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慶祝六一兒童節(jié)征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的慶祝六一兒童節(jié)征文，歡迎閱讀與收藏。
慶祝六一兒童節(jié)征文1
一、活動主題：
讀史，明智，做新人
二、活動宗旨：
為切實加強小學(xué)生的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)他們從小樹立“建設(shè)幸福中國”的堅定信心，通過讀書活動，使學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。在讀書中，為精神打底，為人生奠基，開拓廣闊的視野，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。
三、活動目的：
1、通過讀書教育活動，讓每位學(xué)生更加熱愛黨，熱愛祖國。
2、進一步培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)。
3、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使學(xué)生健康全面地發(fā)展，在全校形成讀書的熱潮，使校園充滿書香之氣。
4、以讀書教育活動為載體，推進“讀史，明智，做新人”活動主題特色化。
四、活動對象：
振興小學(xué)全體師生。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長: xxx
成員：xxx、xxx、xxx
六、主要活動內(nèi)容及要求。
�。ㄒ唬⒃谌ｉ_展“祖國發(fā)展，我成長”征文比賽。
1、參賽學(xué)生應(yīng)通過認(rèn)真閱讀《建設(shè)幸福中國》活動讀本，暢談自己是如何把個人的.成長融入時代發(fā)展之中，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。
2、班主任老師應(yīng)切實加以指導(dǎo)，文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
3、每班推薦2篇交到德育處進行評選。
�。ǘ㈤_展”知國情，立大志，建設(shè)幸福中國”講故事活動。
參賽選手講故事的內(nèi)容必須以“建設(shè)幸福中國”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受；展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌。講題要生動鮮明，表達內(nèi)容要連貫貼切，語言要符合年齡特點。時間不超過4分鐘。
�。ㄈ�、開展“建設(shè)幸福中國”繪畫比賽
以“建設(shè)幸福中國”為主題，要求主題鮮明，構(gòu)思生動，表達參加讀書活動的感受和體驗，反映青少年對幸福生活的真情實感。
（四 ）、關(guān)注留守兒童，困難學(xué)生。
�。ㄎ澹�、開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。
�。�、6月1日舉辦“振興小學(xué)六一文藝匯演暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會”。
七、活動評價。
1、征文比賽：按照活動要求組織學(xué)生撰寫征文并按照要求上交，學(xué)校對上交文章進行評比，選出一二三等，進行獎勵。
2、講故事比賽：每班報1名選手進行講故事比賽。選出優(yōu)秀選手三名并對其進行獎勵。
3、繪畫比賽：每班需上交2幅作品，學(xué)校將評出一、二等獎和三等獎若干，給獲獎的學(xué)生所在班級分別加5、3、1分。
慶祝六一兒童節(jié)征文2
明天就是六一國際兒童節(jié)了，這本來是我們少年兒童自己的節(jié)日，可怎么會煩惱呢？
說起這幾天我就頭疼，苦��！連續(xù)五六天的魔鬼訓(xùn)練，害得我們腰酸腿痛，還有兩個同學(xué)中暑昏倒了！我呢？大腿的肌肉也拉傷了，害的每走一步都鉆心的疼，干什么都比別人慢半拍。每日的娛樂時間沒了，我們每天都拖著疲勞的'身子回家。帶的飲料雖然一干二凈了，可仍然大汗淋漓，身體透支了！可還要為那好幾項活動做準(zhǔn)備。雖然這樣累了，可書山本山仍是天天要面對的“老對頭”。
最重要的是，那夢一般的雙休日也被侵占了，聽說六一兒童節(jié)還不放假，這是給我們過節(jié)嗎��？至少我認(rèn)為不是，這是一個令我身心疲憊，十分煩惱的節(jié)日。
六一兒童節(jié)，我多么想讓把歡樂留給我們�。。�！
慶祝六一兒童節(jié)征文3
5月31日下午，為慶�！傲粐H兒童節(jié)”，我校舉行了“迎六一”紅色游園活動�；顒娱_始后，我首先來到三（3）班教室參加“巧手繪國旗”，每個同學(xué)必須在五分鐘時間畫完。一拿到紙和筆，我就立刻畫了起來，可五分鐘時間不知不覺地就過去了，評畫的同學(xué)只在我的游園表上蓋了一個章，因為我還沒畫玩，所以只能獲得一個。接著，我跑到四（2）班教室，參加“穿越封鎖線”的.游戲，這個游戲是兩個同學(xué)比賽跨線和鉆線，以誰先到達終點為勝利者。我和一個高年級的姐姐比，她比我跑得快，跨線和鉆線的動作也比我快，最后我輸了。為了多參加幾個項目，我連忙趕到二樓的舞蹈教室參加“匍匐急行軍”的比賽。這次我與同班同學(xué)比賽，一開始我就拼命地爬，并一直堅持到終點，最后我贏了，這次總算得到兩個章。最后，我來到二（3）班教室參加“搶凳子”的游戲。開始前，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，聽到“開始”就馬上沖過去，接著連贏三次，到第四次時輸給了一位高年級的姐姐。今年的“迎六一”紅色游園活動真好玩！
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