我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文（通用68篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文，歡迎大家分享。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 1

　　暑假了，我一頭扎進(jìn)了老家的書(shū)屋.

　　記得昨天我還滿頭大汗地在樹(shù)下和朋友嬉戲，而今天卻獨(dú)自捧著書(shū)思考。因?yàn)�，我想了解中華上下五千年文化的壯觀，欣賞東方悠久的歷史文明;聆聽(tīng)《三國(guó)演義》的吶喊聲，《水滸傳》的吆喝;《紅樓夢(mèng)》的釵響，《西游記》的馬蹄聲……我遨游在書(shū)屋中的世界里。忘記了歲月的.流逝，時(shí)間的云消霧散。

　　夢(mèng)，有的宏遠(yuǎn)偉大，我的夢(mèng)卻很簡(jiǎn)單——寫(xiě)好作文。在書(shū)上或報(bào)紙上能有我熟悉的精靈。雖然，這個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，但是對(duì)粗心大意的我卻比登天還難，嘴上說(shuō)容易，但談何容易!

　　在書(shū)海中，我看到了希望的曙光，它像磁鐵一種吸引著我，我看得如癡如醉，《荔枝》使我明白不但要孝敬父母，更要懂父母，關(guān)愛(ài)父母。《地球頌》把地球的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡至，在側(cè)面上提醒著我們，要齊心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而又脆弱的星球�！断蛎�運(yùn)挑戰(zhàn)》告訴我們不能向困難低頭、妥協(xié)，這日新月異的時(shí)代，需要我們?nèi)ヅ某�阻撓我們進(jìn)道路中的障礙!

　　我愛(ài)書(shū)屋!就像《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的“心臟”一樣，書(shū)在我生命中是必不可少的一部分。是書(shū)屋中的書(shū)讓我明白了許多為人處世的大道理，變得更加燦爛，更加地?zé)嵫�沸騰;讓我們夢(mèng)插上了一雙強(qiáng)而有力的翅膀，飛上了湛藍(lán)更明亮的天空;鳥(niǎo)瞰世界美景……使我們離夢(mèng)中的那顆星更近。

　　書(shū)屋中的書(shū)不但能使我心曠神怡，更能提高我們的寫(xiě)作能力和閱讀能力。在書(shū)屋中，我學(xué)會(huì)多種寫(xiě)作技巧，也從書(shū)中積累了豐富的詞匯和優(yōu)美的語(yǔ)句，作文水平也更上一層樓了。雖然，還沒(méi)有現(xiàn)實(shí)這個(gè)夢(mèng)。但是，我不會(huì)放棄，我相信，只要我的朋友一直陪伴著我就不會(huì)氣餒，因?yàn)闀?shū)屋在，夢(mèng)同在，書(shū)屋留，夢(mèng)常美!只要有書(shū)在，我的夢(mèng)就不會(huì)滅。只要堅(jiān)持不懈，持之以恒就會(huì)有我的春天來(lái)臨的時(shí)候!

　　我的書(shū)屋，是一個(gè)快樂(lè)幸福的書(shū)屋!書(shū)屋里《鼠小七歷險(xiǎn)記》、《格言大全》、《365夜故事》、《向雨哥哥學(xué)習(xí)》作文七、八本……我歡迎你來(lái)觀看。

　　我的書(shū)屋，有我的夢(mèng)!

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 2

　　書(shū)像什么？ 書(shū)像一把梯子，讓我們一步步登上知識(shí)的殿堂。

　　書(shū)像什么？書(shū)像燃燒的火把，給我們照亮通向知識(shí)的路程。

　　書(shū)像什么？書(shū)像一眼甘甜的水，使人們離不開(kāi)它，離開(kāi)就會(huì)干渴而死。

　　小時(shí)候，我就特別喜歡看書(shū)，但往往看書(shū)都是囫圇吞棗、一目十行地將大概內(nèi)容看完，并不注意書(shū)里那些緊張動(dòng)人的情節(jié)。一次，媽媽問(wèn)我這本書(shū)發(fā)生了什么故事？寫(xiě)了主人公的什么品質(zhì)�。课也虐l(fā)現(xiàn)自己什么都答不上來(lái)�！澳阍趺茨軐�(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華，才是讀書(shū)的核心�！甭�(tīng)了媽媽的話，我便開(kāi)始津津有味地重新閱讀了起來(lái)，被書(shū)中主人公的故事情節(jié)，感人的事跡所打動(dòng)。漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)，是我的良師益友，帶我領(lǐng)略了人生的真諦，伴隨這我生長(zhǎng)；書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)蘊(yùn)藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫(kù)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　俗話說(shuō)得好：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币恍┟�人把書(shū)當(dāng)成了自己的生命。世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！睍�(shū)是我們的信念，它是我們一切的精神支柱，我們不能放棄任何一本書(shū)，要想對(duì)待自己一樣愛(ài)護(hù)他們，要仔細(xì)閱讀每一本書(shū)，體會(huì)每一本書(shū)的意義，才是書(shū)的價(jià)值。如果高爾基沒(méi)有救書(shū)，那么他就沒(méi)有了精神食糧，就可以沒(méi)了世界文豪高爾基。

　　子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”古代詩(shī)人韓愈說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！鄙�士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！惫磐�今來(lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)里，感受著書(shū)籍帶給他們的`樂(lè)趣。而現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，為書(shū)中主人公的悲慘遭遇而感到同情；為他的機(jī)智而感到高興；與他們一起開(kāi)心，一起難過(guò)，像是把自己也融入了這個(gè)大家庭。

　　總之，閱讀是一門博大精深的大學(xué)問(wèn)，有了它，才使我們的世界多姿多彩，有了它，才能給我們的夢(mèng)想插上翅膀，才能使我們的夢(mèng)想展翅高飛！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 3

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別淘氣，可是每當(dāng)媽媽把書(shū)放在我面前的時(shí)候，我就會(huì)立刻變得乖巧起來(lái)，似懂非懂地安靜地翻閱著。所以從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，一直夢(mèng)想有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋。

　　作為農(nóng)村孩子我很幸運(yùn)，從一年級(jí)開(kāi)始媽媽就給我布置了一個(gè)小書(shū)屋，這里真可謂是我的天堂。在我的書(shū)屋里，擺放著各種各樣的書(shū)籍，有《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《安徒生童話》《格林童話》《魯濱遜漂流記》《假如給我三天光明》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《唐詩(shī)三百首》《三毛流浪記》《一歲的小鹿》等等，還有一些寫(xiě)作類的書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。

　　有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就像和一位哲學(xué)人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的道路；有人說(shuō)，一本好書(shū)就像迷途中的一個(gè)路標(biāo)，為我們指引正確的方向；也有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一瓶洗滌劑，給我們的心靈帶來(lái)一次美好的體驗(yàn)。的確，書(shū)籍對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)起著十分重要的作用。因此，我每天放學(xué)回家后，都會(huì)在書(shū)的海洋里徜徉，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

　　生活中有書(shū)的陪伴，我很充實(shí)，也很快樂(lè)。即使偶爾心情不好，讀著讀著這些書(shū)籍，我的煩惱也會(huì)煙消云散。更重要的是通過(guò)讀書(shū)我拓寬了知識(shí)面，還積累了大量?jī)?yōu)美的語(yǔ)句，我的寫(xiě)作能力大大提高了。每次的單元作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是小菜一碟。寫(xiě)作時(shí)好詞佳句如潮水般涌來(lái)，一會(huì)兒工夫，一篇作文就輕而易舉地在我的筆下完成了。從三年級(jí)時(shí)，我的作文就常常被老師當(dāng)作范文在全班朗讀，語(yǔ)文成績(jī)也因此提高，一直名列前茅。我更加喜愛(ài)看書(shū)了。

　　“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子。”高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”由此可見(jiàn)書(shū)在日常生活中的重要性。我的.書(shū)屋雖然不大，但卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的海洋，它教給了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。小書(shū)屋與我朝夕相伴，是我形影不離的好朋友。

　　我愛(ài)我的小書(shū)屋，因?yàn)樗�承載著我的夢(mèng)想，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 4

　　我的書(shū)屋里，裝滿了一本本的書(shū)，每本書(shū)里，都藏著一個(gè)夢(mèng)。

　　小時(shí)候，搬進(jìn)了新家，媽媽指著一個(gè)房間對(duì)我說(shuō)：”這是你的臥室，也是你未來(lái)的書(shū)屋�！�

　　不久，我的書(shū)屋里就有了許多書(shū)。都是些連環(huán)畫(huà)、童話故事。我沉浸在書(shū)里的世界，于是有了許多夢(mèng)想，我想到森林里尋找精靈，在山洞里尋找寶藏，爬上通天藤蔓與巨人斗智斗勇……

　　后來(lái)，圖畫(huà)書(shū)漸漸變少，文字書(shū)越來(lái)越多，在讀完《魯濱遜漂流記》、《神秘島》、《格列佛游記》后，我夢(mèng)想著遠(yuǎn)洋航帆，遠(yuǎn)渡重洋，探尋神秘國(guó)度，領(lǐng)略異域風(fēng)情，或者來(lái)到孤島自力更生，用自己的智慧和勇氣來(lái)創(chuàng)造奇跡。在讀完《水滸傳》、《福爾摩斯探案集》后，我又夢(mèng)想自己能身懷絕技，靠著自己一身本領(lǐng)，或劫富濟(jì)貧，或探尋真相。讀完《創(chuàng)業(yè)史》后，我又想成為一個(gè)普通人，盡己所能，與大家團(tuán)結(jié)互助，共同創(chuàng)造美好未來(lái)……

　　現(xiàn)在，翻開(kāi)每一本書(shū)，里面都有我的童年，我的青春，我的夢(mèng)想。在我迷茫時(shí)，我會(huì)來(lái)到書(shū)屋，打開(kāi)它們，它們給我快樂(lè)，給我力量，使我又重振旗鼓，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)；在我開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)來(lái)到書(shū)屋，沉浸在書(shū)海里，沉浸在自己的夢(mèng)里……

　　啊，我的`書(shū)屋，我的夢(mèng)！相信只要一直讀下去，總有一天，會(huì)有一個(gè)美夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 5

　　在我的房間，有一個(gè)簡(jiǎn)約的書(shū)柜，我喜歡將我的臥室稱為“書(shū)房”。它不僅見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也讓我的夢(mèng)想從此啟航。

　　茶余飯后或閑適無(wú)人之際，我都會(huì)進(jìn)入書(shū)屋，關(guān)上門，捧一本書(shū)。每當(dāng)這時(shí)，我就像是與世隔絕了一樣。書(shū)中的世界是充滿驚喜和想象的，讀《白鹿原》，我領(lǐng)悟到了西部人們的仁義禮儀；讀《水滸傳》，我感受到了梁山義軍的英雄氣概與反抗精神；讀《寂靜的春天》，我感受到的是自然興衰；讀楊絳的《干校六記》，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒誕……看著這些優(yōu)美的詞句，我仿佛沉浸在一個(gè)奇妙的意境中。夢(mèng)想當(dāng)作家的種子悄然在我的心中種下。

　　現(xiàn)在，我時(shí)常將自己鎖在書(shū)房里，寫(xiě)一些小故事或者幾句詩(shī)，大聲朗讀自己寫(xiě)的文章，那種快樂(lè)，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的�？梢哉f(shuō)，書(shū)房陪著我為夢(mèng)想而奮斗，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

　　當(dāng)追夢(mèng)的'路上遭遇挫折時(shí)，我也會(huì)扎進(jìn)書(shū)屋，從閱讀中汲取力量。袁枚說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳�！倍�蘇軾也有“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的名句。通過(guò)閱讀，我可以走出痛苦和黑暗，重新獲得面對(duì)困難和挫折的勇氣和力量。

　　持續(xù)的、不間斷地閱讀，讓我內(nèi)心充實(shí)而堅(jiān)定，為我向夢(mèng)想而奮斗提供了無(wú)窮的精神力量。

　　書(shū)籍為我的夢(mèng)想插上了翅膀，而我的書(shū)屋，就是孕育夢(mèng)想、助我啟航的港灣！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 6

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行里萬(wàn)路�！薄皶�(shū)中自有黃金屋�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些都是古人留下的名言警句，這次國(guó)慶小長(zhǎng)假里，我再次踏進(jìn)香隅鎮(zhèn)老虎崗村幸福小院里的農(nóng)家書(shū)屋。

　　這座小院于20xx年12月1日，正式對(duì)外開(kāi)放，建地面積約200平方米、包括活動(dòng)室、電腦室、老年健身場(chǎng)地，最最引人注目的還是進(jìn)門東南邊的圖書(shū)閱覽室，它占了整個(gè)院子的三分之一，也是人最多的地方。

　　走進(jìn)閱覽室，你就會(huì)被一排排整齊的書(shū)所吸引，有科技類、漫畫(huà)類、小說(shuō)類……里面的書(shū)，有厚有薄，向旁邊一看，老老少少，有的過(guò)來(lái)查閱資料，有的過(guò)來(lái)品味書(shū)香……人們或蹲、或站、或坐，都看得津津有味。

　　看，那里坐著一排小孩，認(rèn)認(rèn)真真地看著有趣的故事書(shū)，這邊坐著一些和我差不多大的女孩兒，她們時(shí)而微笑著臉，時(shí)而表情嚴(yán)肅，時(shí)而緊握著拳頭，時(shí)而眉頭一展，一個(gè)個(gè)都陶醉在迷人的'故事里。

　　我也是這里的�？土�。讀《荔枝》使我懂得：父母培育我們長(zhǎng)大，我們要孝敬父母，懂得父母；讀《送玫瑰的小女孩》使我懂得：贈(zèng)人玫瑰，手有余香；讀《小英雄雨來(lái)》使我懂得：我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效我們的祖國(guó)……

　　因?yàn)闀?shū)屋一直陪伴著我；所以我書(shū)香相伴、收獲滿滿，我心懷夢(mèng)想、朝氣蓬勃。書(shū)屋在，夢(mèng)同在；書(shū)屋留，夢(mèng)常美！我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，握緊黨媽媽送給我們的這把書(shū)屋金鑰匙，定能讓我不負(fù)韶華，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 7

　　我的書(shū)屋，不像別人裝飾得那么精致和美觀；我的書(shū)屋，不像別人有那么多精彩的書(shū)。少少的二十多冊(cè)書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻顯得多么珍貴，多么富足。因?yàn)�，是它們提高了我的知識(shí)，豐富了我的閱讀，教給我做人的道理，使我明白了人生的真諦。

　　早上，我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一位老奶奶遇到困難，需要幫助。我的腦海中便出現(xiàn)了書(shū)屋中那些助人為樂(lè)的高尚人士；于是，我便伸出雙手，給予老奶奶我力所能及的幫助。同學(xué)不小心踢了我一腳，我正要生氣時(shí)，腦海中便出現(xiàn)書(shū)中那些心胸寬廣的人物，便坦然地向他們微笑；當(dāng)我遇到“攔路虎”正想知難而退時(shí)，我又情不自禁地想起書(shū)本中諸如“居里夫人”、“達(dá)爾文”、“愛(ài)迪生”等偉大的人物，是他們那種持之以恒、不斷求索的精神使我重新鼓起勇氣面對(duì)困難，無(wú)論如何也要想辦法解決問(wèn)題。

　　一本《水滸傳》拿在手，使我如獲至寶，愛(ài)不釋手。雖然我還小，但我卻知道什么是愛(ài)，什么是恨。武松這個(gè)人物剛正不阿、英勇無(wú)比，全身上下充滿正氣感，他又是那么嫉惡如仇，毫不猶豫地打死西門慶，對(duì)壞人決不放過(guò)的正義精神，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。“及時(shí)雨”宋江愛(ài)幫助朋友，教給我多給別人一些幫助，快樂(lè)自己？《西游記》那“大鬧天宮”、“三打白骨精”？的孫悟空，是正義的化身，九九八十一難，教導(dǎo)我要勇于克服困難，才能取得成功。

　　閱讀經(jīng)典童話故事，品味我的童年生活，我更加的熱愛(ài)我的祖國(guó)。那《賣火柴的小女孩》在大年三十夜被凍死街頭，可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與殘酷，貧窮的百姓被社會(huì)拋棄，被富人欺凌，當(dāng)時(shí)的小女孩真是可憐至極，要是我有穿越時(shí)空的本領(lǐng)，我一定會(huì)把我的面包與她分享，這樣她就不會(huì)死掉了；我還會(huì)把玩具送給她，讓她過(guò)得開(kāi)心。閱讀《一百個(gè)為什么》，使我明白了很多科學(xué)道理，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我的`頭腦變得更加靈活、更加聰明。我們是祖的未來(lái)接班人，應(yīng)該時(shí)刻銘記，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。《祖國(guó)在我的心中》這本書(shū)中，真實(shí)地記錄著黨的好兒女焦裕祿、劉胡蘭、雷鋒？那可歌可泣的英雄事跡。他們是祖國(guó)的驕傲，他們的精神永遠(yuǎn)活在我們的心中，我們要學(xué)習(xí)他們的精神。長(zhǎng)大后，我一定像這些為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人，為社會(huì)的和諧獻(xiàn)出自己的弱小力量。

　　熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)籍是人類進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)餐。不愛(ài)讀書(shū)的人，知識(shí)是不會(huì)提高的，閱歷是不會(huì)豐富的，靈魂永遠(yuǎn)也得不到升華。品讀書(shū)籍，品味人生，做美好的夢(mèng)，實(shí)際的夢(mèng)，用書(shū)中學(xué)到的知識(shí)武裝自己的頭腦，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，孝敬父母，幫助別人，快樂(lè)自己，熱愛(ài)祖，為將來(lái)回報(bào)社會(huì)而做好準(zhǔn)備。

　　我的書(shū)屋，我的夢(mèng)。我要為我的夢(mèng)想裝上理想的翅膀，希望我的夢(mèng)能飛得更高、更遠(yuǎn)！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 8

　　每一株長(zhǎng)在旮沓里小草如同一顆不快樂(lè)心，每一個(gè)微塵都開(kāi)一朵秘密花。陽(yáng)光隱去，太陽(yáng)藏在黑夜之間，孤單行人走在街上，如同一朵朵寂寞花，找不到寄托心靈地方。在我熟悉那條小巷巷尾，從一間充滿古味房子里飄出幽幽書(shū)香，那是一家其貌不揚(yáng)書(shū)屋，雷打不動(dòng)存在著，任憑歲月洗滌。

　　一張紫檀桌，一把藤木椅，書(shū)架上放著一本本寄托人靈魂書(shū)籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們?cè)跁?shū)籍里安詳沉睡。這些書(shū)讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣溫暖。書(shū)，不一定能改變?nèi)嗣�運(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚�但，用心讀書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得。

　　書(shū)屋里我最喜愛(ài)是懸疑作家蜘蛛書(shū)，他在一本書(shū)里曾寫(xiě)下這樣一段話嘗嘗天堂里蘋(píng)果有什么了不起，我要嘗嘗地獄蘋(píng)果。黑暗里有黑色火焰，只有目光敏銳人才可以捕捉到。有時(shí)我們眼睛可以看見(jiàn)宇宙，卻不看不見(jiàn)社會(huì)底層最悲慘世界。他大膽手法獨(dú)特思想讓我尤為崇拜。

　　高爾基說(shuō)，書(shū)籍是青年人不可分離生命伴侶導(dǎo)師。讀過(guò)一本好書(shū)，就像許多高尚人談話一樣。讀過(guò)蜘蛛書(shū)后，我學(xué)會(huì)重新看待這個(gè)社會(huì)。也許現(xiàn)在國(guó)家表面十分安定，社會(huì)諧，但事實(shí)上真是這樣嗎？因?yàn)榻疱X因?yàn)樨澞钍谷诵耘で�，道德喪失，中華美德發(fā)揚(yáng)從來(lái)只是說(shuō)說(shuō)，給老人讓座這樣事情依舊少見(jiàn)。冷漠人群看到乞討人，也只是視若無(wú)睹，對(duì)同胞不肯施以援手，冰冷眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠缺失愛(ài)社會(huì)真是我們想要嗎？我陷入了沉思。也許孩子們手是臟，但，再臟小手，也期待著糖果未來(lái)。佛曰一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會(huì)分享愛(ài)，寬容，體諒他人不易，懂得知足，感恩社會(huì)，人們會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。

　　《十宗罪》是蜘蛛作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯(cuò)復(fù)雜兇殺案件，從字里行間透露出人性弱點(diǎn)，這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)好人，要知道，當(dāng)你為自己腳上沒(méi)有漂亮鞋子穿而苦惱時(shí)，有些失去雙腿人依舊樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)生活著；當(dāng)你抱怨讀書(shū)真苦時(shí)候，想想那些渴望上學(xué)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育人吧，人生再苦也還是要笑一笑，沒(méi)必要為了身外之物痛苦一生，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。

　　在書(shū)屋每一秒都讓人感到平靜，外面喧囂仿佛都我無(wú)關(guān)，在這里每一分每一秒都是慢，慢到似乎可以天荒地老。書(shū)屋承載著我美麗夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這是夢(mèng)書(shū)屋。

　　巷尾書(shū)屋隨著黑夜到來(lái)而從人們視線中淡去，但它真正意義上給予人類光芒永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，我書(shū)屋，我夢(mèng)！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 9

　　書(shū)——是一種可虛可實(shí)的東西，運(yùn)用得當(dāng)就能發(fā)揮出它最大的價(jià)值。但如果用不情不愿的態(tài)度應(yīng)付著翻幾頁(yè)，那就既心里委屈又浪費(fèi)時(shí)間。

　　毛澤東說(shuō)過(guò)，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡。但書(shū)，不能一日不讀�！睘槭裁疵珴蓶|對(duì)待書(shū)就像看待朋友一樣？這就在于用不同的眼睛看世界。

　　在我的眼中，書(shū)就是我的良師益友，是我人生中最大的小偷，一偷就是一上午或一下午。當(dāng)我一打開(kāi)書(shū)，就陷入了她的圈套，再次醒來(lái)，大把的時(shí)間就溜走了。每次我不禁反省到，我怎么總被騙呢？沒(méi)辦法，哎！書(shū)太吸引人了！

　　在書(shū)中我可以是福爾摩斯大偵探。探索一起一起兇殺案，這個(gè)案子的'兇手是誰(shuí)有了，想到了！

　　在書(shū)中我可以是王宮中的公主，在可以淹沒(méi)我的衣帽間里挑剔著一針一線，作文吧終于找到一件“勉強(qiáng)能看”的衣服，穿上之后就要去吃那“殘羹剩飯”了。

　　在書(shū)中我可以是戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇士，看著冷冰冰的土豆，在冰天雪地里，我突然有了勇氣，不顧一切的沖到前線，“砰砰！”

　　在書(shū)中我還可以是窮人家的小孩兒，每天在街邊乞討，看盡了世間的紅塵，回家后一頓挨打是少不了的，人與人的距離真是遙不可及！

　　嗯，現(xiàn)在看來(lái)這也是一位“好小偷”。

　　現(xiàn)在就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。用接受的態(tài)度來(lái)看書(shū)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 10

　　清晨的一縷陽(yáng)光將她的孩子播撒在窗欞上，它們變成金色的蝴蝶，歡快地舞蹈。風(fēng)兒趁機(jī)從縫隙中鉆了進(jìn)來(lái)，打著調(diào)皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書(shū)頁(yè)翻得“嘩啦啦”響。哦，這就是我的書(shū)屋，也是我夢(mèng)想起航的地方！

　　從小，我就特別愛(ài)看書(shū)。隨手拿一本連環(huán)畫(huà)，都能看得津津有味。上了一年級(jí)，我有了只屬于自己的小天地——書(shū)屋。我的書(shū)屋不是很大，可書(shū)卻不少，當(dāng)打開(kāi)那扇樸素淡雅的白色小門，迎面便會(huì)撲來(lái)一股濃郁的油墨書(shū)香。我的書(shū)架與書(shū)桌是連為一體的，所以只要轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，許許多多的書(shū)便呈現(xiàn)在了我的面前。瞧，這書(shū)架中有不少經(jīng)典名著，比如人物個(gè)性鮮明的.《水滸傳》，每次讀完這本書(shū)，我都會(huì)覺(jué)得蕩氣回腸；溫暖人心的《愛(ài)德華奇妙之旅》，故事中那個(gè)倔強(qiáng)可愛(ài)的小瓷兔子可真討人憐；還有我最愛(ài)的《閣樓上的光》，書(shū)中那一幅幅有趣的插畫(huà)和引人深思的小詩(shī)總令我百看不厭。

　　小書(shū)屋伴著我成長(zhǎng)了七年，在這段漫長(zhǎng)的時(shí)光中，書(shū)屋不僅教給我許許多多的知識(shí)，更教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、隱忍。

　　打小我便學(xué)習(xí)芭蕾，隨著年齡的增長(zhǎng)、學(xué)業(yè)的繁重，我逐漸有些吃不消了。當(dāng)練完舞蹈累倒在小書(shū)屋中時(shí)，我隨手拿了一本《假如給我三天光明》，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，慢慢閱讀起來(lái)。書(shū)中的主人公海倫·凱勒是個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，但是在親朋好友的幫助下，在她自己的努力下，沒(méi)有自暴自棄，反而一天天樂(lè)觀向上起來(lái)，最后，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。連海倫·凱勒身殘的人都創(chuàng)造了一個(gè)這樣大的奇跡，我這個(gè)身體健全的人還有何理由來(lái)抱怨？這本書(shū)，用它的每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每一個(gè)句子，向我傳達(dá)著正能量——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、隱忍，我也可以創(chuàng)造奇跡。我擦了擦殘留在額角的汗珠，握緊拳頭，在心中大喊道：我，也能行！

　　我的書(shū)屋承載著我的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也許很平凡，可在我心中卻是最精彩。我的書(shū)屋，雖無(wú)華，卻吸引著我，雖樸素，卻引導(dǎo)著我，在那里，我認(rèn)清了善惡，學(xué)會(huì)了很多，也讓我充實(shí)、快樂(lè)起來(lái)！

　　清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我躺在書(shū)的懷抱中，靜靜地笑著。感謝你，書(shū)屋，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 11

