八年級家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教師發(fā)言稿范文
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的八年級家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教師發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教師發(fā)言稿1
各位家長：大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我對大家的到來表示感謝，因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的，你們對我們的工作是支持的！
這學(xué)期我新接任初二5、6班的語文課，同時(shí)擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生，我就簡單的做一個(gè)自我介紹：我姓張，名靜心。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個(gè)評價(jià)，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說，我可能不是最優(yōu)秀的老師，但我是最負(fù)責(zé)任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會(huì)進(jìn)展的很順利！
現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ�，孩子的成長。
具體說，語文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識(shí)，學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后，對于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會(huì)就奠定了良好的基矗但是語文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個(gè)班的語文課以來，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高，對于老師組織的課堂活動(dòng)，都能積極的參與，并出色完成。
既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會(huì)，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩睢３踔腥�，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：
1、及早了解中考形勢，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。
2、及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn)，幫他們度過適應(yīng)期。
3、及早與班主任、任課老師做溝通。
4、及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。
5、幫孩子設(shè)計(jì)未來，不說負(fù)面的話。
有些家長可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個(gè)話題我們也做個(gè)溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點(diǎn)。
初二是個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個(gè)分水嶺。作為家長我們必須了解13—15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期被稱為“雞蛋殼心理”，外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異；他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們認(rèn)為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些。
這一時(shí)期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感。這一時(shí)期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠(yuǎn)離情感劇常當(dāng)然，這其中一定會(huì)有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點(diǎn)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。
