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      暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

      時(shí)間:2023-08-01 09:51:20 路燕 發(fā)言稿 我要投稿

      暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿(精選10篇)

        在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編幫大家整理的暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

      暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿(精選10篇)

        暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 1

      各位家長(zhǎng):

        您們好!非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我提意全體同學(xué)起立,讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好!

        今天請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng),就是為了匯報(bào)、交流一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,以及在假期中如何輔導(dǎo)好孩子,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、做好下一學(xué)期的全班的工作,總之,目標(biāo)是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子。

        下面我簡(jiǎn)單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個(gè)班集體有學(xué)生38名,其中男生24名,女生14名。從我接班一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,全體任課老師共同努力下,本學(xué)期孩子們?cè)谠诘、智、體、美、勞等各方面有了很大的提高。在各種評(píng)比中屢獲嘉獎(jiǎng),各科成績(jī)優(yōu)異。

        1、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,趙佰石獲得50米第二名,趙艷彤獲跳繩第三名的好成績(jī)。

        2、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班xxx表演的《說(shuō)唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學(xué)校參加了聯(lián)合校的文藝匯演。

        下面我就假期中如何輔導(dǎo)好孩子談點(diǎn)看法,希望與各位家長(zhǎng)交流。

        1、是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的.習(xí)慣。

        2、是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母督促不能忽略。當(dāng)碰到孩子放假后把書(shū)包一扔就去玩,把作業(yè)就放在了腦后了;蛞贿呑鲎鳂I(yè)一邊看小說(shuō)、看電。父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注重力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。培養(yǎng)孩子做事要認(rèn)真。學(xué)就學(xué)個(gè)夠,玩就玩?zhèn)痛快!

        3、是給孩子做個(gè)表率?措娨晻r(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注重孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

        4、是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課

        以上講的不對(duì)的地方,讓各位家長(zhǎng)給予批評(píng)、指正。謝謝大家!下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

        暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 2

      各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        不知不覺(jué)孩子入校已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)年了,一年來(lái),我們10位老師在各位家長(zhǎng)的大力支持和配合下,很好的貫徹了我們的教學(xué)思想:傳承百年儒風(fēng),成就儒雅學(xué)子。

        作為一年級(jí)的孩子,首先我們把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣當(dāng)做培養(yǎng)重點(diǎn)。孩子入校前,我們10位老師就坐在一起,搜集編寫(xiě)了數(shù)十首習(xí)慣養(yǎng)成的兒歌,從上課到下課,從讀書(shū)到寫(xiě)字,從課間安全到用眼衛(wèi)生,到小朋友之間的合作與相處,都以兒歌的形式讓孩子誦讀或傳唱,并逐漸內(nèi)化為行動(dòng)。

        “精彩三分鐘”活動(dòng)旨在展示學(xué)生的綜合素質(zhì),利用每堂課的前三分鐘,給孩子一個(gè)舞臺(tái),讓孩子輪流展示,或唱歌或舞蹈,講故事,說(shuō)謎語(yǔ),誦經(jīng)典,或模仿或表演,只要孩子們站上講臺(tái),就要落落大方,聲音洪亮,登臺(tái)謝幕,規(guī)范而行。

        在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。一年中,我們先后走進(jìn)科技館,體驗(yàn)科技的神奇;我們走進(jìn)春天,走向動(dòng)植物園,感受春天的美好;我們與小樹(shù)交朋友,與小花小草對(duì)話,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

        這一學(xué)年,我們做的更多的是引導(dǎo)孩子們愛(ài)上讀書(shū),有句話說(shuō)得好:引導(dǎo)孩子走向成功,最有效的手段就是讓孩子愛(ài)上讀書(shū)。國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊f(shuō):“一個(gè)人學(xué)生時(shí)期能否養(yǎng)成讀書(shū)興趣和讀書(shū)習(xí)慣是件人生大事,將影響其一生的幸福和發(fā)展!倍覀円捕记宄孛靼祝簩W(xué)生閱讀達(dá)不到一定程度,學(xué)習(xí)各科知識(shí)都會(huì)有困難。因此這一年里,我們4位語(yǔ)文老師主動(dòng)承包了周一到周五的所有早讀時(shí)間,從7:50到8:20,三十分鐘的時(shí)間,每一間教室傳出的是朗朗的讀書(shū)聲,從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》,從古詩(shī)到經(jīng)典兒歌《日日誦》,從《假如我是雪花》《春天的聲音》語(yǔ)文主題閱讀叢書(shū)到教材配套讀物《小學(xué)生讀本》。放學(xué)后,每天的家庭作業(yè)都有讀書(shū)半小時(shí),中午午休前,每天有老師讀故事。

        一學(xué)來(lái)每名孩子除了語(yǔ)文課本以外,每生至少多讀了近400篇故事和兒歌,這里邊很多的兒歌學(xué)生都熟讀成誦,背誦古詩(shī)50余首。我們欣喜的看到孩子們的記憶力提高了,思維發(fā)展了,閱讀速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡的孩子,馬海欽,馬源辰,孫美清,李夢(mèng)甜,高菲等同學(xué)每半小時(shí)閱讀量均在一萬(wàn)字以上,已達(dá)到或接近三年級(jí)孩子的閱讀水平。

        暑假就要到了,這也是孩子進(jìn)入小學(xué)以來(lái),我們迎來(lái)的第一個(gè)暑假,怎樣讓孩子度過(guò)一個(gè)健康而有意義的暑假,現(xiàn)在我給大家提幾條建議

        一、已經(jīng)養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣不能丟。原來(lái)每天半小時(shí),假期里至少也要做到每天讀書(shū),早讀、中午讀,晚讀,“喜歡讀書(shū)的孩子不會(huì)變壞,”讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還可以修養(yǎng)身心,只要孩子愛(ài)上讀書(shū),我們的教育就變得輕松了。

        二、規(guī)律起居,發(fā)展特長(zhǎng)

        根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)假過(guò)后,很多孩子存在體虛疲倦,記憶力衰退,注意力不集中等現(xiàn)象,這種現(xiàn)象也就是所謂的“假期綜合癥”。究其原因主要是:

        1、睡眠不規(guī)律,生物鐘失調(diào)。

        2、飲食不節(jié),體能下降。

        3、沉迷電視,電腦、手機(jī)游戲,專(zhuān)注力失衡。

        怎樣避免這種現(xiàn)象,首先生活規(guī)律不能亂,其次適當(dāng)發(fā)展特長(zhǎng)。

        對(duì)孩子進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng),不一定是要孩子走特長(zhǎng)之路,更重要的是培養(yǎng)孩子們的能力。有專(zhuān)家指出:4—10歲的孩子,是各種能力迅速提高的階段,這階段,能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于知識(shí)的攝取。背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》更重要的不是要他們記住里面的句子,而是增強(qiáng)學(xué)生的記憶力;學(xué)習(xí)鋼琴、古箏等樂(lè)器,重要的不一定要他成為鋼琴家,演奏家,更重要的是促進(jìn)左右腦的同步發(fā)展,培養(yǎng)樂(lè)感,鍛煉聽(tīng)力;學(xué)習(xí)圍棋,象棋也不一定要他們成為幾段棋手,更重要的是開(kāi)發(fā)智力,鍛煉他們的思維的專(zhuān)注力;學(xué)習(xí)羽毛球、乒乓球、輪滑,鍛煉身體的同時(shí)也是為了促進(jìn)身體各部位的協(xié)調(diào)與平衡。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),凡是學(xué)特長(zhǎng)的孩子各方面素質(zhì)更全面,氣質(zhì)優(yōu)雅,學(xué)習(xí)成績(jī)也更優(yōu)秀。因此教育部也提出要求,義務(wù)教育階段每個(gè)孩子必須掌握一項(xiàng)音樂(lè)特長(zhǎng),兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)。

        三、深入實(shí)踐,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

        “讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路”。玩是孩子的天性,平時(shí),他們總是從家到學(xué)校,從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線,生活的范圍太小了。暑假里我們讓孩子們走出去看一看,親身感受一下大自然的神奇,了解一下外面的世界。

        課堂上,我給孩子們講草原,但是孩子們沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原,他們的頭腦中很難再現(xiàn)草原的景象。課本上學(xué)到的`東西,孩子們渴望在實(shí)踐中得到驗(yàn)證,家長(zhǎng)的工作是忙了些,可是在孩子的暑假里,還是盡量抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子出去走一走,看一看,這樣可以讓孩子的視野變得更開(kāi)闊。

        暑假是孩子接觸社會(huì),增加閱歷,鍛煉人際交往能力的好時(shí)機(jī),走親訪友,結(jié)交伙伴,都不要忽視了孩子的存在,要給孩子提供更可能多的舞臺(tái),讓孩子獨(dú)立去表達(dá),主動(dòng)去做事。還可以開(kāi)展一到兩次家庭聯(lián)誼活動(dòng),幾個(gè)家庭可以一起去科技館,博物館,臨沂市規(guī)劃館等,還可以讓孩子一起交流暑假學(xué)習(xí)活動(dòng),展示才藝。沒(méi)有小伙伴的暑假是孤獨(dú)的,也是最不利于孩子全面發(fā)展的,暑假期間,孩子突然從集體生活轉(zhuǎn)入家庭獨(dú)自生活,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。建議所有的父母創(chuàng)造機(jī)會(huì)或抽更多的時(shí)間,用來(lái)與孩子交流,促進(jìn)情感溝通,讓孩子深切體會(huì)父母的關(guān)愛(ài),體驗(yàn)家庭的親情,減少孤獨(dú)感,從而更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

        總之,暑假生活要“以孩子為本!”要讓孩子在玩中調(diào)整情緒,在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),在玩中培養(yǎng)各種健康的個(gè)人興趣愛(ài)好,在各種有意的活動(dòng)中健身、健心、健腦,這樣,暑假將真正成為孩子們放飛心情的節(jié)日!

