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      初三新學(xué)期周記

      時(shí)間:2022-02-21 18:34:44 周記 我要投稿

      初三新學(xué)期周記范文(精選14篇)

        時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家收集的初三新學(xué)期周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      初三新學(xué)期周記范文(精選14篇)

        初三新學(xué)期周記 篇1

        眼下已經(jīng)是初三了,我的初中生活也快要結(jié)束了。然而,班上的有些同學(xué)去沒(méi)有一點(diǎn)的壓迫感,好像根本不在意這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)似的。然而,我去也不知道是咋了,整天還想著玩電腦,打游戲。難道現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣的節(jié)奏嗎?我變得越來(lái)越不認(rèn)識(shí)自己了。

        從初一至初三,我們不知道換了多少的班主任,但是我們還是若無(wú)其事,整天不知道到底在干嘛:學(xué)沒(méi)有學(xué)好,玩也沒(méi)有完好,到頭啥也沒(méi)有。哎……初三啊,現(xiàn)在已經(jīng)快要結(jié)束了我還是沒(méi)有著急,今年開(kāi)學(xué),我也曾好好的規(guī)劃過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃,可是每次到實(shí)行的時(shí)候,卻總是堅(jiān)持不下來(lái),一到開(kāi)始實(shí)行的時(shí)候就放棄了。

        現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了,還有3個(gè)月的時(shí)間就要面臨中考了難道我就從此放棄了,結(jié)束我自己的學(xué)習(xí)生涯嗎,我不心甘,我的人生之路還有很長(zhǎng),我不想這樣,初一的努力,初二的放棄,現(xiàn)在是初三了,我必須加油,應(yīng)為這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,我一定要抓住這最后的機(jī)會(huì),把握好自己人生的方向,只有這樣,我想我也沒(méi)有什么遺憾的吧!

        現(xiàn)在我也就有了一個(gè)目標(biāo):一定要加油,把握自己的人生。初三啊初三,請(qǐng)放慢你的步伐,給我個(gè)奮斗的機(jī)會(huì),讓我在這最后的3個(gè)月里盡自己最大的努力,去達(dá)到自己的成功彼岸。也別讓父母再操心了。加油。∥业某跞。

        初三新學(xué)期周記 篇2

        說(shuō)起初三,也許你會(huì)情不自禁地想到,即將到來(lái)的中考,能否順利地升入重點(diǎn)高中,每天沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)?墒俏乙f(shuō),初三是我們?nèi)松凶铍y忘的一段時(shí)光。每個(gè)人經(jīng)歷著不一樣的心履歷程,擁有著別樣的生活,展現(xiàn)著別樣的風(fēng)采!

        不信,你看!

        操場(chǎng)上體育特長(zhǎng)生,奔跑在跑道上,盡管他們的雙腿已疼痛不已民,盡管已筋皮力盡,眼前已模糊不清,但他們依然不放棄,因?yàn)樗麄兦宄,這是他是唯一可以把握的機(jī)會(huì),這不僅是訓(xùn)練的跑道,更是人生的跑道,還是通往希望與成功的跑道。他們不能有一絲一毫的懈!他們以青春點(diǎn)燃激情,用汗水澆灌夢(mèng)想,用拼博展現(xiàn)少年的風(fēng)采!

        這就是初三的我們,努力拼博,永不言!

        教室中那些懷著不同夢(mèng)的同學(xué)孜孜以求,他們認(rèn)真求知的熱情和態(tài)度,盡顯了初三學(xué)生的可愛(ài)。他們沉浸在書(shū)山學(xué)海之中,收起的少年的童趣與天真,一心用于求學(xué)上。面對(duì)無(wú)邊作業(yè)瀟瀟下,不盡考卷滾滾來(lái),他們無(wú)比的從容和堅(jiān)定。書(shū)海泛舟,他們是真正的弄潮兒。一支筆剛畫(huà)好了物理復(fù)雜的電路圖,又去描繪數(shù)學(xué)的輔助線,剛背好了英語(yǔ)單詞,又去構(gòu)思作文的主題。月上中天,華燈初上,他們?nèi)栽趭^筆疾書(shū),盡顯學(xué)子風(fēng)采!

        這就是初三的風(fēng)彩,求知若渴,不畏艱難的青春風(fēng)采!

        看,這就是我們的初三,別樣的青春,別樣的世界,別樣的風(fēng)采,注定每個(gè)人將有一個(gè)不一樣的未來(lái)!

