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小學生周記匯總（6篇）
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小學生周記7篇，歡迎大家分享。
小學生周記 篇1
在這個暑假里，我總覺得時間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個電視節(jié)目，有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優(yōu)，卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想起我們學過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的'影響是巨大的。許仲平暑中過河陽，渴甚，面對道有梨的誘惑和眾人爭取啖（吃）之的影響，居然能獨危坐樹下自若，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的一念，卻沒有造成差錯，只因為梨無主，吾心獨無主乎？
所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想吾心有主吧！
小學生周記 篇2
今年寒假，我收到了一個新的`禮物—“迷宮轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。 說到這里，你肯定認為是一個平面迷宮玩具，可它卻被設(shè)計成了立方體。迷宮轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一共有六面，每一面都是一個關(guān)卡。一開始，里面的空洞里有一個鋼珠，你需要找到入口，把鋼珠搖進去，就可以闖關(guān)了。第一關(guān)非常簡單，只有一個洞。掉進洞里就意味著掉進里面的空洞，也就表示你前功盡棄了。第二關(guān)有三個洞，很難。以此類推，接下來的這幾關(guān)，可能你已經(jīng)想到有多么難了! 我剛收到這個禮物時，自認為很簡單，一定能玩到第六關(guān)。可看起來容易做起來難。我才玩到第二關(guān)就掉進洞里了。哥哥也想玩，我就和他輪流玩。哥哥一開始也是個菜鳥，到后來卻變成了高手，一下子玩到第四關(guān)。我不服氣，搶過就玩。不知不覺玩到第三關(guān)了，可還是沒趕上哥哥。哥哥越玩越厲害，竟然到達第六關(guān)!真是“后來者居上”啊! 迷宮轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真好玩!
小學生周記 篇3
今天是開學的第一天，我心情格外的開心。因為，我已經(jīng)成為六年級的大姐姐啦！在這個新學期里，我們要好好的學習，爭取考到好成績喲！
七點四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時候，我就轉(zhuǎn)向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！這時心中正在笑自己�。┑桨嗉夐T口，看見很多同學已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書包就奔向廣播站！
第一節(jié)課是班隊課，班主任張老師用來發(fā)書就下課啦！從同學們的口中得知，我們班的余立凡同學跟著他爸爸去美國學習。我們六年四班從48位活潑可愛的同學到47位。這個大家庭缺少一位成員。
接下來是科學課。但因為叫我們科學的陳麗麗老師可能有事，所以沒來上課。我們同學們也在教室里做自己的事情，看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語跟語文課。
到吃飯的時間，我們六年級的`午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓沒有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到我們的“無名氏飯筐”，之后就問梁老師。梁老師說，我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦�。ǖ沁@個教室有很多灰塵！）
