小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿集合15篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好,首先感謝各位家長(zhǎng)能抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,很高興能在這里和各位家長(zhǎng)集體見面了,我對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。(鞠躬)一路走來(lái),我們的話題從未離開過(guò)孩子,在家長(zhǎng)們的期盼和擔(dān)心下,看著他們一天天長(zhǎng)大并且以最快的速度適應(yīng)了學(xué)前班的生活。此時(shí),請(qǐng)大家伸出雙手來(lái)為我們的孩子為我們自己互相鼓掌加油。這次家長(zhǎng)會(huì)的目的也是讓家長(zhǎng)您了解孩子在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望各位能繼續(xù)配合我們老師,做好一些工作,為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
會(huì)議的主要內(nèi)容是:
1.簡(jiǎn)單總結(jié)孩子半學(xué)期在校表現(xiàn)
2.需要家長(zhǎng)配合的若干事項(xiàng)一轉(zhuǎn)眼,開學(xué)已經(jīng)2個(gè)多月了,寶貝們?cè)谶@半學(xué)期里生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了明顯的提高,如:
1).課堂上積極發(fā)言,喜歡參加各種游戲活動(dòng),與老師互動(dòng)很好聲音響亮的小朋友有,韓佳倫,劉嘉俊,陳禹名,
2).進(jìn)步很大,學(xué)習(xí)效果明顯的小朋友有:唐習(xí)銓,林芳蕊,何麗云,
3).上課容易走神但是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的小朋友有,林思其,陳煥億,王譽(yù)錦
4).我們班孩子各方面發(fā)展較好,都有良好的一日生活常規(guī),個(gè)別孩子還能幫助老師做力所能及的事,如:王俊桐,楊鑫琪,冼源賢小朋友
5).班里的孩子都能正確使用餐具,獨(dú)立進(jìn)餐,大部分孩子不挑食,在這羅老師要表?yè)P(yáng)文瑩瑩小朋友,仍有個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,如果老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩,進(jìn)餐習(xí)慣較差
6).喜歡參與一切音樂活動(dòng),樂感強(qiáng),舞蹈動(dòng)作優(yōu)美餅愿意在音樂及律動(dòng)下于老師一起表演的有,如黃世慷,詹玉琳,鄭敏欣,
7).手工繪畫方面孩子都有自己的想法,25個(gè)孩子都很喜歡上手工繪畫課
8).周柔彤,陳澤瑾,鄭歡,王綏展四個(gè)小朋友字跡工整,美觀,是我們學(xué)四班的寫字標(biāo)兵,老師的小幫手有彭運(yùn)福小朋友,幫助老師帶隊(duì),整隊(duì),我們學(xué)四班的隊(duì)伍是走得最整齊的了,刑同瑞小朋友和韓雨航小朋友幫助老師收發(fā)作業(yè)本,監(jiān)督其他小朋友作業(yè)完成情況,協(xié)助老師管理班級(jí),還有張行小朋友總能一個(gè)人安安靜靜的的看書是我們班的閱讀小標(biāo)兵。陳明瑯小朋友是我們班的講文明有禮貌小標(biāo)兵.
9).個(gè)別孩子不能安靜的聽老師和同伴講話,愛插嘴,個(gè)別還不善于與人交談。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2
作為一名家長(zhǎng)參加了學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì),難得與知名教授坐在一起交流了關(guān)于教育孩子的問題,通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),我感受很多。
對(duì)教師的工作有了更進(jìn)一步的了解,認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性。在教育孩子方面,認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。認(rèn)識(shí)到只有老師和家長(zhǎng)共同努力,才能教育好自己的孩子。我教育孩子有兩點(diǎn)如下方式:
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、要求他上課認(rèn)真聽講,課后獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。
2、每天堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫,持之以恒。
3、家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí),我給予提示,讓孩子養(yǎng)成自己分析解決問題,不直接告訴答案。
4、不過(guò)度批評(píng)和打擊孩子,用不同的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的自信心。
二、生活習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起,有良好的精神狀態(tài),才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日用得書本和文具。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生從小事做起,不要讓依賴父母。
家長(zhǎng)會(huì)中“嚴(yán)中有愛、愛中有勤、勤中有細(xì)”。我覺得這位老師說(shuō)的很有道理,只有從小幫孩子打好基礎(chǔ),才能幫他們實(shí)現(xiàn)理想,相信總有一天,我們的孩子會(huì)理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過(guò)美好難忘的小學(xué)階段。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3
我是一位普通的家長(zhǎng),記得上幼兒園開始我就很關(guān)愛辛成,把他的生活成長(zhǎng)記錄下來(lái),我想不會(huì)留許多的財(cái)產(chǎn)給他,但我會(huì)留下許多成長(zhǎng)的資料給他,讓他知道成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我只想把我的心得與大家分享。
我對(duì)兒子的要求和在座的家長(zhǎng)一樣,希望他有文化、有知識(shí)、懂禮貌、各方都得到發(fā)展,我們都有疑問要如何教育好自己的孩子?有好多的書教我們?cè)鯓釉鯓咏逃约旱暮⒆,但每個(gè)孩子都是不一樣的,現(xiàn)在他們已經(jīng)十歲了有了獨(dú)立的思想和交流空間,他開始會(huì)反問你了,也會(huì)反駁你的觀點(diǎn)了,你著急了,我要如何教育好他,你不用著急了,現(xiàn)在開始你需要的就是要提供一切可能的條件讓他獨(dú)立思考、獨(dú)立完成他的作業(yè)和家務(wù)活了,留有空間給他思考,會(huì)思考的小孩就回讀書。
說(shuō)句老實(shí)話,我本人不喜歡現(xiàn)在的教育模式,現(xiàn)在的教育是不開放式的,會(huì)抹殺掉孩子的創(chuàng)造力,他會(huì)走進(jìn)一個(gè)模式里不具有靈活性,現(xiàn)在的我們能為孩子提供什么呢?我自己有些不成熟的想法:
1、每天再忙也抽一個(gè)小時(shí)的時(shí)間了解孩子今天做了些什么?發(fā)生了些什么?學(xué)到了些什么?
