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（優(yōu)）熱愛工作演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的熱愛工作演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛工作演講稿1
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好，我演講的題目是：熱愛工作，快樂工作。
我是衛(wèi)生局信息科的一名工作人員，主要負(fù)責(zé)醫(yī)療衛(wèi)生信息化建設(shè)方面的有關(guān)工作。我的工作很普通，很平凡，但是自從參加工作以來，我始終抱著一種認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待工作，有一種勤勞扎實(shí)的工作作風(fēng)，有一種對(duì)待工作高度敬業(yè)的精神。只要熱愛工作，快樂工作，平凡的工作就會(huì)變得色彩紛呈，我們就可以擁有美麗的人生。
熱愛工作，快樂工作必須要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，作為一名衛(wèi)生局的工作人員，必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到以局為家，敏思好學(xué)，愛崗敬業(yè)，才能對(duì)得起自己的工作，才能高質(zhì)量地完成我們的工作任務(wù)！
熱愛工作，快樂工作必須要專業(yè)。所謂專業(yè)就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的'行家里手。只有專業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。我們要成為本專業(yè)的行家里手，就必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。要主動(dòng)向書本學(xué)，積累知識(shí)，儲(chǔ)備知識(shí)；要虛心向老同志學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同志們學(xué)，取人之長，補(bǔ)已之短；要邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來越勝任自己的工作崗位。
熱愛工作，快樂工作必須要奉獻(xiàn)。一滴水，只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。
熱愛工作演講稿2
大家好，我演講的題目是《熱愛工作》。
人的一生中不可缺少工作，它不僅是我們生存的條件所在，更是我們生活意義的體現(xiàn)，因此我們要熱愛工作。
如果你從事的是你所喜歡的工作，那么恭喜你。因?yàn)槟銖氖碌氖悄愀信d趣的工作，你肯定會(huì)很努力地去工作，雖不能說你會(huì)在工作上有多大的成就，至少你會(huì)把你的工作做得出色，發(fā)揮你的才智，體現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。所以不管從哪方面我們都應(yīng)該熱愛工作。
如果你從事的是你不喜歡的工作，那么請(qǐng)你不要灰心，不是所有的人都會(huì)找到自己喜歡的工作的，但是請(qǐng)你依然熱愛你的工作，要把它當(dāng)作你的事業(yè)來看待，每天清早醒來對(duì)著鏡子向自己微笑，對(duì)自己說：我熱愛這份工作!久之你會(huì)忘記這份工作曾是你不喜歡的。當(dāng)你用心投入這份工作時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)工作給你帶來的快樂，漸漸地你會(huì)重新審視你的人生，重新找到自己的生活方向。
熱愛工作吧，它能帶給你生活上的安定，它能帶給你快樂，它能讓你忘記所有的'不開心，它能讓你有更多的自信，讓你的人生更加地多姿多彩。生命的意義在于我們創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值，而最能賦予這個(gè)價(jià)值的當(dāng)然是我們的工作，所以讓我們一起來熱愛工作吧!
熱愛工作演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)演講鍛煉的機(jī)會(huì)，我今天要講的題目是服務(wù)必須做到人性化。當(dāng)我才到醫(yī)院上班的時(shí)候，我是一名導(dǎo)醫(yī)，本職工作就是服務(wù)，為所有來院就診的患者服務(wù)�，F(xiàn)在我轉(zhuǎn)為一名護(hù)士，我原本以為我現(xiàn)在的本職工作就變?yōu)榱藶榛颊咧委�，其它的就不用多管。然而我錯(cuò)了，我現(xiàn)在的本職工作不僅是一個(gè)項(xiàng)目，而是把服務(wù)和治療都加在一起了。因?yàn)楝F(xiàn)代女子醫(yī)院要在所有民營醫(yī)院中脫影而出，那么需要的就是所有員工優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。許多人都說服務(wù)只要從心做起，那樣你就知道如何做好服務(wù)了。其實(shí)這聽似簡單，做起來并不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？培育人性化服務(wù)理念就是必須的。
如何做到醫(yī)療服務(wù)人性化？我院以深化醫(yī)療服務(wù)為重點(diǎn)，樹立“以人為本”的服務(wù)理念，認(rèn)真研究患者的'醫(yī)療服務(wù)需要，不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，拓展醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域，在提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，將充滿人性的關(guān)愛帶給每位病員。
