書法比賽的活動總結(jié)（精選12篇）
不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時候，最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，以下是小編整理的書法比賽的活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書法比賽的活動總結(jié) 1
為了激發(fā)學(xué)生對祖國古詩詞和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，長沙中心小學(xué)經(jīng)過精心準備，于9月23日舉行了“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”大型硬筆書法比賽。
本次比賽，學(xué)校統(tǒng)一制定了書法比賽用紙。初賽在班級里進行，經(jīng)過科任老師挑選，每班選派六名學(xué)生于9月23日當(dāng)天下午第二節(jié)在電教室現(xiàn)場比賽。其中一、二年級進行鉛筆書寫比賽，中高年級進行圓珠筆或簽字筆書法比賽。以級為單位，統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容，規(guī)定書寫格式。各班班主任及語文老師參加了此次比賽，各班語文老師對此次書寫比賽規(guī)則向同學(xué)們做了詳細說明，要求全部學(xué)生書寫字跡工整、規(guī)范、美觀。比賽時，學(xué)生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。書寫正確，沒有錯別字、不添字、漏字，在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場完成。書寫后由現(xiàn)場負責(zé)老師統(tǒng)一收齊并上交參加學(xué)校的評比。
9月23日下午第三節(jié)課，教導(dǎo)處召集六位評委分低中高三段對全部書寫作品進行了認真評審。評委們認真審看老師和學(xué)生的書法作品，當(dāng)他們看到一二年級學(xué)生端端正正地寫好每一個字，三至六年級學(xué)生個個一撇一捺書寫到位，寫出了漢字的特有的`韻味兒時，都流露出了滿意的微笑。經(jīng)評委們認真評議，最終評出了一、二、三等獎。一、二、三、四、六年級每個年級一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名。五年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名。全校學(xué)生積極參與本次活動，參賽學(xué)生的作品都將在學(xué)校的書法展板上展出。
通過這次書法比賽活動，傳承和發(fā)揚了中國硬筆書法的歷史文化，既豐富了學(xué)生的文化生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。
書法比賽的活動總結(jié) 2
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，增強學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，結(jié)合語文新課程標準對學(xué)生寫字方面的要求，豐富學(xué)生的校園生活，給學(xué)生一個展示自我的舞臺，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，我校于20xx年xx月xx日下午舉行了“書寫文學(xué)經(jīng)典，展現(xiàn)漢字魅力”硬筆書法大賽。
我于三周前制定了本次活動的方案，經(jīng)教務(wù)處審批和我們組成員討論后形成了詳細的活動方案。xx月1日將比賽的通知發(fā)到各班，各班語文老師對學(xué)生進行此項活動的宣傳。全校三個年級十二個班全部參加比賽，各班的活動時間與內(nèi)容由各老師指定，每班選拔五名選手參加校級比賽，在xx月20日前上報到語文組，以確保xx月25日校級比賽的順利進行。
xx月25日下午2：00，在我校會議室，選拔的60名選手全部參加了比賽，在20分鐘的時間內(nèi)，學(xué)生全部完成了指定內(nèi)容的書寫，上交了高質(zhì)量的書法作品。xx月28日，在我校書法專業(yè)老師的評判下，選出了xx份優(yōu)秀的書法作品。本次書法大賽作品質(zhì)量較高，比賽中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生，在當(dāng)天，我們還將獲獎作品在學(xué)校進行展出。
