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精選周記初中生模板集合7篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編收集整理的周記初中生7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
周記初中生 篇1
我在下午寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)以后，便與三號(hào)寢室的那些人物玩籃球去了。
總共有四名隊(duì)員，分為兩組，我與斌一組，春與明一組，隨后展開(kāi)了“搏斗”。斌是個(gè)學(xué)習(xí)好，與人善，不驕不餒的人物，與他一組實(shí)是求之不得。再觀看另一組，春是個(gè)“個(gè)人主義”，明是不屈不撓。盡管兩隊(duì)看似勢(shì)均力敵，但打開(kāi)卻是另一番樣子。自認(rèn)為不行的.我，每個(gè)回合都能接到斌的傳球。越打我與斌越有興致，盡管我總共才投進(jìn)三顆球。這樣，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，勝負(fù)關(guān)系已不言而喻了。
比賽結(jié)束后，我感到十分興奮。我不是為打贏而興，而是傾慕斌從打籃球這一事實(shí)上透出來(lái)的非凡合作精神。他不以技術(shù)高超而居功自傲，反倒因?yàn)槎↑c(diǎn)失敗向我道歉。我覺(jué)得這不僅僅是一件平凡的小事，它可以比諄諄告誡對(duì)我更有用�！皠俨或湥瑪〔火H”，我兩點(diǎn)都做不到，但斌都做到了。我意識(shí)到，他比我強(qiáng)，強(qiáng)得多。他是那么善于與人合作，使你打心眼里暖茸茸的。從他身上，我汲取到不少有益的東西，那是只可意會(huì)，不可言傳的，我真感謝他。
希望經(jīng)過(guò)這次自我教育之后，我能與斌看齊。此外，我很想和他交個(gè)朋友。
周記初中生 篇2
星期六早上，我起床后想：明天就是三八節(jié)了，這是我的媽媽的節(jié)日，我想送一件禮物給我的媽媽?zhuān)墒撬褪裁春媚�？我絞盡腦汁，最后決定給我的媽媽送一束鮮花，再做一張精美的賀卡，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，讓我的媽媽今天從杭州回來(lái)時(shí)給她一個(gè)驚喜。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，早上，我在到學(xué)校去上劍橋英語(yǔ)課時(shí)就帶上了壓歲錢(qián)，準(zhǔn)備在放學(xué)后到學(xué)校門(mén)口的“時(shí)運(yùn)花行”去買(mǎi)一束康乃馨。放學(xué)后，我來(lái)到花店，店里的康乃馨顏色很多，有大紅的、粉紅的，還有淡綠色的。我問(wèn)花店的阿姨：“康乃馨多少錢(qián)一支？”阿姨說(shuō)：“每支2元�！庇谑俏屹I(mǎi)了10支一束的粉紅色康乃馨�；丶液笪亿s緊把康乃馨插在花瓶中，讓它保持鮮艷。然后我費(fèi)盡心思地設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的賀卡：粉紅色的底，配上一束鮮紅的康乃馨……哇，我相信媽咪一定會(huì)喜歡的'！這時(shí)我的媽媽發(fā)來(lái)了個(gè)短信：已經(jīng)進(jìn)入海鹽。我趕緊叫爸爸再去買(mǎi)三個(gè)小蛋糕。
“叮咚”我的媽媽回來(lái)了！她一打開(kāi)門(mén)，我就把鮮艷的康乃馨捧到我的媽媽面前，我的媽媽驚訝極了，不由自主地發(fā)出了一聲“哇，真漂亮！”，我說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)瑡D女節(jié)happy！”我的媽媽笑容可掬地進(jìn)到客廳，又看到餐桌上的那張精美賀卡，更是激動(dòng)不已地說(shuō)：“哦，Reallybeautiful！是你做的嗎？”我自傲地說(shuō)：“當(dāng)然！”看到我的媽媽高興的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。
周記初中生 篇3
童年時(shí)代，陪伴父親一起遨游在書(shū)的海洋之中的星星點(diǎn)點(diǎn)，已在我的一聲呵斥下不復(fù)存在，只見(jiàn)到父親白發(fā)時(shí)，才想起這些，想起父親臉上綻放的光澤，想起這廣大的人間，他是我的唯一的父親。
