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小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊活動總結
篇一：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊活動總結
20XX學年第二學期 為引導廣大少先隊員積極體驗感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊涵的價值理念，新莊小學大隊部結合上級文件要求，利用寒假和開學期間組織開展了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育活動。 大隊部在假期前就配合學校教導處精心編撰了“寒假綜合實踐活動計劃書”，從語、數(shù)、英、體育和德育活動五個方面對學生提出了明確的要求。尤其是“活動五 我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”中，引導學生用文字記錄自己和他人之間的'所見、所感和所想，比如倡議所有隊員在春節(jié)期間為在家長輩做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，以此強化他們的責任意識。經(jīng)統(tǒng)計，本次我校516名學生中，共有492名參與了實踐活動，參與率達到了95%；活動次數(shù)共計1760次，在活動中有上好表現(xiàn)的共計255人次，優(yōu)秀率也達到了49%。除此之外，眾多學生在假期或隨親人參觀了風景名勝，或參與當?shù)氐牧曀孜幕顒�，并用相機親自拍下了值得紀念的一幕。切身感受到了我國傳統(tǒng)文化的博大精深。
快樂的寒假暫告一個段落，但豐富多彩的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動還將繼續(xù)伴隨在隊員的身邊。它將繼續(xù)引領著一代代隊員們從小做起，進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，做一個熱愛祖國、傳承文化的中國娃。本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
篇二：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動總結
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，學校圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現(xiàn)將學校組織的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題實踐活動總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開班主任會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的`傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項工作：
1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關于文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)文化內涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展 “紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2、讓學生認真記錄自己的節(jié)日生活，結合寒假作業(yè)，引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。
三、強化措施，落到實處
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。
本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
篇三：小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊活動總結
一、高度重視，悉心組織
在寒假鐘聲敲響前，及時召開輔導員會議，下發(fā)主題系列活動文件。認真研讀文件內容，結合“社會主義核心價值觀”展開了激烈的討論，集思廣益，悉心組織這次活動。為推進班級精神文明建設各抒己見，深入貫徹落實上級精神。
二、精心策劃，形式多樣
春節(jié)是所有中國傳統(tǒng)節(jié)日中最為人民重視的節(jié)日，象征著新的開始。各地方的習俗各有不同，但無論深處何方，華夏兒女都會開展一系列的傳統(tǒng)活動，讓身在世界各地的中華兒女有了強烈的歸屬感。根據(jù)會議精神，我校主要策劃了一下幾項活動：
1．與父母一起忙年和為長輩做一件事結合
隊員們在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，鼓勵隊員和父母一起為迎接春節(jié)做準備，獨立完成一件忙年任務。比如剪窗花、貼春聯(lián)、買年貨，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行了"百善孝為先"的傳統(tǒng)美德，并寫出心得。
2.與長輩說說知心話與拍一張全家福結合
“實踐出真知”，只有親身體驗過才能夠最徹底地了解活動的精髓，隊員們在春節(jié)期間親身體驗了身邊的傳統(tǒng)活動。如2015我想對你說（父母與孩子雙向互）、幸福一家人、“和爺爺奶奶比童年、親親我的寶貝新年寄語、照片背后的故事通過親身體驗不僅加深了對傳統(tǒng)文化的了解，也有助于傳統(tǒng)文化在新一代接班人的創(chuàng)新下繼承。
3．送親朋中國年祝福和參加一項傳統(tǒng)民俗活動結合
利用春節(jié)，引導隊員去尋找當?shù)氐摹澳晡秲骸�，隊員們參與了“我的新年我做主”活動。在春節(jié)期間親自動手和家長一起包餃子、做湯圓、貼對聯(lián)、掛燈籠、打祝福電話、發(fā)親情短信，為親朋好友送祝福、利用身邊的網(wǎng)絡資源，參加一系列網(wǎng)上傳統(tǒng)文化知識在身邊活動、逛廟會、學習民間藝術、學唱當?shù)貞蚯雀鞣N健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動，感受到節(jié)日喜慶，并將自己和父母一起做年夜飯的照片拍了下來，寫了做飯的全過程及體會。通過寫一篇春節(jié)體驗的文章，制作一張春節(jié)手抄報，拍攝一組春節(jié)照片，隊員們通過看、做、寫切實增強對春節(jié)節(jié)日的習俗了解。利用春節(jié)走親訪友的時間每位隊員記錄收集大量“春聯(lián)”匯集成冊，隊員們感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大精深。
4.參觀一個歷史名勝和做一次宣傳員結合
隊員們在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣的前提下，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當?shù)貧v史、體現(xiàn)當?shù)匚幕厣娘L景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的'歷史故事和歷史人物。隊員們用各種方式記錄所了解到或所體驗到的傳統(tǒng)文化活動，如通過拍照、錄像、手抄報、日記。圖文并茂，有聲有色，隊員們各顯神通，用每個人最獨特的方式去了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精神與代代相傳。
經(jīng)過寒假和春節(jié)期間的了解與體驗，隊員們滿載而歸。隊員們紛紛分享假期收獲。各自分享總結了春節(jié)期間對傳統(tǒng)文化的進一步了解。此次活動促進了精神文化的建設，加深了傳統(tǒng)文化在校園中的傳承與創(chuàng)新！
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