普法的征文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編精心整理的普法的征文，歡迎閱讀與收藏。
普法的征文1
具有關(guān)數(shù)據(jù)來看，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演，而這些搶劫案件中，卻有一部分是未成年人。在我們小學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。有一則新聞：某省一所小學(xué)里一位在讀六年級(jí)學(xué)生，時(shí)常拿別的小東小西，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，后來發(fā)展到參與搶劫，在一次爬車搶劫中至死身亡。大家還記得三年前和林縣發(fā)生的一起聚眾斗毆事件嗎？也就是一群十多歲的孩子因?yàn)橐恍┬∈虑�，居然發(fā)生到攜帶刀、弩、鎬把等工具，互相砍傷。本應(yīng)該是在快樂地童年中成長，卻發(fā)生這樣觸目驚心的事，難道不令人痛心嗎？因此，我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
作為兩千年后小學(xué)生，我們有幸生活在一個(gè)法制健全的環(huán)境中。法制越來越健全，然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的`成長道路上如何與法同行？法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，有了法律，才會(huì)有井然有序的社會(huì)環(huán)境，有了法律，人們才能得以和平共存，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，他們可能會(huì)說：多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我認(rèn)為：法律離我們很近，我們的人生權(quán)利得到保護(hù)。那些輕視法律作用的人，是沒有真正意識(shí)到法律的重要性。最終只能使自己和親人難過，父母憂心。
有關(guān)我們小朋友的法律有：《未成年人保護(hù)法》、《未成年人義務(wù)教育法》等。爸爸、媽媽不隨意體罰我們，教師不隨意體罰我們，要是傷害我們，他們就會(huì)受到法律的制裁。父母有義務(wù)讓我們受九年義務(wù)教育。所以我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。
與法同行，我們就會(huì)擁有愛，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國家利益，損害別人利益的事，我們就能生活在一個(gè)自由的環(huán)境里，健康、快樂地成長。
有了法律，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們美麗的家就可以不再象鳥籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。
同學(xué)們，我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)，法律關(guān)乎我們家庭幸福和生命健康，希望大家處處留意，事事小心，無論何時(shí)何地，時(shí)時(shí)檢討自己，保持高度警惕。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路，健康成長吧！
普法的征文2
法律，這兩個(gè)字聽起來特別高大上，給人一種莊嚴(yán)而神圣的感覺。總感覺法律這個(gè)詞離我們很遙遠(yuǎn)，但是這個(gè)詞就在我們身邊�！}記
星期四，我又一次來到溫州電視臺(tái)。這次，不是去表演也不是去看表演，而是作為我們學(xué)校五位學(xué)生代表之一，去參加溫州電視臺(tái)“政情民意中間站”節(jié)目。
下午，1：10在學(xué)校傳達(dá)室門口集中。為了上鏡更好看，我們五個(gè)人還統(tǒng)一了服裝要求。我們學(xué)校的老師代表是我們學(xué)校男老師中顏值NO。1的帥哥，五（1）班的陳依理老師。六個(gè)人到齊后不久，校車就緩緩的開來了，這車不是大車，而是豪華商務(wù)車，最多只能坐進(jìn)7個(gè)人，用一個(gè)字來形容：爽。在歡快的聊天聲中，我們不知不覺已經(jīng)到達(dá)了目的地——溫州電視臺(tái)。
拿上入場(chǎng)券就往演播廳走，演播廳里特別明亮，每一盞聚光燈都是亮著的。看著一臺(tái)臺(tái)巨型攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)舞臺(tái)中間，看這樣子，一定還沒有開錄。主持人面帶微笑地走到舞臺(tái)上，進(jìn)行了一番自我介紹。還沒有等他講到，我就知道待會(huì)兒肯定要特地拍一拍觀眾鼓掌的鏡頭，我們就這樣隨著主持人的手勢(shì)，掌聲一會(huì)兒熱烈，一會(huì)兒平緩，我估計(jì)，今天把我一整年的掌聲都給用完了。
一切準(zhǔn)備就緒，馬上就要開拍了。在開始之前，主持人還特地提醒我們，要找一個(gè)舒服的坐姿，一直這么精神飽滿的坐著一定會(huì)體力不支。
令我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在舞臺(tái)下站著上次來到我們學(xué)校為我們演講的楊律師。今天的主題是：法在身邊——走好青春每一步。這和上次的演講主題息息相關(guān)，我估計(jì)，楊律師應(yīng)該是今天整個(gè)節(jié)目的焦點(diǎn)。果然不出我所料，正如我所說的那樣，楊律師是整個(gè)節(jié)目的焦點(diǎn)。楊律師講了上次在學(xué)校里講過的課題《楊律師大話西游之猴子校園歷險(xiǎn)記》。故事還跟原來一樣，可是我們的興趣不減，百聽不厭，對(duì)這故事的'內(nèi)容興致勃勃。
這么坐著什么感覺都沒有，可是到后來，情況發(fā)生了改變。
楊律師講完這個(gè)普法公益講座之后，臺(tái)上便坐上了三位嘉賓，講的都是一些關(guān)于普法公益講座的。當(dāng)主持人講到我們學(xué)校時(shí)，我感覺我們學(xué)校的臉上充滿了自豪。我還回答了主持人的問題：“你覺得你們學(xué)校接下來關(guān)于普法教育會(huì)越來越精彩嗎？”我肯定地回答：“會(huì)的，像現(xiàn)在我們學(xué)校就已經(jīng)開始了參觀禁毒所、禁毒教育之類的講座，校長和老師們都這么用心，我們學(xué)校接下來關(guān)于普法教育的一些活動(dòng)一定會(huì)更精彩�！�
