【實(shí)用】志愿者活動(dòng)總結(jié)合集9篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的志愿者活動(dòng)總結(jié)9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
志愿者活動(dòng)總結(jié) 篇1
二十多張的展板依次展出在地下通道的兩側(cè)讓人嘆為觀止，每一張展板都有共同的主題------國(guó)際志愿者日。
十二月五日一年一度的志愿者日，在新教大廳于下午一點(diǎn)五十正式拉開(kāi)了帷幕。動(dòng)物科技學(xué)院小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)在此次活動(dòng)中，由各個(gè)部長(zhǎng)的積極主動(dòng)下完成了任務(wù)。
首先，在本次活動(dòng)中成功的發(fā)放500份人畜共患病的資料。在發(fā)放的過(guò)程中，我們了解到了那些做推銷員的難處，需要更大的勇氣以及自信心。看著那些來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，在接收到傳單時(shí)的各種表情，同學(xué)們有想過(guò)在自己拿到別人發(fā)的傳單時(shí)，你心里的想法是什么?所以說(shuō)，我們要在做任何事時(shí)都盡可能的做到換位思考，這樣我們才能更好的做到最好。同時(shí)，在別人問(wèn)你這是什么時(shí)，也要用你最快的說(shuō)話語(yǔ)速來(lái)給別人講解，因?yàn)閯e人不一定有很多時(shí)間來(lái)聽(tīng)你介紹你的長(zhǎng)篇大論。其次，在上課期間又沒(méi)課的人來(lái)輪班;最后，在結(jié)束時(shí)似乎都有一些感慨。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多。例如：關(guān)于和陌生人交談時(shí)應(yīng)注意：首先你要對(duì)說(shuō)話有自信，特別是與陌生人進(jìn)行交談或做朋友，必須要勇于交談，善于找到合適的話題，抓住最初的幾分鐘，盡量給對(duì)方一個(gè)完美的形象;還要注意盡量把說(shuō)話的機(jī)會(huì)留給對(duì)方，尤其應(yīng)該注意對(duì)方的談話內(nèi)容，這也是對(duì)人最起碼的尊重。當(dāng)然大家所說(shuō)的微笑也是不可或缺的，只是微笑也要學(xué)會(huì)看時(shí)候，別不該笑的時(shí)候還在微笑，這樣很容易造成對(duì)方誤解對(duì)你的印象大打折扣等。怎樣更清晰的表達(dá)自己所說(shuō)的意思：
首先跟別人交流的時(shí)候你要用心的傾聽(tīng)，你的真誠(chéng)會(huì)讓別人更愿意多用些時(shí)間在你身上的，這樣就不難理解。
二;在跟別人溝通的時(shí)候，不要急于回答問(wèn)題，搶答對(duì)你來(lái)說(shuō)并不會(huì)有以外的獎(jiǎng)賞，稍微停頓一下理下思路明白別人跟你談?wù)摰膯?wèn)題重點(diǎn)，做有針對(duì)性的回答，不答非所問(wèn)。
三;別人提問(wèn)的時(shí)候要是需做出總結(jié)的話，給別人一個(gè)選擇的余地。相信在下次活動(dòng)中會(huì)獲取更多的經(jīng)驗(yàn)。
志愿者活動(dòng)總結(jié) 篇2
志愿服務(wù)精神是一種不為報(bào)酬而自愿參與推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和社區(qū)發(fā)展的精神，是一種基本的公民道德，是公民社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。在強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，提高道德修養(yǎng)已成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展重要目標(biāo)的背景下，作為一名新時(shí)代的北大法律人，參與方興未艾的法律援助活動(dòng)，是我們實(shí)踐知識(shí)報(bào)國(guó)，擔(dān)負(fù)法律人責(zé)任的有效途徑。
正是基于這種考慮，法學(xué)院團(tuán)委組織了"人人都是志愿者"活動(dòng)。我們期望通過(guò)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，讓每一位北大法律人參加到法律援助的熱流中來(lái)，無(wú)論他是否注冊(cè)成為志愿者。只要你有一種志愿服務(wù)的精神，有一種用知識(shí)，愛(ài)心和不斷挑戰(zhàn)自我的精神幫助弱勢(shì)群體的愿望，你就是生活中的"志愿者"。
20xx年xx月到xx月，在北大法律援助協(xié)會(huì)協(xié)助下，xx級(jí)本科各支部按照院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，以答復(fù)咨詢信件為主要活動(dòng)內(nèi)容，并圍繞回信中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行了深入，廣泛的交流討論，受益匪淺。以下，我們就本次活動(dòng)作一總結(jié)，希望以此略概得失，以資后用。
一、活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)踐，將自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到具體的案件中的機(jī)會(huì)，激發(fā)了廣大同學(xué)參與活動(dòng)的積極性和熱情。
通過(guò)參與法律援助實(shí)踐，同學(xué)們普遍感到所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐之間存在的差距，從而引發(fā)了同學(xué)們對(duì)自己法律學(xué)習(xí)的思索，進(jìn)一步觸動(dòng)了對(duì)自己學(xué)習(xí)目的，法律人肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的反思。
1、在這次活動(dòng)中，我們每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)都體會(huì)到了學(xué)以致用的樂(lè)趣。幫助當(dāng)事人解決問(wèn)題，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到所學(xué)的法律知識(shí)的有用性，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，促使同學(xué)們?nèi)ニ伎紝?shí)踐中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，從而激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。正如郭霞同學(xué)所言，"這次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)了我們作為一名法律專業(yè)學(xué)生所應(yīng)具備的認(rèn)真，細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)的治學(xué)精神。對(duì)實(shí)際案件的分析和討論也使我們的理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，對(duì)我們是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，感覺(jué)收益匪淺。"學(xué)我所用，用我所學(xué)，為社會(huì)作一些力所能及的事情，是參加活動(dòng)同學(xué)心聲的真實(shí)體現(xiàn)。
