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      高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿

      時(shí)間:2023-11-25 19:15:16 麗華 發(fā)言稿 我要投稿

      高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿(通用10篇)

        在我們平凡的日常里,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

      高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿(通用10篇)

        高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿 1

      各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)們:

        大家好:

        首先,對各位能在百忙之中抽出來參加這次表示熱烈的歡迎,單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)和對我們的的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時(shí)全體感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長真正意義可能不在于我們能通過交流更多的得到什么,我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,在學(xué)心中他不在乎我們家長會會開什么,但只要自己的家長在其中,來參加,對他們就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話,那么你們來了我就要說家長會是成功的。

        現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的和。5班的這些任課老師中有兩位高級,還有一些都學(xué)校的骨干教師,他們都具有豐富的經(jīng)驗(yàn),有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,上課風(fēng)趣/生動,能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性。可以毫不夸張地說聽他們的課是一種藝術(shù)的享受。也介紹一下我自己,我任教。

        剛才大家聽了我們呂的,在這里我就不再重復(fù)了。

        下面我向家長們的介紹我們班的一些基本情況及一下我們的工作。

        首先介紹一下我們班的情況:由63位組成,他們大部分來自射陽縣不同的。入學(xué)時(shí)最高分的是尤洋同學(xué),介紹學(xué)生干部情況,秋一,我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識,要心往一處想勁往一處使,對學(xué)校負(fù)責(zé)對負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),要么不干,干就一定干出點(diǎn)樣來。經(jīng)過兩個(gè)月多的努力,我們班在常規(guī)與成績上都走在了的最前列,在中總分以絕對優(yōu)勢排在全年級名,8門學(xué)科有4門學(xué)科的平均分是排在全年級的第一,兩門全年級,還有兩門全年級第三、第四。

        下面我向各位家長談幾點(diǎn)建議,與大家共勉:

        一、加強(qiáng)溝通。

        我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心著每一堂課,批改每一次作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

        二、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。

        關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番業(yè)。

        很多家長送學(xué)生上學(xué),太明確,考高分,上是唯一的目標(biāo)。因此,他學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,評價(jià)學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力、交往能力、心理等方面都不關(guān)注。其實(shí),對于一來說,會做人比會更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長,學(xué)生一次考試不好就生氣,可是,學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的,我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,我們并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)(勞動是較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。

        三、尊重學(xué)生,尊重。

        科分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的'教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長和愛好?墒牵嗌偌议L不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長會說:“你會學(xué)不好,當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名!薄拔覀?nèi)叶际潜究疲趺闯煽冞@么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請各位家長想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點(diǎn),很容易對學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。

        四、尊重老師,尊重教育規(guī)律。

        家長是我們的伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),我也要求各位家長尊敬老師,在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣,在全社會形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長,望子成龍心太切,孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生,多鼓勵(lì),多表揚(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

        最后,我提出一個(gè),希望得到大家的響應(yīng):精誠合作,共育新人!歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!謝謝大家。

        高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿 2

      各位家長:

        下午好!歡迎大家來參加今天的家長會,首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。學(xué)校、班級的良好發(fā)展離不開各位家長的支持,你們把自己的子女交給我們,把自己家庭的未來和希望交給我們,這是對我們最大的信賴和支持。召開這次家長會主題是家校聯(lián)手,期中把脈,目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

        一、首先是是班級情況介紹

        目前班級各項(xiàng)常規(guī)工作早上要求學(xué)生7:30到校,我?guī)缀趺刻?:00前就到教室督促他們讀書;每天下午要求學(xué)生1:35到校;不管早讀是語文還是英語,我都會在7:30之前到教室,下午他們放學(xué)的時(shí)候,我會到班上。幾乎每天都是如此。別的老師上課的時(shí)候我也會在窗戶外看看學(xué)生上課的表現(xiàn)。我們的任課老師都是很負(fù)責(zé)的,老師經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

        班級各項(xiàng)常規(guī)管理較好,年級考核都在前列,絕大多數(shù)或者說所有學(xué)生的基本素質(zhì)都不錯(cuò),每個(gè)月班級進(jìn)行常規(guī)考核。

        二、期中考試情況介紹

        這次期中考試,就總體情況而言,應(yīng)該是相當(dāng)不錯(cuò),與月考相比有了不小進(jìn)步,這次期中考試班級前10名的同學(xué)是:李臨鄧雪、任智賢、栗國安、魯志睿、李小苑、劉嘉和、張晨城、聶開樂、楊佳璇、孔麗婷

        進(jìn)步較大的同學(xué)有:任智賢、栗國安、聶開樂、陳浩浩、雷慧敏、殷商、林思婷、趙艷、鐘安鏡、羅子健、王紫薇

        退步較大的同學(xué)有:張晨城、楊佳璇、王潔、張麗、洪微、江婕、潘倩螢、陳志志、周林靜、何瑞柳、鄔仁權(quán)、馬子健、潘登、曹勇

        單科狀元:語文:陳鵬 97分;數(shù)學(xué):江婕 123分;英語:李臨鄧雪 105分;政治:聶開樂 78分;歷史:任智賢79分;地理:任智賢 63分;物理:張麗 84分, 李臨鄧雪 84分;化學(xué):劉嘉和65分,李臨鄧雪 65分。

        三、期中考試中暴露的問題

        這次期中考試我主要分析一下語數(shù)外的情況。就語文而言,如:考試習(xí)慣不好(不認(rèn)真對待考試)、字跡不端正;更甚者對考試一點(diǎn)都不重視。還有一些同學(xué)考得并不是很好,關(guān)鍵在于作文和閱讀理解部分,作文水平普遍比較低,閱讀理解能力有欠缺,不愛看書。當(dāng)然,也有些同學(xué)可能會慶幸自己的及格,但這并不保證你下次就能及格。就英語而言,我問了英語老師并和每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了交流,問題是,不少同學(xué)怕背,最基本的英語單詞和詞組都不愿意去背,默寫不能一次性過關(guān),有的同學(xué)甚至需要老師給他默寫3次以上,這既浪費(fèi)了老師的寶貴時(shí)間,也使得自己疲于奔命不能有機(jī)安排好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)由于本次試卷較容易,所以普遍聽課,數(shù)學(xué)課容量很大,前后連貫性較強(qiáng),一旦一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好,就有可能跟不上;課后不能認(rèn)真去復(fù)習(xí)鞏固,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯,這也是不少老師向我反映的一個(gè)共同問題。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)選擇好文理科了,我們班上絕大多數(shù)的學(xué)生都是選擇文科,那數(shù)學(xué)就尤其重要了,數(shù)學(xué)好的學(xué)生讀文科非常占優(yōu)勢,因?yàn)槲目粕臄?shù)學(xué)普遍不好,你數(shù)學(xué)好就是一個(gè)很大的優(yōu)勢。理化出現(xiàn)的問題主要是同學(xué)做的題目少了,沒有做好課后的練習(xí)鞏固,政治、地理、歷史主要是一些同學(xué)平時(shí)沒有重視,到了考試才急急忙忙的背。

        高中階段的`學(xué)習(xí)確實(shí)辛苦,容量比較大,節(jié)奏比較快,因此有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好,而有的孩子越來越差,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),不是看對錯(cuò)而是看有沒有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對的多還是錯(cuò)的多前面錯(cuò)誤的有沒有訂正,讓他們把成績搞上去。

        四、最后我要說的是家長必須重視家庭教育。

        家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好青春期的教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。 教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議,我選了其中的一些給大家讀一下,相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。

        1、任何時(shí)候都對孩子滿懷希望;

        2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么,讓孩子感到在家里很快樂;

        3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,當(dāng)孩子遇到失敗時(shí),不要潑冷水;

        4、要求孩子做到的,父母首先做到;

        5、父母不在孩子面前爭吵;

        6、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;

        7、不在別人面前數(shù)落孩子;

        8、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí),不護(hù)短;

        9、孩子有話對你說時(shí),不管你多忙也要耐心傾聽;

        11、批評孩子時(shí),允許孩子辯解和反駁;

        12、不對孩子說“就你笨,什么都不會做”之類的話;

        13、一般不強(qiáng)迫孩子,給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會;

        14、對孩子許諾的事,說到做到;

        15、注意孩子的情緒變化,了解其心理需求;

        16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;

        17、孩子犯錯(cuò)誤時(shí),不要與孩子算陳年老賬;

        18、不要縱容孩子的攀比心理;

        19、不要對孩子不聞不問或放任自流。

        學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在接下來的時(shí)間里,我希望家長們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

        1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

        2、批評孩子要講方式:孩子犯了錯(cuò)誤,家長批評孩子時(shí),為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)? 其實(shí)問題出在大人身上,在批評孩子時(shí)如果能注意下面這些問題,孩子通常就容易接受你的批評了。

        第一、不翻舊帳。只談眼前,不翻舊賬,做錯(cuò)的事已經(jīng)批評過了就應(yīng)該“結(jié)案”了,不要老是記著孩子以前不好的地方,讓孩子覺得他在父母面前永遠(yuǎn)無法翻身。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過程中,父母要原諒孩子的過錯(cuò),動輒就翻老賬,這樣很傷孩子幼稚的心,孩子是不會接受的。

        第二、不能只注意孩子的錯(cuò)處。當(dāng)我們動怒時(shí)常常會急于讓孩子認(rèn)錯(cuò),會直接針對孩子所做的錯(cuò)事切入。然而,孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事,必定還有許多可取之處。如果我們只針對眼前的錯(cuò)事指責(zé)他,而忽略了他的優(yōu)點(diǎn),就很容易讓孩子覺得大人眼中只看到他不好的行為,似乎大人并不了解他整個(gè)人,而只注意他不好的部分,這樣他就會懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí),當(dāng)他做出努力時(shí),父母到底看見沒看見。孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)。同樣道理,在我們批評孩子時(shí),也應(yīng)先對孩子做得好的方面給予肯定,然后再指出做的不對的地方,要讓孩子知道家長并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處,做得好的地方同樣看得見。

        第三、增加身體接觸。在批評孩子時(shí)可以摟著它的肩膀說話,或拉著他的手講道理給他聽。我們都知道忠言逆耳,有些聽不得一句重話的孩子會非常排斥所有指責(zé)他的話,所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí),我們應(yīng)該用眼睛正視孩子,一邊說著指責(zé)他的話一邊身體部分要有接觸,這樣就能夠達(dá)到恩威并用的效果。

        第四、批評過后要表達(dá)對孩子感情依舊。批評過后,父母不要—直板著臉說話或不理睬孩子,如果本來打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做錯(cuò)事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道,做錯(cuò)了事應(yīng)該受到批評,但父母不會因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛他,而希望他更茁壯成長起來。

        3、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。針對孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,要做到有真正的效果,家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都在班里健康的發(fā)展,我們會盡最大努力與學(xué)生們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,讓每個(gè)學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn):

       、僦С秩w老師的工作,我們家長也要多做反思,不要相互抱怨;

       、趧(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

      ③讓孩子多讀健康有益的課外書;

       、苷_看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在);

        ⑤關(guān)心孩子要有恒心。

        為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我們愿意從一點(diǎn)一滴做起。

        謝謝大家!