        祝孩子們假期愉快,健康成長(zhǎng)!

        謝謝大家!

        暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng),老師,同學(xué)們:

        大家上午好!

        首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)致以衷心的問(wèn)候,對(duì)你們?cè)诎倜χH能夠抽空前來(lái)參加會(huì)議表示深深地謝意!同時(shí)也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!

        仿佛彈指一瞬之間,我們告別了初一即將升入初二,一年的時(shí)間就這樣在不經(jīng)意間匆匆流過(guò)。每個(gè)人都曾感嘆過(guò)歲月似箭,時(shí)光如梭,大家甚至對(duì)逝去的日子追憶懷念不已?墒谴蠹沂欠裣脒^(guò),即使你再不舍,光陰也不會(huì)為誰(shuí)停駐,即使你再遺憾,青春也不會(huì)重來(lái)。人生在世最多不過(guò)百年,我們能夠做的,就是珍惜現(xiàn)在,珍惜此時(shí)你擁有的一切,讓自己的每一天每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)有意義,通過(guò)自己的不懈努力,不給人生留下任何遺憾,不辜負(fù)我們的美麗華年!所以,我們與其徒勞無(wú)用的感傷過(guò)去,不如把握機(jī)不可失的現(xiàn)在,展望無(wú)限美好的未來(lái)!

        家校雖然時(shí)常聯(lián)系,卻難得像今天這樣大家歡聚一堂,共同探討孩子們的教育成長(zhǎng)。既然機(jī)會(huì)難得,我希望大家能夠在有限的時(shí)間里敞開(kāi)心扉,推心置腹的暢談,無(wú)所顧忌的交流,為孩子的成長(zhǎng)探索更科學(xué)的教育方法,為學(xué)校的長(zhǎng)久發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。下面,我先向諸位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期孩子們?cè)趯W(xué)習(xí),生活,紀(jì)律,衛(wèi)生等各個(gè)方面的情況。

        子女的學(xué)業(yè),一直是父母所念念不忘,夢(mèng)系魂?duì)康模敲次揖褪紫冉獯鸫蠹易铌P(guān)心的話題吧!由于受縣市運(yùn)動(dòng)會(huì)的影響,本學(xué)期共組織過(guò)兩次月考,在這兩次月考中我班總體成績(jī)穩(wěn)居第一名,英語(yǔ),歷史,地理以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)在年級(jí)中遙遙領(lǐng)先;數(shù)學(xué),語(yǔ)文,政治,生物也是非一即二。在本次全縣統(tǒng)測(cè)中,我們班又無(wú)絲毫意外地取得的了令人矚目的優(yōu)異成績(jī),全體學(xué)生總平均分位列第一,其中英語(yǔ),歷史,地理,生物繼續(xù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)跑,語(yǔ)文,數(shù)學(xué)等其他學(xué)科亦發(fā)揮不俗,七個(gè)學(xué)科平均直超其他班級(jí)近30分的距離。進(jìn)入年級(jí)前200名的有xx人,前400名的有xx人。其中有好多學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī),xx,xx,xx,xx,xx分別獲得xx班前5名,xx,xx的數(shù)學(xué)拿了120滿分!看到這些成績(jī),我感到無(wú)比欣慰和自豪,為孩子們,為xx的老師們!今天xx班的出類(lèi)拔萃是每一個(gè)任課教師辛勤耕耘,團(tuán)結(jié)協(xié)作,忘我付出的結(jié)果,是每一個(gè)孩子刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果!每個(gè)人都盡心了,盡心即是完美!我感謝每一個(gè)xx班的任課老師,xx班的進(jìn)步浸透著你們的心血;我也感謝每一個(gè)孩子,xx班的今天離不開(kāi)大家的'共同努力!

        成績(jī)的炫目固然令每個(gè)人高興,可是冷靜下來(lái)大家是否意識(shí)到我們的不足之處呢?譬如本來(lái)數(shù)學(xué)在歷次考試中一直是xx班穩(wěn)居第一,而這次居然和xx班相差近2分?數(shù)學(xué)敗走麥城是因?yàn)閼B(tài)度還是方法?是因?yàn)樗俣冗是粗心?這值得每個(gè)人好好反思!再有,這次英語(yǔ)判斷正誤的閱讀理解題,我們班有9個(gè)學(xué)生沒(méi)有按照要求沒(méi)有認(rèn)真審題寫(xiě)成了tf,而xx班僅僅有一人!90分就這么平白丟了,試問(wèn)你們可曾記得老師無(wú)數(shù)次要求你們一定要細(xì)心的囑托?試問(wèn)粗心的結(jié)果你們此時(shí)心里可遺憾難受?和xx班的鮮明對(duì)比又說(shuō)明了什么問(wèn)題?還有生物和政治等學(xué)科,老師強(qiáng)調(diào)數(shù)次的問(wèn)題而你們因?yàn)樽呱窕蛘咄祽卸e(cuò)過(guò),這些本來(lái)輕而易舉應(yīng)該拿下的問(wèn)題卻因此丟分,你們可曾及時(shí)反思了自己的行為?xx班的學(xué)生很聰明,聰明到每個(gè)老師交口夸贊腦筋清楚思維敏捷有思想有看法,xx班的學(xué)生上課狀態(tài)好,反應(yīng)好,配合好以至于每個(gè)老師都愿意到xx班上課,每逢聽(tīng)公開(kāi)課老師們都爭(zhēng)著搶著選擇在xx班上;xx班的學(xué)生班風(fēng)純正,孩子們積極樂(lè)觀向上,一身正氣,很懂事不自私很可愛(ài),這些都是每個(gè)老師承認(rèn)的事實(shí)?墒莤x班的學(xué)生們是浮躁的,和xx班相比,同樣的時(shí)間完不成規(guī)定的作業(yè),同樣的自習(xí)不能抓緊時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí),大把的時(shí)間在走神,說(shuō)笑,摳指甲,搞小動(dòng)作,甚至發(fā)呆中白白荒蕪。在排練團(tuán)體操的時(shí)候,與xx班學(xué)生相比,xx班的學(xué)生明顯的心浮氣躁,總穩(wěn)定不下心來(lái)去學(xué)習(xí),也沒(méi)有想著設(shè)法把失去的時(shí)間和功課補(bǔ)回來(lái)。xx班的學(xué)生是粗心的,每次考試過(guò)后總有大量學(xué)生在哭訴自己沒(méi)有看清題,后悔自己沒(méi)有認(rèn)真思考,當(dāng)然這次考試又毫不例外!而且我發(fā)現(xiàn)你們可能會(huì)因?yàn)樽约旱拇中氖韬鰰簳r(shí)難過(guò)傷心一會(huì),但是過(guò)后馬上就忘記了而從沒(méi)有想方設(shè)法及時(shí)修正自身的缺陷。xx班的有些學(xué)生是偏執(zhí)的,犯了錯(cuò)誤挨了批評(píng)總是怨天尤人,牢騷滿腹,總是為自己的失敗找無(wú)數(shù)個(gè)借口理由開(kāi)脫,就是從不肯在自己身上找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵癥結(jié)和根源所在,以至于自己永遠(yuǎn)都取得不了真正的長(zhǎng)足進(jìn)步。 xx班的學(xué)生字寫(xiě)得臟亂不堪而且屢教不改不肯真正下功夫去練字,為什么?因?yàn)榕cxx班相比男生過(guò)多而且女生太少,xx班女生與男生比例為3:2,而xx班男女生對(duì)等1:1,同學(xué)們想當(dāng)然的認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)可以比xx班粗心,字可以寫(xiě)的比xx班爛,可是試問(wèn)大家,難道寫(xiě)字清楚雋秀做題認(rèn)真細(xì)心是女孩子的專(zhuān)利么?難道這就是你們失利的真正理由?每次考試語(yǔ)文作文可以因此差出好幾分,這次英語(yǔ)考試分又再次都丟在了作文書(shū)寫(xiě)和粗心馬虎上!

        暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 4

      尊敬的各位家長(zhǎng):

        今晚的家長(zhǎng)會(huì)有以下三項(xiàng)內(nèi)容:

        第一:期末考試成績(jī)

        這次我班期末平均分是xx分,居年級(jí)平行班之首,這是我們?nèi)?個(gè)學(xué)期蟬聯(lián)冠軍。我很清楚,這6個(gè)學(xué)期的第一名成績(jī)除了孩子的努力,更有在坐的各位的努力,是你們配合老師幫助孩子才有了這樣蟬聯(lián)冠軍。希望優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣。

        平均分、優(yōu)秀率位于年級(jí)之首,我們應(yīng)該高興,但是我仔細(xì)看到過(guò)卷子后也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。如第一面的基本知識(shí),都是多次練習(xí)、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,可是孩子們還是錯(cuò)誤,“晚霞”wǎnxiá一些孩子寫(xiě)成“蜿蜒”或者“宛如”等。這里有幾個(gè)原因:

        1、有些孩子是不把音節(jié)詞拼讀完整的,而是讀到第一個(gè)詞就開(kāi)始下筆寫(xiě)下自己認(rèn)為應(yīng)該寫(xiě)的詞,覺(jué)得理所當(dāng)然是這個(gè)詞。

