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【熱門】語(yǔ)文周記匯總10篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編為大家收集的語(yǔ)文周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文周記 篇1
我喜歡的小動(dòng)物有很多，如：烏龜，小鳥(niǎo)、小雞，但我最喜歡的是小雞。星期天，媽媽從街上給我買了兩只小雞回來(lái)，剛買回來(lái)的時(shí)候，我還以為媽媽拿回來(lái)了兩團(tuán)雪呢！我仔細(xì)一看，才知道是兩只小雞。
第一天，小雞很小，全身跟雞蛋似的一樣大，我還和媽媽說(shuō)，這是兩只發(fā)育不良的小雞，媽媽說(shuō)：“剛買回來(lái)，就這么大。”然后我又繼續(xù)全神貫注的盯著小雞，小雞也反過(guò)來(lái)盯這我，好像再說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”然后我就哈哈的笑了起來(lái)起來(lái)。半個(gè)月過(guò)去啦，有一只小雞死啦，我傷心地哭啦，我一直在思考為什么會(huì)死，原來(lái)是吃的`東西不對(duì)。
一個(gè)月過(guò)去后，另一只小雞長(zhǎng)大了，都可以蹦出我家的箱子啦。我就換了一個(gè)大一點(diǎn)的箱子，可還能迸出來(lái)，我就沒(méi)辦法了。
一天，我正看著電視，看著看著，腳突然疼了一下，原來(lái)是小雞跑了出來(lái)，這時(shí)，我就感到小雞長(zhǎng)大了。我就追著小雞捉，好像在玩老鷹捉小雞的游戲，真是太好玩了。
這就是我喜歡的小雞。
語(yǔ)文周記 篇2
這周沒(méi)別的事，只一次考試不僅把那些個(gè)正值青春年華天真爛漫的祖國(guó)花朵陷入水深火熱，也把我們這些個(gè)還在抓緊時(shí)間享受學(xué)生時(shí)代最后時(shí)光的實(shí)習(xí)老師至于火海??
周一晚，語(yǔ)文晚自習(xí)，本來(lái)很平常。但這一晚，確很不平常，因?yàn)槭强荚嚽跋�。成語(yǔ)題，修改病句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題，閱讀題，詩(shī)歌題??猶如暴風(fēng)雨般而至，來(lái)得真是有點(diǎn)突然而又在意料之中，哎，那些娃娃們也不容易�。∵@些勉強(qiáng)還可以靠高中的老本和大學(xué)里的一些積累應(yīng)付過(guò)去，最可怕的.就是那些在電腦上必須一個(gè)字一個(gè)字敲到令人頭暈的文言文了，而這些正是學(xué)生們最恨又最愛(ài)的了，可想而知，那個(gè)晚自習(xí)，我的腦細(xì)胞獻(xiàn)身了多少！
周三，考試第一天。上午，我和我的慢慢搭檔被安排去守監(jiān)控。聽(tīng)起來(lái)好洋氣哦，剛開(kāi)始我們也是這樣覺(jué)得的，可事實(shí)并非如此。是學(xué)生太乖了還是老師太嚴(yán)了，全程兩個(gè)半小時(shí)，絲毫沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)。時(shí)間出奇地過(guò)得慢，肚子開(kāi)始不聽(tīng)話了。我們倆開(kāi)始亂點(diǎn)監(jiān)控，啊，食堂！大廚在炒菜，娘娘們?cè)陂e聊著把飯端出來(lái)，看著即將出鍋的飯菜，口水都流出來(lái)咯！后幾分鐘我們就這樣忍著口水度過(guò)的！
下午，26個(gè)考場(chǎng)一千多份試卷出爐了。這意味著我們這幾天都要和這些卷子為伴了。剛解決了午飯就馬不停蹄地往教室趕。聽(tīng)了整整三個(gè)小時(shí)的試卷評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，耳朵都不是自己的了。接下來(lái)就是改了。我們一如既往地改默寫(xiě)斷句諸如此類不太考驗(yàn)情商的題目。我一晚上改了八個(gè)考場(chǎng)三道題的卷子，腦袋都大了。這樣的速度讓周老師笑稱:“要想改卷快，名字就得起疊字。”其實(shí)，我是想早點(diǎn)改完就能休息，哈哈！
周五下午，卷子終于全部改完了。早就惦記著唐老師說(shuō)的大餐，所以也就拼命加快速度統(tǒng)分，錄成績(jī)。完工之后，本來(lái)想著可以吃飯了，結(jié)果餓著肚子又聽(tīng)了兩個(gè)小時(shí)的評(píng)卷分析。不過(guò)，老師們對(duì)學(xué)生的分析還是讓我受益匪淺。想想老師們也夠累的了，忙完家里忙學(xué)校，照顧自己的小孩不行，還要照顧學(xué)校的一幫孩子，光照顧還不行，還要照顧得有效果。
語(yǔ)文周記 篇3
今天，我們上了一堂精彩無(wú)比的語(yǔ)文課。