2、每天都給孩子擁抱,告訴他我們很關(guān)心他的一切。還要告訴他如何關(guān)愛別人、關(guān)愛社會(huì)、班集體。
3、為他征訂一份或多份自己喜歡的書籍,讓他每天看半個(gè)小時(shí)的書,他可以從書中學(xué)到許多的詞匯、許多的句子,讓他有個(gè)睿智的大腦。
4、讓孩子有一樣自己的興趣愛好(畫畫、圍棋、象棋、跳舞、跆拳道、鋼琴等等)讓他與朋友溝通交流。
5、最少讓他喜歡上一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),籃球、游泳、乒乓球、羽毛球、騎自行車等等。
6、為了更好的配合老師的教育,要讓他們一定要喜歡上各科老師,有些學(xué)生很感性,這課老師喜歡我,我就好好學(xué),老師都不喜歡我,我就不好好學(xué),天天被批評(píng),孩子就會(huì)不想學(xué)習(xí),家長(zhǎng)重要的是如何引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí),喜歡老師。
7、最重要的一件事情就是要讓孩子如何持之以恒,記得辛成去學(xué)圍棋時(shí)遇到了兩次壓力、有不想學(xué)的想法,我就問他為什么?他覺得有壓力,不想學(xué)了,我和他講遇到困難要堅(jiān)持,現(xiàn)在他不是很怕困難,也知道如何解決自己的困難?
8、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)子,都是我們的寶貝,我們從不讓他做重活,不讓他洗碗、不讓他洗衣服、不帶他去買菜、不交他如何去郵局寄信等等,盡量不讓他受苦受累,自己累點(diǎn)不算什么,其實(shí)是害了他。我們要告訴他如何做事,如何做人的道理。
9、我們家長(zhǎng)也要學(xué)學(xué)心理學(xué),如何釋放孩子的壓力,我工作中遇到一位老師,她的孩子22歲在大學(xué)讀本科,孩子本來(lái)要畢業(yè)了,因?yàn)橐恍┦虑檫x擇了結(jié)束生命,花一樣的年齡,孩子心理有問題不愿意給我們家長(zhǎng)說(shuō),有解不開的疙瘩,沒地方釋放。不要以為孩子們還小沒有煩勞,沒有憂愁,我們需要深入到孩子的心里,了解他在想什么,想得到什么?給孩子個(gè)釋放的空間。
10、來(lái)說(shuō)說(shuō)我去昆明看到的:昆明學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍真是好,昆明老師瘋狂,家長(zhǎng)也瘋狂,學(xué)生很苦,連草稿紙都有要求,學(xué)英語(yǔ)的、補(bǔ)數(shù)學(xué)的、補(bǔ)語(yǔ)文的,學(xué)可以加分的各種興趣愛好,小學(xué)生升初中,去小初班補(bǔ)習(xí)2萬(wàn)元?丛谛睦锛痹谛睦铮蚁胧遣皇莾鹤右院鬀]法和昆明的學(xué)生比呢?心急沒用,結(jié)合實(shí)際,用現(xiàn)有的資源提供好的環(huán)境同樣能創(chuàng)造孩子美好的未來(lái),用愛、用關(guān)心、引導(dǎo)孩子如何自覺的學(xué)習(xí),發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)更重要。
以上是我的一些不成熟想法與大家共同交流。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4
各位老師、家長(zhǎng):
大家好!
我是二(2)班于星星的家長(zhǎng),首先代表全家,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機(jī)會(huì)跟各位老師及家長(zhǎng)交流一下教育孩子的方法,下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí):第一、用愛心、耐心和鼓勵(lì)孩子樹立自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,我要經(jīng)常觀察孩子,發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,恨鐵不成鋼的心理。
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過(guò)程中有意識(shí)地引導(dǎo)一下就可以了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,如:作息規(guī)律性,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,文明用語(yǔ)的習(xí)慣,飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,節(jié)約習(xí)慣,科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過(guò)程,一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促。
2、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂,一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,比單純地說(shuō)教,更容易讓孩子理解和接受,效果應(yīng)該會(huì)更好。
3、用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子,都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,滿嘴大道理,動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,這樣做很可能會(huì)起反作用,還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門。
以上這幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí),做為家長(zhǎng)可能在許多方面做得不好,不是很到位,不妥之處,請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5
敬愛的老師、叔叔、阿姨:
你們好!