以前的普法教育是枯燥乏味的，現(xiàn)在卻變得這么精彩，我總結(jié)了一下，我們小學(xué)生應(yīng)該喜歡這樣的普法講座：用故事的情節(jié)打動(dòng)我們，用電影的名字來命名更讓人耳目一新，非常有吸引力。還需要一些實(shí)踐互動(dòng)，讓我們記憶更深刻。這些普法教育都讓我們小學(xué)生有了一些法律知識(shí)，讓我們不犯這種行為。
普法的征文3
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！钡拇_，沒有了法律我們就無法正常的生活，于是，“普法”就成了全社會(huì)關(guān)注的問題。
從小，爸爸媽媽就整天叮囑我：“在路上要看紅綠燈�！薄白呗芬坑倚�。”“在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相謙讓�！�、、、、、、、，于是，“法”這個(gè)字就像種子一樣，在我心中扎下了深根。
慢慢的，我長大了，漸漸從報(bào)紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)上看到許多青少年違法的事：某地警方抓獲了入室盜竊的犯罪團(tuán)伙中全是未成年人，其中最大的17歲，最小的11歲；某地?fù)尳俚姆缸飯F(tuán)伙中，最小的只有8歲……這一個(gè)個(gè)數(shù)字是我痛心疾首，他們幾乎和我們一樣大呀！
不光是孩子，大人們違法的“光榮事跡”更多，比如說上周，我和同學(xué)一起回家，在紅路燈處差不多被堵了15分鐘，這都怪那些大人不遵守交通規(guī)則，我們好不容易等到一個(gè)綠燈，剛要走，緊接著一輛汽車呼的以下躥到對(duì)面，嚇的我們魂飛魄散，就在我們被嚇呆的時(shí)候，車子一輛接一輛的'沖到對(duì)面，眼看又要紅燈了，我們只能氣的干跺腳。再比如說上上個(gè)星期，我們正騎著車在非機(jī)動(dòng)車道上好好的走著，一輛超速的車從我們旁邊經(jīng)過，差點(diǎn)把最外面的同學(xué)碰倒，如果她倒了，那我們就得玩一次“多米諾”了。除此之外，還有的人隨意把車停在路邊，導(dǎo)致我們沒有地方可走，只能在機(jī)動(dòng)車道上，非常危險(xiǎn)。還有的人在我們毫無防備的情況下急剎車，導(dǎo)致我們“追尾”，就像昨天，一輛突然剎車，一個(gè)小男孩就撞了上去，車主下來把那個(gè)小男孩罵了一頓，弄得小男孩滿臉通紅。如果這些人都能遵守交通規(guī)則，這樣的事就不會(huì)發(fā)生了。
普及法律，人人有責(zé)�！胺ā币言谖倚闹性铝松罡鼤�(huì)在我心中發(fā)芽，長葉，開花、結(jié)果。“法”永遠(yuǎn)在我心中！
普法的征文4
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥�！蓖瑢W(xué)們還記得上面的幾句話嗎?對(duì)啦，它就是膾炙人口的七言八列詩——“八榮八恥”。
“八榮八恥”是胡錦濤爺爺對(duì)每一個(gè)生活在中國這個(gè)和諧社會(huì)的公民的基本要求。榮與恥，一字之別，一念之差，一步之遙，卻有天壤之別：如果犯了法，輕則失去人身自由，被社會(huì)譴責(zé)、唾棄;重則不僅危害別人的安全，自己還會(huì)丟掉性命。相反的，如果一個(gè)人熱愛祖國、關(guān)愛他人、誠實(shí)守法，則會(huì)受到別人的尊重、敬佩，自己也會(huì)得到幸福的生活。
我們小學(xué)生作為國家的小主人，不僅要學(xué)科學(xué)、學(xué)本領(lǐng)，還要從小學(xué)習(xí)法律知識(shí)。如果我們小時(shí)候養(yǎng)成了某種不良習(xí)性，要矯正過來就需要花費(fèi)非常大的力氣。記得電視上報(bào)道過這樣一件事：有一個(gè)十二歲的男孩，他從小就隨便拿別人的東西，貪玩不守紀(jì)律。后來他迷上了玩兒游戲，天天泡在網(wǎng)吧、游戲廳這些龍蛇混雜的地方，認(rèn)識(shí)了一些不三不四的壞人。為了有錢上網(wǎng)，他和這些壞蛋一起搶劫自己的同學(xué)，結(jié)果失手把同學(xué)捅死了，這個(gè)男孩不僅害死了別人，自己也將受到法律的制裁。可是當(dāng)他被警察叔叔抓住時(shí)，他還沒有意識(shí)到自己犯了法，還天真地說：“天黑了，我要回家吃飯了�！�
看了這樣駭人聽聞的案例，我感到膽戰(zhàn)心驚。我和他一樣大，正在享受父母的關(guān)愛，生活的樂趣，可是他的人生已經(jīng)蒙上了厚厚的陰影。這件事提醒我們，從現(xiàn)在起就要培養(yǎng)清醒的法律意識(shí)：知道什么該做，什么不該做。只有從小養(yǎng)成良好的自控能力，明辨是非，我們長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我們不僅要知法懂法，還要遵守法律，維護(hù)法律。在我們身邊，常常發(fā)生一些不守法規(guī)的事。我們除了嚴(yán)格要求自己，對(duì)于不良行為也不能視而不見。比如：有的同學(xué)折花踩草、破壞公物，我們要上前制止他;有人往墻上亂寫亂畫、張貼廣告，我們不僅要進(jìn)行勸阻，還要告訴他們這樣會(huì)破壞我們的美麗環(huán)境，影響西安的`形象;當(dāng)看到有人隨地吐痰扔垃圾，除了勸止，我們還要主動(dòng)打掃衛(wèi)生，維護(hù)我們城市的整潔;還有一些情況，像遇到小偷、搶劫等，如果我們?nèi)ブ浦�，�?huì)遇到一定的危險(xiǎn)，這時(shí)候就應(yīng)該馬上找大人處理或及時(shí)報(bào)警。
我們郝家巷小學(xué)有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們?cè)谶@健康的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長，更要嚴(yán)格要求自己。我建議在我們學(xué)校開展一次全校性的“法律知識(shí)競(jìng)賽”，通過收集資料，多聽多看，加強(qiáng)大家對(duì)法律的認(rèn)識(shí);然后以班級(jí)為單位，同學(xué)們積極參加關(guān)于普法教育的手抄報(bào)活動(dòng)，看看誰的動(dòng)手能力最強(qiáng);其次開展法律主題班會(huì)，學(xué)習(xí)《法制教育》讀本，培養(yǎng)大家對(duì)法律的興趣;最后要和家長聯(lián)系起來，家校共同學(xué)法。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，把“遵紀(jì)守法”牢記心中，爭做一個(gè)新時(shí)代合格的小公民吧!
