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愛國征文（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編整理的愛國征文，希望能夠幫助到大家。
愛國征文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)綠色的夢(mèng)。
夢(mèng)中，我看見了校園里的花壇里長(zhǎng)滿了鮮嫩的小草(純天然地生長(zhǎng)出來的，而不是人工種植的)，在綠草當(dāng)中點(diǎn)綴著朵朵鮮花，一片生機(jī)盎然。時(shí)不時(shí)還有小鳥飛下來，給小草捉蟲，蝴蝶亭亭玉立的站在小草之上，展現(xiàn)著她那優(yōu)美的身姿，蜜蜂懶洋洋的趴在花上，接受陽光的洗禮。
但，這些也只會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷。在我們的生活中，身邊處處都是垃圾，河水早已渾濁不堪，散發(fā)著惡臭。聽說以前非常非常清澈，甚至可以當(dāng)純凈水喝的小溪，現(xiàn)在也變成了臭水溝，而水面上真的是什么垃圾都有，而這些垃圾則都是人們自己扔的。
還記得去年接近年底，宣城連續(xù)好幾天都是在霧霾中度過的，街道邊停的車子，上面都蓋上了一層厚厚的灰，用手一摸，手上就會(huì)有一層黑黑的灰……而上班、上學(xué)的人們，全都帶著一個(gè)厚厚的、大大的`口罩。一整天，天都是陰的，街道上漫天的塵埃，如果沒有戴口罩的話，隨便吸一下，嘴鼻里就會(huì)有沙土。
這些到底預(yù)兆著什么?
一連好幾天的霧霾的天氣，是不是要告訴我們，宣城將會(huì)成為環(huán)境最為惡劣的城市?
是不是預(yù)兆著，宣城將不適合人類的居住?
曾經(jīng)鳥語花香的園林城市——宣城現(xiàn)在去哪兒了?
現(xiàn)在，就讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)宣城，也是保護(hù)我們賴以生存的地球。
愛國征文 篇2
一如往常，獨(dú)自前行在那條深邃的小巷，歲月荏苒，塵埃見證著來去勿勿的往返。
今日，我依舊獨(dú)自擁入那飄撒著熟悉與孤單的深巷。依舊俯首，投入地?cái)?shù)點(diǎn)著那平鋪小巷，通向幸福的點(diǎn)點(diǎn)希望。
須臾，天空綻放炫爛光彩，如虹、如霞，如妖嬈的百媚回眸一笑。
駐足、仰首，用呆滯的目光嗅著這再熟悉不過的味道。少頃，身后人流熙攘。
轉(zhuǎn)身，用好奇打量著這異樣的芬芳。久違的沖動(dòng)鑿擊著塵封在往昔的心跳。
何時(shí)，高樓拔地而起？
何時(shí)，妖艷平鋪過道？
何時(shí)，深巷已潔凈如浣洗？
何時(shí)，略帶稚嫩的筆體“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”有迎風(fēng)歡笑？
何時(shí)，我已習(xí)慣禮花在空中綻放？
眼前的一切虛幻而又縹緲，似空中樓臺(tái)，亦如海市蜃樓，美得有點(diǎn)異樣。
是了！這空中無數(shù)次美麗的瞬間，標(biāo)榜著這炫麗的永恒。
這是我的故土，我摯愛的家鄉(xiāng)，恍若游子鬢發(fā)微白，才得以重返故鄉(xiāng)。這片舊土，我怎已不認(rèn)得了？但這芬芒卻一如往常，系著我游離的夢(mèng)想。
捧起一握頓悟，拼卻全身的力氣嗅它的芬芳，故土的氣息原來如此沁人、擾腸。讓滾滾熱淚澆灌這一拳故鄉(xiāng)的哀傷。
再度轉(zhuǎn)身，深巷已豁然開朗，吻一滴晶瑩的.熱淚，我已明了前進(jìn)的方向。
我的母親，我的家鄉(xiāng)，讓即將游離的孩兒傾盡滿腔，用血、用淚灌溉這無限的芬芳！
愛國征文 篇3
許多同學(xué)往往以為愛國主義精神和讀書精神一定是表現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談?wù)Z吐之中其實(shí)也能體現(xiàn)出自己對(duì)祖國的無限熱愛，這一點(diǎn)周總理為我們做出了偉大的榜樣。
周恩來在沈陽讀書的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問題。當(dāng)時(shí)他們討論最多的`是怎樣救國和宣傳救亡的問題。