　　如果說(shuō)書(shū)是藍(lán)天，我則是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果說(shuō)書(shū)是大海，我則是里面自由遨游的魚(yú)兒；如果說(shuō)書(shū)是森林，我則是里面嫩綠的小草，生長(zhǎng)在樹(shù)木的懷抱里，汲取著它的養(yǎng)分……

　　三、四歲時(shí)，媽媽就培養(yǎng)我讀書(shū)，所以從小到現(xiàn)在我都非常喜歡讀書(shū)，一有時(shí)間就拉著媽媽去書(shū)店讀書(shū)、買書(shū)。我們家的書(shū)都快堆積成山了，可是我還想買。

　　就在這時(shí)國(guó)家為了讓孩子們學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)立志，學(xué)習(xí)創(chuàng)造，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，豐富孩子的精神樂(lè)園，要給農(nóng)村建書(shū)屋了。一聽(tīng)到這個(gè)消息我高興地跳了起來(lái)，心想：這下好了，不用自己花錢買書(shū)就可以看到各種各樣的'書(shū)了。

　　等啊，盼呀，書(shū)屋終于建好了。第一次去書(shū)屋，哇！書(shū)屋好大呀！好多的書(shū)架上擺放著各種各樣的圖書(shū)，看得我眼花繚亂，一張張桌子和椅子整齊的擺放在書(shū)架的前面，每個(gè)桌子上還有一盞臺(tái)燈，可以在夜晚我們讀書(shū)時(shí)照明，我真的太喜歡這個(gè)書(shū)屋了！伸手撫摸著這些圖書(shū)，我真是愛(ài)不釋手。心想：這些以后都是我的了，哈哈！再也不用求著媽媽帶我去買書(shū)了，國(guó)家的政策真好呀！

　　每天放學(xué)后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，快速地寫(xiě)完作業(yè)，有時(shí)候飯都來(lái)不及吃就趕緊去圖書(shū)屋。書(shū)屋的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有科幻、動(dòng)漫、名著、小說(shuō)等等，數(shù)不勝數(shù)。我暢游在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。開(kāi)心時(shí)我會(huì)去看書(shū)，因?yàn)槲蚁牒退�分享我的喜悅；煩惱時(shí)我也會(huì)去看書(shū)，因?yàn)樗鼤?huì)讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外去。每次去書(shū)屋看書(shū)我都會(huì)看到很晚，有時(shí)候媽媽埋怨我再看這么晚就自己回家，她不來(lái)接我了，當(dāng)時(shí)我笑呵呵地說(shuō)下次不會(huì)了，可每次一看上書(shū)都是一樣會(huì)忘記回家的時(shí)間。

　　在書(shū)中我不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，做人不僅要真誠(chéng)，還要互相幫助、團(tuán)結(jié)。書(shū)屋不僅給我們小孩子帶來(lái)了好處，同時(shí)也讓我們村里的大人受益匪淺。他們不再像以前一樣沒(méi)事就三五成群的打麻將、斗地主、上網(wǎng)聊天兒了，而是一有時(shí)間就去看書(shū)，說(shuō)話也會(huì)禮貌用語(yǔ)了，再也沒(méi)有打架斗毆的事兒了。

　　書(shū)，真是我們的精神食糧啊。正因?yàn)橛辛藭?shū)屋才豐富了我們的精神世界。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 12

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨梢�(jiàn)，書(shū)對(duì)我們有多么重要。

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我爺爺就對(duì)我說(shuō)過(guò)：“食物只是物質(zhì)上的糧食，而書(shū)卻是我們精神上的糧食。所以，食物可一日不吃，書(shū)不可一日不讀�！碑�(dāng)時(shí)，我還小，并不懂其中的道理。直到長(zhǎng)大后，我才明白了其中的含義。

　　可能是爺爺?shù)脑拸氐椎匕盐壹��?lì)了，從而養(yǎng)成了每天讀半小時(shí)書(shū)的習(xí)慣。讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　記得有一次，我正在看一本叫《水滸傳》的書(shū)。媽媽好叫我去幫她買瓶醬油，我便漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲：“好”可我還是陶醉于綠林好漢中，并沒(méi)有行動(dòng)，反而越看看帶勁，深深地陷進(jìn)了書(shū)里，還笑出聲來(lái)。這可把媽媽給惹毛了，她火冒三丈地沖了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“我叫你去買瓶醬油，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我仍津津樂(lè)道地看著，時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)出笑聲。媽媽這可更加生氣了，用手指著我，大聲地嚷嚷道：“喂，你這個(gè)臭丫頭，你連你老媽的話都不聽(tīng)了！”我這才發(fā)現(xiàn)大事不妙，連忙合上書(shū)，拿走錢，像離弦的箭一般跑出家門，去超市里，急忙的`挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地趕回了家，把醬油一放，又鉆進(jìn)我的小書(shū)屋。誰(shuí)知廚房里傳來(lái)一陣以一陣的笑聲，那是媽媽發(fā)出來(lái)的，我跑了進(jìn)去，這才知道，我把醬油買成了醋了，我和媽媽都笑了起來(lái)。媽媽指了指我的腦瓜，笑嘻嘻地說(shuō)：“你呀你，為了看書(shū)竟惹出這樣的笑話來(lái)！”

　　在我的那些書(shū)中，《魯濱遜漂流記》對(duì)我啟發(fā)是最大的，我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情，又對(duì)他堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生敬佩之情。從書(shū)中讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，戰(zhàn)勝困難。經(jīng)常在數(shù)學(xué)難題時(shí)，在解不出來(lái)想退縮時(shí)，總想起魯濱遜他那頑強(qiáng)的毅力，我的心中就會(huì)燃起熊熊之火，一定要把這“攔路虎”打掉，才肯善罷干休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下幾將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也因此而蒸蒸日上。

　　現(xiàn)在，我的書(shū)屋里有著許許多多的書(shū)，每一本書(shū)代表著每一個(gè)夢(mèng)，有我的俠客夢(mèng)、綠林夢(mèng)、明星夢(mèng)、少女夢(mèng)。我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，我喜歡書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)讓我充滿了夢(mèng)想。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 13

　　每到周末，我就會(huì)去光臨我村的農(nóng)家書(shū)屋，在那兒我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。書(shū)屋雖然不豪華，卻多了一份和諧的氣息，推門而入，便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味兒包圍，每一次漫游書(shū)屋，我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮！

　　書(shū)屋是我的知心朋友，是我的充電房，是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方！

　　書(shū)，是美食，它可以為我們補(bǔ)充精神上的營(yíng)養(yǎng)；書(shū)，是老師，他可以教我們更多的做人的道理；書(shū)，是朋友，它是你想回就回的故鄉(xiāng)；書(shū)，是指南針，它可以為我們指明前進(jìn)的方向；書(shū)，是海洋，它可以讓我們遨游在知識(shí)的海洋。

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話�！蔽覐臅�(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書(shū)中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了解了很多的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”；劉備的守信、關(guān)羽的'義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴�敗就氣餒，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人大公無(wú)私、造福人類的精神。

　　書(shū)教會(huì)了我許許多多。在陣陣書(shū)香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書(shū)為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書(shū)為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；與書(shū)為伍，我一天天變得更加充實(shí)，一天天懂得更多人生的真諦。讀了《愛(ài)的教育》，讓我懂得了什么叫做真正的愛(ài)；讀了《伊索寓言》，讓我懂得了許多道理，讓我從懵懂無(wú)知變得更加成熟和理智，讓我在書(shū)籍的海洋中慢慢長(zhǎng)大；讀了《假如給我三天光明》，讓我明白了海倫.凱勒的身殘志堅(jiān)的精神，令我感嘆，令我肅然起敬！

　　感謝你書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)；我愛(ài)你書(shū)屋，是你帶給我快樂(lè)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，讓我的夢(mèng)想馳騁飛揚(yáng)！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 14

　　今年暑假，媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大��！奶奶家在一個(gè)村子里，以前村子里的土路很泥濘，現(xiàn)在變成了整潔的水泥路；以前到了晚上一片漆黑，現(xiàn)在有了路燈晚上也很明亮。我問(wèn)奶奶，村子里變化怎么這么大？奶奶說(shuō)：“我們村現(xiàn)在是新農(nóng)村了，可不像以前那么落后了�！苯又�跟我講了村子里的各種變化，其中一個(gè)地方深深地吸引了我的注意——農(nóng)村讀書(shū)屋。

　　吃過(guò)午飯，奶奶說(shuō)要領(lǐng)我去一個(gè)好地方，原來(lái)正是村子里的讀書(shū)屋，我可高興壞了。因?yàn)槲覐男��?ài)讀書(shū)，使我成績(jī)優(yōu)異。記得在我三歲那年，我有了人生中第一本書(shū)——《海的女兒》。從那時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)殚喿x廣泛，我打從幼兒園開(kāi)始，詞匯量就比較大，常被大人們夸口齒伶俐。后來(lái)，上了小學(xué)，搬了新家，我便有了自己的書(shū)屋，里邊陸陸續(xù)續(xù)地，添了許多“新成員”，我愈發(fā)愛(ài)我的書(shū)屋了。我如饑似渴地在書(shū)屋中讀著，深深地陷在了一個(gè)個(gè)如夢(mèng)般的`世界……因?yàn)橛辛溯^大的詞匯量，掌握了一些寫(xiě)作手法，了解了一些課外知識(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先，作文還時(shí)常被老師當(dāng)做范文在班上朗讀呢！同學(xué)們?cè)�偷偷�?wèn)我有沒(méi)有什么“秘密招數(shù)”，我只是笑而不答。這一切，還都是多虧了我的小書(shū)屋。

　　現(xiàn)在奶奶家的村子里建了一排新房子，也有讀書(shū)屋了，多媒體閱覽室，老年人活動(dòng)室。讀書(shū)屋可真漂亮啊，外表雖不奢華，但卻簡(jiǎn)單樸素，整潔大方，更有一種文靜的氣質(zhì)，為整個(gè)村子都增添了一份和諧的氣息。

　　進(jìn)到讀書(shū)屋里面，更是寬敞明亮，桌椅都有序地?cái)[放著�？繅Φ臅�(shū)柜里擺放著各類書(shū)籍，有農(nóng)業(yè)書(shū)籍，世界名著，兒童讀物……村里的人空閑時(shí)就會(huì)到圖書(shū)屋看書(shū)，在那里盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，也可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和其他各類知識(shí)。

　　在奶奶家的時(shí)候，我也沒(méi)事就到讀書(shū)屋看看書(shū)，整個(gè)暑假都過(guò)得很有意義！書(shū)是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有理想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書(shū)屋陪我成長(zhǎng)，幫助我開(kāi)闊眼界，這里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，也讓我不斷汲取知識(shí)，一步一步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。相信通過(guò)不懈的努力，我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 15

　　所謂“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！睍�(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。他能陶冶人的情操和提升人的氣質(zhì)，使人高尚。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，有了書(shū)，你的知識(shí)就會(huì)更加豐富。如果沒(méi)有了書(shū)，那么華夏五千年文明就會(huì)被埋沒(méi)；前賢古人的經(jīng)驗(yàn)，精髓也就無(wú)法流傳。那么所謂知識(shí)、歷史也就不復(fù)存在。

　　我有一個(gè)小書(shū)屋。它是一個(gè)帶有桌子和裝著許多書(shū)的小房間。走進(jìn)書(shū)屋一看，首先映入眼簾的是一張長(zhǎng)方形的桌子，桌子上面放著一個(gè)粉紅色的臺(tái)燈，桌子旁邊有一個(gè)棕色的書(shū)柜，通過(guò)書(shū)柜的玻璃，可以看見(jiàn)里面整整齊齊地?cái)[放著各種書(shū)籍，有《優(yōu)秀作文選集》、《民間故事》、《安徒生童話故事》、《中華上下五千年》……從這些書(shū)中我學(xué)到很多東西，比如講歷史的書(shū)，我可以從書(shū)中了解過(guò)去的人文歷史�？慈宋飩饔涱惖臅�(shū)，就可以分享到他們的人生經(jīng)驗(yàn)�？锤鞣N小說(shuō)讓你體會(huì)到不同的人生。像是那種教材書(shū)籍，就可以學(xué)到很多理論知識(shí)，總之，“書(shū)中自有黃金屋”是沒(méi)錯(cuò)的。

　　我還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)晚安故事，這使我慢慢的喜歡上了讀書(shū)。漸漸的我長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字了，一有時(shí)間，我就沉浸在我的小書(shū)屋里面。每當(dāng)我捧著一本本書(shū)認(rèn)真的看著的`時(shí)候，我仿佛和海豚一起在大海里暢游。又仿佛坐上了飛機(jī)，探索著天空的奧妙，那種身臨其境的感覺(jué)真是太美妙啦，是用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。圖書(shū)館，被我們稱為“黃金屋”。因?yàn)闀?shū)就等于金子，是人們的財(cái)富。而圖書(shū)館是書(shū)籍最多的地方，各種各樣的書(shū)籍都聚集在這里。我家離圖書(shū)館不遠(yuǎn)，每個(gè)周末我都會(huì)去圖書(shū)館，一到圖書(shū)館，我就沉浸在書(shū)的海洋里。圖書(shū)館就是一家微型的海洋館，那是我每個(gè)雙休日必去的地方。在那里，我可以找到不少知心朋友，可以和他們一起探索書(shū)中的奧秘，可以互相推薦喜歡看的書(shū)，可以一起分享暢游知識(shí)海洋的快樂(lè)。因此，我的手里總是少不了幾本厚實(shí)溫暖的書(shū)。

　　古人云，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我說(shuō)，“書(shū)中有我的未來(lái)，我的理想，我的夢(mèng)”。因?yàn)橛袝?shū)，我們才有了無(wú)窮的力量，讓我們?nèi)ソㄔO(shè)一個(gè)更加美好的明天吧。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 16

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，躲在小書(shū)屋里，任憑書(shū)香氤染開(kāi)來(lái)，目光落在書(shū)架上，盡情描繪心中五彩斑斕的夢(mèng)。

　　小時(shí)候，我便愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)浸在童話中，小小的我靠在大大的書(shū)架上，書(shū)籍散發(fā)的檀香令人如癡如醉。書(shū)架上的每一本書(shū)都夾雜著我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類繁多，琳瑯滿目，五色交輝，排列整齊。雪白的書(shū)頁(yè)如同一架架小滑翔機(jī)，載著美麗的童話，飛至我心靈深處。書(shū)架上有一盆生機(jī)勃勃的吊蘭，它嫩綠柔軟的'枝條輕輕地垂下，我總覺(jué)的它那枝條下藏著綠葉精靈。我浸在童話中，就如在蜜罐中一樣，幻想著我就是一個(gè)身處古堡的公主或是一個(gè)英姿颯爽的女騎士。

　　長(zhǎng)大一些時(shí)，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠(yuǎn)淡然的歷史長(zhǎng)河中，走進(jìn)高聳入云的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見(jiàn)證萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的盛世光輝，歷經(jīng)帝國(guó)衰落的風(fēng)雨飄搖。隨著項(xiàng)羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長(zhǎng)嘯；跟隨諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，針?shù)h相對(duì)，唇槍舌戰(zhàn)，言辭激烈。書(shū)如磁石般吸引著我，在萬(wàn)籟俱靜時(shí)，我書(shū)房的燈依舊亮著，在茫茫夜色中，如同一只孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書(shū)頁(yè)上，隨著我的目光緩緩上升，如血的夕陽(yáng)又伴著我，漸漸下沉�？侦`清澈的文字滌蕩著靈魂，筆間的律動(dòng)似乎與歷史的心跳漸漸交織在了一起，蒼老而又富有活力，我沉醉于書(shū)屋一方小小的天地。

　　如今，我愛(ài)讀一些散文、雜文，中外名著，感受作者細(xì)膩的筆觸與多情的內(nèi)心。我與主人公共看花開(kāi)花落，云卷云舒，一同經(jīng)歷悲歡離合，感受喜怒哀樂(lè)。從書(shū)中看到疾病如狂風(fēng)肆虐時(shí)，在醫(yī)學(xué)落后的年代，人們飽受病魔欺壓，一雙雙眼睛無(wú)助而絕望，親人的痛哭聲不絕于耳，我不由的潸然淚下，立志要當(dāng)一名醫(yī)生，幫助人們擺脫苦難。我在書(shū)屋中找到了我的夢(mèng)想，找到了奮斗的方向，我要讓人們健康快樂(lè)，免受病痛折磨。

　　現(xiàn)在的我越發(fā)覺(jué)的書(shū)籍如梨花，風(fēng)吹雨打，洗盡鉛華，清韻猶存，似流水蜿蜒纏綿，蘊(yùn)含無(wú)數(shù)奧秘。在小小的書(shū)屋中，我盡情肆意地描繪著我的夢(mèng)想。書(shū)屋是夢(mèng)想的指路牌，是黑夜中的明燈，它將承載著我的夢(mèng)，與我一同繼續(xù)遠(yuǎn)航。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 17

　　書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了太陽(yáng)；讀書(shū)給人以快樂(lè)，給人以光彩，給人以才干。而一間小小的書(shū)屋，卻能承載很多人的夢(mèng)想，在我家的社區(qū)里，就有一間這樣的書(shū)屋，坐落在蓮湖市場(chǎng)村委二樓，叫親子漂流圖書(shū)柜， 那間小書(shū)屋不能說(shuō)富麗堂皇，也不能說(shuō)簡(jiǎn)陋滄桑，但也算得上是樸素溫馨、書(shū)香四溢，書(shū)屋讓我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè)時(shí)光。走進(jìn)書(shū)屋，密密麻麻、五顏六色、各種各樣的書(shū)海映入眼簾。鐵質(zhì)的書(shū)架一共有五個(gè)，書(shū)架前面放著幾張整齊的書(shū)桌，還有七八臺(tái)供人閱覽的電腦放在桌面上踏進(jìn)書(shū)屋，一股清涼撲面迎來(lái)，清爽宜人。全天的空調(diào)開(kāi)放，令我在炎熱的暑假里能盡情地舒服地享受著書(shū)本給我?guī)��?lái)的快樂(lè)

　　書(shū)屋里的書(shū)很多，各種各類的書(shū)目都有：百科書(shū)，讓我懂得了生活中許許多多的知識(shí)；歷史書(shū)，讓我知道了中國(guó)發(fā)展的前因后果；科技書(shū)，讓我感受到了時(shí)代在一直進(jìn)步我最喜歡的還是優(yōu)秀小學(xué)生心靈成長(zhǎng)勝經(jīng)，耐挫勵(lì)志類6冊(cè)書(shū)，讓我明白了什么是善惡，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是奉獻(xiàn)；什么叫忍讓，什么叫斗志，什么叫理想。

　　看了瑪格莉特。亨利寫(xiě)的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《風(fēng)之王》，我有一個(gè)夢(mèng)想在偷偷地發(fā)芽，長(zhǎng)大后，我想開(kāi)一家小小的書(shū)屋，就開(kāi)在我小學(xué)的對(duì)面吧，名字呢，就叫做《童年時(shí)光》：有個(gè)性的兒童書(shū)架，書(shū)架中間是漂亮的`兒童桌椅；窗戶旁邊，是可以席地而坐的、五彩繽紛的地墊、書(shū)架上放滿了我喜愛(ài)的書(shū)籍，墻上掛的是會(huì)咕咕叫報(bào)時(shí)間的布谷鳥(niǎo)鐘，我的辦公桌上會(huì)養(yǎng)著我喜愛(ài)的綠色植物放學(xué)了，小學(xué)生們會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)我的書(shū)屋，手捧一本書(shū)，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)和慢慢西落的晚霞一起沉醉在書(shū)的世界里�？磿�(shū)的小朋友，擺出各種各樣的姿勢(shì)：有的趴在地墊上津津有味，有的背靠背，有的面對(duì)面，有的斜靠著，有的在小聲的討論多么溫馨的場(chǎng)面呀！這書(shū)屋將會(huì)成為我自己的小世界，也會(huì)是小學(xué)生們的心靈世界。

　　書(shū)是我們夢(mèng)想的航標(biāo)，它會(huì)指引我們到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)，書(shū)激發(fā)了我的夢(mèng)想，愿我的夢(mèng)想展翅高飛，飛到終點(diǎn)

　　我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 18

　　書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔長(zhǎng)河之中；沒(méi)有書(shū)，人們將無(wú)法傾訴心中的情感；沒(méi)有書(shū)，人們的生活將會(huì)變得枯燥無(wú)味。書(shū)是人們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺失的一部分。�?shū)屋，便是存放這些智慧結(jié)晶的“圣地”。

　　我家也有個(gè)書(shū)屋。說(shuō)是書(shū)屋，其實(shí)也就是一個(gè)帶有書(shū)桌和書(shū)柜的房間。書(shū)屋不大，走進(jìn)里面一看，首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書(shū)桌，桌子上擺滿了各年級(jí)的教科書(shū)。不用說(shuō)，這是我這幾年的成果。書(shū)桌的上方，則是占去了整整一面墻的書(shū)柜。

　　書(shū)柜是淡白色的，柜門的把手上掛著一個(gè)身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。透過(guò)書(shū)柜的玻璃，只見(jiàn)里面整整齊齊地?cái)[放著各類的書(shū)，有人物傳記、科幻小說(shuō)、歷史故事書(shū)、雜文散文集、工具書(shū)……令人目不暇接，讓人以為自己走進(jìn)了一座小型的圖書(shū)館。

　　那個(gè)書(shū)屋，是我的樂(lè)園。在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了很多插圖的幼兒書(shū)。剛開(kāi)始，我不識(shí)字，只把書(shū)當(dāng)玩具來(lái)玩，媽媽就拿著書(shū)給我講故事，我被書(shū)里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地，我就喜歡上了聽(tīng)媽媽講故事，每天睡前聽(tīng)媽媽講故事是固定的節(jié)目。

　　等到我會(huì)識(shí)字了，媽媽根據(jù)我認(rèn)字的程度買適合我讀的書(shū)籍，跟我一起讀。節(jié)假日還帶我到省圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，讓我感受讀書(shū)的'氛圍，培養(yǎng)我愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。慢慢地，我喜歡上了看書(shū)。

　　每當(dāng)我坐到書(shū)屋里，捧著一本書(shū)，看著看著，我仿佛坐上了熱氣球，跟著冒險(xiǎn)家們?cè)谏衬�的上空探險(xiǎn)；又仿佛正在一艘大船上戴著船長(zhǎng)帽指揮著水手們與風(fēng)浪搏斗；還仿佛跟宇航員們?cè)谔�空里……那種身臨其境的感覺(jué)，美妙至極，任何語(yǔ)言都無(wú)法形容這種快樂(lè)！

　　我在書(shū)的海洋里暢快地游著，吸取著其中的精華，自由地翱翔。書(shū)中的每個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每個(gè)字都如小精靈讓我全身心地投入，我感受著文字的美，忘卻其他的煩惱。這，就是書(shū)的力量！

　　讀書(shū)，讓我明白了很多道理，更客觀地了解這個(gè)世界。古人言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺f(shuō)，書(shū)中有我的未來(lái)，我的理想和我的夢(mèng)。朋友們，讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 19

　　學(xué)識(shí)，懂德，解悶，書(shū)也。書(shū)何來(lái)之，書(shū)屋也。增其見(jiàn)識(shí)，使之受益。

　　以去年為界，前視書(shū)如土，隨意揚(yáng)；后擁書(shū)入懷，喜欲狂。這也算是一個(gè)進(jìn)階史了，雖經(jīng)歷“大起大落”，卻終是步入正軌，實(shí)是“天將降大任于斯人也�！�

　　所謂學(xué)識(shí)。學(xué)生時(shí)代。書(shū)屋就是從無(wú)知到淵博的橋梁。臥在書(shū)屋中，感受書(shū)的魅力。從《秋天的懷念》中感受史鐵生從頹廢到樂(lè)觀的生活態(tài)度；從《昆蟲(chóng)記》中領(lǐng)略小小昆蟲(chóng)的大智慧；從《西游記》中體會(huì)九九八十一難的艱辛與堅(jiān)持。人們都說(shuō)“活到老，學(xué)到老�！碑�(dāng)然，是書(shū)中所學(xué)，在我的“江山”書(shū)屋中，我“旋轉(zhuǎn)，跳躍，閉著眼。”方方正正的文字進(jìn)入我的世界，我細(xì)細(xì)的品味“煉”字的樂(lè)趣。書(shū)屋啊，就是百位老師！

　　何為懂德。我們?yōu)楹我�尊師重道，為何要孝親敬長(zhǎng)？這是書(shū)的“功勞”啊！都說(shuō)老師博學(xué)，可老師懂得的“德”又何來(lái)？這是書(shū)的“智慧”�。∥覀儚某錾�到現(xiàn)在，若無(wú)書(shū)屋，怎存書(shū)；若無(wú)書(shū)孝何有，德何來(lái)？高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡�不只是學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，也有品行的提高啊！我們的`道德觀，價(jià)值觀，在書(shū)的“提拔”下，也在進(jìn)步啊！書(shū)是人類懂德的重要角色。但書(shū)卻把德?lián)皆跁?shū)屋中，讓人們?nèi)ンw會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”的樂(lè)趣，書(shū)屋啊，是我一個(gè)夢(mèng)想的世界！

　　書(shū)可解悶。也許，你有許多時(shí)候都無(wú)事可做，那就去書(shū)屋。書(shū)屋里，有美輪美奐的風(fēng)景，引人入勝的故事，曲折崎嶇的情節(jié)，感人心弦的人物。一本有趣的書(shū)，似一位朋友，陪其左右。與你進(jìn)入書(shū)屋的世界，穿梭其中�！耙徊菀荒疽皇澜�，一書(shū)一屋伴其旁”。何以解悶，唯有書(shū)之。書(shū)屋��！是一位知己。

　　古今中外，有多少文人墨客，躍進(jìn)書(shū)的海洋，歡樂(lè)至極；卻也有很多“書(shū)籍恐懼癥患者”。所以，讀書(shū)也要讀出高度，要“解其深意，尋其樂(lè)趣�！�

