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      書(shū)香伴我行演講稿

      時(shí)間:2024-11-02 15:32:15 發(fā)言稿 我要投稿

      書(shū)香伴我行演講稿14篇

        通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì),很多地方都會(huì)使用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我行演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      書(shū)香伴我行演講稿14篇

        書(shū)香伴我行演講稿 篇1

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        書(shū),像明燈,驅(qū)散我心中的陰冷,引導(dǎo)我走出愚昧。讀書(shū),像嚴(yán)冬中遇見(jiàn)了炭火;讀書(shū),像迷途中遇到了明燈;讀書(shū),像酷熱中遇見(jiàn)了清泉。

        我是一個(gè)名副其事的書(shū)呆子,看起書(shū)來(lái)雷打不動(dòng)。當(dāng)然,這也讓我吃了不少苦頭。有一次晚上,我正在房間里津津有味的看著《窗邊的小豆豆》,我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里,似乎在這個(gè)諾大的空間里,只有我與書(shū)了。我忘了一切,小豆豆那活潑可愛(ài)的身影仿佛就在眼前。正當(dāng)我與外界“隔離”時(shí),耳邊響起了老媽的聲音:“好啦,已經(jīng)8點(diǎn)了,趕快出來(lái)刷牙洗臉,上床睡覺(jué)去!”可我卻看到精彩部分,根本把老媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),左耳進(jìn)右耳出。老媽在外頭等的有些不耐煩了,干脆“破門(mén)而入”。見(jiàn)我還在看書(shū),大發(fā)雷霆,不僅把我硬是托出門(mén)外;還沒(méi)收了我的“財(cái)產(chǎn)”。

        星期六或星期天,便是我讀書(shū)的最好時(shí)機(jī),我可不管三七二十一,拿起書(shū),便專(zhuān)心致志的閱讀起來(lái)。老媽給我削了蘋(píng)果,我不去吃;妹妹亂翻我最喜愛(ài)的玩具,我不理睬;有好朋友來(lái)找我玩,我不理會(huì)……我最討厭別人在我讀書(shū)的時(shí)候打擾我,如果有的話,那我可不管他是誰(shuí),一定會(huì)和他沒(méi)玩!記得我的第一本書(shū)是拼音版的《丑小鴨》,我深深地被那書(shū)中的情節(jié)給吸引住了。漸漸的,我完全投入到了書(shū)中。當(dāng)讀到丑小鴨剛出生就那么丑,我心底不禁泛起陣陣憐憫之情;當(dāng)看到丑小鴨因丑而被它的姐妹們欺負(fù)時(shí),我不禁為它而憤憤不平;當(dāng)?shù)弥笮▲喿兂砂滋禊Z時(shí),我高興極了,不禁歡呼起來(lái)……于是,隨著歲月的流梭,隨著我漸漸長(zhǎng)大,我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái),比如《佐賀的超級(jí)阿嬤》!兑磺Я阋灰埂。《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。我從這些書(shū)本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的偉人……

        我們一家三口都是書(shū)迷。爸爸最喜歡看報(bào)紙,只要一有空,他便拿起他的軍事報(bào)細(xì)細(xì)的看上一番。媽媽則不同,她看的書(shū)很雜,也很廣泛。也就是因?yàn)檫@樣,在他們的感染下,我便養(yǎng)成從小就愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。而兒時(shí)那破舊不堪。低矮的'小書(shū)架也已經(jīng)換成了現(xiàn)在的這光滑無(wú)比。潔白干凈的大書(shū)架。雖然這個(gè)大書(shū)架是如此的寬敞,但還是放不下我所有的書(shū),于是,老媽又特意為我準(zhǔn)備了好幾個(gè)大箱子讓我放書(shū)。為了不讓書(shū)被蟲(chóng)蛀,我又專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一些樟腦丸放了進(jìn)去。我讀書(shū)的房子足夠?qū)挸,有一面都是玻璃,但又不是朝著太?yáng)。拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗戶(hù),頓時(shí)一股清新空氣撲鼻而來(lái),屋子里也足夠亮堂,為我提供了一個(gè)很好的讀書(shū)環(huán)境。

        書(shū)就是一把鑰匙,讓我打開(kāi)智慧大門(mén);書(shū)就是一葉扁舟,載我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是一匹駿馬,帶我周游世界;書(shū)就是一位老師,告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理。古人云:“開(kāi)卷有益”,詩(shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)令我生活十分充實(shí),我吮吸著書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng),令我的作文水平有很大的提高,使我的想象變得豐富多彩,使我的知識(shí)水平變得非常廣闊。

        閱讀,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。書(shū)香伴我行,那濃濃的書(shū)香,永遠(yuǎn)不停地伴隨著我前進(jìn)。

        書(shū)香伴我行演講稿 篇2

        好書(shū)就像一級(jí)級(jí)臺(tái)階,引導(dǎo)我們走向知識(shí)的殿堂;好書(shū)就像一盞盞明燈,照亮我們尋找智慧的方向;好書(shū)更是一位學(xué)識(shí)淵博、慈祥仁愛(ài)的教師,耐心而又細(xì)致地引導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪拢鯓幼鋈撕脮?shū)陪伴我們成長(zhǎng)。

        我喜歡書(shū),書(shū)是我的好朋友,看書(shū)是我生活中重要的一件事。零食能夠不買(mǎi),但書(shū)不能;電視能夠不看,但書(shū)不能;我喜歡從書(shū)上獲取知識(shí),更樂(lè)意從書(shū)中讀懂生活的啟示。

