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      青少年暑期活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2023-10-18 07:39:37 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

      青少年暑期活動(dòng)總結(jié)

        總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的青少年暑期活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      青少年暑期活動(dòng)總結(jié)

      青少年暑期活動(dòng)總結(jié)1

        今年暑假期間,社區(qū)根據(jù)街道婦聯(lián)的工作要求,組織社區(qū)青少年開展了以“當(dāng)園博小先鋒,建美麗新豐臺(tái),與夢(mèng)想共成長(zhǎng)”為主題的系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社區(qū)的青少年們度過(guò)了一個(gè)寓教于樂(lè)、安全健康、歡樂(lè)有意義的暑假,受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們的普遍歡迎。

        一、精心組織周密安排

        1.關(guān)愛自己,拒絕傷害——暑期安全教育

        社區(qū)邀請(qǐng)派出所民警、急救老師、社區(qū)工作者為社區(qū)的中小學(xué)生們進(jìn)行了安全教育。警官就學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合法律知識(shí),從生命安全、財(cái)產(chǎn)安全兩個(gè)方面向孩子們講述,并對(duì)交通安全、居家安全、消防安全、應(yīng)急急救知識(shí)等與孩子們一同交流。

        2.和諧家庭,成長(zhǎng)搖籃——家長(zhǎng)教育大課堂

        與社工事務(wù)所協(xié)作,為社區(qū)的青少年和家長(zhǎng)開班知識(shí)講座。包括:如何與孩子溝通、怎樣批評(píng)教育孩子、如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣、家長(zhǎng)為我們的付出等等,通過(guò)講座,加強(qiáng)孩子和父母之間的了解和溝通,促進(jìn)家庭的和諧,孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)反響極好,得到了極大的啟發(fā)。

        3.放飛心靈,健康成長(zhǎng)——青少年心靈成長(zhǎng)輔導(dǎo)課社區(qū)邀請(qǐng)了社工事務(wù)所的工作者,通過(guò)各種游戲和活動(dòng)為社區(qū)青少年上了一堂生動(dòng)的心靈成長(zhǎng)課。通過(guò)活動(dòng),對(duì)青少年自我行為的控制、人生目標(biāo)的樹立、良好習(xí)慣的形成進(jìn)行了有意識(shí)的疏導(dǎo),為孩子們撐起了一個(gè)晴朗純凈的心靈天空。

        4.家庭小孝星——組織青少年練習(xí)家務(wù)勞動(dòng)

        社區(qū)組織青少年進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)練習(xí),讓大家認(rèn)識(shí)到做力所能及的家務(wù)活是一件快樂(lè)的事,并要求在暑假期間為家庭、為父母做五件力所能及的事,并寫出自己的感受。這一活動(dòng),受到了家長(zhǎng)的好評(píng)和歡迎,紛紛反應(yīng),孩子在家里知道幫助家長(zhǎng)做家務(wù)了。

        5.我是小小園藝師——如何種植綠色植物

        社區(qū)計(jì)劃為青少年購(gòu)買花種子和小花盆,在回社區(qū)報(bào)到時(shí),每人發(fā)放一份,并組織一次講座,講解花草的種植和養(yǎng)護(hù)。孩子們拿到花盆和花種子后,很興奮,紛紛表示,一定把自己的花種子養(yǎng)護(hù)好,為家庭增添一抹綠色。

        6.社區(qū)小小電影院

        為了豐富社區(qū)青少年的'暑期生活,社區(qū)自放暑假開始,定于每周四上午9點(diǎn)到11點(diǎn),在社區(qū)文體活動(dòng)室放映電影。為了結(jié)合孩子的需求,影片以孩子喜愛的影片為主,如:《喜羊羊與灰太狼》,《熊出沒(méi)》,《草原英雄小姐妹》等畫面生動(dòng)有趣的影片。播放中,影片里的變幻莫測(cè)的故事情節(jié)深深地吸引住了在場(chǎng)的青少年,他們?cè)谟捌懈惺苡H情和友情的力量,培養(yǎng)明辨是非、互相幫助、積極樂(lè)觀、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。

        7、自己動(dòng)手,享受快樂(lè)——組織青少年開展變廢為寶“d i y”活動(dòng)