社會(huì)在不斷發(fā)展，群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求越來越高，而過去許多醫(yī)護(hù)操作要求更多體現(xiàn)在技術(shù)上，只強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化而忽視個(gè)性化和人文方面的內(nèi)容。要改革在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代病人看病是有求于醫(yī)院的心理偏見，樹立起主動(dòng)為病人服務(wù)意識(shí)，把倡導(dǎo)“人性化”服務(wù)作為改善醫(yī)療服務(wù)、提高醫(yī)療質(zhì)量的切入點(diǎn)，培育職工的人性化服務(wù)理念，使一切醫(yī)療活動(dòng)符合“以病人為中心”的服務(wù)原則。以往，醫(yī)院的許多工作流程只考慮到醫(yī)護(hù)人員的方便，忽視了病人需求。要把病人看成是一個(gè)整體的人，從生理、心理、社會(huì)、精神等方面考慮病人的健康行為，為病人提供醫(yī)療服務(wù)，為病人提供最適宜的就醫(yī)氛圍。
粉紅色的墻，粉紅色的床單、粉紅色的被子、粉紅色的護(hù)士服，使每位來院的患者有了家一樣溫馨。院內(nèi)成立了體檢中心，各體檢項(xiàng)目均在體檢中心內(nèi)完成，并免費(fèi)供應(yīng)早餐，以便體檢者在短時(shí)間內(nèi)順利完成各項(xiàng)檢查。成立門診服務(wù)中心，接受健康咨詢，專門配置輪椅、擔(dān)架、茶水桶及一次性水杯等；推行門診導(dǎo)診服務(wù)。采取“一站式”服務(wù)方式，開展多種類型、檔次和形式的體檢。對(duì)持有綠卡的患者實(shí)行掛號(hào)、就診、檢查、交費(fèi)、取藥、治療、復(fù)查、會(huì)診、預(yù)防、保健、康復(fù)“一條龍”服務(wù)。手術(shù)室全天候開放，縮短了術(shù)前住院日；醫(yī)院床位實(shí)行統(tǒng)一調(diào)配，解決了有些�？撇∪俗≡弘y的問題。
隨著生物醫(yī)學(xué)模式向生物—社會(huì)—心理醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)療服務(wù)的人性化越來越得到社會(huì)各界的關(guān)注。醫(yī)院作為治病救人、救死扶傷的場(chǎng)所，理應(yīng)是最有人情、最尊重人的地方。所以完美的工作要求我們?nèi)耐度�，真誠相待，為每位患者做好人性化服務(wù)。
謝謝大家，我的演講完畢！
熱愛工作演講稿4
大家好：
今天我演講的題目是：《淡定生活做一個(gè)熱愛生活熱愛工作的人》。
有一段經(jīng)典臺(tái)詞，是這樣的：我理想中的房子，屋頂是杏仁糖片，煙囪是烤豬肉卷下雨下的是葡萄干，下雪下的是棒棒糖，天上的云是棉花糖，地上的石頭是紅燒肉。
假如您也有這樣的夢(mèng)想，假如您也是熱愛生活的人，假如您就像春風(fēng)一樣熱情，努力為身邊朋友傳播幸福，假如青春不敵時(shí)光搖擺，激情和夢(mèng)想無處安放，您是不是象我一樣，會(huì)愛上工作。
我看到這樣一幅畫面：在某個(gè)銀行大廳，大堂經(jīng)理端莊秀麗，溫婉可人，引導(dǎo)客戶辦理完業(yè)務(wù)后，如沐春風(fēng)的客戶向她索要電話號(hào)碼，她宛爾一笑：“只要您有需求撥打我們的服務(wù)熱線，我保證我的同事們會(huì)向您提供同樣優(yōu)質(zhì)的服務(wù)�！蔽铱吹竭@樣一幅畫面：在某個(gè)銀行自助服務(wù)端，深夜值班的保安不厭其煩的教導(dǎo)客戶打印對(duì)賬單，協(xié)助客戶提取現(xiàn)金后，帶著客戶到門外，比劃著告訴客戶哪個(gè)路段可以最快打到的士。我看到這樣一幅畫面：某個(gè)銀行營業(yè)部的工作人員正向農(nóng)民工朋友詳細(xì)地講解密碼匯款和普通匯款的區(qū)別，因?yàn)榭蛻舨粫?huì)講普通話也不識(shí)字，他又找來和和客戶同是江蘇籍的員工向他提示收款方的注意事項(xiàng)。這個(gè)時(shí)候，仿佛有金色的油菜花正盛開，風(fēng)中傳來陣陣圣歌，我的心中騰起大片的歡樂。
做一個(gè)熱愛工作的人，對(duì)每一位客戶真誠的微笑，在目光接觸的剎那說“您好”，貼心地去想他可能需要的幫助，熱愛工作直到渾身都充滿了愛。
我的工作告訴我說，不要抱怨，流眼淚，脆弱酸腐，不要以為那就是所謂的女人味，其實(shí)不然。我們生活，工作，吃大餐，看歌劇，收藏雕塑，打網(wǎng)球，做義工，跳肚皮舞，勇敢的生活，是工作給了我們這些像幸福的陽光照耀的機(jī)會(huì)，也許，你可以說，我們現(xiàn)在所得到的對(duì)那些天生的富有者來說不過是杯水車薪，可是不要懷疑，繼續(xù)努力，陽光也會(huì)在你的身上照耀。
我是一棵青青的小樹，深圳不是我家園，昨晚還有人抱著小樹一起哭，可我也收到春天約會(huì)的信書，因?yàn)槲沂且豢瞄_心的樹。雖然銀行工作很辛苦，但每當(dāng)看到客戶臉上露出滿意的笑容，我的內(nèi)心便感到格外的.充實(shí)。今天有客戶來咨詢信貸業(yè)務(wù)時(shí)對(duì)我說，你們銀行的服務(wù)越來越好了，僅是因?yàn)槲覀兊膯T工在給她散錢的時(shí)候遞給她一個(gè)橡皮筋。我熱愛我的工作，喜歡看到客戶希冀而來，滿意而去的表情。
記，當(dāng)“客戶就是上帝”這一服務(wù)理念提出時(shí)，全國服務(wù)業(yè)面貌為之一振。銀行業(yè)作為資金融通功能的主要組織之一，銀行業(yè)專業(yè)而熱情的服務(wù)，是衡量其經(jīng)營質(zhì)量的最直接的體現(xiàn)。因此，我們要時(shí)刻銘記，用我們的真心告訴客戶，“您是我們服務(wù)的中心”，用沁入人心的微笑和感人至誠的行動(dòng)幫助客戶，我們才會(huì)成為客戶最受信賴的金融服務(wù)機(jī)構(gòu)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：好風(fēng)憑借力，送我上青云！**銀行給了我們釋放青春能量的機(jī)會(huì)，給了我們揮灑汗水和展示自我的天地。剛進(jìn)入**銀行的的敬愛的同事們，還有對(duì)**銀行業(yè)務(wù)了如指掌的前輩們，還有我自己，希望我們可以一直永葆自信，堅(jiān)持夢(mèng)想，用雙手創(chuàng)造出美好的未來！20xx年已經(jīng)過去，時(shí)代正在蒸蒸日上。在我們都準(zhǔn)備迎頭上進(jìn)的時(shí)候，先從熱愛工作做起吧，用真誠的服務(wù)換取客戶的信任，認(rèn)真工作，熱愛生活，直到——渾身都充滿了力量！
