小學六年級期中家長會發(fā)言稿

　　一、學生課堂表現(xiàn)：

　　自覺型的：要有規(guī)矩，能獨立完成作業(yè)，課堂上能傾聽別人的話語，學會與同學合作完成學習任務。我們班大多數(shù)屬于這一類。

　　提醒型的：比較好動，提醒一下能完成學習任務。我們有少數(shù)屬于這一類。

　　搗蛋型的：上課好動，不聽從指揮，課堂中時常影響別人的學習。

　　二、期中考試情況分析：

　　三、一點建議：加強責任意識的培養(yǎng)

　　文學家列夫.托爾斯泰曾說過，一個人若沒有熱情，他將一事無成；而熱情的基點正是責任心。做事負責任是一個人應該具備的起碼的品質，也是做人最基本的要求。那么，怎樣培養(yǎng)責任心呢？

　�。�1）自己的事情自己做

　　責任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起，不讓父母、老師操心，不讓家長包辦代替。

　�。�2）集體的事、別人的事幫著做

　　光做好自己的事還很不夠，因為我們還是家庭的一員，是集體的一員，當然有責任協(xié)助做一些家里的事、集體的事，在力所能及的范圍內(nèi)對家庭、對集體盡責，只有這樣將來才能更好地為社會盡責。

　�。�3）對自己行為的后果負責

　　學會負責還要勇于承擔責任，有了錯誤要認真改正。犯了錯，不逃避，也不推卸責任。

　　四、存在問題：

　　1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

　　2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。

　　3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的.位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

　　4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。

　　各位家長，結束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長六句話：

　　1、好父母都是學出來的。2、好孩子都是教出來的。3、好習慣都是養(yǎng)出來的。4、好成績都是幫出來的。5、好溝通都是談出來的。6、好成就都是比出來的。