午休前，我們沒有排隊，一窩蜂的沖上來。經(jīng)過“千辛萬苦”的尋找，終于找到我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我跟羅晶發(fā)現(xiàn)，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺起來后，進教室。發(fā)現(xiàn)男生們精力特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上一節(jié)數(shù)學課，就放學啦！
開學第一天，我過得很開心！你呢？
小學生周記 篇4
童年像一條河，歡快而奔騰，河里的每一滴水就是那一件件有趣的事，今天就讓我講講其中的一滴水吧，那件讓我一想起就有些膽顫心驚的“跳河事件”。
記得那是六年前，我還在上幼兒園時的一個暑假，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去一個朋友家玩。父母和主人在聊天，我和弟弟在主人家門前的`河邊玩扔石頭。當時的我正處于最調(diào)皮好動、模仿力最強的年齡。往日看著哥哥們站在河邊打水漂，看那石頭在湖面上“嗖嗖”地滑出去老遠，很壯觀，早就手癢癢了，想試一試。
我學著大人的樣子撿起一塊扁平的石頭奮力向河面扔去，“咚”石頭并沒有如我所愿，再試，又失敗。我很好奇：那大人是怎么讓石頭在水面上滑的呢？是我站得離河太遠了吧！我想著，走到了岸的最邊沿。我又試了一次，還是失敗了。湖面蕩漾開一圈圈波紋，像在嘲笑我的無能，風兒吹過蘆葦叢，發(fā)出“沙沙”的聲響，像在笑我怎么這么笨。
我氣得火冒三丈：哼！誰叫你嘲笑我的！看我怎么收拾你！我從地上撿起一塊大石頭，雙手舉過頭頂，跳起來狠狠地向河面砸去，就在我跳起來的那一瞬間悲劇發(fā)生了，我自己在慣性的作用下飛了出去，只聽“撲通”一聲，沒等我反應(yīng)過來，已經(jīng)泡在水里了。聞聲趕過來的老爸又好氣又好笑地把我撈上來。
我上岸時的那副狼狽樣，別提有多搞笑了：全濕透的衣服褲子緊緊地貼在身上，頭發(fā)像一根根漏水的水管，濕漉漉地黏在頭上，水一滴一滴地順著臉頰往下流，活像一只落湯雞。爸爸問我是怎么回事，我說：我只是在扔石頭，可不知為啥就把自己扔下去了。旁邊的人聽了都哈哈大笑。好笑又有趣的童年！
小學生周記 篇5
相信每個人看球時都有一種激情涌在心頭，甚至能使人一晚上都睡不著覺，雖然大多數(shù)人看球都是在電視上，而我們卻是在學校的操場上
星期四，我早早地來到了學校，一想到今天我們班要和六班打足球比賽，我就興奮的不能停下。到了教室，我依然等待著時間的到來，等做完了消防演習，足球賽就開始了，首先，我們球員和對方球員上了場，裁判喊了一口哨，比賽開始了。我們互相給自己的球員加油、打氣，還沒到30秒，我們隊中最厲害的一個球員居然進球了，我們歡呼著，拍著手連連叫好，對方的.啦啦隊則垂頭喪氣，甚至還有些跑到我們這邊來說我們什么作弊，真是愚蠢，比賽不是靠對罵才能贏的，我們連理都不理他們繼續(xù)觀看比賽，我們吶喊著、助威著，興奮得全身出汗。這時，對方的球員卻進了一球，我們特別生氣，又跺腳，又給球員打氣，球員也憤怒、激動起來，直接帶球進入禁區(qū)，球員之間很配合，把球傳來傳去，忽然，不知道是誰那么厲害，我還沒有看清楚就直接進球。我們都愣住了，一時沒有反應(yīng)過來，但就過了一會兒，我們立刻興奮起來，大聲地歡呼起來，而對方卻看傻了，無法動彈。雖然后面對方領(lǐng)先我們兩球，一直拖到最后，最后的比分是2:4，我們輸了，但我們也不氣餒，因為，從這場球賽中，我們看到了不放棄的精神和同學們互相配合的默契。
球場上的激情，讓我至今仍是心潮澎湃，久久不能平靜。
小學生周記 篇6
步入九月，正當初秋，秋風習習，金風送爽，在這樣的天氣里，開學了，在這樣的季節(jié)里我成為了一位朝氣蓬勃的初一新生。
開學了，告別了熟悉的小學同學和老師。邁進了期盼已久的新學校，一切的一切都讓我感到新鮮，看到了陌生和藹的新老師，看到了朝氣活力的新同學，看到了比小學多了好幾門的課本，我還毛遂自薦當了班長。上初中了，老師的`講課方法不一樣了，速度快了，布置的作業(yè)也多了，壓力競爭肯定會接踵而來，但我將和同學融洽相處，在學習上認真聽講，認真思考，以一個全新的面貌來面對這即將開始的一切，展現(xiàn)一個全新的自我。
開學了，嶄新的一學期；開學了，人生的新階段；開學了，一個驚訝與快樂的一天；開學了，完美的結(jié)束，新的開始！