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      期末動員發(fā)言稿

      時間:2021-07-01 09:17:10 發(fā)言稿 我要投稿

      期末動員發(fā)言稿(通用5篇)

        在發(fā)展不斷提速的社會中,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家收集的期末動員發(fā)言稿(通用5篇),歡迎大家分享。

      期末動員發(fā)言稿(通用5篇)

        期末動員發(fā)言稿1

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!

        今天我在國旗下講話的主題是《科學(xué)備考,事半功倍》。

        時間如白駒過隙飛快地流逝,XX年匆匆而去,帶著勝利的喜悅,懷著對未來的憧憬,我們迎來了充滿希望的XX年。俗話說:“好的開始是成功的一半”。面對即將到來的期末考試,我們要奮力一搏,為XX留下輝煌而美好的回憶。而要想笑傲考場,科學(xué)備考至關(guān)重要。為此,我想跟大家分享如下三點心得:

        一、充分把握機會,培養(yǎng)積極的心態(tài)。

        同學(xué)們千萬不要被那些接連不斷,而又零零碎碎的小測驗挫滅了我們的信心與勇氣,因為每一次的小測驗都是一個很好的檢驗自我的機會。我們在考場上的正常發(fā)揮,很大程度上是取決于我們的心態(tài)。正所謂:“態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗”,如果以良好樂觀而又正確的心態(tài)對待每一次測驗,將每一個知識點的關(guān)鍵牢牢抓住,絕不放過任何一個重要的細節(jié),那我們就能更好地完成大腦中知識的補充,在考場上發(fā)揮得淋漓盡致。

        二、設(shè)立備考目標(biāo),為之不懈努力。

        在我們的求學(xué)過程中,要時刻注重競爭與比較,一個人的高度其實并不決定于他自己,而是決定于對手的高度。人生時常充滿比較,今天的我與昨天的我相比較須有進步,而明天的我與今天的我相比較,同樣需要進步。為了這一點一滴的進步,我們便需要有明確的目標(biāo),設(shè)立一個適合自身發(fā)展進步的備考目標(biāo),樹立并以正確的方向引領(lǐng)自己努力與前進的步伐。良好的結(jié)果離不開良好的過程,而良好的過程同樣也離不開一個又一個良好的習(xí)慣。尤其是要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到課前預(yù)習(xí)、課中認真聽講、課后及時復(fù)習(xí)鞏固,更要認真完成課后作業(yè),在腦海中形成龐大而健全的知識網(wǎng)絡(luò)體系,幫助我們在期末考場上使出渾身解數(shù)去達到目標(biāo),更易于我們奮力一搏,勇奪期末考勝利的桂冠。

        三、合理緩解壓力,目標(biāo)付諸行動。

        在我們的學(xué)習(xí)生活中總會感到有壓力的存在,感受到壓力是正常的。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)得更積極,不適度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加,影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。樹立正確的考試觀念,又要實事求是地調(diào)整自我期望,與此同時,我們還要不斷增強自身實力,梳理知識,網(wǎng)絡(luò)體系,查漏補缺,提升自我,堅持不懈,為取得期末考試的好成績做出最大的努力。

        對初一的同學(xué)來說,這次的期末考試是你們初中階段的第一個重大戰(zhàn)役,不容有失;

        對初二的同學(xué)來說,你們處于初中階段的過渡時期,更要踏踏實實地完成好這次期末考試;

        對初三的同學(xué)來說,這是你們在初三以來迎接的又一重大戰(zhàn)役,因此,我們更需重視這次期末考試,為今年的中考打下堅實的基礎(chǔ)。

        同學(xué)們,沖刺期末考試的號角已經(jīng)吹響,學(xué)習(xí)雖苦,但學(xué)習(xí)過后的甜蜜卻足以令我們甜蜜一生。期末考試倒計時在一分一秒不斷地流逝,我們應(yīng)拾起松懈的心態(tài),向期末考沖刺,奮力拼搏!

        同學(xué)們,離期末考試還有三周,有效的學(xué)習(xí)時間僅剩15天!加油!同學(xué)們!勤能補拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲,只有把握今天的奮斗,才能贏得明天的精彩。喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛,遺憾激勵奮斗。放心,佳音與美好一定會降臨于勤奮的人身上。

        最后,我以一句話結(jié)束我今天的演講:

        春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,期末考試誰怕誰!

        我的演講完畢,謝謝大家!

        期末動員發(fā)言稿2

      同學(xué)們:

        早上好!

