2017環(huán)保宣傳活動總結(jié)
在學(xué)生中加強生態(tài)環(huán)保宣傳，普及環(huán)保意識。下面是語文迷網(wǎng)整理的環(huán)保宣傳活動總結(jié)，供大家參考。
2017環(huán)保宣傳活動總結(jié)【1】
為進(jìn)一步貫徹落實街道關(guān)于持續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，廣泛開展生態(tài)環(huán)保宣傳的工作要求，有效提高居民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，4月28日，百合社區(qū)開展了生態(tài)環(huán)保宣傳活動。
社區(qū)精心準(zhǔn)備了1000余份環(huán)境生態(tài)保護(hù)宣傳資料，由社區(qū)工作人員、志愿者通過發(fā)放宣傳資料、展板展示環(huán)保倡議等方式為轄區(qū)居民群眾普及環(huán)境保護(hù)法、生態(tài)文明條例、垃圾分類及環(huán)境維權(quán)等知識，增強了居民參與生態(tài)環(huán)保的意識，樹立了低碳綠色生活理念。讓居民更好的了解改善人類環(huán)境的重要性，并倡議居民以實際行動自覺杜絕一切破壞環(huán)境的行為，共同維護(hù)綠色生活環(huán)境。
通過宣傳使廣大居民群眾充分認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的必要性及緊迫性，認(rèn)識到美好生活、綠色家園需要全體居民的共同維護(hù)，從而進(jìn)一步促進(jìn)了轄區(qū)"從我做起，從現(xiàn)在做起，營造關(guān)心環(huán)境，關(guān)注環(huán)境，關(guān)愛環(huán)境"的良好環(huán)保氛圍。
2017環(huán)保宣傳活動總結(jié)【2】
我校2017年垃圾分類“小手拉大手”教育項目的師生們，在火爐山組織了一場別開生面、意義非凡的“徒步健康行，垃圾科學(xué)放”的家庭環(huán)保宣傳活動，向市民和游客宣傳環(huán)保精神，并進(jìn)行了沿途的垃圾清理工作。此次活動以宣傳健康出行，倡導(dǎo)垃圾分類投放為目的，引導(dǎo)大家共同參與到垃圾分類的活動中來，讓身邊的環(huán)境更潔凈。
本次活動首先得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、國際生態(tài)委員會和“小手拉大手”項目組的大力支持和配合。參加本次活動的學(xué)生和家長大多都來自學(xué)校舉辦的“家庭垃圾分類示范活動”評比的優(yōu)秀家庭和生態(tài)委員會成員的家庭，對環(huán)�；顒佣挤浅嵝暮头e極。在活動組織前兩三個月就進(jìn)行了多次活動方案的策劃和細(xì)致地討論，對具體的人力、物力、財力都有明確地準(zhǔn)備和安排。所有參加活動的`學(xué)生和家長都是志愿報名參加，從報名到整個活動，大家都各負(fù)其責(zé)，有條不紊。活動過程中有專門的徒步老師指導(dǎo)和領(lǐng)隊，有負(fù)責(zé)醫(yī)護(hù)的老師帶著醫(yī)護(hù)箱保障大家的安全，有環(huán)保宣傳老師為大家宣傳環(huán)保知識和精神，還有中餐的安排和專門的校車接送。
11名家長與9名老師及家屬大多相互并不認(rèn)識，但整個活動大家團(tuán)結(jié)合作非常默契，組織紀(jì)律觀念強，沒有一個人不聽從組織安排和指揮的。而且在活動過程中大家一邊徒步撿垃圾一邊相互交流經(jīng)驗、其樂融融，增進(jìn)了學(xué)生之間、親子之間、師生之間、家校之間的感情，也體會到了參與公益活動的樂趣。 志愿者隊伍沿著火爐山的山路，沿途撿到了很多垃圾，尤其是紙巾、食品包裝袋、煙頭居多，雖然山路崎嶇、垃圾較多(山上很少垃圾桶)，但是經(jīng)過大家的努力，環(huán)境得到了很好的改善，沿途的游客和市民紛紛為本次活動點贊，很多人還發(fā)朋友圈幫忙宣傳這次活動。通過活動的宣傳，很多人也認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，表示今后將會從自身做起，愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
2017環(huán)保宣傳活動總結(jié)【3】
小學(xué)開展“保護(hù)綠色家園 從我做起”主題活動。環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，是一件關(guān)系到中華民族的興衰與存亡的大事。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，為了幫助學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化校園環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，培養(yǎng)責(zé)任感。
通過主題班隊會、觀看環(huán)保視頻、學(xué)習(xí)學(xué)校環(huán)保公約等內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，強化了師生的環(huán)境保護(hù)意識，促進(jìn)了師生對環(huán)境問題的關(guān)注，活動重在人人行動，人人有責(zé)。除此之外，學(xué)校還要求全體同學(xué)爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，把每一天都當(dāng)成植樹節(jié)，讓孩子們牢記：多走幾步，不穿越綠化帶，不賤踏草地，不亂丟果皮紙屑，拒絕使用一次性快餐用具，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”用另一種形式支持環(huán)境保護(hù)，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。這樣我們的校園、我們的世界才會更加美麗!
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