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頂崗實習(xí)演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的頂崗實習(xí)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頂崗實習(xí)演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家下午好。我是商貿(mào)部的黃玉賢老師，在今年的一月份在學(xué)校的大力推薦下我到了一汽大眾國際物流有限公司參加頂崗實習(xí)。
剛開始我參加了企業(yè)安排的為期十天的培訓(xùn)，在這十天里我跟他們的新員工一起了解了企業(yè)里面的企業(yè)文化和管理制度，還一起學(xué)習(xí)了企業(yè)相關(guān)的安全知識和對倉庫里面的每一個工作崗位的要求和注意事項。在這十天的培訓(xùn)期里我覺得他們的安全意識特別強，這方面是值得我們學(xué)習(xí)的，他們制定了每月的14號和28號為公司的安全日，在這兩天里企業(yè)會組織與消防和防地震等方面的安全活動讓全體員工共同學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后我對他們倉庫里面的一些崗位進行輪崗的實訓(xùn)，比如備貨員、信息員、入庫員、出庫員等，我還跟他們的負責(zé)教新員工開叉車的師傅進行交流和聽他們教學(xué)方法。經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)讓我覺得我們的叉車教學(xué)有很多地方需要改進，比如：學(xué)生的上車動作，有的學(xué)生趁老師不注意到，就沒有按老師的要求上車。而企業(yè)里面每個員工都很自覺地按照企業(yè)的規(guī)定做好每一個動作左手拉著扶手、右手扶著椅子一步一步地上車，所以在這一方面我們應(yīng)該嚴格要求每一位學(xué)生。還有安全管理方面，學(xué)生對叉車的安全意識還不是很強。在企業(yè)里每一位員工，開叉車的的`時候，都很習(xí)慣地看看周圍有沒有行人通過，才啟動叉車。在這方面我們的教學(xué)是缺乏的。
在我參加頂崗實習(xí)的期間，還有我們學(xué)校10物流班的兩名學(xué)生在哪里參加實習(xí)，剛開始他們還不是很適應(yīng)企業(yè)里面的工作和生活，其中一個因素是因為企業(yè)里面大多數(shù)員工都是從吉林長春廠過來的，他們有很重的東北口音，而且說話很快、很翹舌。有時候讓他們聽得一頭霧水，甚至他們也不知道怎樣去表達自己的問題，所以他們變得很膽怯，不敢跟老員工們說話甚至打招呼。此時我感受到自己作為一個老師的責(zé)任，在普通話聽、說和溝通方法上輔導(dǎo)他們，漸漸地，他們可以大膽地跟領(lǐng)導(dǎo)或者老員工們打招呼，主動與他們溝通，在工作中積極提問，從而向老員工學(xué)習(xí)更多技能。
在這里，非常感謝學(xué)校給我這個機會，到大型企業(yè)參加頂崗實習(xí)，讓我見識了很多。如果以后有機會，我仍樂意到企業(yè)中去，檢驗自己的專業(yè)知識，積累更多實踐經(jīng)驗，在教學(xué)過程中傳授給學(xué)生。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
頂崗實習(xí)演講稿 篇2
大家好！
今天是我們鐵道信號工程學(xué)院XX、XX級工程專業(yè)（高鐵工程技術(shù)/鐵道工程技術(shù)）全體同學(xué)的聚會。感謝xx、xx同學(xué)的精彩發(fā)言。
今天的報告會有三層意思：第一、廣鐵集團及參加工程測量實習(xí)的12級工程專業(yè)同學(xué)暢談頂崗實習(xí)體驗，豐富多彩，厚重充實，我們對他們的收獲感到欣慰；第二、XX級同學(xué)完成了二年半在校的學(xué)習(xí)課程，在即將開始頂崗實習(xí)，尤其是到南昌局、武漢地鐵及武漢局同學(xué)的上崗實習(xí)，我們對他們寄予了厚望；第三是請13級工程專業(yè)的同學(xué)參加會議，希望通過學(xué)長們的報告，使他們了解自己的專業(yè)，明確學(xué)習(xí)目標，珍惜校園時光，我們對你們充滿期待。
頂崗實習(xí)對于高職院校來說，是教學(xué)體系中的一個重要環(huán)節(jié)。大家都談到，“我們學(xué)到了許多課堂里學(xué)不到的東西”。其實，對于職業(yè)教育來說，我們的課堂本來就不只是在教室。半年的頂崗實習(xí)，是專業(yè)人才培養(yǎng)計劃中非常重要的一個環(huán)節(jié)，是每個高職學(xué)生必須的經(jīng)歷，是取得畢業(yè)證書必備的條件。
通過三位同學(xué)的匯報，我們清楚了頂崗實習(xí)的意義，尤其是作為鐵道工程專業(yè)學(xué)生必須具備的條件與素質(zhì)要求：
第一、“角色定位決定職業(yè)成就”。
對于我們上課的學(xué)生，每一次布置教學(xué)實訓(xùn)項目，你總是把它作為一次作業(yè)，則你是被動地去完成，而如果你能以一個員工的身份，把它作為自己的崗位職責(zé)，那你就會處處發(fā)現(xiàn)問題，力求圓滿完成，所取得的效果是不一樣的。對于去鐵路局工務(wù)實習(xí)的同學(xué)來說，在未來的半年中，你們是雙重身份，是實習(xí)學(xué)生，也是崗位上的員工�！绊攳彙钡囊馑季褪悄阋男袓徫宦氊�(zé)。因此，從進入單位的第一天，你要樹立主人翁姿態(tài)去做人做事，“我就是員工”，你才會有更大的收獲。如果你老是把自己定位于學(xué)生，讓自己邊緣化，那么，在奔向理想的道路上，你已經(jīng)就輸在起跑線上了。
第二、“陽光心態(tài)”。
看到10級學(xué)長吳馳的工作照，開始心里多少有點酸楚，但反復(fù)看后，我感到非常欣慰。年輕人是充滿活力與朝氣的。將這份“陽光”照耀你的學(xué)習(xí)、工作與生活，你就沒有克服不了的困難，就沒有排遣不了的煩惱。工作現(xiàn)場有苦有累，更會有數(shù)不清的不順和委曲，只有你自己看得遠，放得開，誰也擋不住你的健康幸福與快樂。在我們的學(xué)長中，像吳馳學(xué)長這樣的榜樣有很多。
第三、“踏實工作”。
我們是鐵道工程專業(yè)，干施工，我們是鐵路建設(shè)的.基礎(chǔ)工程，干工務(wù)，我們是鐵路運營安全的基本保障。這種工作性質(zhì)，賦予我們必須的品質(zhì)是——踏實、扎實。我們在現(xiàn)場所干的每一項工作都會是“因”，都必然會產(chǎn)生一個“果”。要讓鐵路安全暢通，要使我們在職場茁壯成長，必須學(xué)會踏實工作，不圖虛名，不抱幻想，不鉆捷徑。
第四、“做個有心人”。
我們是鐵道工程專業(yè)，區(qū)別于其他專業(yè)的最大特點，我們是在長大的空間、曠野的環(huán)境作業(yè)，不確定的環(huán)境特征讓我們必須學(xué)會處事的應(yīng)變能力。靈活的、多向思維是我們處理工程、工務(wù)現(xiàn)場問題的基本方法。要做到這一點，必須掌握兩條，一是善于計劃；二是勤于總結(jié)。做一個有心人。“凡事預(yù)則立”，養(yǎng)成做任何事都以計劃在先習(xí)慣，是決定你成敗的第一要義；學(xué)會總結(jié)才有積累，才有提高，才能有你區(qū)別于別人不一樣的收獲，才能有不斷有進步。