可能有個(gè)別家長對我說的這些不屑一顧，那我只能說你還沒有認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)肅的話題，我必須給你提個(gè)醒，孩子教育的失敗是無法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗。因?yàn)楹⒆邮俏覀兺砟甑睦^承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過于兒女不成器，為人最大的欣慰莫過于孩子有才有德。其實(shí)人的一生就需要走好三大步：考學(xué)、就業(yè)和婚姻。作為父母如果我們一步步指導(dǎo)他們規(guī)劃好了人生，他們的人生之路則會(huì)越走越順，你也會(huì)有個(gè)幸福晚年。
反之，我們就會(huì)像欠了他們帳一樣，不得安寧。試想，當(dāng)他們在社會(huì)上無法維持生存時(shí)，作為他最親近的人，你責(zé)無旁貸，需要不斷的去解決和幫助，他這時(shí)成了你的包袱，你永遠(yuǎn)也甩不開。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時(shí)歡樂和輕松的父母，不能再這樣生活了，多付出一點(diǎn)，盡盡自己的職責(zé)，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福啊！自己的孩子將來沒有前途，你也將陪著嘆息！
在學(xué)校，我們安排學(xué)生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活，這樣我們的教育步伐才會(huì)一致，所以你們就得認(rèn)識(shí)到教育孩子也是一門學(xué)問，要想做一個(gè)合格的、與時(shí)俱進(jìn)的好家長，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。
首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：
1、不說孩子笨。一個(gè)沒有自信的孩子能走多遠(yuǎn)？
2、創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的！
3、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。
孩子大了想要掙脫你的懷抱，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離；學(xué)校的封閉管理，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離。如果此時(shí)你徹底的對孩子放手了，終于會(huì)有一天，你不會(huì)知道孩子心里在想什么，他想怎么做？所以我懇請所有的家長珍惜你跟孩子獨(dú)處的時(shí)間，在每個(gè)星期內(nèi)努力做到“五個(gè)一”：
1、讓孩子做家務(wù)30分鐘
2、給孩子一個(gè)擁抱。
3、說孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
4、專門陪孩子說30分鐘的話。
5、給孩子鼓一次勁。
教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長，那么孩子的明天就一定是美好的！
八年級家長會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
大家好！
首先非常感謝家長們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來開這次家長會(huì)。這是對我工作的莫大支持。此次家長會(huì)的目的主要是讓家長們了解孩子們在校的'真實(shí)情況。由于這是本屆學(xué)生的第二次家長會(huì)了，近一年半來，大部分的家長我都有過或多或少的接觸。所以，此次家長會(huì)別的客套話我就不說了。我們主要談?wù)労⒆觽兊默F(xiàn)狀、存在的問題以及我們要怎樣做才能促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。