我的演講完了，謝謝大家！
熱愛工作演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我驕傲，因?yàn)槲沂且幻人婪鰝陌滓绿焓梗?/p>
我榮幸，因?yàn)槲疑韺賵F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)！
我自豪，因?yàn)樵谖业纳磉�，有無數(shù)甘于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績的人！
有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)。作為一名白衣天使，面對(duì)患者渴求的目光，我們義無反顧；面對(duì)工作的一慣平凡，我們從容不迫；面對(duì)肩負(fù)的神圣職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無前。
因?yàn)槲覀兊碾p臂撐起的是希望，因?yàn)槲覀兊碾p手托起的是明天的太陽。如果說，無私的奉獻(xiàn)精神是白衣天使永恒的追求，那么，高尚的醫(yī)德風(fēng)范則是我們珍視的生命！在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績，愛與奉獻(xiàn)是我們白衣天使永恒不變的主題！愛與奉獻(xiàn)是白衣天使無悔的選擇！
記得我們的xx院長曾說過：創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都要把身邊的小事做好，責(zé)任面前無小事。小事情關(guān)系大責(zé)任，小事情關(guān)系大榮辱。我們每名醫(yī)護(hù)人員也深知：患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！所以我們時(shí)刻把南丁格爾“燃燒自己、照亮別人、無私奉獻(xiàn)”的精神牢記在心，把愛心、溫暖更多地獻(xiàn)給人民群眾。
為了“創(chuàng)百姓滿意醫(yī)院，爭當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”，滿足患者日益增長的服務(wù)需求，我院本著“以人為本，以患者為中心”的宗旨，從患者的角度出發(fā)，換位思維，全面提高服務(wù)質(zhì)量。
為了患者有一個(gè)舒適的就醫(yī)環(huán)境，我們投資1000多萬元興建擴(kuò)建和裝修了10000平方米的病房，美化了環(huán)境；為了提高醫(yī)療水平投資1000萬元購進(jìn)了彩超、CT、胃鏡等激情是一直鞭策和激勵(lì)我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)工作布滿高度的激情，可以使我們不害怕現(xiàn)實(shí)中所碰到的重重難題和妨礙�？梢赃@么說，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。是否成就一番事業(yè)，保持工作激情最為主要！在我看來，一個(gè)造詣事業(yè)的人，最重要的素質(zhì)是他（她）對(duì)工作的激情。
假如一個(gè)人終日垂頭喪氣、心神恍惚；或老是循序漸進(jìn)，敷衍湊付；再就是平平淡庸，舊調(diào)重彈，始終抱著“不求有功、但求無過”的思維……這樣的人，你能設(shè)想他會(huì)敢于冒危險(xiǎn)、頂壓力、戰(zhàn)勝種.種艱苦引導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)邁向勝利嗎?沒有激情就沒有動(dòng)力，沒有能源就不可能全身心腸投入工作，不可能發(fā)明性地解決工作中的難題，更不可能有創(chuàng)業(yè)的力氣和勇氣，也就不曉得工作著的快樂，而指望他成為團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)更是妄圖。
沒有激情的人，就不可能有真正切實(shí)的舉動(dòng)。沒有激情的人容易志短，并且往往受制于人。迫于生計(jì)，良多的時(shí)候只能妥協(xié)，這一讓步又于無形中湮沒了自己的才干，錯(cuò)過了發(fā)展的良機(jī)，最后只好中流砥柱。
對(duì)沒有激情的人，“工作著、快樂著、功成名就著”，就只能是一種奢望，因?yàn)樗倔w會(huì)不到工作中的樂趣，不會(huì)為了晉升自己的工作才能和職業(yè)遠(yuǎn)景去努力發(fā)掘潛力，他只把工作當(dāng)作營生的手腕。
人活著需要激情，工作著更需要激情！激情是活氣的源泉，是性命價(jià)值的體現(xiàn)，更是發(fā)展自我、展示自我的催化劑。我們有什么理由不好好工作并快樂地生活呢?其實(shí)，只要想象目前就業(yè)局勢(shì)這么嚴(yán)格，要是在目前崗位上不盡力進(jìn)步自己各方面程度的話，很有可能被那些懷中揣著本科、碩士學(xué)歷的“子弟”們“搶”了手中的飯碗�？粗鴮W(xué)弟學(xué)妹們“虎視眈眈”的樣子，“整天混日子”確定是絕路一條。要想自己救自己，只有迫使自己樹破起使命感，以禁止自己走下坡路。如果你是一位領(lǐng)導(dǎo)職員，但是當(dāng)眾作講演又是你最心慌的事件，那就每天迫使自己對(duì)著鏡子訓(xùn)練演講；如果你是一位業(yè)務(wù)銷售人員，偏偏自己性情又很內(nèi)向的話，那就迫使每天主動(dòng)與業(yè)務(wù)單位進(jìn)行接洽、溝通；如果你是一位網(wǎng)管工作人員，就不得不硬著頭皮迫使自己當(dāng)真學(xué)習(xí)最新的it常識(shí)……
一旦在工作中建立起使命感，你就會(huì)自動(dòng)地為自己出點(diǎn)兒難題，每天都有困難處置，你天然就會(huì)活得空虛，堅(jiān)定不移下去，你就能發(fā)明本人每天都在提高，天天都會(huì)覺得快活。
說到這里，想必大家必定會(huì)很憧憬這種在工作時(shí)激情四射的狀況吧?然而在座的各位是不是經(jīng)常感觸到工作中宏大的有形或者無形的壓力呢?是不是也跟著對(duì)工作新穎感的.消散而變得身心疲乏呢?
首先，保持工作的激情，就需要把斗爭目標(biāo)是非聯(lián)合。