        高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿 3

      尊敬的各位家長:

        大家好!首先我謹(jǐn)代表我們高一(6)的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會,單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們交流什么,我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

        今天的會議有四項(xiàng)議程,一是由我就這一階段班級情況向大家作一個(gè)匯報(bào),并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕M玫礁魑患议L的理解、配合和支持。二是請家長代表和學(xué)生代表發(fā)言,家長看孩子寫給自己的信,并適當(dāng)鼓勵(lì),寫個(gè)回信。三是請各位家長與班主任,各科教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

        一、班級基本情況與學(xué)生心理分析:

        我班現(xiàn)有學(xué)生56人,其中男生30人,女生26人,全部住校。年齡大多只有十五六歲,是人生的黃金時(shí)期,人生觀世界觀、思維方式,對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。這一時(shí)期他們的思維具有一個(gè)主要特征:逆反心理比較重。

        我們當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,很喜歡頂嘴,聽不得大人的說教,知心話也不愿和父母說了,所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實(shí)際上,這是青少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,不要打罵態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,和家長統(tǒng)一認(rèn)識,只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。

        二、班級管理方法

        作為我本人,今年第一年帶班主任,和父母一樣都希望自己的孩子好,都希望老師能夠多關(guān)注自己的孩子。所以,我也是本著關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)孩子的心去管理整個(gè)班級的,雖然可能工作中有一些不足之處,但是我覺得我是盡力、盡心去做,無論對學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活,我都是盡量照顧到每一個(gè)學(xué)生。每天早上要求學(xué)生5:30到教室(周一至周六),如天氣較好,一般上早操6點(diǎn)之后上早讀,上午五節(jié)課12:10分放學(xué)。中午,所有學(xué)生生在教室午休,或者做作業(yè),有班干部值日維持紀(jì)律,下午四節(jié)課,五點(diǎn)半下課后是課外活動時(shí)間,晚自習(xí)前六點(diǎn)二十靜校自習(xí)。七點(diǎn)晚自習(xí)開始,共三節(jié)。晚上三節(jié)課分別由各任課教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。開學(xué)近三個(gè)月,班級里幾乎所有的學(xué)生性格、學(xué)習(xí)、生活情況我都已經(jīng)基本掌握。另外,我這個(gè)人的性格溫和踏實(shí)肯干、不服輸,不做則罷,要做就做更好,對班級的各項(xiàng)工作都抓的比較緊,特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、成績等。我的教育理念(也是我們學(xué)校的教育理念)是先成人后成材,學(xué)會勞動,學(xué)會自理,學(xué)會感恩,學(xué)會思考,學(xué)會學(xué)習(xí),會做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn),讓能跑的學(xué)生跑得更快,讓能飛的學(xué)生飛得更高!為了使學(xué)生先成人,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我剛開始在寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生方面下了大力氣,經(jīng)常去寢室和同學(xué)交流、聊天,和同學(xué)們將寢室、教室衛(wèi)生應(yīng)該注意的各個(gè)方面,F(xiàn)在可以說我們班的絕大部分同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。

        另一方面,紀(jì)律:三飯后紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課的紀(jì)律,我也一直跟得比較緊,只要有良好的紀(jì)律作保證,成績才能上去。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。應(yīng)該說,我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問題,上一次月考的成績、期中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評價(jià)都是最好的證明。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,在一種教學(xué)相長的氛圍里,老師的悉心教育,家長的正確引導(dǎo),使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說:在學(xué)校組織的兩次考試中,我們班的總評分雖然一直處于前列,學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了較大的提高。

        但這次考試也反映了一些問題,一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí);二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,特別是數(shù)學(xué),英語兩科科,這些都要引起重視,希望家長給予積極的配合。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的`進(jìn)取心,大都抱著得過且過的心態(tài),學(xué)得很輕松,成績也就不是很拔尖。不過有一點(diǎn)我深信,我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,入學(xué)以來司祎煒,李鄧陽,溫炎霏,胡芳芳,范景霞,李曉環(huán)等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明;另外,班級前十幾名的同學(xué)成績很穩(wěn)定,一直處于前列,并且在年級占有很好的名次。全校八個(gè)普通班,我們占年級前二十有四名,前五十有五名,在這幾個(gè)班中尖子生成績最為突出,這些都是我們共同努力的結(jié)果。

        當(dāng)然,我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題,有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。個(gè)別學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有形成:表現(xiàn)在上學(xué)遲到、上課睡覺、不認(rèn)真聽,上課走神,課下不認(rèn)真做作業(yè),時(shí)間抓的不緊,導(dǎo)致成績一直落后。高中階段,科目增加,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,但有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法還是不能改變,老想著讓老師壓著、逼著學(xué)。我認(rèn)為,掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)技巧是我們教育的一個(gè)目標(biāo),現(xiàn)在學(xué)的這些內(nèi)容不一定步入社會之后都能用到,但是我們可以用現(xiàn)在學(xué)到的好的方法、思路去解決新的問題,創(chuàng)造新的價(jià)值。所以說,學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性,可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。求知欲強(qiáng)的同學(xué),成績會越來越好,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績搞好就難了。說這一點(diǎn)的意思也就是,成績暫時(shí)落后的同學(xué),也不能完全依靠教師,靠教師補(bǔ),想有出色表現(xiàn),難!因?yàn)楹芏嘀R要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們勤思、勤問。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,會遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

        三、家庭教育的重要性及一些建議

        學(xué)校教育的形式是群體性的,一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

        一、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自己的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。 另外,要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),對于成績退步的同學(xué),也不要一味的批評,告訴孩子退步是暫時(shí)的,只要努力,就會有進(jìn)步。

        二、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。對于手機(jī)問題,大部分學(xué)生都是打著給家長聯(lián)系的旗號,但是請我們的家長仔細(xì)想想,孩子一個(gè)月給你主動通了幾次電話?并且學(xué)校也有電話,免費(fèi)試用。那么,學(xué)生帶著手機(jī)都是干了些什么?他給你說上課的時(shí)候、在教室的時(shí)候沒有玩,孩子確實(shí)能做到嗎?學(xué)生帶手機(jī)基本上多多少少都干了這些事:上網(wǎng)、看電子書、發(fā)信息、打游戲,這里面的哪一樣不影響孩子的學(xué)習(xí)?周末回家也不能及時(shí)完成作業(yè),晚上上網(wǎng)玩到凌晨三點(diǎn),睡到十點(diǎn)多的大有人在。高中階段課程那么多,每天都要抓緊時(shí)間、認(rèn)真的學(xué),還不一定能學(xué)會、學(xué)透徹,象語文、數(shù)學(xué)、外語一學(xué)期就要學(xué)兩本書,占整個(gè)高中課程的40%。可能有些家長認(rèn)為我的孩子沒有干這些事情,其實(shí)剛開始我自己也不愿意相信,但是從我班平時(shí)的上課狀態(tài)來看看,白天上課無精打采,打瞌睡,注意力不集中,能反映出有時(shí)候在宿舍偷偷摸摸在玩手機(jī),有的時(shí)候很晚還能看到他們發(fā)說說,點(diǎn)贊。加上這個(gè)階段孩子的特點(diǎn),好奇心強(qiáng),很難抵擋誘惑。況且,帶手機(jī)不止影響孩子本人,而且對周圍的同學(xué)、同寢室的學(xué)生都有一定程度的影響。所以,我請我們的家長積極配合學(xué)校、班級的工作,如果您的孩子有手機(jī),請您會后親自帶回去。孩子給您要手機(jī)的時(shí)候,請您三思而后行。

        三、要與老師坦誠相待,保持一致,勤聯(lián)系,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不,再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。

        最后,祝愿各位家長家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家。

        高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿 4

      尊敬的各位高一(8、16)家長:

        下午好!