        初三新學(xué)期周記 篇3

        很早就聽(tīng)別人說(shuō),初三的每天都是同樣的單調(diào)的日子,同樣的兵荒馬亂。每天疲憊不堪地趴在書(shū)桌上睡著。醒來(lái)后又帶著自責(zé)奮戰(zhàn)。也有人說(shuō),初三每天都在宿舍-教室-食堂三點(diǎn)一線中機(jī)械地穿梭。

        可是伴隨著紛飛的蒼白考卷,伴著頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇,伴著夏天雨后無(wú)盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。

        我的初三就像是綠芽萌發(fā)的希望之春,每一天都朝氣蓬勃,富有活力。使我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

        我的初三就像是陽(yáng)光四射的熱情之夏,每一天都熱情洋溢,滿載希望。使我過(guò)得豐富多彩。

        我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋,每一天都碩果累累,稻谷飄香,使我每一天都充實(shí)甜蜜。

        我的初三就像是雪花飄飄的無(wú)瑕之冬,一個(gè)粉妝玉砌,亮冰潔雪的世界,使我每一天都紛飛希望。

        當(dāng)然,我的初三也是一個(gè)勞累的季節(jié)。為了中考體育,我頂著似火的艷陽(yáng)訓(xùn)練,一次又一次地向50米的終點(diǎn)線奔去,咸咸的汗水淌過(guò)我們每一個(gè)人的臉龐,但是我們卻顯得那么堅(jiān)毅,永不放棄。

        更多的,我還是愛(ài)著初三的。初三讓我受益匪淺,它讓我明白了珍惜時(shí)間的真諦,它讓我懂得了用心學(xué)習(xí)的重要性。分分秒秒,時(shí)時(shí)刻刻,初三總是給予著我知識(shí)的甘露,讓我能夠不斷地充實(shí)著自己并在充實(shí)中不斷地感悟著人生的美好。初三也讓我心曠神怡,當(dāng)我苦思冥想而終于茅塞頓開(kāi)時(shí)我會(huì)品嘗到成功的喜悅。當(dāng)我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)聊上幾句“閑話”時(shí),我會(huì)感到一時(shí)的輕松。當(dāng)我回到家,看到父母為我準(zhǔn)備的點(diǎn)心時(shí),我會(huì)感受到生活的幸福。

        總而言之,我的初三給予了我很多很多。對(duì)于我來(lái)說(shuō),它就是一幅色彩艷麗的水墨畫(huà),一片充滿著幻想的云朵,一枝充滿生機(jī)與嫵媚的花兒,一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)機(jī)。

        初三新學(xué)期周記 篇4

        還沒(méi)亨受夠初一初二和煦的陽(yáng)光,我們就已經(jīng)被推上初三的列車,還沒(méi)來(lái)得及和自由的鳥(niǎo)兒說(shuō)聲再見(jiàn),卻已不得不在籠子里看外面那令人向往的世界了,我們一群懵懵懂懂的青春少年,帶著童年的天真,學(xué)著中年的老成,來(lái)面對(duì)屬于我們的車三生活。

        我們初三生活是無(wú)味無(wú)趣的,每每被上課鈴聲關(guān)在教室,除了做題還是做題,老師們也不知道累,不停地布置作業(yè),又不停地批改這作業(yè),就像單曲循環(huán)一般從未改變。

        有人說(shuō),上課鈴就是沖鋒號(hào),可在初三的這段日子里,這句話好像被顛倒了-下課鈴才是沖鋒號(hào)呢!正上著課,就聽(tīng)見(jiàn)“幾點(diǎn)了?”“還有多長(zhǎng)時(shí)間?”之類的對(duì)話,一聽(tīng)還剩一倆分鐘,便做好沖鋒之勢(shì),只聽(tīng)得鈴聲一響,學(xué)生走的比老師還快,可到了外面卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可玩的,只能重新無(wú)奈地彎回教室,和同學(xué)閑聊幾句,然后準(zhǔn)備下一節(jié)課。

