六年級(jí)周記
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),制定一篇周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的六年級(jí)周記,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)周記1
對(duì)于昨天我應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的,面對(duì)今天我應(yīng)該是百倍珍惜的,面對(duì)明天我應(yīng)該是信心百倍的。但是我卻都相反了,也不知自己是怎么了,我想我應(yīng)該好好的反省。
昨天是期末考試的日子,本應(yīng)該今天回過(guò)頭去是問(wèn)心無(wú)愧的`,但是,我卻是后悔萬(wàn)分。我后悔自己在數(shù)學(xué)考試中沒(méi)有好好展現(xiàn),沒(méi)有仔細(xì)檢查,沒(méi)有充分利用好考試時(shí)間,導(dǎo)致自己來(lái)不及做試卷。我想為什么昨天我沒(méi)有想到今天自己會(huì)后悔呢!現(xiàn)在有的只是一份份的遺憾,無(wú)法抹去的遺憾,使自己離成功之路更加的遙遠(yuǎn),準(zhǔn)確的說(shuō)是自己退步了!我的數(shù)學(xué)該怎么辦?
今天我本應(yīng)該是好好的去珍惜的!可是,我卻白白糟蹋了一個(gè)美好的早晨。早上我在床上睡大覺(jué),不知美好的光陰已經(jīng)從我的身邊緩緩駛過(guò),而我卻始終沒(méi)有注意到,直到天漸漸的暗下來(lái),路邊的燈打了起來(lái),我才發(fā)覺(jué)原來(lái)一天即將要逝去。
還有明天……
昨天。今天。明天,這是人的三天。∶刻煳覀兌家煤萌ッ鎸(duì)。而我應(yīng)該好好的反省我自己。
六年級(jí)周記2
今天下午,在二樓,老媽發(fā)現(xiàn)了很多桂花瓣,老媽問(wèn)奶奶:“這桂花從哪摘的?”奶奶說(shuō):“小區(qū)里就有。”老媽問(wèn):“小區(qū)里哪有?”奶奶說(shuō)我們樓下就有。
回六樓的時(shí)候,老媽聞到了桂花的香味,然后就告訴我哪里有棵桂花樹(shù)。老媽用超級(jí)靈敏的嗅覺(jué)能力找到了那棵桂花樹(shù)。但是,那棵桂花樹(shù)上幾乎沒(méi)有桂花了,只剩了一點(diǎn)。老媽說(shuō):“我們?cè)偃バV場(chǎng)上看看有沒(méi)有桂花樹(shù)?”我們沿著房子的路線走,竟然走著走著就找到了一棵桂花樹(shù),而且頂上的桂花很多很多。我們摘了一小把的.桂花,香味超濃!
到了樓梯間,老媽給我看桂花,那桂花你不知道有多好看,很多的黃色聚在一起,好像迎春花哎!總之,特好看!
今天,莫莫還給我發(fā)了一個(gè)祝福中秋節(jié)的視頻,那里面開(kāi)頭也有桂花哦!老媽還想把桂花做成桂花酒,桂花糕,桂花稀飯,桂花雞……要是我們家有大廚,桂花酒、桂花糕、桂花雞……都不是問(wèn)題。如果我們真有一個(gè)大廚和很多桂花,那我們就開(kāi)一個(gè)桂花宴!
六年級(jí)周記3
今天,我和媽媽在外婆家過(guò)周末,舅母買(mǎi)回了面粉,決定包三凌餃。一家之主的外婆配好的水,由力大如牛的阿舅和面,只見(jiàn)一團(tuán)面被揉得又軟又圓,舅母把一些面粉灑在桌子上,還把面團(tuán)來(lái)回翻了兩下,以免粘在桌子上。接著舅母用個(gè)小碗圈出一個(gè)又一個(gè)的面圈,這樣做三凌角的皮就做成了。(日記)
外婆往面圈上放了些椰子絲做成餡,然后捏成三個(gè)角。這就是三凌餃。
看著一個(gè)個(gè)包好的三凌餃,我饞得口水直流。我問(wèn)外婆什么時(shí)候才可以吃,外婆說(shuō)要放火蒸30分鐘后才可以吃。
好不容易等到三凌餃出籠了,我顧不上燙,抓起一塊就往嘴里塞,味道還不錯(cuò),香噴噴的'。
我在外婆家度過(guò)了一個(gè)愉快的周末!
