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      家教征文稿:淺談培養(yǎng)孩子懂得感恩

      時(shí)間:2023-10-11 07:44:31 征文 我要投稿
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      家教征文稿:淺談培養(yǎng)孩子懂得感恩

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要,作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后,作者的作品就可以參與比賽,但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的家教征文稿:淺談培養(yǎng)孩子懂得感恩,希望能夠幫助到大家。

      家教征文稿:淺談培養(yǎng)孩子懂得感恩

        “感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感謝的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜......”當(dāng)孩子們唱響這首經(jīng)典的歌曲時(shí),我們就常常在思考如何培養(yǎng)孩子真正懂得感恩,在現(xiàn)實(shí)的生活中我們往往會(huì)看到當(dāng)父母傾盡所有付出了無(wú)盡的愛給孩子,收獲的卻是孩子的冷漠和自私,孩子把父母無(wú)微不至的愛看成天經(jīng)地義,以自我為中心,不懂得體諒,更不知道感恩。為什么付出了愛卻沒(méi)有收到愛的回饋?

        我們作為父母也許該自我反省一下了。愛的付出也有講究,“不求回報(bào)”的愛也并非都是好的。因此,我們應(yīng)該教會(huì)孩子感恩。對(duì)于感恩我們理解就是讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,對(duì)他人的幫助懷有感激之心,當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),引起的反應(yīng)常常是自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道要愛別人,要幫助別人。

        首先,養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。俗話講父母是孩子的第一任老師,孩子是一張“白紙”,好動(dòng),好模仿,可塑性強(qiáng),容易接受外界的各種信息,父母的一言一行,在有意無(wú)意中孩子都會(huì)看在眼里,慢慢的記到心里,讓孩子從小就浸潤(rùn)在感恩的環(huán)境里,真心感受,父母就要從自身做起,利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育,做好感恩的表率。在家庭生活中我們作父母的要求自己將“謝謝”二字常掛嘴邊,孩子也就養(yǎng)成了習(xí)慣,每逢接受別人的禮物、幫助時(shí)一定要說(shuō)“謝謝”,遇“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“感恩節(jié)”和長(zhǎng)輩的節(jié)日時(shí)孩子會(huì)做一張卡片來(lái)表達(dá)出他的話語(yǔ)和祝愿。在這種氛圍中,讓孩子漸漸接受這種最基本的禮儀,學(xué)會(huì)將感恩之心逐漸的建立并生根。

        第二,父母要學(xué)會(huì)放手。父母要習(xí)慣在孩子面前放手,多給孩子機(jī)會(huì),而不是去充當(dāng)孩子的“保姆”,幫孩子解決任何問(wèn)題。一次孩子的圍棋老師找我們談話,老師發(fā)現(xiàn)孩子在近期的學(xué)習(xí)中有懶惰的現(xiàn)象,下棋不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎,老師?wèn)我們?cè)谄綍r(shí)的生活中我們是不是包辦了孩子的一切,沒(méi)有機(jī)會(huì)讓他學(xué)會(huì)自己動(dòng)手......這次的談話讓我們意識(shí)到了我們包辦一切給孩子成長(zhǎng)過(guò)程中帶來(lái)的弊端,我們決定學(xué)會(huì)放手了。我們要求在學(xué)習(xí)中孩子學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,自己整理學(xué)習(xí)用具,自己學(xué)會(huì)購(gòu)買自己的課外書籍;生活中自己照顧自己的起居,自己清洗衣物,自己學(xué)會(huì)購(gòu)置生活用品。我們逐漸發(fā)現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)自己去處理自己的事情過(guò)程中他慢慢地體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛是多么的珍貴,讓孩子懂得要用感恩的心去回報(bào)他的父母。

        第三、讓孩子學(xué)會(huì)幫助別人,并從中獲得快樂(lè)。學(xué)會(huì)付出是一種可貴的行為,讓孩子學(xué)會(huì)幫助、關(guān)愛別人,收獲感恩。一次旅行孩子的同學(xué)在玩耍時(shí)磕傷了膝蓋并不能下海游泳了,看到這個(gè)情況,孩子在接下來(lái)的旅行中一直陪伴在他同學(xué)身邊,幫助同學(xué)背包,講笑話給同學(xué),一路歡聲笑語(yǔ)......后來(lái)孩子自己講“我的同學(xué)受傷了,他又不能下海,他一定很難過(guò),如果我不安慰他、陪伴他,他就會(huì)覺(jué)得很難過(guò),我也會(huì)覺(jué)得這次旅行太沒(méi)有意義了......孩子的話雖然簡(jiǎn)單,但我們感覺(jué)到了孩子學(xué)會(huì)了幫助別人,學(xué)會(huì)了付出。同時(shí)他也感覺(jué)到了他的付出獲得了同學(xué)的感激之情。

        孩子的心是一片凈土,需要我們?nèi)ゲシN,播撒感恩的心,相信我們收獲的會(huì)是滿滿的愛,濃濃的情。

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