        初三的我們,第一次有了自己的秘密,又有了心靈的目標(biāo),最終發(fā)覺(jué)那只能是一個(gè)遙遠(yuǎn)的彼岸,永遠(yuǎn)想到達(dá)卻永遠(yuǎn)也到達(dá)不了。初三的我們,一邊在聽(tīng)著班主任要抓緊時(shí)間,不要貪玩的勸誡,一邊卻在腦子里飛快地盤(pán)算著下午該去哪兒打籃球;初三的我們,一面在感嘆作業(yè)太多也太繁,一面卻又不得不在家長(zhǎng)沉甸甸的目光中背起那沉重的書(shū)包——初三的我們一半清醒一半醉。

        初三生活無(wú)規(guī)劃,哎!初三生活真不是那么好過(guò)的,可我們卻必須違心的過(guò)下去,每天被那些題海壓著,我?guī)缀醺械街舷⒘。我真懷念以前的無(wú)憂無(wú)慮的生活,初三生活太難過(guò)了,但我必須堅(jiān)持。

        初三新學(xué)期周記 篇5

        徘徊在一樓的教室前,望著教室里堆放的雜物,滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時(shí)過(guò)境遷,轉(zhuǎn)眼間,已從原來(lái)的一樓教室來(lái)到三樓的教室,老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺(jué)……

        初三、初三,望了望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我發(fā)出了一聲嘆息,又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中;回想到剛進(jìn)初一時(shí)的我,認(rèn)為一切都將從新開(kāi)始,擺脫了升初中時(shí)考試的噩夢(mèng),一切都是新鮮的,那時(shí)沒(méi)有壓力和煩惱,沒(méi)有太多作業(yè)和大量的單詞,現(xiàn)在一切都好像是灰暗的,作業(yè)、作業(yè),還有壓力……

        如果說(shuō)七年級(jí)是夢(mèng)想的工廠,八年級(jí)是夢(mèng)想的包裝間,那么九年級(jí)就是夢(mèng)想的'零售部或者是夢(mèng)想的扼殺者了。七年級(jí)有太多的空間,用來(lái)思考和抉擇;八年級(jí)就是去奮斗的過(guò)程;九年級(jí)才是最后的沖刺,一旦沖刺成功那么就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)供你選擇。上了高中,就等于夢(mèng)想觸手可及了。初三決定了人的一生,這艱難的一步就看你如何抉擇了。

        初三,也可以說(shuō)是最辛苦的一年了,聽(tīng)往年初三的同學(xué)說(shuō):“努力的時(shí)候,總感覺(jué)時(shí)間不夠,作業(yè)、鍛煉,一切都需要時(shí)間和精力,有時(shí)還弄得一身是傷,卻還要練習(xí),就為了考上高中!爆F(xiàn)在才開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期,就已經(jīng)知道了作業(yè)多,壓力大,但還是要努力。今年可以說(shuō)是幸運(yùn)或者說(shuō)可憐,幸運(yùn)的是有太多的時(shí)間休息,可憐的是沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!庇眠@句話來(lái)形容九年級(jí)的我們是再合適不過(guò)了。

        初三是一個(gè)跳臺(tái),一個(gè)隔開(kāi)富人與窮人的跳臺(tái),苦了這一年,換回新生活,不要留戀?gòu)那,把握現(xiàn)在向前邁進(jìn)吧!我的初三生活,我拼搏并充實(shí)著!

        初三新學(xué)期周記 篇6

        時(shí)間飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,我們已經(jīng)到初三了。這是最關(guān)鍵的一年,需要沖刺的一年!

        記得鋼進(jìn)四中是,我們還高高興興地踏進(jìn)校門(mén),成為一名初一的新生。感覺(jué)過(guò)了一小段時(shí)間,就已經(jīng)過(guò)了兩年,可見(jiàn)時(shí)間的匆匆流逝竟如此之快!

        說(shuō)實(shí)在的時(shí)間過(guò)的還真的挺快,看,現(xiàn)在的開(kāi)學(xué)以為著我已經(jīng)結(jié)束了初中生活的三分之二,而現(xiàn)在只剩下了三分之一的初中生活時(shí)間來(lái)讓我繼續(xù)的呆在這個(gè)初中校園。

        這個(gè)學(xué)期可以說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)又重了,學(xué)習(xí)的各科只是也會(huì)隨著年級(jí)的增高而加上難度,而這時(shí)得我當(dāng)然是懼怕面對(duì)新的難課程,怕自己還是會(huì)不懂,還是會(huì)上課不聽(tīng),這樣的表現(xiàn)當(dāng)然不會(huì)有什么好的成績(jī),相反的會(huì)更加退步。面對(duì)這些重力的學(xué)習(xí)任務(wù),我們則又怎么能拋棄呢,不去管呢?我們要去面對(duì),去克服自己的種種不利。

        面對(duì)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力,我只能說(shuō),要努力學(xué)習(xí),學(xué)到死。要認(rèn)真的學(xué),認(rèn)真的聽(tīng),因?yàn)檫@學(xué)期學(xué)不好,沒(méi)聽(tīng)懂,下學(xué)期升初三就更聽(tīng)不懂了,更學(xué)不好。

        所以,只有一句:不做無(wú)用功,再那加把勁!