普法的征文5
在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的普法工作已經(jīng)進(jìn)行了二十年，而今我國社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化正在蓬勃發(fā)展，五五普法工作的有效進(jìn)行必將對(duì)于我國的發(fā)展提供巨大的幫助。通過四個(gè)五年普法工作，廣大的人民群眾已經(jīng)對(duì)于我國法律體系中的基本內(nèi)容有所了解和掌握，法律意識(shí)大大提高。在第五個(gè)五年普法活動(dòng)中，對(duì)于法律知識(shí)的普及需要向縱深發(fā)展才能更進(jìn)一步滿足廣大人民群眾的需求。
關(guān)于如何進(jìn)行五五普法是有很多話題可以談?wù)摰�，這里筆者僅就目前普法工作中，職工法制宣傳教育如何適應(yīng)職工法律現(xiàn)實(shí)需求的問題略陳管見。
一、立足實(shí)際，有的放矢
我們的普法工作已經(jīng)進(jìn)行了二十年了，這期間取得的成績是巨大的；但不可否認(rèn)的是，在我們的工作中仍然存在許多的問題，比如很多單位的工作流于形式，只做表明文章，沒有深入實(shí)際，職工因?yàn)闆]有相關(guān)的法律知識(shí)，法律意識(shí)薄弱而演出了一幕幕的悲劇或慘劇，可以說，不掌握職工的法律需求究竟有哪些，我們的普法工作就不會(huì)有真正的成效。具體而言，筆者認(rèn)為我們的工作方針應(yīng)該是“立足實(shí)際，有的放矢�！�
首先，我們的普法工作人員應(yīng)當(dāng)深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實(shí)際情況，只有這樣，普法工作才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，在了解本單位的實(shí)際情況時(shí)，對(duì)于單位職工的現(xiàn)實(shí)需求要進(jìn)行調(diào)查和分析，尤其是要關(guān)注關(guān)系職工切身利益的重要的法律問題，這樣才能選擇正確、有效的普法內(nèi)容。
二、積極采取措施，滿足職工的現(xiàn)實(shí)需求
通過調(diào)查了解到職工對(duì)法律的現(xiàn)實(shí)需求后，我們的普法工作就需要積極采取措施，腳踏實(shí)地的為職工服務(wù)，滿足他們對(duì)法律的現(xiàn)實(shí)需求。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和目前的現(xiàn)實(shí)狀況，筆者認(rèn)為采取下列措施是完全切實(shí)可行的：
（一）針對(duì)職工需求的熱點(diǎn)問題，舉辦法律講座，開展專項(xiàng)法律宣傳
法律是人類社會(huì)生活的調(diào)節(jié)器，沒有法律的狀況是不可想象的，可以說法律與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。在職工的實(shí)際生活中，總是有著他們迫切需要解決的問題。比如從職工個(gè)人角度看，比較普遍存在的勞動(dòng)保障問題、個(gè)人消費(fèi)（尤其是購買住房、大件電器用品的購買和使用）問題等，它們是關(guān)系職工切身利益的問題，自然也是法律現(xiàn)實(shí)需求的熱點(diǎn)。當(dāng)然要注意到，各個(gè)單位的具體情況有所不同，我們的法制教育宣傳需要結(jié)合本單位、本部門的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行。比如在高校就特別需要注意對(duì)知識(shí)的利用和保護(hù)進(jìn)行專門的法律宣傳，不然的話，教職員工的智慧成果就可能無法發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們的普法工作，只有抓住這些重要的問題，針對(duì)職工的現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行法律宣傳，讓職工了解和掌握這方面的'知識(shí)，才是真正為他們服務(wù)。
在找準(zhǔn)這些關(guān)系職工切身利益的問題點(diǎn)后，我們可以聘請(qǐng)專門的法律人士就這些方面的法律法規(guī)的內(nèi)容，以及實(shí)際生活中可能存在的問題給職工舉辦專門的報(bào)告或講座，讓職工對(duì)此有個(gè)比較全面和系統(tǒng)的了解。同時(shí)，我們也可以利用宣傳畫冊(cè)、廣播、電臺(tái)等工具，對(duì)于這些問題的法律規(guī)定，解決方法進(jìn)行廣泛的宣傳，讓職工隨時(shí)隨地都能了解到自己身邊的法律，不斷提高自己的法律意識(shí)，只有這樣，他們?cè)谡嬲龅接嘘P(guān)問題時(shí)才不會(huì)不知所措，手忙腳亂。
�。ǘ﹦�(chuàng)造便利條件，為職工提供具體的法律服務(wù)
前面的措施具有寬泛性的特點(diǎn)，根據(jù)筆者觀察，在實(shí)際生活中，職工個(gè)人的現(xiàn)實(shí)需求往往是千差萬別的，你宣傳的可能他都知道，他并不需要；而他真正需要的，你可能又沒有具體介紹。有鑒于此，筆者主張，我們需要?jiǎng)?chuàng)造便利條件，為職工提供個(gè)別的法律服務(wù)。在具體方法上，有兩個(gè)措施可以參考。
第一、開設(shè)法律服務(wù)熱線，專門為職工排憂解難。在職工遇到法律問題后，他自己沒有相關(guān)的知識(shí)，不知道怎么辦時(shí)，如果單位有相應(yīng)的法律服務(wù)熱線的話，將會(huì)極大的方便他們的生活，為問題的解決創(chuàng)造條件。
第二、聘請(qǐng)專門的法律服務(wù)人員，如律師等，定期進(jìn)入單位提供法律咨詢，針對(duì)職工個(gè)人的具體問題提供相應(yīng)的法律服務(wù)。這樣既能夠繁榮法律服務(wù)市場(chǎng)，有解決了職工的實(shí)際問題，可謂一舉兩得。
如何開展五五普法工作是個(gè)仁者見仁，智者見智的問題，筆者的上述見解只是根據(jù)自己的觀察和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)得來的一孔之見，不一定適合所有的部門和單位。筆者衷心希望有更多更好的辦法涌現(xiàn)，這樣，我們的普法工作才能不斷的前進(jìn)。
普法的征文6
