關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文周記四篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？但是周記有什么要求呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)語(yǔ)文周記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇1
20xx年 xx月 xx日 晴
今年暑假與以往不同，由于“非典”的影響，不能隨心所欲地玩，可我還是過(guò)得十分充實(shí)快樂(lè)。
因?yàn)榉堑溥�沒(méi)有完全過(guò)去，不宜遠(yuǎn)行，爸爸決定帶我到杭州附近游玩。7月8日，我和媽媽等人來(lái)到遠(yuǎn)近聞名的諸葛村游覽。為啥叫諸葛村呢?原來(lái)里面居住的大多是諸葛亮的后代。汽車(chē)顛簸了近3個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了神往已久的諸葛村。
諸葛村坐落在八個(gè)土山包的山腳下，從外面看，一點(diǎn)也看不見(jiàn)，很隱蔽，正因?yàn)檫@樣，當(dāng)年才躲避了日本鬼子的掃蕩，至今保存得如此完好。走進(jìn)村子，只見(jiàn)一律是白墻灰瓦，屋檐高挑。古色古香，富有明代風(fēng)格。幾百年來(lái)，諸葛村的村民牢記祖先的教導(dǎo)，十分崇尚知識(shí)，保持了淳樸的民風(fēng)，每家都建有書(shū)院，墻上也到處懸掛著精致的書(shū)畫(huà)作品，有股濃厚的書(shū)香味。
最引人注目的要數(shù)那座諸葛京苦讀的雕塑了。穿著布衣的少年諸葛京在昏暗的油燈下，埋頭苦讀。一旁，他的母親正在紡織陪讀。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，不時(shí)地流露出微笑，或許是從懂事的孩子身上，又看到了當(dāng)年諸葛亮的英姿!“姑姑，墻上那幾句話是什么意思?”“學(xué)須靜也，才須學(xué)也�！惫霉谜f(shuō)，“這就是說(shuō)，學(xué)習(xí)必須要安靜，才能必須靠學(xué)習(xí)�！眿寢尣皇r(shí)機(jī)地說(shuō)：“想想你，邊吃東西，邊哼山歌，邊做作業(yè)，能讀好書(shū)?”我正欲反駁，“賣(mài)扇子嘍!賣(mài)扇子嘍!”一陣清脆的喊聲打斷了我和媽媽的對(duì)話。我們循聲來(lái)到一個(gè)賣(mài)工藝品的`售位前。我挑了一把米老鼠的小花扇子，媽媽卻給我買(mǎi)了一把書(shū)寫(xiě)著《誡子書(shū)》的扇子，還說(shuō)：“這把扇子有教育意義�！彪S后，我們又游覽了其他的地方。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上想馬虎、偷懶的時(shí)候，那把《誡子書(shū)》扇子就會(huì)提醒我：“才能要靠學(xué)習(xí)，好好努力哦……”所以，它成為了我學(xué)習(xí)上的好朋友�；叵胛业姆堑湫褪钇谏�，收獲可不小啊!
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇2
前幾天，我們語(yǔ)文考試了。今天下午，薛老師把語(yǔ)文測(cè)試卷子發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)我的.分?jǐn)?shù)不是特別好，而且錯(cuò)了一道不應(yīng)該錯(cuò)的題，我心里后悔地想：唉，我怎么能這么粗心大意呢？
但回家后，媽媽并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是親切地告訴我：“以后考試要認(rèn)真地讀題審題，寫(xiě)完后要認(rèn)真檢查，不要東張西望，也不要交頭接耳。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑览�，我以后絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)不應(yīng)該錯(cuò)的題啦！要注意的地得的用法�！�
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇3
早晨6：00鐘，媽媽忙碌的一天開(kāi)始了，為我準(zhǔn)備豐盛的.早飯，讓我一天都充滿能量。媽媽每天這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)起床，今天是星期六稍微晚些。媽媽起床做好早飯，7：30叫我起床，吃過(guò)早飯后媽媽賠我去打羽毛球。10：00帶我出發(fā)去上英語(yǔ)課，12：00下課回家開(kāi)始忙碌做午飯。午飯后，稍稍休息一會(huì)兒我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽開(kāi)始打掃衛(wèi)生，洗衣服。還需要不時(shí)的給我講解作業(yè)難題。下午6：00出發(fā)去上語(yǔ)言課，晚上到家已經(jīng)是9：00了，媽媽幫我洗漱后，我準(zhǔn)備睡覺(jué)，此時(shí)媽媽還在忙碌著。
今天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，但媽媽都沒(méi)有時(shí)間去逛街，沒(méi)有時(shí)間休息，一天都在為我忙碌著。媽媽很辛苦，一切都是為了我，我一定要努力，媽媽我愛(ài)你！
五年級(jí)語(yǔ)文周記 篇4
今天是一個(gè)特殊的日子，是要在學(xué)校里搞一個(gè)游戲叫作“親子活動(dòng)”。
今天下午下起了傾盆大雨，我的心里也是陰沉沉的，怕這次的活動(dòng)會(huì)取消。當(dāng)老師說(shuō)要去多功能會(huì)堂時(shí)，我心中的這塊大石頭終于放下了，我心中充滿了嫉妒和高興。嫉妒的是別人的家長(zhǎng)來(lái)了，可我爸媽沒(méi)來(lái)，高興的是今天可以要各位家長(zhǎng)看我們的表演。
家長(zhǎng)們到齊之后，首選表演的是四(1)、四(2)班的風(fēng)采展示。四(1)班的歌聲在教室里久久回蕩;四(2)的風(fēng)采展示讓我們久久地回憶在武術(shù)當(dāng)中;四(3)班的《小英雄雨來(lái)》讓各位家長(zhǎng)笑得直跺腳。當(dāng)表演完各班的風(fēng)采展示后，正式來(lái)玩今天的親子活動(dòng)了。老師們搬來(lái)桌子，外邊隔著一塊幕簾，當(dāng)老師報(bào)名時(shí)，我的心中是多么的嫉妒啊!如果我的家長(zhǎng)來(lái)的`話，那該多好啊!第一輪游戲開(kāi)始了，家長(zhǎng)站在布里，要孩子來(lái)握家長(zhǎng)的手，各位都跑到這跑到那，似乎遇到了一個(gè)又一個(gè)的絆腳鎖。終于全場(chǎng)的孩子都拉著了家長(zhǎng)的手，可沒(méi)想到的是，每一位同學(xué)都拉對(duì)了家長(zhǎng)的手。第二輪游戲要開(kāi)始了，這次孩子站在布內(nèi)，家長(zhǎng)站布外找自己孩子的手，家長(zhǎng)們沒(méi)像孩子們這第著急，認(rèn)真地找自己孩子手上的特征，很快地找著了孩子。
我明白了，這次的親子活動(dòng)是為了讓我們感恩父母，因?yàn)楦改傅膼?ài)是無(wú)私的，父母的愛(ài)是最偉大的。
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