        去年,我看過(guò)日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)記敘了小豆豆(黑柳徹子)成長(zhǎng)過(guò)程中的一段完美記憶:在電車(chē)學(xué)校學(xué)習(xí),小豆豆因擾亂課堂紀(jì)律而被開(kāi)除;來(lái)到新學(xué)校后,好奇心促使她改變了很多,并在那里建立了友誼,最終她的壞習(xí)慣慢慢改了……作文

        在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中,小豆豆的生活有酸,有甜,有苦,也有辣,它告訴我們?nèi)松拖褚粋(gè)五味瓶,有歡樂(lè)也有悲傷,有收獲因?yàn)闀?huì)有失敗。可是當(dāng)我們應(yīng)對(duì)悲傷和失敗的`時(shí)候,我們必須要堅(jiān)強(qiáng),要相信“陽(yáng)光中在風(fēng)雨后”。這讓我深受教育,我也因?yàn)檫@句話受益匪淺。

        有一段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降。為了幫忙我提高成績(jī),教師給了我一本課外練習(xí),讓我利用課外時(shí)間做完。當(dāng)時(shí),我十分不情愿,因?yàn)樵趯W(xué)校里已經(jīng)有很多作業(yè)等著我,教師還要叫我做這么厚厚的一本練習(xí),這是多么辛苦的事啊;可不做又怕遭到教師的批評(píng)。正在我猶豫不決時(shí),我的眼前閃現(xiàn)出了這樣一條名言:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,有苦也就有甜。于是我豁然開(kāi)朗,靜下心堅(jiān)持把那本練習(xí)做完了。一段時(shí)間后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)果然有了提高。我真的要感激那本書(shū),感激它幫忙我戰(zhàn)勝了自我。作文

        濃濃書(shū)香伴我行。讀書(shū),讓我的天地更寬廣;好書(shū),伴著我走過(guò)了十三年的風(fēng)雨歷程,讓我嘗到了什么是苦,什么是甜,讓我汲取了成長(zhǎng)的力量,為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空!

        我愛(ài)讀書(shū)!

        書(shū)香伴我行演講稿 篇3

      尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家早上好!

        今天我演講的題目是《書(shū)香伴我行》。提起書(shū),我們一定會(huì)倍感親切。書(shū)就像我們的朋友,默默地與我們進(jìn)行心靈的對(duì)話,無(wú)言地伴隨我們行走人生之路。

        一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平,而一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史。一所學(xué)校的魅力同樣來(lái)自于這所學(xué)校的閱讀氛圍。我想,一所學(xué)校美不美,應(yīng)該不僅僅在于它的`潔凈、通透、精致,更應(yīng)該是洋溢著濃濃的書(shū)香氣息。有了書(shū)香的薰染,我們的人生才會(huì)充滿(mǎn)詩(shī)意,有了書(shū)香的飄溢,我們的學(xué)校就會(huì)美得深刻,美得大氣而厚重。

        我們學(xué)校這次的書(shū)香校園活動(dòng)就是給大家積極營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,引領(lǐng)大家“快快樂(lè)樂(lè)讀書(shū),規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字,認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人”。同學(xué)們,廣泛的閱讀不僅可以豐富人的知識(shí),開(kāi)闊人的視野,而且可以開(kāi)啟人的智慧,陶冶人的情操,凈化人的心靈,培養(yǎng)人的審美品質(zhì)。英國(guó)的大文學(xué)家莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笨梢(jiàn)閱讀是多么重要!小學(xué)是一個(gè)人學(xué)習(xí)最有利的時(shí)間,特別是大量的課外閱讀,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)并不是很重,而到了初中、高中,你想靜下心來(lái)讀課外書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了,而在小學(xué)中養(yǎng)成的博覽群書(shū),喜歡看書(shū)的習(xí)慣會(huì)讓你一輩子受益無(wú)窮。 開(kāi)學(xué)以來(lái),同學(xué)們到校很早,大部分同學(xué)一進(jìn)到教室就打開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始晨讀。這是非常好的讀書(shū)習(xí)慣。我希望每天早上我們校園都傳出朗朗讀書(shū)聲。為打造書(shū)香校園,我希望大家應(yīng)該先讀好、學(xué)好我們的教科書(shū),然后利用課外時(shí)間看一些你感興趣的,對(duì)你有幫助的課外書(shū)。 同學(xué)們,書(shū)是我們一輩子的精神食糧,是我們了解大千世界的窗口,讓我們走進(jìn)書(shū)本,博覽群書(shū),與經(jīng)典為友,享受讀書(shū)的快樂(lè),擁有詩(shī)意的人生。

        同學(xué)們,老師們,讓我們一起來(lái)努力營(yíng)造我們的書(shū)香校園。我們堅(jiān)信:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!

        最后祝愿我們的校園書(shū)聲永瑯瑯,書(shū)香飄滿(mǎn)園。我的演講完了,謝謝大家!