        初三新學(xué)期周記 篇7

        新學(xué)期的帷幕為我們開(kāi)啟了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。然而榮譽(yù)的桂冠往往需要荊棘,成功的道路往往是用汗水鋪成的,旅途肯定不是一帆風(fēng)順的;仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期就像昨天一樣。也許,你曾經(jīng)有過(guò)昨日的輝煌,但它已成為你枕上的甜蜜回憶。也許,我們?cè)馐芰舜煺,卻變成了幾滴苦澀的眼淚。忘記過(guò)去的成功和失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)刻在心里,讓過(guò)去的輝煌激勵(lì)我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。既然我們選擇了學(xué)習(xí)的道路,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為不可改變的事實(shí),那么我們就要改變自己去征服它,服從他所征服的。這樣,我們會(huì)覺(jué)得很幸福。既然路都鋪好了,我們就走到最后,一定會(huì)成功走下去。這樣,才會(huì)給你帶來(lái)光彩。你會(huì)非常喜歡的。如果一開(kāi)始沒(méi)有取得好成績(jī),不要?dú)怵H,因?yàn)闅怵H不是答案!成績(jī)只代表過(guò)去,不代表未來(lái)。起點(diǎn)低不一定意味著終點(diǎn)低。改變自己,創(chuàng)造奇跡!新學(xué)期,想爬更高的山,就要為之不懈努力!不勞無(wú)獲。學(xué)習(xí)不僅是一種興趣,也是一種責(zé)任。這是我應(yīng)該也必須做好的事情。學(xué)習(xí)也會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)——壓力的副產(chǎn)品。沒(méi)有苦心經(jīng)營(yíng)的過(guò)程,就沒(méi)有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦和累創(chuàng)造了我們更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這是一個(gè)永恒的規(guī)律,無(wú)論是過(guò)去,現(xiàn)在,還是未來(lái)。再多華麗的詞藻也比不上最簡(jiǎn)單的動(dòng)作。我們不再是語(yǔ)言的巨人,而是行動(dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),成績(jī)才能真正有質(zhì)的飛躍。新學(xué)期不僅是新的起點(diǎn),也是新的希望。讓我們把喜悅和悲傷轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,克服困難,取得新的進(jìn)步。成功是我們的快樂(lè),成功的背后是我們的汗水。不努力就沒(méi)有收獲,不付出就沒(méi)有收獲。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。多彩的中學(xué)航程可能會(huì)有坎坷和危險(xiǎn),但我堅(jiān)信,在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和控制下,我們一定會(huì)克服一切困難,避開(kāi)一切淺灘,到達(dá)成功的彼岸!只要你努力,沒(méi)有什么是不能成功的!

        初三新學(xué)期周記 篇8

        我期待了兩年,也害怕了兩年,令無(wú)數(shù)聞風(fēng)喪膽的初三,終于到了。

        初三是緊張而繁忙的。在離中考為數(shù)不多的日子里,老師們爭(zhēng)先恐后地將各種知識(shí)灌入我們的大腦里,鋪天蓋地的作業(yè)練習(xí)題向我涌來(lái),幾乎快要把我吞沒(méi);父母的苦口婆心這些都讓我感到了無(wú)比的緊張和壓迫感。我就好像處在學(xué)習(xí)的漩渦中,不知所措。

        每天,我和同學(xué)們一起上操場(chǎng),在跑道上,看到他們那賣力的身影,看到他們那飛躍的身影,看到他們那即使很累也堅(jiān)持跑完的身影,我迷茫了:這樣真的能夠得到體考那五十分的滿分嗎?每天,我和同學(xué)們做著那一道道的練習(xí)題的時(shí)候,當(dāng)聽(tīng)到他們向我抱怨道“哎,為了這中考,每天早上我第一個(gè)就去跑步,當(dāng)別人都睡了時(shí),我還在廁所里寫(xiě)作業(yè),半條命都搭在這上面了”的時(shí)候,我陷入了一片恐慌:我的每天都過(guò)得有意義嗎?我每天都學(xué)到了些什么?我能微笑的走出考場(chǎng)嗎,結(jié)果令自己滿意的錄取通知書(shū)嗎?于是,我決定以后和他們一樣的努力學(xué)習(xí),向中考進(jìn)軍!