在奔馳的進(jìn)程中，咱們常常會(huì)有這樣的領(lǐng)會(huì)：如果你的目標(biāo)地太過遙遠(yuǎn)，很輕易就會(huì)損失自負(fù)。確實(shí)，在事實(shí)生涯中，有很多目標(biāo)看起來一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)，但你可以把它們分成若干個(gè)能夠很快實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，而后集中精神想措施逐個(gè)實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)。當(dāng)這些小目標(biāo)全體實(shí)現(xiàn)時(shí)，你的大目的也就實(shí)現(xiàn)了。
光輝的人生不會(huì)一揮而就，它是由一個(gè)個(gè)并不起眼的小目標(biāo)堆砌起來的。讓我們把目標(biāo)化整為零，用一個(gè)個(gè)小的勝利博得最后的大成功吧。
興許，我們無法一下子救命或者轉(zhuǎn)變自己，但我們可以一步一步地保持下去，終有一天會(huì)有所播種，傷感。
其次，保持工作的激情，就須要擅長發(fā)現(xiàn)工作中的樂趣。
許多時(shí)候，你只要換一個(gè)角度去思考，就會(huì)對(duì)自己的工作充斥樂趣。發(fā)現(xiàn)工作的樂趣，恰是保持工作激情的不二法門。
在工作中，只有調(diào)劑了心態(tài)，你的心境就能拋開不景氣的暗影，借鑒一片格式。其實(shí)，世上有許多的人，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了樂趣，總會(huì)表示出與凡人不一樣的激情。
再次，保持工作的激情，就需要平衡你的工作和生活。
工作跟生活，看似相互抵觸，實(shí)在相輔相成。這就猶如去畫一道弧線，要害在于學(xué)會(huì)均衡！平衡掌握得好，那就是一道完善勻稱的弧線；反之，則會(huì)扭曲變形，變得奇形怪狀�；【�是漂亮的，恰似武俠小說中刻畫的圓月彎刀揮出時(shí)的那一霎時(shí)，如同羚羊掛角，壯麗而又無跡可尋。由于它在過程中已經(jīng)孕育和包涵了所有的變更，從一個(gè)點(diǎn)動(dòng)身后，仿佛成果仍是要回到這個(gè)點(diǎn)的。然而，事實(shí)上我們終極并不看到一個(gè)圓的呈現(xiàn)。
我們要在工作中成長，在生活和工作之間找到來之不易的平衡，從而讓自己達(dá)成更大的奔騰。
讓我們獨(dú)特把工作的激情點(diǎn)燃，讓激情的火焰肆意蔓延，讓我們?cè)诠ぷ髦蝎@取快樂無邊，獲取自信滿滿，激情成績妄想，幻想培養(yǎng)將來，有夢(mèng)的人生才最為絢麗！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
熱愛工作演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師你們好：
現(xiàn)在自己所扮演的這個(gè)角色——一名高中語文老師，其實(shí)不是我自己的選擇。從高考報(bào)考浙師大開始一直到考入教育局進(jìn)入鄞江中學(xué)工作，其實(shí)這當(dāng)中自主性所占的比例并不大。
實(shí)習(xí)的時(shí)候，跟學(xué)生的近距離接觸，感受到了他們的真誠、可愛，覺得老師或許真的'是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)，至少自己很快樂，很享受學(xué)生帶來的歡笑，也很希望能給他們帶去歡笑。雖然教師是辛苦的，但我也從老師們的發(fā)言中感受到了他們的一種滿足，一種幸福。這是其他職業(yè)無法比擬的。那是一種付出所有問心無愧的充實(shí)，那是一種桃李滿天下的驕傲。
所以我決定，熱愛我的工作，從現(xiàn)在開始。我相信我一定能成為一名好老師，一名好班主任。不是為了什么榮譽(yù)，不是為了什么證書，只為了我的學(xué)生們叫我一聲“老師”。我自己有信心。
我可愛的同學(xué)們，熱愛我的工作，就是熱愛我愛的你們。曾經(jīng)認(rèn)為我是愛你們的，可是現(xiàn)在覺得我的愛還不夠，真的不夠。原來并沒有想過可能我的出現(xiàn)將改變你們的一生，也沒有想過一定要帶著你們?nèi)〉枚啻蟮某煽�，可是原來就是這樣的一個(gè)我竟然背負(fù)著那么多人的命運(yùn)：你們自己的，你們父母的，甚至是你們將來的孩子的。所以讓我們一起加油，一起在新的起點(diǎn)上做出一番新的努力。親愛的同學(xué)們，相信我們一定可以!
熱愛工作演講稿7
我今天演講的主題是：我熱愛我的職業(yè)
教師這種職業(yè)并不僅僅依靠豐富的學(xué)識(shí)，也不僅僅是依靠這種或那種的教學(xué)法，這只不過是一方面，也許更重要的，是他有沒有一顆熱愛學(xué)生的心!假如沒有這樣的心，那么口頭上的熱愛祖國，對(duì)黨負(fù)責(zé)，社會(huì)主義建設(shè)，也就成空的。那些改進(jìn)方法，編制教案，如此等等也成為形式。當(dāng)今空氣里到處彌漫著欲望——強(qiáng)烈的欲望，夢(mèng)想發(fā)大財(cái)?shù)腵欲望和夢(mèng)想做成大宗無本生意的欲望，男人企圖對(duì)女人進(jìn)行利誘、進(jìn)行利用以及女子對(duì)男人進(jìn)行利誘、進(jìn)行利用的性成分的欲望，仿佛你走在街上，一會(huì)兒種種欲望的粉塵便會(huì)積落你一身，你同人握一下手，你接過一張名片，你同一個(gè)男人或一個(gè)女人擦肩而過，欲望的微粒都會(huì)像細(xì)菌一樣傳染到你手上和身上。
其實(shí)，每個(gè)人都擁有兩個(gè)家園，一個(gè)是生活中的，一個(gè)是精神上的。前者能為你遮風(fēng)避雨，享受天倫之樂;后者能讓你的心靈得撫慰，調(diào)整與充實(shí)。要找到真實(shí)的自我，實(shí)現(xiàn)自我的真正價(jià)值，不在前者而在后者。
我無怨無悔地選擇后者，選擇人民教師作為我的職業(yè)。因?yàn)楫?dāng)看見自己培養(yǎng)的學(xué)生逐漸成才成人，就仿佛看見自己做的泥人突然有了靈氣活了起來，此時(shí)內(nèi)心的那種幸福，滿足是無與倫比的。
我深深地?zé)釔壑业穆殬I(yè)——人民教師!