        書(shū)香伴我行演講稿 篇4

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        如果你問(wèn)我世上最讓人享受的事是什么?那么,我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“看書(shū),在書(shū)香中慢慢沉醉!睂(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是我生命中最重要的一部分,沒(méi)有了書(shū)的陪伴,我是盲目的。它就像是我的朋友,伴我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng)、伴我進(jìn)步。

        自從上了小學(xué)一年級(jí),我就迷上了書(shū)。每天,我在書(shū)香中慢慢沉醉,我的心也隨著書(shū)中的情景跌宕起伏。此時(shí)此刻,我與書(shū)仿佛是融為一體,仿佛是血液相通,仿佛是心有靈犀。在書(shū)中,我的收獲甚多。

        在早晨,當(dāng)人們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí),我喜歡捧起一本書(shū),坐在窗前,點(diǎn)起一盞燈,認(rèn)真地讀著。窗外,小鳥(niǎo)正在歡快地唱歌,仿佛是在幫我伴奏。每到這時(shí),我的內(nèi)心就會(huì)平靜如水,仔細(xì)品味每一個(gè)字,仔細(xì)洞察每一個(gè)人物,仔細(xì)體會(huì)每一件事。慢慢地、慢慢地,我全身心地投入了書(shū)的海洋里,忘了煩惱、也忘了自己。不知何時(shí),人們蘇醒了,不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)Q笛,我這才嚇了一跳,合上書(shū),帶著滿(mǎn)足感去上學(xué)。

        在黃昏,特別是陰雨天氣,我喜歡捧一本書(shū),帶著“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的惆悵感,坐在朦朧的窗前,將心沉靜下來(lái)。聽(tīng)著雨的“滴滴答答”聲,看著一波三折的'書(shū),這是多么有詩(shī)意呀!至今我還記得,在那一個(gè)黃昏,我看完了一本講述悲慘故事的小說(shuō),主人公的遭遇是那么凄慘?粗粗瑴I水模糊了我的雙眼。

        在夜晚,夜深人靜的世界是那么愜意,我喜歡捧一本書(shū),坐在溫馨的燈光下,在寂靜的世界中品味書(shū)香?粗粗,在不知不覺(jué)中時(shí)間過(guò)得飛快。不一會(huì)兒,深夜了,我滿(mǎn)足地合上書(shū),咽了一口唾沫,在氤氳的書(shū)香中進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        在書(shū)香中,我一天一天地學(xué)習(xí)著,一天一天地成長(zhǎng)著,一天一天地進(jìn)步著,我從一棵弱小的小草逐漸長(zhǎng)成粗壯的大樹(shù)。我不會(huì)放棄,我會(huì)一天一天堅(jiān)持下去,讓書(shū)香伴我成長(zhǎng),讓自己在書(shū)香中沉醉!

        書(shū)香伴我行演講稿 篇5

        好書(shū)真好!美麗的神話、浩瀚的宇宙、神奇的大自然,任我在知識(shí)的海洋里遨游。

        好書(shū)真好!清晰的思路、精彩的發(fā)言、激情的演講,讓我盡情的享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè)!

        我從小就喜歡書(shū)。書(shū)上,那一副副精美的插圖讓我癡迷,貓和老鼠的斗智斗勇,葫蘆兄弟的聰明才智,這一切的一切,讓我陶醉于書(shū)的世界里,流連忘返。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,體味太白的不畏權(quán)貴。戀上蘇軾的瀟灑豪邁,體味東坡才氣飄逸。醉于杜甫的清風(fēng)道骨,體味子美的超凡脫俗。是詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到歷史,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。是書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

        現(xiàn)在,翻開(kāi)厚實(shí)的篇章,逐漸走向成熟的我最?lèi)?ài)的是歷史和小說(shuō),它讓我了解了何為國(guó)恥,何為民族,也在我們心靈深處埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子。在薄薄的幾頁(yè)紙之間,承載著的是民族的興衰,是國(guó)家的興亡。我看到了許多東西的“靈魂”,而不是膚淺的“軀殼”,伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵,陪著冰心去追回那故去的往事。

        是書(shū),讓我有了自己的理想,讓我懷著自信在人生路上不斷前行!

        今后,我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,讓你燃起澎湃的激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的船只遇到了航標(biāo)燈,在你迷茫的時(shí)候,給你照亮前方的道路。

        是書(shū),它讓我高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!

        我堅(jiān)信如果努力讀書(shū)不可避免的讓我受傷,那么我將用受傷的.翅膀舞出生命的輝煌!我堅(jiān)信書(shū)會(huì)讓閃電成為我劃破天際的一瞬閃光,會(huì)讓驚雷作為我震撼大地的那一聲巨響,會(huì)讓山洪成為我戰(zhàn)勝一切時(shí)的雄壯,會(huì)讓暴風(fēng)雨成為我抵達(dá)成功的頂峰而流淚!

        我依稀記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光,智慧力沒(méi)有書(shū)籍,就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!”

        同學(xué)們,書(shū)就像我們的良師,他回到我們一個(gè)有一個(gè)的問(wèn)題,為我們開(kāi)啟了求知的大門(mén)。

        書(shū)就像我們的益友,他與我們一起解決一個(gè)又一個(gè)的難關(guān),為我們大開(kāi)方便之門(mén)!

        大家就讓我們投身于書(shū)的海洋,盡情享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,就讓好書(shū)成為我們的朋友,就讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)!

        書(shū)香伴我行演講稿 篇6

        從年幼時(shí)起,書(shū)已經(jīng)悄悄融入了我的生活。我對(duì)書(shū)從小就有著異常的感情,書(shū)總是像一塊磁石深深地吸引著我。記得有一次,我趁爸爸媽媽不注意,抱著小板凳來(lái)到書(shū)柜前,細(xì)心翼翼地踩上板凳,打開(kāi)書(shū)柜,一本本可望而不可及的書(shū)就呈此刻了我的面前,我心里既緊張又激動(dòng),隨手抽出一本翻開(kāi)來(lái),一股濃濃的書(shū)香蔓延開(kāi)來(lái),在我鼻間縈繞。書(shū)里的白紙黑字像五線譜上跳躍的音符,組成了一闋歡快的樂(lè)曲。那時(shí)的我雖然不識(shí)字,但卻深深地愛(ài)上了“書(shū)”這個(gè)完美的字眼。在我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)些《安徒生童話》、《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》等啟蒙讀物。那時(shí),我把這些書(shū)整整齊齊地放在書(shū)柜上,一天拿出來(lái)看上五、六遍才會(huì)依依不舍地放下,像得到了稀世珍寶似的。