2、活動(dòng)觸動(dòng)了同學(xué)們對(duì)自己法律學(xué)習(xí)的反思。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)參與回信，深切感受到所學(xué)理論與實(shí)踐之間的差距，體驗(yàn)到具體操作和紙上談兵的不同。正如劉堂斌同學(xué)所言，"雖說(shuō)現(xiàn)在自己已是一名大三的學(xué)生，學(xué)了兩年多的法律，可當(dāng)我真正拿起一個(gè)case時(shí)，還是感到知識(shí)的匱乏而手足無(wú)措。盡管在理論上可以有點(diǎn)自圓其說(shuō)，可是當(dāng)我們要尋找legalbasis的時(shí)候，又不知在茫茫大法律海洋中哪一塊是我們應(yīng)該立足的小島，這時(shí)才深感平時(shí)努力不足，所謂書(shū)到用時(shí)方恨少；同時(shí)也感覺(jué)到法律確實(shí)是一門需要實(shí)踐的事業(yè)，在實(shí)踐中才能促進(jìn)學(xué)習(xí)理論熱情的提高。"不少同學(xué)認(rèn)識(shí)到在重視法學(xué)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)重視對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注，對(duì)案例的學(xué)習(xí)。
3、通過(guò)參與法律援助實(shí)踐，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)法律的目的有了深入的理解，對(duì)法律人的職業(yè)道德及所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任有了更真切的體會(huì)。法律是一門實(shí)踐性學(xué)科，法律的生命從來(lái)就不是凝固在書(shū)本上的教條，而在于為社會(huì)主持公道，伸張正義，維護(hù)秩序并從中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展活的理論。在一個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益的時(shí)代，法律人應(yīng)該對(duì)社會(huì)承擔(dān)什么樣的責(zé)任，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。參與本次團(tuán)日活動(dòng)的同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了回答。
盡管來(lái)信求援者是一些素不相識(shí)的人，盡管案件的結(jié)果和自己沒(méi)有切身的利害關(guān)系，盡管面臨期中考試的壓力，但是，許多同學(xué)為了查找相關(guān)的法律法規(guī)而不惜犧牲自己的課余時(shí)間，為了一個(gè)法律問(wèn)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，他們是以一種對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)的態(tài)度回復(fù)每一封信。這樣的奉獻(xiàn)精神不能不讓人感動(dòng)。無(wú)疑，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是本次團(tuán)日活動(dòng)的最大收獲。
二、本次團(tuán)日在活動(dòng)形式上作了進(jìn)一步的探索和完善。
由于條件所限，本次活動(dòng)仍以答復(fù)咨詢信件為主要活動(dòng)內(nèi)容。但在運(yùn)作機(jī)制上進(jìn)行了探索和改革，實(shí)行分組負(fù)責(zé)與集體討論相結(jié)合的制度。實(shí)踐中，各支部根據(jù)本支部的具體情況建立若干個(gè)工作小組，每個(gè)小組設(shè)立一個(gè)負(fù)責(zé)人，由其負(fù)責(zé)組織本小組成員回復(fù)求助信件。這樣既可以讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)，又保證了活動(dòng)的效率。實(shí)踐證明這種安排是行之有效的。
在信件回復(fù)完成后，先由各小組提交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，而后再由團(tuán)支部召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)中的各種問(wèn)題進(jìn)行交流討論。這樣做能夠反映團(tuán)員的各種聲音，對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)團(tuán)員需求，更好組織下次活動(dòng)有很大的借鑒意義。這也可以看作是本次活動(dòng)的另一個(gè)收獲。
需要補(bǔ)充的是，在活動(dòng)開(kāi)展前，院團(tuán)委組織部根據(jù)以往的回信過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，事先制定了回信的規(guī)范和相關(guān)注意事項(xiàng)，避免了只講理論而忽視具體程序操作，過(guò)多使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)等情況的發(fā)生。這一經(jīng)驗(yàn)可以為以后開(kāi)展類似活動(dòng)提供借鑒。
三、縱觀整個(gè)活動(dòng)，雖收獲不小，但也有一些問(wèn)題和遺憾。
第一，活動(dòng)的時(shí)間安排有點(diǎn)緊張，不利于活動(dòng)的充分展開(kāi)。且趕上期中考試，這對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展也造成了一定影響。
第二，有同學(xué)提出所選信件積壓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，致使回復(fù)對(duì)當(dāng)事人來(lái)講起不到太大的作用，使良好的活動(dòng)失去最后的法律意義，這也是我們組織者日后應(yīng)該注意的。