熱愛工作演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好,我演講的題目是《讓理想在奉獻(xiàn)中成長》
"人人都是通風(fēng)員"這是同煤多年的制度，也是每一位煤礦員工義不容辭的責(zé)任。但是,把平凡的工作做得卓有成效卻不容易�，F(xiàn)在有的人,在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下。顯得坐臥不安，蠢蠢欲動(dòng)，他們開始嫌棄“樸實(shí)無華甚至枯燥乏味”的煤礦生活,轉(zhuǎn)而羨慕"寶馬豪宅香滿路"的氣派享受，在物質(zhì)面前似乎忘記了自己事業(yè)的崇高，甚至覺得“燃燒的太陽、意志的化身、光明的使者、力量的象征”是一個(gè)個(gè)悲壯的比喻。
對(duì)與這樣的現(xiàn)象諸位是怎樣看待呢？人生要享受更要有理想，活著要吃飯更要有意義。在我們的生命進(jìn)程當(dāng)中，必須的物質(zhì)收獲的確不可或缺，但高尚的精神追求反而尤為重要。
“辛苦我一個(gè),光明千萬家”這就是我們煤礦工人的真實(shí)寫照。我們沒有令人羨慕的錢權(quán)，沒有顯赫的名譽(yù)，也沒有悠閑自在的生活和舒適安逸的壞境，作為一名煤礦工人，我們有默默的付出和無私的奉獻(xiàn)，我們有對(duì)社會(huì)主義能源事業(yè)的熱愛和忠誠，我們有將自己的汗水與智慧，青春與生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心，我們不會(huì)為此感到落寞，反而愈加覺得驕傲，因?yàn)槲覀兪冀K知道，父輩們傳下的這一職業(yè)無比的崇高。
四個(gè)月前我還是一名在校大學(xué)生，如今我很榮幸成為了白洞煤業(yè)公司運(yùn)轉(zhuǎn)隊(duì)的一名檢修工。雖然說工作時(shí)間不長，但近四個(gè)月的工作也令我略有感觸。一方面，例如我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“一通三防”這一核心理念，它對(duì)我們煤礦安全生產(chǎn)，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，員工專業(yè)素養(yǎng)，自我文化修養(yǎng)等等都起到了非常重要的作用。這一理念注重“人人參與”，對(duì)于有效的預(yù)控事故發(fā)生起到了積極的作用，是“以人為本”實(shí)現(xiàn)“安全發(fā)展”的得力措施。白洞煤業(yè)作為以井工開采為主的煤炭企業(yè)，在生產(chǎn)的同時(shí)，各種安全隱患也伴隨而生，企業(yè)員工多年來秉承“一通三防”這一理念，安全生產(chǎn)成績斐然，與早年前安全事故頻發(fā)的現(xiàn)象形成了鮮明的對(duì)比。這使我意識(shí)到，只有牢固樹立長期作戰(zhàn)的.思想，堅(jiān)持不懈的做好“一通三防”工作，才能保證白洞煤業(yè)走上健康的可持續(xù)發(fā)展道路。另一方面，我們白洞青年員工應(yīng)樹立起“.....，建設(shè)新同煤”的遠(yuǎn)大理想，并為這一理想不懈奉獻(xiàn)。中國有句古話，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這從某種意義上講，責(zé)任就是理想與奉獻(xiàn)的集成體，它是一種與生俱來的使命，而承擔(dān)責(zé)任的大小也就決定了一個(gè)人人生意義的大小。只有勇敢肩負(fù)起足夠的責(zé)任，才能激發(fā)起我們內(nèi)在的巨大潛力，使我們的人生煥發(fā)出絢麗的光彩。作為父母的孩子，肩負(fù)著孝敬父母的責(zé)任；作為妻子的丈夫，盡到維護(hù)家庭的責(zé)任；作為孩子的父親，承擔(dān)著撫養(yǎng)孩子成長的責(zé)任；作為公司的員工，做到認(rèn)真工作的責(zé)任。責(zé)任就意味著承擔(dān)和奉獻(xiàn)，但也同時(shí)讓我們收獲了快樂和希望，一步步實(shí)現(xiàn)著理想。
我們就是煤礦這巨大機(jī)器上的一顆螺絲釘，是軸承調(diào)和的潤滑劑，保證著機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們做為白煤公司的一員，要在能源變革的潮流下勇于進(jìn)取，加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)工作的積極性，在小的崗位上付出大的熱情，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付給我們的每一項(xiàng)任務(wù)。在工作之余我們也不斷的加強(qiáng)自我修養(yǎng)，用知識(shí)來充實(shí)自己，豐富我們的思想，在學(xué)習(xí)中夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，提高技能水平，改進(jìn)操作技術(shù)，努力做好各項(xiàng)工作，上下齊心，團(tuán)結(jié)一致，將我們的白洞煤業(yè)公司做大做強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌。
綜掘機(jī)是我們的臂膀，壓風(fēng)機(jī)是我們的心臟，刮板機(jī)承載著我們的希望，鋼絲繩傳遞著我們的力量，強(qiáng)力皮帶把閃光的烏金送向祖國的四面八方。面對(duì)當(dāng)前赤狂的經(jīng)濟(jì)大潮，我們每一位煤海兒女都不要彷徨，我們當(dāng)樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，做一個(gè)有益于家庭，有益于企業(yè)，有益于國家的變形精鋼。在這改革開放的崢嶸歲月里，讓我們邁著矯健的步伐,勇敢奉獻(xiàn),放飛理想，開創(chuàng)更美的明天!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛工作演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
我很驕傲，因?yàn)槲沂钦壬陌滓绿焓梗?/p>
我很榮幸，因?yàn)槲覍儆谝粋�(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、無私的團(tuán)隊(duì)！
我驕傲，因?yàn)樵谖疑磉�，有無數(shù)人愿意在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的成就！
有人說，用左手暖右手是一種自憐，而用自己的手暖別人的手是一種奉獻(xiàn)。作為白衣天使，面對(duì)患者渴望的目光，我們毫不猶豫。面對(duì)平凡的工作，我們從容不迫；面對(duì)神圣的職責(zé)，我們盡職盡責(zé)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們勇往直前。
因?yàn)槲覀兊碾p臂托起希望，我們的雙手托起明天的太陽。如果說無私奉獻(xiàn)是白衣天使的永恒追求，那么高尚的醫(yī)德就是我們所珍愛的生命！在平凡的崗位上成就我們不平凡的成就，愛與奉獻(xiàn)是白衣天使永恒的主題！愛和奉獻(xiàn)是白衣天使無悔的選擇！
我記得我們的院長曾經(jīng)說過：卓越永無止境，服務(wù)永無止境。每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都要把身邊的小事做好，責(zé)任面前沒有小事。小事有大責(zé)任，小事有大榮辱。我們的每一位醫(yī)護(hù)人員也都很清楚：病人在你心中有多少，你在人民心中就有多少！因此，我們始終牢記南丁格爾“燃燒自己、照亮他人、無私奉獻(xiàn)”的精神，把更多的愛和溫暖奉獻(xiàn)給人民。