總之，在整個的鐵路事業(yè)中，我們工程專業(yè)是搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與工務(wù)的人；而在所有的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，我們是搞軌道、路基、橋隧工程施工與維護；從專業(yè)歸口來說，我們是土木工程的人。這個專業(yè)人群的職業(yè)特征：開朗、踏實、靈活。希望大家用這六個字，去指導(dǎo)我們的待人、處事以及知識與能力的提升，從而展示我們工程專業(yè)同學(xué)的風(fēng)采。
最后：
對12級的同學(xué)說，這是你們了解社會、懂得社會、心智成長走向成熟的機會，是你們懂得擔(dān)當(dāng)、能夠承擔(dān)責(zé)任走向成人的機會，請大家好好珍惜、好好把握。尤其對在鐵路局就業(yè)單位的同學(xué)說，我們在關(guān)注你們，在祝福你們，我們在期盼得到你們的好消息。
對XX級在校的工程專業(yè)同學(xué)說，認識自我（我是學(xué)什么的，我能夠干什么，我想要干什么）、積極進取，圓滿地度過愉快的三年、有成就的三年、值得自己回味與感到驕傲的三年。
謝謝大家！
頂崗實習(xí)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
再過幾天的時間，大家就要離開這個生活了兩年的校園，正式踏上頂崗實習(xí)的征程了。作為系部老師，我又一次感受到了肩上的責(zé)任，在此，我想對同學(xué)們談以下幾點。希望大家能夠順利完成此次頂崗實習(xí)任務(wù)。
一、明確頂崗實習(xí)目的，充分認識其重要性
頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一門必修課程，它由學(xué)校統(tǒng)一組織、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排，不是想?yún)⒓泳蛥⒓�，不想�(yún)⒓泳筒粎⒓�，它是每個學(xué)生必須完成的一項學(xué)習(xí)任務(wù)。實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)單位根據(jù)實習(xí)生的表現(xiàn)，對每位實習(xí)生給出評語，學(xué)校依據(jù)評語和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評定出每位學(xué)生的頂崗實習(xí)成績：優(yōu)秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不合格者不予畢業(yè)。
二、冷靜面對頂崗實習(xí)，調(diào)整好頂崗實習(xí)心態(tài)
每當(dāng)臨近實習(xí)時，總有部分同學(xué)會產(chǎn)生浮躁心理，對未來比較迷茫，不知何去何從；有些同學(xué)對未來存在逃避心理，不敢面對；還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對以上情況，希望同學(xué)們要沉著面對，冷靜處理，調(diào)整好頂崗實習(xí)心態(tài)，在校期間認真完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，確保各項課程順利過，關(guān)這樣才能保證實習(xí)期間安心工作，無后顧之憂，在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。明確角色轉(zhuǎn)換。做好校園人到職業(yè)人的'過渡。調(diào)節(jié)實習(xí)心理，思考未來。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。
三、了解頂崗實習(xí)要求，確保圓滿完成實習(xí)任務(wù)
1、自覺遵守國家法律和法規(guī)，樹立公民意識，遵守單位的規(guī)章制度，不做有損單位形象和學(xué)校聲譽的事情，不得參加任何非法組織。
2、聽從單位指導(dǎo)人員安排，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)獨立工作能力，提高專業(yè)技能，完成各項工作任務(wù)；嚴格按照單位要求確保生產(chǎn)安全、生活安全，杜絕任何人身和財產(chǎn)安全事故發(fā)生。 樹立勞酬匹配的價值觀。工作時，不能光看月收入多少，而要考慮你能為用人單位貢獻些什么。只有你能為對方創(chuàng)造更多的價值，對方給你的酬金自然不會少。 加強自我管理。除了實習(xí)單位和學(xué)校的指導(dǎo)管理，更主要的是同學(xué)們的自我管理。實習(xí)環(huán)境和學(xué)校環(huán)境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學(xué)會在新環(huán)境下與同事領(lǐng)導(dǎo)溝通，并妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。
3、抓緊學(xué)習(xí)各種文化知識并付諸實踐。所謂活到老，學(xué)到老，知識積累、沉淀越多，越能幫助你們你們在工作實踐中取得好的成績。堅持做好實習(xí)筆記，理聯(lián)系實際，做到深入觀察，多思考、多問。不怕吃苦，要謙虛、細致、深入、主動地實習(xí)，力求收到最滿意的效果，著眼長遠，面向未來。我們在實習(xí)過程中應(yīng)該關(guān)注那些有發(fā)展后勁的職業(yè)，能夠發(fā)揮自己潛能的職業(yè)。
4、上崗后及時與班主任和校企辦指導(dǎo)老師聯(lián)系，將自己最新的聯(lián)系方式（手機、電話、電子郵箱、QQ等、通訊地址等）告訴班主任，每月至少向班主任和指導(dǎo)老師聯(lián)系一次，匯報實習(xí)情況。
5、認真填寫頂崗實習(xí)指導(dǎo)手冊
6、學(xué)生實習(xí)期間遇到問題或發(fā)生重大事件應(yīng)及時與班主任聯(lián)系，由系部與實習(xí)單位協(xié)商解決。
7、注意上網(wǎng)查看校園網(wǎng)站中頂崗實習(xí)管理系統(tǒng)，學(xué)校將有關(guān)頂崗實習(xí)的事項和最新要求及時上網(wǎng)。
有一則童話：一個好心人，看到一只將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎著，讓好心人看著心疼，于是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，意外的結(jié)果出現(xiàn)了，蝴蝶蜷縮著翅膀，再也不會擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎，才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則，也是生命成長的規(guī)律。所謂，天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了我們太多的阻撓，我們祈求上蒼給我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們設(shè)計了太多的難題。似乎上蒼什么也沒有給予我們，可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折而卓有成效時，你會發(fā)現(xiàn)造物的嚴肅與公正，上蒼的愛心與睿智！
