才疏學(xué)淺的反義詞

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)反義詞吧，反義詞可以構(gòu)成對(duì)偶、映襯的句子，使語(yǔ)言更加深刻有力。還記得都學(xué)過(guò)哪些反義詞嗎？以下是小編整理的才疏學(xué)淺的反義詞，歡迎閱讀與收藏。

　　才疏學(xué)淺的反義詞

　　【讀音】：[cái shū xué qiǎn]

　　【釋義】：疏：淺薄。才學(xué)不高，學(xué)識(shí)不深（多用作自謙的話）。

　　【反義詞】：博學(xué)多才，才高八斗

　　成語(yǔ)出處：

　　東漢·班固《漢書(shū)·谷永傳》：“臣材朽學(xué)淺，不通政事。竊聞明王即位，正五事，建大中，以承天心，則庶征序于下，日月理于上；如人君淫溺后宮，船樂(lè)游田，五事失于躬，大中之道不立，則咎征降而六極至�！焙笫罁�(jù)此典故引申出成語(yǔ)“才疏學(xué)淺”。

　　成語(yǔ)寓意

　　現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“才疏學(xué)淺”多用于自謙，在成功之前，人們需要不斷進(jìn)步。一旦有了驕傲心理，就容易自我滿足，從而自我放松，難以進(jìn)步。要想進(jìn)步，就要不斷吸取知識(shí)。在吸取知識(shí)的過(guò)程中，保持謙虛，往往能學(xué)到更多，能夠處處受到指點(diǎn)。對(duì)自己而言，目前的小成就與日后的成功相比是不值一提的，沒(méi)有必要驕傲；在他人面前，驕傲有害無(wú)益，更沒(méi)有意義。只有不斷進(jìn)步，才是取得成功的保證。在進(jìn)步的過(guò)程中以謙虛的態(tài)度向人請(qǐng)教，是加快進(jìn)步的好方法。無(wú)論何時(shí)都應(yīng)該，擺正心態(tài)，遠(yuǎn)離驕傲，保持謙虛，方能快速的進(jìn)步。

　　才疏學(xué)淺造句

　　1、本人才疏學(xué)淺，只能盡力而為了。

　　2、越有知識(shí)的人越謙虛，只有才疏學(xué)淺的人才趾高氣揚(yáng)，目空一切。

　　3、學(xué)生才疏學(xué)淺，先生面壁功深，學(xué)生豈敢與先生相提并論？

　　4、他深感自己才疏學(xué)淺，因此學(xué)習(xí)特別用功。

　　5、學(xué)生才疏學(xué)淺，老師過(guò)譽(yù)了。

　　6、學(xué)生才疏學(xué)淺，望老師多指教。

　　7、本人才疏學(xué)淺，如有不對(duì)之處，請(qǐng)大家多多指教、

　　8、良好行為的制定是為了規(guī)范那些才疏學(xué)淺的人的舉止，然而如此形式又被它們的制定對(duì)象所破壞。因?yàn)檫@些人已陷入無(wú)休止，無(wú)必要地增添繁文縟節(jié)的境地，這些冗長(zhǎng)煩瑣讓循規(guī)蹈矩的人苦惱不已，也得不到世人的支持。

　　9、象我這樣一個(gè)才疏學(xué)淺的人，要是能聆聽(tīng)到精通此道的大師談?wù)勛约旱娘L(fēng)解和經(jīng)驗(yàn)，受益一定會(huì)不小的。

　　10、盡管知道他才疏學(xué)淺，她卻依然珍重他作為男性的抽象價(jià)值、

　　反義詞造句

　　1、這位博學(xué)多才的教授埋首于自己的研究中。

　　2、在學(xué)識(shí)方面她遠(yuǎn)不如巴特勒，但在當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何女子像她那樣對(duì)丈夫的博學(xué)多才崇拜得五體投地。

　　3、但我從可靠來(lái)源得知，這位醫(yī)生博學(xué)多才。

　　4、生活好者，博學(xué)多才。

　　5、最后，作者希望廣大物理教師能做到博學(xué)多才，文理兼?zhèn)�，大家齊心協(xié)力搞好物理教育事業(yè)。

　　6、不被自己弄暈，勝過(guò)才高八斗。

　　7、反而公務(wù)員卻沒(méi)有同等的憲法授權(quán)，就算是才高八斗，仍是直接或間接受聘于政府，制度上應(yīng)安于本份，對(duì)特首可提供意見(jiàn)，但政策一有決定，便得唯命是從，謹(jǐn)守政治中介的角色，義無(wú)反顧地全力執(zhí)行。

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