六年級(jí)周記4
今天是周末,我做完了作業(yè),沒(méi)什么事情。我看見(jiàn)媽媽正彎著腰擦地板時(shí),我覺(jué)得媽媽實(shí)在太辛苦了,就想幫媽媽干活,好讓媽媽事情少一點(diǎn)。媽媽就說(shuō):“你去學(xué)擦玻璃吧。”擦玻璃,太容易了!我說(shuō)干就干,我學(xué)著媽媽以前擦玻璃的樣子干了起來(lái)。首先,我打來(lái)一盆水,把抹布洗了一洗,然后,開(kāi)始擦起來(lái)?墒,我擦來(lái)擦去總是擦不干凈,我就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你應(yīng)該再用干抹布擦一遍,這樣玻璃才能干凈!甭(tīng)了媽媽的話,我找來(lái)一塊干抹布,又擦了起來(lái),可還是擦不干凈。我有些泄氣了,真后悔不該干這活。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“做事要有頭有尾,不要虎頭蛇尾。等玻璃的水分蒸發(fā)了,你再用濕抹布擦一遍看看。”我按媽媽說(shuō)的.那樣做了,不一會(huì)兒,就把玻璃擦得干干凈凈。
我雖然滿頭大汗的,但是我很高興因?yàn)槲夷軒蛬寢尭苫盍?/p>
六年級(jí)周記5
自從讀書(shū)以來(lái),我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好,要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō),但并未堅(jiān)持下來(lái),只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁(yè),到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的`,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎,我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來(lái),結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
六年級(jí)周記6
今天是周末,在這個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子里,我們一行人來(lái)到了風(fēng)景秀麗的'地方——東西巖。
這次旅行內(nèi)容十分豐富,有捉泥鰍、做麻糍等活動(dòng)。讓我印象最深的是捉泥鰍。捉泥鰍活動(dòng)很困難,老師一說(shuō)開(kāi)始,我早就迫不及待了,一伸手,可泥鰍身上就像涂了蠟一樣,一溜煙地跑了。“可惡的泥鰍,我就不信抓不到你!蔽覛饧睌牡卣f(shuō)。我手忙腳亂,可還是抓不到。突然,一個(gè)主意浮現(xiàn)在我腦海,我用雙手圍剿住這條泥鰍,果然,一條泥鰍便上鉤了,我繼續(xù)用這個(gè)方法,又抓到了一條,到了抓第三條時(shí),它好像預(yù)先知道一樣,一跳便又回去了。我正納悶:為什么我抓的前面兩條都中招了,難道這條聰明一點(diǎn)?磥(lái),我必須使出殺手锏——泥鰍進(jìn)籃。在那一剎那,一條躍躍欲試的泥鰍被捕了。時(shí)間在此時(shí)結(jié)束,我?guī)А皯?zhàn)利品”洋洋得意,最終得了三等獎(jiǎng),雖然成績(jī)一般,但我很快樂(lè)。
這次旅行已接近尾聲,我們乘坐客車(chē)返程,把歡聲笑語(yǔ)留給了山清水秀的東西巖。
六年級(jí)周記7
周四下午校教研活動(dòng)其中的一個(gè)節(jié)目是聽(tīng)陳琴老師的講座。她主張學(xué)生多誦讀經(jīng)典美文,熟讀美文,不需要老師過(guò)多的解釋,相信孩子的能量,讓孩子在讀中自悟。希望我們做一個(gè)有境界的`老師,只要你努力,十年八年后,你就是一個(gè)不同的你。不怕笨,就怕停滯不前。佛渡有緣人,什么是緣?緣就是努力。這幾句話對(duì)我深有觸動(dòng),我以前總是想,我只要達(dá)到什么什么目標(biāo)就可以了,等達(dá)到這個(gè)目標(biāo)后,沒(méi)目標(biāo)了就覺(jué)得安逸也是一種空虛,于是又給自己定下一個(gè)目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中有痛苦、有煩惱、也有看到成績(jī)?cè)谔岣吣芰υ谠鰪?qiáng)的成就感,也有達(dá)到目標(biāo)的成功感。我終于明白,沒(méi)有什么是一勞永逸的,你必須不停地前進(jìn)、前進(jìn)。才能不落后于他人,才能“有緣”。緣,不是你被動(dòng)地坐等著機(jī)會(huì)的到來(lái),緣,就是努力。努力。努力了,緣,就在向你招手。緣,也是給有準(zhǔn)備的人遇見(jiàn)的。原來(lái),這就是緣。
六年級(jí)周記8