        2、老師強(qiáng)調(diào)的太多了,所以孩子看到第一個(gè)拼音是字母“W”,就覺(jué)得肯定是讓寫(xiě)“蜿蜒”或者是“宛如”的。

        3、不檢查。如果寫(xiě)完認(rèn)真檢查一遍,也能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,但是他把“檢查”二字當(dāng)成了耳旁風(fēng),還比如,默寫(xiě)古詩(shī)里的錯(cuò)別字“唯”,錯(cuò)的很可惜,這些孩子除了不認(rèn)真以外,還不能夠完全理解詩(shī)句的意思,如果真的懂了詩(shī)的意思,是不會(huì)出錯(cuò)誤的,因?yàn)樽殖硇我酝,重要的還是表義的。還有孩子把《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的詩(shī)人寫(xiě)成了王維,那么詩(shī)仙李白是不愿意的。

        第二類(lèi)錯(cuò)題是閱讀了。每次考卷上的閱讀題大都是兩類(lèi)的,一類(lèi)是課內(nèi)閱讀片段,二類(lèi)是課外閱讀,這次課內(nèi)閱讀出的題是《九寨溝》課文片段,孩子們大都錯(cuò)在第一小題:如果認(rèn)真讀就知道主要寫(xiě)了雪峰(可雪峰插云)、湖泊(或湖水)、森林(或原始森林)、瀑布(或平湖飛瀑),而有的孩子寫(xiě)的是藍(lán)天、白云,這就沒(méi)抓住問(wèn)題里的“主要寫(xiě)了”幾個(gè)字,還有的孩子寫(xiě)的是課文的最后一段里四個(gè)詞語(yǔ)――“雪峰插云、古木參天、平湖飛瀑、異獸珍禽”,這也是我讓孩子們記憶的內(nèi)容,她們?cè)獠粍?dòng)地搬入了考卷,殊不知,卷子是問(wèn)這段話寫(xiě)了什么主要景觀,而不是整篇課文寫(xiě)了什么主要景觀。

        這次課外閱讀錯(cuò)題集中在了第4小題第1個(gè)小題,“突然一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。”這句話用來(lái)比喻,突出了。這是個(gè)比喻句,學(xué)生一看就明白,平時(shí)經(jīng)常說(shuō)把什么比喻成什么,可這次出卷子老師換了一種問(wèn)法,用什么來(lái)比喻什么,孩子不看不思考,還理所當(dāng)然地寫(xiě),所以61個(gè)孩子出錯(cuò),只有10個(gè)孩子寫(xiě)對(duì)了,其它小題錯(cuò)誤遍布全題,這也反映出孩子們的閱讀理解能力較差。

        這次作文是二選一,第一個(gè)題目是我最喜歡的神話、說(shuō)人物,孩子們一看高興壞了,因?yàn)楸緝?cè)的最后一單元是神話和寓言故事呀,于是“洋洋灑灑”四百字,回來(lái)也很高興,大都是照書(shū)全搬,因?yàn)閷W(xué)課文時(shí),我讓學(xué)生講述故事,他們?cè)獠粍?dòng)復(fù)述內(nèi)容。她們沒(méi)弄明白出卷老師是讓寫(xiě)自己喜歡的神話或是傳說(shuō)是什么,為什么喜歡是重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容,所以失分較多,第二個(gè)題目是《一件后悔的事》,我暗自高興,因?yàn)樵趶?fù)習(xí)到最后時(shí),這是重點(diǎn)復(fù)習(xí)的習(xí)作之一,可是翻開(kāi)卷子《學(xué)騎自行車(chē)》《童年趣事》等題目映入眼簾,孩子呀,人家讓寫(xiě)的是《一件后悔的事》,可你寫(xiě)的是《有趣的事》《難忘的事》,這諸多錯(cuò)誤反映出了孩子不會(huì)審題,寫(xiě)作能力較差。

        分析了試卷的錯(cuò)誤,所以我們不能忽視,該怎么辦?

        這也是我下面講到的第二個(gè)問(wèn)題。

        第二:暑假閱讀與寫(xiě)作

        一年一度的高考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,浙江王雷捷723分(滿分750分),在查詢考生的成績(jī)單中,有幾個(gè)發(fā)現(xiàn):

        1、分?jǐn)?shù)扁平化,考生成績(jī)挨得很近。

        2、得語(yǔ)文者得天下,很多考生考得不理想,主要是語(yǔ)文成績(jī)分?jǐn)?shù)低。

        王雷捷經(jīng)驗(yàn)分享:

        他的母親雖然學(xué)歷不高,卻是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,在他的記憶里,母親織布之余就愛(ài)看書(shū),他姐姐現(xiàn)在浙大讀研究生,這姐弟倆從小都是書(shū)蟲(chóng),他說(shuō):“只要學(xué)校老師推薦的什么書(shū),媽媽一定會(huì)給我買(mǎi)來(lái)!

        他還說(shuō):“閱讀是緊張學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑,做題累了倦了,就看一下,睡前讀書(shū)習(xí)慣從未改過(guò),雖然只有晚自習(xí)到熄燈的半個(gè)小時(shí),也會(huì)抓緊時(shí)間讀一點(diǎn)!

        他告訴記者:“只要把孩子的閱讀習(xí)慣從小培養(yǎng)好,讀書(shū)這件事就像呼吸一樣自然,根本不存在沒(méi)時(shí)間的問(wèn)題,你聽(tīng)說(shuō)沒(méi)時(shí)間呼吸的人嗎?”

        “沒(méi)有閱讀習(xí)慣和興趣的孩子,長(zhǎng)大后成為卓越的人可能性幾乎為零!”

        “喜歡閱讀的孩子,詞匯量更豐富,擁有更好的解決問(wèn)題的能力,情商也會(huì)更高!”

        有的家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子不愛(ài)看書(shū)!蔽蚁雴(wèn):“你愛(ài)讀書(shū)嗎?你陪孩子讀書(shū)了嗎?你給孩子讀書(shū)了嗎?”

        以前已經(jīng)成為過(guò)去,閱讀從今天開(kāi)始吧!

        這個(gè)暑假,我給孩子們訂購(gòu)了《青銅葵花》和《綠山墻的安妮》兩本書(shū)!肚嚆~葵花》是曹文軒的純美文學(xué)作品之一,里面描寫(xiě)的故事特別感人,當(dāng)然語(yǔ)言更是唯美。《綠山墻的安妮》是語(yǔ)文新課標(biāo)必讀的書(shū)目之一,所以希望孩子們好好讀,不但讀故事情節(jié),更要關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)。

        這個(gè)暑假我想在閱讀方面做兩項(xiàng)內(nèi)容:

        1、晨誦

        根據(jù)同學(xué)家住址的遠(yuǎn)近自愿組成晨誦小組,家長(zhǎng)選出小組組長(zhǎng)。由組長(zhǎng)安排晨誦地點(diǎn),確定晨誦內(nèi)容(我給孩子們印好了暑假背誦的15首古詩(shī)和《論語(yǔ)》精選50句),晨誦家長(zhǎng)輪流值班,記錄參與人員,晨誦過(guò)程與效果,并留存影像資料。

        沈從文說(shuō):“于清晨極靜之時(shí),聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴,令人不敢墮落。”

        一天之計(jì)在于晨。

        孩子們?cè)谑罴俚腵清晨,和小伙伴相約去到公園,或者僻靜的地方,微微的晨風(fēng),清新的空氣,朗朗的讀書(shū)聲,我相信八中三(5)班的這些“鳥(niǎo)兒”必定是那里最?lèi)?ài)的風(fēng)景,他們的聲音也是最動(dòng)聽(tīng)的喝吟。

        2、閱讀經(jīng)典

        在放假后的20天之內(nèi)完成老師訂購(gòu)的兩本書(shū),每天閱讀、每天摘抄,書(shū)寫(xiě)整潔,剩下的時(shí)間閱讀推薦的其他書(shū)目,在周末,各小組可以選擇在同學(xué)家里進(jìn)行讀書(shū)交流,或去圖書(shū)館一起閱讀。

        開(kāi)學(xué)后,根據(jù)各小組的活動(dòng)記錄情56d7況、活動(dòng)真實(shí)效果、閱讀量、評(píng)出最優(yōu)優(yōu)秀小組和閱讀之星進(jìn)行表彰。

        今天,我讀到了中國(guó)教育報(bào)的一篇文章《孩子無(wú)論窮養(yǎng)富養(yǎng),都要舍得在閱讀上投資》,尤其在小學(xué)階段最重要的不是成績(jī),而是閱讀。一會(huì)我給大家發(fā)在微信群里,大家可以讀一下。

        3、寫(xiě)作

        閱讀是吸收,寫(xiě)作就是傾訴,讀的多了自然就會(huì)“說(shuō)”了,我手寫(xiě)我心。小孩子的寫(xiě)作不能有太多太高的要求,愿寫(xiě)、樂(lè)寫(xiě)、有話寫(xiě)最關(guān)鍵,然后再慢慢讓孩子們會(huì)遣詞造句、謀篇布局。

        這個(gè)暑假,我會(huì)通過(guò)微信訓(xùn)練一些作文題材,希望大家關(guān)注。

        暑假期間,我希望孩子們能堅(jiān)持寫(xiě)日記,長(zhǎng)短不限,關(guān)鍵是堅(jiān)持。

        暑假期間,希望家長(zhǎng)擇優(yōu)把孩子的日記發(fā)給我,我會(huì)在我們的微信公眾號(hào)里發(fā)表,激勵(lì)孩子們多多練習(xí)寫(xiě)作。

        第三、暑假安全

        暑假時(shí)間長(zhǎng),家長(zhǎng)忙于上班工作,不能長(zhǎng)時(shí)間陪伴孩子,所以一定要囑咐孩子時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處注意安全。

        上興趣特長(zhǎng)班或外出旅游時(shí)注意交通安全,在家注意用電的安全,不私自約小伙伴外出游玩,不私自下水游泳等。

        祝大家暑假快樂(lè)!

        暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 5

      尊敬的各位家長(zhǎng):

        幼兒是祖國(guó)的未來(lái),家長(zhǎng)的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長(zhǎng)的基礎(chǔ),也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,你的孩子送到我們幼兒園來(lái)就讀,是你們對(duì)我園的信任。我園根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī),制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等,使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè)地全面發(fā)展。今天請(qǐng)大家到這里來(lái),主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題,把我們看到的、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題。講給大家,以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好,幼兒園每星期都會(huì)對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育培訓(xùn):幼兒一日常規(guī)、居家安全、交通安全、活動(dòng)安全、游戲安全、人身安全、消防安全、安全使用文具學(xué)具、戶外安全、假期安全等安全知識(shí)培訓(xùn)以及消防演練。請(qǐng)各位在家里繼續(xù)強(qiáng)化。

        下面,我簡(jiǎn)要說(shuō)明一下我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé):

        1、家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé),接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。接送時(shí)間:早上8:30——9:00(根據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng))離園:16:00。不得提前或者推遲。放假接孩子的時(shí)間一般是12:00.接幼兒離園。不要來(lái)得太早,和太晚,要求排隊(duì)的,請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì),并且每大周第一天、最后一天都會(huì)出通知,請(qǐng)大家留意,以防錯(cuò)過(guò)接孩子時(shí)間和錯(cuò)過(guò)其他事項(xiàng)。我們的每項(xiàng)要求都是出于對(duì)孩子們安全的考慮請(qǐng)大家務(wù)必理解并耐心合作。

        2、我們要求:家長(zhǎng)必須親自接送簽字。家長(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送,有特殊情況別人代接的,要提前通知班主任老師,接送的.人簽上自己的姓名。家長(zhǎng)要提醒幼兒主動(dòng)與班主任老師說(shuō)“早上好、再見(jiàn)”。孩子離開(kāi)老師,家長(zhǎng)帶走后停留在幼兒園玩耍,家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任,如發(fā)生意外,其責(zé)任自負(fù)。幼兒在接送路上,一定要注意交通安全,教育孩子過(guò)馬路要靠右行走。

        3、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全,便于穿脫,上衣要前開(kāi)口,衣褲要寬松。不穿長(zhǎng)帶子衣服,不穿硬底和有帶子的鞋,更不能穿大鞋,有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒,更不能上課期間穿拖鞋,如果小孩子推來(lái)推去一踩腳后,后果可想而知。要給孩子準(zhǔn)備好加冷加熱的衣服。

        4、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物(項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、),頭上也不要插各種的發(fā)夾,以防造成安全事故。

        5、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋,切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如珠子、硬幣、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃、小刀等)。以免無(wú)意識(shí)的在午休活動(dòng)中吞食,存在不安全隱患。

        6、每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園,一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中,并在簽字本上簽字。孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚,不得隱瞞。

        7、每次放假給孩子修剪指甲、腳甲一次,給孩子勤換衣服勤洗澡。教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮、紙屑、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

        8、家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,教育幼兒不帶零食入園,不吃冷飲,更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買(mǎi)零食吃,如果幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生了安全事故,其責(zé)任自負(fù)。若一定想給孩子吃,可以給每個(gè)孩子一份,發(fā)給小朋友們一起吃。

        9、為了孩子的健康成長(zhǎng),家長(zhǎng)必須在每周規(guī)定的時(shí)間來(lái)看孩子,其他時(shí)間恕不接待。

        10、教會(huì)孩子如何與他人交往,使孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng)、友好。孩子的人際關(guān)系好了,心情就自然好了,對(duì)什么事也都會(huì)越做越好,對(duì)自己充滿自信,相反,孩子沒(méi)人玩,會(huì)很孤單,性格也會(huì)越來(lái)越孤僻,對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。對(duì)孩子要有一定的要求,不要溺愛(ài)或者寡愛(ài),我們應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。

        11、為減少爭(zhēng)端和損失,本著自愿的原則,幼兒園每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險(xiǎn),家長(zhǎng)確有特殊情況不愿入保,幼兒園不負(fù)任何責(zé)任。

        12、幼兒園的小朋友玩耍的過(guò)程中,難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)矛盾,產(chǎn)生些小的摩擦,家長(zhǎng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映,不能擅自找孩子解決,因此造成惡果,責(zé)任自負(fù)。

        13、家長(zhǎng)要配合幼兒園做好幼兒的安全工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),教育幼兒不動(dòng)手打人,不做不安全的游戲。

        14、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)和督導(dǎo)其孩子每天堅(jiān)持早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        15、在日常生活中,教給孩子必要的安全知識(shí)。如:防火、防水、防電、走路靠右行等等。

        16、送孩子入園后,請(qǐng)迅速離開(kāi)園區(qū),以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。

        17、有摩托車(chē)送孩子的家長(zhǎng),請(qǐng)聽(tīng)從門(mén)衛(wèi)的指揮,不隨意進(jìn)出校園、按要求停車(chē)。

        18、父母是孩子的第一任老師,也是他們的模仿對(duì)象。因此,我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,給自己的孩子作榜樣。另外,教育孩子要注重方式方法、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì),同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里,當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正。

        19、家長(zhǎng)通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的,應(yīng)及時(shí)告知本班教師,家長(zhǎng)要隨時(shí)保持電話暢通,以便你的孩子出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系你。

        20、孩子身體不適,在接到老師的通知后應(yīng)及時(shí)來(lái)我園,在當(dāng)班教師手中履行請(qǐng)假手續(xù)后接孩子回家或到醫(yī)院治療,不要讓孩子帶病在園里上課。傳染性或流行性疾病患者,痊愈后要持鎮(zhèn)級(jí)以上的衛(wèi)生院的康復(fù)證明方可返園。

        對(duì)于幼兒在園安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們幼兒園每位老師都非常盡心,幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此,我向大家承諾:一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方,他的法定監(jiān)護(hù)人仍然是家長(zhǎng)(如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如,幼兒在園損壞公物,即使不是故意的,家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子送到了幼兒園,不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任,與自己無(wú)關(guān),這種想法是不對(duì)的,老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任)幼兒是活生生的人,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)之中,因此難免會(huì)出現(xiàn)一些意外。這時(shí)候,我們最需要的是您的理解,有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使生非,更不能只聽(tīng)自己的孩子說(shuō)、對(duì)別人的孩子意氣用事,甚至動(dòng)粗。在這個(gè)方面,我相信各位家長(zhǎng)都是高素質(zhì)、而且是通情達(dá)理的人,一定能理解我們。

        根據(jù)我的觀察了解,我們的家長(zhǎng)都做得相當(dāng)好,和我們幼兒園配合的很密切。

        幼兒的安全,是幼兒教育工作重中之重,是幼兒健康成長(zhǎng)的前提,和諧的教育教學(xué)環(huán)境,要靠家長(zhǎng)和幼兒園共同來(lái)營(yíng)造,希望家長(zhǎng)能積極配合我們的工作。高度重視幼兒安全,自覺(jué)遵守以上條約。謝謝你的合作與支持!

        暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 6

      尊敬的各位家長(zhǎng):

        大家好!

        歡迎大家參加本次家長(zhǎng)會(huì),召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的,一是強(qiáng)調(diào)假期安全工作,每位家長(zhǎng)明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,確保每個(gè)孩子的人身安全,讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。

        今天的家長(zhǎng)會(huì)議日程是這樣安排的,第一項(xiàng),召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)議,共同布置暑假工作以及注意的問(wèn)題;第二項(xiàng),班主任分頭召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)本班級(jí)的學(xué)生情況以及暑假要求。

        一、通報(bào)暑假時(shí)間安排:

        今年的放假時(shí)間 ,從20xx年7月4日開(kāi)始正式放假,9月1日 學(xué)生返校,9月2日學(xué)生正式開(kāi)學(xué),共八個(gè)周。

        家長(zhǎng)同志們,每年的暑假,全國(guó)市中小學(xué)、幼兒園都會(huì)發(fā)生學(xué)生因?yàn)橄丛瓒鴮?dǎo)致的溺水死亡事件,每一次溺水事件的發(fā)生,對(duì)于學(xué)校是一件沉痛的事,而對(duì)于一個(gè)家庭,那更是天大的不幸。雖然學(xué)校老師、家長(zhǎng)年年囑咐、時(shí)時(shí)要求,但是每年的暑假總是在不同的地方重復(fù)著同樣的不幸,為什么?是學(xué)校教育不夠、家長(zhǎng)不重視,還是學(xué)生不聽(tīng)話?一旦發(fā)生溺水傷亡事件,都無(wú)法用為什么去解釋,F(xiàn)在我們村中已有的設(shè)施已經(jīng)固定在哪兒,不可能因?yàn)閷W(xué)生放假,固有的一些水利設(shè)施因此而消失,因此需要各位家長(zhǎng)高度重視,齊心協(xié)力,集體看護(hù),切實(shí)杜絕學(xué)生溺水死亡的事件發(fā)生。

        二、關(guān)于《 小學(xué)生、幼兒園溺水死亡的事件通報(bào)》

        家長(zhǎng)同志們,在兩個(gè)月左右的時(shí)間里全國(guó)就有多名學(xué)生就溺水死亡,觸目驚心,教訓(xùn)深刻。不幸學(xué)生的身后就是不幸的家庭,父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了,不但對(duì)父母沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),反而給父母造成了一輩子的心里負(fù)擔(dān)。對(duì)于這些溺水事件的發(fā)生,其過(guò)程主要有以下六個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意。