　　“桃花潭水深千尺，不及書(shū)本入我眼�！闭�牌書(shū)蟲(chóng)上線。

　　書(shū)�。∈莻�(gè)天地。書(shū)屋！是個(gè)銀河系�！皶�(shū)屋生書(shū)，書(shū)生二，二生三，三生萬(wàn)物�！鄙拼�你手中的書(shū)。為它尋一個(gè)屋。書(shū)存之，學(xué)識(shí)，懂道，解悶，各得其所。書(shū)屋就像一張“口”載著書(shū)，就想把書(shū)的“智慧”吞進(jìn)肚子里一樣。

　　擁有一本書(shū)，是件樂(lè)事；擁有一個(gè)自己的世界——書(shū)屋，就像一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 20

　　今年農(nóng)忙季節(jié)，我和爸爸、媽媽去了淮南，看望奶奶并想幫助奶奶來(lái)減輕農(nóng)忙的負(fù)擔(dān)。

　　到了奶奶家，我便大聲的喊：“奶奶我們來(lái)幫你收麥子了”。奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“現(xiàn)在的農(nóng)村全部是機(jī)械化作業(yè)，不需要幫忙了，你們進(jìn)屋休息吧”！于是我爸便陪奶奶在聊天，媽媽忙著準(zhǔn)備午飯，我沒(méi)有事可做，只有在奶奶家亂翻東西，奶奶家有間屋子里面有好幾個(gè)柜子，每個(gè)柜子里全是書(shū)，當(dāng)我正望著書(shū)柜發(fā)呆的時(shí)候，奶奶走到我身邊說(shuō)，“這些書(shū)全是你爸爸和叔叔、姑姑的，他們小時(shí)候可愛(ài)讀書(shū)了”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)柜子上都有標(biāo)簽，有的寫(xiě)著學(xué)習(xí)工具，有的.寫(xiě)著中國(guó)名著，有的寫(xiě)著外國(guó)名著。忽然我看到了一本老舊的相冊(cè)，我十分好奇。拿過(guò)來(lái)看，里面全是家人的照片，翻開(kāi)像冊(cè)映入眼簾的第一張照片雖是黑白的還有點(diǎn)太老舊，但依然可以看出是一望無(wú)際的田地。照片中爺爺和奶奶在插秧，他們后面有三個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。我仔細(xì)一看，那個(gè)大一點(diǎn)兒男孩就是我爸，而旁邊三個(gè)就是我叔叔和姑姑，原來(lái)是爸爸他們?cè)趲蜖敔敳逖戆�！火辣辣的太�?yáng)照在他們頭上，真是印證了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的那句古詩(shī)。現(xiàn)在都是機(jī)器來(lái)插秧，速度快，效率高，又不累不浪費(fèi)人力，比人插秧速度快產(chǎn)量還高。

　　我又翻到一張爺爺、奶奶坐火車的照片，奶奶說(shuō)，這是二十年前她和爺爺去合肥我姥姥家拍的照片。照片里滿地都是食品包裝袋，方便面盒，塑料袋。座位都是平平的，十分不舒服，火車上都是人，還有很多人是站著的，場(chǎng)面十分混亂。奶奶說(shuō)，當(dāng)時(shí)去合肥需要3個(gè)多小時(shí)，而現(xiàn)在只需30幾分鐘。想想現(xiàn)在有了"和諧號(hào)"，而不是綠皮車，座位又軟又舒服，速度快又穩(wěn)，車箱里面十分干凈，服務(wù)又周到，而且"和諧號(hào)"一下車走幾步就是姥姥家。我想：中國(guó)以前交通不發(fā)達(dá)，慢慢普及了綠皮車，有了“和諧號(hào)”，現(xiàn)在又有了“復(fù)興號(hào)”。中國(guó)真牛，厲害了我的國(guó)。

　　看著看著媽媽來(lái)了，說(shuō)：“吃午飯了”。我就合上了相冊(cè)走了出去。

　　吃飯時(shí)，我還在想中國(guó)七十年來(lái)發(fā)展很快，都是因?yàn)橛性S多科學(xué)家為了中國(guó)去發(fā)明，為中國(guó)去創(chuàng)造，我只想說(shuō)，厲害了！我的國(guó)！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 21

　　我的家里一直有一個(gè)讓我引以為豪的房間，因?yàn)槟抢镅b滿了“金銀珠寶”，一直讓我覺(jué)得自己很富有。當(dāng)你走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子除了有兩大書(shū)架的書(shū)和四張亂糟糟的桌子，就毫無(wú)特別之處了

　　俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，那兩架的書(shū)就是我的“金銀珠寶”，也是我上學(xué)生涯中最大的財(cái)富，他是我的保險(xiǎn)柜，是我的好朋友，還是我的定心丸!

　　為什么說(shuō)她是我的保險(xiǎn)柜呢?因?yàn)槊慨?dāng)讀書(shū)時(shí)，我都能感覺(jué)到我正和作者的心連在一起，思緒因主人公而此起彼伏，想象著是作者的弟子和師父在一起的時(shí)光都記在腦里，藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起，獻(xiàn)給夜色。睡覺(jué)前，他們就會(huì)像電影一樣，一個(gè)一個(gè)按順序在我的夢(mèng)里我真的出現(xiàn)了，就說(shuō)明我又將一個(gè)妙趣橫生的故事塞進(jìn)了保險(xiǎn)箱里，一打開(kāi)我的.保險(xiǎn)箱，我又會(huì)奇跡般地看到那美好的畫(huà)面。

　　為什么說(shuō)她是我的好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜歡的書(shū)。在他的帶領(lǐng)下，我們參觀了巴黎的咖啡館，威尼斯的圣馬克方場(chǎng)，羅馬的股市場(chǎng)，柏林的博朗登堡門等等……這些景物在朱自清的介紹中，微微帶點(diǎn)浪漫的情調(diào)，休閑的態(tài)度，復(fù)雜的情感中還摻雜著幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現(xiàn)，讓我覺(jué)得親切，驚喜，朱自清真是一個(gè)偉大的散文家。

　　為什么說(shuō)他是我的定心丸呢?因?yàn)槊慨?dāng)我煩躁時(shí)，只需拿出一本書(shū)，聞聞書(shū)香，品讀幾頁(yè)，心中小草變?nèi)�部出去，我將沉浸在�?shū)的海洋中，翱翔于書(shū)的藍(lán)天上，把一切無(wú)關(guān)緊要的東西全部拋之腦外，頓時(shí)讓人心神安寧，享受其中。

　　這些美好的境界，只有我在那小小的書(shū)屋才體會(huì)得到，這些書(shū)在我的心中是那么普通卻又不同尋常，為我的生活增光添色。我熱愛(ài)讀書(shū)，渴望在書(shū)中汲取更多的知識(shí)，把文字化為五谷，標(biāo)點(diǎn)化為水源，書(shū)就是我的精神食糧，總而言之，每天我都要體會(huì)到閱讀帶給我的樂(lè)趣。這間書(shū)屋點(diǎn)燃了我人生的夢(mèng)想，照耀了我努力的方向——成為一名優(yōu)秀的作家，希望閱讀學(xué)習(xí)能幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 22

　　“阿鉉，阿鉉！你在哪！”媽媽又找不到我了。暑假里，我時(shí)常讓媽媽不知所蹤。我在哪兒？自然是在外婆村的小書(shū)屋。

　　村里的書(shū)屋并不怎么豪華，木地板、小書(shū)桌、木書(shū)柜，還 有幾盆花，樸實(shí)簡(jiǎn)單。但你可別小看它，麻雀雖小，五臟俱全，它肚子里可隱藏著好多知識(shí)呢：唐詩(shī)、宋詞、元曲；經(jīng)典、傳記、小說(shuō)，還 有許多農(nóng)作科普知識(shí)。每天，我都會(huì)聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，借著日光，讀我心愛(ài)的書(shū)。來(lái)到這兒我就仿佛找到了真正的歸屬，回到了自己的溫柔鄉(xiāng)。

　　對(duì)于這小屋，還 有段兒故事。

　　那天，我正在書(shū)房轉(zhuǎn)著，突然，一本《居里夫人傳》映入我的眼簾。這本書(shū)有些殘破，但我卻愛(ài)不釋手。居里夫人的那股不屈、那股堅(jiān)持，讓我沉浸在了她那勵(lì)志傳奇的一生里，她獲得成就時(shí)，我開(kāi)心；她實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，我難過(guò)；看到有些人的不解，我憤怒；她丈夫死去，我也傷心欲絕。我的心，隨著故事波瀾起伏；我的魂，隨著書(shū)頁(yè)輕輕顫抖，她的一切深深打動(dòng)了我的心。我遨游在書(shū)海中，無(wú)比放松，忘記了時(shí)間，忘記了一切。等我抬起頭時(shí)，已是黃昏。一天，兩天，三天，等我把書(shū)看完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)這書(shū)屋了。早上，中午，晚上，我都窩在這個(gè)小書(shū)屋里，我的心陶醉著，幸福著，醉在這知識(shí)的海洋。居里，愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生，牛頓，一個(gè)個(gè)人物展現(xiàn)在我的腦海中，讓我學(xué)習(xí)，讓我參考。我不禁感到：這里，才是我真正的歸屬，我深深的愛(ài)上了它。

　　這個(gè)書(shū)屋，便是我的夢(mèng)，我的`中國(guó)夢(mèng)。這個(gè)書(shū)屋，激起了我對(duì)科學(xué)的向往，對(duì)天平、酒精燈、放射性、實(shí)驗(yàn)器材充滿無(wú)比神奇。我也夢(mèng)想有一天我站在實(shí)驗(yàn)室里一次一次孜孜不倦的做實(shí)驗(yàn)，為科學(xué)的某個(gè)千古謎團(tuán)揭開(kāi)神秘的面紗，填補(bǔ)國(guó)家某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的空白�？墒牵瑳](méi)有飽覽群書(shū)，何以向那目標(biāo)努力！所以，我要看書(shū)，我需要知識(shí)，不努力，怎么能成功；不付出，怎能得回報(bào)！我要向那個(gè)夢(mèng)想努力，成就我的中國(guó)夢(mèng)！

　　也許，隨著時(shí)間流逝，我的書(shū)會(huì)越來(lái)越多，我的心會(huì)越來(lái)越大，但書(shū)屋不會(huì)變，夢(mèng)想也不會(huì)變，因?yàn)椋?/p>

　　“這，就是我的書(shū)屋，這，就是我的夢(mèng)！我的科學(xué)夢(mèng)！”

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 23

　　暑假因讀書(shū)而豐富，生命因讀書(shū)而精彩！——題記

　　又是一年暑假時(shí)，又到了我向往的讀書(shū)時(shí)光。因?yàn)樵谖业挠洃浝�，有�?shū)相隨的日子，總是快樂(lè)而充實(shí)的。

　　離家不遠(yuǎn)的田二河鎮(zhèn)東正街社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋，便是我假期博覽群書(shū)的好去處。書(shū)屋向陽(yáng)，室內(nèi)透亮，中央圍著半舊的書(shū)桌，十多列書(shū)櫥有序的排列在周圍。科普知識(shí)、醫(yī)療保健、世界名著、卡通讀本、作文書(shū)……都藏在潔凈的玻璃窗后面，擺得整整齊齊。屋內(nèi)讀書(shū)的人還真是不少，慈祥的老人、沉穩(wěn)的中年人、陽(yáng)光的青年、活潑的孩子們，有的人面帶微笑，有的人若有所思，有的人在小聲交流……一切顯得輕松而和諧。

　　每天早晨我都會(huì)約上幾個(gè)“小書(shū)伴”，蹦蹦跳跳地去農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到，一泡就是大半天。

　　在這里，吉林?jǐn)z影出版社的《一千零一夜》、《格林童話》、《海的女兒》……都成了我們的私家收藏，善良美麗的白雪公主、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的'青蛙王子、神秘夢(mèng)幻的魔術(shù)師……書(shū)讓我遨游在童話的世界里，哭泣著歡笑著幸福著……

　　在這里，遠(yuǎn)方出版社的《愛(ài)的教育》、《草房子》、《傅雷家書(shū)》……都是我們的經(jīng)典最愛(ài)，濃濃的親情、深沉的父愛(ài)、純真的孩提時(shí)代……書(shū)讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與艱辛，激動(dòng)著傷感著成熟著……

　　在這里，人民日?qǐng)?bào)出版社的《世界未解之謎》、《昆蟲(chóng)記》……都擺上了我們的小小書(shū)桌，未知的神秘世界、離奇的歷史懸案、廣闊的未知領(lǐng)域……書(shū)讓我觸摸到了異乎尋常的世界，幻想著沉思著向往著……

　　在這里，岳麓書(shū)社的《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……都成了我的精神食糧，金戈鐵馬的沙場(chǎng)點(diǎn)兵、蕩氣回腸的荒唐一夢(mèng)、路見(jiàn)不平的俠肝義膽……書(shū)讓我走進(jìn)眾多的英雄傳奇，感慨著欽佩著鼓舞著……

　　讀一本好書(shū)就是在和一個(gè)高尚的人對(duì)話，每一本書(shū)都曾是我的知心伙伴，每一頁(yè)紙都曾是我的良師益友，這個(gè)暑假，我在這間普通的農(nóng)家書(shū)屋流連忘返，獲益匪淺。

　　感謝我摯愛(ài)的書(shū)屋，讓我的暑假生活因此書(shū)香四溢，讓我的七彩夢(mèng)想因此揚(yáng)帆遠(yuǎn)行！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 24

　　在我的家中，有一個(gè)藏滿寶藏的房間。打開(kāi)房門，進(jìn)入眼簾的是整面墻的書(shū)架。書(shū)架上的每一本書(shū)都是爸爸媽媽精心挑選的，他們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)房間就是我們的書(shū)房，那些書(shū)就是我們家的寶藏。

　　書(shū)，是我打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙書(shū)；是我積極向上的階梯。有書(shū)的地方，就能使我的心靈得到放松，每當(dāng)我在那溫馨的小屋中細(xì)品著書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，我感覺(jué)自己就像一只貪婪的狼正在大口的'吃著獵物，吸食著其中的營(yíng)養(yǎng)。

　　在空閑的時(shí)候，我都會(huì)讓自己沉浸在書(shū)的海洋里�！冻笮▲啞愤@本書(shū)讓我看到了丑小鴨從最初的可憐無(wú)助，通過(guò)強(qiáng)大的內(nèi)心和堅(jiān)持不懈的努力，最終變成了美麗的白天鵝。小豬威爾伯因?yàn)樽罱K的命運(yùn)是被做成熏肉火腿而悲傷絕望，渺小的蜘蛛夏洛為了改變好朋友的命運(yùn)奇跡般的在豬欄上織出了網(wǎng)上文字，這種朋友的友誼和夏洛樂(lè)于助人的心在《夏洛的網(wǎng)》中體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　在我的藏寶房里不僅有童話故事還有科普類讀物、古典名著和許多文學(xué)類故事叢書(shū)。當(dāng)我讀完《大科學(xué)家的小故事》這套叢書(shū)時(shí)，我才知道中國(guó)杰出的科學(xué)家原來(lái)有很多，他們默默的為祖國(guó)做著貢獻(xiàn)，只是我們太孤陋寡聞了，所以不知道。顧誦芬院士就是其中一位。顧爺爺因?yàn)樾�時(shí)候家鄉(xiāng)經(jīng)常遭受日軍轟炸機(jī)的狂轟濫炸，于是立志要造飛機(jī)來(lái)保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)空，經(jīng)過(guò)不懈的努力最終他的團(tuán)隊(duì)研制出中國(guó)自己的超音速殲擊機(jī)-殲8。當(dāng)我看到顧爺爺說(shuō)：“未來(lái)我們的飛機(jī)要具備很強(qiáng)的隱身能力，電子和火控技術(shù)要做好，要有好的發(fā)動(dòng)機(jī)……”我的眼眶濕潤(rùn)了，我深深感受到顧爺爺濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。這種熱愛(ài)祖國(guó)的精神令我感動(dòng)，我立志長(zhǎng)大也要像顧爺爺一樣當(dāng)一名飛機(jī)工程師，為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　我們作為中國(guó)新時(shí)代的接班人，作為百川中最有力的后浪，怎能不朝氣蓬勃？怎能不熱血沸騰？怎能在國(guó)旗的照耀下說(shuō)“我不能贏”？為中華之崛起而讀書(shū)，為中國(guó)之復(fù)興而奮斗，我們的樣子就是中國(guó)的樣子，我們未來(lái)的實(shí)力就是中國(guó)外交的底氣。腳踏實(shí)地的去鑄造你的夢(mèng)想，才不辜負(fù)我們身為中華兒女的驕傲，不辜負(fù)腳下踏著的萬(wàn)里山河。

　　讀書(shū)不是唯一的出路，但卻是最快改變命運(yùn)報(bào)效祖國(guó)的途徑，只有我們強(qiáng)大了，我們的祖國(guó)才能站得更高，走得更遠(yuǎn)……

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 25

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句是莎士比亞創(chuàng)造的名言可能人盡皆知，但大多數(shù)人卻沒(méi)有履行過(guò)這句話，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖粋�(gè)夢(mèng)想，缺少一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的夢(mèng)想，一旦有了這個(gè)夢(mèng)想，他們就會(huì)邁向這進(jìn)步的階梯，到達(dá)文學(xué)的天堂。

　　那么，該有一個(gè)什么夢(mèng)呢?俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這個(gè)世界有讀不完的書(shū)，學(xué)不完的知識(shí)，因此這就要求我們有一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。在此，我只針對(duì)青少年說(shuō)，青少年正處在青春的大好時(shí)光，更免不了要讀書(shū)，但重要的是讀什么，我認(rèn)為是不可避免的文學(xué)名著，這些書(shū)通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的鮮活事例來(lái)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾與個(gè)人的立身之本，它可以使我們深度了解社會(huì)的復(fù)雜和陰險(xiǎn)，使我們?cè)谧陨項(xiàng)l件不受到任何傷害時(shí)，就可以去提早的適應(yīng)它。

　　好啦，現(xiàn)在應(yīng)該談一談我的書(shū)屋我的夢(mèng)啦，在我的書(shū)屋中我結(jié)識(shí)了許多朋友，例如天生喜歡冒險(xiǎn)，聰明靈秀的賈寶玉，勇于追求個(gè)人幸福的簡(jiǎn)愛(ài)，博古通今的阿龍納斯，專橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關(guān)公等，這一個(gè)個(gè)鮮活獨(dú)特的人物，在我的腦海中留下了揮之不去的印象，他們的傳奇經(jīng)歷，也使我獲得了許許多多的人生啟迪，讓我對(duì)生活有了重新的認(rèn)識(shí)，也使我的思想情操有了更高一階級(jí)的進(jìn)步。我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書(shū)，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的'理念，做一個(gè)評(píng)書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。

　　我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。

　　對(duì)，人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，會(huì)是怎樣呢?

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 26

　　所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是知識(shí)來(lái)源的必要工具，不，書(shū)更是我們的朋友和老師，它能讓我們從中學(xué)到知識(shí)，也能在我惆悵時(shí)從它身上得到慰藉，排解憂愁，那一字一句的“心靈雞湯”就像朋友換了一種方式來(lái)安慰我一樣。書(shū)，我的良師益友，它必定會(huì)帶著我在知識(shí)的海洋中自由翱翔。

　　我也有一個(gè)書(shū)屋，里面有一張寬約兩尺的簡(jiǎn)易書(shū)桌，上面高高低低，多多少少擺放的全是我喜歡的書(shū)。我的書(shū)屋，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。雖小點(diǎn)，但承載的夢(mèng)卻很大很大。

　　我心里早已萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名像冰心、朱自清、豐子愷這些文人墨客，造詣很大的作家。作家的基礎(chǔ)是文筆與知識(shí)，我在文筆上的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)與知識(shí)，一起在書(shū)中放大化了。

　　我在這小書(shū)屋里的一本本書(shū)里學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也產(chǎn)生了很多感想，這時(shí)寫(xiě)作就“下筆如有神”了。在《紅樓夢(mèng)》里我為賈寶玉和林黛玉這對(duì)有情人終難成眷屬感到惋惜；在《世界未解之謎》中我了解到，原來(lái)世界上還有那么多沒(méi)有揭開(kāi)的謎，以及我們所不知道的一些東西，讓人匪夷所思的事，可想這個(gè)世界是奇妙又奇怪的。就這樣把書(shū)中描述的.種種和自己的感受結(jié)合起來(lái)就是一篇好的作品。當(dāng)我讀的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)也就愈來(lái)愈廣，離最終的夢(mèng)想更是又進(jìn)了一步，這些都源來(lái)于書(shū)的力量。

　　書(shū)帶給了我新的，我還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的世界。把我?guī)У搅艘郧皯?zhàn)火紛飛的時(shí)代，宮廷之中的爾虞我詐，百姓遭到的欺壓；把我?guī)�向了未�?lái)高科技的時(shí)代，汽車在天上行駛、飛機(jī)在地下飛……現(xiàn)在的不切實(shí)際在未來(lái)都有可能實(shí)現(xiàn)。

　　我總是會(huì)陶醉于書(shū)中的情景，去到書(shū)中描述的地方，遐想著一切，憧憬著美好的未來(lái)，夢(mèng)的光芒在書(shū)中流溢出來(lái)。

　　堅(jiān)持下來(lái)后，書(shū)中的黃金屋我找到了，書(shū)中的顏如玉我也找到了。但我不會(huì)停下我的腳步，書(shū)的世界無(wú)邊無(wú)際，我會(huì)在之中繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，真正達(dá)到作家的要求，做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

　　每讀一本書(shū)，夢(mèng)的階梯就向著巔峰延伸一級(jí)，知識(shí)積少成多，階梯由低到高，知識(shí)的海洋在漲潮，夢(mèng)的帆船，能不隨著海水慢慢向著夢(mèng)的港灣靠近嗎？

　　書(shū)，就是一切的根源。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 27

　　"北門拐角處有一間小小的書(shū)吧，推門而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書(shū)籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。"

　　今天，偶然看到了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》，看到了里面對(duì)書(shū)屋的描寫(xiě)，我就憧憬著長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)作家，開(kāi)一間書(shū)屋，把我的書(shū)擺放在這么美的書(shū)屋里。

　　也許是因?yàn)榘职趾芟矚g讀書(shū)，在他的潛移默化下，我也愛(ài)上了書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。在爸爸的要求下，從四歲起我就開(kāi)始背詩(shī)，當(dāng)時(shí)還能用拼音默出來(lái)呢。

　　上小學(xué)后，我漸漸認(rèn)識(shí)了很多字，于是開(kāi)始讀大部頭小說(shuō)。第一本讀的是《三國(guó)演義》（兒童版)，很快被里面曲折的情節(jié)，栩栩如生的人物吸引住了，我一口氣就讀完了。接著我又看了原版的《三國(guó)演義》，盡管有些字還不能全部認(rèn)識(shí)，有些地方還不能夠理解，但我還是堅(jiān)持讀完了。我堅(jiān)信“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛。多讀，就能領(lǐng)悟到意思了。

　　五年級(jí)寒假，正值《新射雕英雄傳》熱播。在此之前我已看過(guò)《倚天屠龍記》。在我的央求之下，爸爸終于給我買了《射雕英雄傳》和《笑傲江湖》。我發(fā)現(xiàn)武俠書(shū)真的很好看，金庸先生把情節(jié)設(shè)置的曲折迷離，打斗時(shí)的激烈場(chǎng)景和人物描寫(xiě)得淋漓盡致，使我著迷于武俠書(shū)了。

　　現(xiàn)在我已是六年級(jí)的.學(xué)生了，讀書(shū)時(shí)間也越來(lái)越少了，但我不會(huì)放棄對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我會(huì)去看更多不同類別的書(shū)，讓自己的視野更廣闊，懂得更多知識(shí)。

　　現(xiàn)在，盡管我看了很多書(shū)，作文還不是很優(yōu)秀，離作家的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我知道，積累的重要性。我知道，知識(shí)是夢(mèng)想的帆船，知識(shí)是夢(mèng)想的樓道。如果沒(méi)有知識(shí)的積累，夢(mèng)想只會(huì)成為空中花園。我們只能在地上高高地仰望它，看不到里邊的秀麗景色。

　　我相信終有一天我會(huì)成為一名作家，擁有一間屬于自己的書(shū)屋，取名為“德馨草堂”，來(lái)自劉禹錫的《陋室銘》"斯是陋室，惟吾德馨"。

　　小小書(shū)屋，成就我的夢(mèng)想。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 28

　　在我家的一個(gè)角落，有一個(gè)木制的書(shū)架。我不曾刻意裝飾過(guò)它，它卻如此耀眼；我不曾故意接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行；我不曾有意豐富過(guò)它，它便能讓我的心充實(shí)。我的書(shū)屋，陪伴我成長(zhǎng)，陪著我的夢(mèng)。

　　我的夢(mèng)：五彩斑斕

　　小時(shí)候，喜歡書(shū)上的筆墨散發(fā)出的淡淡幽香，所以在書(shū)屋一待就是半天。那時(shí)非常癡迷于安徒生的通話，幻想自己變成灰姑娘，踩著水晶鞋走向了幸福的生活；幻想自己變成了賣火柴的小女孩，在絕望寒冷的日子靠那一根根火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著自己變成丑小鴨，憑著自己不懈的努力，最終變成了白天鵝……這一個(gè)個(gè)故事織成了一片五彩斑斕的夢(mèng)，也正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路。

　　我的夢(mèng)：意氣風(fēng)發(fā)

　　再大一些時(shí)，我讀了《西游記》和《水滸傳》。夢(mèng)想著自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變，火眼金睛和筋頭云，能像他一樣除暴安良。一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了潮濕，滾燙的英雄心，灼灼地炙烤著我的良心，使它有了愛(ài)憎分明，有了凜然正氣，有了對(duì)邪惡的反叛！

　　我的夢(mèng)：堅(jiān)毅不屈

　　現(xiàn)在的我，讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》這碩大的.標(biāo)題，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格。他的種種波折，他的百煉不屈告訴我有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，也指引著我無(wú)能前方有多少挫折，都要堅(jiān)毅不屈，方能峰回路轉(zhuǎn)。

