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障,音體美專業(yè)教師為學(xué)校增添了活力。

        教育均衡是為了受教育者更好的發(fā)展,我們學(xué)校雖然在農(nóng)村,但學(xué)校在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)上用心用情,把一些學(xué)生的潛能挖掘出來,加以專門的培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)教師的專業(yè)特點,成立了合唱團,書法班,擊劍隊(xx市農(nóng)村學(xué)校唯一的擊劍基地)、科技興趣小組,舞蹈隊等,書畫班的“每日一副字、每周一展示”、“經(jīng)典誦讀”、“陽光體育”成為全校師生最喜歡的時段。為了讓每一位學(xué)生健康快樂的成長,我們隊68位留守兒童中個別特殊的學(xué)生進行心里輔導(dǎo),我們的心里咨詢師做出了努力,也取得了一定的成效,這是我們感到十分欣慰的,也是家長十分感激的。

        我們是農(nóng)村學(xué)校,卻有著和城鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)條件不相上下的條件,我們學(xué)校千余名家長對學(xué)校是滿意的,社會是認(rèn)同的,領(lǐng)導(dǎo)是放心的。

        各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:“辛苦并快樂著”是我們xx中心學(xué)校全體教師發(fā)出的聲音, 我覺得是世界上最有魅力的聲音!在這樣的聲音中,我們不難感受到:優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境;優(yōu)良的教育資源;優(yōu)秀的教師隊伍;優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量;優(yōu)雅的教育管理。我們這樣工作著,很幸福!

         謝謝大家!

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