我們生活在法制的國度，處處都需法，處處都遵法，雖然我們是青少年，但也要學(xué)會(huì)用法，懂法，如果我們現(xiàn)在不學(xué)法，長大后怎么辦？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多的人都犯了罪，被警察抓進(jìn)了監(jiān)牢，在里面由警察來給他們講法，讓他們懂法，以至于不再讓他們犯法，既然他們還是要學(xué)法，并且還有了案例，還不如從小學(xué)法，記住，長大后就不會(huì)犯罪，而且，還可以讓警察休息休息，世界充滿了和平，那我們的生活該會(huì)多么愉快呀！
我們小學(xué)生就已經(jīng)開始聽關(guān)于法律的講座了，所以我們以后不會(huì)犯法了。居我了解，很多犯罪的人，有一半以上的人不懂法，所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的`基礎(chǔ)，是創(chuàng)造美好未來的重要保證。
俗語有云：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。為了美好的明天，我們能不守法嗎？
普法的征文7
大家都知道，在中央的要求下，全社會(huì)開展了法治理念教育，這是加強(qiáng)隊(duì)伍思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措。只有開展社會(huì)主義法治理念教育，才能更好的打牢人們執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ)，也有利于引導(dǎo)干群在正確的理念指導(dǎo)下，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義法制，保障人民合法權(quán)益的能力。
社會(huì)主義法治理念的核心內(nèi)容是依法治國。依法治國是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，我們要樹立依法治國的理念，就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成自覺尊重法律、維護(hù)法律的權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的意識(shí)，保證工作依法進(jìn)行。而有的人卻不是這樣，我可以給大家舉一個(gè)事例：工商局的某執(zhí)法人員在收稅時(shí)利用自己的職權(quán)在不合法的情況下吊銷納稅人的`營業(yè)執(zhí)照。這是不應(yīng)該發(fā)生的。
按照一切執(zhí)法行為都必須嚴(yán)格遵守法律規(guī)定的依法辦事原則，在執(zhí)法活動(dòng)中，模范遵守法律。在普通社會(huì)公眾眼里，執(zhí)法者就是法律的化身。只有我們自覺尊重法律，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，才能為全社會(huì)樹立良好的榜樣，從而給社會(huì)和廣大公民遵紀(jì)守法，依法辦事帶來積極地影響。
對(duì)我們學(xué)生來說，最基本的要求是：知法、懂法、學(xué)法。某些同學(xué)甚至不懂得尊重別人的權(quán)利。如，某同學(xué)偷看他人的日記并將其公開，這就睡侵犯了他人的隱私權(quán)。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，打牢法律基本功，提高法律素養(yǎng)，使尊重和信仰法律的思想意識(shí)在頭腦中生根。
普法必須要從我做起，自覺保持清正廉潔。要正確對(duì)待金錢和權(quán)力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，養(yǎng)成艱苦奮斗的精神和良好的生活作風(fēng)。
讓普法從我做起吧！
XXX
七年級(jí)十三班
普法的征文8
在我們國家法律不斷健全的今天，還是有很多形形色色的犯罪案件在我們身邊不斷的發(fā)生，作為弱勢(shì)群體的青少年，學(xué)會(huì)保護(hù)自己是非常有必要的。
當(dāng)你一個(gè)人在在外面行走時(shí)，要時(shí)刻提高警惕，當(dāng)有陌生人主動(dòng)上來搭話，提出給你好吃的或好玩的東西時(shí)，千萬不要相信他的話，以免被拐賣和受騙。因?yàn)樘煜虏粫?huì)有白吃的午餐。有的犯罪人員以叫你帶路為由，趁你不注意的時(shí)候把你抓起來，然后打電話給家長，進(jìn)行敲詐勒索，到那個(gè)時(shí)候后悔就來不及了。
在信息時(shí)代不斷發(fā)展的今天，也加速了我們對(duì)社會(huì)上形形色色案件地了解，近段時(shí)間在多所學(xué)校發(fā)生的慘案也給我們每個(gè)人敲響了警鐘，一定要加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。當(dāng)在外面遇到可疑人物時(shí)，一定要繞道而行，如果犯罪人員正在對(duì)別人實(shí)施犯罪時(shí)，首先要讓自己鎮(zhèn)定下來，千萬不要慌張，要立即找最近的電話拔打報(bào)警電話110，這樣警察叔叔就會(huì)很快的來幫助我們。
每天上學(xué)，老師和家長都不停地在我們耳邊重復(fù)著那幾句相同的話：路上注意交通安全、不要和陌生人說話、發(fā)現(xiàn)可疑人物一定要繞道而行、放學(xué)一定要馬上回家，不要在外面逗留，以免發(fā)生危險(xiǎn)事件，這些看似簡簡單單的話語，每時(shí)每刻都是在對(duì)我們進(jìn)行著法制教育，不管遇到什么樣的事情，首要的就是要保護(hù)好自己，尋求法律的幫助，同學(xué)們，你記住了嗎？
法治，在身邊
我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國的`未來，是民族的希望。在法制的藍(lán)天下，我們將從一只沒有羽毛的小鳥逐漸變成一群展翅高飛的雄鷹。
因?yàn)樵谖覀兩鐣?huì)主義國家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會(huì)誤入歧途。如果不守法，將會(huì)走上違法犯罪的道路。 這讓我情不自禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事：幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)朋友騙到了山坡上，原來那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想到了利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就殺死了這個(gè)無辜的小生命。