人才的成長也就是這樣，不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹。走過一些路，才知道辛苦。登過一些山，才知道艱難。趟過一些河，才知道跋涉�？邕^一些坎，才知道超越。經(jīng)過一些事，才知道經(jīng)驗。閱過一些人，才知道歷練。讀過一些書，才知道財富。過了一輩子，才知道幸福。
在校園里飽讀詩書的我們，也只有親自經(jīng)歷艱苦的實踐，才能有真知灼見，才能卓有成效，才能實現(xiàn)個人的價值，煥發(fā)人生的光彩！現(xiàn)今，社會用工需求量很大，我們貿(mào)經(jīng)系同學(xué)就業(yè)有明顯的優(yōu)勢，我們在掌握一定專業(yè)技能知識后能較早地踏入社會，可以較早地開始自己的職業(yè)生涯，這對于一個人，一個家庭來說都是有非常意義的。
在此，我代表貿(mào)經(jīng)系全體老師，預(yù)祝同學(xué)們“頂崗實習(xí)”工作圓滿成功！預(yù)祝我們的同學(xué)成為企業(yè)的精英！預(yù)祝我們的同學(xué)們成為我們老師和學(xué)校的驕傲！
頂崗實習(xí)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能代表xx系xx班全體實習(xí)生在此發(fā)言，我是xx，跟每一個實習(xí)生一樣，在這三個月的時間里，我經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對班里二十多張陌生而又熱情的臉龐；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次監(jiān)考；第一次改試卷；第一次聽到有人對我喊“老師好！”這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍，也讓我的生活充滿未知，驚喜，快樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難，這三個月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大的提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任，這三個月的實習(xí)，我作了一下幾方面的總結(jié)與反思：
一、教學(xué)方面
還記得第一次上講臺的時候，內(nèi)心的緊張是無法用言語來形容的，走進教室都不知道該站在講臺的什么位置，手該該放在哪，腦子一遍又一遍的第一句話要說什么，伴隨著鈴聲的響起，自己更加緊張了，腦子也一樣空白，即使這樣我還是克制自己，完整的上完第一堂課，這也是我的第一次成功。實習(xí)期間，我也時刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，課前，我努力地準備教案，熟悉教材，準備各種練習(xí)，把我課題重難點，同時，我也注重自身的言談舉止，從不坐著授課，想盡辦法組織課堂，采用靈活多變的方式，最大限度的吸引學(xué)生注意力，努力地完成每堂課后的教學(xué)目標。課后，我常與指導(dǎo)老師交流，聽他們的課，向他學(xué)習(xí)經(jīng)驗。同時，我也懂得了：
第一，要注意和學(xué)生的距離，太遠或太近都將影響到他們對這門課的學(xué)習(xí)，關(guān)系太近，不利于我們的教學(xué)工作，而關(guān)系太遠，孩子們又會覺得自己被冷落了；
第二，注意與家長的交流溝通，讓他們做好課后作業(yè)的輔導(dǎo)，因為許多孩子上課會的東西，考試就考不出來了；
第三，公平是最大的原則，點名回答問題時也要把握一個度，也不能讓孩子覺得自己被冷落了，也不要用學(xué)生成績給學(xué)生安排座位，這樣容易傷害他們的自尊心。
二、工作方面
在學(xué)校里，班主任的工作本來就不簡單，再擔(dān)任小學(xué)班主任就更不簡單了，大到學(xué)生成長，安全，成績，思想動態(tài)，小到學(xué)生衣食住行，感冒發(fā)燒等身體狀況這些，每一點每一滴，班主任都要實時掌握，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我常找時間找機會與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，個人喜好，性格特點等，隨時掌握學(xué)生的出勤情況和紀律情況，多方面體貼關(guān)心學(xué)生。
另外，給我印象深刻的是：第一，與學(xué)生處理好關(guān)系的同時，一定要注意安全問題，盡量不要選擇外出游玩等；第二，當(dāng)遇到學(xué)生有違規(guī)學(xué)校規(guī)章制度和其他不良行為時，應(yīng)采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚�，進行正確的引導(dǎo)教育；第三，不要打擊學(xué)生，有時候?qū)W生放錯或是逃課時，盡量采用溝通交流的方法處理，而且盡量讓后進生有事做，安排他們做力所能及的事來增強他們集體感和榮譽感，并降低他們由于厭學(xué)所帶來的“空虛”。
三、生活方面
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師的熱心幫助和學(xué)生們的積極配合下，我對實習(xí)生活充滿了信心，可伴隨著時間的腳步，一些問題也慢慢的`呈現(xiàn)出來了，首先是語言，對于地勢偏遠或是少數(shù)民族地區(qū)也或是大多自閉生，留守兒童，別說方言了，連普通話也不能聽懂，更有時，與低年級孩子的對話也需要高年級的同學(xué)作翻譯了，可以家長的溝通盡量使用方言，以便拉近距離，可這是也要注意自身的言語，其次是飲食方面，大多時候周一至周五可以在學(xué)校食堂用餐，可周末呢，雖然自己能煮，可常遇到停水停電的，這樣一煮便是幾個小時，所以常常自備干糧，臺燈等待。種植艱辛后的甘甜也讓我懂得了：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個挫折與失敗，才能通往自己的羅馬大道。最后是人際交往方面，實習(xí)的三個月讓我體會到了社會中的各種人際交往的復(fù)雜，與校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師，舍友及學(xué)生之間的關(guān)系處理都應(yīng)采取不同的方式。
四、思想方面
通過三個月的實習(xí)工作，使我對教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識和了解，教師始終要有一顆包容的心，用愛心去呵護學(xué)生的成長，學(xué)生才能“親其師，信其道”進而“樂其道”，只有有了“愛”教師才會有工作熱情，只有有了對教育工作的熱情，責(zé)任心，凡事善始善終，真正面對人生所遇到的挫折，笑看人生風(fēng)云，才不會留有任何遺憾。