　　不知不覺(jué)，我的書(shū)屋已經(jīng)陪我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。與書(shū)相伴，讓我感受到了清風(fēng)與明月的寂靜，讓我看到了山光與水色的秀麗。紛繁的社會(huì)，不管是天邊迷路的白云，還是身旁飄香的清風(fēng)；是幽幽永恒的青山，還是潺潺長(zhǎng)流的溪水；是樹(shù)林里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是草叢里中的蟲(chóng)嘶蟬鳴，都通過(guò)文字浮現(xiàn)在眼前。優(yōu)美的文字把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的世界，讓我感嘆大自然的鬼斧神工。

　　喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，沒(méi)有理由。喜歡華美的文字，點(diǎn)綴出真摯的感情；喜歡白描的語(yǔ)言，勾勒出美麗的景色；喜歡深深的對(duì)白，勾起我對(duì)過(guò)去的回憶；喜歡在書(shū)中，做著只屬于我的夢(mèng)。

　　我的書(shū)屋就是我的夢(mèng)，而我的夢(mèng)將載著我駛向遠(yuǎn)方！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 29

　　我的書(shū)屋不是在書(shū)房而是在我的臥室，小小的書(shū)屋不過(guò)三十多平方米，里面除了我的一張小床和一張書(shū)桌，四周便全是書(shū)柜了。用劉禹錫的“斯是陋室，惟吾德馨”來(lái)形容是再恰當(dāng)不過(guò)了。

　　我的書(shū)屋是媽媽精心為我打造的。高達(dá)七層的書(shū)柜，擺滿了各種各樣的書(shū)，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。一本本書(shū)在書(shū)架上你擠我蹭，好像要爭(zhēng)相著跳出來(lái)，讓我閱讀。一排排、一層層，擺得滿滿的，全都是我愛(ài)看的書(shū)，配上橘黃色的燈光，溫馨舒適。我只要稍有空閑，就會(huì)鉆進(jìn)我的小書(shū)屋。

　　我喜歡一字不漏地讀，猶如饑餓的獵豹吞食巨大的美食。每次只要一拿起書(shū)，我就會(huì)把其他事拋到九宵云外。我每天睡覺(jué)前，也要拿出一兩本書(shū)啃上幾頁(yè)。不知從什么時(shí)候起，我便有了這個(gè)“壞”習(xí)慣。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　我在書(shū)中結(jié)交了許多“朋友”。我可以和劉備一起去諸葛亮家三顧茅廬，討論天下大勢(shì)；可以和楊哥和他爸爸一起制造“震驚世界的'偉大發(fā)明”；還可以和岳飛五兄弟一起共誅國(guó)賊；與愛(ài)因斯坦、霍金一起探索科學(xué)的奧秘……我每天與這些“甘苦與共”的“小伙伴”一道快樂(lè)、悲傷。翻開(kāi)《封神演義》，看到元始天尊戰(zhàn)通天教主，我會(huì)捏一把冷汗；看到哪咤被抓，我會(huì)生氣地握緊拳頭；最終元始天尊打敗了通天教主，將被抓的人全部救了出來(lái)，這時(shí)我又會(huì)激動(dòng)得叫出聲來(lái)。

　　我在書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)。我同楊萬(wàn)里一起去美麗的鄉(xiāng)村看“兒童急走追黃蝶”的情景；與范成大賞“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”的景象；隨冰心仰頭看閃閃爍爍眨著眼睛的繁星；和王昌齡一起去芙蓉樓送辛漸……我還可以欣賞戰(zhàn)國(guó)諸子峰起、百家爭(zhēng)鳴、唐的繁榮與宋的儒雅等等�！遏敒I遜漂流記》對(duì)我啟發(fā)也是很大。我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情，又對(duì)他堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)產(chǎn)生敬佩。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，戰(zhàn)勝困難。

　　我的書(shū)屋是我的樂(lè)園。書(shū)屋帶我環(huán)游世界，走進(jìn)歷史。我從小就喜歡書(shū)，因?yàn)槭菚?shū)讓我充滿了夢(mèng)想。長(zhǎng)大后我也要寫(xiě)好多好多的書(shū)，我想當(dāng)一名偉大的作家，讓更多的人學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

　　感謝書(shū)屋。書(shū)屋給我?guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，書(shū)屋給我?guī)��?lái)憧憬和夢(mèng)想。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 30

　　家里有一個(gè)屬于我的私有空間，在家里的時(shí)間大多數(shù)時(shí)間都是在這個(gè)空間度過(guò)的，她給我知識(shí)、歡樂(lè)，因?yàn)樗�的存在使我的生活變得充�?shí)、精彩、快樂(lè)，讓我變的睿智、積極、樂(lè)觀，她是我最喜歡、最愛(ài)待著的地方，她就是我的書(shū)屋。 我的書(shū)屋里珍藏著很多書(shū)籍，有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》、《冰心散文集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯迅全集》、《紅樓夢(mèng)》……

　　蹣跚學(xué)步的時(shí)候我就迷上讀書(shū)，從那時(shí)起我的小書(shū)屋藏書(shū)數(shù)量就開(kāi)始成倍增長(zhǎng)，那時(shí)爸爸媽媽為我買了很多潛能開(kāi)發(fā)、啟蒙類的書(shū)籍。在我剛上幼兒園時(shí)老師就教我們?nèi)�字�?jīng)、弟子規(guī)，我就嚷著讓爸爸媽媽給我買《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，很多和我同齡的小伙伴都在玩玩具、做游戲，而我卻總喜歡窩在我的小書(shū)屋里翻閱那些我喜愛(ài)的書(shū)籍，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，讓我明白很多做人道理，讓我了解了我們中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。童話故事使我懂得了生活中的善惡美丑，讓我能淺淺的分別好壞與對(duì)錯(cuò)；大了一點(diǎn)就讀科普之類的書(shū)籍，知道了世界萬(wàn)物都有它存在的道理；再大一點(diǎn)就讀文學(xué)和詩(shī)歌散文之類的書(shū)籍；現(xiàn)在，我便讀中國(guó)的四大名著、名人傳記，看到那一位位愛(ài)國(guó)志士，我便肅然起敬，決心向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　清晨起床，剛進(jìn)書(shū)屋，一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我喜歡坐在離窗口近的地方，在書(shū)架上找一本冰心或金波的散文集讀一讀，真好。書(shū)滋潤(rùn)了我的心田，讓我明確了我的

　　夢(mèng)想，找到了人生的航行目標(biāo)，我暗下決心，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，為實(shí)現(xiàn)我們偉大祖國(guó)復(fù)興的'夢(mèng)想而奮進(jìn)，我知道單憑我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是我們必須有從我做起的決心，帶動(dòng)身邊的人共同努力，我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望。少年智則中國(guó)智、少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們必須好好讀書(shū)，發(fā)憤圖強(qiáng)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，為振興祖國(guó)做好準(zhǔn)備。

　　感謝書(shū)屋，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我明確夢(mèng)想，讓我的生命變得有意義。書(shū)屋，感謝你的一路陪伴。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 31

　　在家里我有一個(gè)很特別的書(shū)屋，那是我每天休閑最溫馨的港灣，是我汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)。在這里，奶奶給我買了許多書(shū)，其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優(yōu)秀作文集》。在這本書(shū)第133頁(yè)有一篇文章叫“外婆的恩”，讀后我深受感動(dòng)，受益匪淺。這篇文章主要寫(xiě)了小女孩姜蒙慧，來(lái)自山西，她和外婆一起生活，外婆是她最后一個(gè)親人，因?yàn)樗�父母在一次車禍中不幸遇難了。一天，她把外婆“請(qǐng)來(lái)”的佛像打碎了，本想用手去和佛像來(lái)個(gè)“親密接觸”，沒(méi)想到剛一伸手，就把佛像碰掉在地上，外婆看見(jiàn)了并沒(méi)有責(zé)怪她，而是慢慢的用掃帚把碎片清理干凈，并意味深長(zhǎng)的對(duì)蒙慧說(shuō)：下次小心點(diǎn)就行了。從那以后，姜蒙慧做什么事都小心翼翼的，學(xué)習(xí)也是如此，長(zhǎng)大了她考上了重點(diǎn)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了她的教師夢(mèng)，她用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了外婆的養(yǎng)育之恩。

　　讀后讓我懂得了什么叫感恩，什么叫和藹可親。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。因?yàn)槲夷棠滩×耍�病得很重，腿腳無(wú)法行走，用我學(xué)到的`醫(yī)術(shù)醫(yī)好奶奶的病，讓她安度晚年。在我兩歲的時(shí)候爸爸和媽媽就分開(kāi)了，我一直和奶奶生活在一起，雖然奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但她對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷，每天放學(xué)回家。總會(huì)吃到奶奶柱著拐杖煮的熱氣騰騰的飯菜，在我很無(wú)助的時(shí)候，奶奶總會(huì)給我許多安慰，在我遇到困難時(shí)，奶奶總會(huì)突然出現(xiàn)……

　　記得在我讀四年級(jí)時(shí)的一天早上，放學(xué)后，天突然下起了瓢潑大雨，同學(xué)們都被父母接走了，唯有我一個(gè)人孤零零的站在校門口目送著被父母接走的同學(xué)們。我的心里難過(guò)，這時(shí)我多么希望自己的父母也來(lái)接我呀！突然，在雨中隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)柱著拐杖的人慢慢的向我走來(lái)，��！原來(lái)是奶奶來(lái)接我了。

　　每次放學(xué)后，奶奶都會(huì)問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，如果沒(méi)有做完，奶奶就會(huì)陪在我身邊，直到我把作業(yè)做完，并告訴我長(zhǎng)大后要有出息哦。我心里一直想對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我永遠(yuǎn)愛(ài)你、很愛(ài)、很愛(ài)你。我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治好奶奶的病，讓奶奶享受幸�？鞓�(lè)的晚年生活。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 32

　　“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子，”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性，名人們也對(duì)書(shū)尤為喜愛(ài)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！保�高爾基：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)是不可以一日不讀。”－毛澤東：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人讀話�！保�歌德……書(shū)，能使我們的心胸變得寬廣，學(xué)到許許多多為人處世的方法。

　　我家也有一間書(shū)屋，里面擺放這各種書(shū)籍，從小時(shí)候的幼兒?jiǎn)⒚勺x的，到現(xiàn)在的四大名著，每本書(shū)都與我有段故事，說(shuō)起來(lái)，還真是奇妙呢。

　　翻開(kāi)第一本書(shū)，這是一本少兒讀物，我想了想，想起了些陳年往事。小時(shí)候，媽媽買了小熊送給我和姐姐，本來(lái)說(shuō)好一人玩一刻鐘的可是我耍賴皮，仗著自己小，就欺負(fù)她，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)，上面寫(xiě)著“和甘爺爺去游船”。媽媽讓我讀完后，我感到無(wú)地自容。原來(lái)，這本書(shū)就是說(shuō)小朋友們都想坐船，便起了爭(zhēng)執(zhí)，甘爺爺告訴他們?nèi)绾斡押孟嗵帯Ｎ伊⒖贪研⌒芙o了姐姐，媽媽也感到欣慰。也行，這本書(shū)很不起眼，但它是一塊牢牢的“地基”。

　　翻開(kāi)第二本，這本可跟我有段故事：去年，我要參加演講活動(dòng)，可是我聲音處于變聲期，因此我感到害怕。上臺(tái)彩排，我竟緊張得忘詞，這對(duì)我是個(gè)致命的'打擊：演講忘詞，那他有什么用？

　　在公演前一周，我還是老樣子，當(dāng)我怨天尤人時(shí)，爸爸拉著我的手，來(lái)到我的書(shū)屋，從眾多的書(shū)堆里挑出一本書(shū)，遞給我說(shuō)：“靜下心來(lái)讀一讀吧�！蔽曳�開(kāi)手中的書(shū)——《人性的弱點(diǎn)》漫不經(jīng)心地看了幾頁(yè)，讀著讀著，竟覺(jué)得有點(diǎn)意思，便讀完了這本書(shū)。這時(shí)，我好像明白了什么，我雖然聲音不好聽(tīng)，但我能用真情打動(dòng)別人，我雖然長(zhǎng)得不好看，但我會(huì)以微笑待人，經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)，我對(duì)自己又有了新的認(rèn)識(shí)。我是一顆鉆石，但我還沒(méi)有發(fā)出光芒，在演講時(shí)，我對(duì)自己充滿了信心，妙語(yǔ)連珠，竟也取得了優(yōu)秀的成績(jī)。書(shū)，真是一位摯友。

　　關(guān)羽、賈寶玉、保姆蟒、林沖、孫悟空……他們都存在于書(shū)中，書(shū)是良藥，書(shū)是面包，讓我懂得了一個(gè)人生真理。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)我的書(shū)屋。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 33

　　杜甫曾寫(xiě)到：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！表n愈說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄墩撜Z(yǔ)》中也寫(xiě)到：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。周恩來(lái)爺爺也曾寫(xiě)下：“為中華之崛起而讀書(shū)！”書(shū)是冬日里午后的陽(yáng)光，照在我的身上暖洋洋的；書(shū)是春天里碧綠的嫩草，代表著活力與希望；書(shū)是知識(shí)的海洋，我可以在書(shū)的海洋中遨游；書(shū)是我的伙伴，可以陪伴我度過(guò)寧?kù)o的夜晚；書(shū)是一粒種子，在我的生命中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

　　我的臥室里有一個(gè)大大的書(shū)架，書(shū)架上整整齊齊地?cái)[放著各類書(shū)籍：有中外名著、卡通漫畫(huà)、還有我們小學(xué)生喜歡看的各種少兒讀物，作文書(shū)等等，應(yīng)有盡有。晚飯后，我便會(huì)從書(shū)架上選出一本書(shū)，背靠在床邊，仔細(xì)地品味書(shū)中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞。這時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛是一只小小的船，遨游在知識(shí)的海洋里。說(shuō)起我最喜歡的書(shū)那應(yīng)該是《夜空下的笛聲》了，作者是獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的曹文軒，我喜歡書(shū)里的主人公皮卡，喜歡他大方、善良、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。每當(dāng)我見(jiàn)到有人需要幫助，就連忙伸出援助之手。同樣，在學(xué)校里，我也一樣有一顆樂(lè)于助人的心，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)或生活中的`一些問(wèn)題。

　　我站在“閱讀”的天空下，看到一片片花紅從每一個(gè)歷史的年輪上蔓延開(kāi)來(lái)。

　　2020年突如其來(lái)的疫情，讓我有了更多時(shí)間宅在家里讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)和在新聞中看到的點(diǎn)滴，我對(duì)這次疫情的防控有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，我們?cè)谀切�“最美逆行者”身上看到的光芒，看到他們�?duì)社會(huì)做出的的貢獻(xiàn)，更加讓我意識(shí)到，一個(gè)人只有多讀書(shū)，在時(shí)代的天地里，才有可能讓進(jìn)步的齒輪不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，才能在這個(gè)波翻浪卷的時(shí)代里唱出自己最美麗的聲音，才可能用自己的才能點(diǎn)染人生美麗的畫(huà)卷。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”這句話一直激勵(lì)著我勤奮讀書(shū)，不斷進(jìn)步。我喜歡讀書(shū)，是它伴我成長(zhǎng)；我熱愛(ài)讀書(shū)，是它開(kāi)闊我的視野，為我指明了前進(jìn)的方向。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)這份讀書(shū)的堅(jiān)持，期待每一次和無(wú)名化草的別樣馨香的遇見(jiàn)，和翼可蔽空的大鵬的相逢！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 34

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情的遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買回來(lái)的書(shū)放在我房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。

　　小書(shū)屋是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，叫我明智增長(zhǎng)智慧，助我成長(zhǎng)！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書(shū)屋，找她傾訴。

　　記得一個(gè)周末，我沒(méi)事就鉆進(jìn)了小書(shū)屋，鉆進(jìn)小書(shū)屋后，我隨手拉起《假如給我三天光明》這本名著就讀了起來(lái)。我越讀越著迷，心都被這本書(shū)的情節(jié)所牽引，這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了命運(yùn)，并把她的.經(jīng)歷寫(xiě)在了這本書(shū)中。

　　海倫·凱勒是美國(guó)著名女作家，出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部一個(gè)叫甘比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在沙利文的幫助下，1898年，海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué)屬劍橋好學(xué)校，1900年秋，再考進(jìn)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，這對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜硕�言，可說(shuō)是人難以置信的。

　　1940年海倫以優(yōu)異成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，并在此期間寫(xiě)了一本書(shū)《我的生活》敘述她如何戰(zhàn)勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬(wàn)的正常人帶來(lái)了鼓舞。這本書(shū)被譯成了五十種文字，在世界各種流傳。以后她為許多雜志撰寫(xiě)文章，還寫(xiě)了幾本自傳性小說(shuō)《我生活的世界》《走出黑暗》《我的信仰》《中流---我以后的生活》和《愿我們充滿信心》，在這些著作中，她表明黑暗與寂靜并與她為伴，她還是愛(ài)心人士，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利院和教育事業(yè)。

　　有人曾如此評(píng)價(jià)她：“海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，相信中國(guó)的有疾病而聾、啞、盲的人都能在黑暗中找到光明�！�

　　書(shū)屋，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。

　　我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 35

　　書(shū)是浩瀚無(wú)涯的大海，書(shū)是朝霞絢麗的天空，書(shū)是一個(gè)知識(shí)的世界……書(shū)是有趣的，它能讓人開(kāi)懷大笑；書(shū)是安靜的，它能讓人靜心思考；書(shū)是浪漫的，它能讓我們無(wú)窮幻想……書(shū)是全能的，只有品嘗過(guò)書(shū)的滋味，才能清晰地感受到無(wú)書(shū)的痛苦。總之，我與書(shū)有著說(shuō)不完、道不盡的話題。

　　記得我曾有個(gè)夢(mèng)想，那就是能收集所有我喜愛(ài)的書(shū)，然后把它們放進(jìn)一個(gè)“書(shū)的世界”，那里彌漫著淡淡書(shū)香，有著溫馨的裝修，有個(gè)大大的書(shū)架，能讓可愛(ài)的書(shū)籍靜靜地躺在那里休息，等待著我一遍又一遍地品味它的`魅力。翻開(kāi)書(shū)本，我的臉上吹過(guò)帶著書(shū)香的微風(fēng)，書(shū)中的內(nèi)容令我的思想天馬行空。閱讀書(shū)籍是一種享受，你輕輕地翻書(shū)，知識(shí)在你的腦海中刻下了痕跡。讀書(shū)，是快樂(lè)的，不過(guò)，把書(shū)遺失的感覺(jué)也是不好受的。

　　那年，我才八歲。當(dāng)時(shí)，我在書(shū)店看到一本自己喜愛(ài)的書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了許許多多動(dòng)聽(tīng)的小故事，我想把它買下來(lái)，可是沒(méi)有錢。因此，我為了買書(shū)，把每天的零花錢一點(diǎn)一點(diǎn)地存起來(lái)，過(guò)了十幾天后，我終于把它買下來(lái)了。我輕輕地翻閱著，感到心中住著滿滿的幸福。這時(shí)，突然有人拍我的肩膀，把我嚇了一跳�！靶液脮�(shū)沒(méi)掉！”我松了口氣。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是李瑤��！我問(wèn)她：“你要干什么？”她卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著我可愛(ài)的寶貝書(shū)，說(shuō)：“這本書(shū)好像挺不錯(cuò)的！”我一眼就看出李瑤想借書(shū)，可是，她不開(kāi)口我是不會(huì)借給她的，因?yàn)檫@本書(shū)對(duì)我而言意義非比尋常，這可是我十幾天的零用錢換來(lái)的呢！可是李瑤軟硬兼施，最后還是從我的手中“奪”走了我的寶貝書(shū)。那天，我一夜沒(méi)睡好，一直在擔(dān)心書(shū)丟了怎么辦？果然，我的擔(dān)心成真了：李瑤把我的書(shū)弄丟了！“書(shū)是怎么丟的？”我生氣地問(wèn)�！拔以诩铱磿�(shū)時(shí)，媽媽叫我去幫忙，我去了�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，我弟弟把書(shū)丟到了樓下。那時(shí)我正在幫媽媽的忙，所以并不知情，等我知道后下去撿書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)街道上亮潔如新�！甭�(tīng)了這句話，我萬(wàn)念俱灰。

　　這是我與書(shū)籍之間的一個(gè)小故事，結(jié)局雖然有些遺憾，但是，卻讓我更加懂得書(shū)籍的珍貴�，F(xiàn)在，我仍然在向著我的夢(mèng)想一步步前進(jìn)著，書(shū)籍和我的生活已經(jīng)融在了一起，我發(fā)現(xiàn)我再也離不開(kāi)書(shū)了。我相信，總有一天我會(huì)擁有那個(gè)無(wú)限美好的“書(shū)的世界”。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 36

　　我平常喜歡閱讀，尤其是升入了高年級(jí)以后，自覺(jué)懂得更多了，了解到的好書(shū)名著也更多了，例如《羅生門》的作者芥川龍之介在作品中揭露社會(huì)上的各種腐敗，黑暗；《人間人格》自稱“我已經(jīng)算不上個(gè)人了”的太宰治，在作品描繪的主人公大庭葉藏，由剛開(kāi)始的貴族優(yōu)雅高高在上，逐漸因社會(huì)的熏染而墮落、腐敗、整日無(wú)所事事；《俗世奇人》的作者馮驥才用詼諧又幽默的語(yǔ)調(diào)，以地道的天津話為我們塑造了一個(gè)又一個(gè)平民生活中那些不平凡的人……

　　書(shū)籍帶給了我們力量，書(shū)籍是我們的精神食糧，書(shū)籍是人類進(jìn)步的作文階梯，書(shū)籍是成長(zhǎng)路上的好伙伴，人一輩子從降生到死亡都離不開(kāi)書(shū)籍。

　　書(shū)籍是人類智慧的精華，書(shū)籍是相傳千年的良訓(xùn)，書(shū)籍是各國(guó)文化的匯集，由此可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們是多么的重要。

　　在今后，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)這種好的習(xí)慣不能丟，我們一定要從書(shū)籍中去汲取知識(shí)的力量，用知識(shí)豐富我們的智慧，只有我們的學(xué)識(shí)豐富，我們才有能力、有實(shí)力去做國(guó)家棟梁，創(chuàng)造更加美好的社會(huì)，建設(shè)更加美麗的家園，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)，只有多讀書(shū)，我們才能報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

　　我游到了一座豪華的房子前�！巴�，好漂亮的房子呀！”原來(lái)是座海底宮殿，我心想：要是能住在這里那該有多好呀！我禁不住誘惑，走上去輕輕地推開(kāi)宮殿的大門，忽然，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音傳進(jìn)我耳邊：“歡迎來(lái)到我家做客！”

　　我開(kāi)始打量起宮殿的布局來(lái)——正中央有一個(gè)42寸蘋(píng)果形狀的`電腦，它有閃亮的水晶鑲邊，是聲控屏的，非常精美，對(duì)面擺放著一套香蕉沙發(fā)，黃色的水晶果皮做成沙發(fā)的支架，白色的果肉是軟軟的座位，再往里走，有一個(gè)書(shū)房，里面擺放著精美的三角鋼琴，方形的柜子上擺放著整齊的書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)，里面全是多彩的符號(hào)，像一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小蝌蚪，我一個(gè)字也看不懂，正當(dāng)我認(rèn)真的觀察這本書(shū)時(shí)，有人拍了下我肩膀，嚇了我一大跳，原來(lái)是房子的主人，一個(gè)美麗的美人魚(yú)，金色的頭發(fā)，大大的眼睛閃著藍(lán)色的光，她耐心的給我翻譯書(shū)中的內(nèi)容，我們談得非常開(kāi)心。

　　“寶貝，快起床，遲到了！”哦，是媽媽在叫我，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，我真喜歡自己做的夢(mèng)，真希望天天都做這樣美妙的夢(mèng)！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 37

　　成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然夢(mèng)想一直在變，但“閱讀”這個(gè)能讓你我受益終身的習(xí)慣，卻是通往夢(mèng)想的途徑中永遠(yuǎn)不變的“小助手”。——溫倩

　　高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”就是人生的真理。從小爺爺就教導(dǎo)我“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”有書(shū)給你的知識(shí)才會(huì)有你夢(mèng)想的未來(lái)。

　　說(shuō)實(shí)話，我的夢(mèng)想一直在變，一會(huì)兒老師，一會(huì)兒天文學(xué)家，因?yàn)槟繕?biāo)不確定所以我一直在刻苦吸收閱讀給我的知識(shí)道理和啟示也讓我在書(shū)中了許多人生的真理讀書(shū)有益而無(wú)害，所以我們一定要勤奮的讀文章，讀好書(shū)。

　　沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有我們良好的生活環(huán)境和讀書(shū)環(huán)境因此我們要感謝我們的祖國(guó)母親給我們提供的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。我聽(tīng)說(shuō)有這樣一句話，生活因拼搏而精彩，世上沒(méi)有天上掉餡餅的事，也沒(méi)有無(wú)功而獲的事，只要你拼搏了就會(huì)有回報(bào)，只要你努力了就會(huì)有收獲。

　　上天是公平的，給我們每個(gè)人的智慧都不會(huì)多，也不會(huì)少靠的是我們的努力。如果說(shuō)你正在看一本兒書(shū)，看到40多頁(yè)之后就不想看了那你看的這本書(shū)它沒(méi)有體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值，你也沒(méi)有收獲這份知識(shí)，因?yàn)槟惆胪径鴱U，沒(méi)有完全的吸收了書(shū)的精華。

　　有的人看一本兒書(shū)，他看見(jiàn)這本書(shū)上沒(méi)有圖片，竟是一些密密麻麻的小字，它就會(huì)沒(méi)有心情看它，但是就算是密密麻麻的小字它也會(huì)有人生的真理，他也會(huì)藏著許多的奧秘，還有人看書(shū)只看圖片那你不叫看書(shū)，是看圖，哪怕你看了圖片，你看到的'有書(shū)上講的詳細(xì)嗎？我們上課的時(shí)候，老師在黑板上講，有些同學(xué)在下面看書(shū)，不看黑板，老師在黑板上講課的時(shí)候，這是一本有聲音有講解的書(shū)，而書(shū)上的題呢是不動(dòng)的，他也不會(huì)給你講解，相比來(lái)說(shuō)哪種效果會(huì)更好，哪種的精華最多呢？因此我們要明事理，知道誰(shuí)輕誰(shuí)重，知道誰(shuí)對(duì)你最有利，媽媽常常讓我看四大名著如《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》這些書(shū)對(duì)我們都很有利，發(fā)揮著巨大的作用。