周恩來上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報(bào)范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)容對(duì)照起來閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來，問大家：“讀書問了什么？”
有的同學(xué)說：“為了給自己的將來找條出路。” 有的同學(xué)說：“為了能發(fā)財(cái)致富。”
還有個(gè)同學(xué)說：“為了幫父母記賬�！痹瓉硭母改甘莻�(gè)商人。
魏校長(zhǎng)問周恩來：“你呢，為什么讀書？”
周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書�！本褪钦f為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。
老師和同學(xué)都敬佩的看著他。
我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)真正實(shí)現(xiàn)中華之崛起而奮斗。同學(xué)們，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書，奔向二十一世紀(jì)。
愛國征文 篇4
五星紅旗，這是一個(gè)多么熟悉的名字！當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，爺爺奶奶就把我們攬?jiān)谧晕业谋蹚澫螺p聲地告訴我們：“五星紅旗就是烈士們的鮮血染成的，它是我們中華民族的代表和象征！”
六十多年了，這句話一代一代地在傳頌下去。當(dāng)我應(yīng)對(duì)五星紅旗的時(shí)候，心中充滿的是無比的自豪感。就是這面五星紅旗，它寄托著我們十三億中國人的期望和靈魂！當(dāng)在奧運(yùn)會(huì)上五星紅旗升起來的時(shí)候、當(dāng)在國外看到五星紅旗的時(shí)候，我心中的自豪感便油然而生。
當(dāng)我應(yīng)對(duì)五星紅旗的時(shí)候，往往會(huì)想起我們祖國的辛酸淚
史。我們不能忘記過去，尤其不能忘記我們中華民族以往的屈辱，不能忘記我們前輩反抗侵略者的一次次抗?fàn)幒湍切榱诵轮袊某闪⒑妥鎳膹?qiáng)盛而奮勇拼搏的戰(zhàn)士：黃繼光、劉胡蘭、江姐……無數(shù)革命先烈為此獻(xiàn)出了自我年輕而寶貴的生命。最終，經(jīng)過八年奮戰(zhàn)，五星紅旗又高高飄揚(yáng)在了空中！
當(dāng)我應(yīng)對(duì)五星紅旗的時(shí)候，心中更多的是對(duì)未來生活的無限憧憬。昨日，我們中國人民被外國譏笑為“東亞病夫”，今日，我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上的`金牌向世界宣告：我們是不能戰(zhàn)勝的！今日，日益提高的國際地位讓我們驕傲和自豪；明天，五星紅旗將帶我們走向更加輝煌！
啊，五星紅旗，你是我們的驕傲，是我們中華民族的代表和象征，你永遠(yuǎn)高高地飄揚(yáng)在我們的心中，帶我們走向幸福的中國！
愛國征文 篇5
曾經(jīng)有一首歌，唱的是沿著黃河和長(zhǎng)江的源頭；曾經(jīng)有一首詩，頌的是歷史滄桑的她、風(fēng)華絕代的她。
地圖上，有她的美麗身影，長(zhǎng)江黃河是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，杭州西湖、臺(tái)灣蝴蝶谷是她盈盈的眼波。 **年前，它是一道嶄新的起點(diǎn)，正在噴撲出火紅色的明天，而如今，她已經(jīng)是一只展翅飛翔于藍(lán)天的鷹。
她是一位偉大的母親，她的孩子，遍布于九百六十玩平方千米。他們有黑頭發(fā)、黑眼睛和黃皮膚。有挺直的脊梁。我是她懷抱中的孩子，她是我的母親，我的搖籃。她的孩子為她驕傲――他們的母親，叫做中華人民共和國！