經(jīng)過三個月的頂崗實習(xí)生活，我的教師水平提升了，思想也成熟了許多，分析問題，解決問題的能力也有了很大提高，考慮事情更加周密了，我想實習(xí)生活雖然短暫，但必將是我人生中最寶貴的回憶，因為它是一段充滿艱辛的收獲的經(jīng)歷，是一段充滿挫折與反思的人生，是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
頂崗實習(xí)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是經(jīng)貿(mào)部xxx屆的頂崗實習(xí)生xxxx，很高興這次被選為財經(jīng)類實習(xí)生代表出來發(fā)言，來和大家一起分享心得。首先請允許我代表所有實習(xí)生們衷心感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)工作無微不至的關(guān)懷，也感謝在校期間所有老師對我們的諄諄教導(dǎo)。
7月1日暑假開始的第一天，在家人的幫助下我進入了一家會計事務(wù)所開始了為期一年的實習(xí)。剛?cè)サ念^幾天就是坐在那里看帳，熟悉里面的票和分錄，在看賬的過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)的理論知識這時候真正派上了用場，讓我在面對這些帳時有了一定的知識基礎(chǔ)。接下來的實際工作中我不斷地面對困難，頂住壓力，又在師傅的幫助下不斷地克服�，F(xiàn)在回過頭來想想，正是之前一次次的錯誤才讓我學(xué)會了很多，怎樣把憑證訂牢，怎樣把缺的單子放進去的時候粘的漂亮，怎樣把一張張費用票整齊美觀的貼出來，即使是很簡單的幾件事其實也有很大的學(xué)問。實習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)快5個月了，不僅是專業(yè)知識，在做人做事方面也懂得了很多。在實習(xí)中，我聽到師傅最多的話就是：“你要仔細做，看清每一個數(shù)字”“你這樣報稅，我要扣錢的”雖然是很普通的話卻讓我明白了身為會計或是在任何崗位上工作的人都要做到對自己的工作持有一顆負責(zé)任、盡自己最大能力做到最好的心。幾個月的實習(xí)生活讓我在社會實踐中成長，讓我明白了：實際上每個人都有受挫的時候，每個人并不是生下來就會當(dāng)會計、老師、醫(yī)生，有些事要想成功往往都是靠不斷受挫然而卻不放棄并不懈努力做到的，我現(xiàn)在自己要做的就是腳踏實地，一步一步慢慢來。
公司里處理好人際關(guān)系也是個很重要的.事情，所以我經(jīng)常會給師傅們倒倒水，送點小零食，雖然大家會覺得是在拍馬屁，可是如果這種馬屁可以讓你在公司里和同事們相處的更愉快，何樂而不為呢？空余時間我也會和師傅聊聊天，這不僅可以放松一下神經(jīng)，拉近距離，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，這也能讓自己在此次實習(xí)中學(xué)得更多。
實習(xí)是一次很有意義的經(jīng)歷，這一定會成為你人生寶貴的財富，讓我們不忘初心，努力學(xué)習(xí)，走出自己想走的路來！
我的演講到此結(jié)束，最后衷心的祝愿所有的老師們身體健康，幸�？鞓罚�
此致
敬禮
頂崗實習(xí)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們： 大家好！
我是來自于學(xué)前教育系11學(xué)前教育506班的樊瓊，今天很高興能夠代表11級初招頂崗實習(xí)生在動員大會上代表發(fā)言！
作為一名大四的師范生，參加頂崗實習(xí)，有利于我們深入了解基層教育，增進自身的責(zé)任感與使命感，使我們在實踐中找到自己的不足，積累寶貴的經(jīng)驗，為將后不如社會增加籌碼，會是我們一生的寶貴財富。而從今天開始,我們將進行為期35天的頂崗實習(xí),這正是我們服務(wù)社會的必要準備。因此,我們要抓住每一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,在實習(xí)期間,認真做到以下兩點:
1、走進實習(xí)學(xué)校，我們就是一名老師，要樹立良好的形象，保持積極健康的心態(tài)和飽滿的熱情，以安全為基礎(chǔ)，傳授知識。在實習(xí)前我們要認真寫好教案，認真?zhèn)浜谜n，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備。遵紀守法、以禮待人，塑造一個良好的教師形象。認真做好聽課記錄，了解實習(xí)班級的'學(xué)習(xí)、生活情況，對自己的工作認真負責(zé)。
2、在實習(xí)的時候我么可能會遇到很多自己不懂如何解決的事情，此時我們應(yīng)該虛心像指導(dǎo)老師請教，如果老師不在就向同學(xué)們請教，事情總會得到解決，嚴格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的規(guī)章制度，自覺服從實習(xí)單位的工作安排，把事情當(dāng)作自己的事情來完成，而不是僅僅的任務(wù)而已。
此次頂崗是一次很好的機會，此時此刻，我們將要背上行囊去遠航，我們將在那段難忘的日子里走出我們教師職業(yè)的第一步，追求我們的人生目標，拓展我們的人生舞臺。或許這段路途會有些辛苦，或許會遇到挫折，但我相信，這些所謂的辛苦和挫折會讓我們成長起來，會讓我們感到踏實和進步，成為我們前進的動力。
只有在實踐中去磨練，我們才能飛的更高。一起攜手，謹記“自立自強，致高致遠”的校訓(xùn)，經(jīng)過實習(xí)的洗禮，我們將更靠近自己成為一名優(yōu)秀教室的夢想。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四時耕耘。我們的腳步將在頂崗實習(xí)的路徑上一刻不停地前進，這路上有你、有我、有他，一路的輝煌，滿載著成長。讓我們用這不平凡的青春，在未來充滿希望的日子里，用生命之筆描繪出青春的熠熠光輝，用心去鍛造屬于我們自己的未來！
今天的經(jīng)驗，明天的資本。在最后，我預(yù)祝每位同學(xué)在實習(xí)期內(nèi)有一份屬于自己的收獲！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
頂崗實習(xí)演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家好！
我是來自xx班的xxx。
很榮幸能成為xx職專首屆頂崗實習(xí)中的一員，感謝學(xué)校給了我們一個這么好的機會，能夠充分磨練我們的意志，成熟我們的思想，加強對法律，對社會的認識與了解，在那里我們也一定會學(xué)到書本上和學(xué)校里所學(xué)不到的東西，個人素養(yǎng)、吃苦耐勞、堅持不懈等方面都會有很大的提高與進步。同樣也是去挖取我們?nèi)松兴枷肷�、�?jīng)濟上的第一桶金，而更對于即將成年邁入社會的我們，這次的鍛煉更是一個非常好的前奏。
我們都知道，成功的道路并不是一帆風(fēng)順的`，一路上都會出現(xiàn)很多很多的坎坷、困難和不愉快，但只要我們團結(jié)，有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力，永不放棄的服從這四個月里所安排我們的任務(wù)，我們就會成功，就會是同學(xué)們的榜樣，老師們的驕傲。