我們常說初二是一個(gè)分水嶺。這句話很有道理。初二的分水嶺主要是表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)成績上的分水嶺。初二這一年，由于知識(shí)容量的加大，難度的增加，以及科目的增多。很多孩子在學(xué)習(xí)上覺得吃力、力不從心，進(jìn)而慢慢地趕不上大隊(duì)伍，對學(xué)習(xí)也失去了信心和興趣。本學(xué)期新增了物理科目，對一部分同學(xué)來說，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。初二的下的學(xué)期我們要進(jìn)行地理和生物的會(huì)考。此外孩子們在學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、思品還有剛才講到的物理都是中考科目。二是成長與發(fā)育的分水嶺。初二階段是孩子們身心發(fā)展的重要時(shí)期。這批學(xué)生是我從初一帶上來的。初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候，班里的大部分孩子還是一臉稚氣未脫的模樣，現(xiàn)在都已經(jīng)是“十八變”了。男同學(xué)喉結(jié)長出來了，聲音變粗了，帥小伙的模樣出來了。女孩子更是，如果說剛進(jìn)校的時(shí)候，班里的大部分女孩子還是黃毛丫頭的話，經(jīng)過一年，都出落成亭亭玉立了。
因此，在這樣的情況之下，家長們和我們老師都應(yīng)該做些什么事情，怎樣做才能幫助我們的孩子順利并且快樂地走過這段青春的雨季呢？下面我就講一下我的觀點(diǎn)：
一、關(guān)于家庭教育重要性的問題
孩子們在學(xué)校，我會(huì)盡我所能地教他們做人、教他們知識(shí)，把他們當(dāng)成自己的孩子，疼他們，愛護(hù)他們，像要求自己的孩子一樣要求他們。但是，孩子們終究還是你們的，“爸爸媽媽”在孩子心目中的地位是我們?nèi)魏我粋�(gè)老師都無法替代的。家庭教育的缺失在學(xué)校的教育中永遠(yuǎn)都不可能完全的彌補(bǔ)。我更希望家長們和我能像一個(gè)家庭中父母親在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候“一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉”。我說的不是我唱紅臉，你們唱白臉。孩子犯錯(cuò)誤了，我一個(gè)電話，把你們叫過來，然后當(dāng)著你們的面，把你們的孩子批評一通，你們站在一邊賠禮道歉。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為這是一種非常糟糕的狀態(tài)。孩子在成長過程中出現(xiàn)一點(diǎn)波折和錯(cuò)誤是最正常不過的。在這個(gè)時(shí)候，我更希望讓我來唱白臉，紅臉的角兒，讓你們來扮演。我們有我們的職業(yè)規(guī)范，我們的批評和教育必須是在職業(yè)允許的范圍之內(nèi)的，而你們不一樣，孩子是你們身上掉下來的肉，那一句話說出去，那一巴掌下去，孩子心里會(huì)怎么想，你們會(huì)比我更懂。
而且我不僅僅是班主任，我覺得我更重要的角色是英語教師。我時(shí)常和我們班的學(xué)生講。我希望我至少是能有80%的精力是用于教學(xué)的，其余的20%的精力是用于班級管理的。那樣子你們的成績才會(huì)優(yōu)秀。試想如果一個(gè)老師，如果他需要把大多數(shù)的精力用于班級管理的話，一，他的班肯定不會(huì)是一個(gè)好班。二，他的教學(xué)成績當(dāng)然也就是孩子們的成績肯定也是一塌糊涂的了。
二、關(guān)于家長與教師的相互信任的問題
應(yīng)該說，我們家長和我們老師還有我的孩子應(yīng)該都是站在同一條戰(zhàn)線上的人。我們的老師每天都在矜矜業(yè)業(yè)地工作，引用一句在我們教師隊(duì)伍中很流行的話就是“起得比雞還早，睡得比狗還晚”。家長們也是每天起早貪黑的辛勞地工作，前兩天還有一個(gè)家長打電話和我說，實(shí)在是太忙了，每天都覺得時(shí)間不夠用。你們的辛勞和我們的辛勞目的都是一樣的，都是為了孩子，為了孩子有一個(gè)更美好的明天。我們在工作過程中，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足、考慮不夠周到等原因，難免也會(huì)出現(xiàn)一些失誤。但是有一點(diǎn)我是很注意的，我從不在學(xué)生面前說家長的不是。我時(shí)常要求我自己，批評學(xué)生的時(shí)候做到就事論事。動(dòng)不動(dòng)就說學(xué)生沒有家教之類的話，實(shí)際上會(huì)嚴(yán)重地傷害孩子，因?yàn)樵僭鯓拥母改冈诤⒆有哪恐卸际歉叽蟮摹Ｋ�，我懇請父母親平時(shí)在和孩子聊天交流的過程中對學(xué)校及老師的評價(jià)把握要恰當(dāng)，盡量不要造成一些負(fù)面影響。試想，你孩子整天在一個(gè)你嘴中很不堪的學(xué)校和班級中上學(xué)，他會(huì)快樂嗎？
三、關(guān)于家庭作業(yè)問題
