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      緊張反義詞是什么

      時間:2021-11-16 17:31:26 反義詞 我要投稿

      緊張反義詞是什么

        反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。以下是小編為大家整理的緊張反義詞是什么,僅供參考,希望能夠幫助大家!

      緊張反義詞是什么

        中文發(fā)音:緊張[jǐn zhāng]

        詞語解釋:精神處于高度準備狀態(tài),思想上感到不安。

        反義詞:從容、松弛、松懈、鎮(zhèn)靜、放松、輕松

        緊張的反義詞造句

        從容:面對即將到來的危險,他顯得從容不迫

        松弛:結(jié)束了一天的工作回到家里,我緊繃的神經(jīng)松弛下來。

        松懈:我剛松懈的心情又開始高度集中起來

        鎮(zhèn)靜:今天發(fā)生火災(zāi),我們必須鎮(zhèn)靜想辦法逃生。

        放松:小明利用深呼吸放松了自己緊張的精神

        輕松:沒有作業(yè),我感到十分輕松自在。

        緊張造句

        1、當隔壁大火燃起,鄰居的老王在緊張危急時刻,奮不顧身地沖上去救火救人。

        2、期末考試的時候,考場上的氣氛很緊張。

        3、由于供貨緊張,導(dǎo)致了物價的上漲。

        4、百米賽跑場地上,發(fā)令槍就要打響了,選手們都很緊張。

        5、昨天我沒復(fù)習(xí)好,要考試了,我非常緊張。

        6、昨天我沒有復(fù)習(xí)好語文,今天測驗我我很緊張。

        7、這段時間,我們單位的統(tǒng)計工作正在緊張地進行著。

        8、小明在參加面試的時候很緊張。

        9、灌籃比賽正在緊張而激烈地進行中。

        10、連續(xù)三天三夜的暴風(fēng)雪,致使交通堵塞,蔬菜的供應(yīng)非常緊張。

        11、明天就高考了,小明因為太緊張而失眠。

        12、空氣很緊張,大家都等著發(fā)令槍的那一聲槍響

        13、我十分緊張,看著爸爸一臉的怒氣,我不知所挫。

        14、部隊生活團結(jié)緊張,嚴肅活潑。

        15、這是一個激烈的競爭社會,此時此刻,我們每人都應(yīng)緊張起來

        16、坐在考場上,我緊張的把手里的比斗戳斷了。

        17、足球比賽正處于緊張時刻,天空卻突然下起了大雨。

        18、這項任務(wù)還有兩天就到截止期限了,時間十分緊張

        19、足球比賽正處于緊張時刻,天空卻突然下起了大雨。

        20、當老師點名叫我回答問題時我很緊張。

        21、上班時。每天我們?yōu)榄h(huán)境綠化而緊張地工作。

        22、他的一句無意的話使會議室的氣氛頓時緊張起來

        23、今天要進行一次語文模擬考試,可我昨天又沒好好復(fù)習(xí),我感到很緊張。

        24、今天考試我作弊被老師發(fā)現(xiàn)了,我心里非常的緊張。

        25、期末考試即將到來,我的心情十分緊張

        26、在那個物質(zhì)緊張的年代,能填飽肚子就已經(jīng)很不錯了。

        27、請不要緊張,很快會來電的。

        【擴展閱讀:怎么尋找反義詞及反義詞的正確使用】

        一、反義詞是指意義相對或者相反的詞。漢語中有極其豐富的反義詞,它們有很強的精確性和嚴密性,可以使人們在鮮明的對比下認清事物的性質(zhì)、特征。掌握和運用反義詞,可以使我們把思想表達得更加明確和突出。

        二、意義相反的詞叫反義詞,尋找反義詞是否可從以下幾方面著手:1、從詞的音節(jié)去尋找。反義詞的音節(jié)一定要和對應(yīng)的詞相等。如“強”是單音節(jié)的,它的反義詞也必須是單音節(jié)的“弱”。2、從詞的范圍去找。反義詞所指的范圍應(yīng)該是相同的,如“強壯”是指人的體質(zhì),它的反義詞應(yīng)找“瘦弱”,而不能找“軟弱”。3、從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動詞、形容詞等。一對反義詞的詞性必須是相同的。如“黑暗”是形容詞,它的反義詞也應(yīng)是形容詞“光明”,如果用“亮光”就不對了。因為“亮光”是名詞。

        三、巧妙地使用反義詞,可以使語言精辟含蓄,寓意深刻,如“虛心使人進步,驕傲使人落后”“人無遠慮,必有近憂”。正確地使用反義詞,可以形成對比、映襯,達到正話反說的效果。如“實在標致極了”(實際上就是“反語”)。

        四、學(xué)生要認真理解每種方法的含義,同時要理解每個詞語的意思。如學(xué)習(xí)反義詞時要注意從不同的語言環(huán)境中去尋找。如:這魚很新鮮,這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“陳舊”。早晨的空氣很“新鮮”。這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“混濁”。

        五、由于詞的多義和同義現(xiàn)象存在,一個詞可能有幾個反義詞。如“老”是多義詞,它的本義是年紀大,引申義有“舊”、“長過頭”等意義,這些引申義的相反意義,就都成了“老”的反義詞——“幼”、“新”、“嫩”。再如:“進步”,表示向前發(fā)展,比原來好時,反義詞為“倒退、退步”;表示積極進取時,反義詞為“落后”;表示對新事物勇于接受時,反義詞為“保守”;表示順歷史潮流而動時,反義詞為“反動”等等。

        六、恰當?shù)剡\用反義詞,可以形成鮮明的對比,把事物的特點表達得更充分,給人留下深刻難忘的印象。如“笑的聲音有大有。挥羞h有近;有高有低;有粗有細;有快有慢;有真有假;有聰明的,有笨拙的;有柔和的,有粗暴的;有爽朗的,有含羞的;有現(xiàn)實的,有浪漫的;有陰冷的笑,有熱情的笑,如此等等。不一而足,這是笑的辯證法”。這段話運用一系列反義詞,從不同的方面揭示笑的特點,語言簡潔而又鮮明。

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