我相信這次去頂崗實習(xí)的同學(xué)們，我們一定會做到嚴格守紀，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守老師和企業(yè)里的一切安排，遇到困難找?guī)ш犂蠋熑ズ推浇鉀Q，不沖動用事，安全順利的把這四個月的實習(xí)做好，并打好吃苦耐勞堅實的基礎(chǔ)，對我們以后的人生都會有很大的幫助。同樣在企業(yè)里我們也會展現(xiàn)出我們孟州職專學(xué)生最好的素質(zhì)、涵養(yǎng)。
最后我要送給這次去頂崗實習(xí)的所有同學(xué)一句話：“年輕時的苦難，花錢也該買！”
謝謝大家！
頂崗實習(xí)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好，我是XX置換實習(xí)學(xué)生代表黃*，目前在xx市市一小實習(xí)。很榮幸能作為置換實習(xí)150名學(xué)生代表在此發(fā)言。
時光匆匆，白駒過隙，兩個月的頂崗實習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便步入尾聲。彌足珍貴的頂崗生活，讓我們感受了難忘的關(guān)懷、體驗了成長、收獲了友誼。成都大學(xué)師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及置換學(xué)校老師們的諄諄教誨讓我們感懷于心，使我們獲得了人生旅程中無比寶貴的財富和美好的記憶。在此，請允許我代表所有的頂崗實習(xí)教師們向承擔(dān)培訓(xùn)項目的學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師說一聲“謝謝！你們辛苦了！”同時也感謝置換學(xué)習(xí)給以我們優(yōu)渥的條件，讓我們有更多機會站上講臺，把大學(xué)里的理論知識付諸實踐。
接下來，我代表全體置換的頂崗老師，把這段時間的置換做一個簡單的匯報。
臺上十分鐘臺下十年功，大學(xué)三年在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我們努力充實自我、完善自我，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，提高自身專業(yè)技能和教師技能，為教育事業(yè)時刻準備著。實習(xí)前夕，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們進行了集中培訓(xùn)，讓我們在思想上、理論上以及行動上都為置換頂崗實習(xí)做好了充分的準備。
九月份，我們陸續(xù)踏上了頂崗的旅程，來自不同專業(yè)不同班級的頂崗生們被分在xx、xx、xx、xx、xxx等不同地區(qū)的市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們懷揣著不安與猜測，憧憬與向往開始了大學(xué)又一個重要時光———實習(xí)。而我們此次實習(xí)與其他實習(xí)有絲絲差異，置換頂崗實習(xí)。大巴車箭一般的奔向目的地，一到頂崗學(xué)校，和置換老師交接以后，便開始了教師職業(yè)的第一課�；蛟S昨天的我們還是稚嫩的、或許今天的我們看起來依舊不成熟。但是我們從未放棄，在教師道路上，如何學(xué)做一名優(yōu)秀合格的教師，我們一直努力、一路行進。記得剛到對方學(xué)校那幾天，頂崗生群里是最熱鬧的，登上qq，怎么辦要上課了好緊張，怎么辦我管不住孩子孩子們總是很吵鬧，好多課好辛苦萬一出錯了怎么辦、總是有那么多的猶豫彷徨，那么多的怎么辦。
“國培”成就了我們思想和行為的蛻變。當(dāng)我們走進對方學(xué)校便意味著，不再是學(xué)生而是以另一種身份—老師，完成老師與同學(xué)的轉(zhuǎn)換，我們學(xué)不再只是書本上的理論知識，而是要實際操作自己動手完成教學(xué)工作，這就是理論與實踐的結(jié)合。俗話說：“光說不練假把式，光練不說傻把式，又練又說真把式。”在有限的時間里，在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)、指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)設(shè)計的理論知識，學(xué)習(xí)了如何備課、上課、聽課、評課、說課等知識與技能，并且觀摩了優(yōu)秀教師的課堂。一個個仿如新生的幼兒嗷嗷待哺，太多太多需要重新汲取。在頂崗學(xué)校和學(xué)院老師幫助下，我們迅速成長，成為一個個青年才干。肖xx、龐xx等許多同學(xué)參加了學(xué)校競賽課、區(qū)級競賽課，教師基本功大賽、ppt制作大賽等把理論與實踐緊密結(jié)合，把先進教學(xué)理念和知識轉(zhuǎn)化成為具體的教學(xué)行為。頂崗實習(xí)充實有序進行著，而時光卻無情而迅速地流逝著，很快就要和那群可愛的孩子說再見了，看著那一雙雙期待和不舍的大眼睛，心里有著深深的'不舍和難過。我們只能在心底里承諾，努力讓自己以最快的速度成為一個合格教師。
在這些日子，收獲的不僅僅是知識和能力，更重要的是這樣一群真正的良師益友。在置換學(xué)校在辦公室，老師們無微不至的深厚關(guān)愛和細心周到的服務(wù)，讓我們見證了優(yōu)質(zhì)教育工作和管理工作的魅力。他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，認真勤懇、敬業(yè)奉獻。這些無聲的言語感染著我們、激勵著我們、鞭策著我們，是我們樹立終身任教的好榜樣。在德陽市一小就有這樣一群好榜樣，每天除了備課、討論集體教案、批改作業(yè)和其他工作外，還利用有限的時間制作了許多可愛的道具，設(shè)計各種有趣的教學(xué)活動，使英語課堂更加豐富有趣，真正達到以學(xué)生為主，促進學(xué)生全面發(fā)展的高效課堂。周末之余，在指導(dǎo)老師的介紹下，我們走出學(xué)校，走進當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E走進那些具有濃郁氣息的風(fēng)土人情。領(lǐng)略沿途的風(fēng)光，感受不一樣的風(fēng)景不一樣的人生。
10月份，金秋十月，豐收的季節(jié)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的到來讓我們這群“老師”感到了家的溫暖家的溫情，同時也緊張有序地組織著課堂，做好隨時接受家長檢查的準備。在有限的時間里，學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)不畏路途艱辛盡可能的到達xx、xx、xx、xx、xx每一個頂崗實習(xí)學(xué)校，聽取我們的匯報和心德、傾聽我們在各方面的成績與困惑，與我們這群特殊的“老師”話語家常，讓我們的激情瞬間昂揚。