記得小時(shí)候，父親總是和我一起看書(shū)，那時(shí)候，我和父親的知識(shí)總是互相交換。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始疏遠(yuǎn)我的`父親。直到有一天，父親拿著一本書(shū)來(lái)與我商討，可此時(shí)我由于考試成績(jī)不理想，心里十分沮喪。看到父親興沖沖的走來(lái)，我心中的不滿一下子發(fā)泄了出來(lái)，對(duì)他吼道：“你煩不煩�。 痹拺�(yīng)剛落他就低頭走了。而他那無(wú)助的表情，深深地攫住了我，我的心中都點(diǎn)后悔。從此，我再也沒(méi)有向父親請(qǐng)教過(guò)，而是把我的問(wèn)題公布到網(wǎng)上，但每次回復(fù)我的問(wèn)題都是同一個(gè)人，奇怪？這個(gè)人是誰(shuí)呢？他和我很熟嗎？這些問(wèn)題一直困惑著我。
有一天，因?yàn)槔蠋熼_(kāi)會(huì)，我也就早早的回家了，突然，我聽(tīng)到了鍵盤(pán)的聲音，是誰(shuí)在用電腦？是父親？不會(huì)吧！他連怎么開(kāi)機(jī)都不會(huì)��！于是，我躡手躡腳的走人房間，望去——父親在使用電腦！再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)父親在回答我的問(wèn)題。我突然恍然大悟，原來(lái)，這些日子，一直是父親在默默的幫助我。在父親的身后，一本《電腦用法速成》深深地觸動(dòng)了我，我開(kāi)始后悔，后悔當(dāng)初那對(duì)父親的一聲怒吼，是他破壞了我和父親的感情不知什么時(shí)候，我的眼圈變紅了，兩眼蒙蒙，熱淚盈眶，鼻塞聲嘶。這是，父親似乎注意到了我，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，尷尬的對(duì)我說(shuō)：“你什么時(shí)候候來(lái)的？”“爸，您辛苦了！”我一把撲入父親的懷中
這些微不足道的感情才是最容易被人們所接受、所珍惜的。的確，父親為我的瞬間永遠(yuǎn)定格在我的心中。
周記初中生 篇4
初中生涯就快要開(kāi)始了。母親帶著我急匆匆的去報(bào)了名。當(dāng)我得知開(kāi)學(xué)第一天就要軍訓(xùn)的時(shí)候特別激動(dòng)�；氐郊椅野堰@個(gè)消息告訴了姐姐，而姐姐說(shuō)：“軍訓(xùn)說(shuō)的很容易，我初中時(shí)軍訓(xùn)大熱天的教官讓我們?cè)谔?yáng)底下站軍姿呢！”聽(tīng)到了這個(gè)我立刻想到了這樣的畫(huà)面：我和我的.新同學(xué)一齊在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)的畫(huà)面，一群人在擦去汗水。
等到第二天時(shí)，所有初一新生都集中到操場(chǎng)上。接著就是分配教官。然后，痛苦的時(shí)光就要來(lái)臨了。教官說(shuō)：“今天，你們要練習(xí)的是站軍姿、轉(zhuǎn)立、原地踏步和起步走�！苯坦俅舐曊f(shuō)：“誰(shuí)要練不好就給我做20個(gè)俯臥撐�！�20個(gè)雖然不多但對(duì)于我們從未練過(guò)的人來(lái)說(shuō)卻是多得多。
過(guò)了一會(huì)我們就站起軍姿，根本就不能動(dòng)，我們也不敢動(dòng)，因?yàn)榻坦僖呀?jīng)說(shuō)了，誰(shuí)要?jiǎng)泳捅葎e人多站一會(huì)，一會(huì)雖然不多，但是在這樣的天氣下，頂著驕陽(yáng)是不可能的，多站一分鐘就好像缺水的魚(yú)兒要早一分鐘死掉一樣。我們就一直這樣站著，雖然中途有休息的時(shí)光，但這樣的時(shí)間是不夠的。等到了中午吃完飯，全班同學(xué)就都美美的睡上了一覺(jué)。
下午，我們又練習(xí)了轉(zhuǎn)立，不過(guò)轉(zhuǎn)立和軍姿比起來(lái)當(dāng)然是轉(zhuǎn)立好一些，至少轉(zhuǎn)立可以動(dòng)�？梢猿媒坦俨蛔⒁鈺r(shí)擦去汗水。轉(zhuǎn)立練習(xí)一會(huì)功夫就結(jié)束了。也卻是因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單吧。也有可能是大家都想快點(diǎn)休息認(rèn)真了起來(lái)。
原地踏步和起步走是最后兩個(gè)項(xiàng)目，隨著教官的一聲令下大家走了起來(lái)。剛開(kāi)始大家走的歪歪的一點(diǎn)都不整齊。但最后，通過(guò)練習(xí)漸漸的，大家走成了一條直線。
軍訓(xùn)時(shí)光結(jié)束了，但初中生生活才剛剛開(kāi)始。每天作業(yè)都是一大堆，不做到晚上8點(diǎn)都不行。初中生的滋味可一點(diǎn)都不好。這滋味是苦的也是酸的。
周記初中生 篇5
有一天，老師給我們布置一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)小制作。我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海小制作里，我選中一個(gè)房子。
