關(guān)于小學(xué)周記范文集錦五篇
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的小學(xué)周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
激烈的迎面接力賽開始了。四年級六個班摩拳擦掌、躍躍欲試，似乎勝券在握。
“預(yù)備”當(dāng)肖老師一聲令下，瞬間，整個賽場安靜了，似乎空氣都凝固了。只見六名運(yùn)動員整裝待發(fā)，屏息凝視。擺出弓箭步，右手緊握接力棒，一聲哨響。六名選手如猛虎下山，又如開閘的洪水，一瀉千里，還如離弦的'箭沖了出去。頓時，啦啦隊高喊“加油、加油！”我們班素有“黑馬”之稱的萬泉舟飛奔對面，又跑回來，同學(xué)們擺出弓箭步右手伸出來，接到棒就快速跑。萬泉舟穿黃色上衣、黑色祝賀子、小平頭。跑著跑著，衣服被風(fēng)兒托起。頓時，全場沸騰起來了，啦啦隊高喊“加油！加油！”剎那間，萬泉舟如猛虎飛奔過去，把接力棒給下一位小朋友。他滿臉汗水的小臉高興極了。第一人跑過終點(diǎn)，同學(xué)們虎口伸出來。萬泉舟把棒傳給了下一位小朋友。
比賽激烈地進(jìn)行著，輪到我了，不知為什么我的心“砰、砰”直跳，好像懷里揣著一只小白兔，又像心里敲著小鼓。渾血的血管繃得緊緊的，似乎馬上要爆烈一般，連脖子上、手臂上的青筋都冒起來了，雙腳像灌了鉛似的，整個大腦一片空白。正當(dāng)我發(fā)呆時，棒來到我面前了。我擺出弓箭步，虎口伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)我緊握棒，飛快地跑過去，開始跑得很好，但是，有一股疼刺進(jìn)我的心，心想：好痛��！我不行了。我看了看四班的同學(xué)快速上來了，我咬緊牙關(guān)，跑啊跑啊……“10米、7米、6米、4米……1米”，終于到了，心想：太好了，終于到了。我把棒給下位朋友。
在同學(xué)們歡聲笑語中，比賽結(jié)束了，大家歡呼雀躍。激烈的接力比賽讓我明白了“人心齊，泰山移”的道理。
小學(xué)周記 篇2
我給爸爸媽媽頒個嘮叨獎，因為爸爸媽媽特別煩躁，每天都要嘮叨好幾次。
有一天，我們在家吃早餐時，忽然，爸爸大吼一聲：“坐正點(diǎn)!”這一吼把我嚇得心驚肉跳的，連媽媽都把飯給打翻了。
我寫作業(yè)時，忽然媽媽大叫一聲：“啊，啊!”我連忙去看。爸爸大吼一聲：“不該管的.事別管，寫作業(yè)去!”我無精打采的回去了。我彎腰駝背的寫作業(yè)，媽媽走過來說：“坐正點(diǎn)!”嚇得我連忙坐正。
還有一次，我看書的時候，媽媽大吼一聲說：“用筆劃好詞好句�！蔽艺f：“劃著哪。”媽媽氣急敗壞地說：“我走了。”
還有每一次睡覺的時候，爸爸都會說：“被子蓋好，別漏著背�！�
看吧，我的爸爸媽媽嘮叨吧，所以我給他們頒個嘮叨獎。我知道他們都是為我好，希望我茁壯成長。
小學(xué)周記 篇3
在暑假的一天，我來到了老家，打算到江里去玩?zhèn)�痛快。
穿好了泳衣，帶上游泳圈，我就跟著老爸到了江里。江里的水只到了我小腿處，水流也不急。摸清楚了水域的情況，我開始坐著游泳圈玩，老爸則在一旁找起了螺螄和小螃蟹。游泳圈玩久了，我突然萌發(fā)出了一種想法：既然它可以載著人在水上漂，那不就是可以當(dāng)船嗎？于是我劃著“船”到專心致志找螺螄和小螃蟹面前說：“先生要坐船嗎？只需一元。”“你給我十元，我就坐！”老爸打趣道�！跋壬圻@都是小本生意�！薄澳俏揖筒蛔��！蔽覄澲絼e處“尋找生意”，途中還發(fā)現(xiàn)了一種加速方法——腳拍打水面的`同時手往后劃。我再次轉(zhuǎn)到老爸面前：“先生，坐船吧，免費(fèi)哦！”“不要。”“你就體驗一次嘛！”經(jīng)過我的軟磨硬泡，老爸勉強(qiáng)同意了。于是老爸舒舒服服地躺了上去，可那船動得簡直比烏龜還慢。老爸急了：“怎么這么慢？”“那一定是你太肥了，看我坐的時候它跑得多快！”“才不是，看我多苗條！”老爸說著還想站起來展現(xiàn)他那“苗條”的身材，卻“撲通”一頭扎進(jìn)了水里�！肮�！”我一下子笑出了聲。
車子漸漸駛離了老家，而江上似乎仍然回蕩著我的笑聲。
小學(xué)周記 篇4
這周的“天氣狀況”陰晴不定，時而暖陽高照；時而狂風(fēng)大作；時而烈日當(dāng)頭；時而烏云密布。
暖陽高照
今天不知怎么地，全班人都異常的不得了，特別特別聽話，簡稱“默默無聞”。詢問一過路人，答曰：“今日師訓(xùn)，不敢不聽也！”說罷，捋一捋胡須，拂袖而去。
狂風(fēng)大作
中午一來到學(xué)校，打了個寒顫，眼皮不停地跳，料想定無好事，心中不免有些恐慌。果然如我所料也。歷史課上出問題，XX這個調(diào)皮蛋，由第一組跑第三，老師直喊打斷腿，笑得全班不合嘴。
烈日當(dāng)頭
怪哉！這節(jié)課前突然出奇得安靜，細(xì)細(xì)一想，不對耶！細(xì)聽！咚咚——咚咚——。原來是如此，老師將降臨，同學(xué)耳朵靈，腳步聲先聽。
烏云密布
“轟隆隆——轟隆隆——”哇！狂風(fēng)呼嘯而來，遙望太公（太陽公公簡稱“太公”）已不見了耶！只見一片烏云遮住了整個天…………
哎呀呀，不得了耶！
天氣預(yù)報介紹完畢，稍后播出電視劇。請別走開，馬上就來。
小學(xué)周記 篇5
今天這節(jié)語文課，廖老師跟我們做了一個實驗。
廖老師先拿了一個杯子，叫同學(xué)裝了一杯水，把雞蛋放進(jìn)清水里，雞蛋沉下去了。我還不知道為什么雞蛋會沉下去呢，廖老師就說：“現(xiàn)在我變一個魔術(shù)。”然后廖老師蹲在講臺下，不知道在干嘛。然后老師再把一個同樣大的雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋竟然浮起來了！我們很驚訝。一部分同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，原來老師往水里放了鹽。
老師又讓同學(xué)裝了同樣多的水，然后再放鹽，可是雞蛋沉下去了，這是為什么呢？一部分同學(xué)說鹽太少了，一部分同學(xué)說水太少了。然后老師又叫同學(xué)往里加了水，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋還是沉下去了。同學(xué)們?nèi)空f：“鹽太少了�！崩蠋熢偻锩娣披}，果然，雞蛋浮起來了。
我喜歡這次實驗！
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