        今天我講話的.題目是:“充分準備、收獲碩果”。

        同學(xué)們!期末考試即將來臨,此次考試安排已經(jīng)通過“告家長書”的形式通知到每位同學(xué)。

        請注意,現(xiàn)在安排有所調(diào)整:初一初二的地理、政治原定考試時間為14:20-15:20現(xiàn)改為14:30-15:30,其余不變。而考試形式:1月28、29日初一、初二的期末考試仍實行“三自考試”,和期中考試一樣,每班將有學(xué)號小到大19位同學(xué)到下一個班級參加考試。其余的考查、初三期末考試都是全程有教師監(jiān)考,每位同學(xué)在自已班級參加。

        同學(xué)們,期末考查、期末考試都是檢測同學(xué)們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,考試考查成績是對同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的鑒定,所以希望同學(xué)們要高度重視,認真對待。在緊張的復(fù)習(xí)迎考中,要積極準備,做到目的明確、思想集中、積極思考、情緒放松。在此建議大家做到以下三點:

        1.有效復(fù)習(xí),查漏補缺

        要想取得優(yōu)異成績,自然離不開平時的努力,這些都為考試打下了堅實的基礎(chǔ)。而期末的復(fù)習(xí),就像賽跑時的最后沖刺,顯得格外重要。復(fù)習(xí)課上,老師會對整個學(xué)期知識的全面梳理,同學(xué)們一定要認真重視,利用這個機會將思緒梳理清晰;并且將一些可能淡忘的內(nèi)容重新激活、牢牢掌握。此外,同學(xué)們還需要結(jié)合平時的練習(xí),找出自己學(xué)習(xí)的漏洞與不足,查漏補缺、全面突擊。值得提醒的是,同學(xué)們在最后階段務(wù)必為自己制定一個復(fù)習(xí)計劃,明確重點。遇到不理解的問題,記在筆記本上,及時向老師、同學(xué)請教,直到弄懂為止。

        2.勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦

        學(xué)習(xí)時間長,并不代表成績一定好,關(guān)鍵在于會學(xué)習(xí)、有效率。所以,同學(xué)們在這個階段尤其要注意勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦。如果只是長時間看書,不注意休息,不參加體育活動,就會導(dǎo)致疲乏無力、思考遲緩、記憶力下降,最后事倍功半。所以同學(xué)們一定要保持心情舒暢、精神飽滿,科學(xué)安排復(fù)習(xí)時間,爭取事半功倍!

        3.放松心情,嚴守考紀

        同學(xué)們身經(jīng)百戰(zhàn),自然熟知臨場發(fā)揮的重要性。如果思想負擔(dān)過重,即使平時學(xué)得再好,復(fù)習(xí)再充分,也會影響正常水平的發(fā)揮。所以考試時,不要過于緊張,不要總想著成績的好壞,應(yīng)該堅信“一分耕耘一分收獲”。

        其次,要正確對待考試?荚,是對同學(xué)們平時學(xué)習(xí)情況的一種必要檢測,是同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的真實反映。這就要求同學(xué)們在考試中獨立、認真去答卷。

        此外,對待考試的態(tài)度和行為,也可以反映出一個人的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校規(guī)定要嚴肅考風(fēng)、考紀,是對每一位同學(xué)負責(zé),而三自考試正是對同學(xué)們?nèi)似返目简灐?/p>

        

        期末動員發(fā)言稿3

      老師們、同學(xué)們:

        緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了,從本周起,各學(xué)科都已經(jīng)進入了考試階段。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱,更是對每個同學(xué)的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不要求每個人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試,今天,利用這個機會,給同學(xué)們提幾點建議和要求:

        首先是希望同學(xué)們端正態(tài)度,明確目標(biāo)。態(tài)度是決定考試成績的關(guān)鍵。同學(xué)們要充分利用每一天,每一節(jié)課。面對每一個困難和障礙,我想,優(yōu)秀的同學(xué)和普通人唯一的區(qū)別,就是他們的斗志和目標(biāo)。成功的道路是由目標(biāo)鋪成的,有了目標(biāo),內(nèi)心的力量才會被激發(fā)出來。

        第二是要合理安排時間,自主安排復(fù)習(xí)。同學(xué)們要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際,合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時間;復(fù)習(xí)要主動,不懂要勤問,要對一學(xué)期來所學(xué)的內(nèi)容進行系統(tǒng)梳理,全面復(fù)習(xí),扎實做好查漏補缺工作。