從比賽反饋的情況來看，效果突出，各班書寫內(nèi)容與語文古詩文教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，校級比賽更是選擇了經(jīng)典《出師表》中的選段，既提升了學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，又提高了對正確、美觀書寫的`認識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們書寫優(yōu)美漢字的熱潮。
當(dāng)然，在活動中也反映出了同學(xué)們在書寫方面存在的一些問題。我們的學(xué)生盡管已經(jīng)是初中生了，但有很多學(xué)生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢還不正確，尤其是距離桌面太近。在書寫過程中，涂改，增添現(xiàn)象還較多，還有個別學(xué)生抄寫錯誤。希望這些問題能在下次活動中得到有效的改正。
這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。比賽給學(xué)生的學(xué)習(xí)增添了不少動力，同學(xué)們對練習(xí)書法有了濃厚的興趣，學(xué)生經(jīng)過練習(xí)書法后，學(xué)生的自信心增強了，也顯得更沉穩(wěn)、更細心了。這次活動不但培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。
書法比賽的活動總結(jié) 3
漢字是世界上最為奇妙的表意文字之一。為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫美觀漢字的能力，進一步養(yǎng)成良好的'書寫習(xí)慣，經(jīng)過精心準備，官黎坪中學(xué)于4月x日在全校統(tǒng)一舉行了“硬筆規(guī)范書寫漢字”比賽。
本次比賽，使用統(tǒng)一印制的書法比賽用紙，內(nèi)容自定，每人書寫兩張。比賽不分年級，由各班選派5名代表參加。
4月x日中午，教務(wù)處召集五位評委，分低中高三段對全部書寫作品進行了認真評審。評委們認真審看學(xué)生的書法作品，經(jīng)認真評議，最終評出了一、二、三等獎及優(yōu)秀獎共47名。其中一等獎5名，二等獎10名，三等獎10名，優(yōu)秀獎22名。所有獲獎作品都進行了公開展示，獲得了師生們的一致好評。
此次比賽活動組織嚴密，有條不紊，學(xué)生參與面較廣，全校24各班均派出了優(yōu)秀選手參加。參賽選手積極認真，態(tài)度端正，書寫規(guī)范。作品基本上代表了當(dāng)今學(xué)生的書寫水平。綜合來看，七、九年級的書寫功底明顯高于八年級，女生的書寫能力普遍強于男生。
本次活動的開展，進一步激發(fā)了學(xué)生書寫漢字的興趣，更好地傳承了中華五千年的國粹——書法的獨特魅力，同時也為下一階段老師的寫字教學(xué)指明了方向，也為同學(xué)們對規(guī)范書寫漢字打下了良好的基礎(chǔ)，為創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色文化奠定了堅實的基礎(chǔ)。
書法比賽的活動總結(jié) 4
書法作為我國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華文明懶以傳承和立于世界民族之林的最重要的載體。經(jīng)過數(shù)千年的演化，漢字所獨具的藝術(shù)形態(tài)、表意功能，漢字書寫的獨特規(guī)律與要求，能使書寫者在動筆寫字時，身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動機制，起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。隨著素質(zhì)教育的不斷深入和發(fā)展，書法教學(xué)應(yīng)該成為學(xué)校教育的重要組成部分，它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，具有十分重要的意義。
本著培養(yǎng)師生良好的.書寫習(xí)慣，營造書香校園的氛圍，弘揚傳統(tǒng)文化精髓。我校開展了“翰墨飄香”師生軟硬筆書法比賽。活動宣傳書法的重要性，讓師生知道中華文化的博大精深，也充分調(diào)動了師生的積極性，引起大家對書法藝術(shù)的重新關(guān)注，重拾對書法藝術(shù)的興趣，對祖國文化瑰寶的熱愛。本次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)和團委的大力支持，也得到了老師們的幫助、配合。