雖然這兩個(gè)人最后受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響，他們所犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的青少年朋友，并告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法，懂法，做一位社會(huì)的好公民。
同學(xué)們：為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認(rèn)真學(xué)法，改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來不可以做的事情。讓我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長，成為二十一世紀(jì)的棟梁之才吧！
遵守法治，從我做起
法治，這個(gè)詞，在我們的心中并不陌生。在生活中，法治無處不在。做一個(gè)好人，最基本的就是要遵守法治，遵守規(guī)則。
而我認(rèn)為，我的班主任老師就是一個(gè)擁有這樣的精神品質(zhì)的人。老師曾經(jīng)給我們講過一個(gè)關(guān)于她自己的故事，這個(gè)故事不僅讓我對(duì)老師更加的敬佩，還讓我學(xué)到了很多做人的道理。這個(gè)故事是這樣的：
有一次，老師騎自行車回家，那個(gè)時(shí)候交通管理并不嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常有人闖紅燈，違反交通規(guī)則。就在這時(shí)，充滿正義感的老師給我們做了一個(gè)榜樣。
紅燈亮起了，看到前面的人都在不顧自己的安全闖紅燈，心里很猶豫：“到底要不要停下呢？大家都在闖紅燈，我是不是該停下，遵守規(guī)則呢？”老師思考了一會(huì)，定下決心：應(yīng)該停下，為大家樹立一個(gè)榜樣！
老師停下了車，在十字路口靜靜等待。這時(shí)，一個(gè)很好的現(xiàn)象發(fā)生了：后面的行人看到老師在等紅燈，都覺得應(yīng)該遵守規(guī)則，不能闖紅燈，所以都紛紛停了下來。大家都以老師為榜樣，遵守交通規(guī)則，沒有闖紅燈。
老師感到很欣慰，認(rèn)為自己這樣做是正確的，不僅自己成為了一個(gè)有正義感的好人，而且還讓其他人充滿了正能量。
老師的行為為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。我要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿正能量的人！
遵守法治，從我們做起！
“踐行”中國夢(mèng)—營造法治社會(huì)，從我做起
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)公平的社會(huì)，也應(yīng)該是一個(gè)法治的社會(huì)�？墒�，近期違法亂紀(jì)的現(xiàn)象層出不窮，不守法則，害人害己，在我看來，中國夢(mèng)便是營造一個(gè)法治的社會(huì)。
在馬路上 ，我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)，在紅燈警示人們現(xiàn)在不要過馬路時(shí)，總有一些行人仍然無視警告，小心翼翼地在車流中穿梭，在馬路上留下那驚險(xiǎn)的一幕，有時(shí)，甚至還會(huì)造成人員傷亡 ，交通堵塞，由于不守法而造成的損失，常常使一個(gè)人，一個(gè)家庭，乃至社會(huì)受到創(chuàng)傷�？梢姡蛔袷胤ㄒ�(guī)是多么可怕的事情��！最近幾個(gè)星期，十字路口上，馬路上，經(jīng)�？梢钥匆娫S多指揮交通，監(jiān)督行人過馬路的交警，只要有行人闖紅燈、不守法，他們都會(huì)給行人開罰單，并耐心指導(dǎo)他們，勸說他們不要闖紅燈，正因?yàn)槿绱耍瑏y闖紅燈、不
守法的市民越來越少了，交通事故也很少見了�？磥�，遵守法規(guī)，不僅可以使自己的安全 得到保障，還可以使公路更加暢通，可真是利己又利眾呀！
但是，在政府部門加強(qiáng)管制時(shí)，也發(fā)生了許多問題：有一些闖紅燈的市民不僅不接受罰款，還跟交警動(dòng)起了手腳。更有一些市民一看見沒有交警管制的路口，就又肆無忌憚的在紅燈亮?xí)r走到了馬路對(duì)面??這說明，我們的法律意識(shí)還不是很強(qiáng)。只有人人自覺，遵守法律，才能使中國更加美好。
踐行中國夢(mèng)，營造法律社會(huì)，從我做起。只要每個(gè)人都遵法守法，中國夢(mèng)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
和諧社會(huì)，法治先行
開學(xué)時(shí)我們發(fā)了一本課外讀物《讓世界充滿愛》，從這本書上，我學(xué)到了不少的知識(shí)。它讓我知道了關(guān)于民主法治的許多知識(shí)。
民主和法治不是離我們很遠(yuǎn)，而是在我們身邊。民主法治，就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國的基本方針得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。民主法治既是社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)，也是達(dá)到目標(biāo)的手段。要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，就要用民主的態(tài)度對(duì)待周圍的一切，要用法治的方式來維護(hù)社會(huì)和諧。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法治建設(shè)，就是要使人民成為國家和社會(huì)的主人，讓人民群眾依法管理國家和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。因?yàn)槊裰鞣ㄖ问悄繕?biāo)和手段的統(tǒng)一，是社會(huì)主義社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的重要保證。
我們小學(xué)生也要從小學(xué)會(huì)民主，學(xué)會(huì)在經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、社會(huì)生活中用好法律。但是以前我認(rèn)為，我們是小學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要聽老師的、聽父母的就行了，民主不民主跟我們沒什么關(guān)系�，F(xiàn)在，我知道我這想法是錯(cuò)誤的。而且，我們不光要學(xué)習(xí)好，還要做學(xué)法守法的好學(xué)生。
普法的征文9