        首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!高一(8、16)班的政治老師,我想和大家分享三個(gè)方面的的感受。

        一、我想和各位說,孩子是“父母”的孩子,不是“爺爺、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是說只是父母的孩子,但他們首先是父母的孩子,作為孩子的父母,我們不要把該自己承擔(dān)的責(zé)任推給孩子的“爺爺、奶奶、外公、外婆”。作為同齡人我們知道“爺爺、奶奶、外公、外婆”對孩子的教育方式和我們是不同的,正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問題的表現(xiàn)。我們可能會有很多理由,但我想說的這些理由都只是理由,有些可能只是一個(gè)借口而已。在高中三年的關(guān)鍵時(shí)期想懇請各位多抽出時(shí)間來關(guān)注孩子的成長,陪伴他們,現(xiàn)在來看我們與他們長時(shí)間在一起的時(shí)間可能也就這三年了,三年后上大學(xué),然后工作,如果都不在本地,就是常講的翅膀硬了就飛走了。所以珍惜這個(gè)關(guān)鍵三年,可能也是僅有的三年時(shí)間吧。

        孩子是“父母”的孩子,不是“我們老師”的孩子。說實(shí)話我們老師都有把學(xué)生當(dāng)作自己孩子的習(xí)慣,但畢竟是當(dāng)作,不是自己的孩子,我們和他們沒有血緣關(guān)系,那種與生俱來的情感我們沒有也不可能有。有的家長說,我孩子回家說老師對他多好,比我們對他好多了。我想告訴你們再好也不如你們好,如果孩子這樣說你就要反思,一定要注意了,而不是任由這種事情再發(fā)生了,更不能說這就好了老師都對他那么好,我可就放心了。有的家長說,你們老師一句話頂我們十句話。你要想為什么你的十句話不管用,可能就是因?yàn)槭恰笆本洌嗔,我們的一句話管用,就是一句話說到點(diǎn)子上了。

        二、我想和各位說,相信我們老師。我們學(xué)校今年的高一老師是聘任制,我們8班的班主任張老師上一屆是學(xué)校的文科實(shí)驗(yàn)班班主任,去年的高考實(shí)驗(yàn)班也取得了優(yōu)異的成績。(16班的班主任王老師是我們學(xué)校老師和學(xué)生們公認(rèn)的`好老師,任教的班級屆屆高考都取得優(yōu)異的成績。)經(jīng)過這段時(shí)間各位也應(yīng)該通過孩子了解到她是多么的認(rèn)真、負(fù)責(zé),對同學(xué)們的關(guān)愛可以說是無微不至,相信你的孩子在這個(gè)班三年一定會身體、心理、學(xué)習(xí)上都健康成長。至于孩子們政治的學(xué)習(xí),也請你們相信我,我也自信我一定能夠在三年后給大家一個(gè)滿意的交待,我常和孩子們說我不能在三年后被你們家長罵我是個(gè)大騙子,給孩子政治教的一塌糊涂。對于你孩子政治成績你可以通過平時(shí)的作業(yè)和考試有所了解,或者你也可以直觀的拿起他的課本,讓他復(fù)述,簡單的說就是查查他課本的熟悉程度。

        三、我想替孩子們和你們說,要讓他們感受到你們的濃濃愛意。這屆學(xué)生們絕大多數(shù)是90后后,也就是99、98年的,也有極少數(shù)的是00后。這些孩子與上屆孩子比明顯的就是感情更外露,也更脆弱。他們非常的敏感,他們從小接受的是受西方影響很大的教育。如果我們在家庭中還是傳統(tǒng)的中國式的教育,“愛他在心口難開”,甚至不開的話,對他們的傷害就比較大。我們是否可以在家庭中也像外國的影視劇中放的那些一樣,把什么“寶貝啊,我愛你啊”之類的放在嘴上。在學(xué)習(xí)上我們教師在學(xué)校應(yīng)該說對他們已經(jīng)嚴(yán)格要求了,可能在家里面你們就不能“雪上加霜”了,你們可以在生活上更多的關(guān)心和愛護(hù)他們。另外我想特別關(guān)照你們一定不要在他們考試考的不好時(shí)批評他們,這個(gè)時(shí)候他們就像是受傷的動物一樣,可能老師已經(jīng)找過他談話,更主要的是他自己也對自己的考試成績是極不滿意的,傷口還在滴著血,你如果再在上面撒把鹽,結(jié)果可想而知。也就是說你對他的愛,不要讓他錯(cuò)認(rèn)為僅是對分?jǐn)?shù)的愛,那樣做可能就會與你的愿望背道而馳。

        最后,我替孩子們感謝你們對他們的關(guān)心,在這個(gè)不是周末的下午來到學(xué)校參加家長會,相信你們的付出一定會有美好的回報(bào),讓我一起憧憬三年后美好的時(shí)光。謝謝大家!

        高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿 5

      各位家長:

        你們好!

        歡迎來到三中高一年級參加本次家長會。首先,感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對年級工作的大力支持,感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加此次家長會!我覺得家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多地交流什么,而在于給孩子鼓鼓勁,在孩子的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。

        首先向各位家長匯報(bào)一下本次期中考試成績的大致情況:

        本次期中考試?yán)砜?40人參考,進(jìn)入全市前700名我校23人,前800名41人,前1000名93人;文科620人參考,進(jìn)入全市前100名6人,前200名37人,前300名78人。文理統(tǒng)計(jì)我校有101人進(jìn)入全市前1000名,很多孩子的成績有了長足的進(jìn)步,這與各位家長的配合和老師們的辛勤努力是分不開的,在此我代表高一年級謝謝大家一直以來的支持和努力。

        下面主要通過廣播向各位家長說說學(xué)生們現(xiàn)存的問題和學(xué)校的一些規(guī)章制度,希望得到各位家長的認(rèn)可和幫助。

        學(xué)習(xí)方面:

        1、部分學(xué)生心情浮躁,眼高手低,基礎(chǔ)不扎實(shí),不牢固,知識掌握不準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

        2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。如復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)不夠。要先將當(dāng)天學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下再去做作業(yè),上課前要預(yù)習(xí)一下課本上的內(nèi)容,這樣才能在課上做到有目的、有重點(diǎn)地聽課。

        3、不能正確地估價(jià)自己,把目標(biāo)定得太高或過低。不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。

        紀(jì)律方面:部分同學(xué)存在

        1、遲到、早退、無故曠課和上課睡覺情況,年級總是在檢查督促,對于遲到:早自習(xí)要求學(xué)生5:50前到教室上課,遲到3次以上回家接受家庭教育。上課睡覺的同學(xué)大部分都是晚上不好好休息的,所以年級決定上課睡覺被抓到5次的也要回家接受教育。

        2、很多男生存在吸煙情況,家長們都知道吸煙對孩子百害而無一利,所以對于學(xué)生抽煙學(xué)校幾乎就是零容忍。部分學(xué)生還帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校,大部分都是高檔手機(jī),手機(jī)檔次越來越高,功能越來越全,網(wǎng)速越來越快。但是家長們想一想你給孩子配了手機(jī),孩子每周給你打幾次電話?手機(jī)在高中它的作用只有下面三個(gè):(1)談戀愛;(2)上網(wǎng)聊天、玩游戲;(3)考試作弊。

        為了孩子更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展,希望大家不要給孩子配手機(jī),更不要配高檔手機(jī),即使現(xiàn)在孩子有手機(jī)在回家周返校時(shí)一定讓孩子把手機(jī)留在家里。

        對于違規(guī)攜帶手機(jī)的處罰和吸煙的處罰是一樣的,每個(gè)學(xué)生只有三次機(jī)會。

        3、學(xué)校要求周一至周五必須穿全身校服,目的主要是減少學(xué)生個(gè)人之間的攀比,同時(shí)有養(yǎng)成教育的功能,學(xué)生都穿校服會培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感,在行為舉止方面會自然地以學(xué)生身份要求自己,而且學(xué)校便于管理。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生自己的衣服不符合高中生的標(biāo)準(zhǔn),希望以后各位家長再給孩子買衣服時(shí)要注意這一點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生佩帶首飾,包括項(xiàng)鏈、手鐲、手鏈、耳釘?shù)蕊椘,同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)。

        4、存在部分學(xué)生打架和男女生交往過密,希望家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

        5、部分學(xué)生偽造假條,私自外出,存在很大的安全隱患,我校的請假流程是:學(xué)生和家長聯(lián)系,由家長和班主任聯(lián)系,然后到年級請假,假條上同時(shí)有班主任和年級管理人員的簽字才能生效。如無特殊情況,一般需要家長到校接孩子回家,并送孩子返校,確保路途安全。請假離校時(shí)要登記,返校時(shí)要銷假。同時(shí)離校、返校時(shí)都需要穿著校服,帶好學(xué)生證。

        最后給各位家長一些建議:

        1、每次回家周時(shí)年級和班主任都會以校訊通形式告知家長離校和返校時(shí)間,如哪位家長一直收不到校訊通的.請聯(lián)系班主任進(jìn)行登記更改。

        2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。保證孩子們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長:讓孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。

        3、要經(jīng)常和班主任及任課老師交流,不要只是在家長會時(shí)做孩子的家長。

        4、如果和孩子溝通有障礙,要想盡一切辦法,千萬不要放棄。孩子回家時(shí),要給孩子減壓,盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時(shí)可以讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活。

        5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。

        6、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,家長不要包辦代替,更不要返校后頻繁的給孩子送東西。

        會后各位家長可以到樓道對應(yīng)班級位置觀看孩子們開學(xué)初給爸爸媽媽寫的信,隨后與班里的任課老師進(jìn)行交流。

        最后預(yù)祝各班的家長會獲得圓滿成功,祝愿各位家長身體健康,心想事成,萬事如意!