       、拍缢劳龅膶W(xué)生主要集中在小學(xué)和初中段。

       、颇缢劳龅闹饕蚴堑轿kU(xiǎn)區(qū)域洗澡和玩耍。

       、悄缢录l(fā)生的時(shí)間主要是上午11點(diǎn)左右,下午三點(diǎn)至五點(diǎn)左右。

       、饶信詣e,主要是男生,女生占了小部分。

       、砂l(fā)生月份主要集中在7——9月份。⑹溺水死亡的區(qū)域,主要是本村周?chē)乃颉?/p>

        三、家長(zhǎng)明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任

        1、家長(zhǎng)的責(zé)任

        家長(zhǎng)是未成年人的第一監(jiān)護(hù)人并且是唯一的監(jiān)護(hù)人,(除非是孤兒)法律對(duì)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的范圍有明確規(guī)定,《民法通則》第十六條規(guī)定:“未成年人的`父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。

        家庭教育是是教育的一個(gè)重要組成部分。在家庭中,不僅孩子的身體發(fā)育和健康要依靠父母的照護(hù),而且他們也從父母方面獲得最初的教育。入學(xué)以后的大部分時(shí)間仍然生活在家庭,這就是說(shuō), 家長(zhǎng)對(duì)子女的教育是對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)意識(shí)到這種義務(wù),積極地、經(jīng)常地、自覺(jué)地對(duì)子女進(jìn)行教育,特別要注意培養(yǎng)少年兒童維護(hù)社會(huì)公德、關(guān)心集體利益、熱愛(ài)勞動(dòng)、自覺(jué)遵守紀(jì)律、勤儉樸素等優(yōu)良的道德品質(zhì)和作風(fēng)。 孩子常以家長(zhǎng)的言行作為自己的表率而加以摹仿,并且作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn);他們對(duì)待事物的態(tài)度,也往往以家長(zhǎng)對(duì)待事物的態(tài)度為轉(zhuǎn)移。家長(zhǎng)好的言行,對(duì)于兒童的心理和道德面貌,會(huì)產(chǎn)生積極的影響,反之,也會(huì)給他們純潔的心靈上留下不健康的印象。家長(zhǎng)們應(yīng)該知道,自己的子女的思想感情,意志性格、道德品質(zhì)等的好壞,是與家長(zhǎng)的教育、影響有密切關(guān)系的。因此,為了更好的教育兒童,家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中嚴(yán)格要求自己,并以自己的良好行為,來(lái)感染和影響孩子,自己的孩子往往會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地學(xué)著父母的樣子去做,家長(zhǎng)行為應(yīng)該成為他們仿效的榜樣。(舉例)

        學(xué)校是教育的重要場(chǎng)所之一,學(xué)校有計(jì)劃、有目的的給予少年兒童以系統(tǒng)的教育,對(duì)他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著主要的作用,但不是監(jiān)護(hù)作用。因此說(shuō),家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,絕不會(huì)是因?yàn)榈攸c(diǎn)變化而改變監(jiān)護(hù)的責(zé)任。

        2、暑假對(duì)家長(zhǎng)的要求

        成立各村家長(zhǎng)巡視小組

        今年暑假,我們把各個(gè)村的家長(zhǎng)組織起來(lái),成立巡視小組,在每天的危險(xiǎn)時(shí)間和危險(xiǎn)區(qū)域,請(qǐng)求所有在座的家長(zhǎng),在百忙之中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,去巡視一下,在巡視的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)并且把那些不聽(tīng)話的學(xué)生勸阻一下,實(shí)在不聽(tīng)話的可以告訴其家長(zhǎng)和老師。這種做法有些難度,可能家長(zhǎng)也非常反感,不愿意去做。也可能有些家長(zhǎng)認(rèn)為因?yàn)樽约旱暮⒆記](méi)有問(wèn)題,而不去巡視,不去監(jiān)管;也不要因?yàn)檫@個(gè)事情與我無(wú)關(guān),隨意去應(yīng)付;更有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為這些是教師的事情,應(yīng)該教師去做,等等理由非常多。我們要強(qiáng)調(diào)的是,第一,放假了,學(xué)生的一切就交給你家長(zhǎng)了。第二,我們?nèi)w老師每個(gè)假期都犧牲自己的休息時(shí)間在做這件事情。所以說(shuō),我們?nèi)w家長(zhǎng)集體承擔(dān)一點(diǎn)“保護(hù)學(xué)生生命安全”的一點(diǎn)義務(wù),家長(zhǎng)同志們不會(huì)拒絕吧。學(xué)校這樣安排只有一個(gè)目的:“減少傷害,防止溺水,讓所有的家庭都幸!保(qǐng)家長(zhǎng)一定理解。具體的安排,開(kāi)完會(huì)之后,包村老師會(huì)具體布置。

        3、對(duì)各村村委的要求

        假前,我們學(xué)校同各個(gè)村委進(jìn)行了聯(lián)系和溝通,請(qǐng)村委給本村中的平塘、水庫(kù)、機(jī)井等危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)立警示標(biāo)志。每天定期巡視。目的只有一個(gè):“提醒學(xué)生、防止溺水”

        4、對(duì)老師的要求

        假期當(dāng)中,每個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部包兩個(gè)村,2—3名教師包一個(gè)村。所有包村教師必須定期召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)議,定期聽(tīng)取學(xué)生值日組長(zhǎng)的回報(bào);利用村委的廣播、手機(jī)短信,提醒廣大村民和所有學(xué)生,時(shí)刻注意安全,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

        四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全教育

       。ㄊ罴偌磳(lái)到,為使您的孩子渡過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、文明、健康、有益的暑假,學(xué)校假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀(jì)守法教育,增強(qiáng)其安全意識(shí)和組織紀(jì)律性,確保假期學(xué)生的安全。同時(shí)我們也誠(chéng)摯地希望您切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,保證孩子暑假期間的安全,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng),為此,我們提出幾點(diǎn)要求,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合,具體要求如下:)

        1、教育子女增強(qiáng)“安全第一”意識(shí),學(xué)會(huì)一些自我防范、自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)。

        2、嚴(yán)禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍。

        3、注意交通安全。孩子外出應(yīng)有家長(zhǎng)陪同,行走或乘車(chē)應(yīng)請(qǐng)注意安全,在公路上要靠右行走,橫穿馬路要從斑馬線通過(guò),交叉路口、轉(zhuǎn)彎路口、陡坡停車(chē)仔細(xì)觀察前后情況,注意來(lái)往車(chē)輛。不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證的車(chē)輛。

        4、要防止壞人的侵害。不要單獨(dú)外出游玩,購(gòu)物要有家長(zhǎng)同行;不搭陌生人的便車(chē),不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、玩具、禮物或食物。不讓陌生人進(jìn)入房中,不在他人面前炫耀父母的地位或財(cái)富,以免招致麻煩。

        5、要注意防止觸電和雷擊。不讓孩子隨意觸摸電器、插座等有電源性物品。遇到雷雨天氣,千萬(wàn)不要站在高聳的物體下,如旗桿、高樹(shù)、電桿、煙囪,不要靠近有金屬物的地方,不要收看電視,不要打電話。

        6、防食物中毒。不隨便吃腐爛、變質(zhì)的飯菜、瓜果。不偷摘?jiǎng)e人的果實(shí),以防噴灑農(nóng)藥,發(fā)生中毒,不要隨意吃不衛(wèi)生的零食,不喝生冷水。買(mǎi)食品的時(shí)候 ,教育自己的孩子,一看生產(chǎn)日期,二看保質(zhì)期,三看有無(wú)正規(guī)的生產(chǎn)廠家、電話和安全標(biāo)志。

        多和孩子溝通交流,讓孩子過(guò)上一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、有意義的假期。

        暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 7

      尊敬的各位家長(zhǎng):

        大家好!

        時(shí)間過(guò)得真快,真是眨眼間就到放假的日子,不得不承認(rèn),無(wú)論在時(shí)間上還是在心里上,這個(gè)學(xué)期都非常短暫。也是由于時(shí)間緊,所以去年每周一次的家長(zhǎng)會(huì),我都以“通知、作業(yè)和提示”的書(shū)面形式給予大家一些孩子信息的反饋。但我發(fā)現(xiàn)這種反饋的實(shí)際效果不很理想,對(duì)此我在無(wú)數(shù)的空閑時(shí)間也做了深刻的反思,并且計(jì)劃好,在今后工作中無(wú)論開(kāi)會(huì)與否,與家長(zhǎng)都要定時(shí)溝通,達(dá)到把孩子培養(yǎng)教育好的目的。就要面臨放假,面對(duì)漫長(zhǎng)的假期,我給家長(zhǎng)提出一些建議,同時(shí)也希望家長(zhǎng)給我提出一些要求。

        首先我來(lái)總結(jié)一下我這一學(xué)期的工作,這一學(xué)期我仍然不敢放松,因?yàn)榻痰湍昙?jí)我是新手,新手最大的優(yōu)勢(shì)是“初生牛犢不怕虎”什么都敢嘗試,最大的不足是教育學(xué)生時(shí)常沒(méi)有抓手。有時(shí)教著教著就摸不著頭腦了。所幸的是我的性格里有很多不服輸?shù)某煞,無(wú)論教給孩子們做人、做事還是學(xué)習(xí),我都不敢懈怠。這一學(xué)期帶六年級(jí)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天,代表教師培訓(xùn)四天,積累了很多培養(yǎng)孩子們體能的一些方法和教育技巧,但我心里很明白,在沒(méi)有培養(yǎng)好孩子們獨(dú)立習(xí)慣的時(shí)候,去脫離孩子參加培訓(xùn)不是最妥當(dāng)?shù)霓k法。所以,我給自己立下一個(gè)規(guī)矩就是在教學(xué)期間不再參加任何形式的培訓(xùn)。

