高中生學(xué)校周記

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的高中生學(xué)校周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中生學(xué)校周記1

　　心緒，平靜地。

　　也許我已經(jīng)習(xí)慣了說(shuō)話很體貼，雖然有時(shí)候說(shuō)話語(yǔ)氣有些不好，但是總會(huì)有人諒解。聊天，常常很簡(jiǎn)單，也很簡(jiǎn)短，但總是令人感動(dòng)的。也許我也感動(dòng)過(guò)，也讓人感動(dòng)過(guò)，純粹是一種簡(jiǎn)單。有時(shí)候，也許想得太多。生命中發(fā)生了很多事，常常來(lái)不及思考就已經(jīng)成為過(guò)去。有時(shí)候瞬間表達(dá)出來(lái)的東西是最真的，有時(shí)候卻只是一種沖動(dòng)。人總是被情緒左右著，發(fā)生了什么，總還是在那一刻沒(méi)能清楚。做人想簡(jiǎn)單點(diǎn)，想讓生活開(kāi)心點(diǎn)，卻總是有大大小小的不知所措。一句一句的言語(yǔ)告訴我們，生命，并不是那么簡(jiǎn)單。每個(gè)故事的開(kāi)始都是那么不經(jīng)意，然后經(jīng)過(guò)了很多不經(jīng)意的過(guò)程，說(shuō)了許多不經(jīng)意的.話，笑過(guò)，哭過(guò)，然后沉默。終于有一天，所有的故事終于要迎來(lái)結(jié)局，然后就安靜地結(jié)束了。發(fā)著呆，傻笑了一會(huì)，不回頭，往前走。多少故事串聯(lián)成這個(gè)生命。能不能重新開(kāi)始？天氣很多都是不如意，然后給自己找個(gè)借口說(shuō)天氣不好。有時(shí)候普通的云也是那么壓抑，無(wú)言的風(fēng)也會(huì)吹痛眼睛……

　　其實(shí)總是心情在找借口。天氣不是很冷，也不是很暖，靜靜地看著天空，什么也沒(méi)有。就這樣漸漸平靜了自己的心情，然后笑自己過(guò)得還是不能很簡(jiǎn)單。

　　心緒，還是很平靜。

高中生學(xué)校周記2

　　回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。

　　不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始四周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。

　　真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。教師們說(shuō)了——不加“們”不行，因?yàn)槊總�(gè)教師的話都像大家互相串通好的一樣。教師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的.力向后使了?經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以??

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