我們是生長在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸�？鞓返纳�。從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識(shí)，知道了一個(gè)國家和一個(gè)民族如果沒有它的法律，那么就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭不斷。
媽媽告訴我，世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因?yàn)橛辛诉@部法典，希臘成為最早的文明古國。許多的國家參照了這部法典制定了他們自家的法律。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧，我想就是因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)才能得以和平吧，經(jīng)過我一直的'觀察，我的結(jié)論是正確的，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
普法的征文10
走在生命恒古的兩旁，聽著那早已成為歷史但依舊聲聲脆響的鐘鳴，我擦亮心蠟，摸索著前方的路，伴著這不變的鐘聲，追尋心中不變的法則。
法制的社會(huì)，我們要以法律己，在生活這張白紙上，留下的不僅僅是亮麗的色彩，依然會(huì)有暗淡的墨色雜在其中，然而在多變的城市里，如果沒有法的約束，沒有原則的警示，一切都將成為漂浮不定的云，永遠(yuǎn)漫無目的的放縱。
每天你是否會(huì)想起，喝的是白啤滴白滴，歌迷們都不敢相信，醉酒后肇事的你……誰灌醉才華橫溢的你，誰讓你放縱自己，都明知飲酒后不能駕駛，道路卻頻頻發(fā)生一幕幕救駕的悲慘結(jié)局。即使是明星又怎樣。音樂人高曉松。由于醉酒駕駛造成連環(huán)追尾，釀成了多大的損失，難道就一句：“對(duì)不起，永不酒駕！”這樣簡短的保證就能挽回當(dāng)初的無奈，難道罰金和拘役就能把藐視他人生命這種心靈創(chuàng)傷撫平，沒有制度的約束，司機(jī)的言行永遠(yuǎn)都悲劇復(fù)蘇。
擦亮心蠟把啤滴白滴換成清淡水，或許那么殘陽將會(huì)成為夕日的晚霞，閃耀出它新生的光芒，少喝一滴酒，多的不僅僅是一份健康，更是一份安全的保障和家人心靈上最大的慰藉。
是誰讓那個(gè)天真的小女孩小悅悅遭到無情的碾壓？是誰讓這個(gè)本可以擁有光輝人生的小女孩，小悅悅永遠(yuǎn)的失去了心靈上的感知，是誰讓這個(gè)只是幼小心靈的小女孩小悅悅永遠(yuǎn)的離開了人世。那個(gè)面包車，那個(gè)無情碾壓的人動(dòng)蕩的是人們心中善良的靈魂，激起的是憤怒與不滿，本可以停下車，讓純潔的生命延續(xù)，但最終卻卷起亂骨療傷的疼痛，不得不用良知的尖刀剖開丑陋的面紗，小悅悅，一個(gè)童真的小女孩就這樣離去。
擦亮心燭，把猛然的車速換成人性的良知，換成心靈的暖意和童真的夢(mèng)，將會(huì)成為不變的永恒，跳躍在生命萌動(dòng)片土地上，多守一份則，延續(xù)的不僅是生命的.長度，還有未來的寬度與厚度。
有法可依，但總有那么一些人卻不依法辦事，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究將會(huì)使那些無視法律的人受到最終的懲罰。
遼闊的大地上有一個(gè)名字在人們心中歌唱，她就是任長霞，她清潔廉正，懲善除惡，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著做一名人民警察的職責(zé)，對(duì)人民柔情似水，對(duì)敵人毫不低頭，真可謂境界的女神警，她帶領(lǐng)民警徹夜工作，不斷破解重案，即使在重傷昏迷也同樣心系百姓，她是人民的英雄社會(huì)的英雄。
擦亮心燭，她把生命化作不朽的傳奇，譜寫人民安定的生活，用心中不變的警鐘，來捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)。人民的利益，她用生命詮釋了法的公。
普法的征文11
今天，我作為普法知識(shí)宣傳者，給大家講講我們應(yīng)該知道的法律。
法律是每個(gè)國家制定的，要求每個(gè)公民必須遵守的法規(guī)。如果人人都不遵守法律，那么社會(huì)就會(huì)亂成一鍋粥，就會(huì)沒有發(fā)展，人們就生活在水深火熱之中。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該遵守國家的法律和學(xué)校的校規(guī)，這樣我們才能和諧有序地學(xué)習(xí)，才能在我們這個(gè)美麗的地球上生活。我們平時(shí)應(yīng)該不去網(wǎng)吧玩電腦，未成年人進(jìn)網(wǎng)吧玩電腦是違法的，而且我們的眼睛視力會(huì)下降，更嚴(yán)重的.是我們會(huì)上癮，然后走上犯罪道路。我們?cè)趯W(xué)校不能拉幫結(jié)派、打架斗毆，不能欺負(fù)弱小同學(xué)，不能違反學(xué)校紀(jì)律。在社會(huì)上，我們要遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈，要走斑馬線，否則我們就違反了《交通法》。
所以，平時(shí)我們要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的小學(xué)生。
普法的征文12
我們從小就接受法制教育享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)就不會(huì)掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來了。有的人從小就開始犯罪他們卻不知道犯罪的后果和嚴(yán)重性。我通過《全國青少年普法教育讀本》知道了反罪的后果、知道了許許多多關(guān)于法律的知識(shí)。比如：未滿十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等…應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的這個(gè)看法吧？
有句古話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著容易，可是要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。舉個(gè)再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的.美好生活，我們的國家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
普法的征文13
