關(guān)于各種活動總結(jié)范文
篇一：活動總結(jié)
在第二十五個“全國助殘日”來臨之際，5月15日，在平原路校區(qū)舉辦“關(guān)愛殘疾人，溫情滿社會”愛心義賣活動。這次活動是由歷史與社會學(xué)院學(xué)生黨支部主,承辦的，出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有該院社會工作專業(yè)指導(dǎo)老師。在活動啟動儀式上,副院長發(fā)表講話。他首先對此次愛心義賣活動的舉辦給予肯定，并高度贊揚了歷史與社會學(xué)院同學(xué)在扶危濟困、助人為樂方面的愛心義舉。隨后，他談到，殘疾人作為一個特殊的群體，他們的成長道路上充滿了艱難和困苦，而尊重殘疾孩子的受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)，給他們平等的權(quán)利、同等的機會，是政府和全社會義不容辭的責(zé)任。最后，他表示學(xué)院會不遺余力的支持此次愛心義賣活動以及今后各類愛心活動，并預(yù)祝本次活動圓滿成功。
義賣活動在純音樂優(yōu)美徜徉的旋律中有序展開，社工學(xué)生們將特教中心和愛諾能力訓(xùn)練中心的殘疾兒童親手制作的毛絨玩具、手工藝品、飾品、個人創(chuàng)作的書畫作品等物品進行愛心義賣。展臺、義賣海報布置得五彩繽紛：“義賣有價，愛心無價”、“因為有愛作音符，美好生活能共譜！”愛心橫幅讓整個校園充滿了濃濃的愛意。各展臺前來捐獻愛心的同學(xué)們絡(luò)繹不絕，歷史與社會學(xué)院的老師們也紛紛慷慨解囊，積極參與到活動中來，盡己所能奉獻愛心。從上午11點截止到晚上9點，一共義賣3820元，其中特教中心義賣1780，愛諾668，（詳情見附件一）本次活動所有愛心義賣籌款都將捐入殘疾兒童家庭，幫助更多的殘疾兒童更好的成長。
幫助他人，快樂自己；贈人玫瑰，手留余香。本次活動不僅能讓全校師生都能參與到助殘、助學(xué)的活動中來，提升大學(xué)生的關(guān)愛社會弱勢群體的意識和增強社會實踐能力。同時，也進一步營造我校溫馨友愛、關(guān)愛社會的校園氛圍。
篇二：貧困生幫扶總結(jié)
為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實各班貧困生資助及教育工作。
二、建立貧困學(xué)生檔案。摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時工作中給予恰當(dāng)幫扶。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師開展一對多個貧困生的幫扶活動：為貧困生捐款捐物，做“知心媽媽（爸爸）”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當(dāng)對象進行幫扶，此項工作中途不間斷，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。
四、通過多種途徑，從以下方面對學(xué)生進行教育。
1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的.甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；要求全體教師平時都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學(xué)校這個大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。
貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他們渡過難關(guān)，讓他們不因為缺少學(xué)習(xí)用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
3、在學(xué)習(xí)上進行幫扶，幫助他們提高成績。
有一部分學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時間為后進生補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他
們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。
五、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發(fā)動，讓所有學(xué)生獻出自己的一點愛，發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。
六、認(rèn)真貫徹落實國家關(guān)于貧困生的教育輔助：通過學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對象，并張榜公布。
篇三：青年志愿者活動總結(jié)
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)，促進教育工作發(fā)展，拓展廣大師生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然的志愿服務(wù)行動覆蓋面，依據(jù)縣局文件精神我校團委在全體師生中積極開展以“爭做志愿者，創(chuàng)造新生活”為主題的志愿服務(wù)活動。校團委認(rèn)真部署，及時安排，圍繞主題，組織引導(dǎo)全校師生積極參與志愿服務(wù)，推動志愿服務(wù)事業(yè)深入發(fā)展。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、廣泛普及志愿服務(wù)理念，大力宣揚志愿服務(wù)精神。
校團委依據(jù)縣局文件精神，及時部署安排。通過輿論引導(dǎo)、課堂教學(xué)、志愿服務(wù)、道德實踐等多種方式，把志愿精神融入到教育教學(xué)活動的全過程，讓更多的人成為志愿者，讓更多的志愿者成為良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、傳播者和實踐者。二、積極組織“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務(wù)，共建文明校園”主題實踐活動。
