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      六年級(jí)周記

      時(shí)間:2024-07-18 23:21:12 周記 我要投稿

      【精品】六年級(jí)周記范文集錦9篇

        一周的時(shí)間即將結(jié)束了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】六年級(jí)周記范文集錦9篇

      六年級(jí)周記 篇1

        上午美術(shù)課我們沒(méi)有按課本上的內(nèi)容上課,而是畫(huà)秋天。因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文書(shū)上有一個(gè)習(xí)作是選一幅秋天的.畫(huà)或畫(huà)一幅秋天的畫(huà),然后按畫(huà)中的內(nèi)容寫(xiě)一篇作文?烧Z(yǔ)文課上畫(huà)又沒(méi)有時(shí)間,還比別的班 少學(xué)了一篇課文,所以美術(shù)課來(lái)畫(huà),語(yǔ)文課來(lái)寫(xiě)。

        我一開(kāi)始就畫(huà)了一只青蛙拿著鏟子,青蛙上面我又畫(huà)了一只鳥(niǎo),鳥(niǎo)的兩旁我一邊畫(huà)了一棵蘋(píng)果樹(shù),然后我又畫(huà)了太陽(yáng)和白云。

      六年級(jí)周記 篇2

        “睿睿,桌上怎么這么亂?還不快去收拾?哎,你都上五年級(jí)了,怎么整天只知道玩,還不去做作業(yè)……”奶奶炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。“好了,好了,我這就去收拾,真是的!”我放下手中的書(shū),整理好桌上的東西,拿出作業(yè)本,一邊寫(xiě)一邊在心里嘀咕:奶奶怎么了?整天嘮叨個(gè)不停,我耳朵都快長(zhǎng)出趼了。嗨,要是奶奶哪一天不嘮叨就好了!

        “瞧你寫(xiě)什么字?還不馬上重寫(xiě)!”我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)奶奶兇神惡煞般地站在身后,雙目圓瞪,好像火山馬上就要噴發(fā)一樣。我無(wú)可奈何,只是重新做起來(lái)。“做作業(yè)時(shí)要坐端正,要做到‘三個(gè)一’,頭離本子一尺遠(yuǎn),都跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,你怎么還不記得!”哎,瞧我那老奶奶,這些活我早都背了。

        奶奶不但學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)我嘮叨,吃飯時(shí)更嘮叨!邦n,不能挑食,葷的`素的都要吃!來(lái),吃幾片菜!”瞧,又來(lái)了,平時(shí)我最討厭吃青菜了,“奶奶,我不想吃青菜!薄班,青菜含有多種維生素。你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,不吃怎么行?不關(guān)要吃青菜,還要吃魚(yú),魚(yú)含有蛋白脂!蹦棠桃贿呎f(shuō),一邊在我的碗里堆起了一座山,在奶奶一遍又一遍苦心嘮叨下,我只好硬著頭皮把碗里的東西全部清理干凈,奶奶這才露出滿意的笑容,說(shuō):“飯后記著漱口,不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng),來(lái)回慢慢地走走……

        奶奶每天都對(duì)我嘮嘮叨叨,我知道其實(shí)都是出于對(duì)我的愛(ài)。哦,嘮叨中的愛(ài)。

      六年級(jí)周記 篇3

        秋姑娘邁著輕盈。無(wú)聲的腳步向我們走來(lái)了!

        她把果園。田野變得五彩繽紛,充滿了樂(lè)趣。我們都知道,秋天是收獲的季節(jié)。走進(jìn)果園,到處飄蕩著誘人的香氣,樹(shù)枝上掛滿了各種各樣的果實(shí),有黃澄澄的梨。紅紅的蘋(píng)果。金黃的橘子。水靈靈的葡萄,真讓人看了流口水。

        再走到田野間,涼爽的`球等向我們吹來(lái),F(xiàn)在,稻穗已是一片金黃,大圓盤(pán)的向日葵也彎下了腰,挺不起來(lái)了。樹(shù)上的葉子也在一片一片的飄落著,地上已被樹(shù)葉遮得無(wú)影無(wú)蹤了。

        農(nóng)民伯伯們現(xiàn)在正在果園里。田埂上。地里忙來(lái)忙去,累的直不起腰來(lái),可是他們無(wú)比高興,充滿了激情澎湃的心情。

        鳥(niǎo)兒在田野上。枝頭上唱歌,像是在報(bào)告著秋天豐收的喜訊,石榴鼓著肚皮,不小心撐破了,他好像也是在報(bào)告吧!