        一轉(zhuǎn)眼,我已帶上紅領(lǐng)巾,成為一名精神抖擻的一年級(jí)隊(duì)員,我看書(shū)的興趣依然有增無(wú)減。在課余時(shí)間,我總會(huì)捧起一本書(shū),像饑餓的人撲在面包上,貪婪地讀著,看到好詞佳句,就會(huì)反復(fù)多讀幾遍,反復(fù)品味著,還會(huì)把它在本子上;看到不認(rèn)識(shí)的字詞,就學(xué)著媽媽的樣貌,慢慢學(xué)會(huì)了查字典。我覺(jué)得這些文字是那么生動(dòng),那么美妙,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,讓我沉醉其中。讀起書(shū)來(lái),是那么令人愉悅和滿(mǎn)足!書(shū)使我認(rèn)識(shí)了更多生字,更多道理,使我懂得了真、善、美,給我純潔的心靈做好了一層鋪墊。書(shū)又成了我成長(zhǎng)道路上的.好教師。

        隨著時(shí)間的流逝,如今,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生,看過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多!朵撹F是怎樣煉成的》當(dāng)我看到幾經(jīng)折磨的保爾拿起新的武器,開(kāi)始了新的生活時(shí)不禁激動(dòng)萬(wàn)分;我看到《假如給我三天光明》的海倫理解了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力應(yīng)對(duì)困境,最終在黑暗中找到了人生的光明面,最終又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界時(shí),不禁感動(dòng)得潸然淚下。還有《水滸傳》趣味的武打情節(jié)吸引著我;《少年文藝》,優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文使我大飽眼!恳惶,我都要看一個(gè)小時(shí)書(shū)。當(dāng)我捧起書(shū),好像走進(jìn)了另一個(gè)世界,我會(huì)為主人公的歡樂(lè)而手舞足蹈,會(huì)為主人公的難過(guò)而黯然神傷,會(huì)為主人公想出的妙計(jì)拍案叫好……捧起了書(shū),就再也不想放下,有時(shí)還會(huì)忘記吃飯,忘記睡覺(jué),我好像就與書(shū)融為一體了。書(shū)成了我每一天的必需品。

        就這樣,我在書(shū)香中歡樂(lè)地成長(zhǎng),書(shū)將使我一生受益。

        書(shū)香伴我行演講稿 篇7

      尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的主題是《書(shū)香伴我行》。

        親愛(ài)的同學(xué)們,你們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的時(shí)代,生活在一個(gè)富裕美滿(mǎn)的家庭,學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校。你們要做熱愛(ài)讀書(shū)的人。因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)的孩子是最幸福的。通過(guò)讀書(shū),你們可以聽(tīng)到當(dāng)陽(yáng)橋頭張飛嚇退十萬(wàn)敵軍的一聲大吼;可以看到青石板上武松一躍而起與猛虎的激烈搏斗;可以念著哈里波特的咒語(yǔ)飛進(jìn)神秘的古城堡……書(shū)籍為我們打開(kāi)了一幅無(wú)邊的神奇畫(huà)卷,展示了另一個(gè)無(wú)比豐富、無(wú)比精彩的世界。閱讀可以讓我們的思緒飄飛數(shù)千年,去聆聽(tīng)一代代大師的話語(yǔ),知道歷史的興衰,感受人物的悲歡;閱讀可以讓我們的目光越過(guò)高樓,越過(guò)大山,越過(guò)海洋,看到更為廣闊的世界;閱讀可以讓我們插上想象的翅膀,自由地飛翔!

        曾有人這樣形容讀書(shū):“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)!弊怨乓詠(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華……少而好學(xué),如日出之陽(yáng),壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如夕陽(yáng)之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)和讀書(shū)是分不開(kāi)的。所以我們要活到老,學(xué)到老,讀到老。

        看動(dòng)畫(huà)片、打游戲機(jī)的快樂(lè),在電視和游戲結(jié)束后便煙消云散了。然而,讀一本好書(shū),不僅樂(lè)在其中,而且回味無(wú)窮。讀書(shū),使生活變得更精彩!《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我們肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們懂得:一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它,人們就不會(huì)向困難和挫折低頭!都(xì)節(jié)決定成敗》告訴我們:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所謂:“細(xì)節(jié)”決定“成敗”!從《平凡的世界》中,我們領(lǐng)悟到:人,無(wú)論處在什么位置,無(wú)論多么貧寒,無(wú)論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛(ài)生活,生活對(duì)你就是平等的。

        莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品, 生活里沒(méi)有書(shū)籍, 就好大地上像沒(méi)有陽(yáng)光; 智慧里沒(méi)有書(shū)籍, 就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睕](méi)有閱讀的人生是殘缺的人生,學(xué)會(huì)了讀書(shū),就學(xué)會(huì)了閱讀人生。書(shū),讓我們的生活少了一份平淡,多了一份充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們都以書(shū)為伴,鑄就智慧人生!讀書(shū)的孩子是幸福的,讀書(shū)的家長(zhǎng)是幸福的,讀書(shū)的老師也是幸福的。讓我們沐浴在書(shū)香中,讓書(shū)籍的智慧之光照亮我們每一個(gè)人的心靈,讓書(shū)香在校園中飄蕩,讓生命在閱讀中精彩。

        我的講話完畢,謝謝大家!