第三，單一的回復(fù)咨詢信件活動(dòng)形式還有待拓展。同時(shí)，有的團(tuán)支部利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行討論是對(duì)活動(dòng)形式的創(chuàng)新，但是如何保證討論效果仍是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
第四，部分支部不能很好的貫徹院團(tuán)委的工作意圖，對(duì)團(tuán)日活動(dòng)不夠重視，敷衍了事；部分團(tuán)員意識(shí)淡薄，不參加團(tuán)日活動(dòng)，這也提醒我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸訌?qiáng)組織紀(jì)律性的教育和基層團(tuán)干部的考評(píng)工作。
總的來(lái)說(shuō)，這次"人人都是志愿者"活動(dòng)舉行的比較成功。利用團(tuán)日活動(dòng)的形式開(kāi)展法律援助是一種新的嘗試，在具體的操作上還很不成熟。我們相信，這次的"人人都是志愿者"團(tuán)日活動(dòng)，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，都將對(duì)以后開(kāi)展類似的活動(dòng)有很大的參考價(jià)值。
志愿者活動(dòng)總結(jié) 篇3
來(lái)得轟轟烈烈的XX年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想，無(wú)論是前期準(zhǔn)備，中期運(yùn)行，結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪、生活……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。
一、支教認(rèn)識(shí)
渴望知識(shí)的雙眼，破舊不堪的教室，偏僻落后的大山……這就是我或者不少人視野里的湘西支教。神圣的志愿者隊(duì)伍，他們的行動(dòng)時(shí)多么的偉大啊多么令人充滿期待啊，我要去湘西支教，去盡我所能，傳授給孩子們盡可能多的知識(shí)……
進(jìn)入培訓(xùn)階段，教師技能、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能，四大主題的培訓(xùn)，著實(shí)讓我充實(shí)不少。
會(huì)長(zhǎng)中肯的介紹：那里的.孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí)，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時(shí)候工作沒(méi)做好，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫(kù)o的生活，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極。
去過(guò)支教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么？改變一個(gè)人，不可能！甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識(shí)，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。
團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問(wèn)題一一盡可能的討論詢問(wèn)……
就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí)，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子，它的影子越來(lái)越近，越來(lái)越清晰。
二、教學(xué)
前期準(zhǔn)備
總以為自己可以專攻寫(xiě)作，利用自己看過(guò)的書(shū)還不算太少，再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫(xiě)作如此重要的一塊，對(duì)他們會(huì)很有幫助的，像寫(xiě)作文體分類，表達(dá)方式，修辭手法等等工具，日記、書(shū)信、通知、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的。
另外，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹開(kāi)拓視野很重要，我也打算把自己看過(guò)的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國(guó)籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景，以兩個(gè)十二時(shí)小男孩或者說(shuō)兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》；情節(jié)簡(jiǎn)單意蘊(yùn)深沉的抒寫(xiě)“人生來(lái)不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說(shuō)《老人與海》，當(dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過(guò)上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味。
為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧。
中期運(yùn)行
實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。
一二年級(jí)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)提前了解一下他們的接受水平，選好內(nèi)容后教起來(lái)也胸有成竹一些，第一堂課上得還挺順利的。接下來(lái)要上五六年級(jí)課了，不知道他們興趣、接受能力如何，我準(zhǔn)備的東西會(huì)不會(huì)太難了？要是他們沒(méi)興趣，冷場(chǎng)，那多尷尬啊。自然備起課來(lái)也相當(dāng)謹(jǐn)慎，幾乎每個(gè)細(xì)節(jié)包括時(shí)間的把握都在腦子里過(guò)了一遍。走進(jìn)教室還是有點(diǎn)忐忑，不過(guò)還好，一節(jié)課上下來(lái)，還不錯(cuò)，很是順利，有點(diǎn)如魚(yú)得水，感覺(jué)太棒了！最后是要給三四年級(jí)上第一節(jié)課了，也許上高年級(jí)的課有點(diǎn)得意忘形了，我自在而自然復(fù)制了上一節(jié)課的內(nèi)容，呵呵，結(jié)果很意外：上課很安靜，因?yàn)閹缀鯖](méi)人理我！整場(chǎng)上下來(lái)太冷了，出問(wèn)題了，我得重新琢磨……