早上，我穿著整潔的校服，懷著滿腔的喜悅來(lái)到了學(xué)校。我今天非常開(kāi)心，非常期待著第二節(jié)語(yǔ)文課。第一節(jié)課，我非常的想上第二節(jié)課，所以第一節(jié)課我表現(xiàn)的非常出色。終于，第一節(jié)課的下課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師叫我們拿了文具盒和語(yǔ)文書(shū)就帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室。
一來(lái)到多媒體教室，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，全校幾十名語(yǔ)文老師都?xì)g聚在這里，我想：今天，正是讓大家認(rèn)識(shí)我們班的大好時(shí)機(jī)，我們一定要把握住這次機(jī)會(huì)。我坐在第二組的第一排，放下文具盒，放好語(yǔ)文書(shū)，就端正的坐在了座位上。雷老師開(kāi)始講課了，她說(shuō)要和我們做個(gè)游戲——《手指操》�！俺栽顼堁�，吃早飯喲，吃完早飯做早操喲！”同學(xué)們開(kāi)心的笑了起來(lái)。接著，正式上課了，雷老師叫道：“起立！”“我起立！”同學(xué)們精神飽滿的回答道�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”雷老師嚴(yán)肅的叫道�！奥�(tīng)課老師好！”同學(xué)們彬彬有禮的說(shuō)。然后，我們又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向雷老師問(wèn)好。最后，我們整齊的坐下了，沒(méi)有一絲噪音。雷老師給我們介紹了一位朋友——翠鳥(niǎo)。我想：“只聞聽(tīng)，不聞見(jiàn)，還不如看看它的廬山真面目”。我一想完，老師就給我們看了翠鳥(niǎo)的照片。真是耳聞不如一見(jiàn)，翠鳥(niǎo)真是太美了，特別是它的顏色。
雷老師提了很多問(wèn)題叫我們回答，然后抽同學(xué)上臺(tái)看圖介紹自己喜歡的動(dòng)物。令我印象最深的是我上臺(tái)演動(dòng)物，我演的`是小狗。我說(shuō)：“大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)的、花見(jiàn)花開(kāi)的小狗帥哥。我的毛最好看了，頭上是綠色的，背部是白色的，腹部是灰色的。我的毛加上我那鋒利的爪子，簡(jiǎn)直就是帥中之帥！”大家聽(tīng)了我的話都開(kāi)心的笑了。快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，下課鈴聲響了，我們就依依不舍的回到了自己的教室。
我們這次公開(kāi)課非常成功，但我們要做到更好，讓三年級(jí)五班的名聲響徹全安縣！
語(yǔ)文周記 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已步入初中，成為了一名合格的中學(xué)生。當(dāng)然，老師也會(huì)變的。
我的初中語(yǔ)文老師胖胖的，笑起來(lái)，那雙本來(lái)都不太大的眼睛立刻就瞇成了一條線了。
在我的腦海里，對(duì)劉老師記憶最深刻的就是那兩件事情了。
升入初中后，我有幸成為班長(zhǎng)，班里大大小小的事情就由我來(lái)做了�？墒怯捎陂啔v淺，經(jīng)驗(yàn)少，第一次收錢就出現(xiàn)了差錯(cuò)，少收了許多錢。是您，教我如何收錢，怎樣才能收而不漏，快而精確。后來(lái)我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)失誤，并且做事的效率比以前快多了。
因?yàn)槲疫�要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律，班上有人說(shuō)話，擾亂課堂，我必須要盡班長(zhǎng)的義務(wù)去批評(píng)他。由于非常多人不理解我的做法，同學(xué)慢慢疏遠(yuǎn)了我，朋友也越來(lái)越少了。我變得越來(lái)越孤獨(dú)。我的煩惱被您看透了，您心平氣和的教導(dǎo)我說(shuō)：“你既然身為班長(zhǎng)，就要為班級(jí)考慮，為班級(jí)著想。跟同學(xué)不愉快是難免的事情，但是只要你能公平公正，你就沒(méi)有錯(cuò)，你就是正確的。你的`同學(xué)現(xiàn)在沒(méi)法理解你，但他們總是會(huì)明白的�！甭�(tīng)了您的話，我再也沒(méi)有因?yàn)榘嗉?jí)上的事情而煩惱了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠處理班上的非常多事情了。Thankyouverymuch！您是我人生路上的指路人，是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。