為“打造人民滿意的醫(yī)院，爭做優(yōu)質(zhì)服務(wù)的典范”，滿足患者日益增長的服務(wù)需求，我院堅(jiān)持“以人為本，以患者為中心”的宗旨，從患者的角度出發(fā)，轉(zhuǎn)變思維，全面提升服務(wù)質(zhì)量。
為了給患者提供一個(gè)舒適的就醫(yī)環(huán)境，我們投資1000多萬元新建、擴(kuò)建、裝修了1萬平方米的病房，美化了環(huán)境。為了提高醫(yī)療水平，我們投資1000萬元購置了彩超、CT、胃鏡等先進(jìn)儀器設(shè)備。為了減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我們將處方和藥品的價(jià)格嚴(yán)格控制在全市最低水平。為提高服務(wù)質(zhì)量，我們加強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，加強(qiáng)了監(jiān)督和制約，在全院開展家庭服務(wù)活動(dòng)，以挽救生命為重點(diǎn)，從細(xì)微處入手，注重服務(wù)禮儀，規(guī)范行為，讓患者真正舒心、滿意。
經(jīng)過努力，我院被群眾評(píng)為百強(qiáng)醫(yī)院，有兩個(gè)科室被評(píng)為廉潔科室。豐碑無言，行動(dòng)勝于雄辯。雖然感受不到驚天動(dòng)地的.豪言壯語，但我們立足平凡崗位，用自己無言的行動(dòng)展現(xiàn)了東遼縣醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的人生觀和價(jià)值觀，展現(xiàn)了我們服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任感和使命感，為黨和人民的醫(yī)療事業(yè)的輝煌全面打造了醫(yī)院的品牌形象，譜寫了拯救生命的新篇章。
親愛的朋友們，如果我們的醫(yī)院是一棵參天大樹，我們就是一片片與樹干相連的綠葉。如果救死扶傷的事業(yè)是一條無盡的河流，我們就是激流中的朵朵浪花。今天醫(yī)院的發(fā)展和在人民群眾中良好形象的樹立，是眾多白衣天使辛勤勞動(dòng)和眾多白衣天使無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。當(dāng)你步入在這里，你不僅會(huì)感受到真誠、微笑、熱情、周到的服務(wù)，還會(huì)深深體會(huì)到白衣天使熱愛崗位、無私奉獻(xiàn)的品德和情操。
在這里，每個(gè)人都秉持著“醫(yī)院快樂，醫(yī)院慚愧”、“醫(yī)療工作無小事”、“小事得失，現(xiàn)榮辱”的人生理念和工作信條。在這里，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)旗幟，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭當(dāng)?shù)谝唬辉谶@里，每時(shí)每刻都在書寫著拯救生命、救治傷員的輝煌篇章。在這里，每個(gè)人都用實(shí)際行動(dòng)展示自己的人生價(jià)值，那就是——燃燒自己，溫暖自己。
患者。這就是我們醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的風(fēng)采，這就是我們白衣天使無悔的奉獻(xiàn)情結(jié)。
熱愛工作演講稿10
大家好，很開心今天能為大家演講，我演講的題目是：熱愛工作。
很多人都會(huì)想，為什么有那么多的成功人士，他們成功的秘訣是什么？他們是怎樣做到那些不可能？答案是他們熱愛工作，他們?cè)诠ぷ髦姓业搅藘r(jià)值，工作之余他們是快樂的，創(chuàng)造之余他們是幸福的。
人來到這個(gè)世界必須要做工作，越是富人越熱愛工作。越是那些窮的吃不上飯的人，他們都是懶惰的。有人說，工作是為了賺錢，為了養(yǎng)家糊口，這樣想的人們，他們是在為錢而工作，因?yàn)樗麄冃闹兄幌胫X，不工作就沒有錢，沒有錢就沒法生活。其實(shí)，工作是一種興趣，你在其它地方找不到的`興趣，我們每天都要快樂的工作，都要熱愛工作。
我們不論是作家、教師、工程師、工人、服務(wù)員，都有理由充滿工作的熱愛，只要認(rèn)為理想的職業(yè)就應(yīng)該是熱愛的，熱愛也就自然珍惜。但有些職業(yè)在經(jīng)受了解之后，可能會(huì)感到無非如此，用不著付出多大努力，便以例行公事的態(tài)度之外。這樣問題就出來了，你雖然熱愛自己的職業(yè)，卻不知道怎樣把職業(yè)掌握在手里。再熟悉的職業(yè)，再簡單的工作，都不可掉以輕心，都不可沒有熱情度。如果一時(shí)沒有煥發(fā)出熱情，那么就強(qiáng)迫自己采取一些行動(dòng)，久而久之，你就逐漸變得對(duì)工作的熱愛。
其實(shí)，真正熱愛工作的人是那些不考慮薪水而仍在為工作勞作的人，人生幸福與快樂來自于工作勤勉努力。只有熱愛工作的人，才是幸福和快樂的人。
比爾·蓋茨說：“我認(rèn)為關(guān)鍵在于你能從你每天的工作中得到樂趣。對(duì)我來說，這種樂趣是與非常有魅力的人共事，致力于解決新問題�！�
熱愛工作演講稿11
尊師重教的歷史在我國可以說是淵遠(yuǎn)流長。一些名師之所以為世人所景仰，不僅僅在于他們兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生傳授知識(shí)、解答疑惑，更重要的是在于他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風(fēng)范。教師如燭，師德如光，可以光照人間。 所謂師德，是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵。
在很大程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難，需要教師要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣，那么教師的愛心便是成功教育的動(dòng)力。著名瑞士教育家裴斯泰洛奇說過這樣一段話，他說：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛。我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑�！崩蠋煹膼叟c尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光，美好的人生因愛所喚起。從這一角度講，美好人生的開始掌握在我們教師手中。學(xué)生是人，是富于生命意義的人，作為學(xué)生生命成長中的重要支柱、學(xué)校教育的主導(dǎo)者——老師，不僅要傳播給學(xué)生以知識(shí)和能力，更重要的是傳遞給學(xué)生以人的情感和生命的脈動(dòng)。把自己的.生命溶入學(xué)生生活的每一個(gè)階段和每一個(gè)角落，使之富于生機(jī)，充滿希望。
教育出于愛心青少年一代是祖國的希望，民族的未來。黨和政府對(duì)他們寄予厚望，給予無限的關(guān)心。這種深厚的愛主要是通過教育工作者長年累月對(duì)青少年進(jìn)行培養(yǎng)教育來實(shí)現(xiàn)的。愛是無私公正的，決不能存在絲毫的偏見，教師應(yīng)該樹立正確的學(xué)生觀，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能以個(gè)人而偏愛優(yōu)等生，嫌棄“差生”。因此教師要用愛心來教育學(xué)生，因?yàn)樾湃�、期待的感情，可以使�?duì)方感到一種“被信任”的心理暗示，從而增強(qiáng)自信心。教師的信任是對(duì)學(xué)生人格的尊重，它會(huì)變成一股無形的力量，促其奮發(fā)向上。