比賽結(jié)束后，按年級分別評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。由學(xué)校頒發(fā)獎狀。老師分別評出一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
繼書法比賽后，又舉行了書法作品展，將在書法比賽中出彩的作品進行展覽，在學(xué)校中取得了來自各個年級的支持與好評，活動相當(dāng)成功。就在比賽結(jié)束后，同學(xué)們對這次活動的熱情依然不減，寫好硬筆書法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園。通過這次活動，師生不僅提高了對書法的熱愛，加深了他們對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求，也提升了師生的修養(yǎng)，起到了雙贏的效果。
書法比賽的活動總結(jié) 5
為了豐富、增強學(xué)校的文化氛圍，提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師各項基本功，我校組織了“教師硬筆書法比賽“活動，通過一段時間的練習(xí)，教師的鋼筆字，粉筆字都有了較大的提高，為了展示教師的階段成果，開展了本次比賽。本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采。
比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了我校教師扎實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優(yōu)秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，豐富教師的校園文化生活，加強基本功訓(xùn)練和文化素養(yǎng)，進一步提高專業(yè)技能，提升了學(xué)校文化品位。
一手漂亮的字，是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的.練習(xí)，運用到教育教學(xué)當(dāng)中去。
通過這次硬筆書法比賽，大大加強了教師提高自身修養(yǎng)的意識，對提高教師教學(xué)的基本功起到極的推動作用。
書法比賽的活動總結(jié) 6
為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學(xué)期計劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的寫字水平根據(jù)學(xué)校的工作計劃學(xué)校的工作實際。學(xué)校于220xx年4月17日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果�，F(xiàn)將此次比賽活動做如下總結(jié)：
本次活動全體一線一半以上教師參與比賽全過程，參賽人數(shù)多。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認真書寫，可以說發(fā)揮了各自的最好水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的.提高，這和教師認真的態(tài)度是分不開的。比賽結(jié)束后，所有的教師參與了書法作品的評價過程，參評教師在評選作品過程中表現(xiàn)的尤為認真，反復(fù)推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票，評出最終結(jié)果。
這次比賽活動得到了全體一線教師的大力支持熱情參與，加之全體校務(wù)人員的精心組織，比賽活動即嚴密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果，評價的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度，又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干。
書法比賽的活動總結(jié) 7
為了進一步弘揚我國歷史文化，發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魅力，同時也為提升我院學(xué)生在書畫藝術(shù)方面的文化素養(yǎng)，挖掘我院書畫藝術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，我院廣告部于20xx年9月16日舉辦的書畫大賽已圓滿落幕。
