【實(shí)用】初中周記合集6篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們一定有印象深刻的事情,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。怎樣寫好周記呢?以下是小編收集整理的初中周記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記 篇1
其實(shí),分?jǐn)?shù)的魅力并不是人所想象的那么巨大,因?yàn)槿说乃刭|(zhì)決定人的價(jià)值,人的品格決定人的一生!朋友們你們是怎樣認(rèn)為呢?
時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼之間我已是一位初中三年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)是那么的緊張,像一座大山似的,把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。大人們常說(shuō)初一是關(guān)鍵,稍不抓緊,就會(huì)掉隊(duì)。因此,我?guī)缀跆焯於急粙寢岅P(guān)在家里,做那堆得滿滿的作業(yè)?墒牵恢獮槭裁,我在班上每一次考試都拿不了高分,媽媽常常為此生氣,她總是這樣對(duì)我說(shuō):“你怎么這么沒(méi)有上進(jìn)心?上一次沒(méi)考好,下一次就應(yīng)該更加努力啊。你怎么錯(cuò)這么多?你到底有沒(méi)有用心學(xué)習(xí)?……”
記得小學(xué)時(shí),我考試常拿滿分,媽媽每次都會(huì)給我吃我最喜歡的炸薯?xiàng)l和酒心巧克力。那時(shí),我是多么的快樂(lè),多么的幸福。∪欢,人生中不可能只有好的沒(méi)有壞的。后來(lái),由于我的不努力,結(jié)果成績(jī)下降了,從原先的第一名退到了十幾名。每次考試時(shí),迎接我的不再是那幸運(yùn)的100分,而是80,90多分。正因如此,媽媽把我的成績(jī)抓緊了,老師老是要我轉(zhuǎn)移精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道老師,媽媽對(duì)我寄予了很大的希望,他們想讓我的好成績(jī)能夠保持下去。可是,分?jǐn)?shù)固然好,但是誰(shuí)又能保證它會(huì)再次丟失呢?
但,人們到底是否想過(guò):分?jǐn)?shù)只能檢測(cè)出成績(jī)的高低,但卻不能保證該生人品得好壞啊!難道人品是由分?jǐn)?shù)來(lái)主宰的嗎?
初中周記 篇2
勇氣是什么?勇氣是面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力;勇氣是面臨抉擇時(shí)的永不放棄;勇氣是體驗(yàn)挑戰(zhàn)走向成功的伴侶;勇氣是一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度……
兒時(shí)的記憶在我的腦海里閃過(guò),最值得回憶的莫過(guò)于那次游玩了。
那是一個(gè)夏天,我們一家到海邊游玩。到達(dá)目的地后,我便飛一般的跑向那些驚險(xiǎn)、刺激、有趣的游樂(lè)設(shè)備了。一個(gè)大大的“海盜船”映入我的眼簾,我在那站了好久,聽著船上的人們呼喊的聲音,吹著涼爽愜意的海風(fēng),我猶豫著:到底坐不坐?終于,探索欲涌上了我的心頭——我坐了上去!昂1I船”啟動(dòng)前,媽媽就告訴我一定要勇敢,中途不可能因我自己而停下,我用顫抖的聲音回應(yīng)了媽媽。
船啟動(dòng)了,開始,不覺(jué)得有什么可怕,漸漸的,越搖越快,我覺(jué)得呼吸急促起來(lái),我在心里把所能想到的神靈都問(wèn)候了一遍。這時(shí),海盜船搖擺的高度已達(dá)頂峰,我頓時(shí)覺(jué)得腦海一片空白,心已提到嗓子眼,好像不閉嘴它就會(huì)跳出來(lái)一樣,我感到臉色蒼白,手腳冰冷,可是“開弓沒(méi)有回頭箭”,既然上來(lái)了,就要戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心。我試著放松自己,任憑船擺來(lái)擺去,深呼吸,再深呼吸,慢慢的,我戰(zhàn)勝了自己,找回了勇氣。
生活中也是如此,沒(méi)有了勇氣,就像失去了一筆寶貴的財(cái)富一樣,生活沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有活力。普希金說(shuō)過(guò):“勇敢是人類美德的高峰!辈蝗ヌ剿,人類永遠(yuǎn)登不上月球;不去質(zhì)疑,伽利略永遠(yuǎn)不能推翻錯(cuò)誤的定理;不去尋求真理,牛頓永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球引力,他們的成功總是伴隨著勇氣,雖然我沒(méi)有和他們一樣的成績(jī),但是我有和他們一樣的勇氣。我將勇敢的面對(duì)困難和挫折,做一個(gè)生活的強(qiáng)者!
我,找回了勇氣!
初中周記 篇3
東風(fēng)來(lái)了,田野上,一片新綠又開始鋪展一幅春天的蔥蘢。
我走在初春的田野上,傾聽著鶯歌燕舞鳥語(yǔ),欣賞著新綠、鮮花點(diǎn)綴的春意,春意像母親的手,撫平了大地冬的傷痕,讓我聞到生命與青春的氣息。
是的.,春光融融,春色關(guān)不住。
你看--百花盛開萬(wàn)紫千紅的風(fēng)韻,山林生長(zhǎng)蔥郁繁茂的蓬勃,湖水蕩開澄碧的漣漪……
你看——嫩綠的草,青色的山,少女翩躚的裙裾,悠閑地吃著草的牛,還有鴨先知暖的春水……
這就是盎然的春意,具體到,菜園里肥胖的黃蜂伏在菜花上親吻,具體到一張童子的笑臉,一枝出墻的紅杏,一枚剛萌的新芽……這一切都在向我傳達(dá)著同一個(gè)信息:春天來(lái)了!
