教師表態(tài)發(fā)言稿范文（通用6篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的教師表態(tài)發(fā)言稿范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師表態(tài)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！聽了剛才領(lǐng)導(dǎo)們的講話和各位同仁所取得的成績，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)結(jié)束的期末考試中，我所帶的班級并沒有取得滿意的成績，在這里，我謹(jǐn)代表我校全體年輕教師做表態(tài)發(fā)言。
首先，我們將會認(rèn)真分析本次考試的成績，仔細(xì)尋試卷中找所反映的問題，并且及時的拿出整改辦法。
其次，我們有信心也有決心，把自己所帶的學(xué)科教好。
在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實肯干，虛心向“師傅們”請教，多聽課，多思考。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。充分利用課堂45分鐘的時間，發(fā)揮學(xué)生們的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高。
同時我們誠諾：在今后的道路上，我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位“師傅們”的殷切期望。我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助他們，耐心引導(dǎo)他們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀教師！我的表態(tài)發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
教師表態(tài)發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會代表六年級全體教。我校在歷屆的六升七綜合評估中，我校都取得了優(yōu)異的成績，特別是今年的成績更是令人鼓舞。
這些成績對我們來說是一種壓力，但同時更是一種動力。現(xiàn)在新一輪目標(biāo)，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來自于我們都是一些具有高度責(zé)任感；捧著一顆良心教書的教師；更來自于全體學(xué)生的積極進(jìn)取，努力拼搏。
這一屆學(xué)生的生源質(zhì)量有目共睹，面對著生源質(zhì)量、家長素質(zhì)不高的難題。我們必須認(rèn)清現(xiàn)實，做到以下幾點：
一、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆六年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，把教學(xué)研究工作落到實處。強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。
二、上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，及時有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實40分鐘負(fù)責(zé)制，向40分鐘要質(zhì)量。
教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。
教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料分析題。這是成績提高的增長點。
三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)會系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu)、重難點，學(xué)會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好六年級教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會關(guān)注的焦點。俗話說，三分天注定，七分靠打拼。我們?nèi)w六年級教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發(fā)奮。
總之，我們畢業(yè)班全體老師一定會齊心協(xié)力，決心以愛心為橋梁，用細(xì)心和耐心去教育學(xué)生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)。
教師表態(tài)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，新的學(xué)年已經(jīng)開始，戰(zhàn)斗的沖鋒號已經(jīng)吹響。新的起點，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此，我代表九年級全體班主任，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，新的一年我們一定嚴(yán)格要求自己，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風(fēng)，不時更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到班級管理工作中去。
自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與花年，心胸著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚(yáng)銳氣、養(yǎng)浩然正氣，在這個平凡而又崇高的崗位上，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，爭取xx年35人上重點中學(xué)，再創(chuàng)佳績。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，萬事如意！
教師表態(tài)發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位教師：
下午好！
值此**屆教師節(jié)來臨之際，我很榮幸地作為教師代表，站在這里來談?wù)勥@些年來身為人師的感受。
身為教師，光榮自豪。
七年前，懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對美好未來的憧憬，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。
秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，101個本科、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學(xué)過程中，我刻苦鉆研教材、考綱，解讀歷年高考試題，注重知識的遷移，靈活改變題目題干，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識分析解決問題的能力，因而也取得了不錯的成績，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分，高考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾。指導(dǎo)學(xué)生參加全國奧林匹克競賽獲獎，為全區(qū)高三生物老師開展復(fù)習(xí)講座等等，更重要的是看著自己的學(xué)生一個個以較為優(yōu)異的成績進(jìn)入高一級學(xué)府繼續(xù)深造，我感到自豪。
教師節(jié)已經(jīng)走過了**年的歷程。**年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的`關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。
身為教師，無怨無悔。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處熥允贾两K擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身"。