本學(xué)期的家庭作業(yè)，我不再讓家長簽字，而是改為每天通過家校路路通發(fā)給家長。這樣做的目的一是你們確實(shí)很忙，二是我覺得你們確實(shí)很有必要了解一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。家庭作業(yè)是你們了解孩子在校學(xué)習(xí)情況的一個(gè)非常重要的途徑。家庭作業(yè)是當(dāng)天課程的一個(gè)反饋，通過做家庭作業(yè)，孩子可以確定，我今天的課是否已經(jīng)聽懂。我的作業(yè)不多，基本上沒有抄寫作業(yè)。你看到的孩子每個(gè)單元兩次的單詞抄寫，也是因?yàn)樗?dāng)天的單詞聽寫不過關(guān)，對他的象征性的處罰。我對于作業(yè)的原則是，要么不布置，只要是我布置了，必定是每道題目都要進(jìn)行講解的。我個(gè)人認(rèn)為，做作業(yè)就是找錯(cuò)題的，做了，把其中的錯(cuò)題找出來弄懂，這樣的作業(yè)才是有效的。否則再多的題海都是徒勞。如果家庭作業(yè)不做或者是亂做，甚至有孩子早上一大早到教室就是為了抄作業(yè)。那么第二天我在課堂上講作業(yè)的時(shí)候，您的孩子基本上是傻坐的。久而久之，會(huì)形成一種惡性循環(huán)，成績會(huì)越來越差。班里對抄作業(yè)的處罰是比較苛刻的，三次以上的抄作業(yè)，本學(xué)期考評就是不合格。這樣做的目的主要也是為了培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的一種品質(zhì)。有些孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量相當(dāng)差，基本上都是錯(cuò)的，漏做，甚至不做，明顯就是應(yīng)付。我在作業(yè)上寫了很多的評語，但是也很少有家長和我進(jìn)行溝通。所以，我強(qiáng)烈建議我們的家長多關(guān)注孩子的家庭作業(yè)。
四、關(guān)于學(xué)生留校的問題
學(xué)期我沒有在放學(xué)后留過一次學(xué)生，一是本來留學(xué)生就是下策，我時(shí)常和學(xué)生說，學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)不是苦讀，而是學(xué)得又輕松又好。留學(xué)生這種手段只能偶爾而為之，次數(shù)多了，學(xué)生也會(huì)怠倦。那么怎樣才可以學(xué)得又輕松又好呢，最佳的方式就是向45分鐘的課堂要效率。講臺(tái)是我們教師的“一畝三分地”，當(dāng)一個(gè)老師站在講臺(tái)上的時(shí)候，必定是狀態(tài)最好的時(shí)候。凡是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生上課肯定是認(rèn)真聽的。上課認(rèn)真聽的效果是課后花再多的時(shí)間或花錢去補(bǔ)課都無法比擬的。現(xiàn)在我們回到留學(xué)生的問題上來，本學(xué)期開學(xué)初有一次，我本想留幾個(gè)作業(yè)一直拖欠的學(xué)生，兩個(gè)班大概共有十幾個(gè)同學(xué)，我在中午的時(shí)候就發(fā)信息給當(dāng)事家長，告知當(dāng)日我要留他孩子，請回電話，并安排時(shí)間接一下孩子，但是很遺憾，我一直等到臨近放學(xué)，只有兩三個(gè)家長回我電話，其中還有個(gè)別是來不了的。本學(xué)期處于下半年，現(xiàn)在是冬季，天黑得快，就算正常放學(xué)天都快黑了，我實(shí)在不放心留你的孩子到五六點(diǎn)鐘然后讓她獨(dú)自回家。所以對于留學(xué)生，我重申一下我的態(tài)度，我會(huì)事先通知家長，如果您沒辦法安排時(shí)間來接孩子，我是絕對不會(huì)留你孩子一分鐘的。
五、關(guān)于如何看成績的問題
英語和數(shù)學(xué)每周都會(huì)有周測，每個(gè)月學(xué)校都有月考，此外還有期中考試和期末考試，每次考試之后，我都會(huì)發(fā)成績給你們，另外告訴家長們成績的整體情況，包括平均分。今天我著重講一下平均分，之所以發(fā)平均分給你們，是因?yàn)槲乙粫r(shí)也想不出更好地參照物。但是，實(shí)際上平均分只對我們教師在比較班級間差異的時(shí)候有效，于你們家長來說是沒有多大意義的。有些家長看到自己的孩子每次成績高于班里的平均成績，就會(huì)沾沾自喜，覺得自己的孩子成績還可以。事實(shí)上是，平均分顧名思義是班里每一個(gè)孩子的成績的平均，包括可能會(huì)有個(gè)位數(shù)的成績的平均。何況，孩子們中考的競爭不是班內(nèi)的競爭，而是全校甚或是全市的競爭。我覺得家長們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子在年級中的排名。年級的排名按規(guī)定我不能公布給大家，但是你可以個(gè)別問我。期中考試或期末考試之后我都會(huì)發(fā)短信提示家長問我年級名次，但是不知為何，打電話來問孩子成績的家長不是很多。