        高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿 6

      各位家長:

        大家晚上好!歡迎家長來學(xué)校開家長會。

        今天家長會分為三部分內(nèi)容。

        第一部分由我代表學(xué)校和家長交流。

        第二部分由我校心理教師馬爽為家長們做講座。

        第三部分由各個(gè)班主任結(jié)合自己班的情況和家長進(jìn)行交流。

        今天我想和家長交流三個(gè)問題:

        一、通報(bào)一下近來的活動。

        高一年級完成全部的入學(xué)教育,目前大部分同學(xué)能夠適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,但有少部分同學(xué)還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。高一年級目前完成五大學(xué)科奧賽的組隊(duì)工作,隨著學(xué)習(xí)的深入可能逐步進(jìn)行選拔淘汰,最后全年級競賽人數(shù)穩(wěn)定在150人左右。高一年級也可能要進(jìn)行分層教學(xué),具體時(shí)間和具體的科目等待學(xué)校的通知。

        開學(xué)后,學(xué)校以各種方式就行調(diào)研、開師生座談會、備課組、教研組工作會,及時(shí)調(diào)整高一年級的教學(xué)難度及教學(xué)進(jìn)度,組織各科備課組長為高一學(xué)生講授學(xué)習(xí)方法。目的就是讓學(xué)生早日適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

        學(xué)校利用國慶節(jié)期間把教室的燈進(jìn)行了調(diào)整,在原有的基礎(chǔ)上增加了照度,保證學(xué)生有一個(gè)明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是國慶節(jié)火車頭體育場改造施工帶來一些噪音,學(xué)校也積極和施工單位進(jìn)行協(xié)商,力求減少對上課的影響,不過家長和同學(xué)都能從大局出發(fā),沒有提出過分的要求。估計(jì)很快就會施工結(jié)束,明年我們就能用上這個(gè)高大上的體育場了。

        截止目前大連24中省內(nèi)競賽成績是最好的情況,我們希望余下的科目能為遼寧省爭光。

        為什么五大奧賽24中這些年會取得好的成績?我想應(yīng)該有以下幾個(gè)方面的原因。

        2、學(xué)校有一批優(yōu)秀的教練員。這些人都在平均年齡30多歲,這些人年富力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神、有團(tuán)隊(duì)意識。優(yōu)點(diǎn)是上進(jìn)肯干合作。學(xué)校層面有總教練、學(xué)科層面有主教練,學(xué)生層面有優(yōu)秀的學(xué)長相互傳遞經(jīng)驗(yàn)。

        3、有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生群體?赡苊總(gè)學(xué)校都有一個(gè)學(xué)科超長的學(xué)生,但是沒有一個(gè)學(xué)生群體就沒有學(xué)習(xí)氛圍,很難出成績。獨(dú)木難成林就是這個(gè)道理。學(xué)生之間相互促進(jìn)、相互研究有時(shí)超過老師的輔導(dǎo)。

        4、還有一個(gè)重要的原因是學(xué)校的總的辦學(xué)思路正確,在國家取消奧賽保送的情況下,學(xué)校不是只從高考角度而降低了奧賽工作,相反更強(qiáng)化了教練員隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校就是想為學(xué)有余力的人或者是學(xué)科特長的人提供發(fā)展的空間。

        關(guān)于競賽的事我還想說一點(diǎn),高二沒有參加競賽的人,也不要后悔,畢竟競賽是少數(shù)人參加的游戲。對于高一的家長更要明確,競賽是為學(xué)有余力的學(xué)生或者是學(xué)科有特長的學(xué)生準(zhǔn)備的。絕大部分的同學(xué)還是要通過高考這條路進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。如果把高考說成是獨(dú)木橋,我認(rèn)為競賽就是走鋼絲。一定要量體裁衣,特別是高一的學(xué)生,不要盲目的去搞競賽。家長不懂不要著急,先問問老師或者學(xué)生先適應(yīng)一段時(shí)間再說,如果成績不好趕緊撤回來。

        二、正確面對考試成績。

       。ㄒ唬┘议L方面:

        1、實(shí)事求是

        一要實(shí)事求是的面對學(xué)生的成績,我知道家長最關(guān)注的就是成績,都想自己孩子成績出類拔萃的,但是年級第一名就一個(gè)人。第幾不重要,成長比成績重要。身體心智品德的成長應(yīng)該大于成績的提高。

        二要實(shí)事求是面對學(xué)生的成績,每個(gè)學(xué)生的自然情況不同,單獨(dú)看每個(gè)人都是優(yōu)秀的,但是我們現(xiàn)在畢竟是在一個(gè)群體中,在群體中就的有比較有排名。有的家長說成績擺在那里的,怎么考那么點(diǎn)分?到底是孩子不會還是題難的原因?為什么要出那么難的題。扛魑患议L,分?jǐn)?shù)少肯定是考的這部分內(nèi)容不會,這個(gè)題不會對他來說就是題難?赡苡械募议L說為什么不出簡單點(diǎn)?原因是我們的考試是常模參照考試,必須有一定的區(qū)分度和難度,都得80分是不行的,必須有90分的也必須有50分的,我們的試題出來以學(xué)生的得分要滿足正態(tài)分布。每個(gè)群體的考試都要滿足正態(tài)分布,同一個(gè)人在不同的群體中可能位置就是不一樣的。例如你在24這個(gè)團(tuán)隊(duì)中你就可能是屬于后27%,但是到了另一個(gè)學(xué)校你就可能是前27%.

        三要實(shí)事求是的參照孩子平日學(xué)習(xí)的投入程度。目前的考試不僅是考查會不會,還要考查熟不熟練,會與熟不是一個(gè)層面的事,經(jīng)常聽到學(xué)生說,都會就是時(shí)間不夠,其實(shí)就是不熟練的原因。所以要明確孩子成績到底是哪些方面是影響成績的主要因素。要想成績好必須熟練度高。熟悉思路、熟練方法、精熟技巧。

        2、幫助孩子找原因。

        不要埋怨學(xué)生不要埋怨老師,更不要回想初中怎樣,甚至小學(xué)怎樣,這些都沒有用,都是過去的事了。群體不同了不能比較。我想從以下幾個(gè)方面找原因:

        是不是思想認(rèn)識上放松了,終于經(jīng)過拼搏進(jìn)入24中了。是不是過于關(guān)注成績結(jié)果造成心理緊張動作變形。是不是還不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。高中不是以完成作業(yè)為主,要主動的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí),寫作業(yè)是檢驗(yàn)自己知識的疏漏或者是鞏固的手段不是一個(gè)目的,作業(yè)題不是每題都會但是老師講完必須都會,教師沒有集中講的要和同學(xué)主動的研究或者答疑時(shí)單獨(dú)的完成。時(shí)間是不是投入夠了。科學(xué)研究表明影響學(xué)習(xí)的主要因素有主觀努力、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)機(jī)會。(可以分開講)

        3、真的介入學(xué)生的學(xué)習(xí),不是看著他學(xué)習(xí)而是幫助他,在感情上投入在經(jīng)歷上投入(心理老師會詳細(xì)的講)。

       。ǘ⿲W(xué)生方面:學(xué)生用不用補(bǔ)課,我談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

        教育部等五部門規(guī)范教育亂收費(fèi)和補(bǔ)課的文件,教育局專門開會制止辦班補(bǔ)課的行為,學(xué)校也多次開會傳達(dá)教育部和教育局的會議精神,學(xué)校對在職教師補(bǔ)課出臺相關(guān)規(guī)定。我建議家長不要組班要請教師上課。

        我說說我的看法。

        1、不要盲目的補(bǔ)課(我敢保證高中老師沒有課上不講課下講的,初中我不了解情況所以我不敢肯定)。

       。1)會而不熟練,補(bǔ)課沒用。補(bǔ)課能解決會但是不能解決熟練

       。2)主觀不努力,補(bǔ)課沒用。學(xué)生本人不想補(bǔ)課,家長不要逼真孩子補(bǔ)課。尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,更不要隨便的補(bǔ)課,不要打亂他們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

       。3)沒有針對性,補(bǔ)課沒有用。

        2、下列情況建議補(bǔ)課

        (1)知識上有斷層,跟不上課堂聽課的進(jìn)度,需要補(bǔ)課,否則沒有影響繼續(xù)學(xué)習(xí)。

       。2)某個(gè)知識點(diǎn)不理解。這個(gè)需要及時(shí)的補(bǔ)課,其實(shí)答疑的時(shí)間就夠用了。

       。3)長時(shí)間的缺課需要補(bǔ)課。(競賽的學(xué)生除外,他們的自學(xué)能力很強(qiáng),自己很快就能跟上正常的進(jìn)度的。)

        建議同學(xué)一定要利用好周六和周日的時(shí)間,不建議全天候的補(bǔ)課,我沒有發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)是通過大面積補(bǔ)課最后考上名牌大學(xué)的。自己獨(dú)立學(xué)習(xí)是王道,補(bǔ)課只是短時(shí)期內(nèi)的輔助手段。

        我和很多學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)進(jìn)行交流的時(shí)候他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是善于復(fù)習(xí),每天都能及時(shí)的復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容、周六和周日能復(fù)習(xí)這一周的課程。

        對于復(fù)習(xí)這個(gè)話題我再說幾句,不想講高深的理論想說幾個(gè)大家都熟悉的例子:

        第一個(gè)例子:你會發(fā)現(xiàn)有的人總是找不到自己的東西。

        有很多人都有這個(gè)體會,當(dāng)你需要一個(gè)什么東西的時(shí)候,你肯定家里有,但是就是找不到,越著急越找不到,不急的時(shí)候反而想起來放在什么地方了。有時(shí)著急用這個(gè)東西,等你找到的時(shí)候卻花費(fèi)了很長的時(shí)間,或許在找東西的過程中出現(xiàn)了其他不高興的事。仔細(xì)想想什么原因哪?就是平時(shí)疏于整理,不知道東西或者沒有記住什么東西放在什么地方了。

        同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,那就是找不到東西的人經(jīng)常找不到東西,經(jīng)常找不到東西的人生活環(huán)境往往很亂。

        解決這個(gè)問題方法很簡單,就是經(jīng)常的整理,把東西進(jìn)行分類。衣服和衣服放到一起,書和書放到一起。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的,學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)越多就要經(jīng)常整理這些知識點(diǎn),梳理成一個(gè)知識串,結(jié)成一個(gè)知識網(wǎng)。捷徑都是在梳理的過程中發(fā)現(xiàn)的,方法都是在整理總結(jié)的時(shí)候找到的。

        第二個(gè)例子:為什么一到考試就不行了?