昨天媽媽告訴我,她給我報(bào)了一個(gè)漫畫(huà)班,叫我去試聽(tīng)一節(jié)課。我一聽(tīng)高興的歡呼起來(lái),因?yàn)槲姨貏e喜歡畫(huà)畫(huà),學(xué)畫(huà)畫(huà)是我盼望已久的事情。
今天下午2點(diǎn)半,媽媽帶我來(lái)到學(xué)漫畫(huà)的教室,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)屋里墻上貼滿了漂亮的漫畫(huà),再往里走看見(jiàn)里面有幾排桌子和凳子。教室最前面有一張黑板,黑板上畫(huà)了幾幅漫畫(huà)。我興奮極了,找了一個(gè)靠前的位子坐下。
這時(shí)已經(jīng)來(lái)了不少小朋友了,過(guò)了一會(huì)教漫畫(huà)的劉老師來(lái)了,小朋友們都坐好安靜下來(lái),聽(tīng)劉老師講課。劉老師講課很認(rèn)真,也很和藹。我非常喜歡聽(tīng)他講課,因?yàn)樗v的特別有趣,我也聽(tīng)得很認(rèn)真。上了一陣課,老師讓我們休息了一會(huì)又開(kāi)始上課……
不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們下課該回家了。媽媽來(lái)接我時(shí),我給媽媽看我畫(huà)的.漫畫(huà),媽媽直夸我畫(huà)的好,并問(wèn)我喜不喜歡繼續(xù)學(xué),我當(dāng)然喜歡了,于是媽媽決定就讓我在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我真是太高興了,今天真是美好的一天。
六年級(jí)周記9
一個(gè)星期后,這個(gè)星期,我覺(jué)得蒼蠅都充實(shí)和快樂(lè),因?yàn)橛泻芏嗍虑榘l(fā)生在校園內(nèi),但也有一些事情,讓我很難忘。
令我最難忘的是星期六的跳繩活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了的跳繩老師來(lái)學(xué)校教我們跳繩。首先,他給我們作了一個(gè)精彩的表演,然后他教給我們跳繩的正確姿勢(shì)和花式。一個(gè)下午過(guò)去了,我們終于學(xué)會(huì)了正姿式和車(chē)輪跳了!這讓我覺(jué)得特別自豪。
但有一件事讓我感到抱歉。我們班有兩個(gè)學(xué)生打架。周一下午,坐在我旁邊的.同學(xué)何子軒和何振南不知道他們?yōu)槭裁闯臣。何振南踐踏了子軒的筆。賀子軒氣壞了桌子。當(dāng)我看到它的時(shí)候,我跑過(guò)去阻止它,他們停止了戰(zhàn)斗。多刺激!我希望這種不快樂(lè)在我們班再也不會(huì)發(fā)生了。因?yàn)橐ㄔO(shè)好班級(jí),需要全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和努力!
總言而之,這是充實(shí)而又難忘的一周!
六年級(jí)周記10
我們同是坐在同一個(gè)桌子上的同桌,我們同是一起演唱的黑臉白臉,現(xiàn)在,我卻要給你說(shuō)聲再見(jiàn)。
上幼兒園,我又哭又鬧,看到了你對(duì)我笑,我停止了哭鬧,也對(duì)你笑了笑,我們成了好朋友。
上一年級(jí),我們都是天真的小娃娃,玩耍是我們的本性,我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起干所有的'事。
上二年紀(jì),我們長(zhǎng)大了不少,但還是小孩子的心靈,我們一起在草地上奔跑,躺在草地上擺大字,一起干我們自認(rèn)為的“壞事”,我們手握手微笑迎接每一天,
……
上六年級(jí),我們已是大孩子,不再玩幼稚的過(guò)家家,不在草地上握手奔跑,我們沉默寡言,但心一直在交流。
時(shí)光流逝的很快,我們將迎來(lái)初中的團(tuán)徽,迎來(lái)嶄新的校園。
六年級(jí)周記11
春天來(lái)了,天氣漸漸變暖和了。粉紅的'桃花開(kāi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片朝霞。金黃色的迎春花也開(kāi)了,一朵朵小花,就像一顆顆小星星。小明和小強(qiáng)看天氣這么好,寫(xiě)完作業(yè)馬上就到小區(qū)公園踢足球 了。
他們你一腳我一腳玩得可開(kāi)心了,滿頭大汗。小明用力抬起腳把球踢到了鄰居家的玻璃上了!皣W啦”一聲,玻璃碎了。哎喲,不好。
小強(qiáng)指著玻璃說(shuō):“你看,你把窗戶打碎了,你來(lái)賠!毙∶餍睦锖芎ε,轉(zhuǎn)身就往家跑。他一邊跑一邊想:“老師說(shuō)過(guò),做錯(cuò)了事情改了就是好孩子!被氐郊依,把事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō): “沒(méi)關(guān)系,改了就行,咱們給鄰居賠塊玻璃吧,下次踢球小心點(diǎn)兒!