六、關(guān)于上網(wǎng)、手機(jī)、吸煙、留長發(fā)的問題
一個(gè)人的穿衣打扮很多時(shí)候是其內(nèi)心的反應(yīng)。很多孩子變壞就是從穿衣打扮開始的。我始終覺得自然、樸素、大方才是真正的美，所以在穿衣打扮方面我也是嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》來規(guī)定孩子們的。上次班里有個(gè)別孩子頭發(fā)、打扮不符合要求，我打電話和孩子的家長溝通，也得到了家長的極好的配合，這一點(diǎn)我特別感謝。
本學(xué)期陸陸續(xù)續(xù)的聽到別的班級有孩子抽煙的之類的消息，很高興到現(xiàn)在為止，在我們班還沒有發(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué)。其實(shí)他們這個(gè)年齡段的孩子吸煙大多只是因?yàn)楹闷妫驗(yàn)橛X得吸煙很酷，真正有煙癮的孩子是不多的。沒有最好，萬一真有，到時(shí)候希望還是能得到家長的配合，從孩子身體以及發(fā)展的方面考慮，把這種現(xiàn)象及時(shí)地扼殺在萌芽狀態(tài)。
本學(xué)期初的一個(gè)周末我得到消息，說是有我班兩個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。我當(dāng)即打電話給其父母，告知他們這一情況。其中有一個(gè)孩子在我打完電話的三個(gè)多小時(shí)之后還在那個(gè)網(wǎng)吧玩游戲。周一的時(shí)候，我問他，父母親有沒有找你或批評你，他說沒有。另一個(gè)孩子周一早上的時(shí)候，找到我和我說，“對不起”。我很認(rèn)真地和那個(gè)孩子說：不需要和我說“對不起”，我只是盡到一個(gè)老師的職責(zé)與良心，真正對不起的是你自己。
手機(jī)問題本學(xué)期還好，到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校不允許帶手機(jī)進(jìn)校，如確實(shí)需要帶手機(jī)進(jìn)校應(yīng)務(wù)必在進(jìn)校前關(guān)機(jī)，出校后方可開機(jī)。而且需向我報(bào)告，或者放到我這邊保管至放學(xué)。其實(shí)，一般情況孩子真要打電話的話拿我的手機(jī)打就可以了，不需要帶手機(jī)。像這次去社會(huì)實(shí)踐基地，學(xué)校在出發(fā)前反復(fù)強(qiáng)調(diào)不得帶手機(jī)以及其他電子產(chǎn)品，各班主任也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)。出發(fā)前也發(fā)了短信給家長。結(jié)果在實(shí)踐基地，發(fā)現(xiàn)的東西還是五花八門，什么手機(jī)、電腦、IPad、甚至酒都出現(xiàn)了。還有些孩子說，他們帶這些東西父母都是知道的。這讓我們感到很無奈。很榮幸，我們班在這次的時(shí)間活動(dòng)中沒有發(fā)現(xiàn)此類的違規(guī)行為。但是我也不敢保證孩子們就真的是沒有帶，也許只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已。
七、關(guān)于談戀愛的問題
孩子們正是處于十四五歲的花季。隨著年齡的增長，生理和心理的成熟，他們開始關(guān)注異性，同學(xué)之間有點(diǎn)好感，有種朦朧的感情其實(shí)也是很正常的。我們當(dāng)家長的也不必一碰到這種情況就緊張得不得了，如臨大敵。一般來說只要加以正確的引導(dǎo)，都可以處理得比較好�，F(xiàn)在讓我感覺比較棘手的問題是，可能是由于社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在他們之間的好感不僅僅是我們那個(gè)年代的相互羨慕，傳傳紙條而已。他們會(huì)模仿大人的談戀愛，交往過程中會(huì)出現(xiàn)一些比較實(shí)質(zhì)性的行為，比如擁抱、接吻等。更讓我們擔(dān)憂的是有些孩子交往的對象不僅僅是校內(nèi)的同學(xué)，還是校外的一些成人，甚或是一些小混混。這都是要引起我們家長，尤其是女同學(xué)的家長足夠重視的。話說：物以類聚，人以群分。平時(shí)多關(guān)注孩子的交際圈，看看他和誰比較要好，他們通常的活動(dòng)是什么。盡量不要讓孩子參加一些沒有大人在場的生日聚會(huì)等活動(dòng)。
八、關(guān)于打架問題