        這一學(xué)期,我堅(jiān)持做了三件事:

        1、經(jīng)典誦讀。我們把整本的《大學(xué)》熟讀,多數(shù)同學(xué)都能背誦。《朱子治家格言》已經(jīng)熟讀,個(gè)別能夠背誦。我們讀誦經(jīng)典的目的不是為了求多,是為了涵養(yǎng)學(xué)生的心靈,就像雞湯滋養(yǎng)身子,但是我們不知道雞湯的價(jià)值最終會(huì)有多大。時(shí)常的讀誦背,學(xué)生的語(yǔ)感開(kāi)始變好,記憶力開(kāi)始增強(qiáng),語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越好。

        2、作業(yè)講評(píng)。每次作業(yè)我都會(huì)樹(shù)立榜樣的力量,對(duì)于認(rèn)真的、努力的都是大力表?yè)P(yáng),讓孩子們心向往之。整體的書(shū)寫(xiě)水平有一個(gè)大的提高。

        3、課前做人、做事的思想教育堅(jiān)持做。每個(gè)孩子的每一個(gè)點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn),我都不會(huì)吝惜課上的時(shí)間,提升他們的“陽(yáng)氣”。整個(gè)班級(jí)的.環(huán)境基本上市和諧的。雖然還是免不了打個(gè)小架、罵個(gè)人,但沒(méi)有特別嚴(yán)重的事件發(fā)生。真的是“心在哪里,收獲就在哪里”,堅(jiān)持抓的這三點(diǎn)對(duì)學(xué)生的性格、習(xí)慣和心里都是有良性影響的。

        做得不足的事情也有三個(gè):

        1、抓學(xué)習(xí)不緊。

        2、對(duì)于個(gè)別孩子的教育缺乏耐心。

        3、個(gè)人衛(wèi)生不重視。

        今天我敞開(kāi)來(lái)說(shuō),就是我的思想認(rèn)識(shí)有所改變。原來(lái)總是想著我們的學(xué)校做教師的理念支撐是“遠(yuǎn)離功利”,我們不以分?jǐn)?shù)論老師,老師也不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生,而實(shí)際上,對(duì)“遠(yuǎn)離功利”的理念我在認(rèn)識(shí)上又所偏失。不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生、不以分?jǐn)?shù)對(duì)待學(xué)生,這樣的態(tài)度是對(duì)的,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)確實(shí)不能反映一個(gè)孩子的綜合素質(zhì),再一個(gè)一年級(jí)的孩子正在成長(zhǎng)初期,變化性正是大的時(shí)候,眼前的分?jǐn)?shù)根本不能給孩子們一個(gè)好與差的定論。但是有一樣我忽視了,就是分?jǐn)?shù)不等同于孩子的本質(zhì),但是分?jǐn)?shù)確實(shí)說(shuō)明問(wèn)題,分?jǐn)?shù)是衡量孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)重要依據(jù),如果孩子分?jǐn)?shù)不高,說(shuō)明這個(gè)孩子在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正或者學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的知識(shí)上暫時(shí)的殘缺。通過(guò)分?jǐn)?shù)我們可以看到孩子們的不足,分?jǐn)?shù)背后含著的是孩子們性格里的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,我們恰可以通過(guò)分?jǐn)?shù)去檢測(cè)孩子們地問(wèn)題。所以,我覺(jué)得抓分?jǐn)?shù)沒(méi)有錯(cuò),如果一個(gè)孩子各方面素質(zhì)都很高,那他就沒(méi)有理由考不好,素質(zhì)教育抓孩子們地各種素質(zhì)是要點(diǎn),素質(zhì)上去了,分?jǐn)?shù)也應(yīng)該提高才對(duì),如果我們的孩子們成為好孩子了,但分?jǐn)?shù)考不好,那就說(shuō)明我們的素質(zhì)教育的含量還是低。傳統(tǒng)文化講師呂明晰講到“文化”的概念,他說(shuō)文化是什么?是物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)的綜合。對(duì)于學(xué)校而言什么事物質(zhì)文明,我認(rèn)為是“分?jǐn)?shù)”這個(gè)硬指標(biāo)。精神文明就是我們的德智體美的全面發(fā)展。所以,分?jǐn)?shù)很重要。但是我們這里要擺正的位置是,分?jǐn)?shù)不是我們育人的首位,不是我們對(duì)待孩子態(tài)度的標(biāo)準(zhǔn),但是是對(duì)我們落實(shí)素質(zhì)教育工作重要的一項(xiàng)。我覺(jué)得一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、愛(ài)生活、愛(ài)集體、愛(ài)大家的的孩子沒(méi)有理由學(xué)習(xí)不好。知識(shí)的儲(chǔ)備量越精,越多,孩子們肚里豐富起來(lái)了,考試就是很平常的事情。所以,下一學(xué)期,我們的考試會(huì)比一年級(jí)重視。我們對(duì)考試的重視不是機(jī)械化的把學(xué)生培養(yǎng)成“人肉j機(jī)器”,而是通過(guò)有效的指導(dǎo)和科學(xué)的方法,讓孩子們儲(chǔ)備更多的知識(shí),更多的技能。讓孩子們把自己大海一樣的水,拿出一瓢來(lái)澆灌“考試”這棵小苗。

        這一學(xué)期的成敗得失,蓋棺論定,我覺(jué)得我不成功,但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念,我一定能在不斷發(fā)展、不斷學(xué)習(xí)中總結(jié)出一套適合孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。我相信我會(huì)培養(yǎng)出一批好苗子。

        李董前幾天批評(píng)我,說(shuō):“你沒(méi)有讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)選擇華星的意義!碑(dāng)時(shí)我非常委屈,我沒(méi)有讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)水平提高的能力,選擇華星家長(zhǎng)的理由很多,離開(kāi)華星家長(zhǎng)的還是有很多理由,我能做的就是努力做一名以德育人給孩子們奠基好基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀老師,我尊重家長(zhǎng)的選擇,家長(zhǎng)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到華星是真正培養(yǎng)孩子,是為孩子終身幸福考慮的會(huì)繼續(xù)接受華星的教育,等待碩果累累;如果家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到,覺(jué)得名校才可靠,勝出必有所長(zhǎng),我也理解,家長(zhǎng)愛(ài)孩子,在能夠給孩子選擇的時(shí)候選擇,能夠給孩子提供自己認(rèn)為的育人環(huán)境,這都不是家長(zhǎng)的錯(cuò)。我認(rèn)為華星的理念是造就人才基礎(chǔ)的搖籃,讓我的親戚朋友選擇華星那是我的使命。我不會(huì)讓支持我的家長(zhǎng)失望,不能讓支持華星的家長(zhǎng)失望。所以,我選擇一腔心血付諸教育教學(xué)工作,最終和孩子們和各位忠誠(chéng)于華星的各位家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)!

        暑假期間,保護(hù)好我們的孩子,安全、健康是第一要素,但要記住這是愛(ài)的起點(diǎn),這種愛(ài)母雞也能做到。我們可以給孩子是更高級(jí)的愛(ài)、更高尚的愛(ài),那就是給孩子們做人的規(guī)矩、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不能讓近兩個(gè)月的時(shí)間成為毀滅孩子的最銳利的武器!給孩子們天性之中的愛(ài),給孩子樹(shù)立“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”的獨(dú)特家規(guī)。愛(ài)和狠,是我送給你們的兩個(gè)法寶,要學(xué)會(huì)用和把握,生活上多給予關(guān)懷和幫助,做人上嚴(yán)格要求孩子,做得不對(duì)的地方要舍得去管教。孩子的各種好習(xí)慣不能放松。家長(zhǎng)自身更要做好榜樣,守好本分,做該做的事情,踏踏實(shí)實(shí)生活、勤勤懇懇做人,多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多勞動(dòng),給孩子一種潛移默化的影響。

        最后祝大家假期愉快、幸福而有意義!謝謝!

        暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 8

      尊敬的各位家長(zhǎng):

        大家好!

        非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),首先,我代表xx一中全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天,借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我和各位家長(zhǎng)朋友談以下幾方面的內(nèi)容。

        第一個(gè)內(nèi)容,向大家匯報(bào)一下,我校本學(xué)期在教育教學(xué)方面所取得的成績(jī)及開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的幾項(xiàng)主要工作:

       。ㄒ唬┨ぬ(shí)實(shí)促教學(xué),讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來(lái),我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會(huì)議精神,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)工作,以“四模塊”教學(xué)為抓手,推進(jìn)學(xué)校教育工作的全面提升。經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的不懈努力,我校“四模塊”教學(xué)已初見(jiàn)雛形,教學(xué)效益已日益顯露,取得了令人鼓舞的成績(jī)。特別是在“高效課堂”環(huán)節(jié),我們總結(jié)出了“激情導(dǎo)入——預(yù)習(xí)診斷——精講點(diǎn)撥——課堂總結(jié)——達(dá)標(biāo)檢測(cè)——布置預(yù)習(xí)”六環(huán)節(jié)課堂模式,它既符合全縣教學(xué)工作會(huì)議精神,又保留了我校“40+5”合作探究模式的精華,使得學(xué)生在課堂既能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,又提高了課堂教學(xué)的效率。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的探索實(shí)踐,我們初步構(gòu)建了“四模塊”高效課堂教學(xué)模式,形成了師生教學(xué)相長(zhǎng)的和諧課堂、和諧校園。

        1、學(xué)生主體地位的理念穩(wěn)步推進(jìn)。課改過(guò)程中變化最大的是學(xué)生。這種預(yù)習(xí)前置、小組合作學(xué)習(xí)的模式,形成了開(kāi)放的課堂,讓學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí),個(gè)性得以張揚(yáng),素質(zhì)得以提升,高效得以體現(xiàn)。課堂上,同學(xué)們積極討論、踴躍發(fā)言、大膽展示,涌現(xiàn)出了許多小主持人、小記者、小講解員等,他們從容不迫的神情、自信樂(lè)觀的態(tài)度、敏捷深刻的思維、流暢生動(dòng)的語(yǔ)言常常引來(lái)熱烈掌聲,令老師也贊嘆不已。

        2、學(xué)案教學(xué)得到廣泛推廣。為了突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,我們結(jié)合教育局要求提出了教師從教案向?qū)W案的過(guò)渡,倡導(dǎo)教師利用導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行課堂教學(xué)。這一做法較好地體現(xiàn)了目標(biāo)教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、強(qiáng)化訓(xùn)練等先進(jìn)做法。

        3、養(yǎng)成教育受到普遍重視。像積極提前預(yù)習(xí)、主動(dòng)合作探究已讓學(xué)生成為自覺(jué)習(xí)慣,關(guān)注生命、注重學(xué)生非智力因素培養(yǎng),進(jìn)行信心教育、誠(chéng)信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風(fēng),單純就教學(xué)抓教學(xué)的現(xiàn)象已不存在.