我叫王馨悅,我在這個(gè)班級(jí)里擔(dān)任語(yǔ)文小組長(zhǎng)和英語(yǔ)小組長(zhǎng),我非常熱愛這個(gè)班集體,也非常喜歡這個(gè)大家庭。
我平常非常喜歡看書,看書使我增長(zhǎng)了智慧,懂得了道理。我很喜歡看有教育意義的書。如《親子美德故事》之中的《刻苦讀書的沈約》讓我懂得了要作一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍,要寫好一篇作文,首先就得多看書,所以我倡導(dǎo)大家要多看書。我們班語(yǔ)文老師也常常教導(dǎo)我們多看書,讓我們領(lǐng)悟出書中的道理。
我平日在家,除了看書,那就是幫助媽媽做家務(wù),我一般會(huì)幫媽媽洗碗、拖地、收拾桌子,媽媽每天都很辛苦,我們平日幫媽媽做一些家務(wù),讓媽媽休息一下,就能讓媽媽高興,并且我從中感受到了媽媽的不容易和辛苦。而且我們已經(jīng)長(zhǎng)大,自己的事可以自己做。
我平日的興趣很多。尤其喜歡畫畫,我畫的畫得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。我還喜歡上網(wǎng),我會(huì)上網(wǎng)查詢一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我們家比較民主,有事大家一起商量。休息就好好休息,學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課時(shí)我認(rèn)真地把握住這40分鐘,把老師講的知識(shí)牢記在心,晚上回家寫好作業(yè),再輕松復(fù)習(xí)一下就可以了。我不會(huì)去死記硬背,晚上睡覺前,把第二天上學(xué)用的東西檢查一遍,肯定不會(huì)丟三落四。我也感謝我的爸爸媽媽給我很大的空間,做我喜歡做的事情。課堂上認(rèn)真聽講非常重要,只要課堂上認(rèn)真聽講,考試肯定能考好。雖然我的成績(jī)并不突出,我相信通過(guò)我的努力一定能取得好成績(jī)的。
我也有很多做的不足的地方,我會(huì)努力改正缺點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),不驕傲,繼續(xù)做一名合格的少先隊(duì)員!我要非常感謝老師的辛勤工作,老師辛苦了。
最后,我祝愿各位叔叔阿姨工作順利,心想事成!
謝謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6
尊敬的老師、叔叔阿姨們:
大家晚上好!
我是×××。今天,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班的同學(xué)發(fā)言,我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨, “望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心呵護(hù)!
老師無(wú)私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長(zhǎng)們,感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)
叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要您們和老師來(lái)解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。
3、書籍是打開世界的窗口,請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
敬愛的老師,親愛的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后,祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿7
尊敬的老師、尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!我是四(四)班xxx小朋友的媽媽。昨天,受張老師的委托,讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。說(shuō)真的,我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业膞xx無(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),我還是有所差距的。不過(guò),對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì),我還是十分珍惜的`。
今天我真的非常榮幸,能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和xxx在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見,但是我非?释约耗軌蛴袡C(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴。
作為家長(zhǎng),我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排,并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,能夠在第一時(shí)間了解xxx在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。一直以來(lái),xxx是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子,他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己,他總是不夠自信,怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性,他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。
而身為家長(zhǎng)的我,也會(huì)有所困惑和矛盾。我深知自己知識(shí)的不足,我也唯恐自己不能把孩子教育好,我有時(shí)候是那么的怯懦,那么的不自信,這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐。∶鎸(duì)xxx在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn),我除了和他一起分析和查找資料以外,更多的時(shí)候,我還是會(huì)要求xxx在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽講,爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽到完全弄懂為止,千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信,我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢和討教的。
隨著知識(shí)難度的逐漸增加,我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上,但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤,我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài),努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn),我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì),畢竟,知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,對(duì)吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦!
對(duì)于寫作方面,我依然主張孩子們的自由發(fā)揮,雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限,但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的,即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想,我們也不必太過(guò)心急,還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧。我相信,豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣,更多的時(shí)候,這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫作中起著無(wú)形中的幫助和作用。當(dāng)然,學(xué)習(xí)中的天才不是沒有,而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的xxx這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢?我們依然可以教他們做的自己;做那個(gè)最勤奮、最努力的自己;做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己,對(duì)吧。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿8
各位老師,各位家長(zhǎng):
下午好!