每當(dāng)聽見“中國”這兩個(gè)鏗鏘有力的字時(shí)，我心中都不禁波瀾四起。我激動(dòng)，我自豪！中國是一個(gè)擁有悠久歷史的文明古國世界上的任何人都不得不贊嘆中國那博大精深的文化。那一個(gè)個(gè)富有魅力的方塊字，跳躍著進(jìn)入我的心中，如涓涓溪流，讓我對(duì)祖國充滿了敬佩。巴比倫的銷聲匿跡，天竺國的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。然而，隨著歷史長(zhǎng)河的不斷流逝，但是還有一個(gè)并沒有衰落，它就是中國。五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，流了多少殷紅的鮮血，才換來今天強(qiáng)盛的祖國。五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨；幾個(gè)世界，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進(jìn)退；多少智慧，成為了文明的深邃。我的祖國地大物博，我的祖國，幅員遼闊。因?yàn)樽鎳�，我有了家；因�(yàn)樽鎳�，我有了快樂；因�(yàn)樽鎳�，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。我和我的`祖國，一刻也不能分割。北雁南飛，是因?yàn)榧业恼T惑；落葉歸根，是因?yàn)轱L(fēng)兒的吹過；游子灑淚，是因?yàn)樽鎳谘矍奥舆^；因?yàn)樽鎳�，我們才有�?qiáng)大的凝聚力，我們心系祖國。奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落；入世會(huì)議，我們因聽見一錘定音而心潮澎湃。不論她曾經(jīng)貧窮落后，也不管她曾經(jīng)報(bào)經(jīng)屈辱、壓迫與折磨。我，永遠(yuǎn)只愛自己的祖國！
愛國，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心貢獻(xiàn)給祖國。國旗，那五顆耀眼的金星，照的我心里暖洋洋的，我們的母親，還有她的孩子，都是堅(jiān)強(qiáng)的。不說她走過了那么多年的風(fēng)霜雨露，不說她曾多次分分和和，但從百年前就可看出了。異族蒙古搶占了她時(shí)，她勇敢地反抗，擊退了大量的蒙古軍團(tuán)。當(dāng)八國聯(lián)軍橫行霸道，無能的清政府將她以分離保全自己的性命，但是她忍著劇痛，又挺了下來。當(dāng)時(shí)間已經(jīng)快縫合了傷口時(shí)，又是一槍，打傷了她――日本帝國主義者的炮火在她的身上硝煙彌漫，但是她的孩子無論如何，都不會(huì)畏懼強(qiáng)悍，誓死不屈，用熱血為他們的母親贏得了自尊。
xx年前，她傷痕累累，終于獲得了安定。 **年的巨變，使母親挺直了腰桿，從貧窮走向了富裕，從任人宰割的境地走向了不任人小覷。雖然她還很脆弱，但是她的孩子一定會(huì)用全部的生命去創(chuàng)造，用來回報(bào)他們的母親！
她，終于強(qiáng)大起來了！
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國的童年的靈性；在布滿烽火的長(zhǎng)城上，讀祖國的青春豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成長(zhǎng)……
愛國征文 篇6
媽媽是裁縫，手中的絕活可不少。記得小時(shí)候給我做的小布鞋，鞋面上的花樣惟妙惟肖，鞋底是納了一層又一層，針眼密密麻麻。穿在腳上軟硬合適，輕重穩(wěn)當(dāng)，結(jié)實(shí)耐磨。每次穿出去別人都會(huì)不約而同地投來羨慕與贊許的目光：大人們細(xì)細(xì)死死地端詳，生怕錯(cuò)過哪一個(gè)精彩的部位，小孩們則纏著大人做。
一想到自己的鞋成了焦點(diǎn)，連走起路來也是昂首挺胸，大步向前。看著眉開眼笑的我，媽媽總會(huì)自豪地說：“怎么樣，這鞋好嗎？”想想那是多么令人驕傲的時(shí)刻��！