        老師、學(xué)生從中受益匪淺。三、四月份,縣物理研討會(huì)、縣生物研討會(huì)分別在我校成功舉行,我校教師尚福寬、劉鳳杰兩位老師執(zhí)教的公開(kāi)課受到與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià);鄒靜老師到彭集中學(xué)參加縣語(yǔ)文研討會(huì),鄒華老師參加在東平街道中學(xué)舉辦的英語(yǔ)研討會(huì),分別執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課,均產(chǎn)生較大影響;在縣教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中,我校教師成功運(yùn)用“四模塊”教學(xué)法進(jìn)行說(shuō)課比賽,有7位教師被評(píng)為縣教學(xué)能手,其中有3位教師以優(yōu)異成績(jī)被推薦參加市教學(xué)能手的評(píng)選。老師們?cè)诟黝?lèi)教育教學(xué)信息20余篇在省市級(jí)以上媒體發(fā)表。去年我校中考成績(jī)居全縣前三名,有多個(gè)學(xué)科位居全縣前列。今年,我校參加中考人數(shù)101人,據(jù)初步統(tǒng)計(jì),900分以上就有近20人,這是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所沒(méi)。在剛剛結(jié)束的期末考試中,我校五、六、七、八年級(jí)的成績(jī)都非常優(yōu)秀,優(yōu)秀率、及格率都居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。特別是五六年級(jí),這些同學(xué)通過(guò)一兩年的學(xué)習(xí),各方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)喜人,近三分之二的學(xué)生成績(jī)都在300分以上。

        (二)想方設(shè)法抓德育,讓學(xué)生健康成長(zhǎng)

        大力開(kāi)展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口,主要做法是:通過(guò)開(kāi)展一系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的外在表現(xiàn)。如春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、九年級(jí)畢業(yè)典禮、英語(yǔ)才藝展示、“唱響xx”紅歌會(huì),為培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣、集體主義思想、愛(ài)國(guó)主義觀念等起到了積極作用。在養(yǎng)成教育活動(dòng)中,學(xué)校還重視引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起,從點(diǎn)滴的小事做起,如教育學(xué)生勤儉節(jié)約,我們就要求學(xué)生要隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭、電開(kāi)關(guān);教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,我們就要求學(xué)生首先愛(ài)護(hù)好自己的課桌椅,不在課桌椅上亂刻亂畫(huà)、亂涂亂寫(xiě)。正是這樣日日抓養(yǎng)成,天天有訓(xùn)練,我校大多數(shù)學(xué)生均養(yǎng)成了良好習(xí)慣,體現(xiàn)出較高的文明素養(yǎng)。

       。ㄈ┣谇趹⿷└惴⻊(wù),讓學(xué)生順心如意

        我校對(duì)學(xué)生的服務(wù)可以說(shuō)到了無(wú)微不至的程度:變天了,班主任就及時(shí)提醒學(xué)生添加衣服,并一直督促到學(xué)生加衣為止。就餐時(shí),生活老師會(huì)督促學(xué)生不挑食,吃飽、吃好;為了解決冬天飯菜變涼的問(wèn)題,學(xué)校專(zhuān)題研究,派專(zhuān)人考察市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)保溫飯盒,確保了飯菜溫?zé)峥煽。學(xué)生就寢,學(xué)校實(shí)行通宵值班制,哪位學(xué)生睡姿不好,哪位學(xué)生被子掀開(kāi)了,值班生活老師就及時(shí)給他糾正和整理,使每位學(xué)生都睡得香甜、睡得安穩(wěn)。若學(xué)生有病,班主任會(huì)迅速將其送往醫(yī)院,不會(huì)有絲毫延緩。教育即服務(wù),這是我校一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念。

        (四)盡心盡力保平安,讓學(xué)生安然無(wú)恙

        學(xué)校始終把安全工作擺在第一位,搞好了四個(gè)“重點(diǎn)防范”:一是重點(diǎn)防范門(mén)衛(wèi)安全。凡外人進(jìn)入我校,必須進(jìn)行詳細(xì)登記并與所見(jiàn)人員取得聯(lián)系,經(jīng)批準(zhǔn)后方可入校。本學(xué)期,學(xué)校還設(shè)置了一套完整的可視監(jiān)控系統(tǒng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面監(jiān)護(hù)。二是重點(diǎn)防范學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)校在操場(chǎng)、樓梯口、圍墻四周等處設(shè)立了固定巡視點(diǎn)。每天中午、晚餐后均安排老師定點(diǎn)值班,防止學(xué)生發(fā)生意外事故。三是重點(diǎn)防范食品衛(wèi)生安全。學(xué)校食堂操作間安裝了鐵門(mén)、防盜門(mén)、監(jiān)控器,嚴(yán)禁閑人入內(nèi);食堂采購(gòu)嚴(yán)格進(jìn)貨渠道,一律實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度,凡學(xué)校制作加工的食品,食堂管理員必須先品嘗,確保安全后再提供給學(xué)生;當(dāng)天的食品均要留樣保管48小時(shí)。

        當(dāng)然,學(xué)校工作也還有很多需要改進(jìn)的地方:如個(gè)別教師教學(xué)手段單一、教學(xué)方法陳舊,缺乏耐心,對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠;個(gè)別生活教師服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),服務(wù)水平跟不上;學(xué)校管理也有不完善之處,有時(shí)出現(xiàn)管理疏漏。這些不足,我們將在今后的工作中盡量克服,同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)多多批評(píng)指正。

        第二個(gè)內(nèi)容,談一談家庭教育

        家庭教育問(wèn)題在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為非常關(guān)注的核心問(wèn)題。向每一個(gè)為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在這里先向家長(zhǎng)介紹幾個(gè)家庭教育的案例

        17歲少年小新父母平時(shí)非常溺愛(ài)他,使他養(yǎng)成了霸道的性格,為了偷錢(qián)上網(wǎng),竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死,將爺爺砍成重傷。

        四年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)的父母與人相處從來(lái)不吃虧,于是總是得理不饒人,媽媽在小強(qiáng)和同學(xué)有矛盾時(shí),更是教育小強(qiáng)不管對(duì)錯(cuò)一定不能讓同學(xué)欺負(fù)。小強(qiáng)養(yǎng)成了事事專(zhuān)橫跋扈,遇事沖動(dòng)的性格。一次在和同學(xué)發(fā)生口角后,將同學(xué)眼睛扎瞎,造成終身殘疾。小強(qiáng)也因此形成過(guò)重的心理負(fù)擔(dān),換上了心理疾病。

        聽(tīng)了剛才的`案例,家長(zhǎng)一定深有感觸,現(xiàn)在的孩子太難教育了,是!但是為人父母者教育孩子是我們的職責(zé)。

        那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我簡(jiǎn)單的談一談我的看法。

        1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書(shū)包,于是深思熟慮,經(jīng)常與之談心,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康。

        2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念,用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快,性格開(kāi)朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。

        3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

        4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度。更不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,不合群。事實(shí)證明,過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

        以上,是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見(jiàn),衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng),我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。

        第三個(gè)內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題及暑期注意事項(xiàng)

        學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。作為學(xué)校,全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任,我們也為此做了大量的工作。

        教育孩子在暑假期間(7月7日至9月1日止)必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定:

        1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車(chē)上路,行車(chē)走路不闖紅燈,十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò);不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。

        2、不準(zhǔn)私自下江、河、池塘、水庫(kù)等水域游泳洗澡或游玩,不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。

        3、不準(zhǔn)到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。

        4、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹(shù)木、樓房欄桿,不得翻越圍墻,遵守文明公約,不往樓下投擲雜物。

        5、不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游,不接觸易燃易爆物品。

        6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器;不得在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

        7、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物,不買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品,不吃過(guò)期和霉?fàn)變質(zhì)的食品,防止食物中毒。

        8、未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不準(zhǔn)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游,學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。