今天作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我感到很榮幸,同時(shí)也感到很慚愧,因?yàn)殚_學(xué)以來(lái),我還沒有來(lái)學(xué)校見過(guò)各位老師,但我是非常信任各位老師的。
今天,我想通過(guò)幾件實(shí)例來(lái)談?wù)勱P(guān)于孩子的一些教育問題。
我們有的家長(zhǎng),可能會(huì)覺得孩子成績(jī)好,就是一好百好,殊不知,重智育,輕德育的話,將來(lái)會(huì)給自己帶來(lái)一輩子的遺憾,甚至?xí)o社會(huì)造成不良后果。這是一件真實(shí)的故事,有一位單身母親,她辦了一個(gè)企業(yè),對(duì)兒子的教育非常重視,自從兒子上高中后,她就把兒子送到日本留學(xué),他的兒子在日本花費(fèi)闊綽,也從沒打過(guò)工,幾年后,他的媽媽的公司倒閉了,但為了兒子安心學(xué)習(xí),她對(duì)兒子隱瞞了這件事情,為了支付兒子高昂的學(xué)費(fèi),她借遍了親戚朋友,但后來(lái)還是不能承擔(dān),就準(zhǔn)備讓兒子回來(lái),她在機(jī)場(chǎng)接到兒子,兒子問她要學(xué)費(fèi),她說(shuō)沒有,兒子掏出包里的刀,在母親身上連捅數(shù)刀。我想這樣的結(jié)果,每一位家長(zhǎng)都不希望發(fā)生,因此,我們要愛自己的孩子,但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過(guò)于嬌慣的孩子,一般都很任性,愛以自我為中心,怕吃苦。給孩子的零花錢要適中,要讓孩子知道錢是來(lái)之不易的。
還有一個(gè)故事,有一個(gè)中學(xué)生在一次考試中考的不好,回家后做清潔工的母親說(shuō)了她幾句,她就離家出走了,身上沒有帶錢,她在江邊流浪了一天,飯都沒吃,傍晚時(shí),一個(gè)飯店的老板給了她一碗燴面,她吃完后,撲通給老板跪下了,說(shuō):“你是世界上對(duì)我最好的人!崩习逭f(shuō):“孩子,你的父母供你吃供你喝,辛苦把你養(yǎng)大,而我只給了你一碗燴面,他們才是你最親的人。”為了避免類似的事情發(fā)生在我們身上,我們平時(shí)應(yīng)該教育孩子懂得感恩,懂得父母邊工作變養(yǎng)活他們是不容易的,每當(dāng)我做了好吃的東西,趙暢都會(huì)說(shuō):“媽媽,我慰問一下!比缓,在我臉上親一下,我就會(huì)感到非常欣慰。另外,我覺得家長(zhǎng)如果對(duì)老師有什么意見的話,可以和老師交流溝通,就是發(fā)牢騷也不能當(dāng)著孩子的面,一定要在孩子面前樹立老師的正面形象,這是為自己的孩子好,有一句話說(shuō)“親其師,信其道!弊罱K受益的還是自己的孩子。我們要重視孩子的心理健康,培養(yǎng)孩子抗受挫折的能力,讓孩子學(xué)會(huì)感恩。
近兩天網(wǎng)上有這樣一件事,在貴州省畢節(jié)市,五個(gè)流浪兒在垃圾桶中過(guò)夜,也不知是凍死了,還是被煙熏死了,這五個(gè)孩子,最大的不過(guò)12歲,父母都在外地打工,都是留守兒童,后來(lái)又輟學(xué)在家,變成流浪兒,其中有一個(gè)孩子在出事前,公安拒給他家長(zhǎng)打電話讓他把孩子領(lǐng)回家,家長(zhǎng)這樣說(shuō):“他太淘氣了,我在外打工也不容易,我不要他了!弊鳛榧议L(zhǎng),你生他就要養(yǎng)他,就要教育他,這是家長(zhǎng)的義務(wù)和責(zé)任,不應(yīng)該把孩子推給爺爺奶奶,自己逍遙自在,隔代教育一般是不會(huì)把孩子教育好的。
像現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀,每班六七十個(gè)同學(xué),老師是不可能對(duì)每一個(gè)孩子因材施教的,家長(zhǎng)一定要清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),不要認(rèn)為把孩子交到學(xué)校就萬(wàn)事大吉了,教育孩子是老師的事情,我覺得這種想法是不對(duì)的。那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢?在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,現(xiàn)在的子女論智商,不會(huì)有太大的差距,可為什么,我們平時(shí)看到的聰明孩子,卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。形成良好的習(xí)慣,他們將終生受益。譬如:上課能做到用心聽老師講課,認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,凡事只有認(rèn)真去做了,盡力了,即使沒做好,自己不會(huì)后悔,別人也不會(huì)埋怨。
培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣。有些孩子一回家就坐在電腦前打游戲,上QQ,做這些事情不僅對(duì)孩子的視力不好,對(duì)孩子的智力也沒有幫助,而且打游戲還容易上癮,但現(xiàn)在的社會(huì),孩子不上網(wǎng)也不現(xiàn)實(shí),家長(zhǎng)可以限制孩子的上網(wǎng)的時(shí)間,可以了解孩子上網(wǎng)的內(nèi)容,還可以和孩子共同上網(wǎng)讓孩子學(xué)習(xí)一些電腦知識(shí),如查資料、看視頻、編輯資料等等,另外,有的家長(zhǎng)認(rèn)為網(wǎng)上什么都有,沒有必要在給孩子買書,其實(shí)孩子在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁(yè)和真正的讀書意義和作用是不一樣的,在網(wǎng)上看到的東西,印象是非常模糊的,而書可以反復(fù)的讀,趙暢每天中午回家,就坐在書桌前看會(huì)書,晚上睡覺前也一定會(huì)看會(huì)書,我就發(fā)現(xiàn)她的表達(dá)能力和寫作能力有了很大的進(jìn)步。每天老師都讓孩子寫讀書筆記,我覺得這個(gè)作業(yè)很好。
有些東西失去了,還會(huì)回來(lái),但孩子的教育機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)失,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!敝x謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿9
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)們:
大家好!