        書(shū)香伴我行演講稿 篇8

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        小時(shí)候,媽媽就告訴我:“一個(gè)善于讀書(shū)的孩子才有發(fā)展前途!”于是當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),便跟著媽媽讀:“天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空……”當(dāng)我終于用稚嫩的童音背下《笠翁對(duì)韻》的第一段時(shí),媽媽高興地笑了。

        上小學(xué)了,我們跟語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,當(dāng)全班同學(xué)都熟練地背下“人之初,性本善”的蒙學(xué)教誨時(shí),老師滿(mǎn)意地笑了。

        于是在沁人心脾的書(shū)香熏陶下,我漸漸長(zhǎng)大了,也漸漸喜歡上了讀書(shū)。

        一次逛書(shū)店,我偶然翻到一本彩色的'繪圖本《丁丁歷險(xiǎn)記》,立刻便被那絢麗神奇的畫(huà)面深深吸引,媽媽便欣然為我買(mǎi)下了它。

        一回到家,我就趴在書(shū)桌前讀了起來(lái),竟連媽媽做了香噴噴的晚飯都沒(méi)有察覺(jué)到。一向疼愛(ài)我的姨媽知道此事后,便從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一套共22本《丁丁歷險(xiǎn)記》。不幾天,來(lái)了快遞,拆開(kāi)一看,哇!嶄新的一套,精美極了。我便廢寢忘食地讀了起來(lái)。丁丁是一位二十多歲的青年,他的朋友名叫阿道克,他是一位船長(zhǎng),他們?cè)谝黄鹩须y同當(dāng),有福同享,頑強(qiáng)機(jī)智,歷盡艱險(xiǎn)。我最喜歡的就是他們?nèi)ズ5讓毜哪且槐,名叫《紅色拉克姆的寶藏》,令我百看不厭,一直到五年級(jí),我竟不顧同學(xué)們的取笑還在讀這一套連環(huán)畫(huà)呢!丁丁那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),正義勇敢的形象深深印在了我的腦海中。每每想起,我的嘴角總掛著一絲微笑,可謂書(shū)香令人回味無(wú)窮。〗K于,我上初中了,在書(shū)店里,我又發(fā)現(xiàn)了一套很有意思的書(shū),名字叫《安迪父子》,一共有六本。書(shū)中展示了這對(duì)父子之間的濃濃親情。每一本書(shū)中,都有這對(duì)父子與他們朋友的自創(chuàng)游戲,有“道奇球大戰(zhàn)”,“跑到停為止”和“相皮肚撲”等有趣的游戲。其中,我最喜歡的是“十二層樓比賽”。這個(gè)比賽兩個(gè)人就可以玩,首先要放好兩個(gè)箱子的位置,當(dāng)作球門(mén),還要有一個(gè)球,最好是小一點(diǎn)的,范圍是在一座高樓上,不可少于七層,定好時(shí)間后,誰(shuí)射進(jìn)對(duì)方球門(mén)的球多,誰(shuí)就是贏家。我和哥哥在一座高樓上玩過(guò),結(jié)果我輸了,唉……游戲中那緊張又令人興奮的場(chǎng)景永遠(yuǎn)令我難忘,忍俊不禁。

        一路走來(lái),書(shū)香伴我行,我的童年不再孤單,我的少年不再寂寞,我的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)!

        書(shū)香伴我行演講稿 篇9

        老師,同學(xué)們大家早上好!

        今天我國(guó)旗下演講的題目是:書(shū)香伴我行。

        書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

        書(shū)是打開(kāi)心靈之窗的金鑰匙。

        常讀書(shū),可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我們的視野,陶冶我們的情操,提高我們的能力?梢哉f(shuō),讀書(shū)是人間幸福事。

        也正因如此,才會(huì)有聞一多醉書(shū)、華羅庚猜書(shū)、侯寶林抄書(shū)等佳話,才能流傳匡衡鑿壁偷光、車(chē)胤囊螢夜讀等故事。作為一名師范生,作為明日之師的我們,本應(yīng)厚德載物,博覽群書(shū),起到為人師表的作用。記得我們的師姐蘇靜在給大家作《詩(shī)意讓教育如此美麗》的.講座中提到過(guò),當(dāng)她和我們一樣還是一位青師學(xué)子的時(shí)候,每天早晨都要擠出時(shí)間背古詩(shī)文,哪怕是在掃地的時(shí)候,日復(fù)一日,正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,積累的多了自然下筆有神,出口成章,靈活的將古詩(shī)文滲透到課堂中感染著她所教的每一位學(xué)生。

        “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。知識(shí)的時(shí)代,需要想蘇靜師姐一樣具有創(chuàng)新精神和豐厚知識(shí)的教師。這要求我們從書(shū)海中挑選精華,拒絕那些格調(diào)低下,語(yǔ)言粗鄙,內(nèi)容荒誕的書(shū)。精讀一些世界名著,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,感悟人生哲理;選讀一些雜志故事,從中學(xué)習(xí)交往方式,提高生活的感悟;涉獵一些報(bào)紙通訊,及時(shí)準(zhǔn)確地把握時(shí)事動(dòng)態(tài),政策趨向;閱讀一些散文隨筆,從中體味人性之美,品格之高。

        讀書(shū)過(guò)程中為促使我們記住更多的知識(shí),獲得更多的感悟,更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)人生,更快的提高能力,就要掌握一定的方法。要善于聯(lián)想,與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴結(jié)合起來(lái);要善于做筆錄,將知識(shí)系統(tǒng)化,長(zhǎng)期記憶。應(yīng)避免走馬觀花,一目十行,不求甚解,或咬文嚼字,忽視中心。只有合理的讀書(shū),智慧的學(xué)習(xí),才能把讀書(shū)的價(jià)值最大化。終使自己的知識(shí)存儲(chǔ)為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流,成為一位知識(shí)淵博、有詩(shī)意、有內(nèi)涵的老師。