活動宣傳期
為使得各個班級的同學(xué)能夠更好的了解活動的細節(jié)，我部門在接到通知材料后，立即將材料發(fā)到各個班級的宣傳委員處，督促負責(zé)人做好作品征集工作。
活動開展期
在各班宣傳委員的共同努力下，宣傳工作做得非常到位。作品收集非常順利。書法作品共征集到30余份，并且最終評選出6位同學(xué)的作品代表學(xué)院參賽。繪畫作品共征集到10余份。其中11級4班郭婷婷獲書法組一等獎，10級文慶獲繪畫組一等獎。參賽作品中還有國畫、素描等多種繪畫風(fēng)格。書法作品還包括行書、隸書、楷書等字體。內(nèi)容豐富多彩，形式新穎。
活動總結(jié)期
此次活動開展的較為成功，讓同學(xué)們對中國的傳統(tǒng)書畫文化有了更深一步的了解與認識，對練字的重要意義有了全新的'體會和感受。此次比賽給廣大藝術(shù)愛好者提供了一個展現(xiàn)自我，提高自我，張揚個性的舞臺，營造了一個交流學(xué)習(xí)、陶治情操的良好環(huán)境，同時也為我院儲備了一批優(yōu)秀的具有書畫特長的專項人才，有助于引導(dǎo)我院學(xué)生以昂揚的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。
書法比賽的活動總結(jié) 8
迎新書畫大賽活動的全程工作由準備到完成的整個過程暢通無阻，工作實際，廣泛動員，精心組織，周密安排，突出重點，狠抓落實，保證了各階段工作扎實、健康、有效開展，時間安排和控制長度合理恰當(dāng)，無論是場地選址，還是場地的布局都非常恰當(dāng)?shù)轿唬傮w成績突出，讓人滿意。
工作安排上：恰當(dāng)?shù)轿�，能夠使所有的干事各施其職各盡氣力，當(dāng)還是有點美中不足的是不能有效的及時的安排前期的工作，甚至有些沒有安排到工作而不之所向，維持秩序的和一些苦力活應(yīng)安排男生，而一些細活應(yīng)由女生完成（跟進嘉賓組，準備瑣碎的東西）工作準備上：能夠提前準備，且能按要求準備充足。
工作指導(dǎo)上：在大體上師兄師姐們能很好的指導(dǎo)新干事熟悉各類事的工作流程及注意事項，但是有些新干事被安排到工作的，沒能去實行，也有的沒收到通知去實行。
工作效率上：前期的'準備工作效率不是很高，可能是由于工作無法安排到位造成的影響�；顒悠陂g和活動后期大伙工作認真，工作效率高。
宣傳力度上：這點上不是很給力，各班交上的作品很少，導(dǎo)致現(xiàn)場到來的人數(shù)也相對比較少。
活動優(yōu)點：開拓大學(xué)生的視野，是大學(xué)生能意識到書畫的濃濃詩意及書畫的情趣，活動安排合理充實�；顒尤秉c：
1.工作安排還要改進
2.工作指導(dǎo)要切實
3.宣傳力度有待提高
4.有極少數(shù)干事偷懶
建議：
1.安排工作是要切合每個干事，當(dāng)然不要太挑剔
2.指導(dǎo)工作要全面
書法比賽的活動總結(jié) 9
在機械工程學(xué)院老師、學(xué)長的指導(dǎo)下，學(xué)生會成員的努力中，08級各班踴躍參加，經(jīng)過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全院的新生書畫大賽歷時一個月，終于圓滿地落下了帷幕�；厥捉M織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。
一、策劃啟動，躊躇滿志
為豐富校園文化，展現(xiàn)08新生的精神風(fēng)貌，弘揚中華文化精粹，陶冶個人情操，培養(yǎng)廣大學(xué)生對書畫的興趣和對美好生活的熱愛。經(jīng)院學(xué)工部研究，決定開展“逐夢校園，藝彩飛揚”新生書畫大賽活動，由院學(xué)生會承辦。
月上旬，學(xué)生會08分會秘書處起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣傳海報內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費預(yù)算。決定在中旬進行全院性的廣泛宣傳，22日之前收集稿件，秘書處08分會成員分組對相關(guān)班級負責(zé)人進行大賽主題思想的指導(dǎo)工作，對比賽要求等進行答疑負責(zé)作品收集、聯(lián)系作者。分會部長負責(zé)邀請評委及整個活動的統(tǒng)籌策劃等工作，負責(zé)組織展覽的準備工作及獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。
二、全院宣傳，影響廣泛