　　我倡議大家讀好書(shū)，好讀書(shū)。人生因讀書(shū)而精彩，因夢(mèng)想而輝煌。一個(gè)人的人生如果不讀書(shū)，那他來(lái)到這個(gè)世上無(wú)任何的意義一個(gè)人的人生如果有夢(mèng)想有目標(biāo)，那他人生將變得輝煌而精彩。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 38

　　她如甘霖般滋潤(rùn)著人們的心靈；她若流水般流洗滌著人們的靈魂；她似雄鷹般帶領(lǐng)人們暫逃生活的桎梏。這就是書(shū)籍�？v觀人類文明的歲月長(zhǎng)河，唯有書(shū)籍能在世事變遷里永存不滅。

　　自幼，我便愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡捧著一本本有趣的故事編織我的夢(mèng)。我的母親很欣慰我有這一愛(ài)好，于是特意收拾出我家中一間不用的空房間，當(dāng)作是我的書(shū)屋。

　　俗話說(shuō)：”書(shū)中自有黃金屋。”我的書(shū)屋里放各式各樣的書(shū)籍，一個(gè)整潔的書(shū)桌和一把椅。我不曾刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼，我不曾故意地接近過(guò)它，它卻能足以吸引我前行。當(dāng)橘黃色的光芒灑向大地，我拉開(kāi)簾，陽(yáng)光正好，照耀在我的書(shū)籍上，使他們顯得更加有力量。當(dāng)漫天繁星驅(qū)走最后一抹夕陽(yáng)，皎潔的月光照進(jìn)來(lái)，柔柔的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我坐在書(shū)香彌漫的小書(shū)屋里，任憑書(shū)香將我陶醉，暢游在書(shū)的`海洋里……

　　小時(shí)候，我愛(ài)浸在童話中，書(shū)籍中散發(fā)出淡淡的清香令我沉醉。那雪白的書(shū)頁(yè)如同一架架小小的滑翔機(jī)，載著美麗的童話，飛至我的內(nèi)心深。書(shū)架上有一盆生機(jī)勃勃的仙人掌球它頑強(qiáng)的生命力也給我以啟示，激勵(lì)著小小的我堅(jiān)強(qiáng)、不屈。長(zhǎng)大些時(shí)，我迷上了歷史。我沉醉在悠然的歷史長(zhǎng)河中無(wú)法自拔�！吨腥A上下五千年》、《世界通史》，閱覽這些歷史書(shū)籍，讓我仿佛置身于悠悠的歲月長(zhǎng)河之中，慨時(shí)光變遷之迅速，嘆人生道路之坎坷。

　　現(xiàn)在的我頗喜于閱讀一些散文，雜文和時(shí)令美文。喜歡跟隨作者的步伐探尋人性的光輝。在作者筆下，花開(kāi)花落，云卷云舒，人物或喜或悲，都被描述地淋漓盡致，當(dāng)我讀到一些貧窮地區(qū)還吃不上飯，沒(méi)有干凈的飲用水源時(shí)，我的心又會(huì)一緊。我想要努力讀書(shū)，力爭(zhēng)為他們?cè)缛漳芎壬戏判乃�做一點(diǎn)貢獻(xiàn)！讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的一大途徑，而知識(shí)不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，它可以改變一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)！

　　在小小的書(shū)屋中我盡情肆意地描繪著我的夢(mèng)，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我都盡量努力地汲取知識(shí)，渴望有一天，我能實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人的夢(mèng)想，乃至實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的復(fù)興夢(mèng)！

　　一間小小的書(shū)屋蘊(yùn)含著少年的夢(mèng)想。書(shū)屋是我夢(mèng)的指路牌，是夜晚的明燈，它將承載著我的夢(mèng)想，一同遠(yuǎn)航！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 39

　　韓佳萱

　　有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

　　——題記

　　書(shū)，像一位老師，它總是在字里行間教會(huì)了我知識(shí)。書(shū)，更像一個(gè)指路燈，在我處于一片大海迷茫時(shí)，拉著我向光明走去。

　　關(guān)于書(shū)的重要性，有李詡的“一日不書(shū)，百事荒蕪”；有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”；還有“少壯不努力，老大徒傷悲，”更有屠格涅夫說(shuō)的“學(xué)習(xí)不僅可以明智，它也是自由。知識(shí)比任何東西更能給人自由�！边@些無(wú)一不告訴我們，要從小開(kāi)始多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　可當(dāng)我跟爺爺講了我的想法后，爺爺嘆了口氣卻說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，可我們那時(shí)候，飯都吃不飽，怎么靜下心來(lái)去讀書(shū)呢？而且，由于生計(jì)問(wèn)題，書(shū)都讀不完，就要去賺錢，照顧家里年邁的老人了！”“啊，我們能讀書(shū)也太幸福吧！”我感嘆道。爺爺拍了拍我的小腦瓜說(shuō)：“所以呀，你一定要多多讀書(shū)，快快長(zhǎng)大報(bào)效我們的祖國(guó)��！”晚上，我躺在床上，由于開(kāi)著窗戶的原因，皎潔的月光映在了我的臉上。我想既然爺爺以前沒(méi)有機(jī)會(huì)看過(guò)書(shū)，那我一定要把以前爺爺沒(méi)讀過(guò)的書(shū)全部給爺爺補(bǔ)回來(lái)。

　　說(shuō)干就干，第二天，我就把爺爺帶到了傳說(shuō)中的'“修仙地”——農(nóng)家書(shū)屋。一進(jìn)門，爺爺就徹底呆住了。“哈哈，我第一次來(lái)也是這樣的，”我心里暗暗想著。

　　農(nóng)家書(shū)屋，聽(tīng)媽媽說(shuō)是國(guó)家為了滿足農(nóng)民文化需要而建立的。書(shū)屋的空間不大不小，一進(jìn)門，書(shū)香味撲鼻而來(lái)。一抬頭就是三層書(shū)架上整整齊齊地排列著琳瑯滿目的書(shū)籍。我拉著爺爺?shù)綍?shū)架邊去選書(shū)，我拿了一本《岳飛傳》，一轉(zhuǎn)頭，就看到了爺爺帶著他那眼鏡，專心致志地看著一本關(guān)于農(nóng)作物的書(shū)。而我正看著那書(shū)上的岳母在給岳飛身上刺字“精忠報(bào)國(guó)”。我想，我也要好好學(xué)習(xí)，精忠報(bào)國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我的一份力量�？赐陼�(shū)后，我和爺爺心滿意足地回家去了。

　　今年是建黨100周年，對(duì)我們每個(gè)人說(shuō)都意義重大。從小我就聽(tīng)著爺爺奶奶口中的“黨史”長(zhǎng)大，就像歌中歌頌的“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)！”我想沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們今天的好日子。是黨，給我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的好政策，提供了一個(gè)又一個(gè)的便利。

　　“千里之行，始于足下”。親愛(ài)的共產(chǎn)黨，請(qǐng)您等著我，我會(huì)多多讀書(shū)，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后為祖國(guó)，為我們生活的家園，貢獻(xiàn)自己的力量！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 40

　　今年暑假的一天，在我們村的農(nóng)家書(shū)屋里，無(wú)意中我從琳瑯滿目的柜子中發(fā)現(xiàn)了一本封面精致的“舊書(shū)”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個(gè)讀書(shū)征文的作業(yè)，于是敷衍的讀了起來(lái)。

　　可慢慢的，我被這個(gè)具有傳奇色彩的故事吸引了。縱觀《牧羊少年的奇幻之旅》一書(shū)，講述的其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，關(guān)于一個(gè)少年追尋、跟隨他夢(mèng)想的故事。一路上，他也曾動(dòng)搖、懷疑過(guò)，可最終選擇了堅(jiān)持；一路上，他從書(shū)本，從認(rèn)識(shí)的人，也從大自然中學(xué)會(huì)了很多。然而，這個(gè)簡(jiǎn)單的故事里又包含著太多人生的哲理，包括夢(mèng)想，機(jī)遇，命運(yùn)……

　　這是一本需要靜下心來(lái)一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開(kāi)故事真諦的書(shū)。

　　關(guān)于命運(yùn)、機(jī)遇，他告訴我們：命運(yùn)一定是掌握在自己手中的，但命中的機(jī)遇卻又是可遇而不可求的.。與其天天幻想自己的機(jī)遇，還不如付出努力去把握自己的命運(yùn)！

　　關(guān)于夢(mèng)想，他告訴我們：一個(gè)人，一定要擁有夢(mèng)想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們真心想做某事時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)，但前提是“真心”。

　　一開(kāi)始，我們的運(yùn)氣總是很好，而在追逐的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多，越來(lái)越難的磨難來(lái)考驗(yàn)我們，教導(dǎo)我們，并要求我們反復(fù)鞏固我們所學(xué)到的一切。只要我們堅(jiān)持，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達(dá)自己想到的地方。

　　其實(shí)，我們的一生不就是為了那個(gè)目標(biāo)嗎？這目標(biāo)可能是家長(zhǎng)給予的，可能是自己認(rèn)定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會(huì)被它圈禁一生。小學(xué)時(shí)，我們開(kāi)始產(chǎn)生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學(xué)，我們開(kāi)始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達(dá)了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結(jié)果，但也有人還是不愿認(rèn)輸。

　　最后的最后，終究化成一抔黃土。這就是我們的一生，每個(gè)人平凡而又不平凡的一生，一個(gè)在夢(mèng)想里出生又在夢(mèng)想里死去的一生……

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 41

　　古人云：“閉門即是深山，讀書(shū)隨處凈土�！碑�(dāng)人飽讀詩(shī)書(shū)，心有四方天地時(shí)，山大的愁苦也成了滄海一粟，于是再看人間，便處處皆為凈土。

　　一場(chǎng)轟轟烈烈的改革，推開(kāi)上千年的沉疴與無(wú)知。村里建了書(shū)屋了。

　　村里的書(shū)屋看起來(lái)似乎與其他平房沒(méi)什么兩樣，不過(guò)是在墻上掛了塊牌子，卻顯得格外有吸引力。幾乎沒(méi)有人能抵擋住這個(gè)書(shū)屋所散發(fā)的魅力，想要進(jìn)去瞧一瞧，我也是。一只腳踏進(jìn)去，琳瑯滿目的書(shū)勾住了我的魂，深深地迷上了這里。

　　我很愛(ài)村里的'書(shū)屋，那里的氛圍無(wú)可比擬，似知識(shí)在空氣中靜靜流淌。人雖多，但既不吵鬧也不雜亂，大家都只安靜地捧著書(shū)本，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而展顏歡笑。與自己一人在家讀書(shū)的感覺(jué)大相徑庭，你可以感受到身邊有人在陪你，因?yàn)橐晦D(zhuǎn)頭就能看到那么多人沉迷于書(shū)本不可自拔，于是再無(wú)聊也被感染的不再分神。

　　從村里的書(shū)屋看出去，風(fēng)過(guò)有痕，不知名的野草深深淺淺的綠著，泛著金光的草浪又一層層矮下去，丁香花香甜的氣味絲絲縷縷摻進(jìn)風(fēng)里，樹(shù)木枝葉扶疏，我在窗前看書(shū)，光與風(fēng)和香一起悄悄進(jìn)來(lái)，香味撲鼻，讓人忍不住深吸一口氣，風(fēng)吹得桌面上的書(shū)頁(yè)嘩啦嘩啦作響，又安靜的落下，或許是光太過(guò)熱烈，連書(shū)上的字句也閃亮了起來(lái)。

　　從書(shū)屋窗戶里透過(guò)來(lái)的不僅僅只是這些，是機(jī)會(huì)，更是希望。

　　讀書(shū)的日子久了，愈發(fā)覺(jué)得心中有個(gè)不知名的東西如雜草般在滾燙的胸里瘋長(zhǎng)——知識(shí)積累與感悟收獲。

　　當(dāng)我欲似云一樣瀟灑逍遙卻有風(fēng)的羈絆，《山月記》解了我的逆境，我需要沉心磨礪。

　　當(dāng)我欲似鳥(niǎo)一樣自由飛翔，卻有弓網(wǎng)之畏，《老人與�！分�我脫離窘境，我需要臨危不懼。

　　當(dāng)我愿如流水之澄湛而浩淼，卻有陡崖之阻，《京華煙云》救我于困境，我需要行而不畏。

　　書(shū)籍告訴我，要從失敗中獲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，黑暗中無(wú)人為我掌燈，那便點(diǎn)起一根知識(shí)的蠟燭。即使現(xiàn)在身陷囹圄也要目視前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。

　　我大膽抬頭撕開(kāi)云霧，向著朝陽(yáng)迎光而上，無(wú)堅(jiān)不摧也無(wú)所不能。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 42

　　在我家門口的村委會(huì)，有這樣一間特殊的教室，四面都是書(shū)架，中間擺放著桌子椅子。書(shū)架上擺放著各種各樣的書(shū)：有童話、有作文書(shū)、有文學(xué)、有故事書(shū)、有農(nóng)村常識(shí)方面的書(shū)、有電腦知識(shí)方面的，還有各種文獻(xiàn)知識(shí)。周末，我特別喜歡去那特殊的教室，在那里一待就是半天，直到媽媽催我回家吃飯，我才戀戀不舍地放下書(shū)回家。因此，我也沒(méi)少挨媽媽的罵。平時(shí)，我會(huì)把書(shū)借回家看，我特別喜歡借童話書(shū)，故事書(shū)，它們讓我學(xué)到好多新的字和詞，告訴我許多豐富的知識(shí)、人生哲理等。只要拿著書(shū)，我在休息的大腦開(kāi)始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，他們打開(kāi)了我的知識(shí)閘門，打開(kāi)了我的眼界，豐富的知識(shí)緩慢地流淌進(jìn)我的大腦，在里面安家扎營(yíng)。

　　特殊的書(shū)屋，使我的詞匯儲(chǔ)備比一般的同學(xué)多，每當(dāng)老師上課問(wèn)“這個(gè)字可以組什么詞”？我的大腦就飛快地給我提供答案，往往我能組好幾個(gè)四字詞語(yǔ)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我詞語(yǔ)積累得多。老師上課時(shí)提到“名人的故鄉(xiāng)”，我就將我看到的.關(guān)于名人的故事講出來(lái)。下課大家總喜歡問(wèn)我，“你是怎么知道的？”我會(huì)自豪地回答，“我家附近的特殊書(shū)屋告訴我的�！鄙险n時(shí)，老師問(wèn)我們的理想是什么？我一直都在思考，我的理想是當(dāng)鄉(xiāng)村老師，讓農(nóng)村小孩學(xué)知識(shí)，帶給他們一些現(xiàn)代的生活方式，以及良好的行為習(xí)慣；告訴他們，外面的世界豐富多彩，要多儲(chǔ)備知識(shí)技術(shù)；鼓勵(lì)他們閱讀，努力學(xué)習(xí)古人的智慧，把傳統(tǒng)文化好好保存下來(lái)，積累生活的經(jīng)驗(yàn)，從積累的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，讓生活變得更好。

　　攜書(shū)如歷三千世，無(wú)書(shū)唯度一平生。是說(shuō)我看的書(shū)越多，經(jīng)歷的也就越多，懂得就越多。如果不看書(shū)，只能經(jīng)歷自己平生經(jīng)歷的事，那懂的也就會(huì)很少。那我覺(jué)得，我們要多看書(shū)，懂很多很多的知識(shí)，那樣就可以知道很多的問(wèn)題要怎么解決，就可以避免犯一些錯(cuò)誤。我們還要學(xué)會(huì)記錄，把我們自己的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，也可以告訴別人怎樣避免犯我們犯過(guò)的錯(cuò)誤。

　　書(shū)，是有靈魂的，飛進(jìn)我們的大腦，書(shū)屋，是有智慧的，吸引我們走進(jìn)它。感謝你，我那特殊的書(shū)屋。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 43

　　童年總讓人想起美好的，那美好仿佛總是如詩(shī)如夢(mèng)般充滿夢(mèng)想。媽媽告訴我：她的童年就是午后那抹夕陽(yáng)斜照在姥姥家的小院，她倚在窗臺(tái)前的一遍一遍的翻著那一本本已經(jīng)發(fā)黃的、破舊的小畫(huà)本；《咜吒鬧�！贰度�碗不過(guò)崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個(gè)精彩呀！那叫個(gè)驚險(xiǎn)呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。盡管那小畫(huà)本沒(méi)有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對(duì)它的熱愛(ài)與癡迷。

　　小畫(huà)本有的頁(yè)面，媽媽用蠟筆涂上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴唇涂上紅色，頭上都再畫(huà)上一朵小花；男主角的衣服就涂上藍(lán)色或者綠色。秋天來(lái)了，姥姥家的窗臺(tái)前開(kāi)滿了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣采下來(lái)夾在畫(huà)本中間，再擺上兩片葉子，最自然的.書(shū)簽，翻開(kāi)書(shū)還帶淡淡香味的呢，我的那可愛(ài)的老媽真的好有創(chuàng)意呀，硬是將那了無(wú)生趣的畫(huà)本變的有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時(shí)光，一邊給我講那畫(huà)本的故事，充滿無(wú)限的留戀與向往，仿佛又回到了她童年的時(shí)光。

　　她說(shuō)那時(shí)家里很窮，在當(dāng)時(shí)的書(shū)店也有帶顏色的新的故事書(shū)了，可媽媽買不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書(shū)的外封皮。聽(tīng)著媽媽的講述，我的眼睛不知不覺(jué)的濕了，我真的想象不出當(dāng)時(shí)媽媽所讀的舊畫(huà)本的樣子，更想象不到媽媽當(dāng)年被擋在櫥窗外那渴望買到新故事書(shū)的眼神。媽媽告訴我她童年的夢(mèng)想，就是能把櫥窗里她能看到的所有彩色故事書(shū)全都買下來(lái)，然后椅在窗臺(tái)前看個(gè)夠。然而這樣的愿望對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)是奢侈的，可望而不可及的，只能伴著遠(yuǎn)去的童年而漫漫消逝……

　　如今的我，抬起頭望著我那裝滿五顏六色的書(shū)柜，再回想起媽媽當(dāng)年破舊的小畫(huà)本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當(dāng)年那小小的愿望竟是那么的難以實(shí)現(xiàn)，而對(duì)于今天的我是多么的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類別的書(shū)，媽媽都能滿足我的的愿望。我的書(shū)柜充斥著各種色彩，小時(shí)候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環(huán)。盡管媽媽那個(gè)年代只有單調(diào)的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對(duì)童年五彩斑斕的向往與熱愛(ài)，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 44

　　書(shū)，是知識(shí)和文化的海洋，是人類精神的寶貴財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。在今天這個(gè)時(shí)代，書(shū)是我們忠實(shí)的朋友。讀書(shū)能讓我們與先賢哲人對(duì)話，能讓我們視野更加開(kāi)闊，更能讓我們明白新時(shí)代少年的擔(dān)當(dāng)。

　　農(nóng)家書(shū)屋建成后，我經(jīng)常到這里讀書(shū)。給我留下印象最深的一本書(shū)是《雷鋒的故事》。書(shū)中講述了雷鋒叔叔一生的經(jīng)歷，讓我內(nèi)心感慨萬(wàn)千，也讓我對(duì)“雷鋒”和“雷鋒精神”有了更深的認(rèn)識(shí)。雷鋒平時(shí)工作、學(xué)習(xí)都很忙，在他擔(dān)任小學(xué)校外輔導(dǎo)員時(shí)，經(jīng)常利用午休時(shí)間到學(xué)校給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)活動(dòng)。在入伍以后，他多次立功受獎(jiǎng)，還被選為人大代表。他還做了無(wú)數(shù)的好事，小到給老人讓座，大到舍己救人。1962年，雷鋒因事故犧牲，年僅22歲。雷鋒雖然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但雷鋒精神永垂不朽！

　　仔細(xì)想想，隨著我們國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大，老百姓的生活越來(lái)越好，人與人之間也變得越來(lái)越文明和互助，像雷鋒叔叔這樣的人也越來(lái)越多。今天，我們已經(jīng)走完了祖國(guó)科技建設(shè)和發(fā)展的一大步，在創(chuàng)建文明社會(huì)的挑戰(zhàn)中乘風(fēng)破浪。正如二十四字核心價(jià)值觀中提到的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”一樣，在我們的生活中，不僅有樂(lè)于助人的小朋友們，有兢兢業(yè)業(yè)的工作者們，還有和睦友善的.老年人們，他們?cè)诎缪莺米约骸敖巧�”的基礎(chǔ)上，都在努力為我們的國(guó)家，為我們的和諧社會(huì)做出一點(diǎn)點(diǎn)努力。這又何嘗不是“雷鋒精神”在今天的繼承和發(fā)展呢？

　　我不僅被書(shū)本中被雷鋒叔叔的事跡和精神所打動(dòng)，更愿意以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像他一樣又優(yōu)秀又熱心的人！我明白：中華少年身上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)未來(lái)的重任。而我也愿意為之不懈奮斗，不斷向前，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)都有用的人！

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年興，則國(guó)興！讀書(shū)充實(shí)了我們當(dāng)代少年建設(shè)祖國(guó)的夢(mèng)想，更給予我們當(dāng)代少年敢于背負(fù)時(shí)代責(zé)任的勇氣。讀書(shū)能夠教會(huì)我們的東西還有太多太多，多到我難以用語(yǔ)言去表達(dá)。我相信只要我們以積極的態(tài)度、執(zhí)著的精神，為中華之崛起而讀書(shū)，就能為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 45

　　“書(shū)屋“好比是知識(shí)的海洋，讓我們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開(kāi)成功的大門、教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　學(xué)校的南面有一間小小的書(shū)屋，推門而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味包圍。每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫名奇妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的書(shū)了吧！也許是因?yàn)檫@安靜的氣氛吧！我可以在這兒學(xué)習(xí)、可以與更多的書(shū)交朋友。

　　我步入了知識(shí)的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)的主人公是一位可愛(ài)的小姑娘——海倫·凱勒。她是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在她十九個(gè)月的時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無(wú)緣無(wú)故就會(huì)亂摔亂踢……她無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。就連大人也無(wú)法承受得了這痛苦，況且她還是個(gè)愛(ài)玩、可愛(ài)的孩子��！黑暗、寂靜讓她感到無(wú)助、害怕，她多希望能夠有一縷陽(yáng)光照著她，溫暖心，照亮道路。

　　直到那一天——安妮？沙利文老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她真的被陽(yáng)光照到了，這是多么幸運(yùn)、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無(wú)理取鬧，教她學(xué)習(xí)單詞。在一個(gè)雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無(wú)助時(shí)出現(xiàn)，她感受到了什么是——愛(ài)。這看不見(jiàn)、摸不著的愛(ài)終于讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛(ài)。他十分感謝老師。

　　海倫漸漸長(zhǎng)大上了大學(xué)，老師更是形影不離的和她在一起。上課時(shí)坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫畢業(yè)了。她成為一名優(yōu)秀的.作家。創(chuàng)造了奇跡，而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師……雖說(shuō)海倫是個(gè)殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恒，執(zhí)著追求，是一個(gè)人走向成功的重要條件。海倫凱樂(lè)一生的經(jīng)歷，證實(shí)了這點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不舍，就一定能到達(dá)理想的彼岸。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。

　　書(shū)，既是我們無(wú)聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書(shū)屋里做著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起打開(kāi)成功的大門吧！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 46

　　日光透過(guò)窗戶斜斜地灑在地板上，外頭傳來(lái)蟬的鳴叫，轉(zhuǎn)眼又是一年夏天。

　　推開(kāi)家門，我又一次去往農(nóng)家書(shū)屋。從書(shū)架上拿下一本書(shū)，找個(gè)位子坐下安靜品讀。讀書(shū)，讓我在炎熱的夏日中靜下心來(lái)，獲得心靈的涼爽；讀書(shū)，讓我在暑假中，豐富知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，獲得充實(shí)；讀書(shū)，讓我懂得了世間的是非善惡，生活的艱辛不易；讀書(shū)，讓我明白了我要做的事和所需付出的努力。讀書(shū)，讓我在青春時(shí)代堅(jiān)定了對(duì)夢(mèng)想的追求。農(nóng)家書(shū)屋，為我提供了一個(gè)良好的讀書(shū)場(chǎng)所。農(nóng)家書(shū)屋建立后，我閑暇的時(shí)間都在書(shū)本的海洋里度過(guò)，書(shū)屋里整書(shū)架整書(shū)架的好書(shū)，讓我領(lǐng)略到不同風(fēng)格的文學(xué)的景色。我享受到了讀書(shū)的快樂(lè)，我也享受在農(nóng)家書(shū)屋里讀書(shū)的時(shí)光。

　　我喜歡書(shū)屋的環(huán)境。它不僅僅只是一間小屋，還是農(nóng)家人追求知識(shí)的樂(lè)園。每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)書(shū)屋看報(bào)的村頭老大爺，在繁忙的工作之余抽空看書(shū)的送貨大叔，帶著老花鏡認(rèn)真做筆記的村委會(huì)大媽，還有看著拼音讀物的天真無(wú)邪的孩子們，盡管每個(gè)人的身份不同，都有各自的事，但每天他們都會(huì)齊聚在書(shū)屋，做著同一件事—--讀書(shū)�！白x書(shū)點(diǎn)亮心靈，書(shū)香潤(rùn)澤人生”。農(nóng)家書(shū)屋，讓農(nóng)家人們可以自由地閱讀，農(nóng)家人們多了一個(gè)尋找知識(shí)的`場(chǎng)所。讀書(shū)豐富了大家的精神文化生活，書(shū)屋彌補(bǔ)了老一輩農(nóng)村人沒(méi)讀過(guò)書(shū)的遺憾，也孕育著新一代農(nóng)村孩子們讀書(shū)圓夢(mèng)的希望。書(shū)屋前拿書(shū)含笑的大人們，書(shū)架前開(kāi)懷大笑的孩子們，給尋常的農(nóng)家增添了無(wú)數(shù)的生機(jī)和活力，讓平凡的生活不再單調(diào)。