我是xxx同學(xué)家長(zhǎng),今天站在這里,我深感榮幸,小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兂砷L(zhǎng)傾注了 愛心和熱情,汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師 道聲“辛苦了!”感謝各位老師為孩子們付出的辛苦勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長(zhǎng)有很多都比我做得更好。雖然我也是從事教育工作的,但說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做很不夠,平時(shí)把更多的時(shí)間放在自己的工作上,對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,希望大家批評(píng)指正。
一,要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣包括很多方面,如生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,為人處世,待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子們的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣要從一件件小事/a>做起,自己的事情自己做。其次,要善始善終,不要三天打漁,兩天曬網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也要注意慢慢克服,孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。
二,要重視孩子的健康。
這里的健康,不僅僅指身體的健康,還指心理的健康。培養(yǎng)孩子健康陽(yáng)光的心態(tài),能夠積極樂觀的面對(duì)生活,融入集體。
三,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的 家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
父母盡量不要當(dāng)著孩子吵架,孩子在學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)不要看電視,打麻將,給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四,把孩子 當(dāng)做一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。
人與人之間是需要交流的,父母和孩子也不例外。每個(gè)孩子都不是完美的,都有這樣那樣的缺點(diǎn),在他們犯錯(cuò)誤或者失敗的時(shí)候,要心平氣和的幫他們分析原因,找出差距,讓他們?cè)谝院蟮牡缆飞喜灰俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。
五,要激發(fā)孩子的興趣,并且要培養(yǎng)他們的興趣。
興趣是孩子最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都源于興趣,所以,不要給孩子施加太大的壓力,以至于讓他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,甚至討厭學(xué)習(xí)。
六,積極配合老師和學(xué)校。
老師,是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人。作為家長(zhǎng),一定要積極配合老師的工作。試想,一個(gè)家里,一個(gè)孩子,很多時(shí)候都讓我們覺得難以教育。而一個(gè)班幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大,我們可以想象。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子的最大合力,才能讓孩子得到更大程度的發(fā)展。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我知道,孩子成長(zhǎng)的每一步,都離不開各位老師的辛勤教育,無(wú)私奉獻(xiàn)。在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣燎诜瞰I(xiàn)的老師們表示最衷心地感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利,家庭幸福!
謝謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng):
大家好!
我是xx的媽媽,當(dāng)x教師告訴我,讓我今日在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一起分享一下育兒心得時(shí),我有些惶恐,因?yàn)槲壹也皇亲顑?yōu)秀的孩子,我更不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),所以首先十分感激學(xué)校,教師一向以來(lái)對(duì)孩子的教育與愛護(hù),其次要感激我的孩子,是她平時(shí)努力才為我贏得了今日這個(gè)機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)我的人都明白,孩子一向在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大,直到今年二年級(jí),我才把她帶在我身邊,所以一向以來(lái),與其說(shuō)是笑然在長(zhǎng)大,不如說(shuō)成是我和笑然在一起成長(zhǎng),所以今日讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上,我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事,每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,適合笑然的不必須適合每個(gè)孩子,所以我今日把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享一下。
首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。我們都明白讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí),而這一切的歡樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí),而不是逼迫,任何的'逼迫都不會(huì)歡樂。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好,每一天放學(xué)回家,第一件事就是寫作業(yè),并且是自主完成,我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣,我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的,必竟孩子沒有那么大的自我約束力,習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出。應(yīng)當(dāng)說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的,進(jìn)入二年級(jí)后,我對(duì)笑然說(shuō),你已經(jīng)長(zhǎng)大了,作業(yè)需要獨(dú)立完成,因?yàn)樗齻兒苌儆袑懙淖鳂I(yè),一般情景下都是讀讀,因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長(zhǎng)在旁邊聽,所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫下來(lái),并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會(huì)的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問媽媽,這樣利于孩子動(dòng)腦,而不要把我們當(dāng)成她的依靠,有問題找媽媽。
第二就是上課的聽課效率,上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用,所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡(jiǎn)便,此刻孩子小,上課不聽,回家我們也能夠給孩子講一下,隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,上了初中,高中,即便我們有這個(gè)本事有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí),可是孩子也不有時(shí)間的,所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,對(duì)笑然的上課效率我感覺和經(jīng)過(guò)教師了解都是不錯(cuò)的,而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說(shuō)就是孩子聽話,我和笑然在家曾這樣做過(guò),大家都明白,孩子最佩服的人就是教師,對(duì)孩子而言教師有著世上最至高無(wú)尚的權(quán)利,大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想,長(zhǎng)大了當(dāng)一名教師,所以我們何不此刻來(lái)滿足一下孩子這個(gè)愿望呢