語(yǔ)文周記 篇5
今天，媽媽帶我去參觀中國(guó)濕地博物館。
經(jīng)過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我們來(lái)到了博物館的大廳，大廳主要介紹了一些濕地的基本知識(shí)和世界經(jīng)典的濕地。再往里走，是介紹中國(guó)的濕地。當(dāng)我來(lái)到青海三江源濕地時(shí)，一臺(tái)游戲機(jī)激發(fā)了我的好奇心。我馬上按了拼圖游戲的按鈕，屏幕上出現(xiàn)了一副亂了套的山水畫(huà)，我一下拼這里，一下拼那里，還沒(méi)拼好時(shí)間就到了。但是我不服輸，繼續(xù)一遍又一遍地拼。當(dāng)拼圖終于完成的時(shí)候，一副美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在我的面前：湛藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵；一只只金雕在天空中自由翱翔；遠(yuǎn)處的.山丘時(shí)高時(shí)低，若隱若現(xiàn)，就像錢塘江的潮水；一條條彎彎曲曲的河流就像一條條巨龍盤旋在華夏土地。
接下來(lái)我還玩了智力問(wèn)答，找茬，連連看等游戲。這些游戲不僅讓我玩得很開(kāi)心，而且還讓我知道了很多知識(shí)。原來(lái)，濕地具有涵養(yǎng)水源，凈化水質(zhì)，調(diào)節(jié)氣候等作用；是許多野生動(dòng)植物的棲息地，還可以美化環(huán)境，對(duì)我們?nèi)祟惡苤匾?/p>
朋友們，一起來(lái)吧！一起來(lái)玩游戲！讓我們?cè)谟螒蛑袑ふ腋嗟臉?lè)趣，探索更多的奧秘！
語(yǔ)文周記 篇6
我們充滿期待著新的語(yǔ)文老師，聽(tīng)前班主任黃老師說(shuō)她是優(yōu)秀教師，她的字寫(xiě)得很好，特別是作文，終于等到她來(lái)上課了，原來(lái)就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見(jiàn)到的馮主任，雖然個(gè)子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴(yán)，但講故事時(shí)感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽(tīng)。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動(dòng)。
總的說(shuō)她的課還是很不錯(cuò)的，她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著我們，使愛(ài)動(dòng)的我有些害怕，不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng)，上課我沒(méi)有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的.馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)做小動(dòng)作，這時(shí)馮老師幽默地說(shuō)：“李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長(zhǎng)眼睛的哦�！倍旱梦覀児笮Α９�，她改作文特別認(rèn)真，把我作文里的好詞好句畫(huà)出來(lái)，好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái)，而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái)，這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫(xiě)作文……從這一刻起，我一有空提起筆來(lái)寫(xiě)作文和日記，覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享受。
我現(xiàn)在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P(yáng)，作文日記還常常被老師在班念出來(lái)，慢慢地回復(fù)了往日的自信。
語(yǔ)文周記 篇7
我的語(yǔ)文老師是涂老師，她長(zhǎng)得很美麗。皮膚白白的，一笑起來(lái)，臉就象一朵桃花。
涂老師對(duì)我很好。前些日子，進(jìn)行拼音過(guò)關(guān)測(cè)試，涂老師說(shuō)：“這次是高年級(jí)老師來(lái)測(cè)試的，你們要努力哦！”這次測(cè)試我的`成績(jī)很好。涂老師給了我許多的喜報(bào)，我開(kāi)心極了。