上了中學(xué)，我特意選了一雙在我看來最好的布鞋。一到校，原本等待被別人羨慕的心一下子冷了下來，傻了眼，那種感覺就像是一個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬镯敿獾膶W(xué)生進(jìn)入學(xué)校甚至范圍更大的區(qū)域進(jìn)行排名時(shí)的低落一樣，無以言表。大家穿的鞋樣式可真多啊，令人眼花繚亂，本來認(rèn)為連買的鞋都沒有布鞋好的觀念，一下子消逝了。我心中充滿了難言的'失落和傷感。日子一天天過去，漸漸地，我淡掉了對(duì)布鞋的自豪感。
終于有一天，當(dāng)媽媽滿臉歡笑遞來了一雙“買”的新運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，我一陣欣喜：“媽，這真是買給我的新鞋嗎？”看著媽媽確定的點(diǎn)頭，我飛快地?fù)Q上了新鞋，來回踱著步端詳，媽媽也細(xì)細(xì)地看，慈祥地笑：“還是買的鞋有樣式……”
說真的，乍一穿還真不太適應(yīng)，但由于大家都這樣，也就漸漸習(xí)慣了，心頭卻始終涌動(dòng)著一股情感，是欣喜？是失落？還是麻木？
當(dāng)忽然有一天，看見學(xué)校中有一個(gè)學(xué)生穿著布鞋時(shí)，這種情感又升華了，我死死地盯著她的鞋，她很自然地笑了：“這是媽媽做的�！币痪湓�，只一句話便天籟之音，媽媽做的布鞋，想念它的外貌，想念它的內(nèi)涵……又看見幾個(gè)同學(xué)穿著布鞋，有男式的松緊口，有女式的帶扣形，多么熟悉的感覺。
回到家，當(dāng)我向媽媽要布鞋時(shí)，我用愧意的目光回答了***疑惑：媽媽，穿布鞋其實(shí)一點(diǎn)也不土，它是一種享受！
此時(shí)，禁不住低頭看看自己的布鞋，喜悅與滿意頓上心頭。
一雙布鞋，幾年之間，演繹出這樣一段自豪。從離棄到珍愛的經(jīng)歷，真正讓我從當(dāng)初的純粹接受到了現(xiàn)在的發(fā)自真心享受它，這樣的一段時(shí)光，孕育了時(shí)代怎樣的發(fā)展進(jìn)步��！
回望這雙布鞋，禁不住洋溢著對(duì)偉大祖國發(fā)展變化的驕傲與自豪之情！
愛國征文 篇7
“衛(wèi)生”這個(gè)詞大家都一定很熟悉吧，這次我講的是學(xué)校衛(wèi)生。
調(diào)查方法：
一、課間休息時(shí)，在校園蹲點(diǎn)察看，看看哪些人為什么會(huì)亂丟垃圾，并記錄下來。
二、詢問同學(xué)，了解他們亂丟垃圾的心態(tài)。
三、通過上網(wǎng)和調(diào)查問卷等多種途徑了解其他學(xué)校的衛(wèi)生狀況。
調(diào)查情況和資料整理：
調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生亂丟垃圾的人數(shù)占校園人數(shù)32。5%，這是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題，說明我們學(xué)生人群的.環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)并不強(qiáng)。另外，我在學(xué)校調(diào)查發(fā)現(xiàn)：走廊里有許多垃圾，卡片、紙團(tuán)、零食包裝袋等等，在足球場(chǎng)上，更是垃圾成堆，礦泉水瓶和易拉罐比比皆是，甚至還有紙巾、水筆、紅領(lǐng)巾和本子，這些都是同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上遺失的東西，但是長(zhǎng)時(shí)間沒有失主把它們?nèi)』�，久而久之，也變成了垃圾�?/p>
結(jié)論：
根據(jù)上述資料來分析，球場(chǎng)和走廊垃圾最多，這些都是人為因素造成的。
建議：
1、通過宣傳欄、黑板報(bào)或者校園廣播站播報(bào)的方式，在校園里廣泛宣傳關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)，告知學(xué)生不注意保護(hù)環(huán)境的危害，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
2、老師和衛(wèi)生管理員要加大力度監(jiān)督學(xué)生的行為，值日老師和值日學(xué)生干部加強(qiáng)課間巡邏，及時(shí)制止學(xué)生亂扔垃圾的不良行為。