        常聽到家長說,平時(shí)成績不錯(cuò),小測驗(yàn)也挺好的,可到了大的考試就不行了,小考常勝大考總敗。還有的學(xué)生反映在考試的時(shí)候想不起來,一下考場就想起來了。這些情況有考試技巧和心理素質(zhì)較差的原因,但是更多的是由于復(fù)習(xí)鞏固做的不好,簡單說就是不熟練。大家都知道考卷上寫的最順手的幾個(gè)字就是自己的名字。為什么?就是太熟練了,記憶的太深刻了,自己寫的再潦草也能辨認(rèn)出來。對于某個(gè)知識點(diǎn)掌握的不夠全面,沒有形成深刻的記憶,在考試的'時(shí)候?qū)σ恍┘?xì)節(jié)就不能確定了,或者稍有變化就不看不懂了。對于一些核心的概念必須經(jīng)過仔細(xì)的研究,反復(fù)的思考,知道這些概念和內(nèi)涵和外延。我還是舉個(gè)喝茶的例子,聽說過普洱茶、看見過普洱茶、常喝一種普洱茶、經(jīng)常品嘗對比不同普洱茶。這些人對普洱茶的認(rèn)識一定是不同層次的。要想能說出自己的感受誰能說的更好哪,顯然是最后一種情況。

        學(xué)習(xí)也是一樣的,學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、梳理歸類、研究比較不同的知識點(diǎn)、比較不同的解題方法等。都是通過反復(fù)實(shí)踐才能逐步深化的。我所說的復(fù)習(xí)不是再把卷子做一遍或者把題再抄寫一遍。而是通過復(fù)習(xí)對知識點(diǎn)進(jìn)行分析評價(jià)和創(chuàng)造也就是深度的認(rèn)識這些知識。

        第三個(gè)例子:考過的題還是不會,一錯(cuò)再錯(cuò)。

        經(jīng)常聽到家長說考過的題還錯(cuò)真是怪了。我認(rèn)為有幾個(gè)方面的原因:

        一是概念不清,概念不清也有兩種情況,一種是當(dāng)初學(xué)習(xí)的時(shí)候就沒有明白,二種是時(shí)間久了忘記了。這樣就需要不斷的復(fù)習(xí),把短時(shí)的記憶變成長時(shí)記憶,不但記住還要保證用有的時(shí)候能順暢的提取出來,遇到同類相似的還有區(qū)別開來。

        二是思路不熟,解決不同的問題需要不通過的方法,有時(shí)是碰巧用這個(gè)方法把問題解決了,但是沒有梳理回顧,不能上升到方法論的角度,不能從一個(gè)題的解法上升到一類題的解法,或者說沒有把解一個(gè)題思路形成解一類題的套路。名醫(yī)看病就是有套路(什么。坑媚男┧?怎么去治療)

        我以上講的這些歸納起來就是一句話:"要想成績好,復(fù)習(xí)是法寶"

        三、談?wù)勎覍⒆咏逃目捶ǎ?/strong>

       。ㄒ唬┦裁礃拥暮⒆邮莾(yōu)秀的?

        各位家長,每個(gè)人都想把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的孩子,這是做家長的愿望也是家長的責(zé)任。什么樣的孩子是優(yōu)秀的哪?學(xué)習(xí)成績好雖然重要,但是學(xué)習(xí)成績好就一定是優(yōu)秀的孩子嗎?在我父親病重住院的期間,我才認(rèn)識到一個(gè)人身體健康太重要了。身體不健康就會給自己生活帶來無限的痛苦。又一次參加孩子的家長會,他的班主任把家長會變成了孩子才藝展示會,家長們看得津津有味,有的家長都流淚了。我突然感覺到孩子的特長太重了,因?yàn)槊總(gè)孩子在展示自己才藝給家長看的時(shí)候,他們是那樣的專注、那樣的認(rèn)真、那樣的幸福、那樣的自信。應(yīng)該讓孩子有個(gè)愛好,這樣做能提高孩子們未來生活的質(zhì)量和品味。24中為什么要開展大量的社團(tuán)活動,就是想讓學(xué)生找到自己的特長,發(fā)揮自己的特長。

        各位家長,我們從各種媒體上能看到個(gè)別孩子心理不健康的,他們不聽自己父母和老師的教育,極端的出現(xiàn)離家出走或者失去生命了。我認(rèn)為再多的知識也沒有生命重要。

        各位家長,到底什么的孩子才是優(yōu)秀的哪?我想第一是身心健康、第二是品行高尚、第三才是有文化知識。

       。ǘ┖⒆拥某砷L要有設(shè)計(jì)。

        各位家長,現(xiàn)在流行的教育語言中有這樣一句話"教育是農(nóng)業(yè),需要精耕細(xì)作".對孩子的成長我們家長要有規(guī)劃要有設(shè)計(jì)?赡苡械募议L認(rèn)為自己當(dāng)年家長也沒有給自己設(shè)計(jì)什么,自己不是也發(fā)展很好嗎。這個(gè)說法我不反對,但如果當(dāng)初父母要是有個(gè)更詳細(xì)的規(guī)劃,可能成長的還要更好一些。我建議家長對孩子的成長要有個(gè)規(guī)劃,在大的規(guī)劃之下設(shè)計(jì)一些活動來促進(jìn)孩子的發(fā)展,或著設(shè)計(jì)一些活動矯正一些缺點(diǎn),或者設(shè)計(jì)一些活動讓孩子對生活有所感悟。建議家長們要早點(diǎn)對孩子的生活和人生進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì),要讓孩子的人生值錢而不是給孩子攢錢,你給孩子攢的錢他可能一夜之間花光,如果孩子值錢他的生活就不會出現(xiàn)問題,不用父母擔(dān)憂。

       。ㄈ┰瓌t和底線不能失守

        各位家長,怎樣培養(yǎng)孩子真的是一個(gè)很令人頭痛的事,因?yàn)闆]有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可套用,每個(gè)家庭每個(gè)孩子的情況不一樣,所以不能套用別人成功的經(jīng)驗(yàn)。但是有些底線是必須堅(jiān)守的。在家中對父母的孝敬,對長輩的尊敬,對老師的尊重。在工作學(xué)習(xí)中的勤奮和吃苦,大家看看身邊成功的人士,那個(gè)不是勤奮和吃苦的,那個(gè)不是對朋友和客戶誠信的。在當(dāng)今社會中,在競爭越來越激烈的情況下誠信顯得更加重要。

        沒有不愛孩子的父母,但是不能溺愛。要給孩子鍛煉成長的機(jī)會,不要什么都包辦代替,在籠子中的鳥漸漸失去了飛的本能。要多表揚(yáng)和鼓勵(lì),不要橫挑鼻子豎挑眼的,俗語說鼓勵(lì)能使豬爬樹,我深信鼓勵(lì)的力量。要正確的看待孩子成長中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,沒有不出現(xiàn)錯(cuò)誤的孩子,我們不要無限制的夸大錯(cuò)誤,承認(rèn)孩子在成長中的錯(cuò)誤就是以人為本。以人為本、實(shí)事求是、辯證的看待事物的發(fā)展就是科學(xué)發(fā)展觀。

        各位家長,近期網(wǎng)絡(luò)上有很多文章談到家庭對孩子成長的影響,家長對孩子的品格、人格的形成有直接的影響,北京四中的校長劉長明發(fā)表文章稱德育教育主要在家庭,我不完全贊同但是他說的有道理。所以希望家長能給孩子做好榜樣。例如不抱怨社會,不抱怨學(xué)校和老師。遵守規(guī)則,我經(jīng)?吹郊议L把車停在學(xué)校門口,還不聽門衛(wèi)的指揮。

        各位家長,一個(gè)人的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)的工程,涉及到社會環(huán)境、家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人學(xué)習(xí)等方面,希望我們共同的努力把24中的每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的人。

        謝謝各位家長。

        高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿 7

      尊敬的各位家長:

        大家下午好!

        首先感謝你們百忙之中抽空來參加這次家長會,你們的參與就是對孩子的重視,同時(shí)也是對我們工作的支持。家長會的召開,目的只有一哥,就是加強(qiáng)我們園與家長之間的溝通,讓我們共同來監(jiān)督孩子的成長。

        通過這個(gè)學(xué)期的接觸,我對目前的34個(gè)小朋友都有了很深的印象。本班孩子的特別之處是都比較活躍,也可以說都帶點(diǎn)小孩與生俱來的“野性”,好動的孩子比較多,當(dāng)然腦子也都很聰明伶俐。面對這么一幫天真爛漫的孩子,他們每個(gè)人都有之間的特點(diǎn),每個(gè)人都有和別的小朋友不一樣的地方。個(gè)人覺得有些地方我管理的不是很周到,為什么這么說呢?因?yàn)槲也幌肴グ押⒆庸艿眠^嚴(yán),那樣的話他們會失去本來屬于他們的特性,孩子都還很小,只是幼兒園階段,其實(shí)幼兒園就是培養(yǎng)孩子興趣的階段,在游戲和玩耍中讓他們學(xué)到。試想如果幼兒園就整天讓孩子不停地學(xué)東西、學(xué)東西,等上了他或許就厭倦了認(rèn)為這個(gè)我會那個(gè)我在幼兒園也學(xué)過了,那反倒起了拔苗助長的效果。

        本學(xué)期的這套教材,它的確實(shí)很深的`,有些東西都接近小學(xué)二的程度了。但是我還是按部就班,教材上呢,能教的都一課時(shí)一課時(shí)的完成任務(wù)了。另外還加入了一些課外的知識,比如一些口頭的英語、小、等等?赡苡械男『⒒丶液髸炔患按虬謰屨故咀约航裉鞂W(xué)到的東西,唱首歌啊背個(gè)詩什么的,這樣的孩子膽子大也不害羞非常不錯(cuò);而另外會有孩子恰恰相反,爸媽問他今天學(xué)什么了,寫的什么作業(yè)啊的時(shí)候,他會扭扭捏捏半天也不回答。對于這一類孩子,我們不能去批評他,而是要慢慢地去開導(dǎo),讓他知道這沒有什么不好意思的,大聲說給爸媽聽就好了。

        這個(gè)學(xué)期下來呢,有個(gè)別孩子得缺席率挺高得,就是請假次數(shù)比別的孩子較頻繁。所以希望家長配合老師把他落下來的學(xué)習(xí)補(bǔ)上去。其實(shí)學(xué)校和家長雙方適當(dāng)?shù)呐浜系脑挘瑢π『⒌慕】悼鞓烦砷L無疑是一件好事情。就拿我以前班上一個(gè)小孩來說,他一個(gè)學(xué)期下來難得會見他認(rèn)真圓滿完成過一次作業(yè)。每次書包里要么就沒有本子沒有鉛筆,沒有橡皮擦,有時(shí)候還背個(gè)空書包來。說了幾次了家長都說給他買,可是一個(gè)學(xué)期下來還是老樣子。如果家長對這個(gè)小孩足夠重視的話,應(yīng)該檢查檢查他的書包,放學(xué)后問問他今天留了什么作業(yè)沒有做完。這樣不就很好嗎,小孩本來很聰明,、但如果一直這樣縱容他,那以后可怎么辦呢?