我們家呢此刻鞠教師上課用的全套設(shè)備我們家都有,白板,白板筆,黑的紅的藍(lán)的,教鞭棍,耳麥,讓笑然回家當(dāng)小教師,而我們就是她的學(xué)生,講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí),當(dāng)然的,和她說(shuō)的時(shí)候,不能說(shuō)是讓她感覺我們是不相信她,每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了,而是一種謙虛的態(tài)度,讓她帶著職責(zé)來(lái)完成這件事。我是這樣和笑然說(shuō)的,我說(shuō),我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢,我和她商量說(shuō),你看這樣行不行,你每一天認(rèn)真聽教師講課,回家的時(shí)候,當(dāng)媽媽的教師,幫媽媽講一下,笑然愉快的答應(yīng)了,自此以后的每一天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課,由笑然當(dāng)教師,當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生,我會(huì)認(rèn)真的聽她講,還會(huì)進(jìn)取的回答問題,哪怕有時(shí)錯(cuò)了,但我絕對(duì)會(huì)進(jìn)取,這樣做有兩個(gè)目的,一是,檢測(cè)一下孩子的聽課效率二是言傳身教,讓孩子看看上課應(yīng)當(dāng)是什么樣貌的,每次完后,我都會(huì)夸張的表?yè)P(yáng)然然,并且問她,這樣的學(xué)生教師是否喜歡呢,不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課應(yīng)當(dāng)是什么樣貌,可是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅(jiān)持了,不是笑然不愿意,而我真的沒時(shí)間,我們還要練鋼琴,還要看書,她每次一講起來(lái),就沒完沒了,也是因?yàn)槲腋杏X笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,最起碼從目前來(lái)看。
三是閱讀。其實(shí)我們每個(gè)人都明白讀書能夠給孩子帶來(lái)的好處,不僅僅是寫作,分析理解,而是會(huì)受益終生的,關(guān)于閱讀的好處我們能夠說(shuō)也一系列的名言,讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,等等等等,并且我們這個(gè)二實(shí)小也十分的重視閱讀,每月都有推薦的書,學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍,一個(gè)提示,告訴孩子讀書的好處,那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要,作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得,舍得時(shí)間,舍得金錢,舍得放棄,舍得時(shí)間,在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴,舍得金錢是舍得給孩子買書,舍得放棄是娛樂時(shí)間,我和然然此刻每一天都有固定的讀書時(shí)間,對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每一天在練完鋼琴后,我會(huì)和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,這個(gè)角呢其實(shí)很單,我在地是鋪了一個(gè)墊子,買了一個(gè)矮書架,放在旁邊,這樣她能夠隨手拿的到,而不用坐在寫字桌上,直直的坐的,感覺就很累。在我們家每個(gè)屋都有書,我末逼著她去看書,而我只是讓她感覺書的存在,如果她視而不見,我就隨手拿一本,讀給她聽,不管她聽與不聽我都讀,有時(shí)我還夸張的笑,她當(dāng)然也好奇我為什么笑,有時(shí)會(huì)問我,我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái),告訴她我有事了,下次再讀吧,她當(dāng)然著急,所以只能拿起書。
舍得給孩子買書,讓孩子每一天都有書能夠看,從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買了大約300多本書,這些書有是笑然看了,也有沒看的,還有的看了5遍的,當(dāng)然這些沒看的書,此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書,讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí),我們家曾這樣做過(guò),我們?nèi)溯喠髯x一本書,每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書交到另一個(gè)人手上,到三人都看完時(shí),我們針對(duì)這本書開一個(gè)家庭討論會(huì),都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲,由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái),我們?nèi)齻(gè)人每看完一本書就增加一個(gè)標(biāo)志,每周總結(jié)一次,輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望,當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职,總之我們?jīng)過(guò)這一系列的方法,讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時(shí)候我就開始鼓勵(lì)她開始動(dòng)筆,每一天堅(jiān)持寫一篇日記,無(wú)論寫的如何,都要去鼓勵(lì)她,慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。
最終是與學(xué)校教師的溝通,我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子,而教師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子,所以難免會(huì)有忽視的地方,所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與教師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題立刻對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長(zhǎng)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),這些活動(dòng)的參加,也許看不到顯而易見的成績(jī),但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,那么也有我的缺點(diǎn)和不足。我不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),笑然也不是最出色的學(xué)生,可是我們會(huì)一起努力成長(zhǎng),共同提高。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有我獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。期望學(xué)校和教師能夠多供給這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流,共同提高。多謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿11
尊敬的各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們:
大家好!我叫蹇一帆,歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們學(xué)校,參加家長(zhǎng)會(huì),今天我能站在講臺(tái)上發(fā)言,感到非常的高興!