小明和媽媽給鄰居買(mǎi)了一塊新玻璃。小強(qiáng)和小明一起把新玻璃安上了。小明看著明亮的玻璃,臉上露出了笑容。
六年級(jí)周記12
今天是星期一,我們?cè)缇蜏?zhǔn)備了要搬家,今天終于可以搬到新家去了,不過(guò)搬家也是夠麻煩的了,什么東西都要搬去,不要的就要拿出去,總之都是“搬”拉,麻煩得很那!爸爸呢,都是負(fù)責(zé)搬一些重的東西,媽媽呢,就是負(fù)責(zé)幫助爸爸搬,我呢!當(dāng)然是出不了好大的力咯,也就搬搬一些輕的`東西。我們從今天上午8點(diǎn)忙活到了下午3點(diǎn)多了,終于算是把所有的舊家里的東西都搬到新家去了。我們可是連中午飯都沒(méi)吃呢!多么辛苦啊!可是搬完了所有的東西,但是又要在新家里把這些東西一一都擺好那,可是時(shí)間也不早了啊,哎,算了明天再收拾這些吧!今天就到這兒了,我們?nèi)コ鲲埧?
哎!今天可真忙啊,搬了一天的東西。
六年級(jí)周記13
不久,我們就要告別美麗的校園,離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)。帶著依依不舍的心情,走進(jìn)另一個(gè)陌生的`學(xué)校,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)六年里,我上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)課,唯有那節(jié)課還在我的腦海里回放。
那節(jié)課我們以《感恩父母》為主題,開(kāi)展了中隊(duì)會(huì)。這節(jié)課之前,我們不懂得感恩、不會(huì)感恩。在這節(jié)課里,我們都流下了悔恨的眼淚,流下了感動(dòng)的眼淚。每個(gè)人都有父母,他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大非常不容易。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)的比例嗎?愛(ài)的比例等于1:1:2。1:1:2看似極其簡(jiǎn)單的三個(gè)數(shù)字,可它卻代表了爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài),比如:桌子上有四個(gè)丸子,爸爸媽媽我各一個(gè),還剩一個(gè),爸爸媽媽都會(huì)毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛(ài)的比例—1:1:2。
珍珠記住了蚌的恩情,回報(bào)給它了一次無(wú)暇;蝴蝶記住了蛹的恩情,回報(bào)給了它一次輕舞;我們記住了父母的恩情,用成績(jī)回報(bào)給他們。
這節(jié)課下來(lái),我學(xué)會(huì)了感恩、懂得了感恩。所以,我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)課!
六年級(jí)周記14
在漫長(zhǎng)的求學(xué)路上,就數(shù)小學(xué)6年的時(shí)光最長(zhǎng),小學(xué)的情誼最深,小學(xué)的時(shí)光最快樂(lè)。但當(dāng)你馬上要告別小學(xué)時(shí),你千萬(wàn)不能怪時(shí)間流逝的太快,因?yàn)槟憧偸且L(zhǎng)大的。
雖然我們長(zhǎng)大了,可是那份眷戀,那份依依不舍的感覺(jué)永遠(yuǎn)是我們心中最珍貴的底片。當(dāng)老師念出了我們那一份份驕人的成績(jī)時(shí),我們看出了她臉上顯露了幾絲欣慰。但老師發(fā)完成績(jī)后并沒(méi)有說(shuō)太多的話,因?yàn)樗浪脑捳f(shuō)的越多只會(huì)讓我們更眷戀,更舍不得離開(kāi)。并且她不想讓我們留給這片沃土的是淚花,而是笑臉。
此時(shí)此刻,所有的人都在忍著,忍著不讓那淚花落下,因?yàn)榇蠹也幌肓粝驴蘼暎切β。我們互相道別后,在跟老師道別的'時(shí)候,我們哭了??不過(guò)是帶著微笑哭的。當(dāng)踏出校門(mén)的那一刻,感覺(jué)心里空空的,就像一片樹(shù)葉飄落下來(lái)的感覺(jué)。
那樹(shù)葉飄。★h。
六年級(jí)周記15
今天,我第一次來(lái)張老師班上課,張老師說(shuō)要寫(xiě)檢討書(shū),反省自己。于是我便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。
我有一個(gè)不好的'習(xí)慣,就是一玩上游戲就停不下來(lái),要是玩上癮有可能會(huì)忘記了自己在哪?我在干什么?有時(shí)候還可能會(huì)把自己叫什么名字都會(huì)忘了!所以我要好好想想要怎么樣才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
所以我給自己定了個(gè)時(shí)間,每天不能超過(guò)半小時(shí)以上玩游戲。希望我能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣就是非常挑食,吃很多大魚(yú)大肉。很少吃營(yíng)養(yǎng)豐富對(duì)身體好的食品。
所以我也要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,吃一點(diǎn)對(duì)身體好的蔬菜。所以也給自己定幾個(gè)要求:1、少吃甜食,防止蛀牙。2、每天吃飯時(shí)不能吃太多肉,以防變成張老師那樣的體型。3、每天只能吃三袋零食。
這就是寫(xiě)給我自己的檢討書(shū)。
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