年級(jí)不一樣，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待，那上課的感覺(jué)自然也不一樣了。一二年級(jí)能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式，而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力；五六年級(jí)教起來(lái)比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢；而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體，我一直沒(méi)有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺(jué)得有愧的一個(gè)群體。
后期總結(jié)反思：
支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí)，有人問(wèn)陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí)，他曝內(nèi)幕道：我覺(jué)得教他們知識(shí)沒(méi)什么多大的意義，過(guò)了那個(gè)時(shí)間就忘了，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了。
回來(lái)后，真的覺(jué)得確實(shí)如此，他們接觸到的知識(shí)太多了，大千世界，他們接觸到東西也豐富多彩，單單記住你教的，可能性不大吧？
也許你才走，他們就忘了，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些陌生的名字，聽(tīng)你講過(guò)一遍也沒(méi)什么印象，馬上就會(huì)塵封。
整個(gè)支教，能做的實(shí)在是太少了，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么，恐怕自己都想打零分！
三、走訪
前期準(zhǔn)備：
聽(tīng)說(shuō)湘西支教也有社會(huì)調(diào)查這塊，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)負(fù)責(zé)人，非我莫屬了！這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶。后來(lái)了解到，隊(duì)里有這方面意向的人可不少，糟了！人外有人，咱隊(duì)里臥虎藏龍，而且還有個(gè)研究生！唉，我太狹隘了，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保�。∵�是內(nèi)心謙虛些，辦事認(rèn)真些，心態(tài)放寬，順其自然別太強(qiáng)求啊。
之前是茫然和擔(dān)心有沒(méi)有時(shí)間去走訪，怎么安排，自己是不是拿得下來(lái)……
六個(gè)調(diào)研負(fù)責(zé)人組確定下來(lái)后，我們就開(kāi)始熱火朝天緊張忙碌的準(zhǔn)備了：定主題，請(qǐng)顧問(wèn)，寫(xiě)方案，請(qǐng)導(dǎo)師，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，那真是一個(gè)忙��！會(huì)長(zhǎng)說(shuō)他自己管的事情已經(jīng)太多了，這個(gè)分工下去他就不管了，調(diào)研這塊可是很費(fèi)心的。我們自己也大約知道，這種事主要還是得靠自己，導(dǎo)師顧問(wèn)的幫助不大，那就得我跟隊(duì)友好好做好前期的準(zhǔn)備工作了。不然，到那邊可就是呼天不應(yīng)叫地不靈的。跟他們合作很是輕松，我喜歡那種氛圍，大家一起討論，各抒己見(jiàn)，很積極，很主動(dòng)，很民主……
中期運(yùn)行：
14號(hào)的招生動(dòng)員走訪是日常負(fù)責(zé)人陽(yáng)靜幫我安排的，我正迷茫呢！現(xiàn)在他指路，原來(lái)三人一組，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)帶路，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流，就ok了，挺容易的！
照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對(duì)號(hào)入座，信息要全，雖然這些問(wèn)題都有意識(shí)的都有提出來(lái)，但沒(méi)注意太多。
到后期資料整理時(shí)問(wèn)題就出來(lái)了，照片是有，而且是一大堆，但都沒(méi)整理，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪照片，都找不到。檔案整理，整合照片……總之工作量很大，很麻煩。
唉，是當(dāng)初策劃不到位啊，自己沒(méi)有身體力行，沒(méi)有以身作則啊。
后期反思總結(jié)：
回來(lái)了主要是搜集整合貧困生檔案照片，確定資助負(fù)責(zé)人，然后寫(xiě)報(bào)告了。終于某個(gè)時(shí)候覺(jué)得要及時(shí)寫(xiě)報(bào)告了，又發(fā)現(xiàn)疏忽了一個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)柧�，統(tǒng)計(jì)資料都在賈那里！難道又讓他整理一遍給我，那又是一個(gè)周折，那工作量……唉，策劃失誤�。簲�(shù)據(jù)還有不少殘缺的，有主觀題三道和排序題，還有問(wèn)卷上沒(méi)能反映出的，因?yàn)閱?wèn)卷設(shè)計(jì)的問(wèn)題，幾道對(duì)象不同沒(méi)有用的題的信息。這些，得整理到什么時(shí)候？
一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊，引起什么關(guān)注和社會(huì)反響我已不抱什么期望，只是會(huì)全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來(lái)，這個(gè)過(guò)程也一直會(huì)牢記學(xué)長(zhǎng)陳家星的忠告：我希望最后我們的報(bào)告不是寫(xiě)出來(lái)的，而是調(diào)查出來(lái)的。
四、生活：
可以用一句話來(lái)概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯，洗衣，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。
不過(guò)有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主，一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算，出發(fā)前買的車票、保險(xiǎn)、日常用品、藥品、隊(duì)服，大概得花多少錢，花了多少錢都會(huì)列出來(lái)。然后到那邊，根據(jù)趕集花費(fèi)，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來(lái)，加上匯演開(kāi)支，咱最后會(huì)剩下多少錢，留一部分做規(guī)定的后期宣傳，還有多少可以自由支配，都會(huì)明算公示出來(lái)，讓大家心里都有個(gè)底，也明確一點(diǎn)嘛，總覺(jué)得王管的我心里沒(méi)什么譜。