一轉(zhuǎn)眼,我們從幼兒園到了小學(xué),成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里,我們學(xué)到了許多的知識(shí),我們學(xué)會(huì)了拼音數(shù)學(xué),還認(rèn)識(shí)了很多的字。我們的老師就像媽媽一樣,關(guān)心照顧我們,同學(xué)們也相處的很好,我們每天在一起玩耍,可開心了。 我愛我的班級(jí),愛我的老師和同學(xué)們。
成績(jī)只代表過(guò)去,新的目標(biāo)在前面等著我們,我們一定會(huì)更加努力,刻苦學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信,只要肯努力,我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。
最后,祝叔叔阿姨、老師們身體健康,工作順利!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家! (鞠躬)
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是xxx的家長(zhǎng)。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面,實(shí)在是門外漢,一直是摸著石頭過(guò)河,一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō):“孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會(huì)是什么色”,我記住了這句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:
一、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己:好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了,重在落實(shí),落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同,及時(shí)肯定鼓勵(lì)。沒規(guī)矩不成方圓,上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,孩子只要做,好與不好不評(píng)價(jià),我們總會(huì)告訴孩子:有進(jìn)步,真棒,再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,把書包往沙發(fā)上一仍,打開電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況,我們首先樹規(guī)矩:放學(xué)回家,飯沒做好之前的這一段時(shí)間,不許開電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無(wú)條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,我們給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時(shí)間往前趕,咱們可以早睡早起,第二天上學(xué)有精神;回到家就完成作業(yè),我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎么小測(cè),我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),就有了動(dòng)力。
三、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè)!吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候,一般都陪在孩子身旁,她寫作業(yè),我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助,我們幫孩子找方法;我們共同讀書,背書,根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工,一個(gè)紅臉,一個(gè)白臉,特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,只有夫妻教育角色互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,才會(huì)真正成才?粗⒆右惶焯斓淖兓,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲。
最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長(zhǎng),享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂,謝謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿13
親愛的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
首先感謝班主任老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我的孩子叫__x,自從進(jìn)入三年級(jí)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里,我想先表達(dá)兩個(gè)意思:
我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無(wú)限的希望,看著孩子們一天天長(zhǎng)大,作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校,就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng),在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子搞好保障,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓。
第二句話“感謝并感動(dòng)著”,要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來(lái),你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng),忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。所以說(shuō),我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。
總之,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事?蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!
謝謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿14
學(xué)校為孩子設(shè)立了一個(gè)小舞臺(tái),“快樂十分秀”哪位孩子有什么特長(zhǎng)想要表演的都可以來(lái)我這里報(bào)名,我會(huì)盡量給孩子展示的機(jī)會(huì)。如果您覺得我們學(xué)校還不錯(cuò),請(qǐng)介紹給您的同事或朋友
需要家長(zhǎng)配合的:半個(gè)學(xué)期下來(lái)有很多家長(zhǎng)的配合工作做得非常好,如孩子請(qǐng)假會(huì)主動(dòng)及時(shí)打電話或發(fā)短信告訴老師,監(jiān)督孩子完成每日作業(yè),這些家長(zhǎng)的配合工作值得表?yè)P(yáng),接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期需要家長(zhǎng)們?cè)倥浜弦韵聨讉(gè)問題:
1. 7:30--7:50的早讀時(shí)間不要錯(cuò)過(guò),俗話說(shuō),一日之計(jì)在于晨,記憶力最佳時(shí)間段,錯(cuò)過(guò)了有點(diǎn)可惜了。
2.不要讓孩子帶零食,玩具來(lái)學(xué)校,更不能帶危險(xiǎn)物品或貴重物品來(lái)學(xué)校。
3.大部分孩子的書寫能力提高了很多,作業(yè)完成速度越來(lái)越快,有時(shí)候,書寫作業(yè)已經(jīng)在學(xué)校完成了,建議家長(zhǎng)們可以讓孩子們學(xué)習(xí)每天閱讀一個(gè)小故事。
4.這學(xué)期的數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減法,一周3節(jié)的數(shù)學(xué)課,由于孩子的基礎(chǔ)不同,計(jì)算熟練程度和速度也存在一定差距,需要各位家長(zhǎng)多督促孩子練習(xí)口算,方式可以多樣,如游戲。(舉例課堂上玩的游戲)
5.寶貝在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您以短信,微信形式及時(shí)告訴我們,以便我們能更多關(guān)注您的孩子
6還沒有加入微信群的幾個(gè)家長(zhǎng)盡快加入,我和盧老師熱忱歡迎您們的加入。
7.因?yàn)樘鞖庠颍覀兊那镉位顒?dòng)改到下個(gè)星期,具體時(shí)間會(huì)再通知各位家長(zhǎng)。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿15
我是一(4)班的班主任,也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)將近兩周的時(shí)間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,從第一天來(lái)的時(shí)候,孩子們不知道上課和下課,一天上了幾節(jié)課。到現(xiàn)在,他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里,在中午吃飯的時(shí)候,孩子學(xué)會(huì)跟老師說(shuō)“請(qǐng)幫我添飯菜,請(qǐng)幫我舀點(diǎn)湯,謝謝老師!”聽著孩子的這些話語(yǔ),我們心里也非常高興!在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長(zhǎng)著!我相信,我們的家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!