　　每次來(lái)到書(shū)屋，看到這些場(chǎng)景，都會(huì)讓我增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家鄉(xiāng)的變化，讓我體會(huì)到了讀書(shū)的力量。作為新時(shí)代的學(xué)生，享受到了國(guó)家給予的便利，就更應(yīng)該努力奮斗，將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。農(nóng)家書(shū)屋，不僅給我提供了讀書(shū)的場(chǎng)所，讓我感受到讀書(shū)的快樂(lè)，更讓我堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我相信農(nóng)家書(shū)屋的建設(shè)，會(huì)讓越來(lái)越多的村莊煥發(fā)讀書(shū)的生機(jī)，越來(lái)越多的學(xué)生努力靠近自己的目標(biāo)。在書(shū)屋度過(guò)的時(shí)光，我的知識(shí)得到了增長(zhǎng)，能力得到了提高，信念得到了堅(jiān)定，境界得到了提升，這是我最寶貴的時(shí)光。

　　這個(gè)夏天，農(nóng)家書(shū)屋依舊散發(fā)著生機(jī)，孕育夢(mèng)想。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 47

　　如果夢(mèng)是沙漠中的綠洲，那么書(shū)籍就是成就綠洲的涓涓細(xì)流；

　　如果夢(mèng)是一粒小小的種子，那么書(shū)籍就是養(yǎng)育種子的泥土；

　　如果夢(mèng)在彼岸，那么書(shū)籍就是通往彼岸的橋。

　　我的房間有一個(gè)小小的書(shū)柜那里面放著各種各樣類型的書(shū)籍，有神話故事書(shū)，古詩(shī)詞、作文書(shū)和名人傳等等。書(shū)屋雖然普普通通的，但是一個(gè)知識(shí)的海洋，可以讓我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一進(jìn)去就忘記時(shí)間，不想出來(lái)，它陪我度過(guò)很多個(gè)春夏秋冬。在這到達(dá)彼岸的橋上我受益匪淺，如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天明》等書(shū)中學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。魯濱遜臨危不懼，化險(xiǎn)為夷憑借自己的雙手活了下來(lái)，讓我有了面對(duì)惡劣環(huán)境的勇氣；我佩服的海倫·凱勒，雖然她是個(gè)殘疾人，但是她的勤學(xué)苦練和堅(jiān)強(qiáng)意志，使我非常感動(dòng)；我贊美邊城人民純樸的禮儀，厚道的民風(fēng)；我理解古人自由的向往，美好的夙愿，收復(fù)失地的苦苦等待。

　　看完這些書(shū)后，我還學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法。如：每次看書(shū)時(shí)，我都會(huì)拿筆記本和一支筆，一邊看一邊做筆記，什么名人名言啊、好詞、好句、好段、關(guān)聯(lián)詞，看到對(duì)于自己有用的知識(shí)都可以裝進(jìn)本子里去，以便激勵(lì)我開(kāi)展讀書(shū)創(chuàng)作。每當(dāng)我拿起一本書(shū)，我就會(huì)放下手中的事情，全心全意投入到書(shū)本中去。每當(dāng)我有空閑時(shí)間時(shí)，媽媽就會(huì)帶我去圖書(shū)館借書(shū)。魯迅先生喜歡跳讀法，不懂的先跳過(guò)，通讀全文后便一目了然，愛(ài)因斯坦的“三步讀書(shū)法”，“總”，就是對(duì)全文的總體印象，“分”，就是總體的基礎(chǔ)上，再逐字略讀空文內(nèi)容�！昂稀甭宰x全書(shū)之后，著重把自己獲得的印象條理化、系統(tǒng)化。作家毛姆，提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”，他曾說(shuō)：“我不勸你讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五六本書(shū)反而更合理，因?yàn)槲覀儫o(wú)法每天都保持不變的.心情，而且，即使一天內(nèi)也不會(huì)對(duì)同一本書(shū)具有同樣的感情�！�

　　讀書(shū)這件事，不能只局限于課本，要走出課本，那才是真正意義上的讀書(shū)，那才是真正愜意的事情。讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書(shū)，我們都可以找出來(lái)讀。在安靜的書(shū)屋里，書(shū)香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。

　　書(shū)屋里，有我學(xué)習(xí)的影子，我愛(ài)我的書(shū)屋�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。我們的美好未來(lái)，我們的夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 48

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。

　　我的房間并不大，只能容下一張床，一張桌子，其次就是我的書(shū)架和我的書(shū)了。

　　我十分熱愛(ài)閱讀。因?yàn)殚喿x，讓我感到了快樂(lè)，因?yàn)殚喿x，讓我懂得了做人的方法，因?yàn)殚喿x，讓我懂得了人生的真諦……因此，只要一有閑暇時(shí)間，我就會(huì)隨手拿著一本書(shū)，坐在床上，或者坐在椅子上，津津有味地讀了起來(lái)，在知識(shí)的海洋里漫游，和書(shū)中的主人公一起尋寶、探險(xiǎn)、玩樂(lè)、看祖國(guó)的大好河山，體驗(yàn)人生中的大起大落。

　　我從小到大，讀過(guò)不少書(shū)，有天文地理，有人文歷史，有道德品質(zhì)……因此，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，少不了這些名人的諄諄教導(dǎo)。從屈原身上我學(xué)到了憂國(guó)憂民，從孔子身上，我學(xué)到了精益求精，從老子身上，我學(xué)到了不恥下問(wèn)……

　　我有很多書(shū)，其中大多都是名著，有《歐也妮葛朗臺(tái)》，有《愛(ài)麗絲漫游仙境》，有《80天環(huán)游地球》，有《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》……在那么多的書(shū)籍中，我最喜歡看的`就是法國(guó)的著名作家凡爾納的《地心游記》了。書(shū)中講述了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)�漢斯在一封密碼信的指示下想進(jìn)入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難；發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面故事。每當(dāng)書(shū)中的主人公遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我的心仿佛也和他們的心一樣提到了嗓子眼，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有可能蹦出來(lái)似的，在心底里為他們加油，鼓勁兒。當(dāng)他們克服困難獲得勝利時(shí)，我就會(huì)長(zhǎng)舒一口氣，渾身充滿了力量，在心底歡呼雀躍，為他們感到高興。我也在這次“探險(xiǎn)”中學(xué)到了不少東西，同時(shí)，我也學(xué)到了一個(gè)道理――面對(duì)困難，我們應(yīng)該不畏艱險(xiǎn)，克服困難，堅(jiān)持到底，只有這樣才能獲取成功。

　　久而久之，我和書(shū)仿佛成了我最離不開(kāi)的知心朋友，同時(shí)它還是我的人生導(dǎo)師。它就像一艘船，載著我在人生的海洋里揚(yáng)帆起航。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”在我的書(shū)屋里，我用這句至理名言，激勵(lì)我攻克了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空里自由地翱翔，在夢(mèng)想的宇宙中愉快的漫游……

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 49

　　書(shū)，自古以來(lái)就散發(fā)著無(wú)窮的魅力。書(shū)的魅力在于它是人類的良師益友，在你最困難的時(shí)候，它給你指點(diǎn)迷律，當(dāng)你得到"柳暗花明又一村"的喜悅；在你成功的時(shí)候，它以告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們有多重要。

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)：“食物只是物質(zhì)上的糧質(zhì)，而書(shū)卻是我們上的的糧食。所以，食物可一日不吃，書(shū)不可一日不讀�！碑�(dāng)時(shí)，我還小，并不懂其中的道理。直到長(zhǎng)大后，我才明白其中的含義。

　　可能是媽媽的話徹底的把我激勵(lì)了，從而養(yǎng)成了每天堵半小時(shí)的書(shū)的習(xí)慣。讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。漸漸地，家里的書(shū)已經(jīng)被我讀到倒背如流了吧。當(dāng)然，也許有點(diǎn)夸張，但，家里的書(shū)已經(jīng)被我讀了不下三遍了！

　　不過(guò)還好，村里有個(gè)書(shū)屋，這讓我很高興。我可以如魚(yú)兒一樣在知天空里飛翔識(shí)的海洋里遨游；可以如鳥(niǎo)兒一樣在書(shū)本的天空里飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤(rùn)。每在這讀完一本書(shū)，就多懂了一個(gè)�！逗�(jiǎn)愛(ài)》我，有了和愛(ài)，人生才會(huì)有一定的價(jià)值；《假如給我三天》我，要樂(lè)觀，要不懈，要積極向上；《老人與�！肺遥�一個(gè)人可以被，但絕不能被打�。弧缎⊥踝印肺�，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。

　　蘇軾的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”成為了我的座右銘。在書(shū)屋里，我用這句話鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己，發(fā)誓要成為一個(gè)學(xué)富五年，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識(shí)，一部分都來(lái)自于書(shū)屋中的書(shū)本。

　　我開(kāi)心的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，生氣的`時(shí)候，第一個(gè)想去的地方都是書(shū)屋。我在書(shū)屋里度過(guò)了一秒又一秒，一分又一分，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，翻著書(shū)本，尋找快樂(lè)，尋找悲傷，尋找，在每個(gè)文字中感到來(lái)自靈魂的充實(shí)﹊----這是一種無(wú)法用文字直接描述出來(lái)的享受。毫不夸張的說(shuō)，是書(shū)屋給予了我滿腹的道理，使書(shū)屋讓我開(kāi)闊了視野，是書(shū)屋了我的成長(zhǎng)。

　　在村里的書(shū)屋閱讀使我收獲了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文也得更好了。感謝書(shū)屋給我的知識(shí)，給我的啟迪。讓我離我的夢(mèng)更近了一步。

　　我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書(shū)有味身忘老，病卷作良醫(yī)”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢(mèng)還沒(méi)成真，我的書(shū)屋我的夢(mèng)﹊祖國(guó)在發(fā)展，城鄉(xiāng)在進(jìn)步，我有理由相信，一切都將不再是夢(mèng)，夙愿終償在今朝！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 50

　　在家里，我的臥室就我的書(shū)屋。窗邊的兩面墻一面是書(shū)桌，一面是書(shū)柜，書(shū)桌的盡頭是一張床，書(shū)柜的旁邊是一架琴。

　　窗外細(xì)細(xì)的枝蔓環(huán)繞著大樹(shù)，寬大的樹(shù)葉在窗邊悠游招搖，斑駁的微光清涼地掠過(guò)肌膚，空氣中散發(fā)著迷人的香味。

　　書(shū)架的最上邊上有一盆勃發(fā)的綠蘿，垂下修長(zhǎng)的藤條，與我默默注視。我讀書(shū)，它陪伴，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝蔓不驚不乍，一副與世無(wú)爭(zhēng)的模樣，在這個(gè)躁熱的夏天，帶給我安靜與清涼。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我是很喜歡看書(shū)。我經(jīng)常會(huì)隨手拿起一本書(shū)，或靠在床上，或坐在桌邊，或靠在窗前，津津有味地讀起來(lái)。

　　我最愛(ài)看名著。名著是在時(shí)光的蚌殼中生成的珍珠，因?yàn)闅q月的積淀、文化的浸染而熠熠生輝。著名學(xué)者胡適先生說(shuō)讀書(shū)要做到四到：眼到、口到、心到、手到，這對(duì)我閱讀名著有一定的啟發(fā)。

　　在閱讀作品前我會(huì)先閱讀序和跋，這使我能在最短時(shí)間內(nèi)了解全書(shū)的大概內(nèi)容、時(shí)代背景、作者情況和寫(xiě)作宗旨。我還會(huì)采用跳讀和精讀相結(jié)合，從點(diǎn)到面，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行思考。媽媽常說(shuō)好記性不如爛筆頭，還要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，日積月累做摘抄。

　　最近我正在閱讀《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū)，這本書(shū)講述的是漢末至東晉時(shí)期士大夫們的言談?shì)W事。這本書(shū)包羅萬(wàn)象，從政治、思想、文學(xué)、美學(xué)等各方面，結(jié)合儒家、老莊和佛學(xué)思想，上至帝王將相下到隱士僧侶，用獨(dú)特的語(yǔ)言舉止表現(xiàn)人物獨(dú)特的性格，使之氣韻生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。書(shū)中的人物情境好像出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。

　　宋朝詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)過(guò)：嬉笑怒罵皆文章，行藏去留盡話題。在這本書(shū)里表現(xiàn)的淋漓盡致，如看殺衛(wèi)玠、石崇王愷斗富、管寧割席等等的小故事，仔細(xì)地的'品味書(shū)中的每一個(gè)字句，感受古文的辭淡而情濃、言簡(jiǎn)而意賅，真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下，得到了升華。遨游在書(shū)海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書(shū)海的一片海洋。

　　在這間簡(jiǎn)陋的書(shū)屋里，我像一只求知的小鳥(niǎo)，書(shū)本便是我飛翔的翅膀，歷史書(shū)帶我穿越中外古今，地理書(shū)陪伴我上山下海，科技書(shū)打開(kāi)我第三只天眼，人文書(shū)給我?guī)Ыo我堅(jiān)強(qiáng)和力量。書(shū)是知識(shí)的源泉，是攀登的階梯，也是我人生的摯友。我的書(shū)屋就是我瑰麗的夢(mèng)，而我的夢(mèng)將載著我駛向遠(yuǎn)方！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 51

　　每個(gè)人從小到大看到無(wú)數(shù)本書(shū)，正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，讓我們擁有夢(mèng)想。

　　在我記憶中，有這樣一本書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的樂(lè)趣——《兒童貼貼畫(huà)》。大約1—2歲的時(shí)候，媽媽就常跟我說(shuō)：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書(shū)中，每頁(yè)刷上糖，讓她的孩子去接觸書(shū)、體會(huì)書(shū)帶來(lái)的甜味......”媽媽為我準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼畫(huà)。它讓我認(rèn)識(shí)到了影子的奇妙、圖形的變化、數(shù)字的唯一、方向的標(biāo)準(zhǔn)......漸漸的我終于從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三只小豬》的故事；從把表?yè)P(yáng)的提示語(yǔ)貼在娃娃臉上到輕松地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準(zhǔn)確掌握數(shù)學(xué)問(wèn)題......在快樂(lè)學(xué)習(xí)這就是我的貼貼樂(lè)。

　　我還有一套很昂貴的書(shū)——《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到微小的細(xì)菌、從古文化到現(xiàn)代的科技、從人體結(jié)構(gòu)到垃圾處理、建筑、藝術(shù)、化學(xué)等幾十本讓我樂(lè)在其中。當(dāng)我遇到感興趣的模塊時(shí)，只要翻開(kāi)下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語(yǔ)一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。每個(gè)可以拆開(kāi)的小模塊下面都有一個(gè)小博士再等著我，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，拆著拆著也讓我拆出了的'夢(mèng)想——機(jī)械工程學(xué)科學(xué)家。設(shè)計(jì)一款具有學(xué)習(xí)、服務(wù)、自檢等功能的機(jī)器人，為我們?nèi)祟惙��?wù)。

　　擁有這個(gè)夢(mèng)想，我成為了家里的明星，舅舅從遠(yuǎn)方寄來(lái)了學(xué)習(xí)機(jī)、變形金剛和我的黑科技——AR涂涂樂(lè)。

　　涂涂樂(lè)這可是一個(gè)可以通過(guò)AR技術(shù)4D成像的畫(huà)冊(cè)。畫(huà)冊(cè)中的畫(huà)，涂好后，運(yùn)用手機(jī)進(jìn)行掃描，紙上的人物就會(huì)躍然于紙上，在手機(jī)屏幕里他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬......很神奇吧！當(dāng)我第一次興奮地打開(kāi)書(shū)，拿起手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)主人翁進(jìn)行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調(diào)皮的我把她邀請(qǐng)到了手心里、到了客廳里、桌子上......我驚奇地發(fā)現(xiàn)她居然還在跳舞，心想讓她飛起來(lái)吧！說(shuō)干就干，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)跳著優(yōu)美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術(shù)，讓我目瞪口呆，讓我大開(kāi)眼界。我想在未來(lái)可能會(huì)有6D、7D甚至8D更先進(jìn)的技術(shù)吧，到時(shí)候可以不用手機(jī)就可以呈現(xiàn)在我們的眼前，掌握更多頂端技術(shù)，就能早日實(shí)現(xiàn)。

　　真是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中只有黃金屋”，用書(shū)中知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 52

　　清風(fēng)徐來(lái)，輕輕拂動(dòng)著窗簾;書(shū)香飄逸，靜謐芬芳著我的夢(mèng)想。

　　我在書(shū)的海洋里暢游著，像餓狼一般，貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁。

　　在我的書(shū)屋中，關(guān)云長(zhǎng)騎赤兔過(guò)五關(guān)斬六將，唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難抵達(dá)西天拜佛求經(jīng)，賈寶玉、林黛玉二人共讀《西廂記》，還有那梁山一百單八將歃血為盟……當(dāng)然，還有老子的《道德經(jīng)》、孔夫子的《六經(jīng)》等等，他們都藏在書(shū)屋中那知識(shí)的海洋里。

　　我從小愛(ài)看書(shū)。

　　那時(shí)候還小，識(shí)字不多，我便一手捧著故事書(shū)，一手捧著《新華字典》，一看到不認(rèn)識(shí)的字就趕緊查，生怕漏掉了幾個(gè)字�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，對(duì)童話故事失去興趣，迷上了中外名著，看得我廢寢忘食，甚至連上廁所都要帶一本書(shū)去看。

　　在書(shū)的世界中，我認(rèn)識(shí)了許多叱咤風(fēng)云的人物：有行俠仗義的花和尚魯智深;有性格孤僻的林黛玉;有神機(jī)妙算的諸葛亮;有頑皮可愛(ài)的美猴王;也有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄烈士們，還有抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中的白衣戰(zhàn)士……他們?cè)谧骷夜P下，竟是如此形象，如此活靈活現(xiàn)!

　　在書(shū)的世界中，我如沐春風(fēng)，陶醉于精致優(yōu)美的散文;飽讀著意境深遠(yuǎn)的唐詩(shī)宋詞。

　　在書(shū)的世界中，我仿佛看到了一幅幅別有風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)：在白云碧空之下，一輪紅日噴薄而出，射出五顏六色的霞光。幾艘小船停泊在岸邊，一只只海鷗掠過(guò)海面。在岸上，一座座高樓拔地而起，金黃的稻花十里飄香……這是一個(gè)多么美好而又多彩的世界啊!真沒(méi)想到，這個(gè)世界在作家筆下，竟是這么美、這么生動(dòng)!

　　像蜂蝶飛過(guò)花叢，像鳥(niǎo)兒掠過(guò)天空。我逐漸在讀書(shū)中找到了自己的.理想。那就是當(dāng)一名作家。我憧憬著用手中的筆描繪這個(gè)美麗多彩的世界，敘述我們中華民族五千年來(lái)的人文景觀，刻畫(huà)祖國(guó)江山的英才嬌子!

　　我在我那小小的書(shū)屋看書(shū)時(shí)，我的夢(mèng)便隨書(shū)中人物浮想聯(lián)翩。我伏案時(shí)，我的文思和夢(mèng)想便在我的筆尖流淌�；蛟S有人會(huì)埋怨道：“看書(shū)無(wú)聊，寫(xiě)作很難�！钡�我卻不以為然，看書(shū)須用心看，才能品出其中味;寫(xiě)作須多看書(shū)，才能領(lǐng)會(huì)文中法。事事皆有訣竅，只需留心思考。

　　雞蛋花的枝頭探過(guò)窗來(lái)，散發(fā)出淡淡的清香。書(shū)架上的四大名著、《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》等書(shū)靜靜在躺著，在里面凝聚著我的夢(mèng)，擁有著另一個(gè)世界的大門。常春藤輕輕搖曳，好像招呼著我去看書(shū)……此時(shí)，明月高掛，我還在書(shū)屋中津津有味地看書(shū)。

　　月光皎潔，照耀著我的書(shū)屋和我的夢(mèng);清香襲來(lái)，籠罩著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 53

　　每一個(gè)人由小到大見(jiàn)到成千上萬(wàn)這書(shū)，如同列夫.托爾斯泰常說(shuō)“書(shū)籍是人類發(fā)展的臺(tái)階�！痹诔掷m(xù)的學(xué)習(xí)中，讓我們有著理想。

　　在我記憶里，有那樣一本書(shū)打開(kāi)了我讀書(shū)的樂(lè)趣——《兒童貼貼畫(huà)》。大概1-兩歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書(shū)里，每張刷過(guò)糖，讓她的小孩去觸碰書(shū)、感受書(shū)產(chǎn)生的清甜味……”媽媽為我提前準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼紙畫(huà)。它讓我了解到身影的奇特、圖型的轉(zhuǎn)變、數(shù)據(jù)的唯一、方位的規(guī)范……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三只小豬》的小故事；從把夸獎(jiǎng)的提示語(yǔ)貼在小孩臉部到輕輕松松地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數(shù)學(xué)題……在快樂(lè)成長(zhǎng)——我眼中的自己的貼貼樂(lè)。

　　我還有一套很價(jià)格昂貴的書(shū)——《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到細(xì)微的病菌、從古典文化到當(dāng)代的'高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建筑、造型藝術(shù)、有機(jī)化學(xué)等幾十本讓我樂(lè)此不疲。當(dāng)我們碰到有興趣的控制模塊時(shí)，只需打開(kāi)下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，全部的難題都是會(huì)得到解決。每一個(gè)能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個(gè)未來(lái)之星再等著我，這本書(shū)讓我欲罷不能，拆著拆著也讓我拆掉了的理想——機(jī)械設(shè)備水利學(xué)生物學(xué)家。設(shè)計(jì)方案一款具備學(xué)習(xí)培訓(xùn)、服務(wù)項(xiàng)目、自查等作用的智能機(jī)器人，為大家人們服務(wù)項(xiàng)目。

　　有著這一理想，我變成了家中的大牌明星，小舅從遠(yuǎn)處寄來(lái)啦兒童學(xué)習(xí)機(jī)、變形精鋼與我的高科技——AR涂涂樂(lè)。

　　涂涂樂(lè)這但是一個(gè)能夠根據(jù)AR技術(shù)性4D顯像的宣傳畫(huà)冊(cè)。宣傳畫(huà)冊(cè)中的畫(huà)，涂抹后，應(yīng)用手機(jī)上開(kāi)展掃描儀，紙上的角色就會(huì)盡在于紙上，在手機(jī)屏里她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學(xué)……很奇妙吧！當(dāng)我們第一次高興地打開(kāi)書(shū)，拿出手機(jī)上，指向主人公開(kāi)展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來(lái)了舞，頑皮的我將她邀約到手內(nèi)心、到大客廳里、桌子上……我驚訝地發(fā)覺(jué)她竟然仍在跳舞，想著讓她飛起來(lái)吧！敢想敢干，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴著悅耳的歌曲跳著唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術(shù)性，讓我瞠目結(jié)舌，讓我驚嘆不已。我覺(jué)得在未來(lái)很有可能會(huì)出現(xiàn)6D、7D乃至8D更優(yōu)秀的技術(shù)性吧，那時(shí)候能夠無(wú)需手機(jī)上就可以展現(xiàn)在大家的眼下，把握大量頂部技術(shù)性，就能早日完成。

　　簡(jiǎn)直“唯有讀書(shū)高顏如玉，書(shū)里僅有博古通今”，教材中專業(yè)知識(shí)，完成我的愿望。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 54

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我坐在自己的書(shū)屋里，我便進(jìn)入了書(shū)的海洋。隨手拿起一本書(shū)，我便暢游書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香。讀一本好書(shū)，便是我的夢(mèng)想。讀到一本好書(shū)，便是一盞明燈指引著我前進(jìn)的方向，它帶給我的不僅是知識(shí)，還有夢(mèng)想和力量。我的書(shū)屋承載著我的夢(mèng)想，帶到我去到向往的遠(yuǎn)方。

　　不知你是否讀到過(guò)毛澤東爺爺?shù)脑?shī)集？當(dāng)我拿起《毛澤東詩(shī)詞》，我深刻感受到了偉人的精神與豪情。其中，有一首詩(shī)讓我印象特別深刻——《重上井岡山》。

　　“久有凌云志，重上井岡山。千里來(lái)尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過(guò)了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過(guò)去，彈指一揮間�？缮暇盘鞌�?jiān)�，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無(wú)難事，只要肯登攀。”

　　《重上井岡山》讓我眼前浮現(xiàn)出革命戰(zhàn)士們?cè)诰畬�山上�?zhàn)斗時(shí)的景象。井岡山地處湘贛邊界的羅霄山脈中段，地勢(shì)險(xiǎn)要、易守難攻，敵人的統(tǒng)治力量薄弱。1927年10月下旬，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山，發(fā)動(dòng)群眾，開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)建革命根據(jù)地。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的努力，井岡山和靠近井岡山的寧岡、永新、遂川、茶陵、酃縣（今湖南炎陵）都為工農(nóng)革命軍控制。同時(shí)，毛澤東對(duì)袁文才、王佐領(lǐng)導(dǎo)的兩支農(nóng)軍進(jìn)行團(tuán)結(jié)、教育和改造，編為工農(nóng)革命軍第1師第2團(tuán)，成為人民的軍隊(duì)。1928年2月，工農(nóng)革命軍攻占寧岡新城，中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地初步建成。

　　看到這個(gè)革命性的一幕，��！我不禁感慨到，那時(shí)的人們多么偉大，付出了多少汗水與鮮血，才能成就現(xiàn)在的新中國(guó)，才能讓我們新時(shí)代少年過(guò)上安逸、美好的生活。毛主席詩(shī)集是中華人民維護(hù)尊嚴(yán)、追求獨(dú)立、尋求解放、謀求幸福的真實(shí)寫(xiě)照，而作為新時(shí)代少年的我，怎么能因?yàn)樯�活中一點(diǎn)點(diǎn)困難而被打倒呢？

　　此刻我聯(lián)想到，有一次我參加比賽后落選而萬(wàn)分沮喪，是這本書(shū)使我在做任何事的時(shí)候都把自己最精彩的一幕展現(xiàn)出來(lái)。遇到困難也不再害怕！正如毛澤東爺爺?shù)囊痪涿�言“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。閱讀，使我變得越來(lái)越自信了！