法在我心中，在我耳朵周圍縈繞。有一句話常在我耳邊響起：要遵紀(jì)守法！從我剛懂事起，爸爸媽媽就讓我學(xué)法懂法。時(shí)常對(duì)我說：“要做一個(gè)好孩子，要遵紀(jì)守法�！边^馬路時(shí)，媽媽牽著我，對(duì)我說：“要遵紀(jì)守法，不能闖紅燈�！焙托∨笥岩黄鹜鏁r(shí)，爸爸爸媽媽告訴我不要和小朋友們打架，要互相謙讓。在街上看見警察爸爸還會(huì)嚇唬我說：“你要是違法了啊，警察叔叔會(huì)把你抓了！”那時(shí)我隱約的知道不能做壞事，但我也不會(huì)做壞事。及至上學(xué)，法在我心中慢慢生根了。上學(xué)后，有更多人教我遵紀(jì)守法了，那就是學(xué)校里的老師。和爸爸媽媽一樣，老師也整天告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，怎樣遵守規(guī)章制度。不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@么做，而且學(xué)校還請(qǐng)來了很多叔叔阿姨給我們講違法亂紀(jì)的危害，用活生生的.例子教育我們要遵紀(jì)守法。在他們的教育下，看到那些活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來不方便，會(huì)影響別人的生活，也會(huì)改變自己的生活，讓自己走向深淵。
時(shí)間一天天過去，我也在慢慢長大。在電視報(bào)道上，在報(bào)刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起，我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì)觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì)是自己！法律就是為了保障我們每個(gè)人正常自由地生活而制定的，法律約束的就是爭強(qiáng)好霸的人的不當(dāng)?shù)臅?huì)影響別人生活影響正常的社會(huì)秩序的行為。如果我們從小不學(xué)會(huì)約束自己，爭強(qiáng)好勝，就很容易會(huì)觸犯法律了。到那時(shí)可是一失足成千古恨，很可能會(huì)抱憾終身。法在我心里扎根了。
將來我們還要走上社會(huì)。那時(shí)法更重要。我們更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓法的警鐘聲時(shí)刻在我們耳邊響起。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理得！
普法的征文14
國家的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，需要更高素質(zhì)的人才，庸庸碌碌和消極惰怠只能使自己被前進(jìn)的時(shí)代步伐踏在腳下，在這迅猛的、激烈的、充滿朝氣而又陽光的時(shí)代大潮中，如果滯后了、落伍了、格格不入了，那就會(huì)失去自我價(jià)值。搭時(shí)代這趟大列車，需要從這些方面下功夫：放下自己從中作祟的一個(gè)虛榮心，直面自己的種種缺點(diǎn)、整理自己在工作、生活中一個(gè)個(gè)問題，轉(zhuǎn)變我們慣常愛依靠、被動(dòng)、墨守成規(guī)、經(jīng)驗(yàn)主義抑或教條的思維，積極主動(dòng)的解決一個(gè)個(gè)問題、打破常規(guī)迎擊時(shí)代的挑戰(zhàn)、多方位的看待問題、用發(fā)現(xiàn)的眼睛里那智慧的光芒照亮一個(gè)個(gè)創(chuàng)新的契機(jī)，時(shí)代才會(huì)向我們展開臂膀、向我們微笑……
一句話，時(shí)代要求我們從被動(dòng)接受的思想拘囿中掙脫，用積極主動(dòng)的思維面對(duì)一切機(jī)遇與挑戰(zhàn)，用朝氣蓬勃的心態(tài)、一路哼著凱歌去創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)、緊跟時(shí)代步伐！積極主動(dòng)的思維方式和生活狀態(tài)需要豐厚的知識(shí)積淀、需要豐富的經(jīng)驗(yàn)積累，更需要雷厲風(fēng)行的實(shí)踐能力，不可忽視的是，法律這個(gè)武器是我們變得主動(dòng)的一份堅(jiān)強(qiáng)力量。我們的.日常行為需要法律的規(guī)范和約束更需要法律的支撐與保護(hù)。
作為教育界的我們大部分對(duì)法律是無知的：整天和孩子們打交道，視野和見識(shí)難免會(huì)受到局限；又整天忙忙碌碌、干了工作又得照顧家里，既要有專業(yè)水平的突顯，又要有學(xué)生成績的證實(shí)，還得陪伴老人孩子……試問又有多少時(shí)間能讓我們停下為生存而奔波的腳步去思索我們真正的需求與需要，去悉心的研讀離我們似乎很“遙遠(yuǎn)”的法律知識(shí)：沒有傳說故事的神秘有趣，沒有現(xiàn)實(shí)生活的貼合實(shí)際；不像父母的愛可以無限的放大、不像伴侶的貼心無時(shí)不刻、不像孩子的頑皮可愛能給我們笑聲與希望、給我們平淡而又平凡的生活增添些許安慰，我們幾近循規(guī)蹈矩、在這狹小的天地，恪守道德與良心的底線，待人熱情向善、還常常助人為樂……對(duì)普通人而言，法律因它的“遙遠(yuǎn)”而使我們對(duì)他幾乎無知，在忙忙碌碌的工作與生活中我們擠時(shí)間學(xué)習(xí)了它，然而湍急的歲月的河流又沖刷了它，讓我們學(xué)習(xí)了而后又忘卻了。所有這些都使我們對(duì)法律至今仍是無知的或者知之甚少的。
沒有一個(gè)人是甘愿落后的，我們對(duì)法律知識(shí)還是蠻渴望、蠻期待的。我們常常會(huì)遇到這樣的困惑：發(fā)生交通事故怎么辦？怎么賠？“上下班途中”出現(xiàn)交通事故能否認(rèn)定為工傷？勸酒出事如何擔(dān)責(zé)？網(wǎng)上購物受到損害如何維權(quán)？網(wǎng)購遇到詐騙怎么辦？試衣間丟失財(cái)物，店主有無責(zé)任？借條、欠條、收條應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？必須開據(jù)發(fā)票的金額是多少？身份證丟失了該怎么辦？……生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要法律知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己、保護(hù)家人，讓我們學(xué)會(huì)用法律的武器迎擊違法犯罪分子，讓我們用法律的武器將違法犯罪分子拒于千里之外！