3、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的遺忘現(xiàn)象較為嚴(yán)重，值日生干部要在體育課后提醒學(xué)生，收好隨身物品，并把垃圾帶走。
總之，我們師生共同努力維護(hù)美麗的校園形象，正所謂：校園是我家，衛(wèi)生大家。
愛國征文 篇8
元江正在積極創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市，這是家鄉(xiāng)建設(shè)的一個(gè)重要篇章。自從創(chuàng)衛(wèi)以來，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生變化很大，人們的環(huán)保意識(shí)、文明意識(shí)在不斷增強(qiáng)。
醫(yī)院、學(xué)校、廣場(chǎng)、景區(qū)等人員密集的場(chǎng)所都增設(shè)了洗手臺(tái);餐館更加干凈衛(wèi)生了，對(duì)碗筷的消毒做得很到位;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的'攤位變得規(guī)范有序，過道通暢、整潔。疫情過后，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，政府適當(dāng)放寬了地?cái)偟慕?jīng)營要求，但是營業(yè)者也能遵守規(guī)定，在規(guī)定范圍內(nèi)有序經(jīng)營、文明經(jīng)營。“廁所文化”也搞得轟轟烈烈，一番改造以及政府對(duì)人們的反復(fù)宣傳，使得人們意識(shí)大大增強(qiáng)，都能文明如廁。大街小巷、單位、社區(qū)等地方，放眼望去，沒有一片紙屑，看不到一個(gè)煙頭，垃圾全在垃圾桶里安安靜靜地躺著。這一切配上元江大街兩旁青蔥的棕櫚樹和火紅的鳳凰花、木棉花，讓人感覺整個(gè)縣城干凈整潔、美麗迷人，元江人民的幸福指數(shù)不斷提升。
“愛國衛(wèi)生，人人參與”，環(huán)境衛(wèi)生的改善離不開每個(gè)人的積極參與。
在小區(qū)里，每天清晨，天剛蒙蒙亮，總能看到居民們?cè)谧园l(fā)地清掃。有一天，我看見年邁的鄰居張爺爺右手拿著掃把，左手不停地捶打著彎下的腰，一邊捶一邊慢慢地掃著地上的落葉。我趕忙跑過去扶著他說：“爺爺，您身體不舒服，這些活讓我來干吧�！薄皼]關(guān)系的，現(xiàn)在提倡‘愛國衛(wèi)生人人參與’，我還是應(yīng)該做些力所能及的事�！睆垹敔�?shù)幕卮鸢殡S著“唰唰”的掃地聲，仿佛讓我聽到了文明之花盛開的聲音。
校園里，同學(xué)們課間不再追逐打鬧，而是做起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。學(xué)校積極響應(yīng)愛國衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的號(hào)召，向全校師生大力宣傳，李校長(zhǎng)更是率先垂范，無論在哪里，見到垃圾一定會(huì)毫不猶豫地彎腰撿起。他給我們樹立了好榜樣，讓我們成了他忠實(shí)的“小跟班”。
愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，需要人人參與，全社會(huì)共同關(guān)注。希望大家都能做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生、好公民，為家鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
愛國征文 篇9
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。”這是胡錦濤同志提出的“八榮八恥”中的第一句，的確，熱愛自己的祖國很光榮，古往今來，就有很多這樣的事例。
如三國時(shí)期袁尚的部下審配，在將被曹操斬首時(shí)，劊子手讓他面向南方，審配悲憤的'說：“吾主在北，不可使我面南而死�！闭f著向北跪下，引頸就刃，連曹操都感嘆：“河北義士，何其之多，可惜袁氏不能善用矣！”又如宋末的文天祥，被元軍俘虜在獄中長(zhǎng)達(dá)三年之久，仍不投降，并在獄中寫下了著名的《過零丁洋》，最后一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！奔�(lì)著、感動(dòng)著一代又一代的人；