呵呵，只是想想而已，最后管下來(lái)我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……
大家一起生活很是像一家人，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊。
哎呀，回來(lái)以后好想念他們啊，我可愛(ài)的隊(duì)友們…
志愿者活動(dòng)總結(jié) 篇4
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！碧K軾的祝福詩(shī)句隔著千年的光陰在耳邊流轉(zhuǎn)，時(shí)光總是匆匆，今年的中秋節(jié)轉(zhuǎn)眼間如期而至。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，電信學(xué)院的20名志愿者們?cè)谛麄鞑扛辈块L(zhǎng)丁晨櫻的帶領(lǐng)下共赴索菲亞大教堂旁的xx圖書(shū)館參與志愿服務(wù)活動(dòng)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，為調(diào)動(dòng)xx市民的閱讀熱情，志愿者們竭盡全力建造一個(gè)能吸引舒適的、充滿閱讀氛圍的圖書(shū)館。
想要閱讀首先需要一個(gè)干凈溫馨環(huán)境，因此志愿者們對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行了大掃除。男生一絲不茍地擦玻璃，清潔地板，對(duì)一點(diǎn)污垢、一粒灰塵都不放過(guò)；女生仔細(xì)而認(rèn)真地對(duì)書(shū)籍進(jìn)行了分類與擺放，按順序給圖書(shū)貼上了標(biāo)簽，并記錄編號(hào)及書(shū)名，以便日后借書(shū)登記的方便。雖然大家額頭上滲著汗珠，但每一個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。午后的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃照進(jìn)圖書(shū)室，志愿者的臉上、心里都散發(fā)著柔和的光暈，溫暖了這個(gè)落葉蕭瑟的秋日。為了使圖書(shū)館更好的符合“美麗的冰城——xx”這一主題，志愿者又對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行了一系列的裝飾，將印有xx的名勝古跡以及歷史遺跡的明信片做成珍藏相冊(cè)，懸掛于每個(gè)書(shū)柜的一角，紅黃綠藍(lán)縱橫交錯(cuò)，向所有人展示了xx獨(dú)特的歷史記憶。
在此次志愿者活動(dòng)中，所有人都以飽滿的熱情、積極的態(tài)度去工作，沒(méi)有人有絲毫的放松與懈怠。通過(guò)志愿者們共同的努力，默契的配合，整個(gè)xx圖書(shū)館煥然一新。我們相信，有全體志愿者的努力和付出，xx圖書(shū)館一定會(huì)越辦越好！
志愿者活動(dòng)總結(jié) 篇5
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
本次活動(dòng)包括三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是在學(xué)院停車場(chǎng)進(jìn)行志愿者宣誓儀式。由來(lái)自不同系別的千位代表組成的隊(duì)伍，先是莊嚴(yán)地跟著xx宣誓，整齊又洪亮的聲音使我們內(nèi)心頓時(shí)激動(dòng)滂湃起來(lái)。接著是我們志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及其他部門的相關(guān)人士發(fā)表講話。他們都表示了他們對(duì)我們志愿者工作的贊賞和支持。第二個(gè)環(huán)節(jié)是志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)部成員引導(dǎo)各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)參觀展板。近百塊展板都有著不同的主題，如“保護(hù)母親河”，“整臟治亂”，“關(guān)愛(ài)防艾”……并且每一塊展板都有解說(shuō)員對(duì)其解說(shuō)。他們將每一個(gè)主題拓展開(kāi)來(lái)，再聯(lián)系到我們身邊的一些事例，鼓勵(lì)志愿者從身邊的每一件小事做起，共同為打造一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境而努力。第三個(gè)環(huán)節(jié)是到學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行志愿者表彰大會(huì)和授牌儀式。
青年志愿者們邁著輕快的步伐有序地進(jìn)入這個(gè)神圣的殿堂，并且坐在指定的位置上。表彰大會(huì)正式開(kāi)始了，首先是優(yōu)秀志愿者代表和其他幾位有關(guān)人士發(fā)布講話，然后就是對(duì)我們學(xué)院的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表?yè)P(yáng)并授予榮譽(yù)證書(shū)，接下來(lái)是由安順市的幾個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)我們志愿者協(xié)會(huì)的幾位負(fù)責(zé)人進(jìn)行授牌儀式，這代表著我們與他們結(jié)成較好的合作伙伴，并且在各個(gè)方面都互相幫助，盡己所能地支持對(duì)方的工作。本次活動(dòng)接近尾聲時(shí)，由我們學(xué)院的手語(yǔ)愛(ài)心協(xié)會(huì)帶來(lái)一個(gè)精彩的手語(yǔ)表演“我是明星”，為本次活動(dòng)增添了幾分色彩。在全體志愿者和工作人員的極力配合下，本次活動(dòng)順利地結(jié)束了。
二、成果：
本次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)，讓他們體會(huì)到做為一名志愿者應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì)，并且在工作及生活方面怎樣約束自己，也增進(jìn)了我們志愿者協(xié)會(huì)的友誼，為以后的合作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不足之處：
本次活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)搞得不是很成功，沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的目的。主要原因是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)改變了我們行走的路徑，以致我們內(nèi)部成員沒(méi)有來(lái)得及去安排，時(shí)間的倉(cāng)促對(duì)本次活動(dòng)造成了一定的影響�？偨Y(jié)本次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次搞活動(dòng)時(shí)要事先將活動(dòng)的整個(gè)流程仔仔細(xì)細(xì)地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，若有不足之處及時(shí)改正，再向我們下級(jí)成員安排，也希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能支持我們的工作。