　　我的書(shū)屋，它承載著我的夢(mèng)想、我的遠(yuǎn)方。書(shū)屋雖不“大”，但它又是一個(gè)個(gè)“大大的”世界，它還是一個(gè)開(kāi)心的`世界，每當(dāng)我情緒低落時(shí)，拿起《幽默大王》，看到有趣的笑話，我又開(kāi)心地笑了。我的書(shū)屋，感謝你的陪伴，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我的書(shū)屋是我的良師益友。

　　我的書(shū)屋不大，但卻是一個(gè)大大的世界，它會(huì)和我一起奔赴夢(mèng)想所在的遠(yuǎn)方。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 55

　　在忙碌的時(shí)候，你有沒(méi)有過(guò)這樣的憧憬，在一個(gè)小小的書(shū)店里，飄著書(shū)香，人們安靜地坐在那里，手捧著自己心愛(ài)的書(shū)本閱讀，感受著濃濃的閱讀氛圍。你輕輕取下一本書(shū)來(lái)，找一個(gè)安靜的角落，靜靜翻閱，陽(yáng)光從窗外散落進(jìn)來(lái)，正好落在你的肩膀，那柔柔的暖意和美美的感覺(jué)，會(huì)讓人忘卻了世界的一切紛擾，全身心地投入到文學(xué)的海洋之中……

　　我就經(jīng)常這么憧憬著，也一直期盼著有一間書(shū)屋。因?yàn)樽x書(shū)能治愈人心靈。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)精神的追求越來(lái)越高。從前，那些在大城市才有的書(shū)店，現(xiàn)在都像星星之火一樣散落到鄉(xiāng)村里了。比如在我們十八洞村就有一間書(shū)屋，名字非常特別，叫“筑夢(mèng)書(shū)屋”，為什么特別呢？我想是因?yàn)樗�的寓意特別，它是一間創(chuàng)造夢(mèng)想的書(shū)屋。有一句話說(shuō)的好：“一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那活著還有什么意義呢？”十八洞村的書(shū)屋，應(yīng)該也是基于這，讓每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　書(shū)屋是雙層木質(zhì)的.房屋，和農(nóng)村的房子沒(méi)有多大區(qū)別，但是，當(dāng)走進(jìn)之后，你一定會(huì)非常驚訝，里面裝飾古色古香，書(shū)卷味非常濃郁，沁人心脾，那成排成排分門別類的書(shū)籍，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，不管大人還是小孩，都安安靜靜坐著看書(shū)�？吹竭@一幕，你肯定會(huì)不由自主安靜下來(lái)，尋找一本自己喜愛(ài)的書(shū)去閱讀。

　　據(jù)說(shuō)十八洞村自從有了這個(gè)書(shū)屋，村里的孩子們每天放學(xué)后都跑來(lái)這兒看書(shū)，書(shū)屋就成了祖國(guó)花朵的世界。他們看書(shū)時(shí)，仿佛整個(gè)世界都隨著他們一起安靜了。甚至，他們是那么專注，以至于人們不斷進(jìn)出他們也沒(méi)注意到，看到動(dòng)情處甚至輕輕抽泣起來(lái)，那畫(huà)面甚是感人。

　　媽媽說(shuō)，這個(gè)書(shū)屋的建成，是得益于在十八洞提出精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略，也是鄉(xiāng)村振興的一部分。我不太懂這些，但我想，孩子們能天天有書(shū)看，這就是一件很好的事情。最近這些天，我也把家里有的書(shū)都收集起來(lái)，媽媽還給我買了一個(gè)書(shū)柜讓我放在上面，我精心準(zhǔn)備了一張硬殼紙張，在上面認(rèn)真地寫(xiě)下“筑夢(mèng)書(shū)屋”四個(gè)大字。因?yàn)椋�我也想讓自己家里有一個(gè)書(shū)屋，我喜歡這樣的氛圍。我還有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后建設(shè)一個(gè)大大的書(shū)屋，讓全世界的人都能讀到書(shū)，看到書(shū)，都能從書(shū)中學(xué)到真、善、美，懂得很多很多道理。

　　朋友們，讓我們從創(chuàng)造夢(mèng)想的起點(diǎn)出發(fā)，找到屬于自己的“筑夢(mèng)書(shū)屋”吧。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 56

　　我走在街上，喧鬧聲不斷從耳邊回蕩，行人一個(gè)有一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)，他們彼此聊著不同的話題�？傁氩迳蟽删�，可又不知該怎去表達(dá)。霎時(shí)覺(jué)得迷茫，卻又只能一次次將不知所措和迷茫壓入內(nèi)心，到底該怎樣做，才能抑住內(nèi)心的那份浮躁。

　　塵埃伏起不定，日月一日又復(fù)一日的交替。我便如那崖邊的草，找不到一個(gè)寄托心靈的地方。在那日夜枯萎無(wú)味的交替中，我便走進(jìn)一個(gè)熟悉的角落，回憶如雨般落入我心。

　　記得小時(shí)候總愛(ài)來(lái)到這里，一被父母罵，我便逃入這個(gè)小屋，哪怕享受幾秒清靜也是極好的。走進(jìn)屋子，便是迎面的一張小桌子，很小，很小，只能容下一本書(shū)，好像再多第二本，就變得極亂了。拉開(kāi)椅子坐下，還是一如既往的舒適，順手掏出一本《朝花夕拾》讀了起來(lái)，終于，在思緒一次又一次被打斷之后，我靜了下來(lái)。心中倒也不再迷茫，順著書(shū)中的內(nèi)容走了起來(lái)。

　　不知為何，我對(duì)魯迅先生的書(shū)有特別的喜愛(ài)，或許是他偉大的民族精神吧，又或是別人口中用筆紙做斗爭(zhēng)的精神斗士吧。讀過(guò)魯迅的書(shū)，我想只有用心度過(guò)時(shí)，魯迅先生的風(fēng)采才剛剛露出吧，在周曄的《我的伯父魯迅先生》中曾寫(xiě)道，伯父魯迅沒(méi)有因?yàn)樗�讀的馬虎而批評(píng)她，而是一句“哈哈，還是我記性好”來(lái)委婉的教育，這又何嘗不是現(xiàn)代人所追求的“教育藝術(shù)”？或說(shuō)魯迅先生一絲不茍，在《朝花夕拾》中，他又以孩童的語(yǔ)言來(lái)敘述大人的'品德，或許魯迅先生也曾和我們樣的天真孩童吧，在他的筆下，人民的斗爭(zhēng)顯得那么蒼勁有力，用文筆寫(xiě)出那底層社會(huì)人民的生活狀況，才是魯迅先生的魅力吧。

　　在書(shū)屋的每一秒都讓人平靜，外面的喧鬧都與我無(wú)關(guān)，在這里，每一分每一秒都是慢的出奇，慢的似乎天荒地老。書(shū)屋承載著我的夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這，是夢(mèng)的書(shū)屋。

　　正是一本書(shū)與另一本書(shū)之間的夢(mèng)的交融，我的夢(mèng)不在獨(dú)單，在書(shū)中一次次被指引，我的人生不再迷茫，日月交替，黑白更季，或許天會(huì)黑，但，夢(mèng)不會(huì)，在書(shū)屋中的一次次讀書(shū)中，夢(mèng)，會(huì)更加明亮。我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！

　　都是最好的安排。來(lái)摩國(guó)只帶了預(yù)算中的一半現(xiàn)金，另一半打算直接在當(dāng)?shù)厝�。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們的卡在這里根本用不了！行程過(guò)半，快要彈盡糧絕。從撒哈拉風(fēng)塵仆仆地趕到菲斯，已經(jīng)接近黃昏，柏博爾人阿里來(lái)接的我們，他是民宿里維護(hù)裝修的工人。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 57

　　書(shū)，是我前進(jìn)的動(dòng)力；書(shū)，是我在學(xué)習(xí)的道路上最有力的翅膀；書(shū)，是我夢(mèng)想的希望。書(shū)成了我生命中必不可少的東西。

　　我的這個(gè)書(shū)屋很小，小的只能兩個(gè)人擠在一起，它只擺了一張床，一張寫(xiě)字臺(tái)和一個(gè)小小的書(shū)柜，剩下的空間連半個(gè)人都進(jìn)不去。

　　我最愛(ài)讀的是動(dòng)物小說(shuō)，特別是椋鳩十爺爺?shù)淖髌�。在我小小的�?shū)柜上擺著許多椋爺爺?shù)淖髌贰Ｎ疑焓帜昧艘槐尽渡�于天空》，倒了一杯茶，坐在椅子上看�?shū)。喝上一杯牛奶，在一邊細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的內(nèi)容，品味書(shū)中的每一個(gè)字，該是一個(gè)多么愜意的事情呀！不知不覺(jué)中，我的腦海里突然閃現(xiàn)出一個(gè)美麗的'畫(huà)面——我漫步小河邊上，無(wú)意中看到了一座漂亮的小屋，周圍有綠油油的爬山虎點(diǎn)綴，不管誰(shuí)看了之后，心中所有的煩惱都會(huì)煙消云散。

　　我小心地迎了上去，生怕有什么危險(xiǎn)，我小心翼翼地敲了敲門，見(jiàn)沒(méi)有人，就輕輕地推門，我嚇了一跳，門居然是開(kāi)著的。隨著門緩慢地開(kāi)啟，里面的景象讓我驚嘆不已，里面擺滿了各種各樣的書(shū)籍。映入我眼簾的是《紅與黑》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《三個(gè)火槍手》《孫子兵法》等各種世界名著。還有椋爺爺?shù)脑S多動(dòng)物小說(shuō)。頓時(shí)，我高興得說(shuō)不出話了，有這么多的書(shū)任我看，我又一次可以在書(shū)的海洋中盡情地暢游了！

　　可惜的是，這個(gè)想象并不是真的。如果是真的，我的精力就已經(jīng)全身心地投入到書(shū)的海洋了。這一刻，我的想象成了一個(gè)空想，我也從想象中“蘇醒”了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我的肚子也不爭(zhēng)氣地痛了起來(lái)，可我實(shí)在不愿意放下書(shū)，想把剩余的章節(jié)看完。于是我想到了一個(gè)兩全其美的辦法，把書(shū)拿到衛(wèi)生間去看，既解了自己一時(shí)之需，還不妨礙自己看書(shū)。

　　記得小學(xué)老師講到的“三上”：一上是馬上；二上是枕上；三上是廁上。這“三上”就是在馬上看書(shū)，在枕頭上看書(shū)和廁所里看書(shū)。出來(lái)后，我就已經(jīng)完全地沉醉于書(shū)中精彩的內(nèi)容中了，想著想著書(shū)中的內(nèi)容，我已經(jīng)身臨其境，已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)三維空間，在這個(gè)空間里仔細(xì)的探尋，尋找著書(shū)籍的線索。

　　書(shū)，是一滴雨露，滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)，是一縷青絲，將我纏繞在書(shū)的身上；書(shū)，是一盞照明燈，引領(lǐng)我步入成功的殿堂；書(shū)讓我們盡情地吮吸著知識(shí)的甘露。它給予了我們一個(gè)不一樣的學(xué)習(xí)殿堂，讓我們走向一條正規(guī)的路。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)書(shū)帶給我的動(dòng)力，帶給我學(xué)習(xí)的“秘方”。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 58

　　讀書(shū)，是一盞指引的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。讀書(shū)，是一朵盛開(kāi)的鮮花，讓我懂得了欣賞。讀書(shū)，是一根枝伸的藤蔓，在我的心里漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，是一片美麗的星空，讓我知道了屬于天上的感人故事。讀書(shū)，是一支彩色的蠟筆，豐富了我的世界。讀書(shū)是一汪知識(shí)的大海，讓我在海洋里遨游。我最喜歡我的書(shū)屋，陳設(shè)簡(jiǎn)單，不過(guò)一桌一椅，外加一個(gè)書(shū)柜，干凈整潔。它雖然不比別墅那樣豪華，但是簡(jiǎn)樸的它又具有非凡的智慧。

　　隨著城鄉(xiāng)建設(shè)步伐的加快，我們新農(nóng)村改革建設(shè)后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌煥然一新。不管是道路交通，還是娛樂(lè)體育設(shè)施建設(shè)，都與城市相比一拼。更值得一提的是，現(xiàn)在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎每個(gè)村都有自己的書(shū)屋閱覽文化建設(shè)，各村的書(shū)屋環(huán)境優(yōu)雅，布置擺設(shè)大氣，不亞于城市圖書(shū)館，可以供幾百人一起看書(shū)或來(lái)書(shū)屋借書(shū)。書(shū)屋里的書(shū)品種繁多，分類清晰，成千上萬(wàn)的書(shū)按照分門別類整齊的放置在書(shū)架上，你按照自己喜歡看的，走進(jìn)這個(gè)區(qū)域就能找到屬于自己的一片天空。

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)就猶如飯菜，讓我們及時(shí)補(bǔ)充能量健康成長(zhǎng)。我也經(jīng)常去村里或社區(qū)里的書(shū)屋看書(shū)借書(shū)。每次我都高高興興地捧著一大堆書(shū)回家，平時(shí)有空的時(shí)候我就隨便抽出一本書(shū)在十幾平米的屬于自己的私人空間————我的書(shū)屋看書(shū)。我坐在書(shū)桌旁，津津有味地看著，有的看到一半就哈哈大笑，有的還情不自禁流下了淚水。在不同的書(shū)里可以有不同的收獲，看完《亨利王子》讓我懂得了遇到困難不退縮的道理，看完《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，看《三國(guó)演義》里的諸葛亮想出得到天下大計(jì)，讓我懂得了無(wú)論做什么事都要靠自己和多動(dòng)腦筋的道理。

　　讀書(shū)是一種樂(lè)趣，可以在書(shū)里感到快樂(lè)或悲傷，讓我學(xué)會(huì)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，所以每隔一兩個(gè)周末，我都要去村或社區(qū)的'書(shū)屋借書(shū)回來(lái)看，一次可以借十來(lái)本。我的小書(shū)屋既是我的老師，又是我的知心朋友。在書(shū)屋里，我能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上小鳥(niǎo)的歡叫，能看見(jiàn)河里溪水歡快地奔跑……

　　在書(shū)中，我找到了自己的夢(mèng)想————教師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師就是園丁，為“花兒”們澆水，我要把我學(xué)到的知識(shí)傳授給下一代，讓他們變得更聰慧。有書(shū)就有夢(mèng)，我的小小書(shū)屋，它承載著我大大的夢(mèng)想。它教會(huì)我如何做人的同時(shí)，讓我不斷地去追夢(mèng)，去完善自我，實(shí)現(xiàn)自我！

　　噢，書(shū)屋，你是我夢(mèng)想啟航的地方！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 59

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)與我們的生活密不可分，它滋養(yǎng)著我們的精神與靈魂，使我們充實(shí)、智慧、自信、勇敢。書(shū)籍像一位知識(shí)淵博的老人，為我們講述未知世界里精彩紛呈的故事；書(shū)籍又像一位慈愛(ài)的父親，伴我成長(zhǎng)，助我駛向夢(mèng)想的彼岸。

　　記得小時(shí)候的一個(gè)夏天，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，落下斑駁的樹(shù)影，父親坐在樹(shù)蔭下讀書(shū)，沉醉其中，熟悉又特別的朗讀聲，深深地吸引了我。我躡手躡腳地走到父親身后，調(diào)皮的蒙住了他的`眼睛，父親一把將我攬進(jìn)懷里，翻著書(shū)頁(yè)為我講述書(shū)中的故事。溫和又帶磁性的聲音聽(tīng)得我心中軟軟的，甜甜的，一種說(shuō)不出的喜悅溢滿了我的整個(gè)身心，我仿佛喝了清甜的泉水般神清氣爽。盡管太陽(yáng)熾熱的白光炙烤著大地，我和父親竟沒(méi)有出汗，也許這就是書(shū)的魔力所在，它讓人心靜自然涼。從那以后，我便被這股魔力牽引，一發(fā)不能收拾。

　　記得上初中的那年，我掙脫父母的雙手，滿懷信心，昂首挺胸地向教室奔跑。一進(jìn)教室，便與讀書(shū)聲撞了個(gè)滿懷。我高興的坐在自己的座位上，陽(yáng)光透過(guò)窗戶打在我的身上，我靜靜的聽(tīng)著，緩緩地翻開(kāi)桌上發(fā)的幾本書(shū)。清新的墨香，漂亮的插圖，曲折的情節(jié)，深深地吸引了我，連老師走到我的身邊，我都沒(méi)有察覺(jué)�！澳阍趺垂饪床蛔x呢？”老師俯下身來(lái)問(wèn)我�！翱磿�(shū)不就行了嗎，怎么還要讀呢？”我問(wèn)老師�！澳阍囍�大聲讀一讀書(shū)中的文字，讀出來(lái)，更能幫你體會(huì)書(shū)中的語(yǔ)言魅力呢�！�

　　我有些茫然，回到家里讓父親教我讀書(shū)，我跟著他的節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫地朗讀書(shū)中的文字，不知不覺(jué)仿佛自己就是寫(xiě)文的作者，自己就是書(shū)中的主人公。竟覺(jué)得自己做了一場(chǎng)夢(mèng)，親自經(jīng)歷了書(shū)中所描述的故事，那種感覺(jué)真好。

　　自此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)的生活，學(xué)校變成了我的書(shū)屋，我最喜歡臨近教室圖書(shū)角的座位和學(xué)校的圖書(shū)室。有空就拿出一本書(shū)坐在安靜的角落“做夢(mèng)”。無(wú)論韻味無(wú)窮的歷史故事，還是百看不厭的童話故事，還是跌宕起伏的小說(shuō)名著都讓我愛(ài)不釋手，我也從中收獲滿滿。很多時(shí)候，我都會(huì)和我的朋友一起分享書(shū)中有趣的故事，這種分享的快樂(lè)更是讓人心曠神怡。我喜歡這種分享的快樂(lè)，我希望自己長(zhǎng)大以后能成為一名教師，帶領(lǐng)更多的人去體會(huì)，去享受書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)與力量。

　　曾經(jīng)的我年幼無(wú)知，書(shū)籍的滋養(yǎng)使我變得聰慧堅(jiān)強(qiáng)。它賦予我的精神力量也將引領(lǐng)著我駛向夢(mèng)想的彼岸，讓我的人生道路更寬更遠(yuǎn)。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 60

　　我有一個(gè)小小的書(shū)屋，它豐富了我的世界，讓我愛(ài)上了閱讀。它承載著我與書(shū)相伴的童年，還有我的夢(mèng)想——讓每個(gè)人都能愛(ài)上讀書(shū)，都能擁有書(shū)屋。

　　我的書(shū)屋大概只有五平方米，但書(shū)屋有一個(gè)特別的書(shū)柜。書(shū)柜是爸爸親手加工制作的，透過(guò)玻璃，能看到童話書(shū)、文學(xué)百科書(shū)的蹤影。書(shū)屋一面窗向陽(yáng)，我喜歡在陽(yáng)光下一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊看著書(shū)。

　　媽媽曾經(jīng)給我看有關(guān)貧困山區(qū)的孩子現(xiàn)狀的視頻。每一次看我的心都如同被無(wú)數(shù)只利爪撓著，刺著。我真真實(shí)實(shí)地看到了貧困孩子們的生活，發(fā)現(xiàn)他們比我想象中要艱苦多了：每天要一大早起來(lái)，種菜拔瓜，喂豬放牛。他們每天要走十幾公里的路到學(xué)校去，走山路走懸崖，甚至還要吊著只是一條麻繩的鐵鎖過(guò)河，隨時(shí)都可能被滾滾的河水沖跑。他們的學(xué)校只是一間簡(jiǎn)陋的教室，他們用家里僅有的白紙把書(shū)包得整齊而干凈，他們用的書(shū)都是一屆輪一屆的……

　　我想，山區(qū)的孩子們不僅僅需要物質(zhì)的扶持，更多的`是精神的糧食。我想，等我長(zhǎng)大了，我要盡自己最大的能力，為貧困山區(qū)的孩子們辦一個(gè)溫馨的圖書(shū)室。

　　我想啟發(fā)他們用心，用快樂(lè)寫(xiě)自己的成長(zhǎng)、生活；我想將每一個(gè)孩子真實(shí)而感人的原創(chuàng)文學(xué)作品陳列在圖書(shū)室里，激勵(lì)一屆又一屆的孩子；我想讓孩子們從書(shū)中的每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)句子中學(xué)會(huì)最偉大的力量——堅(jiān)強(qiáng)。這也正是我在書(shū)屋中最開(kāi)始學(xué)到的精神。

　　20XX年6月，斗門區(qū)藍(lán)翎壹號(hào)圖書(shū)館成立，作為“藍(lán)翎圖書(shū)館”招牌的書(shū)寫(xiě)人，我特別的激動(dòng)。藍(lán)翎圖書(shū)館，坐落于斗門區(qū)井岸鎮(zhèn)作品一號(hào)商業(yè)街，主要服務(wù)于南峰社區(qū)的居民們。藍(lán)翎圖書(shū)館偏安商業(yè)街一隅，鬧中取靜，對(duì)于南峰社區(qū)的居民們來(lái)說(shuō)，這里簡(jiǎn)直就是看書(shū)的風(fēng)水寶地。圖書(shū)館內(nèi)不僅有上千本中外繪本、中外名著、各類百科，還有珠海本土作家們的作品和許許多多孩子的原創(chuàng)文學(xué)。每個(gè)星期，我和附近的孩子們都同聚這里，品名著，聽(tīng)解讀，不僅讀到很多名人的、歷史的故事，認(rèn)識(shí)世間神奇的生物，還能激發(fā)創(chuàng)作欲望。我和同伴們都愿意在這里靜靜地呆上半天，讀想讀的書(shū)，記錄自己生活中的一點(diǎn)一滴，有文學(xué)的芽?jī)涸谛牡酌葎?dòng)。藍(lán)翎圖書(shū)館成為我人生中的第二個(gè)書(shū)屋。

　　讓更多人愛(ài)上讀書(shū)，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩童擁有書(shū)屋，依然是我不變的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)雖然遙不可及，但我相信，藍(lán)翎圖書(shū)館已經(jīng)出現(xiàn)，夢(mèng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 61

　　我幻想著，也許是不久以后--一間不雅不俗，清靜的書(shū)屋。

　　我靜靜的敞開(kāi)門，有一股迷蒙的芳香似淘氣的小鳥(niǎo)撲遍我的全部，我讓它盡情包圍著我，細(xì)微的、無(wú)止境的。里面有著母愛(ài)的柔和和父愛(ài)的堅(jiān)定，四面是密密的書(shū)籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列著，也許連世界最好的軍隊(duì)也不如這一列書(shū)籍這么高尚雄偉。一個(gè)方方正正的書(shū)桌擺在中央，上面躺著一支鉛筆，在它旁邊，是一個(gè)精靈--我的夢(mèng)。

　　站在這書(shū)屋的橡木板上，縱使沒(méi)有長(zhǎng)城的壯闊，卻比長(zhǎng)城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的.高�！昂Ｌ煲簧�”“一線天”都在眼中，又在心中。我就在這里，游覽著，欣賞著，記錄著。周圍是滿裝知識(shí)的仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮著享受這獨(dú)有的美麗。

　　記得有人，曾在我寫(xiě)作的時(shí)候發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)了我，讓我有勇氣去向夢(mèng)想前進(jìn)。我曾在一個(gè)又一個(gè)的岔路口上徘徊，但是他們的言語(yǔ)，又給了我希望。書(shū)里的話，是對(duì)我的啟發(fā)，是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意境。

　　風(fēng)輕輕地透過(guò)窗戶，吹翻了幾頁(yè)書(shū)，吹走了心中的煩悶，夾雜著書(shū)香掠過(guò)我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁(yè)中，我看到了，也想到了:書(shū)籍是是人類進(jìn)步的階梯。我想也是通往夢(mèng)想的路，但是茫茫書(shū)海，無(wú)邊無(wú)際，卻看不到一道堅(jiān)實(shí)的階梯。我又想起了這個(gè)理想書(shū)屋，我知道，茫茫的書(shū)海有著書(shū)，我就如此，用書(shū)籍拼起一道夢(mèng)想之路。

　　“中華之崛起而讀書(shū)”不僅僅是周恩來(lái)的人生志向，更是我最終的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，因?yàn)檫@是國(guó)家的夢(mèng)，與我們的夢(mèng)緊密相連。書(shū)再一次翻動(dòng)，我看的了魯迅的一生，以筆為武器--“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！边@些品質(zhì)，緊緊推動(dòng)著我向夢(mèng)前進(jìn)，我又如何回避呢?我在這寂靜的書(shū)屋里讀書(shū)，目的何嘗只是汲取知識(shí)?最終的目的，不就是為國(guó)家獻(xiàn)身嗎？

　　書(shū)屋包圍著我，一個(gè)四角的書(shū)桌，蘊(yùn)含著我的夢(mèng)，我相信它在成長(zhǎng)，因?yàn)樗闹苁浅錆M智慧的書(shū)籍，我相信，它在走一段臺(tái)階，一道漸漸拼湊成的臺(tái)階，看似長(zhǎng)，其實(shí)穩(wěn)穩(wěn)的走，終會(huì)抵達(dá)目的地，過(guò)程不會(huì)無(wú)趣甚至乏味，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的萬(wàn)水千山等我和我的夢(mèng)去游覽，有未知的寶藏等待我們發(fā)掘。我的書(shū)屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長(zhǎng);是嚴(yán)父，嚴(yán)厲豪爽，教導(dǎo)我們道理。我相信，我們沐浴在書(shū)香里，享受在書(shū)屋中，這是充滿智慧的養(yǎng)料。我相信到一定的時(shí)候，我的夢(mèng)會(huì)在這里綻放。

　　不朽的詩(shī)作，不老的傳奇，充盈者我的書(shū)屋，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)在這里走向我的夢(mèng)。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 62

　　每個(gè)人從小到大看到無(wú)數(shù)本書(shū)，正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在不斷的學(xué)習(xí)中，讓我們擁有夢(mèng)想。