熱愛工作演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
我是XX小學(xué)的XXX。今天我演講的題目是立足崗位、服務(wù)教師、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
守望教育原點(diǎn)，傾情生命綻放是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí)從事教導(dǎo)服務(wù)工作。不同學(xué)校教導(dǎo)做的事情都差不多，XX小學(xué)這幾年，在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，一直秉承服務(wù)教師、有效促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的宗旨。
服務(wù)教師方面，校領(lǐng)導(dǎo)制定了教師三年發(fā)展規(guī)劃，注重學(xué)科培養(yǎng)機(jī)制，抓實(shí)每一次活動(dòng)，確保有實(shí)效。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體力量,專任教師全員參與聽課、評(píng)課，然后進(jìn)行二次、三次、四次、甚至更多次備課，有的教師為了追求課堂的時(shí)效、高效。在校內(nèi)上課不下十余次。正是因?yàn)榻處煹呐�，近幾年的時(shí)間里，XX小學(xué)在語文、數(shù)學(xué)、英語、品社、美術(shù)、科學(xué)、體育等學(xué)科教學(xué)、基本功評(píng)比中，均有教師從區(qū)級(jí)比賽中脫穎而出參加市級(jí)、省級(jí)比賽并取得優(yōu)異成績。這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教師的努力是密不可分的。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，除了完成常規(guī)的工作，在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行了一些有針對(duì)性探索，加強(qiáng)學(xué)生在語文朗讀、數(shù)學(xué)口算、英語口語等方面的練習(xí)，晨讀輔導(dǎo)不是看班，是老師針對(duì)性的示范朗讀，引領(lǐng)學(xué)生感悟文本，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)口算成為每一節(jié)數(shù)學(xué)課開始幾分鐘的固定環(huán)節(jié)；英語口語通過晨讀、課堂，教師進(jìn)行專項(xiàng)的口語練習(xí)，同時(shí)每個(gè)學(xué)期期中和期末對(duì)學(xué)生的語文朗讀、數(shù)學(xué)口算、英語口語進(jìn)行全鎮(zhèn)常態(tài)調(diào)研，調(diào)研結(jié)果作為成績納入教師期末測(cè)試考核。此舉的目的通過教師更好的為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。教育
是慢的'藝術(shù)，埠子小學(xué)在教育的浪潮中不斷的嘗試前行，有理由相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，埠小人在教育的路上，步履會(huì)越發(fā)的沉穩(wěn)，更加的從容自信。
“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”是我XX人的永恒追求，立足崗位，奉獻(xiàn)自身是我們XX人的不變承諾。
在XX工作的日子里，“盡心盡力，盡善盡美”的精神已深深地根植我們的心中。我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記這八個(gè)字，不斷地鞭策自己，讓自己不斷地進(jìn)步。
我驕傲，因?yàn)槲沂荴X人。
我榮幸，因?yàn)槲疑韺賵F(tuán)結(jié)奮進(jìn)無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。我自豪，因?yàn)樵谏磉呌兄鵁o數(shù)在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡的人。
熱愛工作演講稿13
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，各位評(píng)委：
大家好！
首先要感謝大家的信任和支持，給了我這次演講的機(jī)會(huì)。我演講的題目就是：
作為一名在前臺(tái)工作的員工，我深深的知道，服務(wù)就是一切，服務(wù)就是企業(yè)的生命，我也深深的知道只有用心了才能做好服務(wù)，營業(yè)前臺(tái)是建行服務(wù)的窗口，而我們將最直接的展示中國建設(shè)銀行的形象，但是，我們的`工作不可能總是風(fēng)和日麗。不可避免的，經(jīng)常有客戶因?yàn)椴粷M意建行的服務(wù)而責(zé)罵、刁難我們。我想，這也是因?yàn)槲覀兊墓ぷ髯龅貌坏轿话伞?/p>
我們常說，顧客是上帝。但為了提升服務(wù)質(zhì)量，在工作中，我們嚴(yán)格要求自己，每天準(zhǔn)時(shí)上班。在服務(wù)過程中我們堅(jiān)持使用十字文明用語，實(shí)行站立服務(wù)和微笑服務(wù)，積極、主動(dòng)、熱情的接待每一位客戶，用自己熱忱的心，展示著
攜起手來，讓我們肩并肩，用青春的熱血鑄造建設(shè)銀行不老的魂！再次感謝大家給我的這次機(jī)會(huì)，我的演講完了！
謝謝！
熱愛工作演講稿14
教育要出于愛心
青少年一代是祖國的希望，民族的未來。黨和政府對(duì)他們寄予厚望，給予無限的關(guān)心。這種深厚的愛主要是通過教育工作者長年累月對(duì)青少年進(jìn)行培養(yǎng)教育來實(shí)現(xiàn)的。愛是無私公正的，決不能存在絲毫的偏見，教師應(yīng)該樹立正確的學(xué)生觀，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，絕不能以個(gè)人好惡而偏愛優(yōu)等生，嫌棄“差生”。
在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，作為一名教育工作者要樹立正確的學(xué)生觀。為了迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，為了更好的培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代公民，需要認(rèn)真研究學(xué)生觀的問題，努力確立現(xiàn)代學(xué)生觀，找準(zhǔn)教育與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，才能最大限度的開發(fā)學(xué)生的潛能。
學(xué)生是人，是富于生命意義的人，這是一種最基本的樸素觀，也是第一位的學(xué)生觀。 作為學(xué)生生命成長中的重要支柱、學(xué)校教育的主導(dǎo)者——老師，不僅要傳播給學(xué)生以知識(shí)和能力，更重要的是傳遞給學(xué)生以人的情感和生命的脈動(dòng)。把自己的生命溶入學(xué)生生活的每一個(gè)階段和每一個(gè)角落，使之富于生機(jī)，充滿希望.