        四月二十三日,是世界讀書(shū)日,四月是全民讀書(shū)月。我們的老師為我們推薦了部分好書(shū),包括《汪曾祺小說(shuō)選》、《大淖記事》、《熱愛(ài)生命》、《草原上的小木屋》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《昆蟲(chóng)記》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》、《做最好的自己》、《經(jīng)典常談》等。

        讓我們?cè)谒脑碌拇猴L(fēng)里聆聽(tīng)冰心老師的指導(dǎo)“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”,從中感受書(shū)籍的芬芳,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

        書(shū)香伴我行演講稿 篇10

        一、竊讀

        在我自己的房間里竊讀早都成為了生活的一部分。有一些書(shū),我讀了它很多遍卻還是想再讀,有一些書(shū),它們對(duì)我來(lái)說(shuō)很好看,我就會(huì)不分日夜的看,直到看完才可以停下。

        在這幾天里我就有一本會(huì)讓我不分日夜竊讀的書(shū)——《斗羅大陸》(文字版)。

        我每次寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候,我都會(huì)把門(mén)關(guān)上,看那一本厚厚的《斗羅大陸》。我非常小心,好像一不小心就會(huì)被超大的錘子痛打一次似的。每當(dāng)我聽(tīng)到腳步聲是往我這邊走來(lái)的時(shí)候,我就會(huì)立刻在書(shū)上折個(gè)角,放到旁邊一堆書(shū)的里面。桌子上面擺的全是作業(yè),但我卻總是因?yàn)檫@個(gè)很晚才寫(xiě)完作業(yè)。

        二、 共讀

        共讀這個(gè)習(xí)慣從小就有了,共讀就像我的一個(gè)朋友,從小陪我到大。每天晚上,當(dāng)媽媽講完一集故事時(shí),我都要再聽(tīng)一集;每天晚上,共讀結(jié)束時(shí),我都會(huì)等著明天的共讀。

        小時(shí)候,都是爸爸媽媽給我講繪本,現(xiàn)在慢慢的我長(zhǎng)大了,不用再看有圖的繪本,理解能力強(qiáng)了,開(kāi)始自己看一些文字書(shū),我喜歡和爸爸媽媽一起的共讀時(shí)間。以前有一段時(shí)間,一直沒(méi)有晚上講故事,那一段時(shí)間,我覺(jué)得非常悶,好像生活都變得暗淡無(wú)光了一樣。終于有一天,又開(kāi)始共讀了,這才讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。

        書(shū)就像一個(gè)朋友,能陪你走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,也是成功的知識(shí),為我們明天的輝煌打造完美的基礎(chǔ)。

        書(shū)香伴我行演講稿 篇11

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        書(shū)香,也是代表書(shū)的內(nèi)涵的象征。首先是我們中國(guó)的瑰寶四大名著中的《紅樓夢(mèng)》,看它曲折動(dòng)人的情節(jié);然后是米切爾的《飄》,看它感悟人生的真諦。然后看高爾基的《童年》,還有羅貫中的《三國(guó)演義》,這些都具有濃郁的書(shū)香,沁人心脾,令人沉醉其中。

        高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀!逼纷x優(yōu)秀的書(shū)籍,讓生活里充滿(mǎn)了希望,如同夏日里令人神清氣爽的荷花香氣,冬日里暖陽(yáng)照耀下的雪花清香,實(shí)在是令人回味無(wú)窮。

        列寧說(shuō):“書(shū)籍是巨大的力量”。書(shū)給我們無(wú)際的知識(shí),無(wú)窮的'力量,我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走向成功的大道。生活中沒(méi)有書(shū),就像植物沒(méi)有了陽(yáng)光;學(xué)習(xí)上如果沒(méi)有書(shū),就像人沒(méi)有了眼睛。我們因書(shū)而聰明,世界因書(shū)而進(jìn)步,書(shū)是多么的重要啊!

        我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的下一代。我們應(yīng)多多閱讀書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的知識(shí),豐富我們的生活,提高我們的素質(zhì)。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)香伴我行,讓我們以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓那清涼的書(shū)香伴隨你我同行,陪伴我們茁壯成長(zhǎng)!

        書(shū)香伴我行演講稿 篇12

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:大家好!

        今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起來(lái)探討讀書(shū)這個(gè)話題,說(shuō)到讀書(shū),我們一點(diǎn)都不陌生,因?yàn)樵谧母魑焕蠋煻际墙?jīng)歷了十年寒窗的苦讀,跨過(guò)無(wú)涯的學(xué)海,才來(lái)到了教育這片熱土上?梢哉f(shuō),我們都走了一條讀書(shū)成才的路。希望我今天的演講能勾起大家對(duì)往事的回憶,對(duì)青春的懷想和對(duì)未來(lái)的向往。

        從上學(xué)開(kāi)始,老師就告訴我,多讀書(shū)是件好事,不但可以豐富知識(shí),而且還可以培養(yǎng)自身素養(yǎng)和喜好。于是,隨著不斷奔跑的青春步伐,書(shū),就成了我青春路上一位親密的朋友。

        從小學(xué)到大學(xué),身邊總有幾個(gè)同樣愛(ài)好讀書(shū)的朋友,我們從《賣(mài)火柴的`小女孩》、《三毛流浪記》讀到《朝花夕拾》。如今記憶中的詩(shī)句、話語(yǔ)已經(jīng)變得模糊,但對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)卻永久的保留下來(lái)。每當(dāng)翻開(kāi)一本好書(shū),聞著淡淡的墨香,靜靜地用心去讀,無(wú)聲之中,已領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千世界!書(shū)之聲如天籟、如仙樂(lè)、如蟬鳴、如鳥(niǎo)語(yǔ)、如風(fēng)聲、如鶴唳,世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。感情隨之波動(dòng),心靈為之震撼!