        你看,秋天是多么的美麗動(dòng)人,迷人!

        我喜歡秋天,因?yàn)樗錆M了喜悅,充滿了希望,充滿了生機(jī),就像一本厚厚的科學(xué)大全,帶我們?nèi)ヌ剿魇澜纭?/p>

      六年級(jí)周記 篇4

        這周,天氣熱得讓人喘不過(guò)氣,路上行走的人們都打著太陽(yáng)傘。知了在樹(shù)上不停地叫著,路邊年邁的老伯在樹(shù)下?lián)u著扇子,而且還不時(shí)用毛巾擦著汗。路上騎自行車(chē)的人一只手扶著自行車(chē)把,一只手撐著太陽(yáng)傘從我身邊呼呼而過(guò)。室外的空調(diào)機(jī)呼呼的向外吹著熱氣,使這炎熱的夏天更熱了。

        我從輔導(dǎo)班出來(lái)走在回家的路上,在太陽(yáng)公公的`照耀下,我熱的頭發(fā)暈,臉上掛著汗滴,我一步一步走著。這時(shí),我看到一個(gè)賣(mài)西瓜的老伯,我想起了爸爸早上往冰箱里放了一個(gè)西瓜,于是我打起精神向家跑去;氐郊荫R上讓媽媽切西瓜,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,鮮艷的紅色瓜瓤就漏了出來(lái)。媽媽剛切好,我就迫不及待的下手。我盡情的吃著,媽媽讓我慢點(diǎn)吃,我搖著頭,都顧不上說(shuō)話了。一會(huì)四五塊西瓜就被我吃完了。

        夏天吃西瓜好爽。

      六年級(jí)周記 篇5

        “時(shí)光如水,生命如歌!痹诎遵x過(guò)隙見(jiàn),兩個(gè)月的假期就要結(jié)束,而我們即將進(jìn)入初中畢業(yè)班,又是一輪激烈緊張的競(jìng)爭(zhēng);貞泟偡偶俚臅r(shí)候,學(xué)校組織到竹壩中學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng),心中依舊暗涌著一股激情澎湃的力量。

        七月的某一個(gè)早晨,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,全年段來(lái)到這美麗的竹壩中學(xué)。從校門(mén)口走到宿舍樓,穿過(guò)一條樹(shù)蔭遮蔽的小路,沿途經(jīng)過(guò)舊宿舍、教學(xué)樓、操場(chǎng)、籃球場(chǎng),小路兩旁的花果樹(shù)洋溢著香甜的氣息。找到自己的宿舍,宿舍長(zhǎng)開(kāi)始分配任務(wù),舍友們開(kāi)始張羅自己的床鋪、整理行李、打掃衛(wèi)生,宣告著我們的行程從這一刻開(kāi)始!

        轉(zhuǎn)眼間午飯的時(shí)間到。全年段集合展開(kāi)開(kāi)營(yíng)儀式,所有人的肚子都咕嚕咕嚕地哀叫著,當(dāng)那紅艷的旗幟揮動(dòng)起來(lái)時(shí),所有人的心潮澎湃,掌聲雷動(dòng)。結(jié)束后所有同學(xué)如餓狼般沖向食堂,似乎追趕著前方的獵物。用過(guò)午餐,大伙各自回宿舍休息,因?yàn)橄挛缥覀儗⒂拥谝粋(gè)挑戰(zhàn):“十公里拉練”。