        第三是抓基礎(chǔ),重視方法。掌握好教材中最基本的東西,一步一步腳踏實地地復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時要注意構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò),并以此次期末考試為契機,主動將本學(xué)期所學(xué)的知識進行整理、擴充和總結(jié)。

        第四是深入挖掘,深化知識。在復(fù)習(xí)過程中要努力深化知識點,不能僅僅滿足于完成課本的練習(xí)和老師布置的作業(yè),還要重視對知識點掌握的靈活程度和深入程度,盡量發(fā)掘各科之間的聯(lián)系。

        第五是考試中要做到平和應(yīng)對!翱荚嚕挚紝嵙,四分考心理!睂γ總同學(xué)來說,只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要調(diào)整好臨場心態(tài),運用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法。我們要做到十六個字:強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮。

        第六點,我想強調(diào)誠信是做人之本。教育家陶行知說:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美,我們可以在學(xué)識能力上遜于他人,但決不能輸在誠信這份答卷上。

        同學(xué)們,考試對我們來說雖是一種壓力,考試會有挫折,但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試更是一種機遇,因為它能提升我們自身的素質(zhì),能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。我希望大家每經(jīng)過一次考試,都要認真總結(jié),從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),激勵自己邁向新的高峰!

        最后,預(yù)祝大家期末考試考出滿意成績。

        期末動員發(fā)言稿4

        末日在眾人的調(diào)侃中沒有來臨,期末復(fù)習(xí)還是一如既往地如期而至。因為東北特殊的氣候,寒假放假也比較早,過完元旦就期末考試了,F(xiàn)在各個學(xué)校都進入了期末總復(fù)習(xí)。說說我家的期末復(fù)習(xí)總動員吧。

        平日里的按部就班好像趕不上期末復(fù)習(xí)的腳步了。這兩天有點手忙腳亂,每天的早讀倒是繼續(xù)著,每天的作業(yè)量劇增,晚上,看著寫完作業(yè)就哈欠連天的妞實在是不好意思也不忍心再讓她多做點課外題,可實在心疼剛剛堅持下來的學(xué)習(xí)計劃就這樣被打亂。小心翼翼地和妞商量著:能不能在學(xué)校寫點作業(yè),好讓晚上有時間復(fù)習(xí)自己的弱點。這大小姐白我一眼:“你以為我每天在學(xué)校就是玩啊?!老師沒提前留出來怎么辦?就這還是我找課代表要出作業(yè),能寫就寫,老媽你別不知足了,好不?”受了批評的我趕緊檢討:“哦,媽媽不了解情況,對不起啊!”連續(xù)來幾個飛吻才撫慰了小妞那顆沒有受傷的心。嘿嘿。

        接來下怎么辦?以學(xué)校作業(yè)為主,背誦的,默寫的,都是重點,這些我也當(dāng)然不能放過,妞是那種眼高手低的銀,我是個跟在她屁股后面撿她漏掉金子的媽。

        反饋單上,明令寫著:家長提問,孩子背誦,簽字已背會。各副科復(fù)習(xí)提綱拿到手,照理說她背這些沒問題,可妞是臨時記憶特好的人,背的快忘的也快,說她不會背有點冤枉她,說她記住了又高看她了。俺還不能直接挑明了說,你沒記住,那不得翻天啊!你有千條計我有老主意:“瑤瑤,現(xiàn)在我不會按照復(fù)習(xí)提綱上一字不差地問你,還是上面這些問題,我只是換給問法,行不?”妞一下子就瞪眼了,傻了嗎?嘿嘿,要得就這個效果!以下舉例說明:

        人在屈肘時,哪塊肌肉收縮?哪塊肌肉舒張?她倒是張口就來:“肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。”接來該問伸肘時了,俺不問,俺問,你告訴我,肱二頭肌在哪兒?肱三頭肌在哪兒?又傻眼!哈哈,鄙視她一下。她氣得滿臉通紅:“不按套路出牌!”教她哪塊是肱二頭肌,哪塊是肱三頭肌后,再問,你自己屈肘伸肘試試,看它們到底是咋工作的?哦,妞又是瞪眼驚奇地說:“這下我真記住了,不是死記硬背的!睂ξ疫@種游擊打法產(chǎn)生一丁點好感。

        《史記》作者司馬光是哪個朝代的人?(俺沒有打錯字也沒有說錯話)她有點茫然,嘴里念叨著:“司馬光?司馬光?司馬光砸缸啊,咋和《史記》連上了?是司馬遷!西漢漢武帝!辨ぢm應(yīng)了這種打法,錯的也少了。