        為激發(fā)孩子們的動(dòng)手能力,使他們的個(gè)性特長(zhǎng)得以良好的發(fā)展,社區(qū)開展了“爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保小使者,變廢為寶diy活動(dòng)”;顒(dòng)中,都是用大家日常生活中廢棄的牙膏盒,牛奶盒等制作出的小玩意。社區(qū)工作人員一邊向?qū)W生們講解制作的基本步驟,一邊制作了一個(gè)儲(chǔ)物盒當(dāng)示范。孩子們對(duì)社區(qū)工作人員的嫻熟技藝都羨慕不已,一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨后,便拿起了社區(qū)事先為大家準(zhǔn)備好的工具和材料,跟著制作起來(lái),在經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的講解與學(xué)習(xí),心靈手巧的孩子們紛紛做出了可愛實(shí)用的儲(chǔ)物盒,每個(gè)人臉上露出了滿意又自信的笑容。

        本次活動(dòng)通過(guò)手工體驗(yàn)的方式調(diào)動(dòng)起了青少年對(duì)手工制作的興趣,既培養(yǎng)了審美情趣,又鍛煉了動(dòng)手能力,為他們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。

        三、接受教育感悟人生

        20xx年的暑假實(shí)踐教育活動(dòng)中,最大的受益者是社區(qū)廣大青少年學(xué)生。同學(xué)們通過(guò)參加社區(qū)組織的思想道德教育實(shí)踐活動(dòng),在思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面有了顯著的提高,這為同學(xué)們今后的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們?cè)诔浞纸佑|社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)的同時(shí),也在服務(wù)實(shí)踐中鍛煉了自己,在學(xué)習(xí)實(shí)踐中豐富了自己,在社會(huì)交往中完善了自己。

        20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,我們要以今年的暑期實(shí)踐教育活動(dòng)為新的起點(diǎn),進(jìn)一步更新觀念。開拓創(chuàng)新,使xxx社區(qū)的暑期實(shí)踐教育活動(dòng)的工作水平更上一層樓,xxx社區(qū)

      青少年暑期活動(dòng)總結(jié)2

        今年是中國(guó)抗戰(zhàn)及世界反法西斯勝利60周年,為隆重紀(jì)念歷史,培養(yǎng)青少年的愛國(guó)熱情,今年暑期,我社區(qū)根據(jù)x關(guān)工委[20xx]3號(hào)、4號(hào)文件精神,積極探索青少年暑期教育工作新思路,凝聚青少年在社區(qū)的向心力,舉行了“革命英雄駐我心”第二期夏令營(yíng),并開展了一系列頗有特色的活動(dòng)。

        本次暑期活動(dòng)自7月20日起至8月15日結(jié)束。在這為期一個(gè)月的活動(dòng)中,近50名xx學(xué)校的青少年參與其中,社區(qū)通過(guò)邀請(qǐng)司法、公安系統(tǒng)的老師講座,組織學(xué)生觀看愛國(guó)教育影片,參觀“七一七”戚家山抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑,組織青少年志愿者參加公益勞動(dòng),開設(shè)暑期市民學(xué)校愛國(guó)課堂等形式陶冶青少年愛國(guó)情操,引導(dǎo)青少年為構(gòu)建和諧社區(qū)作貢獻(xiàn)。此次暑期活動(dòng)贏得青少年以及家長(zhǎng)的支持和廣泛的好評(píng)。具體情況總結(jié)

        一、“革命英雄駐我心”夏令營(yíng)

        夏令營(yíng)以“高舉愛國(guó)主義旗幟,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”為主線,開展的活動(dòng)有

        1.7月20日在社區(qū)活動(dòng)中心舉行了夏令營(yíng)開營(yíng)儀式,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員,xx學(xué)校輔導(dǎo)老師,以及參加夏令營(yíng)的50位學(xué)生出席了開營(yíng)儀式。儀式上,社區(qū)主任對(duì)本次夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行部署和安排,并舉行了授旗儀式,使本次紅色夏令營(yíng)更有時(shí)代的使命感,使學(xué)生在思想上重視,行動(dòng)上嚴(yán)謹(jǐn)。xx電臺(tái)對(duì)我社區(qū)夏令營(yíng)開營(yíng)儀式進(jìn)行了報(bào)道,活動(dòng)信息在小港街道網(wǎng)上登出,收到了良好的宣傳效果。

