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      激勵(lì)的近義詞和反義詞是什么

      時(shí)間:2022-11-30 10:50:14 反義詞 我要投稿

      激勵(lì)的近義詞和反義詞是什么

        激勵(lì)就是組織通過設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)酬形式和工作環(huán)境,以一定的行為規(guī)范和懲罰性措施,借助信息溝通,來激發(fā)、引導(dǎo)、保持和規(guī)范組織成員的行為,以有效地實(shí)現(xiàn)組織及其個(gè)人目標(biāo)的過程。激勵(lì)的近義詞和反義詞是什么,我們來看看。

      激勵(lì)的近義詞和反義詞是什么

        激勵(lì)的近義詞:

        慰勉、

        驅(qū)策、

        鼓動(dòng)、

        激勵(lì)的反義詞:

        唆使、

        慫恿、

        基本解釋:

        激勵(lì)

        jī lì

        [釋義] (動(dòng))激發(fā)鼓勵(lì)。

        [構(gòu)成] 并列式:激+勵(lì)

        激勵(lì)造句:

        1 我們獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),也是為了激勵(lì)后進(jìn)。

        2 英雄的豪言壯語激勵(lì)我們前進(jìn)。

        3 雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

        4 先烈們的光輝業(yè)績永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

        5 英雄少年賴寧的事跡激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),成為一名對祖國有用的人。

        6 昔日祖逖聞雞起舞的故事,至今依然激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)。

        7 烈士們堅(jiān)貞不屈的革命精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們前進(jìn)。

        8 我們在劉老師激勵(lì)下,成績都取訪了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

        9 多少年來,臥薪嘗膽的故事一直激勵(lì)著仁人志士艱苦奮斗,報(bào)效祖國。

        10 積雪囊螢的故事在我國流傳上千年,目的是激勵(lì)青少年珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí)。

        11 爺爺臨終前的話刻骨銘心,一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),無論是遇到多大的困難險(xiǎn)阻,我都不曾放棄。

        12 大家應(yīng)該互相關(guān)心,互相激勵(lì),互相幫助。

        13 方志敏氣沖霄漢的大無畏氣概永遠(yuǎn)激勵(lì)我。

        14 古人鑿壁偷光的攻讀精神,激勵(lì)我們更加勤奮地讀書學(xué)習(xí)。

        15 這幾件事,他們都辦得不錯(cuò),確實(shí)起到了振奮人心,激勵(lì)士氣的作用。

        16 革命先烈的豪言壯語永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮發(fā)上進(jìn)。

        17 因?yàn)楹门笥训募?lì)和相助,你才會(huì)戰(zhàn)無不勝一往無前。

        18 老一輩科家創(chuàng)造的偉大業(yè)績將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前。

        19 他們暗地里火上澆油,激勵(lì)我報(bào)復(fù)。

        20 那些抗洪烈士們臨深履薄的壯舉,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

        21 革命先烈的.豪言壯語激勵(lì)著我們奮發(fā)上進(jìn)。

        22 革命烈士視死如歸,氣沖霄漢的大無畏氣概永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。

        23 這件好事僅靠激勵(lì)似乎不夠。

        24 在攀登科學(xué)高峰的進(jìn)程中,一次次的失敗都沒有使科研人員氣餒,而是更加激勵(lì)了他們的斗志。

        25 父親頭頂烈日,在大風(fēng)大浪里堅(jiān)持搞科研,不向大自然低頭的精神,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在人生道路上奮勇前進(jìn)。

        26 回憶周*理為發(fā)展教育事業(yè)而嘔心瀝血的動(dòng)人情景。將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。

        27 作為一名老黨員,他常用諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”這句名言鞭策激勵(lì)自己。

        28寒冬臘月,他從冰窟里救出落水兒童,這種舍己為人的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

        29 我們的班主任才華橫溢,他決心重振旗鼓治理班風(fēng),楞是以子虛烏有的故事把我們一個(gè)個(gè)激勵(lì)得在學(xué)習(xí)上如生龍活虎,真讓我佩服!

        30 雖然我曾經(jīng)由于犯錯(cuò)而遭到爸爸狠狠的一記耳光,但是恰恰由于那刻骨銘心的一記耳光一直激勵(lì)著我勇敢面對挫折,挑戰(zhàn)困難。

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