        各民族分布特點具有“大雜居,小聚居”。這個問題俺是這樣問的:“姥爺家所處的地區(qū)有回族、漢族、藏族等,你宋阿姨婆婆家的村子全是回族,她們那是回族自治村。你說說這有什么特點?”看起來妞有點丈二和尚了,提示一下:“這個族那個族的,是不是各民族啊?哦,反應(yīng)過來了:“各民族的分布特點嗎!大雜居小聚居原來是這樣啊!”看來妞上課的聽課狀態(tài)有待考究!被多次鄙視的妞不那么憤慨了,不好意思地說:“媽媽,被你鄙視了好多次,但我還是挺高興的,掌握知識不說,也學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。”

        盡管還在期末復(fù)習(xí)的手忙腳亂中,俺心態(tài)還是比較端正滴!火車不是推的,喜馬拉雅山不是人壘的,瑤瑤的成績不是一日就可以擺平滴。

        冬至按習(xí)俗吃餃子,窗外雪花飄舞,俺不愿意出門,答應(yīng)瑤瑤的韭菜餡餃子泡湯了,冰箱里有西葫蘆,今晚就吃角瓜豬肉餃子了。東北俗語:餃子就酒越吃越有!有什么?有健康,有快樂,有成績……俺是不是貪的有點多了?

        期末動員發(fā)言稿5

        同學(xué)們,離期末考試只有短短幾天的時間。對于考試的意義,各位老師尤其是班主任老師做過多次的闡述,同學(xué)們也已心知肚明;但在具體的學(xué)習(xí)過程中,還存在著許多不足,例如:學(xué)習(xí)緊迫意識、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率、學(xué)科復(fù)習(xí)方法、對基本能力學(xué)科的重視程度等方面仍存在著許多問題,需要盡快提高警惕、強化認識、落實于行動。現(xiàn)在,各學(xué)科都已進入復(fù)習(xí)應(yīng)考階段,借此希望把一些學(xué)習(xí)建議與同學(xué)們交流一下。

        一、學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神

        戰(zhàn)爭時期,攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地,我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進入了關(guān)鍵的時刻,只有認定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神,才能取得期末考試的全面勝利。

        在此特別提醒同學(xué)們提高警惕、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。

        二、重視學(xué)習(xí)計劃的制定與實施

        增強計劃性、學(xué)習(xí)無不勝。學(xué)習(xí)計劃包括學(xué)期計劃和階段計劃,現(xiàn)階段需要同學(xué)們做好的是總體復(fù)習(xí)計劃和周學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃的制定一定要與老師的教學(xué)計劃相聯(lián)系、不沖突;要突出周計劃的實效性,從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算,尤其重視老師支配以外時間的安排;每周對計劃的完成情況進行簡單的檢查分析,不求百分之百完成計劃,但求通過計劃的實施明確自己多了哪些學(xué)習(xí)收獲。

        三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效

        1、回顧學(xué)習(xí):要注意回歸教材,精讀課本,扎實掌握基礎(chǔ)知識;要熟練掌握各章節(jié)重點例習(xí)題的題型及解法,做到考必得分、得必滿分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時時提問自己,加強學(xué)習(xí)反思,弄清“會什么”、“還有什么不懂?”,從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,重點突破。

        2、上課保持旺盛的精力,重視整課、自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。要學(xué)會聽課,善于歸納、歸類,善于把握規(guī)律,重視解題技巧學(xué)習(xí)和老師的解題方法指導(dǎo);要重落實,強化記憶與動手訓(xùn)練,精記筆記,當(dāng)天問題當(dāng)天解決,即多讀、多思、多問、多練;應(yīng)重視自習(xí)課的利用,抓差補弱,強化記憶性強的學(xué)科和基本能力學(xué)科學(xué)習(xí)。

        3、在平時的復(fù)習(xí)中,應(yīng)注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范地答題習(xí)慣,良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。

        4、復(fù)習(xí)階段,更應(yīng)加強與任科老師的交流,尤其是應(yīng)主動請教老師幫助解決薄弱學(xué)科知識或?qū)W科中的薄弱環(huán)節(jié)。

        同學(xué)們,備戰(zhàn)期末考試,靠得是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗,就要自信;若要成功,就要穩(wěn)定自己的情緒,以良好的心理狀態(tài)、不懈的學(xué)習(xí)努力去應(yīng)對考試;要堅信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。

        最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績。