2019開展我們的節(jié)日春節(jié)活動總結(jié)
2019年春節(jié)將至，為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，掘客傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，使傳統(tǒng)節(jié)日轉(zhuǎn)化為涵養(yǎng)培育和踐行社會主義核心代價看的緊張資源，推動精神文明創(chuàng)建運(yùn)動賡續(xù)深化，富厚學(xué)生寒假生活，匆匆進(jìn)學(xué)生康健發(fā)展、全面成長。我校在2019寒假特舉行“我們的節(jié)日—春節(jié)”社會實(shí)踐運(yùn)動。
一、運(yùn)動要求
深入推進(jìn)未成年人思想道德扶植的教導(dǎo)，施展學(xué)校、家庭和社會的功能，調(diào)動學(xué)生積極介入到運(yùn)動中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與今世文明相結(jié)合的內(nèi)涵富厚的教導(dǎo)形式。運(yùn)動內(nèi)容要突出辭舊迎新、團(tuán)圓安全的`主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氛圍，營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節(jié)日文化的教導(dǎo)意義。
二、運(yùn)動內(nèi)容
學(xué)生及家長收集整理在春節(jié)、元宵節(jié)期間運(yùn)動的精選相片作品集，可選貼春聯(lián)、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氛圍，營造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節(jié)日文化的教導(dǎo)意義;可選參看博物館、展覽館，科技館等獲取知識的拓展運(yùn)動;也可選進(jìn)社區(qū)關(guān)切關(guān)愛空巢家庭、孤寡白叟、殘疾人、艱苦戶的志愿辦事運(yùn)動，普遍傳遞正能量做。
三、介入方法
家長將孩子在春節(jié)、元宵節(jié)期間運(yùn)動的照片制作整理后發(fā)送給班主任。班主任進(jìn)行評選，將相符標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加XX小學(xué)2019年“我們的節(jié)日—春節(jié)”實(shí)踐運(yùn)動展覽。
四、上報(bào)光陰
開學(xué)后第二周周五前上交給班主任，班主任進(jìn)行低級評選，第三周班主任將班內(nèi)相符標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校，第四周學(xué)校將評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及表彰。
五、作品要求
1、春節(jié)、元宵節(jié)期間運(yùn)動的4-6張相片制作而成。
2、要不合視角、多種運(yùn)動內(nèi)容。
3、制作精致、像素清晰， a4相紙能清晰打印。
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