        烈日炎炎的三點(diǎn),廣播響起,“請(qǐng)所有的同學(xué)快速在樓下集合,拉練活動(dòng)即將開(kāi)始!睘檫_(dá)到效果,不允許帶遮陽(yáng)傘,只能帶帽子;不允許買(mǎi)水,必須自帶。剛出發(fā)的那一公里有說(shuō)有笑有打有鬧,還是那體力充足的年輕人。太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)正臉看著我們,笑而不語(yǔ),好像在說(shuō),“這才剛剛開(kāi)始呢!”兩公里,掉隊(duì)的情況出現(xiàn)。三公里,越掉越多,原本沸騰的人聲減弱。四公里,有的女生體力不支開(kāi)始中暑,需要人攙扶。路邊的小黃牛沖我們跑過(guò)來(lái),搖搖尾巴,似乎對(duì)我們的耐力不屑著。汗滴答滴答地落在地上,抬頭可以看見(jiàn)不遠(yuǎn)前有片煙霧繚繞。老師說(shuō),“那就是你們的終點(diǎn),堅(jiān)持!。”所有同學(xué)咬著牙邁著越來(lái)越沉重的腳步大步向前。我看到路旁的山地被挖掘成洞,好奇心促使著我。老師說(shuō),“這就是即將施工的竹壩水庫(kù)!

        終于不辭辛苦,一路上大汗淋漓到達(dá)終點(diǎn),北辰山。在偌大的.空地上坐滿早已累趴的同學(xué),風(fēng)輕輕吹拂著,樹(shù)上的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)。段長(zhǎng)拿著廣播,笑盈盈地臉頰按耐不住的喜悅:“同學(xué)們!你們是好樣的!這一路不止五公里而是六公路!剩下的六公里就是我們的返程,拉練活動(dòng)的最后階段!”什么!六公里!那就是說(shuō)總的是十二公里!雖然發(fā)出的是驚訝的異聲,心中卻是充實(shí)和快樂(lè)。“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!狈党痰囊宦飞习殡S著夕陽(yáng)西下的美景;氐叫@,早已是筋疲力盡,于是大伙直接到食堂用餐。這一餐每個(gè)人的食量都大增,用過(guò)晚餐才拖著疲累的身子回宿舍洗漱、休息。

        經(jīng)過(guò)一天的暴曬,我身心疲憊,從浴室里走出來(lái),端著臉盆木然地倚在門(mén)框上,濕漉漉的頭發(fā)不住地往下滴水珠,耳畔邊回蕩著父母的叮嚀,“就這么幾天,衣服帶回來(lái)洗吧!闭蛩愦虬@一堆臟衣服時(shí),回頭又看見(jiàn)宿舍的洗衣池前同學(xué)們有條不紊地搓衣、擰干、披晾,手腳麻利的已然完成,卻不忘悉心教導(dǎo)著缺乏經(jīng)驗(yàn)的其他同學(xué)。不大有力氣的同同學(xué)試著用古時(shí)以木棍打衣而排水的方法試圖擰干衣服,雙人合作,效率頗高。我又怎么好意思在這里杵著而忘記到這里最初的目的呢?我便高聲叫喊著也擠進(jìn)洗衣大隊(duì)里,和大伙一邊說(shuō)笑嬉戲打水鬧,一邊搓衣擰干。曾經(jīng)在家里最厭煩的無(wú)以嚴(yán)復(fù)的事情終于找到歡樂(lè)的解決方法。

        在后面幾年的時(shí)間里,我們學(xué)會(huì)高壓龍眼樹(shù)、剝花生、學(xué)做糕點(diǎn)以及插秧。剝花生從地里刨根,再大力一擰,一顆顆花生就掉落在籃中。做糕點(diǎn)的時(shí)候面粉打在臉上、身上,像一只小花貓一樣卻依舊開(kāi)心地和著面團(tuán),做出各種造型的點(diǎn)心,等待著叫號(hào)拿到我們的成果。插秧下田一開(kāi)始都是扭扭捏捏的,害怕濺一身泥濘,可是一看到同學(xué)們?nèi)绱烁删氁簿筒还苋叨坏夭倬氈。每一處都笑聲不斷,我想這才是真正達(dá)到訓(xùn)練的目的吧。

        當(dāng)然在另一個(gè)角落的深處,有著一群和我們年級(jí)相仿卻肯干的志愿者們。她們勤勞而熱情,默默地打掃著樓道和食堂的衛(wèi)生。比我們?cè)缙鹱鲈绮,為我們勞累而歸準(zhǔn)備午餐、晚餐。她們的笑容是看見(jiàn)我們大口大口扒飯時(shí)的快樂(lè),謝謝你們,竹壩的同學(xué)們。這一路上不僅僅是汗水和淚水交織的成長(zhǎng),還有你們的微笑和勞動(dòng)譜寫(xiě)的風(fēng)景線,以及竹壩老師辛苦陪伴我們這幾天實(shí)踐活動(dòng)付出的辛勞,才讓我們完成最動(dòng)人的樂(lè)章。謝謝你們!