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞發(fā)表50周年紀(jì)念日，也是中國青年志愿者行動實施20周年。五十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，在縣局的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務(wù)，共建文明校園”主題實踐活動。同學(xué)們以團支部為單位，緊緊圍繞校團委的部署安排，根據(jù)我校的活動計劃，開展班級建
設(shè)，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處。本次活動加強了學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)了學(xué)生高尚情操和高度社會責(zé)任感，營造了生動活潑、積極向上的校園文化氛圍。
三、組織開展“植樹護綠”活動和環(huán)衛(wèi)保潔行動，積極構(gòu)建和諧文明新校園。
校團委在3月11日的升旗儀式上，向全體學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠，養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點，在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當(dāng)文明使者的良好氛圍。
3月12日下午課后，全體黨員、團員和青年志愿者率先行動起來，分組成立護綠小組，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并對校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。黨員、團員和青年志愿者用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時有學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！
3月13日，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深化學(xué)生的思想意識。在活動中，學(xué)生們了解植樹節(jié)的來歷和意義，以及如何愛護綠樹。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等。另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語。還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的
愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認(rèn)識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。
在“植樹護綠”活動中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開展了各有特色的活動。如語文教師，讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
校團委還組織全體師生開展大規(guī)模的志愿環(huán)衛(wèi)保潔服務(wù)，師生們積極開展衛(wèi)生大掃除，清掃身邊的每個角落，凈化校園育人環(huán)境，讓校園始終煥發(fā)干凈整潔的美好環(huán)境面貌。3月5日下午兩點校團委組織百余名師生到千湖濕地公園門戶區(qū)開展了撿拾垃圾、擦拭游樂設(shè)施、打掃衛(wèi)生等活動。師生在勞動過程中感受到了付出的快樂，同時對師生宣講了雷鋒事跡以及學(xué)習(xí)雷鋒的意義，并號召大家學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做好人好事。
四、以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”為主題，積極開展扶危濟困和文明風(fēng)尚普及系列活動。
校團委為了進一步開展志愿服務(wù)活動，將志愿服務(wù)活動全面拓展，在全體教師中開展“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”主題志愿實踐活動和“走進家庭攜手育人”大家訪活動。幫扶貧困學(xué)生，傾聽學(xué)生、家長及群眾意見，促進學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育合力的形成。組織青年志愿者開展送溫暖、獻愛心活動，大力弘揚扶危濟困、助人
為樂的傳統(tǒng)美德。組織志愿者利用節(jié)假日、休息日走上街頭，進行交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導(dǎo)活動；組織志愿者深入社區(qū)，開展科教、法制、衛(wèi)生、道德宣講活動，大力宣傳文明禮儀知識，傳播文明理念，倡導(dǎo)團結(jié)友愛精神，勸阻亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為，促進和培育全社會良好文明風(fēng)尚的形成。
四、堅持形成志愿服務(wù)長效機制，努力打造紅山志愿服務(wù)品牌。校團委把志愿服務(wù)當(dāng)成體現(xiàn)團組織執(zhí)行力、凝聚力和吸引力的一項重點工作、一個長效機制來做。團組織更加充分地認(rèn)識到：志愿服務(wù)活動的蓬勃發(fā)展，必將成為一個社會文明進步的標(biāo)志，必將成為一個地區(qū)和諧發(fā)展的象征。校團委決定每年寒、暑假第一周和3月份為全校師生志愿者服務(wù)集中活動周和活動月，校團委提早制定計劃，認(rèn)真部署安排，將參與志愿服務(wù)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，堅持形成志愿服務(wù)長效機制，努力打造紅山志愿服務(wù)品牌。
今后我們將通過更加求真務(wù)實的志愿服務(wù)公益行動，向全社會廣泛傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，普及志愿服務(wù)知識，不斷創(chuàng)新形式，加強和改進志愿隊伍建設(shè)，不斷提升志愿服務(wù)的專業(yè)化水平與組織化程度，形成良好的志愿服務(wù)長效機制。通過共青團的一系列志愿服務(wù)公益實踐活動，為推動千陽經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展貢獻青春才智。
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