        教育要從小抓起,一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅(jiān)持下去。知道你們都是外地來打工一族的,工作繁忙也累,沒有過多的時(shí)間與精力來花心思監(jiān)督孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。有的孩子經(jīng)常學(xué)習(xí)用品不全,作業(yè)忘在家里(不知道是真忘還是沒有寫),鞋襪不勤換洗導(dǎo)致午休房內(nèi)異味很重等等。像這些小的細(xì)節(jié)方面,在學(xué)校我對他們都要求過很多次的,可是改變的跡象很少,可能已經(jīng)“定型”了吧。有句話叫做“3歲看8歲,8歲看終生”,是說一個(gè)3歲小孩的性格、舉止以及思維其實(shí)已經(jīng)有他自己的定格了,在8歲之前可以有所轉(zhuǎn)變,過了8歲之后養(yǎng)成的一些習(xí)慣可能有些一輩子都很難有所變化。

        說了這么多,大家不要認(rèn)為這些都是空話,好像都沒有什么實(shí)質(zhì)效用。其實(shí)這些很重要,你們要相信自己的孩子,只要花點(diǎn)心思去經(jīng)營他,他一定會很出色的!

        好了,還有要說的是,現(xiàn)在還有一個(gè)月了,大部分孩子都要上小學(xué)了。相信上個(gè)周六周末該到錢圩小學(xué)報(bào)名的也都以及報(bào)過名了。我班34個(gè)小孩,除了9個(gè)未到年齡的,其余的全部都可以進(jìn)本地小學(xué)。只是有些手續(xù)不全的,有些打算回老家去讀的。

        下個(gè)星期二呢,是兒童節(jié),我們準(zhǔn)備那一天就徹底讓小孩輕松輕松。大班呢,安排了些游戲節(jié)目,還有會帶他們到3樓去在電腦上看看,給他們看些著名的安徒生童話像《白雪公主》《海的女兒》之類的。我們還會準(zhǔn)備些糖果,另外拍些照片,相信孩子們會玩的很愉快的。

        只有放暑假之前,大拍個(gè)集體合影,也算幼兒園畢業(yè)照了,然后是考慮每個(gè)孩子再拍一個(gè)單照,這個(gè)具體到時(shí)候再定。

        好了,就耽誤大家這么多時(shí)間,我該講的也就這么多了。如果你們還有什么問題,可以說出來,大家探討一下。(沒有的話,也就這么結(jié)束了)再次感謝大家的到來,謝謝你們了!

        高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿 8

      尊敬的各位家長:

        大家好!

        xx中學(xué)是一所新學(xué)校,高一年級又是學(xué)校新的年級,新生事物往往代表著希望,從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有3個(gè)月了,高一年級為學(xué)生的發(fā)展開展了各項(xiàng)工作,現(xiàn)在利用這次家長會向各位家長作一個(gè)匯報(bào)。

        一、堅(jiān)持德育為核心,培養(yǎng)人格完善的人。

        教育的根本是培養(yǎng)人,我們高一年級堅(jiān)持德育為先,以“有禮貌、懂感恩、守規(guī)矩、肯吃苦、求上進(jìn)”為學(xué)生德育養(yǎng)成目標(biāo),以習(xí)慣為抓手,從吃飯、走路、說話這些細(xì)節(jié)開始,從開學(xué)初,我們就持之以恒地從“學(xué)會吃飯、學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會愛護(hù)大自然”開始,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生,成為他們一生受用不盡的財(cái)富。學(xué)會吃飯,要求排隊(duì)打飯,文明禮讓,不浪費(fèi)糧食。學(xué)會走路,要求學(xué)生從不踐踏草坪開始,不追逐打鬧。學(xué)會說話,從主動和老師打招呼開始,說禮貌話,學(xué)會與人溝通。學(xué)會學(xué)習(xí),從培養(yǎng)良好12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。學(xué)會愛護(hù)大自然,從愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境開始,不亂丟紙屑和垃圾,不隨地吐痰。用我們周校長的話來講,我們培養(yǎng)沭陽如東的學(xué)生男生要培養(yǎng)成“紳士”,女生要培養(yǎng)成“淑女”。

        為此,我們高一年級組在學(xué)校統(tǒng)一的安排下,開學(xué)初就通過培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神、守規(guī)矩、懂禮貌的意識。并組織學(xué)習(xí)了沭陽如東中學(xué)的學(xué)生守則,將各種學(xué)校的轉(zhuǎn)化為班級的規(guī)章制度。學(xué)校通過,主題班會,等形式,將德育正常化,班主任將德育作為工作的重中之重來抓。年級組通過常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的各種行為,讓學(xué)生們知道該在什么時(shí)候做什么事情。三個(gè)月來,團(tuán)結(jié)文明,積極向上的年級風(fēng)氣初步形成。很多學(xué)生拾金不昧,關(guān)愛集體,關(guān)心他人,努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)。

        二、堅(jiān)持質(zhì)量為中心,不斷提高學(xué)生的成績。

        質(zhì)量是家長們最關(guān)心一個(gè)問題,也是學(xué)校發(fā)展的根本。我們高一年級有100多名教師,其中有10多名來自如東的長期從事高中教學(xué)的中高級優(yōu)秀教師,一名特級教師,招聘的應(yīng)屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人。學(xué)校緊緊依托如東的優(yōu)質(zhì)教育資源,充分借鑒如東平民化辦學(xué)思想、精致化管理模式,大力實(shí)施“夯實(shí)基礎(chǔ),凸顯能力,面向全體,因材施教”的教學(xué)思想。江蘇省如東高級中學(xué)的教育資源與沭陽如東中學(xué)完全共享,我們學(xué)校的教育理念、管理模式、課程進(jìn)度、使用的教材、教輔資料、試卷及考試評價(jià)分析等都與如東中學(xué)完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學(xué)進(jìn)行比較,我們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)江蘇省如東中學(xué)。

        我們堅(jiān)持課堂改革,堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)入老師們的課堂,聽老師的隨堂課,要求老師們嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行上課,確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,邀請如東的骨干老師來給我們的老師培訓(xùn),并定期送部分沭陽的老師到如東去培訓(xùn)。

        班主任老師從早晨6:30開始一直到晚上10:30,對學(xué)生進(jìn)行全天候的管理,化大力氣抓好學(xué)生的早讀、午練和無聲晚自習(xí),從培養(yǎng)記筆記、認(rèn)真聽課等12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        我們欣喜地看到,絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,出現(xiàn)了像劉楊陽、尚同同、葛曉敏、劉亞婷、何婧婧、高林毅、許泉泉、袁伍祥、林考、楊麗迎、仲凱、盧安、許明思、吳婷婷等一大批品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生。他們勤奮刻苦,肯專研,愛動腦,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

        三、堅(jiān)持素質(zhì)教育為重心,為學(xué)生終身發(fā)展著想。

        學(xué)校建立了奧體中心、鐵架嶺文學(xué)社、藝體中心等學(xué)生活動四大中心活動:開展了各項(xiàng)競賽活動,體育節(jié)、英語節(jié)、數(shù)學(xué)競賽。

        家長朋友們,一直以來,學(xué)校有三大中心任務(wù):

        第一、盡全力保障孩子的健康與安全;

        第二、盡全力培養(yǎng)合格的社會公民;

        第三、盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。

        學(xué)校秉持如東平民教育思想和“沒有差生,只有差異”的觀念,關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,讓每一名學(xué)生都不掉隊(duì),使學(xué)生都能得到符合自己實(shí)際的最優(yōu)發(fā)展,努力讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功。學(xué)校近期辦學(xué)定位是在優(yōu)質(zhì)生源得到保障的前提下,三年后首屆高考本二達(dá)線率超過40%以上,多人人達(dá)到清華、北大錄取。因?yàn)閷W(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來,更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來!

        在此,我以老師和家長的雙重身份向您建議,因?yàn)槟淖鹬、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運(yùn),能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!

        謝謝大家!