        但是,不久后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天晚上,晚自習(xí)下課后,教室里還有很多人留下寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)同桌問(wèn)我:"嘿,你走嗎?”我說(shuō):“不嘛!一會(huì)兒大家一起走嘛!同桌說(shuō):“你等他們?你看你一節(jié)課的時(shí)間,僅僅把布置的作業(yè)寫(xiě)完了,其他人都已經(jīng)在做課外練習(xí)了。他們都是拿命去拼的,你呢?”一時(shí)間,我無(wú)言以對(duì)。晚上在床上的時(shí)候,我沉思了很久。確實(shí),他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。每次我都是被動(dòng)去學(xué)習(xí)的,這樣即使充實(shí)卻毫無(wú)意義。

        自從初三以來(lái),我就仿佛處在人生的瓶頸期,連自己也不知道該做什么,好像在等待什么,等待解救?這次,我找到了答案。人生是我自己的,學(xué)習(xí)也是我自己的,不為別人,只為自己。現(xiàn)在輕松,以后就累;現(xiàn)在累,以后就輕松。也許,這句話沒(méi)這么絕對(duì),但是盡自己現(xiàn)在最大努力以后才沒(méi)那么多的遺憾吧!

        初三新學(xué)期周記 篇9

        新的學(xué)期又開(kāi)始了,這標(biāo)志著我又將以全新的面貌步入校園。初三的學(xué)習(xí)更緊張,面對(duì)這些我們的選擇絕不是茫然。

        計(jì)劃對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像一份規(guī)章制度,指引我們?cè)撟鍪裁矗撛趺醋。?duì)于新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃我有以下總結(jié):

        作為學(xué)生,上課認(rèn)真聽(tīng)講已成為老生常談,我們不能把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間定格在上課期間,課下也很重要,學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)大略分為:預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)這三大塊,但我覺(jué)得預(yù)習(xí)就相當(dāng)于自學(xué),把自己不能理解的,不會(huì)的標(biāo)記一下,在老師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng),告訴自己這一點(diǎn)很重要,學(xué)習(xí)是一份認(rèn)真的工作,不能似懂非懂,更不能不懂裝懂。課下復(fù)習(xí)就是把自己掌握不牢靠的地方再大致地學(xué)一遍。

        課下按時(shí)完成作業(yè)是我們從上學(xué)開(kāi)始老師就囑咐我們的,但現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,沒(méi)有老師的囑咐,家長(zhǎng)的幫助,我們依然要自覺(jué)完成作業(yè),不但要保質(zhì)保量,而且要獨(dú)立完成。

        初三任務(wù)繁重,我們更要學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間,政治,歷史這兩科也不能馬虎,多讀一些政報(bào)或多看一些有關(guān)歷史的書(shū)籍對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是有幫助的。

        化學(xué)是初三的新科目,我相信我能把它學(xué)好,并且能一直保持優(yōu)異。至與物理,在八年級(jí)時(shí)我學(xué)的并不是很好,但我會(huì)加油,努力把它趕上去,在九年級(jí)結(jié)束時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī),英語(yǔ)一直都是我的強(qiáng)項(xiàng),我會(huì)抓住優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)劣勢(shì),學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。考上理想的高中,給自己一個(gè)充滿希望的未來(lái)是我的夢(mèng)想。我會(huì)一直為這個(gè)暫時(shí)的夢(mèng)想奮斗的。

        每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),知道自己想要什么,在干什么是很重要的。庸庸碌碌是我們不愿意的,從現(xiàn)在開(kāi)始,從基礎(chǔ)開(kāi)始,在知識(shí)的海洋遨游,相信自己,只要你愿意,你就可以做到。

        努力,是我們熟得不能再熟的詞語(yǔ)了,但也就是這兩個(gè)字足夠我們做一輩子的了。想在新的學(xué)年里,能更上一層樓,加油!我相信自己能做到

        初三新學(xué)期周記 篇10

        轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光飛逝,指縫間,疲憊的一周過(guò)去了,一個(gè)悠閑的周末迎來(lái)了。老師們放松了,學(xué)生們很高興。開(kāi)學(xué)第一周的感覺(jué)如何?