涂老師很寬容。有一次上課，涂老師叫我們用“落落大方”的成語(yǔ)造句，我舉手說(shuō)：“涂老師不落落大方”。涂老師說(shuō)：“唐凱說(shuō)得好。”
我回家后對(duì)媽媽說(shuō)起了上課的事，才知道我把成語(yǔ)的意思理解錯(cuò)了句子就造錯(cuò)了。我很不好意思。
涂老師愛(ài)全班小朋友全班小朋友都喜她。
語(yǔ)文周記 篇8
詩(shī)人說(shuō)過(guò)，我們要認(rèn)真感受生活的美好，盡管生活并不是十全十美的，那么語(yǔ)文，每天回蕩在我們生活中不可缺少的物質(zhì)精神文化之一，我們是否也應(yīng)該去認(rèn)真地感受呢？
認(rèn)真地去品嘗語(yǔ)文的神韻，能夠讓你久久不能忘懷。“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落石出者，山間之四時(shí)也”。是歐陽(yáng)修對(duì)四季的感悟�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，是李煜對(duì)離別的感受�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”。是蘇軾對(duì)友誼的詮釋�！安畔旅碱^，卻上心頭”，是李清照對(duì)愛(ài)情的獨(dú)白……語(yǔ)文，她的精湛就在這里，古往今來(lái)人們用精辟的語(yǔ)言表達(dá)自己的內(nèi)心世界，將語(yǔ)文的風(fēng)采淋漓盡致的展現(xiàn)在讀者面前。
語(yǔ)文，你從歲月深處走來(lái)，染一路美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，灑一地醉人心田的話語(yǔ)。語(yǔ)文，你是一條流香溢美的彩帶，飄動(dòng)著迷人的智慧。語(yǔ)文，你是打開(kāi)心扉的魔杖，是步入社交的金鑰匙。
語(yǔ)文的魅力是人人可見(jiàn)的，她的魅力同樣也感染了我，讓我不只不覺(jué)的愛(ài)上了她，癡迷與她。她的`魅力也影響著每一個(gè)人，她以她的千姿百態(tài)，向時(shí)代傳遞著人類的憧憬和理想，是人類美好感情和燦爛智慧的結(jié)晶。
語(yǔ)文是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史最形象的詮釋。古代的人們，用最簡(jiǎn)潔的文字詮釋自己的內(nèi)心世界，如“海上升明月，江春入舊年”“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”……各種不同的境界，體現(xiàn)著人們的心境，體現(xiàn)著語(yǔ)文的深?yuàn)W、獨(dú)特，使我瘋狂的熱愛(ài)語(yǔ)文，各種優(yōu)美的語(yǔ)句使我難以忘懷。
語(yǔ)文是我生活中不可缺少的一部分，她那獨(dú)到的魅力吸引著每一個(gè)人，也讓人們學(xué)著去熱愛(ài)她，了解她的博大精深。學(xué)語(yǔ)文的人永遠(yuǎn)不會(huì)落伍，她是時(shí)代最強(qiáng)音，是時(shí)代主題，是生活的必需品。語(yǔ)文的范疇決不在你我之間，語(yǔ)文同樣是無(wú)國(guó)界的，自每個(gè)人呱呱落地起，就與語(yǔ)文結(jié)下不解之緣。每個(gè)人的生活中離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文呢，也離不開(kāi)每個(gè)人。
我與語(yǔ)文的情愫，是難以描述，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。學(xué)語(yǔ)文，讓我懂得了許多人生哲理，明白了許多人世滄桑，更了解了許多的古代人物，讓我學(xué)習(xí)他們，和歷史進(jìn)行交流，觸摸遠(yuǎn)古的文明和蒼涼，和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行交流，泛起真善美的河流，和未來(lái)進(jìn)行交流，憧憬無(wú)際美好的未來(lái)……
語(yǔ)文，我的摯愛(ài)，面對(duì)著你，面對(duì)著從歲月沉重里走來(lái)的這一串形象而生動(dòng)的深深的腳窩，起伏飛揚(yáng)的思緒隨著一瀉千里的江水響起拍岸的濤聲融進(jìn)遠(yuǎn)古的一縷雄風(fēng)。
語(yǔ)文周記 篇9
成語(yǔ)里有很多有趣的故事，學(xué)習(xí)成語(yǔ)不僅能使我們獲得很多知識(shí)，而且能懂得許多人生道理。所以，從小我就對(duì)成語(yǔ)情有獨(dú)鐘。