        高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿 9

      尊敬的各位家長朋友:

        大家好!這是進(jìn)入高中以來我們舉行的第一次家長會。

        首先,自我介紹一下,我叫xx,是高一十班的班主任同時(shí)也是語文老師。我代表高一十班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝各位家長把這樣一群懂事的孩子送到了高一十班,感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天各位能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會,單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了相互認(rèn)識并且交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,并在今后的日子里加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長之間的聯(lián)系,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也希望家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生、你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、學(xué)校三方共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。我想正是這個(gè)原因,把我們緊緊地連在了一起。我相信有這樣一個(gè)共同點(diǎn),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

        作為班級的語文老師,我先來匯報(bào)一下班級的語文科學(xué)習(xí)情況:理科班的學(xué)生,對語文不太重視是一個(gè)通病。針對理科生不愛表達(dá)不會表達(dá)的情況,我要求學(xué)生們每天進(jìn)行課前演講,以鍛煉他們的表達(dá)能力;并且每天由一位同學(xué)在黑板上寫一句名言警句,全班同學(xué)抄記積累。針對學(xué)生基礎(chǔ)知識比較弱的特點(diǎn),我在講習(xí)題的時(shí)候,要求學(xué)生遇到不會寫的字就提出來,哪怕再簡單的字也不怕,我也會把它寫在黑板上,便于學(xué)生們記錄積累。經(jīng)過近三個(gè)月的努力,我們班取得了9月月考語文平均分名列理科普班的第一名,期中考試的語文平均分名列理科普班第二名的較好成績。

        下面讓我來向各位家長匯報(bào)一下班級的整體情況:班級由51位同學(xué)組成,其中有35位男同學(xué),16位女同學(xué)。統(tǒng)招生29位,擇校生22位。從一開學(xué),我們所有的任課老師都達(dá)成共識,要心往一塊想勁往一處使,對學(xué)校負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過我們高一十班全體師生近三個(gè)月的共同努力,我們班在常規(guī)與學(xué)習(xí)兩方面可以說都基本走上了正軌。

        為了帶好這個(gè)班,從一開學(xué)我就積極做好以下幾方面工作

        1、樹立信心,建立良好學(xué)風(fēng)

        開學(xué)伊始我便不斷的告訴學(xué)生,從初中進(jìn)入高中,必然有一個(gè)適應(yīng)的過程,誰能越快適應(yīng)高中的教學(xué)方法并尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,誰就能在高中學(xué)習(xí)剛剛開始的時(shí)候,比別人先走一步。但同時(shí)又應(yīng)該知道,無論成績多好的學(xué)生都會在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難,所以我們不管誰遇到問題都別退縮,而是應(yīng)該有一個(gè)積極的解決問題的態(tài)度,這個(gè)時(shí)候如果需要同學(xué)和老師的幫助的話,我相信,我們的同學(xué)或是老師,都會向你伸出援助之手的。在一開始接觸這批學(xué)生的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上存在一個(gè)比較突出的問題,就是嘴懶和手懶,也就是說,如果有不太懂的地方,不愿意積極的發(fā)問,而且,上課只出耳朵聽,并沒有記筆記的好習(xí)慣。這種問題可以說在普通班當(dāng)中是普遍存在的。而我除了教我們班語文之外,還另外教一個(gè)文科優(yōu)班和理科優(yōu)班,通過對比我發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)優(yōu)班有一個(gè)共同點(diǎn),就是只要遇到不理解的問題,都會大膽發(fā)問,及時(shí)解決。所以我就不斷以這兩個(gè)優(yōu)班為榜樣鼓勵(lì)我們班的同學(xué),有問題就要積極解決,能提出問題說明學(xué)進(jìn)去了,而我們同學(xué)也會在解決這一道道問題的過程中不斷進(jìn)步,越來越好!抓住一切時(shí)機(jī)不斷鼓勵(lì)我們的學(xué)生,適時(shí)地指導(dǎo)他們適合高中的學(xué)習(xí)方法,我們班在期中考試中的整體成績比九月月考有了明顯提高!

        班級中的.一些同學(xué)也在為班級學(xué)風(fēng)的形成,做出了積極的努力。我們班的劉孟宇同學(xué),入學(xué)成績是班級第九名,但第一次考試中他出人意料的考出了全班第一名,學(xué)年第52名的好成績。要知道高一學(xué)年有三個(gè)理科優(yōu)班共90名學(xué)生,是入學(xué)成績排在前九十名的學(xué)生,作為普通班的學(xué)生,能將幾十名優(yōu)班學(xué)生甩在后面,不是一件容易的事。為什么要說出乎意料呢,是因?yàn)閯⒚嫌钔瑢W(xué)平時(shí)沒有什么太引人注意的地方,看上去就是一個(gè)樸實(shí)的男孩。第一次考試之后,我就開始留意觀察他了,我發(fā)現(xiàn),他上課非常認(rèn)真,自習(xí)課的時(shí)候也在認(rèn)真的學(xué)習(xí),很少浪費(fèi)時(shí)間,我向其他老師了解,也都表示他學(xué)習(xí)態(tài)度很明確,認(rèn)真跟隨老師思路。期中考試中他又是全班第一名,而這一次,在學(xué)年排到了第35名,躋身學(xué)年前50名的行列。

        期中考試中比第一次月考成績有顯著提高的同學(xué)有張新軍同學(xué)、楊丹妮同學(xué)、李昀真同學(xué)、王成宇同學(xué),他們都分別前進(jìn)了五至十一名不等。另外還有一些同學(xué)成績一直在班級的前列,學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真,比如李志鵬,李顯南,歐佳琦,竇強(qiáng),宋平,何珊珊等同學(xué)。

        2、嚴(yán)格管理,建立良好班風(fēng)

        一個(gè)班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績的。為此,我重點(diǎn)強(qiáng)化了集體觀念,紀(jì)律觀念,時(shí)間觀念。從軍訓(xùn)一開始,我就告訴我的學(xué)生們,這個(gè)班是我們大家,只有我們大家好了,我們的班級才能好!所以請注意你自己的言行,因?yàn)樽叱霭嗉,你的一舉一動就代表了高一十班的整體素質(zhì)。并且從升旗,間操,眼操等具體的集體活動中不斷督促學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感。同時(shí)我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),班級的衛(wèi)生要靠全體同學(xué)集體維護(hù)而不僅僅是老師和值日生的事,特別指出不允許帶瓜子等細(xì)小果皮的食物,因?yàn)楣献悠さ仁澄锏墓o值日生的掃除工作帶來麻煩,而且吃瓜子是一件挺浪費(fèi)時(shí)間的活動,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)多數(shù)同學(xué)愿意在自習(xí)課吃,邊吃邊做題,也會影響學(xué)習(xí)的思路。令我欣喜的是,我們班的絕大部分同學(xué)在以上方面都能比較嚴(yán)格的要求自己。

        另外,還有一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容,就是嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī),MP3、MP4等通訊工具或娛樂用品。這不僅是我們班級的要求,也是學(xué)校的要求。我想我能理解各位家長給學(xué)生買這些科技用品的心思,F(xiàn)在每天補(bǔ)課到晚上八,九點(diǎn)鐘,不放心學(xué)生的安全,帶個(gè)手機(jī)聯(lián)系起來方便多了。尤其是住宿生的家長,自己的孩子或許是第一次離家在外過集體生活,而且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,一天不見也想得慌,擔(dān)心孩子吃得怎么樣啊,天冷了有沒有添衣服,可千萬別凍著。≌媸强蓱z天下父母心。】墒遣恢涝谧母魑唤o孩子買手機(jī)、MP3、MP4的家長們你們可曾想過沒有,您買給孩子的手機(jī),究竟有多少電話是打給你們的呢?您又怎么知道,在給你們打完電話之后,您孩子的手機(jī)是處于關(guān)機(jī)的狀態(tài),而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢?事實(shí)上,手機(jī)除了給家里打電話之外還有很多用處,給同學(xué)發(fā)發(fā)短信,打打電話,還可能成為表達(dá)愛意的工具,甚至還可能成為考場上作弊的工具!而且,每個(gè)月的電話費(fèi)無論對學(xué)生還是家庭來說也是一筆不小的而且不必要的開支。MP3、MP4可能是您作為孩子考上高中的獎(jiǎng)勵(lì)買給孩子的,但是這些東西,都可能成為他們自習(xí)課,甚至是課堂上的娛樂活動,而侵占了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間,即使是邊聽音樂邊做題,學(xué)習(xí)的效率和效果也會大打折扣的!所以,我非常強(qiáng)烈地呼吁在座的各位家長,請收回孩子們手中的手機(jī),MP3,MP4等通訊、娛樂工具,讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境!

        往屆的許多事實(shí)證明:學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和班風(fēng)好的班級,在最后的高考中,往往會取得令人滿意的成績!而我們的學(xué)生,現(xiàn)在還沒有較強(qiáng)的自律意識,所以就需要老師和家長的共同督促!

        3、了解動向,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)引導(dǎo)。

      雖然我擔(dān)任三個(gè)班級的語文教師工作,但作為班主任,對我自己的班級,我還是盡我所能地多花一些心思,多了解學(xué)生的思想動向,如果發(fā)現(xiàn)就會及時(shí)溝通,及時(shí)引導(dǎo)。兩次考試結(jié)束后,我先后找了一些成績比較不錯(cuò)的學(xué)生,鼓勵(lì)他們要再接再厲,爭取取得更好的成績;我也沒有忘記成績考在后面的學(xué)生,告訴他們一時(shí)的挫折不算什么,只要自己想學(xué)習(xí),就算基礎(chǔ)不是很好,也要積極的跟著老師,學(xué)一點(diǎn)會一點(diǎn),學(xué)一點(diǎn)得一點(diǎn);對于成績處于班級中游的學(xué)生,我會告訴他們找出自己薄弱環(huán)節(jié),鞏固自己的優(yōu)勢學(xué)科,一點(diǎn)點(diǎn)的將弱科變強(qiáng)科,將強(qiáng)科變得更強(qiáng),爭取躋身班級前列。

        除了學(xué)習(xí)上的思想波動外,我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于青春期,逆反心理比起初中來似乎會更重一些。這一時(shí)期的他們會覺得自己已經(jīng)是大人了,對于老師和家長的督促不一定理解得很深刻,會認(rèn)為比較啰唆,都是些說得輕松的大道理。這個(gè)時(shí)候就需要我們教師和各位家長負(fù)責(zé)好學(xué)校和家庭的兩方面,在學(xué)校我們及時(shí)勸導(dǎo),在家庭你們及時(shí)溝通。作為家長,看到孩子不聽話可能會比較生氣或是急躁,這個(gè)時(shí)候一定要平靜下來,好好的平等的和學(xué)生溝通交流,交流之前可以整理一下思路,相同意思的話盡量不要重復(fù),簡潔些。把意思表達(dá)清楚了,相信孩子們是能理解。