俗話說，牙齒和舌頭都要打架，何況是我們這么大的一個(gè)集體。孩子們在學(xué)校難免會(huì)有些磕磕碰碰。班里面發(fā)生的由于同學(xué)之間的一些小矛盾引發(fā)的沖突，我處理起來相對會(huì)比較容易一些。和別的班的或是外校的人發(fā)生的沖突，處理起來就會(huì)比較麻煩。學(xué)校對此的要求是各班學(xué)生之間盡量不要竄班，上下學(xué)路上徑直回家，不要在外逗留，不要和校外的人接觸。這方面男孩子的家長尤其要引起注意。我們學(xué)校有近3000名學(xué)生，林子大了自然會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生在里面。他們會(huì)抽煙、喝酒、泡網(wǎng)吧，去KTV、打架，我們的孩子一旦加入他們這個(gè)團(tuán)體，不僅僅是學(xué)習(xí)成績的問題了，那就是整個(gè)人都?xì)Я�。班�?nèi)同學(xué)之間出現(xiàn)的沖突，我一般的處理方式是如果不是太嚴(yán)重的，我就打個(gè)電話告訴雙方父母親有這么一回事就過去了。比較嚴(yán)重的需要雙方父母到校處理的，我會(huì)打電話通知雙方父母親到校來解決。我希望父母親對待此類問題時(shí)能夠理智一些。以前我碰到過一個(gè)學(xué)生家長，他小孩被別人打的時(shí)候，他在學(xué)校都要跳起來了，恨不得在我面前就動(dòng)手打?qū)Ψ胶⒆�。他自己小孩打別人的時(shí)候，他倒是一副漠不關(guān)心的樣子。我覺得這樣很不好。
九、不許帶零食
我們班是不允許孩子們帶零食進(jìn)學(xué)校的，初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候放開了一段時(shí)間，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們畢竟還是孩子。有零食中抽屜中還是比較影響他們學(xué)習(xí)的，課間吃吃零食，同學(xué)之間還要相互交換，甚至上課也熬不住，總是想拿一點(diǎn)出來吃。這樣班級衛(wèi)生也是一個(gè)難題。而且孩子們平時(shí)帶學(xué)校來吃的零食大多是校門口買的那種垃圾食品。鑒于這樣的情況，班里孩子討論決定禁止帶零食進(jìn)校。中飯我們學(xué)校的伙食還是很不錯(cuò)的，那么主要是早飯，我經(jīng)�？吹胶⒆觽冊顼埦褪窃谕饷尜I一點(diǎn)隨便吃吃的。早上有四節(jié)課，而且基本上都是主課，如果家長能夠起得早一點(diǎn)，在家里幫孩子燒一頓熱騰騰早飯，讓孩子吃好再到學(xué)校，對孩子也是莫大的支持與鼓勵(lì)。
十、關(guān)于請假問題
我們對請假的要求基本上是做到事先請假，以往的學(xué)生中有發(fā)現(xiàn)孩子冒充父母請假然后逃學(xué)等現(xiàn)象，所以一般是要求家長親自打電話請假。這一點(diǎn)我們班大多數(shù)家長做得都是很好的。早上不要求孩子過早到校，基本上控制在6：40—6：50之間到校就可以了。早讀一般在6：50開始。孩子過早到校，不僅影響了睡眠時(shí)間，太早的話，值班領(lǐng)導(dǎo)和我都沒有到校，容易出現(xiàn)一些問題。真正能做到很早到校，而且一到校就讀書的學(xué)生是不多的，很多早到的孩子無非是在班里補(bǔ)或是抄家庭作業(yè)甚或是閑聊。如果是孩子7。10左右還沒有到校，我基本上要打家長電話了。所以有孩子要請假的最好是早點(diǎn)通知我。
十一、放學(xué)回家問題
我們的放學(xué)時(shí)間基本上在4：45左右，一般不會(huì)超過5：00。孩子都是我們的心肝寶貝，每次聽到、看到有孩子失蹤之類的消息的時(shí)候，都覺得特別的心驚膽戰(zhàn)。有條件的家長最好能接送一下孩子。其實(shí)我覺得接送孩子是一個(gè)特別幸福的過程。平時(shí)很忙，沒有太多的時(shí)間和孩子交流。偶爾有機(jī)會(huì)去接一次孩子，看見她驚喜的樣子，聽著她嘰嘰喳喳地講學(xué)校發(fā)生的事，也插幾句嘴發(fā)表一下我的看法，這是一件多么幸福的事。有一次，我問過班里的孩子，想不想家長來接他們，他們大多都舉手了。
我剛才說的是我花了好幾天時(shí)間整理出來的心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。總是有家長跟我說：老師，孩子放在你那里，我放心的！我只能說：我盡力。但是，實(shí)際上，我自己心里明白的。我們班有45名學(xué)生，加上隔壁我任教的班級，我一屆學(xué)生有近100人。我真的是能力和精力都有限。無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無法讓每個(gè)孩子都取得好的成績，這一點(diǎn)同樣是真心話。但是，作為你們而言，你們只有一兩個(gè)孩子，你們的精力可以更集中，你們可以給他們比我更多的關(guān)注與關(guān)愛。你們真的可以比我做得更好。
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