        頭條,關(guān)于晚自習(xí)。晚自習(xí)是八年級(jí)的一門(mén)新課程。顧名思義,我們晚上又要去上學(xué)了!晚自習(xí),讓人感覺(jué)困頓和興奮,無(wú)語(yǔ)!晚自習(xí)的訣竅是下午五點(diǎn)放學(xué)回家后,只有一個(gè)多小時(shí)來(lái)學(xué)校繼續(xù)上課。一個(gè)多小時(shí)了,我們一直在和時(shí)間賽跑,只能這樣了。洗澡吃飯看一會(huì)電視都沒(méi)人性!另外,晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)有一種迷迷糊糊,特別困的感覺(jué)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),我“困”了!嘿嘿,說(shuō)實(shí)話,其實(shí)晚自習(xí)挺好玩的,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn),在晚上學(xué)習(xí)之前,可以繼續(xù)和同學(xué)一起瘋狂玩耍。這種夜深人靜的喜悅是以前從未體驗(yàn)過(guò)的,但現(xiàn)在感覺(jué)更過(guò)癮了。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō),最重要的一點(diǎn)就是因?yàn)橥砩蠈W(xué)習(xí),作業(yè)減少了。哈哈,原來(lái)每天作業(yè)都很軟,現(xiàn)在分分鐘就解決了!

        第二,關(guān)于課程設(shè)置。到了六年級(jí),課程數(shù)量自然增加了,輔助課程也減少了很多。這真的是讓我們中學(xué)生讓鬼神哭泣的事情。還好第一周下午就能避開(kāi)第四節(jié)課,哈哈!

        第三,關(guān)于操行考核。聽(tīng)媽媽說(shuō)六年級(jí)品行考核分?jǐn)?shù)很重要,要加到畢業(yè)成績(jī)總分里。在過(guò)去的一周里,我通過(guò)作業(yè)和勞動(dòng)獲得了很多分?jǐn)?shù),總共是20.5分。哈哈,我做了個(gè)調(diào)查,我是班里最高的。

        第四個(gè),最悲慘的一個(gè)。最近我們宿舍空了兩張床,我們以前的班主任數(shù)學(xué)老師孫自己搬進(jìn)來(lái)了。自從這次搬家,我們宿舍發(fā)生了翻天覆地的變化。孫先生每天中午午休,可以說(shuō)是必須的。根據(jù)孫先生的“告白”,如果他不每天午睡,他的頭會(huì)極其痛苦。因此,他告訴我們不要影響他的睡眠。本來(lái)以為很容易做到,沒(méi)想到一試,卻比上天還難。我們睡在他旁邊,只要一翻身,床就吱吱作響。孫老師一聽(tīng),立刻從夢(mèng)中驚醒。他微微睜開(kāi)眼睛,朝我們厲聲說(shuō)道。嗯。悲劇不解釋!嘿,我們要過(guò)上一輩子都不能翻身的生活了。

        開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得好快。歲月不饒人!我想知道下周會(huì)發(fā)生什么?

        初三新學(xué)期周記 篇11

        俗話說(shuō)得好:“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。

        這個(gè)學(xué)期呢,我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課代表,可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái):我上課聽(tīng)得非常牢,可老師發(fā)問(wèn)時(shí),其實(shí)我一般都能答上來(lái),可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說(shuō):“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系。”我還是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里,我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來(lái),一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣,老師就可以喜歡我了。

        還有,這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,別的同學(xué)都已學(xué)過(guò)三分之一了,所以,我已比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),正因?yàn)檫@樣,我一定要更努力,更加油,這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后,F(xiàn)在,我要開(kāi)始做更多的課外練習(xí),我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗,我一定會(huì)用我的努力證明,我會(huì)趕上去的,讓老師對(duì)我刮目相看。

        另外我要改掉一個(gè)壞脾氣,就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí),我總是管自己做自己的事,不聽(tīng)他的話,我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來(lái)考慮,假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題,被人拒絕是多么難過(guò)的事呀!