        另外,這一時(shí)期,一些學(xué)生可能對異性會產(chǎn)生好感,一旦您的孩子有這種情況發(fā)生,首先不要恐慌,嚴(yán)厲制止,打罵學(xué)生,因?yàn)槟娣葱睦頃屵@兩個(gè)孩子走得更近;其次也不能放任自流,而是要正確引導(dǎo)。要讓學(xué)生們知道青年時(shí)期的感情,是純潔而且美好的,但如果沉溺在其中,而耽誤了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,那么美好的感情也會蒙上陰影,留下缺憾。而且不應(yīng)在校園或是班級內(nèi)做出出格的舉動,影響校風(fēng)班風(fēng)。

        現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望:

        1.希望家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。

        2.希望家長們能幫助學(xué)生樹立自力更生的意識,告訴學(xué)生,未來的路要靠自己來走,家長沒有那么大的能力幫你鋪就一條順暢的人生大道,即使我們家長有這種能力,我也希望你們先不要告訴學(xué)生已經(jīng)為他們準(zhǔn)備好了怎樣的后路。因?yàn)槿艘坏┯辛送寺肪秃茈y全力以赴向前沖,而且我相信,沒有哪位家長不希望自己的孩子憑自己的實(shí)力考上大學(xué)為自己贏得一份光明的未來,而一旦學(xué)生們知道自己不用太努力就可以有別的出路,誰還愿意刻苦學(xué)習(xí)呢。

        3.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己。尤其是住宿生同學(xué),該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,而且回家不應(yīng)以耽誤課程為代價(jià)。有一件事(運(yùn)動會)讓我印象非常深刻。

        4.我知道現(xiàn)在每個(gè)家庭都不容易,作為父親母親可能都在外面打工,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),但是我希望,只少有一位家長,是可以留在孩子身邊的,因?yàn)閷τ诿總(gè)家長來說,孩子就是你們?nèi)浚惺裁幢人麄內(nèi)松@件至關(guān)重要的大事還重要的呢。如果您只寄希望于老師的督促和學(xué)生的自我管理,恐怕要和你預(yù)期的情況有些落差。因?yàn)榻逃某晒κ菍W(xué)校,學(xué)生和家長三方面的共同努力的結(jié)果,所以希望為了您自己的孩子,留給他們一些你們寶貴的時(shí)間。

        5.我想對那些覺得自己的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,成績不夠理想又覺得自己能力有限不能輔導(dǎo)學(xué)生的家長們提出一點(diǎn)小小的建議:即使不能從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)孩子,也應(yīng)該為孩子們營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多關(guān)注一下學(xué)生坐在寫字臺前都在干什么,是真的認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,還是只擺出個(gè)樣子。你們可以試一試這樣做:學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,你在旁邊讀書或是看報(bào),營造出一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的氣氛。一開始學(xué)生可能不習(xí)慣,但是希望你們堅(jiān)持試一試,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,你們就可以不用天天陪著了。

        7.對于地理歷史政治三門學(xué)科,雖然不是高考科目,但卻是會考科目,如果不能通過會考考試,同樣得不到畢業(yè)證,所以希望家長能督促學(xué)生重視起來,主要是充分聽好每一節(jié)課,到會考復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W生們也會輕松許多。

        6.讓我們一起學(xué)會欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。 對自己有了信心,學(xué)生們會越學(xué)越有勁。

        7.希望家長能及時(shí)與老師取得聯(lián)系,互相溝通學(xué)生在家及在校情況。

        最后我想說:我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持,并堅(jiān)信:在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下,能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

        現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的幾位老師,這位是湯老師,湯老師是我;瘜W(xué)科的高級教師,湯老師的課上得好是學(xué)校公認(rèn)的,湯老師從教二十多年有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。相信在湯老師的帶領(lǐng)下,我們班的化學(xué)成績會越來越好的!

        這位是劉老師,教我們班生物。劉老師課講得非常好,經(jīng)驗(yàn)也很豐富,她的責(zé)任心值得我們這些年輕教師學(xué)習(xí),不僅僅是大型考試,就是每次測驗(yàn)和作業(yè)的完成情況,劉老師都會及時(shí)的講評,讓學(xué)生做到心中有數(shù),不放棄任何一個(gè)學(xué)生。而且劉老師還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說對于生物學(xué)科大家都處于同一起跑線上,只要上課認(rèn)真聽講,及時(shí)做練習(xí)鞏固,基礎(chǔ)打得牢固,就能學(xué)得好!幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)生物的信心。我們班的生物成績也在穩(wěn)步提高。

        一位就是任我們班的英語課的王老師。王老師英語水平已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)八級,這在我們學(xué)校也是屈指可數(shù)的,她具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感,自習(xí)課的時(shí)候經(jīng)常積極主動的來班級答疑。有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,上課生動,能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。英語成績也比上次有了較大的提高。

        另一位是我們班的數(shù)學(xué)老師,王老師雖然是位比較年輕的教師,但是責(zé)任感也是非常強(qiáng)的,她剛剛生完小孩,每天都要抽時(shí)間回家去喂奶,她結(jié)婚的時(shí)候房子是在滌淪買的,但是為了方便上課,及時(shí)解決學(xué)生的問題,她在學(xué)校附近的二中家屬樓里租了一間房子,而且還找自習(xí)課的時(shí)候,義務(wù)給學(xué)生講課。

        這位是我們班的物理老師肖老師,雖然肖老師是一位代課老師,但由于她的教學(xué)方法得當(dāng),親和力強(qiáng),所以深愛學(xué)生們的喜愛。

        高一期中考試家長會班主任發(fā)言稿 10

      尊敬的家長:

        你們好!首先,請?jiān)试S我代表高一二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會,單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體二班的學(xué)生感謝大家的到來。

        一、翻看學(xué)生的作業(yè)。介紹各科情況。

        二、介紹班級情況

        1、共44人,其中男生有28人,女生16人。住宿生24人,走讀生20人。從組班到現(xiàn)在,在全班同學(xué)的共同努力下,從各個(gè)方面我班都有明顯的進(jìn)步,雖然還有很多地方的做得不夠好,但我們會一直努力!

        2、在整個(gè)年級中,一班是年級前40名學(xué)生,二三班為40名到120名之間的學(xué)生,四至六班為后120名的學(xué)生以及部分借讀生。因此,我班學(xué)生就介于努力一下就上去,不努力就滑下去的尷尬位置。

        3、和高20xx級以及高xxxx級的縱向比較,這一級呈現(xiàn)出比較好的態(tài)勢,總體比以前的好。

        三、班級表現(xiàn)介紹

        開學(xué)以來,學(xué)生表現(xiàn)得比較好。

        1、課堂聽課效果較好。

        2、作業(yè)抓的效果也較好。

        3、紀(jì)律在年級可以說是最好。

        4、學(xué)生的習(xí)慣有了很大的改進(jìn)。

        5、細(xì)節(jié)方面逐漸增多。地面、早讀前、

        四、一日常規(guī)

        1、早晨7:15前到教室。

        2、7:30到8:00分別為英語和語文早讀。

        3、8:10到12:00是早上四節(jié)課,其中9:50為大課間活動。

        4、下午2:00到5:30,先上三節(jié)課,再上一節(jié)自習(xí)。所以估摸著時(shí)間,沒有按時(shí)到家的`走讀生,家長就要留心了。

        5、晚上6:40開始上晚自習(xí),每節(jié)50分鐘,9:30分結(jié)束,其間有各科教師。如有學(xué)生未到,教師便把電話打到你們家長那里去,請家長放心。

        6、晚上11:00就寢。

        7、周五下午大約4:50放學(xué),請家長留心。

        五、期中考試分析。

        說明情況:我沒有把成績打到屏幕上,是因?yàn)檫@僅僅是一次考試,而且這也僅僅是高中的開始,什么情況都可以發(fā)生,所以這時(shí)候的成績代表不了什么,各位家長也不必太過在意。

        1、高考分析。分文理科……

        2、我班成績分析,前50名5人,(不理想)前100名18人,而今年我?忌系膶W(xué)生大約是90人,也就是說,我班可能只有15到20人能考上大學(xué),當(dāng)然是以目前的成績來看的。但剔除文科政史地,我班前50名8人,前100名24人,所以,我班學(xué)生偏理,不重文。

        3、各科平均分介紹,總體較好。

        4、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。最突出的就是數(shù)學(xué)和英語兩科。

        六、請家長正確定位自己的孩子,不能寄希望于現(xiàn)在各科都比較差的學(xué)生三年后能考上一本大學(xué),等等。

        七、我班的各科教師:突出勤。

        八、開學(xué)來,我所做的事情。

        極力做學(xué)生的思想工作,(抓學(xué)習(xí)的動力)抓課堂聽課效率,抓學(xué)生的作業(yè),抓學(xué)生的筆記和改錯(cuò),抓紀(jì)律,抓學(xué)生的人品……

        九、接下來的打算

        1、首要的抓課堂。

        2、協(xié)調(diào)各科教師抓學(xué)生知識掌握情況。

        3、以紀(jì)律促進(jìn)步。

        4、把做人教育貫穿于教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。

        5、想辦法解決偏科問題。

        十、需要家長做的一點(diǎn)事情。

        1、關(guān)注一下孩子,必要時(shí)來見一見老師。

        2、手機(jī)問題。

        3、走讀生的晚上學(xué)習(xí)問題。

        4、周六周日學(xué)習(xí)問題。

        5、家長一定要關(guān)注孩子的身體和心理健康,如果孩子在什么地方比較倔,家長一定要及時(shí)告知老師。

        6、在孩子面前,或許我們幫不了什么,但我們絕對可以嚴(yán)格要求自己。

        7、我的教育理念或許和別人的不盡相同,我覺得該批評一定要嚴(yán)厲批評,該表揚(yáng)的一定要表揚(yáng),一定要有原則。

        8、有什么問題多和老師溝通交流。

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