兩個月的置換生活，不斷聽課上課論課，聽從指導(dǎo)老師指導(dǎo)。無數(shù)次實踐，讓我們領(lǐng)悟到了人民教師的真諦，把大學(xué)中所學(xué)的理論知識付諸實踐。同時置換學(xué)校的老師們也通過這樣的機會吸收了新知識、新教育觀點，對于踐行新課標改革和骨干教師的迅速成長起到了很重要的作用。時光一去不復(fù)返，正如市一小張xx校長所說：“過程+精細=奇跡”在教育教學(xué)過程中只有處處用心，處處專心，處處留心才能創(chuàng)造奇跡。為此，我們時刻準備著。在教育的星河里，我們懷著虔誠的的心，時刻反思提升自我，學(xué)用結(jié)合。感謝成都大學(xué)，給予我們夢想起飛的平臺；感謝置換學(xué)校，給予我們夢想起飛的搖籃；感謝置換頂崗，讓我們有更多的實踐機會和實戰(zhàn)技能，讓我們這群準老師們在參與中成長，在實踐中提升，讓我們帶著收獲，帶著喜悅，滿載而歸。同時，在此次置換頂崗過程中，我們亦也發(fā)現(xiàn)我們在教師技能和理論知識方面的缺乏和不足，在接下來有限的大學(xué)生活里，我們一定取長補短，堅持理論與實踐并重，促進自我新飛躍。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。
頂崗實習(xí)演講稿 篇9
同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里召開頂崗實習(xí)前的動員大會，向大家介紹學(xué)校頂崗實習(xí)前后的安排。同時回答同學(xué)們的疑問。大會分為兩個部分，先由我介紹實習(xí)前的心理準備，心理不適應(yīng)的調(diào)節(jié)。然后由賈忠革主任介紹學(xué)校在頂崗實習(xí)期間的具體要求。請大家仔細聽，必要的地方做好記錄。
說到頂崗實習(xí)很多同學(xué)就會想到教學(xué)樓前立著的石碑，上面寫著"畢業(yè)就上崗，上崗就頂用".大家馬上要上崗了，能不能真正頂用呢？很多同學(xué)心里有疑惑。有的同學(xué)對于要上什么樣的崗位有疑惑。有的同學(xué)對于是否專升本有疑惑�？傊饔懈鞯臒⿶�。頂崗實習(xí)前很多同學(xué)感到茫然甚至焦慮。尤其看到有的同學(xué)早早定下崗位，更覺得靜不下心來學(xué)習(xí)。各班都出現(xiàn)了不同程度的曠課現(xiàn)象。從心理學(xué)角度講這都是正常現(xiàn)象。
今天我在這里公布一組數(shù)字：我系今年頂崗實習(xí)的學(xué)生總數(shù)是189人，這個數(shù)字排除了決定自主實習(xí)的同學(xué)，排除了已經(jīng)決定專升本的同學(xué)，排除了準備參軍入伍的同學(xué)，排除了準備進行創(chuàng)業(yè)的同學(xué)。目前已經(jīng)與系里取得聯(lián)系的實習(xí)企業(yè)數(shù)量是37個，崗位已經(jīng)超過280個。可以說系里為大家準備了充足的`實習(xí)崗位。但是，大家最終能不能按照自己的意愿很順利地實習(xí)還不能確定。為什么呢？原因有兩方面。首先，大家對自己的實習(xí)崗位都是有期許的，這個期許是否符合現(xiàn)實情況就不一定了。比如：頂崗實習(xí)期間的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)生活條件，需要大家與用人單位一一明確。再比如，有的同學(xué)對實習(xí)地點有要求，那么就只能在有限的企業(yè)崗位中挑選。
其次，大家對崗位的適應(yīng)能力還無法明確知道。比如：很多同學(xué)在遵守紀律方面還有困難。比如：很多同學(xué)在具體的崗位職責(zé)還不明確的情況下就著急上崗。比如：同學(xué)們還不太了解在建設(shè)單位趕工期時加班加點勞動強度有多大。也就是大家現(xiàn)在自身的條件是否能夠滿足企業(yè)的用人需求，自己心里還不很清楚。
雖然生活不止眼前的茍且，但也不要只看詩和遠方。那么在現(xiàn)在這個階段應(yīng)該怎么做呢？
老師這里給一些建議，供大家參考。
首先，是明確目標。生活也許尚不如意，注定前方仍有風(fēng)雨，但是不必焦慮，為了夢想的起跑永遠不算晚。試著喜歡在校園里生活的最后這段時期，保持微笑，珍惜美好年華。不必羨慕，只要努力，時間會給你一切。
畢竟在這里，在城建，你很重要。
這個階段踏踏實實做好手頭兒的每一件事。完成這段應(yīng)該完成的職責(zé)。有時間就把自己的簡歷信息整理出來，不斷完善。在這個過程中，大家可以逐步了解自己的需要，不那么彷徨。與其擔(dān)心未來不如現(xiàn)在努力。只有奮斗才能給你安全感。不要把夢想寄托在某個人身上。也不要太在乎身旁的耳語。未來是屬于你自己的。
其次，是明確任務(wù)。請大家記住人生的高度，是自信夾起來的。同學(xué)們，你們年輕，你們精力充沛，欠缺的不是成功的籌碼，而是欠缺自信。人生的路，只有腳踩下去才知其遠近和曲折。當(dāng)然這條路不會一帆風(fēng)順。當(dāng)你的預(yù)期與現(xiàn)實有落差時你要慶幸：因為恰恰是實習(xí)為你提供了一個可靠的參考系。在這個社會的價值系統(tǒng)中找到自己的定位，在實習(xí)期間不斷積累自己的價值。這就是未來一年大家的任務(wù)。不為失敗找理由，要為成功找方法。能做到這一點全憑你的自信。相信自己能堅持，相信自己能成功。最終你就會堅持，你就會成功！
最后，是明確態(tài)度。工地不養(yǎng)閑人，項目不養(yǎng)懶人。無論我們在什么地方實習(xí)，一定要全心全意地?zé)釔勰愕墓ぷ鳎e極投身其中。這份工作會讓你大半生有事做、有飯吃，讓你實現(xiàn)人生價值。在實習(xí)現(xiàn)場，要調(diào)整心態(tài)：不要總認為自己比別人做得好。即使你很出色，也不要認為自己每件事情都比別人更好。做事情的方法有很多種，沒有完美途徑。遇到困難時不妨聽聽別人的建議。謙虛一些，人們的眼睛都是雪亮的。
這次實習(xí)不僅是考驗我們個人的能力，也是展示我們學(xué)院乃至學(xué)校的風(fēng)采。"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"時間可以見證一切。最后，預(yù)祝我們的實習(xí)取得圓滿成功！我的講話完畢，謝謝大家！
頂崗實習(xí)演講稿 篇10
我們知道，實施素質(zhì)教育，為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ)，其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)、良好個性品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的提高，學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基。因此，教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式，“授之以漁”，重視學(xué)法指導(dǎo)。
我們學(xué)校對教師的要求可以簡單地概括為：好好上課，上好每一節(jié)課。 遵循“五原則”，堅持“六認真”。
１、遵循課堂教學(xué)“五原則”：
(1)目標性原則：每堂課都要有明確的思想教育目標、知識教學(xué)目標、能力培養(yǎng)目標。
(2)針對性原則：教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲，有所提高。