是啊!充滿著花草氣息的空氣在告訴我!農(nóng)民手種的種子在告訴我,燕子輕盈的舞姿在告訴我,春天來(lái)了!
春天來(lái)了,我多么希望自己是一匹野馬,奔馳在這充滿著青春氣息大地上,餓了,停下來(lái)吃幾口草,渴了,到河邊喝幾口水,多么愜意啊!但是我已經(jīng)知足了,因?yàn)槲铱梢缘巧仙巾,看那盛開了野花,看漲起潮韻的小河向著遠(yuǎn)方奔涌而去……
這時(shí),下起了蒙蒙細(xì)雨,我沒(méi)有躲雨,因?yàn)槲蚁耄捍河晔亲虧?rùn)萬(wàn)物的,我作為生物圈中的一員,也應(yīng)接受著上天的恩賜。
站在雨中,回望——一切都已溫馨,窩了一冬天的人們正走出家園舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,去迎接那美麗的春!
初中周記 篇4
今天我可開心了,你們知道是為什么嗎?因?yàn)槟棠桃獛胰タ亢_叺娜隣敔敿矣斡荆驗(yàn)樗麄兗议_了一個(gè)海邊露天浴場(chǎng),好像有開了十幾年了,還有飾品貝殼之類的店,還有兩艘游艇載外地的游客游玩。
一到那里,三爺爺對(duì)我又是親又是抱的,搞的我差一點(diǎn)都透不氣來(lái),我自己挑好了泳衣泳帽還有救身圈,三爺爺就帶著我慢慢下水了,剛開始,我特別害怕,因?yàn)檫@是我第一次學(xué)游泳,爺爺就說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,放輕松了,這不有我在嘛,大膽一點(diǎn)。”于是我把腳慢慢放進(jìn)水里,咦,怎么水是熱的,我就好奇的問(wèn)。:“那是因?yàn)橥饷婊鹄崩钡奶?yáng)照在水面上的,早上水還是涼的!睜敔斦f(shuō)。哦,原來(lái)如此啊,這是露天的嘛,難怪到傍晚水還是熱的。接下來(lái),又教了我在水下憋氣,開始的時(shí)侯,鼻子里全是水,把我嗆了個(gè)半死,后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次的努力,我終于可以在水下憋氣了。今天不僅玩的很盡興,也讓我學(xué)會(huì)了游泳,而且還送了我不少用小貝殼做成的工藝品,真是太開心了。
初中周記 篇5
今天早上我和媽媽去買自行車,大家東挑西挑也選不好,最終選了一輛我和媽媽都喜歡的粉紅色的折疊式的自行車,然后我就到文化廣場(chǎng)去騎,先的時(shí)候還不太適應(yīng),后來(lái)我就習(xí)慣了。我還會(huì)來(lái)幾種花樣呢!單放手、雙放手,還有站著騎,我都會(huì),慢慢地我就喜歡上了它,我真的非常愛(ài)它,時(shí)時(shí)刻刻我都想著它。
初中周記 篇6
在我入隊(duì)的時(shí)候,就聽爺爺說(shuō)過(guò):希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時(shí),我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我在各方面都十分努力。因此,我的汗水換回一張張獎(jiǎng)狀:湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫二等獎(jiǎng);湘鄉(xiāng)市“藝術(shù)百佳”繪畫一等獎(jiǎng)、聲樂(lè)二等獎(jiǎng);校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng);還被評(píng)為學(xué)!笆焉傧汝(duì)員”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標(biāo)兵”、“科技標(biāo)兵”……
學(xué)習(xí)上,我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí),作業(yè)完成得一絲不茍。成績(jī)均衡發(fā)展,各科成績(jī)都名列前茅。
雖然我成績(jī)好,但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下,我積極參加各類活動(dòng),逐漸變成一個(gè)自信大方的女孩。老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步,推選我擔(dān)任班干部,F(xiàn)在,我已成為一名中隊(duì)長(zhǎng),并能自如地安排一切少先隊(duì)活動(dòng)。就這樣,經(jīng)過(guò)多次鍛煉,我各方面的能力都得到提高。
我還是個(gè)講禮貌、樂(lè)于助人的好孩子。見(jiàn)到老師,總是禮貌的問(wèn)聲好,碰到同學(xué)也會(huì)熱情地打招呼。媽媽告訴我:“幫助別人是一件快樂(lè)的事情!痹诎嗌希灰奈煌瑢W(xué)有困難,我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。因?yàn)槲谊P(guān)心同學(xué),所以大家都非常樂(lè)意和我做朋友。
現(xiàn)在,我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信,在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下,我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,成為爺爺所期望的“四好少年”!
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