曾經(jīng)由于生活的拮據(jù)，我離開過我們學(xué)校、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時六位加試生物的弟子上課，因為從他們那渴求的目光中，我感覺到了我作為一名教師的責(zé)任，他們離不開我，我也不能離開他們。當(dāng)他們以均分近130分的生物成績走進(jìn)大學(xué)校園時，我由衷的為他們高興自豪。當(dāng)我重新回到校園時，有人問我，既然已經(jīng)走了，而且新的單位各方面都不錯，怎么又回來了呢？是啊，外面是不錯，但是人活著到底在追求什么呢？在外工作的那段日子，我并不開心，甚至是很壓抑，我也更加強(qiáng)烈地意識到我這輩子是和教師，和教育事業(yè)分不開了。在給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂。教師選擇了我，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇。
身為教師，任重道遠(yuǎn)。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量，二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀(jì)的曙光，適應(yīng)未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當(dāng)代國際社會已經(jīng)形成的共識。
近幾年在新任校長和書記等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在和諧的氣氛中，我們學(xué)校所取得的成績和快速發(fā)展的現(xiàn)狀大家有目共睹。我們高中生源在一年年的好轉(zhuǎn)，高考成績在一年年的飛躍。
大家都在這種積極向上的環(huán)境中快樂的工作著。但是，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到：過去的成績，帶給我們的將是更嚴(yán)峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。在區(qū)加強(qiáng)初中學(xué)校的背景下，周圍兄弟學(xué)校都在加強(qiáng)各種硬件、軟件設(shè)施，以求大力發(fā)展，我校要獲得自己的一席之地，要成為名符其實重點大學(xué)附中，身為華理大附中人，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。成績已經(jīng)成為過去，我們要有視今天為落后、不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標(biāo)沖刺。以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
在新學(xué)期的學(xué)校工作計劃中，校長提出要創(chuàng)立我們?nèi)A理大附中的品牌學(xué)科，尤其對我們生物學(xué)科提出殷切的期望。這對我來說既是壓力，更是動力。我是一名黨員教師，我有責(zé)任、有義務(wù)為祖國的教育事業(yè)、為我們?nèi)A理大附中的發(fā)展奉獻(xiàn)我的一切。我在此也向領(lǐng)導(dǎo)、向各位同事承諾：我將盡我個人的最大的努力，在今后的工作中再接再厲，力爭不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
前途是光明的，道路是曲折的。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進(jìn)的道路中會有坎坷與艱難，但只要我們緊密的團(tuán)結(jié)起來，我們有信心、有決心、也有能力實現(xiàn)我們的目標(biāo)——共同創(chuàng)造我們?nèi)A理大附中更加光輝燦爛的明天！
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
教師表態(tài)發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！
又一年的畢業(yè)考試即將臨近，隨著既定日期的到來，我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的。今天我們齊聚一堂，共同探討畢業(yè)班工作。其實，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來的，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級的管理理念。下面我就幾個方面談?wù)勎覀�人的想法。
期中抽測成績已揭曉，面對令人堪憂的成績，我們心情沉重。其實，我們每天也都在反思，是什么原因?qū)е掳嗉壍恼w學(xué)習(xí)水平提不高，通過比較分析，可以看出，及格率是我們前進(jìn)的絆腳石，譬如：我們的數(shù)學(xué)六年級兩個班共有34個未合格的學(xué)生，可以用“悲慘”來形容。所以，我認(rèn)為在后半階段，如何提高學(xué)生的合格率是關(guān)鍵。當(dāng)然，也正因為有如此之多的不合格人數(shù)，同時導(dǎo)致班級整體平均分的下滑。通過比較，我們也不難發(fā)現(xiàn)，語文和英語學(xué)科也存在著類似的情況。
那么，是什么原因?qū)е铝爽F(xiàn)在這樣的局面？我認(rèn)為：一是學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。二是學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，沒有充分利用好有限的課堂時間，上課時思想開小差的學(xué)生很多，試想，沒有有效的課堂，哪兒來的教育質(zhì)量。三是部分學(xué)生還不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。當(dāng)然，作為教師我們不應(yīng)該把責(zé)任全部歸結(jié)于學(xué)生，教師也是有責(zé)任的。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。
接下來，我想談一談后面的教育辦法和補(bǔ)救措施。
1、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。長期以來，我總認(rèn)為“六認(rèn)真”工作是做給領(lǐng)導(dǎo)看的，是用來應(yīng)付檢查的，其實，現(xiàn)在想來是錯誤的，尤其自從去年市教育局開展有效課堂以來，我更加堅定了自己的想法，捫心自問一下，盡管為了達(dá)到“有效”的要求做得很辛苦，可是回過頭來想想，自己確實進(jìn)步了不少。所以，我將在接下來的日子里更加認(rèn)真地做好“六認(rèn)真”工作，真正做到備課為上課服務(wù)，上課為學(xué)生服務(wù)。
2、抓好每一次的檢測和分析。要認(rèn)真組織檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。及時和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，以便學(xué)校及時了解畢業(yè)班教學(xué)情況。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我想以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。
最后，我想說：現(xiàn)在不是抱怨的時候，是需要我們一起努力的時候，現(xiàn)在不是消極的時候，因為還有這么多學(xué)生等待我們?nèi)ソ逃２还苓^去的成績怎么樣，它畢竟已成為過去，把它作為一個參考以便我們以后走得更好。盡管，我們可能不能創(chuàng)造“奇跡”，但我們會努力走向奇跡，最起碼在工作中留下我們辛苦耕耘的痕跡，只有這樣，那么到拿到畢業(yè)成績時，我們才能做到無愧于學(xué)生，無愧于家長，無愧于領(lǐng)導(dǎo)，無悔于教育。
教師表態(tài)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言機(jī)會�；仡欉^去，取得了可喜的成績，可謂振奮人心，鼓舞斗志。
展望將來，這些成績對我們來說是一種壓力，但同時更是一種動力。現(xiàn)在新一輪目標(biāo)，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來自于我們的高度責(zé)任感；
在此，我僅代表四五班全體教師表態(tài)：
一、我們會高度重視教育教學(xué)工作，嚴(yán)格樹立“安全意識”和“質(zhì)量意識”。
二、我們會一如既往發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作、精誠團(tuán)結(jié)的精神，統(tǒng)籌安排教學(xué)工作。
三、我們會備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，考好每一次考試。
總之，我們一定會齊心協(xié)力，決心以愛心為橋梁，用細(xì)心和耐心去教育學(xué)生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻(xiàn)。
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