作為一(4)班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)孩子們,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展。
一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"至關(guān)重要的第一步,"。
一、首先說(shuō)的是生活習(xí)慣。
1,早睡早起,生活有規(guī)律。(9:00前要睡覺。)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況,不知道是不是晚上睡遲了,因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的,中午雖然有一段時(shí)間,但老師要利用這段時(shí)間批改、訂正作業(yè),孩子基本是沒有午睡的,所以家長(zhǎng)一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺。
2,生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲。特別是女孩子不要穿丁字鞋,涼鞋等。一年級(jí)的孩子,自理能力還是比較弱的,所以,一開始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本,學(xué)習(xí)用具,比如每天刨好7支左右的HB鉛筆,家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟,一個(gè)是不安全,甚至有的孩子上課刨鉛筆,影響了課堂的學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子容易丟三落四,我的講臺(tái)桌上已經(jīng)有一捆的筆了,為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,家長(zhǎng)可以在孩子的筆上貼上姓名,以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn)。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書放到家里,減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程,需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。
3、吃飯的習(xí)慣,近段時(shí)間,有孩子早上來(lái)的較早,就在校門口吃早餐,其實(shí),我們學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7:50—8:10分,家長(zhǎng)可以有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早飯,這樣也更利于孩子的身體健康,另外也比較安全。以后家長(zhǎng)盡量不要讓孩子太早來(lái)學(xué)校。中午我們班有48位孩子在學(xué)校吃飯的,為了讓孩子吃飽飯,養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,我會(huì)給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡,家長(zhǎng)在家里也要對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,同時(shí),晚上在家吃飯了,也要讓孩子養(yǎng)成不挑食,不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
4,要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。 特別是不要戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品。
5,平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī)。(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇。)
6、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服,系鞋帶,平時(shí)在家多練習(xí)掃地,這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān),有培養(yǎng)他愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,遇到困難會(huì)尋求幫助,行走時(shí)不要跑、跳,不在馬路上玩耍,會(huì)用鑰匙開門,倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,做好課前準(zhǔn)備再玩。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1, 寫的習(xí)慣,大家都知道,現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,就寫字來(lái)說(shuō),不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。 在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì),可以說(shuō)我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護(hù)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來(lái)回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
這個(gè)學(xué)期,孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、《詞林采擷》、《課時(shí)特訓(xùn)》。其中《課堂作業(yè)本》是由老師批改,家長(zhǎng)只用檢查,因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里的時(shí)間有限,所以《詞林采擷》和《課時(shí)特訓(xùn)》要由家長(zhǎng)檢查并評(píng)價(jià),家長(zhǎng)在檢查的時(shí)候要注意,一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫,如果你的孩子不會(huì),要在一旁指導(dǎo),我要求孩子是每個(gè)拼音寫6個(gè),我不要數(shù)量,但要把每個(gè)拼音都寫好。
2,聽的習(xí)慣:對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話聽明白,說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,現(xiàn)在的情況是,我叫孩子回答問題時(shí),有些孩子會(huì)只管自己做自己的事,而不去聽別人說(shuō)。傾聽的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng),家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。
3,讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽,特別是拼音。這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,有的孩子在暑假中可能有接觸過(guò),學(xué)起來(lái)比較輕松,有一部分孩子是第一次接觸拼音,對(duì)這一部分孩子來(lái)說(shuō),拼音是比較難學(xué)的,家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀,多練,老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。。我們的〈詞林采擷〉、〈課時(shí)特訓(xùn)〉上面都有讀的內(nèi)容,還有班級(jí)博客中有每課拼音過(guò)關(guān)測(cè)試,都是孩子練習(xí)拼音的好材料。家長(zhǎng)要做好檢查、評(píng)價(jià)的工作。熟能生巧,只要每天堅(jiān)持讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。
4,說(shuō)的習(xí)慣,家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來(lái)聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。老師也會(huì)利用課本里的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn),讓孩子多進(jìn)行說(shuō)話練習(xí),并幫他們記錄下來(lái),等將來(lái)他們長(zhǎng)大了送給他們不是很有意義嗎?家長(zhǎng)還可以把孩子說(shuō)的故事打字打好發(fā)到我的郵箱,我上傳到班級(jí)博客。孩子如果看到自己的故事在網(wǎng)上發(fā)表了,那他們會(huì)覺得很驕自豪,其他孩子也可以在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)價(jià),這樣就形成了一個(gè)互動(dòng)的空間。
【小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿】相關(guān)文章:
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿03-29
初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿_家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿03-04
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)經(jīng)典發(fā)言稿11-23
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿04-03
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿03-04
家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿11-12
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿01-17
家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿03-12