        

      六年級(jí)周記 篇6

        經(jīng)過(guò)幾十個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我終于來(lái)到了家鄉(xiāng)——四川宜賓。

        我們正要去奶奶家,可開(kāi)心了?墒,要到奶奶家,必須得經(jīng)過(guò)一個(gè)“泥潭”。果真,我們踩著泥濘的道路。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨,路自然不好走。

        “奶奶,開(kāi)門(mén)!”我叫道。只聽(tīng)到里面有拖鞋走動(dòng)的聲音。門(mén)開(kāi)了,我看見(jiàn)了一張慈祥的臉,正是奶奶,老人家忙招呼我們進(jìn)去坐。剛把行李放下,“咕嚕!倍亲郁[鐘便響了起來(lái)。奶奶笑呵呵地說(shuō):“餓了吧,來(lái),進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)稀飯!”沒(méi)等奶奶說(shuō)完,我便跑了過(guò)去。媽媽在后面說(shuō):“小饞貓,跑慢點(diǎn),小心摔倒!”肚子餓了,什么都好吃,我津津有味地吃著。

        第二天,早飯一吃好,我與媽媽就要包餃子,因?yàn)槌燥溩涌墒沁^(guò)年的傳統(tǒng)。

        媽媽先做餃子里的.餡!班保说恫粩喽缰(xì)肉。好一會(huì)兒,刀下細(xì)/肉成了肉泥。肉泥放到一個(gè)碗里,再打幾個(gè)蛋,弄?jiǎng)騺?lái),餡就做好了。

        終于開(kāi)始包餃子了。我先把手洗干凈,然后拿起一張餃子皮,放于手心,用勺子盛了一點(diǎn)肉餡,就小心翼翼地包了起來(lái)。包好一看,形狀不美。再看媽媽那熟練的手,不出一會(huì)兒工夫,包好了好多個(gè)。拿起其中一個(gè)仔細(xì)觀察,媽媽包的餃子就像胖娃娃,煞是可愛(ài)。

        學(xué)著媽媽的樣子包了一個(gè),包得還是難看。瞧瞧媽媽包的,又看看自己的,嘆了一口氣,說(shuō):“媽媽?zhuān)阍趺窗媚敲春媚!”媽媽與藹地回答:“只要你用心包,肯定能包得很好的!闭罩鴭寢尩脑捜プ,功夫不負(fù)有心人,包出的餃子比起先的好多了。端詳著自己的“作品”,我甜甜地笑了。

        吃著自己包的餃子,愜意極了。同時(shí),我明白了一個(gè)道理:只要認(rèn)真做一件事,就一定會(huì)成功。

      六年級(jí)周記 篇7

        今年暑假我們村正在流行滑板熱,滑板幾乎成了小朋友的交通工具,買(mǎi)饅頭,去飯店……都能看到滑滑板的小朋友。

        我們的大街上,新社區(qū)里,老人活動(dòng)中心里,滑滑板的小朋友更是隨處可見(jiàn)。他們的技術(shù)可真好,兩腳踩在滑板上,來(lái)來(lái)往往,穿梭自如?吹絼e人都有滑板,我也想買(mǎi)一個(gè)。我就求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧磩e人都有滑板,你也給我買(mǎi)一個(gè)吧!”媽媽同意了。買(mǎi)回滑板來(lái),我就纏著媽媽教我滑。媽媽先是扶著我滑,我把手放在腿上,弓著身子,用后腳前后擺動(dòng),慢慢掌握平衡。然后,我就自己試著滑,左腳踩在滑板上,右腳在地上發(fā)力,接著在緊張地把右腳踩在滑板上,可不到十秒鐘,我就摔下來(lái)了。我拍拍身上的土,再次站了起來(lái)。哼!我就不相信征服不了這個(gè)滑板!接著又一次跌倒。膝蓋流血了,我也沒(méi)覺(jué)得疼。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒,我終于掌握了滑滑板的`技巧!我樂(lè)的合不上嘴。