這個(gè)房子是由筷子做成，我先在紙上畫(huà)一個(gè)模板，再去買(mǎi)許多筷子，準(zhǔn)備開(kāi)始造房子。這個(gè)房子是由五個(gè)面和一個(gè)屋頂，我打算先造屋頂。我大約拿十雙筷子用膠水粘在一起，為防止筷子斷掉，我反復(fù)檢查筷子牢固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個(gè)大家庭。大約用十分鐘時(shí)間，屋頂搭建好。接下來(lái)要造房子其它部分，其中前面是最難造，因?yàn)橐谇懊嬖齑白印⒃齑箝T(mén)，這是一個(gè)巨大考驗(yàn)，但我并沒(méi)有放棄。我依靠原來(lái)思路，不費(fèi)吹灰之力就把左、右、下、后這四個(gè)面造好。接下來(lái)要迎接最高難度考驗(yàn)，組裝成型。我先把前面造成長(zhǎng)方形樣子，但看一下先前畫(huà)模板，發(fā)現(xiàn)要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個(gè)面成功拼接。于是，我把旁邊筷子減掉幾厘米，話說(shuō)，一根筷子容易折，十根筷子難折斷，而我覺(jué)得，一根筷子容易剪，十根筷子難剪斷，我費(fèi)九牛二虎之力才把筷子剪斷，最后我用刀刻一個(gè)窗戶和大門(mén)，最后把五個(gè)面和屋頂拼接起來(lái)，再放一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，我房子就大功告成。
周記初中生 篇6
從小學(xué)生變?yōu)槌踔猩拖袷菑拿x(chóng)變?yōu)楹且淮纬砷L(zhǎng)的過(guò)程。剛剛成為初中生，喜怒哀樂(lè)的滋味就時(shí)有發(fā)生，這就是初中生的滋味。
在還沒(méi)成為初中生時(shí)，腦海中就已經(jīng)在勾勒初中生的生活了。但我這么也不會(huì)想到，第一次的周周練，我能考到92分。那一天，看到同學(xué)們一個(gè)一個(gè)從教師手中拿走了試卷，我的心里就像住著一只小兔子，越跳越快�！绊n陽(yáng)，92分”。呵，92分，那可是前所未有的好成績(jī)，及時(shí)我猜想過(guò)一百種可能，也不會(huì)想到能考92分�；氐郊�，母親又把我夸獎(jiǎng)了一番，心里比吃了蜜還甜。這是初中生喜的滋味。
在小學(xué)里，語(yǔ)文一直不錯(cuò)，沒(méi)想到，憑借摸底靠的分?jǐn)?shù)，居然當(dāng)上了我們那邊的四人小組語(yǔ)文組長(zhǎng)。在小學(xué)里，從沒(méi)當(dāng)過(guò)官，連看檢查衛(wèi)生的`人的眼神都是敬仰的。現(xiàn)在一到小學(xué)，就當(dāng)了個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)。心花怒放，興奮到想對(duì)天大吼一聲。這是初中生樂(lè)的滋味。
別以為初中生只有喜和樂(lè)，哀愁也少不了。
那本英語(yǔ)的補(bǔ)充習(xí)題，我記得我明明交了，那就奇怪了發(fā)下來(lái)的時(shí)候怎么會(huì)沒(méi)有我的呢？想不明白，我東找西找，就是沒(méi)找到。愁啊，心里感覺(jué)有個(gè)東西壓在下面，感覺(jué)呼吸都沒(méi)有以前痛快了，要不住的呼吸，才能讓心里好受些。是啊，書(shū)都沒(méi)有找到，這么能開(kāi)心得起來(lái)呢，這是初中生的愁的滋味。
要說(shuō)哀，莫過(guò)于體育課上了。首先，體育課上要學(xué)做操，那個(gè)操我怎么都學(xué)不會(huì)，特別煩，只能看著別的同學(xué)做，好不自在。上到半節(jié)課時(shí)還要跑步，說(shuō)什么是自由跑，可看著那么多同學(xué)在自己前面，就意識(shí)到這根本就不是什么自由跑，于是我自己也跑起來(lái)。開(kāi)始還好，過(guò)了一會(huì)，就感到喉嚨開(kāi)始冒煙，里面有一團(tuán)火焰在燃燒，等到跑完，那團(tuán)火焰才慢慢被澆滅。累得氣都喘不過(guò)來(lái)。這是初中生的哀的滋味。
這多姿多彩的喜樂(lè)哀愁，構(gòu)成了我初中生的滋味。
周記初中生 篇7
我到學(xué)校看見(jiàn)媽媽給我?guī)У乃嗔�，我就吃了幾個(gè)水果，中午我吃了一點(diǎn)水果，我吃呀吃到放學(xué)還沒(méi)吃完。
我想一定是媽媽給我?guī)Ф嗔�。我回到家，我�?duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)憬o我把水果帶的太多了，我吃不完，扔了太可惜，以后要少帶點(diǎn)水果這樣就不浪費(fèi)了。
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