在信息大爆炸的時(shí)代，如何更好的利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化資源、如何更好的利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化技術(shù)便利我們的生活、工作和學(xué)習(xí)，這是我們值得思考的一個(gè)問題。為了使我們更好更快的學(xué)到切實(shí)有用的法律知識(shí)，我忠實(shí)的提點(diǎn)我的建議：就像中央12臺(tái)的法律講壇、道德與觀察、夜線等一些非常實(shí)用的法律欄目、頻道一樣，多給我們提供一些學(xué)習(xí)法律的網(wǎng)站、視頻，多給我們通過QQ、微信、微博等工具多發(fā)布一些與我們生活息息相關(guān)的法律信息。讓我們這些“忙碌族”成員，隨時(shí)隨地都能夠?qū)W習(xí)到真正實(shí)用的法律知識(shí)，讓我們對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與普及因人而已、因時(shí)而異，使我們能夠在乘車、吃飯、工作閑暇之余廣泛而又輕松的獲取對(duì)我們有用的法律知識(shí)，讓我們也學(xué)會(huì)用法律的武器守護(hù)自己的尊嚴(yán)、捍衛(wèi)自己的權(quán)利，讓人人知法懂法，防止自己的行為越軌、不侵害他人利益才是。
愿法律真正的為民辦事，愿法律為我們保駕護(hù)航，愿遙遠(yuǎn)的法律知識(shí)走近我們生活的角角落落，愿我們用一顆敬畏的心去體會(huì)法律的溫暖，拿起法律的武器，使那些違法犯罪分子，對(duì)我們望而卻步，不敢靠近！愿社會(huì)國家能夠多一份安定團(tuán)結(jié)，和諧的家園需要我們每一個(gè)人用法律的武器來維護(hù)。最后，愿我們學(xué)法、懂法、守法，緊密團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力、攜手共進(jìn)，創(chuàng)造美好未來！
普法的征文15
亞里士多德曾說過，法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。俗話說"無規(guī)矩不成方圓",這里所說的規(guī)矩不就是法律嗎? 提起法律，總給人一種神秘、威嚴(yán)的感覺。甚至有人以為法律很遙遠(yuǎn)，“我就是個(gè)良好市民，過最簡單的生活，又不犯法，知道那么多干嘛，法律恐怕跟我沒啥關(guān)系吧”。曾幾何時(shí)我自己因?yàn)橐荚嚨木壒剩宰x了些跟我們平時(shí)最息息相關(guān)的法律，了解了些皮毛，透過有些看似及其拗口難懂的句子，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)法律就在我們身邊，無時(shí)無刻不在保護(hù)著我們。生活中，我們說有兩類人我們不愿與其打交道，卻又不得不打交道，那就是律師與醫(yī)生。這也從側(cè)面說明，其實(shí)法律就像病痛一樣的普遍在生活中處處存在，并將永遠(yuǎn)存在。
其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著我們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖�，才使我們的�?quán)利得到了應(yīng)有的保障。農(nóng)民可以安心種田是因?yàn)橛修r(nóng)業(yè)法作保障；工人可以靜心工作是因?yàn)橛袆趧?dòng)法合同法為依靠；居民區(qū)里水電供應(yīng)良好是因了物業(yè)法的實(shí)施。 法律和我們息息相關(guān)，最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。
作為一個(gè)國有大中型企業(yè)，和諧是一大主題。因?yàn)橹挥杏辛撕椭C這一保障，才能加快自身的建設(shè)和發(fā)展，只有有了法律同行，企業(yè)的愿景才能得到更好的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)的普法工作不能形式，只有深入實(shí)際，普法工作才會(huì)有真正的成效。
首先，企業(yè)普法工作應(yīng)當(dāng)深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實(shí)際情況，只有這樣，普法工作才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，在了解本單位的實(shí)際情況時(shí)，對(duì)于單位職工的現(xiàn)實(shí)需求要進(jìn)行調(diào)查和分析，尤其是要關(guān)注關(guān)系職工切身利益的重要的法律問題，這樣才能選擇正確、有效的普法內(nèi)容。通過調(diào)查了解到職工對(duì)法律的`現(xiàn)實(shí)需求后，普法工作就需要積極采取措施，腳踏實(shí)地的為職工服務(wù)，滿足他們對(duì)法律的現(xiàn)實(shí)需求。例如針對(duì)職工需求的熱點(diǎn)問題，舉辦法律講座，
開展專項(xiàng)法律宣傳。抓住職工關(guān)心的切身利益問題，并結(jié)合本單位實(shí)際，充分利用企業(yè)現(xiàn)有的信息平臺(tái)定期宣傳，只有這樣，他們?cè)谡嬲龅接嘘P(guān)問題時(shí)才不會(huì)不知所措，手忙腳亂。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，也可以說構(gòu)建社會(huì)主義法治·和諧社會(huì)。法治建設(shè)與和諧社會(huì)建構(gòu)之間具有高度的同一性，社會(huì)主義和諧社會(huì)必定是一個(gè)法治社會(huì)。我國有良好的法律基礎(chǔ)，但是，基礎(chǔ)好并不等于成功，靜態(tài)的法律要活起來，走進(jìn)社會(huì)走進(jìn)生活，還需要一系列的推動(dòng)。我們的當(dāng)務(wù)之急是樹立法治理念，弘揚(yáng)法治精神，學(xué)法、懂法、守法、用法。而這一任務(wù)的完成絕不可能是一蹴而就的，它將是一個(gè)細(xì)工慢活的過程，需要各利益團(tuán)體、各社會(huì)階層、每個(gè)社會(huì)成員鍥而不舍的點(diǎn)滴努力。
目標(biāo)已經(jīng)確立，綱領(lǐng)已經(jīng)完善，主要是我們個(gè)人的思想，正如“精誠所至，金石為開”只要我們心中有一顆愛國、守法、誠信、知禮的真心，只要我們抱著弘揚(yáng)法治精神的信念，相信我們能在個(gè)人和諧，企業(yè)和諧，社會(huì)和諧上做得更好。愿我們揚(yáng)起法制之劍，鑄造和諧晴空！
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