一次語(yǔ)文課上老師別出心裁的教學(xué)方法更引起了我對(duì)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣。課堂上，只見(jiàn)老師左手拿著剪刀，右手拿一根紙棒，老師用剪刀向紙棒剪去，只聽(tīng)，咔嚓一聲，紙棒應(yīng)聲斷成兩截。老師接著說(shuō)，“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)成語(yǔ)，同學(xué)們，剛才我的舉動(dòng)，用一個(gè)什么成語(yǔ)來(lái)概括比較合適？”同學(xué)王一寧脫口而出，“一刀兩斷�！蔽矣X(jué)得他的思維敏捷，便向他豎起了大拇指。接著，老師又拿出一根紙棒，用剪刀，“嚓，嚓，嚓，嚓”把紙棒剪了四刀，這時(shí)紙棒成了五段。這又是什么意思呢？同學(xué)們都陷入思考中，一會(huì)兒，一位同學(xué)便舉手說(shuō)，“三長(zhǎng)兩短�！蔽叶ňσ豢�，講桌上那根紙棒還真是三長(zhǎng)兩短五段哩！
老師做了總結(jié)，肯定了同學(xué)們的回答，然后笑著說(shuō)，“我這是拋磚引玉，希望同學(xué)們八仙過(guò)�！黠@神通。繼續(xù)做這種猜成語(yǔ)的游戲�！崩蠋煹脑�，引發(fā)了同學(xué)們的興趣，大家都很興奮。有的表演“畫(huà)蛇添足”；有的表演“五花八門”；有的'表演“杯弓蛇影”；真是一石激起千層浪。
只見(jiàn)王一寧，信心十足地在黑板上畫(huà)了三個(gè)小人兒，分別在他們頭上寫(xiě)著“劉，關(guān)，張”三個(gè)字。又在他們面前畫(huà)了一間草屋，最后問(wèn)大家，這是個(gè)什么成語(yǔ)？同學(xué)們笑著說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，不就是三顧茅廬嘛！”王一寧笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快下課鈴響了。
這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，這樣學(xué)習(xí)成語(yǔ)，真是快樂(lè)而有趣，我們對(duì)成語(yǔ)意思的領(lǐng)會(huì)也更加深刻。
語(yǔ)文周記 篇10
求學(xué)的生涯中必不可少的就是語(yǔ)文課，而別開(kāi)生面的語(yǔ)文課總會(huì)給人留下深刻的印象！
寒冬臘月，朔風(fēng)怒吼，大雪紛飛，我穿著厚重的棉衣走在無(wú)人的大街上，又想起了那一天在市場(chǎng)上賣豆腐的情景，那真是一堂令我受益無(wú)窮的“語(yǔ)文課”。
清早，爸爸啜了一口清茶，重重地把茶杯摔在了桌子上，鎮(zhèn)得那惱人的語(yǔ)文成績(jī)單微微一顫，我的心不由得一緊。他訓(xùn)斥道：“怎么考成這樣？一點(diǎn)生活感悟都沒(méi)有，作文扣了那么多分，你還不如賣豆腐去吧！”我偏偏不服氣暗想：賣豆腐就賣豆腐，這個(gè)假期我還就賣豆腐掙錢，有什么大不了的！
就這樣天剛蒙蒙亮，在太陽(yáng)公公還沒(méi)起床的時(shí)候我就出門批發(fā)豆腐去了，漫天飛雪，調(diào)皮的雪花鋪天蓋地向我打來(lái)，很快肩上就積下了一層厚厚的雪，看來(lái)我的早飯是西北風(fēng)和雪了。
太陽(yáng)病懨懨的，此刻我的腳下了早已積了厚厚的一寸雪，臉紅紅的，不住地搓手搓腳，可生意卻不怎么好，半天都沒(méi)賣出一塊豆腐，我不禁漸漸著急起來(lái)。這時(shí)，一聲聲歡笑鉆入我耳中，幾個(gè)小學(xué)生背著小書(shū)包在一起嬉戲瘋鬧，他們戴著厚厚的帽子裹著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，穿著暖和的`棉衣，銀鈴般的笑聲使我不由得十分羨慕，唉，還是讀書(shū)好！不愁吃穿，不會(huì)挨凍，不怕沒(méi)零花錢……這時(shí)，幾位阿姨走了過(guò)來(lái)，看我的眼神怪怪的。隱約聽(tīng)見(jiàn)有人低聲說(shuō)：“這小姑娘真可憐……”我有些不好意思了還是知難而退吧！
賣豆腐掙錢的計(jì)劃失敗了，不過(guò)我卻悟出了一個(gè)道理：當(dāng)我們坐在教室里困得想睡覺(jué)時(shí)，卻有人在眾星捧月時(shí)就開(kāi)始了一天的工作；當(dāng)我們?cè)跍嘏绱旱慕淌依锊缓煤脤W(xué)習(xí)時(shí)，卻不知有人在寒風(fēng)呼嘯的天氣下做小生意；當(dāng)我們抱怨零花錢不夠時(shí)，卻不知有人沒(méi)日沒(méi)夜地勞作卻難以溫飽；當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)時(shí)，卻不知有多少人因虛度年華而悔恨！
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，此時(shí)我心里卻暖暖的，終于明白了爸爸的激將法是為了讓我懂得什么才是真正的感悟生活。也正是因?yàn)橛辛诉@次賣豆腐的經(jīng)歷，我才能寫(xiě)出上面一番感悟真切的話語(yǔ)來(lái)，這也是一堂語(yǔ)文課吧，它讓我銘記！
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