      六年級(jí)周記 篇8

        我喜歡的一堂課是屈老師上的美術(shù)課,究竟怎么喜歡,那你就聽(tīng)我講下去。

        “叮鈴鈴”上課了,屈老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“今天我們畫(huà)動(dòng)物!闭f(shuō)著就從大屏幕上放出幾張關(guān)于動(dòng)物的.照片,說(shuō):“這幾張照片你們可以參考!痹捯魟偮,大家就認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)。我看大屏幕上,那只小羊別提多可愛(ài)了!我就把它畫(huà)了下來(lái),我先畫(huà)羊角,再畫(huà)頭,接著畫(huà)身子,最后我再畫(huà)上尾巴和腿,一只活靈活現(xiàn)的小羊就畫(huà)好了?蛇@還不夠,只有一只小羊太單調(diào)了,我想:要不再畫(huà)幾匹小馬和幾只長(zhǎng)頸鹿,哦!不!再畫(huà)一個(gè)池塘吧!等我畫(huà)好了這些,我一看,怎么總覺(jué)得漏了什么,我想了想,才知道這幅畫(huà)中沒(méi)有一只動(dòng)物會(huì)飛。我想:蜻蜓點(diǎn)水,這兒有池塘,就畫(huà)幾只蜻蜓吧!我畫(huà)好了拿起來(lái)一看,太棒了!開(kāi)始涂顏色了!我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。長(zhǎng)頸鹿畫(huà)上了顏色看起來(lái)惟妙惟肖。小馬也涂的各式各樣,可小羊怎么涂呢?它身上絨毛是白白的,難道不涂?那可不行,把它的外圈描得藍(lán)藍(lán)的吧!我把畫(huà)送上去,屈老師夸獎(jiǎng)了我,她往我身上別了個(gè)別針,我問(wèn)屈老師:“這事干什么?”屈老師告訴我,這是畫(huà)畫(huà)小組長(zhǎng)的標(biāo)志。

        這堂畫(huà)畫(huà)課真是一堂動(dòng)腦筋的課,我喜歡這堂課。

      六年級(jí)周記 篇9

        在一座枝繁葉茂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林里,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉中的細(xì)絲,成為萬(wàn)縷陽(yáng)光。許多人早上都到這里晨練,因?yàn)檫@里空氣清新,是個(gè)人們鍛煉的`好地方。不僅人們喜歡這里,連動(dòng)物植物也喜歡這里。小鳥(niǎo)們每天在森林里盡情地歌唱,猴子快活地在森林里穿來(lái)穿去。

        有一天,一個(gè)伐木者鬼鬼祟祟地在森林里走了一圈。他戴著鴨舌帽,穿著工作服,在幾棵粗壯的大樹(shù)上做了幾個(gè)標(biāo)記,匆匆地走了。

        在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的晚上,那個(gè)伐木人神不知鬼不覺(jué)地來(lái)了。他拿出早已準(zhǔn)備好的斧子,把他做了標(biāo)記的樹(shù)木一個(gè)接一個(gè)地砍倒了。當(dāng)他正高興的時(shí)候,感覺(jué)頭上一陣劇痛。他回頭一看,原來(lái)一只啄木鳥(niǎo)正在啄他的頭,邊啄邊說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)!彼麞|張西望,看沒(méi)有人就繼續(xù)砍,邊砍邊想:砍了樹(shù)賣(mài)完錢(qián)后,住著大房子,有十個(gè)保鏢,過(guò)著幸福的生活。

        最后,他因?yàn)槭а^(guò)多死去了。我想對(duì)他說(shuō):“人們都說(shuō)但存方寸地,留與子孫耕。保護(hù)我們生存的這片美麗的家園,不要再破壞它了!

        善待地球,就是善待自己。拯救地球,就是拯救未來(lái)。珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。讓我們保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

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