10月13日將活動細則宣傳板置于草莓園橋上，宣傳工作正式啟動。10月15日下發(fā)文件通知各班開展書畫大賽活動，并同時下發(fā)參賽作品標簽以便設(shè)置表彰及與參賽選手取得聯(lián)系。從的稿件征集過程來看，宣傳到位。而且不少同學(xué)就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與相關(guān)負責(zé)取得聯(lián)系，可見此次活動很受同學(xué)們的歡迎。
三、稿件征集，響應(yīng)熱烈
10月22日，是我們收集作品的截止日期，共收到149名作者的作品161余件。其中繪畫作品53件，含水粉、國畫、素描、色粉筆等多個畫種。書法作品共計108件，其中硬筆書法56件、軟筆書法52件。含我院各個班級均有來稿，其中機自2班，機自4班，機自6班，工業(yè)工程，包裝工程這5個班級在來稿數(shù)量和質(zhì)量上更生其他班級一籌。秘書處成員將作品分類整理，置于相應(yīng)的書畫夾中保存。并將優(yōu)秀作品進行初步篩選，將相關(guān)選手的基本信息記錄在冊備案。
四、邀請評委，公平公開
此次比賽的評委成員廣泛，包括老師，相關(guān)學(xué)長及由我校學(xué)生和教職員工組成的大眾評委。23日，我們邀請了相關(guān)專業(yè)的具有較高專業(yè)水準的學(xué)長對作品進行品評。他們既對我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖稱贊，同時也表示雖然不少作者專業(yè)性明顯不足，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。這就是我們組織此次比賽的目的，同學(xué)們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結(jié)果。24日秘書處成員將初審入圍作品制成宣傳板并制作投票單。25日，26日分別在草莓園八棟門口及中區(qū)舉行大眾投票。投票活動場面熱烈，反響良好，激發(fā)了更多同學(xué)對書畫的`喜愛，讓更多的同學(xué)有機會參與到活動中來。27日，聽取相關(guān)老師的意見，將三方測評結(jié)果按百分之結(jié)合得到最終獲獎名單。
五、公布表彰，宣傳指導(dǎo)
31日印制獲獎證書，并配與獎品。聯(lián)系獲獎作者，對其進行恭祝并告知專業(yè)學(xué)長對作品提高的建議。鼓勵其代表學(xué)院參加校級的新生書畫大賽活動。4日，制作獲獎作品及表彰名單宣傳板置于草莓園。
六、反思
通過此次大型的活動，無論是秘書處成員還是各班聯(lián)系人，都能夠從中學(xué)到很多，體會很深。
1、溝通與合作的重要性。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。新生書畫大賽的整個過程都貫穿合作：整體組織策劃、展覽準備、獎品的購置、投票的組織等等，都讓我們相互體驗、相互了解，加強了大范圍新生之間的語言及文化上地聯(lián)系和溝通。
2、細致的重要性。在開展此次活動的過程中，每一個環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題，每一個問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。
3、信心的重要性。雖然整個過程很辛苦，但是當(dāng)整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的過程。這是因為我們對開展活動有了經(jīng)驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。
書法比賽的活動總結(jié) 10
為豐富師生校園文化生活，展示學(xué)生書畫風(fēng)采，傳承傳統(tǒng)文化，營造校園文化建設(shè)氛圍，為我校書畫愛好者提供交流和學(xué)習(xí)的平臺，展示我校學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，豐富和活躍校園文化水平，體現(xiàn)祥和、團結(jié)、歡樂的精神面貌，通過活動發(fā)現(xiàn)人才，展示多姿多彩的校園文化，經(jīng)研究，決定在20xx年12月舉辦柳城縣實驗小學(xué)“達人秀”才藝大賽暨第十一屆現(xiàn)場書畫大賽。在全校師生的大力支持下于12月24日下午舉行了比賽，現(xiàn)場有380等名優(yōu)秀選手參加了此次比賽活動。
賽前我特制訂了《第十一屆現(xiàn)場書畫大賽方案》，把學(xué)生分為繪畫類和書法類，書法類又分為硬幣書法和軟筆書法兩類。分別進行了書法和繪畫比賽。并對各年級參加比賽的學(xué)生提出了比賽規(guī)格和各項要求。