        2、利用社區(qū)圖書閱覽室和多媒體室,組織學(xué)生在7月21日至8月10日的每星期一、三、五讀閱革命英雄故事、觀看紅色愛國(guó)影片;每星期四晚上6:00—8:00,邀請(qǐng)xx學(xué)校的音樂(lè)老師為夏令營(yíng)的學(xué)生教唱革命歌曲,通過(guò)故事、影片、歌曲中的愛國(guó)內(nèi)容,直接激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

        3.8月6日和8月10日舉行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演講比賽,學(xué)生們積極參加踴躍報(bào)名,每個(gè)人至少參加了一個(gè)比賽項(xiàng)目。xx學(xué)校的老師擔(dān)任評(píng)委,并評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)比賽的形式,不僅鍛煉了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事,更是讓學(xué)生從不同側(cè)面深刻認(rèn)識(shí)到英雄的偉大,黨的偉大。

        4.8月15日社區(qū)組織35名學(xué)生參觀了“七一七”戚家山抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑,xx學(xué)校教導(dǎo)處主任也參加了這次活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)工作人員的講解下,共同回顧了65年前發(fā)生在戚家山一帶的抗戰(zhàn)故事,革命英雄用自己的血肉之軀捍衛(wèi)了祖國(guó)領(lǐng)土,取得浙東抗戰(zhàn)勝利。學(xué)生們都有身臨其境的感覺,不禁感嘆今日生活的來(lái)之不易,愛國(guó)抗日的故事極大地鼓舞了學(xué)生,鼓勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩英雄的光榮傳統(tǒng),珍惜今天的幸福生活。之后,我們還在紀(jì)念碑前舉行了愛國(guó)知識(shí)競(jìng)賽,使這個(gè)競(jìng)賽更有深刻的意義。

        二、開展青少年志愿者活動(dòng)

        1、社區(qū)是我家,整潔靠大家。8月5日,社區(qū)組織15名青少年環(huán)保志愿者開展了一次“綠化家園,美化心靈”的活動(dòng)。學(xué)生們頂著烈日,活躍在小區(qū)各個(gè)綠化帶和公共場(chǎng)所。他們用自己的汗水換來(lái)了小區(qū)的整潔,用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的`“主人翁”精神。

        2.8月13日,“小小網(wǎng)吧監(jiān)督隊(duì)”志愿者再次行動(dòng),在xx城區(qū)內(nèi)開展了一次網(wǎng)吧監(jiān)督活動(dòng)。10名監(jiān)督隊(duì)員胸配紅牌,手拿小本,在小港文化站工作人員的帶領(lǐng)下,對(duì)xx城區(qū)內(nèi)3家網(wǎng)吧進(jìn)行了巡查監(jiān)督。一有發(fā)現(xiàn)小學(xué)生在上網(wǎng),監(jiān)督隊(duì)員毫不留情地上前勸阻,表現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心。

        三、市民學(xué)校為學(xué)生開設(shè)暑期課堂

        本次暑假期間,社區(qū)市民學(xué)校專為學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)開設(shè)了暑期課堂。7月初,暑期伊始,社區(qū)邀請(qǐng)小港派出所民警作了一堂“安全與我同行,共度平安假期”的安全教育講座。民警叔叔通過(guò)生動(dòng)的案例和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,警醒學(xué)生在相對(duì)自由的假期里,要學(xué)會(huì)自我保護(hù),做到“安全第一”。8月2日,由xx街道法律事務(wù)所的工作人員為學(xué)生及其家人開設(shè)了一堂關(guān)于保護(hù)婦女、兒童合法權(quán)益的知識(shí)講座。

        今年的暑期活動(dòng)較往年而言,在內(nèi)容上更豐富,主題更明確,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的,讓學(xué)生真正體

        驗(yàn)到了快樂(lè)、健康、有益的暑期生活。暑期活動(dòng)拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離,提高了青少年的協(xié)作和溝通能力,“小手牽大手”,由學(xué)生引線,搭起了與社區(qū)居民之間的橋梁。另外,社區(qū)暑期活動(dòng)的開展,密切了社區(qū)與共建單位xx學(xué)校之間的合作關(guān)系,真正達(dá)到資源共享之目的。

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