本次活動(dòng)使我們每個(gè)人不管是在學(xué)習(xí)還是在生活方面都受益匪淺，使我們深知作為一名志愿者身上肩負(fù)的重任，在此我忠心地祝愿我們志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng)能夠越做越大，越做越好，有一個(gè)前程似錦的明天。
志愿者活動(dòng)總結(jié) 篇6
十一月底的武漢，寒意已濃，但是在武漢市未成年人保護(hù)中心的教室里卻充滿了溫暖。今天武漢大學(xué)的十三名志愿者來(lái)未保中心參觀，并為滯留在此的流浪兒童帶來(lái)了關(guān)愛(ài)與歡樂(lè)。
下午一點(diǎn)半，十三名志愿者到達(dá)武漢市未成年人救助保護(hù)中心，他們首先向上課的孩子們捐贈(zèng)了零食，并給他們放映了動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》。觀看完動(dòng)畫(huà)片之后，志愿者以一對(duì)一的形式與孩子們進(jìn)行交流。在此過(guò)程中，志愿者用不同的方式給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，他們當(dāng)中有的教孩子們制作紙質(zhì)玩具，有的教孩子們畫(huà)畫(huà)，還有的教孩子們唱歌。孩子們對(duì)這些關(guān)心他們的大哥哥、大姐姐們也特別歡迎，不僅認(rèn)真地向他們學(xué)習(xí)各種技能，還很樂(lè)意向他們說(shuō)出心里話。
在志愿者來(lái)此之前，有一位新疆的小朋友來(lái)救助站求助，并在未保中心滯留了幾天。由于語(yǔ)言上的差異，社工只能與他進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，在吃、住上為他帶來(lái)幫助，但很難了解到他的更多的需求。在13名志愿者中有兩位也是來(lái)自新疆，他們了解到此事，并幫助社工與新疆小朋友溝通，以期給他帶來(lái)更多的幫助。新疆小朋友知道有兩位志愿者姐姐是自己的老鄉(xiāng)后，變得比以前開(kāi)朗多了，將自己的遭遇經(jīng)過(guò)與當(dāng)下的困難告訴了兩位志愿者和社工，并希望社工能夠幫助他。在志愿者走后，社工根據(jù)之前獲得的信息，為新疆小
朋友進(jìn)行了簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)，并協(xié)助未保中心的其他工作人員在生活上給他更多的關(guān)愛(ài)。
與孩子們一對(duì)一交流結(jié)束后，志愿者在未保中心社工科張科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀了未保中心的各類工作室以及孩子們用餐與睡覺(jué)的地方，對(duì)救助站的物質(zhì)設(shè)施給予了好評(píng)。
參觀結(jié)束后，幾名志愿者對(duì)張科長(zhǎng)進(jìn)行了采訪，采訪內(nèi)容包括未保中心的工作人員在照顧流浪兒童的工作中是否感到辛苦、滯留在未保中心的孩子們更需要什么形式的關(guān)愛(ài)以及智障兒童救助的現(xiàn)狀和發(fā)展等。就以上三個(gè)問(wèn)題，張科長(zhǎng)以事實(shí)為基礎(chǔ)，給予了積極回答，將武漢市流浪未成年人救助保護(hù)中心的救助精神與服務(wù)宗旨介紹給志愿者，表示未保中心的工作人員會(huì)一如既往的照顧這些無(wú)家可歸的孩子，并希望有更多的愛(ài)心人士和愛(ài)心團(tuán)體為流浪未成年人帶來(lái)更多的精神上的關(guān)愛(ài)與支持。
采訪結(jié)束后，志愿者與流浪兒童以及未保中心的工作人員合影留念，并以此結(jié)束了本次愛(ài)心活動(dòng)。
志愿者的愛(ài)心活動(dòng)與未保中心的社工服務(wù)有不同之處，也有一致的地方。社工服務(wù)是在對(duì)流浪未成年人的問(wèn)題和需求進(jìn)行評(píng)估之后，制定出長(zhǎng)期有效的救助方案，并加以實(shí)施；志愿者愛(ài)心活動(dòng)是一種臨時(shí)性的愛(ài)心關(guān)懷活動(dòng)。兩者在內(nèi)容與形式上有很大差別，但是它們的目標(biāo)是一致的，都是為孩子們帶來(lái)關(guān)愛(ài)與支持，讓他們?cè)趷?ài)心的推動(dòng)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，所以在救助流浪未成年人的過(guò)程中，兩者應(yīng)該結(jié)合起來(lái)，為流浪未成年人帶來(lái)更多的關(guān)愛(ài)與支持。同時(shí)，筆者也希望有更多的愛(ài)心人士和愛(ài)心團(tuán)體關(guān)注和關(guān)心流浪未成年人，讓這些缺少陽(yáng)光的花朵享受到更多的溫暖。
志愿者活動(dòng)總結(jié) 篇7
這是我第一次做社會(huì)實(shí)踐，也是第一次做志愿者，感觸頗多。
首先是在準(zhǔn)備階段，以前總覺(jué)得做社會(huì)實(shí)踐很簡(jiǎn)單，想到就可以做了，哪有那么麻煩，但是真正開(kāi)始做，就覺(jué)得有很多事。我們先開(kāi)了會(huì)，然后就開(kāi)始準(zhǔn)備工作，要考慮各種各樣的問(wèn)題，像是安全問(wèn)題，財(cái)產(chǎn)問(wèn)題，路線問(wèn)題，以及在實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的其他突發(fā)狀況，都要想到，還得考慮怎么解決，覺(jué)得太麻煩，我都不想去了，可是有覺(jué)得既然決定了，就要堅(jiān)持下去。
然后就開(kāi)始了準(zhǔn)備工作，我們這次是做志愿者，志愿導(dǎo)游，我們要提前從網(wǎng)上找到我們要去的地方的資料，然后盡可能背下來(lái)，因?yàn)槲覀兌际峭馐〉模瑢?duì)哈爾濱的了解很少，所以背起來(lái)就很難，浪費(fèi)了很多時(shí)間。
保暖工作也很重要，我們要去冰雪大世界，所以要穿很厚，當(dāng)時(shí)就受不了，覺(jué)得穿太厚影響工作，可是有怕凍，只能穿厚厚的，還有厚帽子，厚圍巾，厚手套，都讓人很難受，可是又必須戴，終于等到準(zhǔn)備工作都做完了就可以正式開(kāi)始了。
等到真得開(kāi)始，才發(fā)現(xiàn)真是做什么都不容易，當(dāng)別人看見(jiàn)我們是志愿者問(wèn)我們問(wèn)題我們回答不了時(shí)，真的是很慚愧，不過(guò)也沒(méi)辦法，我們也不是專業(yè)的導(dǎo)游，只是志愿的，況且我們都是外省的，對(duì)哈爾濱了解很少，都靠從網(wǎng)上找的資料，很難幫到他人，感覺(jué)真的是很郁悶，終于體會(huì)到導(dǎo)游的難處。