        9、在家長(zhǎng)的幫助下,自主學(xué)習(xí)自然災(zāi)害中的自救自護(hù)的方法。

        10、家長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間,讓孩子的假期生活更規(guī)律,這樣不僅有助孩子的發(fā)展,更利于家長(zhǎng)今后對(duì)孩子的管理。同時(shí)也所以希望家長(zhǎng)在孩子放假期間,為了孩子的健康,能夠合理的安排親子運(yùn)動(dòng),在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),收獲運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康。另外,請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的實(shí)踐能力。所以在這里希望各位家長(zhǎng)在百忙中能抽出一些時(shí)間,和你的孩子一起走進(jìn)假期實(shí)踐作業(yè),動(dòng)手做一做,動(dòng)腦想一想,上網(wǎng)查一查,親自找一找,在你和孩子共同的努力中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子變得和你更親近了,變得更愿意思考和動(dòng)手實(shí)踐了,他的能力在一點(diǎn)一點(diǎn)地增長(zhǎng)。

        第四個(gè)內(nèi)容,下一步工作打算。

        1、進(jìn)一步完善“四模塊”高效課堂教學(xué)模式。我們下一步的主攻方向是:逐步落實(shí)課堂操作的基本要求

       、怕鋵(shí)“三主”—教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線

       、瞥珜(dǎo)“三自”—自主學(xué)習(xí)、自主探究、自主交流

        ⑶鼓勵(lì)“三動(dòng)”—?jiǎng)幽X、動(dòng)口、動(dòng)手

       、葘(shí)現(xiàn)“三會(huì)”—學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、會(huì)用

        ⑸發(fā)展“三維”—認(rèn)知、情感、技能,從而形成具有xx一中特色的教學(xué)模式。

        2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。.我們主要采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,努力學(xué)習(xí)外地市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及做法,全面提高一線教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)縣教育局安排及學(xué)校提升教師素質(zhì)需要,盡可能多的組織骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),聽(tīng)專(zhuān)家講座,或觀摩教學(xué),回校后,再組織專(zhuān)題講座,與教師交流學(xué)習(xí)體會(huì),做到共同提高,資源共享。

        3、盡快做好“班班通”建設(shè)工作。根據(jù)教育局要求,力爭(zhēng)暑假里將“班班通”工作建設(shè)、完善好,我們計(jì)劃安裝25口教室的“班班通”,使我們的辦學(xué)條件達(dá)到全縣一流水平。并有計(jì)劃地培訓(xùn)一批骨干教師能熟練地制作課件、使用“班班通”。

        4、進(jìn)一步完善、做好餐廳管理工作,讓學(xué)生吃上可口的飯菜,讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。

        5、加強(qiáng)學(xué)籍管理,穩(wěn)定學(xué)生數(shù)量。最近,市縣教育局都制定了嚴(yán)格的學(xué)籍制度,要求學(xué)生在戶籍所在地學(xué)校上學(xué)學(xué)習(xí),勿要輕易轉(zhuǎn)學(xué),否則不給建學(xué)籍檔案。前幾天,我們對(duì)六年級(jí)的幾個(gè)有轉(zhuǎn)學(xué)意向的同學(xué)做了妥善處理,F(xiàn)在,這些同學(xué)已回心轉(zhuǎn)意,重新回班學(xué)習(xí)。希望在座的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),積極配合學(xué)校工作,共同努力,辦好我們xx的教育。

        最后,我們真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系,希望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn),我們將不勝感激。

        再次感謝大家的光臨!并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快,合家幸福!謝謝大家。

        暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 9

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        一年一度的暑假馬上就要開(kāi)始了,我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)學(xué)生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。其中,溺水死亡主要是孩子私自下河游泳,到河邊玩水、釣魚(yú)或捉龍蝦等引起,交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車(chē)、闖紅燈、不走斑馬線和不及時(shí)躲避危險(xiǎn)等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭、學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類(lèi)似事件的再次發(fā)生,讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的暑假,今天我們?cè)谶@里圍繞“安全”這個(gè)主題,提醒同學(xué)們注意八方面的安全問(wèn)題。

        一、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍,以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚(yú)、捉蝦,以防溺水事故發(fā)生。

        溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的`地點(diǎn):游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會(huì)游泳的人,也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人,F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。在此學(xué)校要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

        1、不要私自一人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。

        2、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

        3、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。

        4、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落實(shí),最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

        二、要注意防汛、防雷電的安全,F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣并伴有雷電,并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選擇大樹(shù)下及高樓旁,一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身。

        三、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī):不在公路上玩耍或追逐打鬧,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車(chē)輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車(chē),不能騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛,騎車(chē)行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,不逆向行車(chē);未滿12周歲的學(xué)生不能騎車(chē)上路,以防止交通事故的發(fā)生。小學(xué)階段一般不提倡騎車(chē)上路。

        四、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當(dāng),防止盜竊偷搶?zhuān)乐钩霈F(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要處征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向,注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全,外出活動(dòng)時(shí),不要到危險(xiǎn)的地方去,要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜,不要與社會(huì)閑雜從員以及陌生人交往和隨行,以防綁架、敲詐等案件的發(fā)生。自己在家里,如有陌生人來(lái)訪,不要私自開(kāi)門(mén),并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),不要在陽(yáng)臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

        五、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”的好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅自觸動(dòng)。假期中千萬(wàn)注意用火安全禁止燃放煙花爆竹,以免炸傷、燒傷,確保財(cái)產(chǎn)和人身安全。

        六、要注意飲食衛(wèi)生安全。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好,做到不抽煙,不喝酒。珍愛(ài)生命,拒絕毒品。

        七、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,在網(wǎng)上,不要輕意給出能確定身份的信息,如:家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

        八、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,不偷竊,不賭博,不參加迷信活動(dòng)等。要愛(ài)護(hù)公物,小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù),共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的小公民。

        同學(xué)們,生命只有一次,但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個(gè)同學(xué)都要擁有一個(gè)平定、文明、健康美好的假期!謝謝大家!

        暑假家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 10

      家長(zhǎng)們:

        大家早上好!首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示深切的歡迎!

        孩子是祖國(guó)的花朵,是我們的希望和未來(lái)。關(guān)愛(ài)孩子的健康成長(zhǎng),是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。為了您的孩子身心健康與生命安全,我們真誠(chéng)希望您和學(xué)校一起,共同做好孩子的安全教育工作。在此暑假即將來(lái)臨之際,為確保孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、文明的暑假,我特意向大家做一些安全方面的建議。

        一、防溺水安全教育

        夏季是溺水事件多發(fā)的季節(jié),在此,我首先通報(bào)下近期發(fā)生的`溺水事故:

        6月15日下午南陽(yáng)市十二河小學(xué)一學(xué)生在南陽(yáng)師院人工湖溺水死亡6月16日,河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)瓦店鎮(zhèn)4名中小學(xué)生在白河溺亡。6月18日,河南省信陽(yáng)市潢川縣魏崗鄉(xiāng)中心小學(xué)3名學(xué)生溺亡。6月22日,內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市5名學(xué)生溺亡。同日,內(nèi)蒙古大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院4名學(xué)生溺亡。

        事故是觸目驚心的,后果是讓人痛心疾首的。因此,要求各位家長(zhǎng)在假期之間切實(shí)做好監(jiān)護(hù)人的職責(zé),切實(shí)為孩子的安全負(fù)責(zé)。教育孩子做到以下幾點(diǎn)

        1.不準(zhǔn)私自下河游泳;

        2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;

        3.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳;

        4.不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;

        5.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;

        6.不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

        二、交通安全教育。

        教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則,走路靠右行走,不要在馬路上追逐打鬧、隨意橫穿馬路和闖紅燈,過(guò)馬路要走斑馬線,注意避讓過(guò)往車(chē)輛,獨(dú)自一人最好不要出門(mén)。

        三、食品衛(wèi)生安全教育

        夏季是傳染病多發(fā)季節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的健康狀況,如有發(fā)燒等不適癥狀,要及時(shí)帶孩子去醫(yī)院就診。要教育孩子日常生活中養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不購(gòu)買(mǎi)無(wú)廠名、無(wú)地址、無(wú)商標(biāo)的“三無(wú)”食品,杜絕吃不衛(wèi)生的食品及腐爛變質(zhì)食品,預(yù)防食物中毒;不吃生瓜梨棗,少吃冰冷食物和冷飲,保證飲食衛(wèi)生安全。

        四、防暴雨雷電教育。

        夏季是雷雨多發(fā)季節(jié),教育孩子在雷雨到來(lái)之前及時(shí)回家,在雷雨天氣不要單獨(dú)外出,在野外要用正確的方法躲避暴雨雷電傷害,不要在大樹(shù)下避雨。

        五、防拐騙傷害教育

        不要聽(tīng)信陌生人的話,不要請(qǐng)陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車(chē)出去,不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品,在家不要給陌生人開(kāi)門(mén),多教給孩子一些待人接物的交往知識(shí),提高自我防范的意識(shí)和能力,遇到不法侵害及時(shí)報(bào)警,教育孩子不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲,最好在監(jiān)護(hù)人的陪伴下合理使用電腦。

        六、心理安全教育

        密切關(guān)注孩子,多溝通,多交流,多引導(dǎo),時(shí)刻了解孩子的內(nèi)心狀況,特別是留守兒童、單親家庭等特殊群體孩子的心理問(wèn)題。留守兒童心理承受脆弱,渴望得到關(guān)注,親情缺失,缺乏安全感,認(rèn)為父母不愛(ài)他們,心理失衡。作為監(jiān)護(hù)人,要幫助孩子及時(shí)調(diào)節(jié)疏導(dǎo)負(fù)面情緒和心理壓力,讓孩子以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活。

        總之,作為孩子的法定監(jiān)護(hù)人,孩子成長(zhǎng)的第一老師,真誠(chéng)希望大家能與學(xué)校通力合作,努力把自己孩子在暑假期間的安全教育和管護(hù)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位,共同為孩子的健康成長(zhǎng)托起一片藍(lán)天。

        最后,祝各位同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、平安、充實(shí)的暑假。祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,合家幸福!

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