還有當(dāng)代的董存瑞，他為了部隊(duì)的勝利，為了不讓更多的戰(zhàn)友犧牲，毅然沖到了阻礙隊(duì)伍前進(jìn)的橋型碉堡下，左手舉炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，大喊：“為了新中國，沖啊！”用自己的生命換來了部隊(duì)的勝利！
可是，愛國就只是為國捐軀、精忠報(bào)國嗎？當(dāng)然不是，現(xiàn)在是和平年代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那么愛國又體現(xiàn)在什么地方呢？
愛國征文 篇10
周末我和媽媽準(zhǔn)備去外面吃早餐，出門前，媽媽并沒有把客廳和房間的燈關(guān)了，我便順手想要關(guān)燈，誰知，媽媽一開我的手說：“別關(guān)燈，待會(huì)兒我們還得回來呢!”我很納悶，問：“媽媽，這么多燈都開著，不耗電嗎?”媽媽無所謂地?fù)u搖腦袋回答：“沒關(guān)系，吃早餐又沒多久時(shí)間，這丁點(diǎn)的電耗不了多少!”
那么，若是多次這樣，那不就積少成多了?而且，再這樣下去，家家戶戶都浪費(fèi)電源，我們以后豈不是要每天停電，摸黑走路?國家承受得起嗎?難道我恩就不能減少國家的.壓力、為國家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)?媽媽似乎被我的話打動(dòng)了，迅速關(guān)上燈，她慚愧地低下頭，羞澀地關(guān)上門。
愛國征文 篇11
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。古往金日，多少英雄因?yàn)閻蹏鱿迈r血;多少英雄因愛國放棄自我完美的錢涂;多少英雄因愛國遭奇險(xiǎn)境。
在我們中學(xué)生眼里，愛國對(duì)于我們來說似乎很遙遠(yuǎn)，難以兌現(xiàn)。如果你這樣想，那便大錯(cuò)特錯(cuò)了。對(duì)于我們中學(xué)生來講，愛國不需要豪言壯語，視死如歸的壯舉，也不需要你下多大的決心，負(fù)多大的`心血。那些根本就是“扯淡”。我們只需要做好自我的本分之事----學(xué)習(xí)。周恩來總理以往說過‘為中華之崛起而讀書’。僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)拆是對(duì)國家的最好報(bào)答。只要你有知識(shí)，你便什么都不怕。美國，人家僅有幾百年歷史，起初，他國也是十分貧窮的國家，可是，人家不怕，進(jìn)取提高人民素質(zhì)，極大鼓舞人民認(rèn)真學(xué)習(xí)，在知識(shí)的汲取下，他國最終‘不負(fù)所望’，徜徉于書海之中，成為強(qiáng)大之國�？�，知識(shí)的力量是如此的強(qiáng)大，它能讓你自身變得強(qiáng)大，從而整個(gè)群體，繼而便是整個(gè)國家了。
在我的眼里，學(xué)習(xí)是為了父母，為長(zhǎng)大后賺錢，卻忽略了這點(diǎn)為國家的強(qiáng)大而讀書。在不知不覺中，你為賺錢而讀書，無形上不就是為國家而謀利益嗎
先撇開其他不說，不要說長(zhǎng)大后能做什么，長(zhǎng)大后怎樣做才能報(bào)答祖國。我們此刻的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，憑著更上一層樓的信心去學(xué)，僅此而已。
學(xué)習(xí)，這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，其實(shí)并不復(fù)雜，并不難以理解，只要你持之以恒，永不放棄。知識(shí)是人生中的財(cái)富，更是開鑿人的思想。那么我們?cè)撊绾伟褠蹏蛯W(xué)習(xí)這兩組詞語聯(lián)系起來呢
總之一句話：為中華之崛起而讀書!愛國從學(xué)習(xí)開始!
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