        我還有一個(gè)缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉,才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好,所以在這個(gè)充滿陽(yáng)光的春天,我要多鍛煉,做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣,我想我應(yīng)可以再升一級(jí)。

        好了,不說(shuō)了,我的新學(xué)期計(jì)劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等,這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。

        初三新學(xué)期周記 篇12

        春暖的花開(kāi)驅(qū)趕了冬天的感傷,我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門(mén)。新學(xué)期的帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái),但是,榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對(duì)非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已經(jīng)成為過(guò)去式,我們應(yīng)放眼未來(lái),洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發(fā),大步邁向新學(xué)期!

        在新的學(xué)期中,要想成績(jī)攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)做而且必須做好的事情,學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步與提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),成績(jī)才會(huì)真正有質(zhì)的飛躍。

        除了知識(shí)的攝入外,還有一件非常重要的事情,那就是——學(xué)會(huì)感恩。感恩,是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源;是彩繪生活的畫(huà)筆。!“春天來(lái)了,我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此,學(xué)會(huì)感恩是人生路上不可或缺的過(guò)程之一。對(duì)父母感恩,他們賜予我生命;對(duì)老師感恩,他們教會(huì)我知識(shí);對(duì)朋友感恩,他們給予我?guī)椭;?duì)上天感恩,它在看著我做人。讓我感恩的熱太多,在這我想說(shuō)一句:我的親人,我的朋友,不論是熟識(shí)的還是陌生的,我都要感謝你們,感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)與繼承!

        書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線上,我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信:我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸!

        初三新學(xué)期周記 篇13

        “開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!”大家都背著新書(shū)包,穿著漂亮的衣裳,整齊的掛著紅領(lǐng)巾,迎接新的學(xué)期。媽媽看見(jiàn)我那嶄新的書(shū)包,桌上的文具盒和鉛筆都整齊的擺放著,拍拍我的肩膀說(shuō):“現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了,不要看外表美而是美,要心靈也美,這才是真正的美!”

        爸爸走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我那零零星星的暑假作業(yè)還癱在桌上,有些還沒(méi)有做完,對(duì)我說(shuō):“五年級(jí)是很關(guān)鍵的一課,一定要努力學(xué)習(xí),當(dāng)然,作業(yè)一定要按時(shí)完成!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在新的學(xué)期里,我一定要突破自己,記住爸爸媽媽的囑咐,更要把自己以前的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),做一個(gè)好學(xué)生!

        在上個(gè)學(xué)期里,我一直有偏科的現(xiàn)象,語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都很不錯(cuò),可是數(shù)學(xué)成績(jī)就不行了,常?疾缓,就是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候粗心大意,如果不是進(jìn)位進(jìn)錯(cuò)了,就是把0看成6,有時(shí)錯(cuò)的更離譜,把0.56看成05.0,真是沒(méi)話說(shuō)。我的應(yīng)用題也老是犯老毛病,也是多了這個(gè)友漏了那個(gè),應(yīng)用題總是分?jǐn)?shù)最多的題目,有時(shí)5、6分,有時(shí)10分的說(shuō)不定,這樣扣了分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)成績(jī)能高么!

        每當(dāng)上數(shù)學(xué)可是,總是集中不了注意力,一看到數(shù)學(xué)就頭痛,那密密麻麻的一大串?dāng)?shù)字,都煩死人了?墒菋寢屨f(shuō):“光把語(yǔ)文學(xué)好是沒(méi)有用的,一定要樣樣都好!”所以,我要把數(shù)學(xué)成績(jī)趕上去,要做到3點(diǎn):

        1、在家里多練練口算,這樣口算會(huì)越來(lái)越快,準(zhǔn)確率也會(huì)越來(lái)越高的!

        2、上課要集中注意力,不要一下子想這個(gè),一下子想那個(gè)的,還有做試卷時(shí)要一題一題看清楚了在做,口算時(shí)草稿要多打幾遍,不要把口算題都做錯(cuò)了!

        3、我可以每一本趣味數(shù)學(xué)看看,這樣可以加大對(duì)數(shù)學(xué)的興趣!

        我相信,我只要認(rèn)真做好這幾點(diǎn),數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提升的,不管做什么事都是一樣的,不僅僅是數(shù)學(xué),只要認(rèn)真對(duì)待每一件事,不管多困難,你總能克服。讓我們撕下一張張“丑臉蛋”,換上新的面孔,來(lái)迎接新的一天把!

        初三新學(xué)期周記 篇14

        首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

        其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

        第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

        第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。

        總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

        首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

        其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

        第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

        第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。

        總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

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