(3)主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動聽講為主動積極參與課堂教學(xué)活動，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，突出學(xué)生的參與。
(4)思路教學(xué)原則：在講清知識點的同時，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。
(5)精講精練原則：要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)達到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。
２、切實做到教學(xué)“六認真”
（1）認真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標、重點、難點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應(yīng)備詳案。
(2)認真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思
維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。上課不遲到、不早退。
(3)認真批改作業(yè)。認真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求，督促學(xué)生認真完成，按時交作業(yè)；作業(yè)力爭全批全改；作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。
(4)認真輔導(dǎo)。按安排準時到班輔導(dǎo)，既備問，又負責(zé)紀律；課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。
(5)認真實驗和開展課外活動。課堂演示實驗，要求現(xiàn)象明顯，能用較簡單的實驗現(xiàn)象說明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律。實驗時間安排合理，實驗方法科學(xué)；能使學(xué)生了解、掌握實驗內(nèi)容，明確實驗?zāi)康模莆諏嶒炦^程，了解各儀器的用途、性能、大概結(jié)構(gòu)、使用和保護。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動)，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長”的'新型人才。
(6)認真組織檢測、考試。教師均有命題的責(zé)任，試題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng)，不得有知識性錯誤；應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，遵守監(jiān)考員守則；應(yīng)按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。
換言之，每準備一節(jié)課，要明確：這節(jié)課我要給學(xué)生什么，要解決什么問題，學(xué)生可能會存在哪些困惑，要通過什么方式來幫助學(xué)生解惑。
另外，針對本次實習(xí)工作，特別提出一些具體的細節(jié)要求：
1、上課前指導(dǎo)教師要將實習(xí)生的教案審閱過，可能的話至少聽過一遍試講再正式在課堂上課。
2、無論是指導(dǎo)老師還是實習(xí)同學(xué)，在聽課的過程中不要在下面作評論，避免影響到上課教師的情緒和學(xué)習(xí)聽課的質(zhì)量。
最后，預(yù)祝我們的這次實習(xí)工作圓滿結(jié)束。
頂崗實習(xí)演講稿 篇11
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，你們就要正式踏上頂崗實習(xí)的征程了。這是你們步入社會的第一步，未來的路會很長，困難會很多。作為實習(xí)基地的校長，同時，作為我們師大的校友，我感慨良多。我想對同學(xué)們談以下幾點。
一、不見風(fēng)雨，怎能見彩虹
我們在為這位母親愛子之情感動的同時，也為這位大學(xué)生的心理成長歷程感到深深的擔(dān)憂。只有依賴，沒有自立，只有索取，沒有回報的大學(xué)生，將來走上社會，何以承擔(dān)大業(yè)，何以成就未來！難怪有些教育研究專家警告說，世界各國都在把他們的學(xué)生培養(yǎng)成強者，唯獨我們中國的教育在大批量地培養(yǎng)弱者和白癡。
還有一則童話：一個好心人，看到一只將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎著，讓好心人看著心疼，于是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，不盡人意的結(jié)果出現(xiàn)了，蝴蝶蜷曲瑟縮著翅膀，再也不會擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎，才有翩飛花間的'魅力。這是自然的法則，也是生命成長的規(guī)律。所謂，天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了我們太多的阻撓，我們祈求上蒼給我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們設(shè)計了他多的難題。似乎上蒼什么也沒有給予我們，可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折而卓有成效時，你會發(fā)現(xiàn)造物的嚴肅與公正，上蒼的愛心與睿智！
人才的成長也就是這樣，不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹。在校園里飽讀詩書的我們，也只有親自經(jīng)歷艱苦的實踐，才能有真知灼見，才能卓有成效，才能實現(xiàn)個人的價值，煥發(fā)人生的光彩！河北師大以其超前的理念，社會的良知，人才成長的規(guī)律，做出了學(xué)生頂崗實習(xí)的決定，這一閃爍著前衛(wèi)思想光芒的創(chuàng)舉，這一極具戰(zhàn)略眼光的行動，正是師大關(guān)愛同學(xué)們健康成長的良苦用心，是師大愛護學(xué)生的策略，是師大培養(yǎng)人才的睿智。希望同學(xué)們尊重這次機會，珍惜這次機會，牢牢把握住這次機會，它將為你的生命充電，它將為你的事業(yè)奠基。頂崗實習(xí)的生活是艱苦的，其中自然有意想不到的困難與挫折，但只要我們充滿信心，憑著我們對教育事業(yè)的忠誠和智慧，我們定能譜寫好這一具有真正人生意義的第一樂章。在這里，我就個人對頂崗實習(xí)的理解談幾點建議，只是一家之言，一孔之見，僅供參考，僅供批判。
二、追求卓越，培養(yǎng)專業(yè)主義激情