        工作之后,我所讀的書(shū)籍更多的是與教育有關(guān)。比如《愛(ài)心與教育》,《給教師的100條建議》等,這些書(shū)籍是我的老師,也是我的益友,它們給了我很多好的建議。但令我感到慚愧的是工作以后所讀的書(shū),就數(shù)量而言和學(xué)生時(shí)代是根本無(wú)法相比的。在繁忙的工作中,我陷入分身無(wú)術(shù),沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)的困惑中。相信在座的各位也與我有同感。每天的時(shí)間的確被大量的工作任務(wù)擠占,或被許多瑣碎的事務(wù)分割的支離破碎。課余時(shí)間身心疲憊的我們還需要時(shí)間來(lái)休整,能讀書(shū)的時(shí)間也就所剩無(wú)幾了。

        在這種情況下,我也就很容易找到了沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)這個(gè)理由,對(duì)于沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),我也感到心安理得。直到有一天我看到這樣一個(gè)榜樣,他教我解決了沒(méi)時(shí)間讀書(shū)的問(wèn)題。他是加拿大一位著名的內(nèi)科醫(yī)生奧斯羅,人們稱(chēng)這位博學(xué)的多領(lǐng)域?qū)<覄?chuàng)造了生命的奇跡,他終

        身與書(shū)為伴,每天睡前一定要讀15分鐘的書(shū),并且經(jīng)半個(gè)世紀(jì)從未間斷過(guò)。15分鐘可以說(shuō)是微不足道的,但算一算這樣讀書(shū)的帳目,相信大家會(huì)和我一樣嚇一跳,假如一個(gè)中等水平的讀者,讀一本一般性的書(shū),每分鐘能讀300字,那么15分鐘就能讀4500字,這樣算來(lái),一周、一個(gè)月、一年下來(lái)閱讀量就可達(dá)160萬(wàn)字。試想,如果你,如果我,如果我們一生中能好好經(jīng)營(yíng)這15分鐘,又何愁沒(méi)有充電的數(shù)量和質(zhì)量?

        事實(shí)上,我也發(fā)現(xiàn)即使是在一天安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)間表中,也會(huì)有不止15分鐘的空余時(shí)間在什么地方藏著,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去利用。其實(shí)用心并不難,關(guān)鍵是恒心。再偉大的計(jì)劃,再精巧的方法,離開(kāi)了恒心,都會(huì)成為夢(mèng)幻泡影。奧斯羅的15分鐘,給了我啟示,現(xiàn)在我把自己每天的讀書(shū)時(shí)間相對(duì)固定下來(lái),并且努力堅(jiān)持它,這樣就可以保證我每天都有穩(wěn)定的“精神收入”,在此基礎(chǔ)上,再隨遇而讀,那可就是“創(chuàng)收”了。

        老師們,我們的職業(yè)要求我們必須做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。變換的生活也要求我們必須這樣做!那么,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū),走進(jìn)書(shū)的海洋,暢飲這“源頭活水”,它能讓我們,作為教師的我們找到一份不同以往,不同凡響的自信!親愛(ài)的老師們,請(qǐng)拿起你手中的書(shū),每天15分鐘,讓醉人的書(shū)香伴我們一路同行!

        謝謝!

        書(shū)香伴我行演講稿 篇13

      尊敬的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        人生之光澤與真諦,倘若沒(méi)有一顆善感的心,便會(huì)與我們的生活失之交臂,我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙,清理我們被塵世蒙塵的心靈,細(xì)細(xì)地,每時(shí)每刻品那人生的滋味。

        讀書(shū)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù),是工作,但更是一種樂(lè)趣。讀書(shū)于我來(lái)說(shuō)是一種享受,我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。要能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)需要緣分。緣深,可能會(huì)成書(shū)呆子,愚不可及;緣淺,開(kāi)卷無(wú)益,擲書(shū)而茫然。因此,讀書(shū)只要把它看成是一種消遣就行了,一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態(tài)去對(duì)待讀書(shū),不能為了考試而讀書(shū)。其實(shí)讀書(shū)它恰是讀書(shū),我們開(kāi)心就行。或許,五柳先生的“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,欣然忘食”說(shuō)的大概就是這個(gè)意思了。這樣讀書(shū)是不為外物所滯,而求于內(nèi)心,為人所吸引的,我認(rèn)為,這就是讀書(shū)的真正樂(lè)趣了。

        我心中的讀書(shū)是既沒(méi)有功利性,同時(shí)也是沒(méi)有指向性的,但憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會(huì)意,有所感受。我們讀天地,讀自然,讀歷史,讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀,但不管讀的是什么,最終我們讀的是感情,是思想,更是人。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者,以書(shū)會(huì)友,以友輔心,書(shū)中遇知音,書(shū)中遇知心,此讀書(shū)之一大賞心悅事也。

        讀書(shū)是一種消遣,但讀書(shū)肯定不僅僅是消遣。古往今來(lái),關(guān)于讀書(shū)的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”,李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回,熟讀課思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”,普希金的“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”,還有列夫托爾斯泰的 “理想的'書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為,讀書(shū)的好處有三,陶冶性情,精神追求和啟蒙自我。

        讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,黃庭堅(jiān)云:“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎!弊x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì),林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū),如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨里。

        讀書(shū)可以修身養(yǎng)性,可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好,但不是久戀之地,唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙,皆為利來(lái);塵世攘攘,皆為利往”的社會(huì),人們?cè)絹?lái)越失去自我,被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí),我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú),“飄飄何所似,天地一沙鷗 “正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑,我們走進(jìn)書(shū)香,那里便是我們精神的后花園。

        讀書(shū)可以不斷的啟蒙自我。有一本書(shū)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理,即“久假不歸論”,與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代,但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己,因?yàn)閼卸瓒幌胨伎,因(yàn)闊o(wú)知而不能突破,從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民,成為大眾娛樂(lè)下的犧牲品。學(xué)問(wèn)是光明,愚昧是黑暗,不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止,廣泛的讀書(shū)顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。

        一言以蔽之,讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè)趣中追求真善美,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。

        光陰悠悠,歲月匆匆,時(shí)間如蟬絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者,不亦樂(lè)乎;不好讀書(shū)者,亦強(qiáng)求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德,其次有立功,再次有立言,讀書(shū)作為一種我們選擇的人生方式,我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而,“立”并不是人生的目的,心中只想要“立”的人,心靈也許注定是殘缺不全的,也肯定是不純粹的。因此,走進(jìn)浩瀚書(shū)海,呼吸那淡淡書(shū)香,彈指間信手拈來(lái),尋找到人生的真善美,坐觀塵世潮起潮落,終睹得青天明日。

        我的演講完畢,謝謝大家!

        書(shū)香伴我行演講稿 篇14

      尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        在我的人生道路上,書(shū)就是我最親密的伙伴,它陪著我一起成長(zhǎng)。有時(shí)候,書(shū)是一把鑰匙,打開(kāi)我心中那把憂郁的鎖;有時(shí)候,書(shū)是一把鎖,鎖住我所有的快樂(lè);有時(shí)候,書(shū)是高高飛翔的小獵鷹,載著我的希望飛向藍(lán)天;有時(shí)候,書(shū)是一艘堅(jiān)固的海洋號(hào),帶我駛向成功的彼岸。

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得高爾基說(shuō)得對(duì),書(shū),能凈化我們的心靈,書(shū)能陶冶我們的情操。書(shū)是有魅力的,讀書(shū)能讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。在我很小還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候,我常學(xué)著爸媽的模樣看書(shū),看古詩(shī)文,看英語(yǔ)書(shū),一開(kāi)始我不太看得懂,但漸漸地,我看得多了,我認(rèn)識(shí)了很多字,學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)單詞。到了上學(xué)的時(shí)侯,讀書(shū)改變了我的寫(xiě)作水平,一開(kāi)始為了寫(xiě)一篇作文而折磨一天還搞不定的我,現(xiàn)在能“落筆生花”了,寫(xiě)作文也漸漸成了一種樂(lè)趣,一種自我表達(dá)。這就是書(shū)的魅力所在!

        書(shū)是有魔法的,讀書(shū)能讓我忘記時(shí)間。有一次,我趁著去上寫(xiě)字課之前的空閑時(shí)間,拿起一本前幾天沒(méi)看完的書(shū)。我一點(diǎn)兒也沒(méi)有注意旁邊的鬧鐘,正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽猛地跑過(guò)來(lái),像拉警報(bào)一樣催著我說(shuō)已經(jīng)快遲到了,于是我以神一般的速度收拾好,一路上,媽媽開(kāi)車(chē)的速度簡(jiǎn)直就是“飛車(chē)黨”,但是還是遲到了幾分鐘,你們看到書(shū)的魔力了吧,真的可以讓我忘了時(shí)間的?赡阍囅胛矣衷趺茨懿话褧r(shí)間給遺忘呢?引人入勝的標(biāo)題,精彩豐富的內(nèi)容,優(yōu)美華麗的詞藻……這真像我看到KFC里的雞腿,看到圣巴厘里的牛排一樣的感覺(jué)。書(shū)!它可以把我?guī)нM(jìn)浩瀚的宇宙,書(shū)!可以讓我領(lǐng)悟到生命的價(jià)值,感觸到生活的真諦,讓我這樣一個(gè)毛頭小子漸漸的`毛羽豐碩,慢慢地在書(shū)香中成長(zhǎng)!書(shū)是指南針,讀書(shū)能讓我找到人生的坐標(biāo)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里的:“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。少年周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)!”這警示著我們新時(shí)代的少年應(yīng)該怎么做呢?就讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”而奮發(fā)學(xué)習(xí)吧!我感受到我內(nèi)心的那份狂熱,吶喊著狂飆著涌來(lái),我驚訝是誰(shuí)賦予了我如此之神奇的力量?是奧特曼?NO,是書(shū)?YES!書(shū)是原子能,體積雖小卻威力巨大;書(shū)是幸福的列車(chē),運(yùn)載著無(wú)數(shù)的祝福和夢(mèng)想呼嘯而來(lái)。

        在我們寧波國(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片書(shū)香縈繞的地方,有鳥(niǎo)語(yǔ)也有花香;有我的夢(mèng)想也有我的成長(zhǎng);感恩前人先輩對(duì)書(shū)的傳承,感謝恩師學(xué)長(zhǎng)對(duì)我的引導(dǎo),書(shū)香伴我行,讓我一路閱讀,一路收獲,一路成長(zhǎng)!

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