比賽在有條不紊的環(huán)境下進行：本次活動是在各中隊選拔賽的基礎(chǔ)上，由各班派出5名繪畫選手和硬幣軟筆書法選手共5名參加現(xiàn)場比賽。作品必須由學(xué)生獨立創(chuàng)作完成，參賽選手都在比賽場地全神貫注地準備著自己的作品。有一些小學(xué)生，看著他們年紀小小，卻寫出了一幅好字；參加繪畫的更畫出了一幅幅好畫，很多繪畫作品都融入了他們生活的點滴。比賽按同年級進行評比，學(xué)生現(xiàn)場書寫、作畫，然后評委組再討論打分，分別評出一、二、三等獎。比賽時學(xué)生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字；認真斟酌每一個細小景點，在短短的兩個小時內(nèi)現(xiàn)場完成。他們的作品吸引了全校師生和家長的關(guān)注，都紛紛前來參觀學(xué)習(xí)，也受到了他們的好評！
通過這次小學(xué)生書畫比賽活動，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的`書畫興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。
本次現(xiàn)場書畫大賽取得了圓滿的成功。本次評出優(yōu)秀軟筆、硬筆書法作品 幅，繪畫作品 幅。學(xué)校統(tǒng)一保存本次比賽活動的作品、圖片等資料。
書法比賽的活動總結(jié) 11
迎新書畫大賽活動的全程工作由準備到完成的整個過程暢通無阻，工作實際，廣泛動員，精心組織，周密安排，突出重點，狠抓落實，保證了各階段工作扎實、健康、有效開展，時間安排和控制長度合理恰當(dāng)，無論是場地選址，還是場地的布局都非常恰當(dāng)?shù)轿唬傮w成績突出，讓人滿意。
工作安排上：
恰當(dāng)?shù)轿�，能夠使所有的干事各施其職各盡氣力，當(dāng)還是有點美中不足的是不能有效的.及時的安排前期的工作，甚至有些沒有安排到工作而不之所向，維持秩序的和一些苦力活應(yīng)安排男生，而一些細活應(yīng)由女生完成（跟進嘉賓組，準備瑣碎的東西）工作準備上：能夠提前準備，且能按要求準備充足。
工作指導(dǎo)上：
在大體上師兄師姐們能很好的指導(dǎo)新干事熟悉各類事的工作流程及注意事項，但是有些新干事被安排到工作的，沒能去實行，也有的沒收到通知去實行。
工作效率上：
前期的準備工作效率不是很高，可能是由于工作無法安排到位造成的影響�；顒悠陂g和活動后期大伙工作認真，工作效率高。
宣傳力度上：
這點上不是很給力，各班交上的作品很少，導(dǎo)致現(xiàn)場到來的人數(shù)也相對比較少。
活動優(yōu)點：
開拓大學(xué)生的視野，是大學(xué)生能意識到書畫的濃濃詩意及書畫的情趣，活動安排合理充實。
活動缺點：
1.工作安排還要改進
2.工作指導(dǎo)要切實
3.宣傳力度有待提高
4.有極少數(shù)干事偷懶
建議：
1.安排工作是要切合每個干事，當(dāng)然不要太挑剔
2.指導(dǎo)工作要全面
書法比賽的活動總結(jié) 12
為進一步傳承傳統(tǒng)廬陵文化和經(jīng)典紅色文化精神，更好地展現(xiàn)吉安秀美的自然風(fēng)光和燦爛的文化底蘊，展示井岡山大學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境和健康的校園文化，為我校攝影、書畫愛好者提供交流和學(xué)習(xí)的平臺，展示我校學(xué)生優(yōu)秀的攝影。書畫作品，豐富和活躍校園生活。
一、活動宣傳期：
為使得各個班級的同學(xué)能夠更好的了解活動的細節(jié)，我部門在接到通知材料后，立即將材料發(fā)到各個班級的宣傳委員處，并且為其講解一些細節(jié)處。
二、活動開展期：
在各班宣傳委員的共同努力下，宣傳工作做得非常到位。作品收集非常順利�，F(xiàn)場書法比賽我學(xué)院派出4名同學(xué)代表參賽。攝影作品共征集到20余份，并且最終評選出4位同學(xué)的'作品代表學(xué)院參賽。繪畫作品共征集到10余份，最終評選出3位同學(xué)的作品代表學(xué)院參賽，并且11護理本科班應(yīng)雪晴獲得攝影組一等獎，11護理專3班的廖愛華同學(xué)榮獲繪畫組三等獎。
三、活動總結(jié)期：
此次活動開展的較為成功，不僅調(diào)動了同學(xué)們的積極性還提高了同學(xué)們的動手能力，并且更加的了解了廬陵古文化的內(nèi)涵。希望以后的活動能夠越辦越好，為我院增光。
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