在實(shí)踐的過(guò)程中，一個(gè)很大的收獲就是不能在景點(diǎn)買東西，真的是很貴，不管是吃的東西還是紀(jì)念品，在冰雪大世界，最便宜的一串冰糖葫蘆要五塊錢，再貴一點(diǎn)就得十塊錢，嚇?biāo)廊肆�。以后一定不能在旅游景點(diǎn)買東西�？傆X(jué)得那些小商販太過(guò)分，趁機(jī)敲詐游客，雖然可以賺很多錢，但也太不道德了。
在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，最大的收獲就是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐是以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行的，所以團(tuán)隊(duì)精神很重要，在行動(dòng)時(shí)要以集體為重，不可以單獨(dú)行動(dòng)，讓其他的隊(duì)員擔(dān)心，更要小心，不能掉隊(duì)，集體活動(dòng)也更能保證安全問(wèn)題，不管怎么說(shuō)，安全問(wèn)題始終是最重要的，所有的活動(dòng)也都要考慮到安全問(wèn)題，雖然部隊(duì)員只有一個(gè)男生，但是因?yàn)槲覀兗w活動(dòng)都在一起，所以安全沒(méi)出什么問(wèn)題，我們的隊(duì)員都很有集體觀念，活動(dòng)時(shí)都很注意，沒(méi)有人掉隊(duì)，這一點(diǎn)我們的隊(duì)員做的很好，也讓我意識(shí)到了集體的重要性，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一份子，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記自己所處的位置，做事要多為其他人考慮，多為團(tuán)隊(duì)考慮，不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，真的學(xué)到了很多東西，怎么說(shuō)呢，感覺(jué)很不一樣，以前總是毛毛躁躁的，做事情總是不認(rèn)真，不是這出錯(cuò)就是那出錯(cuò)，可是這次不一樣了，這次做很多事都是和隊(duì)員一起做，實(shí)在是很不好意思做錯(cuò)，就很努力，很認(rèn)真的做，害怕做錯(cuò)連累大家，就沒(méi)有那么毛毛躁躁。
以前總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事也從來(lái)不考慮那么多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，才真的覺(jué)得做事要考慮的很多，應(yīng)該仔細(xì)的將事情的前后都考慮好，還有可能會(huì)遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法，千萬(wàn)不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
從我們的隊(duì)長(zhǎng)身上真的學(xué)到了很多東西，隊(duì)長(zhǎng)在很多時(shí)候都很為我們這些隊(duì)員考慮，不管是從哪個(gè)方面，在保暖問(wèn)題上，她體貼的為我們買了足貼和熱貼，在時(shí)間上也安排的很合理，防止我們太勞累，而她的管理能力也非常值得我們學(xué)習(xí)，以后有機(jī)會(huì)，我也要組一個(gè)隊(duì)，自己體會(huì)一下感覺(jué)。
從我的隊(duì)員身上也學(xué)到了很多，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的想法，每個(gè)也都有自己做事的標(biāo)準(zhǔn)，但適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們也應(yīng)該向其他人學(xué)習(xí)一下，并不是自己認(rèn)定的就是對(duì)的，很多時(shí)候我們需要向其他人學(xué)習(xí)，不可以固執(zhí)的守著自己認(rèn)定的，萬(wàn)一是錯(cuò)的，我們就需要去改正，而不是一味的堅(jiān)持。
通過(guò)這一次做志愿者的社會(huì)實(shí)踐，終于從很深的程度上理解了助人為快樂(lè)之本這句話，以前雖然也幫助別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的幫助別人，從心里就是以幫助別人為目標(biāo)的，做的事也都是為了幫助別人，甚至為了幫助別人而做了許多準(zhǔn)備工作，這樣當(dāng)你真的幫到別人的時(shí)候，就會(huì)體會(huì)到一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)謝謝時(shí)，就覺(jué)得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒(méi)有白費(fèi)，也突然間覺(jué)得自己并不是一無(wú)是處的，原來(lái)自己也可以做很多的事。
做志愿者不僅可以體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，也可以利用自己有限的力量去服務(wù)社會(huì)，我們存在于社會(huì)當(dāng)中，就要努力去實(shí)現(xiàn)自己存在的價(jià)值，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)，用自己的力量為社會(huì)的發(fā)展做出自己的努力。做為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該努力的實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值，為了社會(huì)的發(fā)展，祖國(guó)的繁榮，做出自己的樣子。
社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，沒(méi)有結(jié)束的是我們幫助他人的心，我們應(yīng)該通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，更加的努力去幫助別人，讓大家都知道，我們是真的以助人為快樂(lè)之本的，并不只是為了社會(huì)實(shí)踐去當(dāng)志愿者，而是為了志愿而當(dāng)志愿者，為了幫助更多的人。
助人為快樂(lè)之本，希望大家都在工作或?qū)W習(xí)的空余時(shí)間，多抽出時(shí)間，去當(dāng)志愿者，幫助那些需要幫助的人。
志愿者活動(dòng)總結(jié) 篇8
這天我們?nèi)チ随?zhèn)居委會(huì)，參加他們組織的敬老院活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，那里的敬老院十分破舊，完全不能和敬老院相比。而且請(qǐng)的工作人員實(shí)在是不夠，以至于那里的阿姨們要一個(gè)人做兩個(gè)人的活。
然后我們幾個(gè)就去幫忙打掃。