當(dāng)前一些教師堅(jiān)持的是性惡論，不少教師都自覺不自覺地從性惡論角度來看待學(xué)生，認(rèn)為學(xué)生是破壞性的、和教育對(duì)立的，不嚴(yán)厲管教就難以成才。于是在教育上，多采取強(qiáng)制、管制、灌輸、矯正的方式來教育學(xué)生，以期培養(yǎng)社會(huì)所需要的品質(zhì)。這種教育方式存在著各種心理的和倫理的缺陷，也和時(shí)代的精神相違背。蘇霍姆林斯基曾指出：要把學(xué)生當(dāng)作活生生的人，要尊重學(xué)生的自尊心，不要讓差生感到他是一個(gè)不合格的人。蘇氏強(qiáng)調(diào)指出差生的學(xué)習(xí)成績差，考試不及格，在和其他兒童交往過程中，明顯感到自己不如他人，因此，特別容易受“我干什么都不行”這種痛苦思想的折磨，缺乏自尊心和自信心。在每一節(jié)課上，每一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生都應(yīng)當(dāng)在認(rèn)識(shí)的道路上，邁出哪怕是最不顯著的一步，取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績。教師要循序漸進(jìn)，持之以恒，同時(shí)要有耐心，能夠忍受學(xué)習(xí)困難的學(xué)生那種遲遲不能開竅的局面，那可以稱之為豁然開朗的時(shí)刻必定會(huì)到來。
考試的成績不能作為衡量學(xué)生知識(shí)、智力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲覀冎豢吹揭黄ò辏鴽]有看到整個(gè)花朵。教師要尊重學(xué)生，既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，又要把學(xué)生當(dāng)作朋友，做學(xué)生的.良師益友。昔日冷眼中的瓦特、譏笑中的牛頓、愚笨的愛迪生，不是都成為取得巨大成就的科學(xué)家了嗎？
必須反對(duì)性惡論，提倡用積極的樂觀的眼光來估計(jì)學(xué)生的天性和行為表現(xiàn)，多關(guān)注學(xué)生身上所具有的那種自我提高和完善的內(nèi)在需要和傾向。樂觀估計(jì)學(xué)生的天性，也就是要堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是可以積極成長的，是可以造就的，是追求進(jìn)步和完善的，因而對(duì)教育好每個(gè)學(xué)生應(yīng)充滿信心。
作為教育工作者，應(yīng)該相信學(xué)生的確是潛藏著巨大發(fā)展能量的，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是可以獲得學(xué)習(xí)成功的。在教育實(shí)踐中，有不少探索，正是基于每個(gè)學(xué)生都有獲得學(xué)習(xí)成功的潛能的信念，取得了全面提高學(xué)生學(xué)業(yè)成就的良好效果。如布盧姆的掌握學(xué)習(xí)、盧扎洛夫的暗示教學(xué)、阿莫納什維利等的合作教育、國內(nèi)的成功教育等。相信學(xué)生的潛力，是把學(xué)生作為發(fā)展的人來認(rèn)識(shí)的重要要求。
作為發(fā)展的人，也就意味著學(xué)生還是一個(gè)不成熟的人，是一個(gè)正在成長的人。在實(shí)踐中，人們往往忽視學(xué)生正在成長的特點(diǎn)，而要求學(xué)生十全十美，對(duì)學(xué)生求全責(zé)備。這是和發(fā)展觀點(diǎn)相對(duì)立的。其實(shí)作為發(fā)展的人，學(xué)生的不完善是正常的。而十全十美則是不符合實(shí)際的。教師要把學(xué)生作為一個(gè)發(fā)展的人來對(duì)待，要理解學(xué)生身上存在的不足，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。當(dāng)然，更重要的是，要幫助學(xué)生解決問題，改正錯(cuò)誤，從而不斷促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，這也是堅(jiān)持用發(fā)展觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生的重要要求。
由于智力和非智力因素及社會(huì)、學(xué)校、家庭諸多因素對(duì)學(xué)生的影響，有些學(xué)生在思想品德、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績等某方面表現(xiàn)出較一般同齡人稍差。有的教師就給這些學(xué)生帶上“差生”的帽子，錯(cuò)誤地認(rèn)為“朽木不可雕也”而放棄教育。其實(shí)“差生”并不像有的人認(rèn)為的那樣差，多數(shù)“差生”僅是某一方面落后�！安睢辈皇瞧浔举|(zhì)。十幾歲的孩子，正處在長身體的時(shí)期，可塑性很大。教育者應(yīng)當(dāng)從各方面去關(guān)心他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，使其樹立進(jìn)取的信心和勇氣。
我教的班級(jí)有個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績很差，課堂上他不聽講亂說話，或在前面同學(xué)的背上亂畫。但他的書法作品總被評(píng)為一等獎(jiǎng)。對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生，我從未對(duì)他失去信心，而是耐心地開導(dǎo)他，并給他展示才華的機(jī)會(huì)。有一次，我把寫教室里標(biāo)語的任務(wù)交給他，他很盡力，得到同學(xué)們的稱贊。于是我就以此為突破口，培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他認(rèn)識(shí)到自己在班里有一定的位置，由此樹立了信心。為使他有較大的轉(zhuǎn)變，除對(duì)他輔導(dǎo)有所側(cè)重外，我還要求他認(rèn)真聽講，并把他提出的問題讓同學(xué)們討論后給以解答。這樣經(jīng)過一段時(shí)間后，他的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。
因此教師要用愛心來教育學(xué)生。心理學(xué)研究表明：信任、期待的感情，可以使對(duì)方感到一種“被器重”的心理暗示，從而增強(qiáng)自信心。教師的信任是對(duì)學(xué)生人格的尊重，它會(huì)變成一股無形的力量，促其奮發(fā)向上。
熱愛工作演講稿15
我的工作，據(jù)說是陽光底下最神圣的，我不敢這么認(rèn)為，同時(shí)，對(duì)于工作，熱心、熱愛尚且談不上，奉獻(xiàn)甚至狂熱更不著邊際。我似乎永遠(yuǎn)走不近我的學(xué)生，無法理解他們奇異而古怪的內(nèi)心。每當(dāng)他們出現(xiàn)驚世駭俗之舉，而我聲色俱厲地苛責(zé)他們的同時(shí)，意識(shí)便開始出現(xiàn)短暫的恍惚，所有關(guān)于青春期的記憶模糊難辨，仿佛從未經(jīng)歷過，由童稚時(shí)光跳躍著進(jìn)入成年。
也許每一個(gè)成年人，或多或少地會(huì)有如我一般的感受，我們無法理解我們的孩子，永遠(yuǎn)徘徊在他們心靈的`門檻之外，并不遺余力地為此種代溝尋找著形形色色慘淡的理由，以掩飾那一片日漸荒漠的心田。也許時(shí)代變遷，也許人心不古，然而更重要的是我們已不再擁有青春，固然無法理解青春。所以，凌駕于孩子們的心靈之上，絕非我的本意，我日漸失去的恰是他們正在擁有的。
是否我的心靈境界尚不夠崇高與透徹，我委實(shí)溶入不了孩子們的生活，正如一滴水與一滴油，是永遠(yuǎn)無法調(diào)和的兩個(gè)世界。我悲哀地接受這一現(xiàn)實(shí)，對(duì)于孩子們的世界，我一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望而不動(dòng)聲色，為人師者竟然如此，實(shí)在有悖于我最初的夢(mèng)想。所以，我的工作與我的生活，絕然隔離，是兩條筆直的平行線，各自蔓延在生命的不同軌道上，永不相交。
然而，正如孩子們青春期的諸多困惑一般，我不知如何才能做到熱愛工作，倘做不到又會(huì)如何，是日漸麻木淡漠還是痛苦悲涼，也許只有時(shí)間才會(huì)解答。
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