　　在我記憶中，有這樣一本書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的樂(lè)趣——《兒童貼貼畫(huà)》。大約1—2歲的時(shí)候，媽媽就常跟我說(shuō)：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書(shū)中，每頁(yè)刷上糖，讓她的孩子去接觸書(shū)、體會(huì)書(shū)帶來(lái)的甜味�！眿寢尀槲覝�(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼畫(huà)。它讓我認(rèn)識(shí)到了影子的奇妙、圖形的變化、數(shù)字的'唯一、方向的標(biāo)準(zhǔn)。漸漸的我終于從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三只小豬》的故事；從把表?yè)P(yáng)的提示語(yǔ)貼在娃娃臉上到輕松地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準(zhǔn)確掌握數(shù)學(xué)問(wèn)題。在快樂(lè)學(xué)習(xí)，這就是我的貼貼樂(lè)。

　　我還有一套很昂貴的書(shū)——《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到微小的細(xì)菌、從古文化到現(xiàn)代的科技、從人體結(jié)構(gòu)到垃圾處理、建筑、藝術(shù)、化學(xué)等幾十本讓我樂(lè)在其中。當(dāng)我遇到感興趣的模塊時(shí)，只要翻開(kāi)下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語(yǔ)一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。每個(gè)可以拆開(kāi)的小模塊下面都有一個(gè)小博士再等著我，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，拆著拆著也讓我拆出了的夢(mèng)想——機(jī)械工程學(xué)科學(xué)家。設(shè)計(jì)一款具有學(xué)習(xí)、服務(wù)、自檢等功能的機(jī)器人，為我們?nèi)祟惙��?wù)。

　　擁有這個(gè)夢(mèng)想，我成為了家里的明星，舅舅從遠(yuǎn)方寄來(lái)了學(xué)習(xí)機(jī)、變形金剛和我的黑科技——AR涂涂樂(lè)。

　　涂涂樂(lè)這可是一個(gè)可以通過(guò)AR技術(shù)4D成像的畫(huà)冊(cè)。畫(huà)冊(cè)中的畫(huà)，涂好后，運(yùn)用手機(jī)進(jìn)行掃描，紙上的人物就會(huì)躍然于紙上，在手機(jī)屏幕里他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬。很神奇吧！當(dāng)我第一次興奮地打開(kāi)書(shū)，拿起手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)主人翁進(jìn)行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調(diào)皮的我把她邀請(qǐng)到了手心里、到了客廳里、桌子上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)她居然還在跳舞，心想讓她飛起來(lái)吧！說(shuō)干就干，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)跳著優(yōu)美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術(shù)，讓我目瞪口呆，讓我大開(kāi)眼界。我想在未來(lái)可能會(huì)有6D、7D甚至8D更先進(jìn)的技術(shù)吧，到時(shí)候可以不用手機(jī)就可以呈現(xiàn)在我們的眼前，掌握更多頂端技術(shù)，就能早日實(shí)現(xiàn)。

　　真是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中只有黃金屋”，用書(shū)中知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 63

　　書(shū)，自古以來(lái)就散發(fā)著無(wú)窮的魅力。書(shū)的魅力在于她是人類的良師益友，在你最困難的時(shí)候，她給你指點(diǎn)迷津，讓你得到“柳暗花明又一村”的喜悅；在你成功的時(shí)候，她以前車之鑒告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利地接受下一次的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。放眼望去，無(wú)論古今中外，成大器者，懷大志者，無(wú)不讀書(shū)無(wú)數(shù)，嗜書(shū)如命。讀書(shū)，就是與高尚學(xué)者在進(jìn)行無(wú)聲的交流，她能改變你的思想，凈化你的靈魂，震撼你的心靈。書(shū)，在你和古今中外的學(xué)者大師之間架起一座無(wú)形的橋梁，彼此間用心在交流，用情在感受。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”。從三歲起，我遇到人生中第一本珍愛(ài)的書(shū)，一本圖文并茂的連環(huán)畫(huà)《西游記》，也從那時(shí)起，書(shū)成了我生命中不可或缺的一部分，融入了我的血液，洗滌著我的靈魂。作為一個(gè)男孩，我最喜歡的作家就是凡爾納，從第一次無(wú)意中接觸他的《海底兩萬(wàn)里》，我就深深地愛(ài)上了這位幽默又不失哲理的偉大作家。他寫(xiě)的故事大都與冒險(xiǎn)有關(guān)，讓人看了心情跌宕起伏，故事里發(fā)生的一切，離奇但不離科學(xué)，搞笑但不缺哲理，冷漠但不乏情感。這就是凡爾納成功之處，更是眾多讀者喜愛(ài)之處。

　　在文化普及的今天，在知識(shí)爆炸的`時(shí)代，還有貧因地區(qū)的小朋友們沒(méi)有書(shū)讀，這是多么的遺憾！我時(shí)常在想，什么時(shí)候我能用我的雙手和智慧，為貧因地區(qū)的小朋友們建立一所“農(nóng)家書(shū)屋”：門上掛著“書(shū)香致遠(yuǎn)”四個(gè)大字，里面無(wú)需太大的面積，但要錯(cuò)落有致；沒(méi)有精良的書(shū)架，但要井井有條。書(shū)香彌漫著整個(gè)書(shū)屋，環(huán)繞著每個(gè)讀者。讓貧困地區(qū)的小朋友們靜靜地徘徊在書(shū)與書(shū)之間，暢游在知識(shí)的海洋里，讓他們精心挑選自己喜愛(ài)的書(shū)。幾名大學(xué)志愿者，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)我的圖書(shū)管理員，他們細(xì)心、體貼、周到的服務(wù)，給這所貧困地區(qū)的“農(nóng)家書(shū)屋”增添了幾分別樣的溫馨和無(wú)窮的希望�！稗r(nóng)家書(shū)屋”，讓更多的人同我一起讀書(shū)！

　　因?yàn)闀?shū)，我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心！我想寫(xiě)一本或幾本書(shū)，即使我可能不是一名作家，但我想有一本屬于我自己的書(shū)！在我的書(shū)屋里！

　　也許，世界上沒(méi)有什么能陪你走完一生，但書(shū)可以。書(shū)能伴隨著你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以，讀書(shū)吧！同學(xué)們，為了你未來(lái)的前程更加明亮，為了你未來(lái)的道路更加寬廣！讀書(shū)吧！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 64

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)是知識(shí)的海洋，可以讓我們盡情地遨游；書(shū)是黑夜中的一盞燈，照亮我們前行的道路，書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們干旱的心靈。

　　我從小就喜歡讀書(shū)，在學(xué)校時(shí)，我喜歡到圖書(shū)室借閱課外書(shū)籍，在那里我看過(guò)《愛(ài)跳舞的小龍》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，懂得了讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，帶來(lái)樂(lè)趣。

　　每逢周末，我總喜歡和同伴一起到硯山縣新華書(shū)店看書(shū)，這里的書(shū)可真多了，有文學(xué)類的、歷史類的、科普類的……什么都有，一眼望去令人眼花繚亂，目不暇接。這時(shí)，我總會(huì)挑選上《中華上下五千年》、《小學(xué)生作文大全》、《一千零一夜》等等喜歡的課外書(shū)認(rèn)真地讀起來(lái)，并用隨身攜帶的小本子摘抄課外書(shū)中的好詞好句，一學(xué)期下來(lái)，我已經(jīng)記滿了兩本小冊(cè)子，平時(shí)我寫(xiě)作文的好詞好句都是從“小冊(cè)子”中來(lái)，老師總是夸我：“淇淇同學(xué)，你寫(xiě)的作文真好！”

　　隨著農(nóng)村的快速發(fā)展，在黨的.政策指引下，農(nóng)家書(shū)屋走進(jìn)了農(nóng)村。農(nóng)家書(shū)屋是我心中最心馳神往的地方，我家離江那鎮(zhèn)秀源社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋并不遠(yuǎn)，走路大約5分鐘就到，書(shū)屋里寬敞明亮，在中央有幾張長(zhǎng)桌子擺放著，幾排書(shū)架整齊有序地排列著，書(shū)架上井然有序地?cái)[放著各類書(shū)籍，有科普類、文學(xué)類、保健類，還有各種各樣的圖畫(huà)書(shū)、百科全書(shū)和少兒讀物等，真是應(yīng)有盡有�。�

　　每逢寒暑假，我總會(huì)到社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋逛逛，挑選自己喜歡的書(shū)，坐在板凳上津津有味地讀起來(lái)，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。記得有一次，我在閱讀《稻草人》這本書(shū)時(shí)，因?yàn)闀?shū)里面的故事情節(jié)太生動(dòng)了，居然忘記了書(shū)屋關(guān)門的時(shí)間，書(shū)屋的管理員張阿姨走到我身旁輕聲地說(shuō)：“小姑娘，關(guān)門時(shí)間到了，可以回家了，明天再來(lái)看好嗎？”我微微抬起頭看了看手表不好意思地說(shuō)：“好的，麻煩您了阿姨�！蔽也乓酪啦簧岬仉x開(kāi)了書(shū)屋。

　　書(shū)屋是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。自從有了農(nóng)家書(shū)屋，假期的每一天我都會(huì)早早來(lái)到夢(mèng)想書(shū)屋——秀源社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋，走進(jìn)書(shū)的世界，盡情享受書(shū)中的樂(lè)趣，汲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。

　　知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。作為小學(xué)五年級(jí)的我，要多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名大學(xué)老師。農(nóng)家書(shū)屋是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，我將從農(nóng)家書(shū)屋起航，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛向明天，飛向希望！

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 65

　　人類的生命是有限的，但探索知識(shí)的腳步是永不停止的。

　　書(shū)籍是一片汪洋大海，神秘莫測(cè)，等待我們?nèi)ヌ剿�；�?shū)籍是一個(gè)金色果園，碩果累累，等待我們?nèi)ゲ烧�；�?shū)籍是一片蔚藍(lán)天空，空曠夢(mèng)幻，等待我們?nèi)グ肯�；�?shū)籍是一個(gè)智慧寶庫(kù)，歷史悠久，等待我去開(kāi)啟。

　　我設(shè)有富麗堂皇的宮殿，沒(méi)有參天聳立的高樓大廈，但是我有一個(gè)堆滿財(cái)寶的小角落。每當(dāng)我坐在那里時(shí)，我變成為了世界上最富有的人,那邊是客廳的一角——我的小書(shū)屋�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”所里這里追寶貴的財(cái)富就是一排排整齊羅列的書(shū)。

　　盡管我有一角小書(shū)屋，但里面的書(shū)并不多，因?yàn)槲也⒉皇乔趭^刻苦，才華橫溢的博學(xué)小達(dá)人，也不是鑿壁偷光，愛(ài)書(shū)如癡的小書(shū)迷。我只是把書(shū)當(dāng)做閑暇時(shí)的玩伴，饑餓時(shí)的糕點(diǎn)，傷心時(shí)的樹(shù)洞。在體味人間百味的過(guò)程中，便慢慢有了這個(gè)小書(shū)屋。

　　這個(gè)暑假是我的好友 《老人與�！穾�我體驗(yàn)大海的波瀾壯闊。這是海明威的一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典小說(shuō)，我非常喜歡海明威的獨(dú)特風(fēng)格和塑造的硬漢子形像。而圣地亞戈老人就是經(jīng)典的硬漢子形式。他一個(gè)人漂泊在暗流涌動(dòng)的海上捕魚(yú)，終于憑借著堅(jiān)定地毅力釣上了一條大馬林魚(yú)，卻遭鯊魚(yú)襲擊，最后回港時(shí)，只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。是老人給了我極大的心靈震撼，他那永不屈服的精神永存我心�！独先伺c�！凡粌H是我的玩伴，也是我的老師。盡管最終一無(wú)所獲，但至少他從沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是堅(jiān)持不懈，于大海殊死拼搏，正如他說(shuō)的`“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！彼�以他沒(méi)有被打敗，我認(rèn)為他不是一無(wú)所獲，他贏得了我們的敬佩，獲得了永不服輸?shù)臎Q心。是他教會(huì)了我“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！�

　　不僅僅是《老人與�！罚�每一本書(shū)都有自己的靈魂，當(dāng)我們真正地品讀一本好書(shū)時(shí)，就能進(jìn)入書(shū)中的世界，帶給我們觸及心靈的震撼；正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話。”

　　書(shū)籍是人類的憧憬和理想，是大師們智慧的結(jié)晶。我的書(shū)屋雖然不大，但卻包含了那至死不不渝的忠貞，純潔無(wú)瑕的童真，山盟海誓的愛(ài)情，舐?tīng)偾樯畹哪笎?ài)，堅(jiān)持不懈的毅力，是我取之不竭的及精神源泉，是我的良師益友。在這里，我的心靈能夠受到洗禮，受到啟迪。

　　我的書(shū)屋，助夢(mèng)飛翔。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 66

　　文字為房，書(shū)本為窗，文和字縱橫交錯(cuò)，構(gòu)建出書(shū)的世界，它像空氣般無(wú)影無(wú)形無(wú)處可尋，卻時(shí)刻讓我們沉浸在油墨書(shū)香中，時(shí)刻沉浸在書(shū)的海洋里。

　　書(shū)籍就像潘多拉的寶盒，等待我們?nèi)ラ_(kāi)啟；書(shū)籍就像成熟的莊稼，等待我們?nèi)ナ崭�；�?shū)籍就像一杯清茶，等待我們細(xì)細(xì)品茗。偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人的精神食糧，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能夠靜心養(yǎng)性，陶冶情操，還能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)。人類的生命是有限的，但探索知識(shí)的腳步卻永不停歇。我們每個(gè)人都像一塊海綿，不斷地吮吸著知識(shí)，不斷從中得到滿足�？梢赃@樣說(shuō)，書(shū)是我們一生中必不可缺的`朋友，是我們學(xué)習(xí)的最好工具，是未來(lái)道路上的燈塔，引領(lǐng)我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的道路上揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪。

　　房間的一角，是屬于我自己的小小書(shū)屋，雖然地方不大，書(shū)不多，但是我在這總是能夠感到悠閑、放松。一本書(shū)，一條凳，一杯茶，一下午，了解書(shū)中故事，體驗(yàn)百味人生。也許很多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)上，在談吐上在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。

　　嘩啦嘩啦窗外的雨越下越大，我踱步到書(shū)架旁拿起《魯賓遜漂流記》，坐在椅子上，細(xì)細(xì)品讀。書(shū)中講述了主人公魯濱遜不貪圖安逸的生活，不愿繼承父親的家產(chǎn)，夢(mèng)想著去遨游四海。他第一次出海時(shí)就遇到海難，有人對(duì)他說(shuō)這是一個(gè)預(yù)兆，說(shuō)明他不適合當(dāng)水手。但是他不畏艱險(xiǎn)，努力向夢(mèng)想去努力奮斗。在魯濱遜流落荒島時(shí)，他并沒(méi)有放棄，獨(dú)自生活了28年，最后終于回到祖國(guó)的故事。讀書(shū)看書(shū)，不僅要學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)習(xí)主人公的品質(zhì)。

　　在這本書(shū)中，我學(xué)到了魯濱遜的樂(lè)觀積極，熱愛(ài)勞動(dòng)，永不放棄在我們遇到困境時(shí)，不能放棄希望，要堅(jiān)持下去，有時(shí)候希望往往就在眼前。

　　我的夢(mèng)想是成為一名教師，傳播更多的知識(shí)，教好更多的學(xué)生，培養(yǎng)更多的人才。我想像園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)祖國(guó)的花朵；像蠟燭一樣，為下一代照亮前方的路；像春蠶一樣，教完自己所有的知識(shí)。未來(lái)，我想成為一名優(yōu)秀的教師，但現(xiàn)在，我要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。像魯濱遜那樣，為自己的夢(mèng)想奮斗到底，不去放棄。

　　年少讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 67

　　我沒(méi)有書(shū)屋，但我有一個(gè)書(shū)屋夢(mèng)。書(shū)屋不一定人人都有，但你可以為了淵博而閱覽群書(shū)，也可以為了裝潢而置辦群書(shū)，還可以為了消遣而讀書(shū)。

　　我對(duì)讀書(shū)的興趣是從娘胎里就開(kāi)始的，那時(shí)我媽媽一邊上班一邊讀書(shū)學(xué)習(xí)，我每天都被那些“邪惡的咒語(yǔ)”弄得頭昏眼花，簡(jiǎn)直就是魔音穿耳，于是我“大鬧天宮”，十月胎期未滿，就迫不及待地提早來(lái)到了這個(gè)世界。

　　可能是我在娘胎里受到了文學(xué)的熏陶，兩歲時(shí)就開(kāi)始翻看圖書(shū)，翻著翻著就纏著爸媽給我講故事�？墒敲刻斓乃�前故事好短好短，經(jīng)常都是一個(gè)故事要講幾天才講完，我總想快一點(diǎn)知道接下來(lái)發(fā)生了什么，于是就認(rèn)真地認(rèn)字，學(xué)拼音，好一口氣讀完故事過(guò)足癮，就這樣我喜歡上了閱讀。

　　我現(xiàn)在常常利用課余時(shí)間，從這家書(shū)店跑到那家書(shū)店，從這家書(shū)屋跑到那家書(shū)屋。每家書(shū)店我都去看過(guò)，以前我是囫圇吞棗式的閱讀，只看精彩的部分，而我現(xiàn)在是慢慢地讀，讀完了再讀一遍，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不懂的就去查字典，還要弄明白書(shū)中的道理，即使看很多本書(shū)才能明白一個(gè)道理，我認(rèn)為那也是相當(dāng)值得的。

　　讓我印象最深刻的，還是社區(qū)書(shū)屋，這里的書(shū)是國(guó)家免費(fèi)配送的，供居民和孩子們閱讀，還可以外借，但只借不賣。這里的書(shū)與那些什么圣雅齋書(shū)店、文軒書(shū)店、文博書(shū)店的書(shū)有所不同，好多書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，售賣的書(shū)店里也不一定有。普通書(shū)店里的書(shū)很大一部分都是當(dāng)下流行的“快餐文

　　我常常和清晨的第一縷陽(yáng)光同時(shí)進(jìn)入我的書(shū)屋。書(shū)屋北面有一個(gè)寬四米多、高三米的大書(shū)架，大書(shū)架的前面是一張?jiān)�木桌子和一張深藍(lán)色的布藝椅子，除此以外，別無(wú)他物。梁實(shí)秋說(shuō)：我有一幾一椅一榻，酣睡寫(xiě)讀，均已有著，我亦不復(fù)他求。”我不敢講我的書(shū)屋“斯是陋室，惟吾德馨�！钡�我的書(shū)屋是我的夢(mèng)。

　　小時(shí)候，書(shū)屋里擺滿了我的幼兒照片，還有一些精致的擺件和有趣的玩具。轉(zhuǎn)眼間，上了幼兒園，里面又?jǐn)[上了講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的小人書(shū)�，F(xiàn)在，又?jǐn)[上了小學(xué)生看的書(shū)，從淺顯易懂的繪本，到發(fā)人深省的小說(shuō)，從博大精深的歷史故事，到生動(dòng)有趣的動(dòng)物小說(shuō)，真是應(yīng)有盡有。我在這間書(shū)屋里度過(guò)了八個(gè)春夏秋冬。在書(shū)的浩瀚海洋里，每一個(gè)美麗的故事都是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我非常幸運(yùn)地在這些美妙的夢(mèng)中幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的懵懂小孩慢慢成長(zhǎng)為能言善辯的明理少年。

　　兒時(shí)，我指著“火”的圖片，天真地問(wèn)媽媽：火是什么樣子的，火可以吃嗎，你發(fā)火的時(shí)候，把火藏哪兒了。氣得老媽直拍胸膛。上幼兒園時(shí)，每天晚上我都是聽(tīng)著媽媽講故事：猜猜我有多愛(ài)你？“這么多，這么多……”我手舞足蹈地比劃著，媽媽笑得合不攏嘴。長(zhǎng)大了，我開(kāi)始跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲(chóng)的世界一探究竟，那里有會(huì)唱歌的蟬，賣力滾著糞球的蜣螂，美麗絢爛的大孔雀蛾，不�？椌W(wǎng)的圓蜘蛛。我為這些小家伙的種種絕技?xì)g呼喝彩。在安徒生的童話世界里飛越遙遠(yuǎn)的國(guó)度，與人魚(yú)公主、丑小鴨、賣火柴的小女孩一起成長(zhǎng)，它帶給我善良的美德和智慧的火種，讓我學(xué)會(huì)寬容與諒解、愛(ài)與被愛(ài)。

　　瞧，我在《怪老頭兒》系列里，和趙新新、怪老頭兒一起去釣魚(yú)，在《米奇探險(xiǎn)記》與米奇闖蕩沙漠，和多菜等同學(xué)一起聽(tīng)《海龜老師》講課，和桑桑一起在《草房子》間玩耍。從《沈石溪的`動(dòng)物集》探索到《少兒百科全書(shū)》，從《笠翁對(duì)韻》流觴曲水到《飛花令里讀詩(shī)詞》，從《四大名著》談笑到《上下五千年》……

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，古人誠(chéng)不欺我也！一本本書(shū)就像一塊塊甜蜜的糖果，一首首快樂(lè)的歌曲，一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà)……飽含著生活的歷練，閃爍著智慧光芒，蘊(yùn)涵著深刻哲理。讓我美好的少年時(shí)光幻化成五彩繽紛的夢(mèng)，讓青春的記憶里充滿歡聲笑語(yǔ)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

　　化”，而且好多書(shū)都很雷同，而真正的有用的傳統(tǒng)文化、世界名著、科技知識(shí)居然隱身在這間小小的社區(qū)書(shū)屋里!還真是個(gè)“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相，海不可斗量”啊!

　　社區(qū)書(shū)屋里的書(shū)很多，每本書(shū)都有編號(hào)，還進(jìn)行了詳細(xì)的分類，有少兒類、科技類、文學(xué)類、生活類、政經(jīng)類，還有本土作家類。在外國(guó)文學(xué)類里，還有我最喜愛(ài)的全套《福爾摩斯探案集》，但這種系列的書(shū)一次只能借一本，我本想一古腦兒全套搬走，真可惜啊!我還喜歡那本由各國(guó)作家們寫(xiě)的科幻小說(shuō)，與其他科幻小說(shuō)相比，這本書(shū)的想象力更為豐富，科學(xué)邏輯性更強(qiáng)，天馬行空的想象著實(shí)讓人震憾!《少年科學(xué)游戲》書(shū)中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的科學(xué)游戲，幫我發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象，解開(kāi)科學(xué)奧秘，我在游戲中走近科學(xué)，在游戲中享受快樂(lè)。閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《雷鋒》，我被雷鋒助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng)，他就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠(yuǎn)守在他生活的崗位上……

　　看過(guò)了太多的書(shū)屋，我多么希望自己也有一間屬于自己的小書(shū)屋啊，好想把更多的有用的書(shū)籍都搬到我的地盤(pán)上。

　　如果我有一間書(shū)屋，我會(huì)左右各放兩個(gè)大書(shū)架，再給每本書(shū)排上序號(hào)，然后把這些書(shū)都分類放置，一個(gè)書(shū)架上放中小學(xué)生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類書(shū)籍，另一個(gè)書(shū)架上放中外名著、勵(lì)志故事、科幻小說(shuō)、生活小常識(shí)之類的書(shū)籍，當(dāng)然也少不了能讓同學(xué)們放松心情的有趣小笑話。我還會(huì)特別放置一個(gè)圓形的書(shū)柜，這是專用換書(shū)柜。我會(huì)把自己喜歡的書(shū)都放在上面，同學(xué)們就可以用自己的書(shū)來(lái)?yè)Q喜歡的書(shū)，或是把自己的書(shū)也放在上面，與大家一起分享，看完再放回小書(shū)柜。我的書(shū)屋里，每本書(shū)都可以外借，都可以挑選自己喜愛(ài)的書(shū)回去慢慢品讀。當(dāng)然書(shū)屋內(nèi)還有看書(shū)用的桌子和椅子，飄窗的位置放一個(gè)飲水機(jī)，配兩把秋千椅。窗戶上掛著風(fēng)鈴，墻上有掛鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲，配合輕輕柔柔的音樂(lè)，每個(gè)人都在看書(shū)，都沉浸在自己的小世界里，仿佛時(shí)間都停止了。書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿了借書(shū)和換書(shū)的情況，書(shū)屋變成了一個(gè)溫馨的世界，我的心里前所未有的滿足……。

　　但資金卻是我必須要面對(duì)的最大的一個(gè)問(wèn)題。我有一顆博愛(ài)的心，但我卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，還有更多的社會(huì)問(wèn)題需要面對(duì)和解決。如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這需要我去認(rèn)真思考，認(rèn)真謀劃，我希望我的心愿不會(huì)是一次空談，我相信只要我努力，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!

　　我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題征文 68

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。

　　小書(shū)房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書(shū)房。找她傾訴，找她作伴。

　　記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)房，鉆進(jìn)小書(shū)房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷，心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。

　　小書(shū)房不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。

　　一次，我考試考得特別差�；貋�(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)房。我沖進(jìn)小書(shū)房，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》。我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小�?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。

　　啊書(shū)房促我成長(zhǎng)。小書(shū)房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。

　　我的書(shū)屋里有一個(gè)小小的書(shū)柜，我的.書(shū)柜普普通通，卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海。它陪伴我走過(guò)許多光陰。

　　我好像是一條書(shū)蟲(chóng)，整天爬行在書(shū)中。每天，我都會(huì)坐在書(shū)桌前，捧著一本書(shū)。當(dāng)我每看完一本書(shū)，就好像挖掘到許多無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè)乎。每當(dāng)我的書(shū)看完時(shí)，我就會(huì)變身成小綿羊，請(qǐng)求爸爸媽媽帶我到書(shū)店買書(shū)。

　　我從《格林童話》，《安徒生童話》等書(shū)中學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的做人處世的大道理。在古代里，只有那些有錢人家的孩子才能進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)，才有自己的書(shū)屋。所以我們現(xiàn)在更要好好讀書(shū)。

　　讀書(shū)是我的嗜好，我是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)屋可以說(shuō)是給我提供了讀書(shū)的空間，課外書(shū)、工具書(shū)、作文書(shū)等，他們就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿足。書(shū)看得越多，我就越來(lái)越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動(dòng)，就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。各種各樣的美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，更堅(jiān)定我當(dāng)作家的決心。

　　在安靜的書(shū)屋里，書(shū)香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書(shū)屋里，我為了我的作家之夢(mèng)而努力著。我愛(ài)我的書(shū)屋！

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