首先是一些欄桿上方都積著厚厚的灰塵。然后我們?nèi)ゴ蛩�，每人拿了一塊抹布，開(kāi)始擦了起來(lái)。
我們兩個(gè)人一組，一個(gè)樓面分成三份。阿姨一份，我們兩份。
打掃了快半個(gè)小時(shí)之后，有幾個(gè)年紀(jì)比較輕的奶奶們，居然也開(kāi)始幫我們勞動(dòng)了。雖然只是做一點(diǎn)簡(jiǎn)單的活，但是我們卻被感動(dòng)了。
這次活動(dòng)，總共經(jīng)歷一個(gè)半小時(shí)。應(yīng)因?yàn)樘鞖庋谉岬木壒�，所以我們各個(gè)大汗淋漓。但是我相信每一位參加這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)，這天絕對(duì)是個(gè)不錯(cuò)的日子。
助人為樂(lè)總是好的。
本次活動(dòng)，大家都受益匪淺。
志愿者活動(dòng)總結(jié) 篇9
近幾年來(lái)，我校的青年志愿者工作以群眾需求為導(dǎo)向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會(huì)服務(wù)、文化教育、美化環(huán)境等方面，開(kāi)展了多種形式的青年志愿服務(wù)活動(dòng)。
一、建立健全志愿服務(wù)組織體系，為青年志愿者行動(dòng)持久健康發(fā)展提供組織保障。
幾年來(lái)，堅(jiān)持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設(shè)置原則，合理設(shè)置青年志愿服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，努力形成青年志愿服務(wù)組織正規(guī)化、多元化的新格局。一方面，依托團(tuán)支部和團(tuán)總支層層建立青年志愿者服務(wù)組，志愿者的組織培訓(xùn)和日�；顒�(dòng)的開(kāi)展由各團(tuán)支部和我校青年志愿者協(xié)會(huì)統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，面向校內(nèi)外廣泛開(kāi)展各種志愿服務(wù)活動(dòng)。另一方面，充分調(diào)動(dòng)和組織各團(tuán)支部的志愿者隊(duì)伍立足校內(nèi)，面向社會(huì)開(kāi)展服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了各團(tuán)支部青年志愿服務(wù)組織間的交流和合作，擴(kuò)大了志愿服務(wù)的效果和影響，加大了參與社區(qū)服務(wù)的力度，保證了各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)有的放矢，不走過(guò)場(chǎng)。
二、逐步發(fā)展壯大志愿服務(wù)隊(duì)伍，為青年志愿者行動(dòng)的順利開(kāi)展提供人員保障。
我們通過(guò)實(shí)施“注冊(cè)志愿者制度”，嚴(yán)把“兩關(guān)一統(tǒng)一”，進(jìn)一步壯大了志愿者隊(duì)伍。“兩關(guān)”：一是，青年志愿者關(guān)。在青年志愿者招募中嚴(yán)格執(zhí)行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個(gè)青年志愿者都具有較高的思想覺(jué)悟。從事技術(shù)服務(wù)的青年志愿者還必須執(zhí)技術(shù)資格證明和具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。二是組織管理者關(guān)。在志愿服務(wù)活動(dòng)管理人的任用上，重點(diǎn)選用有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和精力充沛的團(tuán)干部或志愿者擔(dān)任。在一些專業(yè)性較強(qiáng)的服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人的任用上，還必須是精通相關(guān)行業(yè)的青年團(tuán)員。把嚴(yán)“兩關(guān)”，確保了志愿人員具有較高素質(zhì)，增強(qiáng)了青年志愿服務(wù)組織的戰(zhàn)斗力，志愿服務(wù)的質(zhì)量得到了較大提高�！耙唤y(tǒng)一”是指隊(duì)伍管理的統(tǒng)一。我們嚴(yán)格執(zhí)行“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即志愿服務(wù)隊(duì)和學(xué)校團(tuán)委有志愿者的檔案，有專門負(fù)責(zé)人，每次活動(dòng)有明確的主題，活動(dòng)有詳細(xì)的活動(dòng)記錄，制訂了活動(dòng)后給予團(tuán)支部及志愿者個(gè)人加分標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行對(duì)于加強(qiáng)隊(duì)伍的管理、提高服務(wù)質(zhì)量、以及進(jìn)行工作考核和評(píng)選表彰提供了保障和依據(jù)。
三、立足校園開(kāi)展服務(wù)。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，從學(xué)生的安全著想，青年志愿者活動(dòng)主要立足于校內(nèi)。
1、長(zhǎng)期性地開(kāi)展校園衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，我校由團(tuán)委統(tǒng)一安排，每天由四個(gè)班的青年志愿者同學(xué)佩戴志愿者標(biāo)志利用下課時(shí)間進(jìn)行校園衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，使我校的校園衛(wèi)生天天、時(shí)時(shí)保持干凈和整潔；
2、每周五由團(tuán)委統(tǒng)一安排對(duì)教學(xué)樓和宿舍樓的走廊和樓梯進(jìn)行沖洗；
3、結(jié)合節(jié)假日安排青年志愿者開(kāi)展服務(wù)，如教師節(jié)前安排志愿者到老教師家進(jìn)行清潔衛(wèi)生和扶家人到校園逛逛等活動(dòng)。
4、建立校內(nèi)“一助一”送溫暖工程制度，學(xué)校把“一助一”的內(nèi)涵拓展，建立一所學(xué)校幫助一個(gè)學(xué)生，建立一個(gè)支部幫助一個(gè)學(xué)生、建立老生支部幫助一個(gè)新生支部：幫助新生盡快度過(guò)“想家關(guān)、生活自理關(guān)、學(xué)習(xí)方法關(guān)”，各班分別從生活上、學(xué)習(xí)上、經(jīng)濟(jì)上建立一助一制度，除了從經(jīng)濟(jì)上一助一外，更多從精神上、心理上開(kāi)展一助一活動(dòng)；
5、學(xué)生自我服務(wù)中心長(zhǎng)期在校內(nèi)開(kāi)展服務(wù)，配合總務(wù)部門維修學(xué)校宿舍和教室的燈、幫助學(xué)校師生維修家電等活動(dòng)深受全校師生歡迎。
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