談到專業(yè)主義激情，我想到好多人，好多事。大家知道，鳳凰衛(wèi)視是蜚聲中外的品牌中的品牌，有人評價鳳凰衛(wèi)視的成功，這樣概括她的精神：“這是一個瘋子和五百個瘋子的故事。”鳳凰衛(wèi)視就是擁有一大群具有專業(yè)主義激情被稱作“媒體瘋子”的人，他們永遠被自己的熱情燃燒著，腦海中不停冒出新的創(chuàng)意，他們對重大事件有不可遏制的“渴望”，他們一走進演播室和拍攝現(xiàn)場就情緒高昂。在伊拉克的槍林彈雨中，有他們拍攝的身影，在俄羅斯人質(zhì)事件中，他們的記者隨俄羅斯警方一同深入解救人質(zhì)的現(xiàn)場，在目前正在進行的伊黎戰(zhàn)爭中，當(dāng)各國僑民紛紛撒離的時候，他們卻奮不顧身地奔赴戰(zhàn)爭的最前沿，搶拍并傳回了寶貴的獨家性的戰(zhàn)爭畫面。
我們教師教師從事的職業(yè)天底下最神圣的職業(yè)，我們更應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)主義激情。當(dāng)你第一次登上講臺，第一次翻開教案，第一次拿起粉筆書寫板書，第一次面對教室里的學(xué)生，第一次聽到學(xué)生喊你“老師！”你會意識到你所從事的職業(yè)是多么的神圣，她和任何一項別的職業(yè)不同，別的事業(yè)是人對物質(zhì)，你的事業(yè)是面對一個個活生生的生命，產(chǎn)品的生產(chǎn)，假如出現(xiàn)了廢品，那是物質(zhì)上的損耗，可以再造一個新的。但是，我們所從事的職業(yè)要求我們?nèi)魏我粋�人都不能出廢品！教師的職業(yè)是一項只能成功不能失敗的職業(yè)，不允許失�。γ恳粋�老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但對每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！責(zé)任！這將是你心里最顯赫的字眼。怎么把這些孩子教好，幫助他們實現(xiàn)生命的跨越和升華，這將是一個縈繞你心頭的首要問題，特殊的使命迫使你必須追求卓越，那首先就要有專業(yè)主義激情，我們也只有了具有專業(yè)主義激情，才可以在我們的教學(xué)生涯成就人生的輝煌。
頂崗實習(xí)演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
丹桂飄香的九月，我們學(xué)校迎來了一批新朋友，他們就是來自* **大學(xué)的頂崗實習(xí)老師，在未來的三個月，他們將在我們學(xué)校與我們?nèi)熒黄鸲冗^。首先，讓我們對各位老師的到來表示熱烈的歡迎。
我們浮山中小學(xué)是咸安區(qū)政府和區(qū)教育局重點督辦的窗口學(xué)校，于2012年開始招生，是一所朝氣蓬勃的新學(xué)校，希望各位老師的融入，能為我們帶來更多的新觀念和新活力。
大家都知道，頂崗實習(xí)不同于常規(guī)實習(xí)，它要求實習(xí)老師獨當(dāng)一面，完全履行其實習(xí)崗位的所有職責(zé)，具有更大的挑戰(zhàn)性，同時，也能更好的鍛煉我們的能力。希望各位實習(xí)老師能提高認識，珍惜這樣一個機會，力爭在教學(xué)技能的提高、從教意識的增強、精神面貌的變化以及正確人生觀的確立等方面得到最大收獲。
當(dāng)然了，無論是生活上還是工作上，各位老師有什么困難和要求，都歡迎向我們提出來，我們會盡最大的努力給各位老師提供盡可能多的幫助。
最后，希望各位新老師能在咸安區(qū)浮山中小學(xué)這個舞臺上展現(xiàn)自己的魅力，秀出自己的風(fēng)采。
祝各位老師工作順利。謝謝大家！
尊敬的張老師，各位實習(xí)老師：
春節(jié)剛剛過去，春寒料峭，乍暖還寒，今天，我校迎來了來自天水師院的21名同學(xué)。我們是既高興，又有壓力。高興的是，能有一個月的時間，和你們這些青春朝氣的年輕人一同工作，近距離的感受你們的青春飛揚和活力四射；感覺到有壓力的是，我們將怎樣用心、精心的幫帶和指導(dǎo)，讓同學(xué)們不虛此行，學(xué)有所獲——在這方面我們感覺有壓力。但不管怎樣，我們的心始終都是熱情而真誠的。真誠的歡迎同學(xué)們的到來！
下面，我首先介紹一下我們的學(xué)校。
莊浪四中占地158畝，建筑面積7萬平方米，總投資1.6億元，可設(shè)60個教學(xué)班，現(xiàn)有教學(xué)班48個，學(xué)生3000多名。整個園區(qū)的分布分為三塊：
20xx－20xx年連續(xù)三年教育局組織公開選拔，從基層、城區(qū)為我校選調(diào)優(yōu)秀教師174人，組建了一支年富力強、經(jīng)驗豐富、具有創(chuàng)新意識的`師資隊伍。
學(xué)校以“兩高一發(fā)展”（即高品位辦學(xué)，高效率教學(xué)，使每個學(xué)生的每一個方面得到全面發(fā)展）為辦學(xué)目標，教育學(xué)生學(xué)會知識技能、學(xué)會動手動腦、學(xué)會生存生活、學(xué)會做人做事，讓每個學(xué)生都能獲得個性而充分地發(fā)展并初步形成“善思、博學(xué)、拼搏、成才”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校以班子隊伍建設(shè)為基點，以制度建設(shè)為保障，以落實到位為關(guān)鍵，以務(wù)實的工作作風(fēng)為根本，以活動為載體，全力推行“全員參與+自
主化”的精細化管理模式，精心打造“高效課堂”教學(xué)模式，突出心理健康教育、特色藝體教育、實驗技能教育三大亮點，切實提高了教學(xué)和管理效能，探索出了切合我校實際的辦學(xué)思路。
兩年多以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的大力支持和關(guān)心下，學(xué)校教育教學(xué)工作初見成效： 2012年5月舉辦的全縣第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動，我校舞蹈、校園劇榮獲一等獎、合唱獲三等獎；10月舉辦的全縣第三屆中學(xué)生籃球運動會，我校男子組、女子組均獲得了第6名；本年度我校被教育局評為“精細化管理示范校”。2013年3月舉行的全縣課堂講賽活動，我校參賽教師有3名獲得了學(xué)科第一，2名獲得學(xué)科第二；本年度學(xué)校被評為縣級“語言文字規(guī)范化示范�！保桓拭C省教育廳、甘肅省地震局、甘肅省科技協(xié)會評為“防震減災(zāi)科普示范�！�。
展望未來，學(xué)校將秉承“實事求是、崇尚科學(xué)、自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)”的莊浪精神，力爭打造一所讓社會滿意、家長放心，學(xué)生快樂成長的特色化學(xué)校。
其次，我介紹一下我們學(xué)校的工作流程和要求：
再次，我對各位實習(xí)老師提幾點希望：
1.盡快熟悉工作環(huán)境和作息時間
2.希望各位老師協(xié)助科任老師搞好教學(xué)，也希望四中的老師真心實意地帶好各自的助手。
3.希望各位實習(xí)老師將你們的青春，朝氣和活力帶給我們，在課余多組織學(xué)生開展一些健康有宜的活動，感染并帶動我們的學(xué)生更有朝氣，更有活力。如果各位實習(xí)老師在工作和生活上有什么需要，盡管說出來，學(xué)校將會盡量提供方便！
最后，祝各位實習(xí)老師在莊浪四中工作學(xué)習(xí)期間身體健康，心情舒暢，學(xué)有所成！
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