征文活動方案精選15篇
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的征文活動方案，歡迎大家分享。
征文活動方案1
為豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，特此舉辦此次征文比賽。
一、活動主題：樹立時代新風，共建和諧校園
二、主辦單位：山東凱文科技職業(yè)學院團委
三、承辦單位：外國語學院團總支
四、參加單位：各團支部
五、比賽時間：12月1日—12月20日
12月1日—12月6日：各團支部組織學習相關資料，如電影、文章等；
12月7日—12月10日：參賽團總支舉行初賽；
12月11日—12月15日：參賽團總支集中提交全部復賽作品電子版和參賽登記表（加蓋公章）；
12月16日—12月18日：承辦單位對參賽作品的選送單位和作者信息進行漆封加密、對作品隨機編號等處理；
12月19日—12月20日：將參賽作品公開展覽，請全校學生投票支持評選，并邀請老師和有關專家對作品進行評選，評出獲獎作品。
六、比賽地點：學院會議室
七、比賽范圍：山東凱文科技職業(yè)學院全體學生
八、參賽辦法：
以各參賽團總支為單位進行初賽，初賽中各團總支在規(guī)定時間內自主安排評選等活動環(huán)節(jié)。各參賽團總支推薦優(yōu)秀作品參加復賽，復賽作品交至外國語學院團總支。各參賽團總支推薦復賽作品（稿件）的數(shù)量規(guī)定為至少10篇，至多20篇。
九、征文要求：
1、參賽作品要求觀點鮮明，圍繞主題，思想積極，內容健康，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況，鼓勵創(chuàng)新；
2、參賽作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經發(fā)現(xiàn)非原創(chuàng)作品或經評委確認為參賽作品作弊，取消作品評選資格；
3、每位參賽者提交作品數(shù)量不限，但僅限一項評獎；
4、詩歌、散文、小說等文體不限，字數(shù)在1000字以上（詩歌除外）；
5、作品正文中不得出現(xiàn)選送團總支、作者姓名或單位等的信息，不得出現(xiàn)能暗示選送團總支、作者及其單位等的信息。否則，不對該作品進行評選。
十、獎項設置：
本次大賽將對作品進行綜合評定，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎。3名，優(yōu)秀獎及鼓勵獎若干名。獲獎同學將頒發(fā)榮譽證書和獎品。
十一、說明：
1、評委組成及評選辦法
各參賽團總支推薦一名漢語言文學專業(yè)或在文學領域有一定功底的教師擔任評委，組成評委團，評委團團長由承辦單位指定。各學院評委人員不得參與學生作品的指導。
評委采用集中一天辦公的方式對參賽作品進行評選，辦公地點暫定為學院會議室。
承辦單位根據(jù)評委數(shù)量和作品題材將參賽作品隨機分成若干份，交由評委評選，評委依據(jù)評分標準為參賽作品打分，依據(jù)得分確定獎項。之后，評委對得分前10名的作品進行集體打分復評，以確定一等獎獲得者。
2、初賽由各團總支自行組織，復賽作品一律采用U盤或電子郵件形式在12月11日以前交到外國語學院團總支或以附件（征文。doc）形式發(fā)送到****，并請在各個作品正文右下角依次分行注明選送團總支、作者姓名、指導老師姓名三項信息。作品電子版按規(guī)范征文稿件制作，活動承辦單位負責原樣打印紙制版。作品不退，參賽者請自留底稿。
聯(lián)系人：李靜
聯(lián)系電話：*****
附件：
1、“樹立時代新風，共建和諧校園”主題征文比賽活動評分標準
2、“樹立時代新風，共建和諧校園”主題征文比賽活動作品登記表
外國語學院團總支
征文活動方案2
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：
xx文學社
投稿日期：
10月24日—11月15號晚上12點整
參賽對象：
xx全體學生
參賽資格：
全院廣大文學愛好者
稿件要求：
原創(chuàng)，文體不限，字數(shù)不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：
上交至二樓學管處
活動流程：
1、10月24日—11月15日為投稿時間。
2、11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎4名
3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預算：
一等獎證書一張獎金100元
二等獎證書二張每人獎金50元
三等獎證書三張每人獎金30元
優(yōu)秀獎證書四張每人紀念品價值10—20元
征文活動方案3
慶祝新中國成立 62周年，更好地抒發(fā)我校學生的愛國熱情，豐富同學們的校園文化生活，提高同學們的寫作水平，我校決定舉 辦主題征文活動，活動具體內容如下：
一、征文主題：
本次征文活動，以“輝煌六二年”和“長大后我就成了你” 為主題，抒發(fā)同學們熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)、奉獻社會的情感，征 文應反映新中國成立 62周年， 特別是改革開放 32 年經濟社會發(fā) 展成就、生活巨變，以及人們對未來幸福生活的憧憬與追求，也 可反映人與社會、自然和諧發(fā)展和豐富多彩的社會生活，謳歌先 進、英雄人物的動人事跡和人民群眾文明向上的精神風貌等。
二、稿件要求：
1、形式多樣，體裁不限�？梢杂洈⒆约旱慕洑v，可以寫內心的 感受，也可以選用詩歌，散文等形式。
2、主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。
3、作品必須為原創(chuàng)作品，字數(shù)不限。
三、參賽對象：
全體在校學生
四、征文時間：
20xx 年 9 月 15 日9 月 28 日
五、注意事項：
1、各班級收集作品（打印紙質版本）
2、作品請注明年級、班級、姓名，并在作品的左上角注明征 文字樣。
3、每班上交的作品不少于兩篇，于 9 月 25 日 前交于學校 教務處。
六、獎項設置：
1、本次活動由學校組織相關老師對所有的作品進行評選， 按照來稿數(shù)量，分別評出一、二、三等獎，所有獲獎學生將頒發(fā) 榮譽證書和一定的獎勵。
2、獲獎的征文將形成展板于 9 月 30 日 至 10 月 12 日 進行展出，并加分到班級。
征文活動方案4
為迎接我國第五十七個五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦東升鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：
一、參加對象：
凡在東升鎮(zhèn)工作和學習的各界人士均可投稿參加。
二、征文要求：
(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。
(2)所有參賽文稿必須用a4紙打�。祟}小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名）。
三、投稿辦法：
自通知之日起至xx年4月25日前，學校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦孔令鵬老師，電話：
/社會（機關、廠企、群眾）的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：
四、展出時間地點：
獲獎的作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現(xiàn)場頒獎。
五、獎項設置：
征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。
一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元；
二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元；
三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元；
六、活動設組委會：
組長：
副組長：
組員：
xx年四月十五日
征文活動方案5
一、征文主題與內容
以“黨在我心中”為主題，主題征文活動方案。主要內容是：重溫黨的光輝歷程，歌頌黨作用的優(yōu)秀共產黨形象，展現(xiàn)廣大基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、大力推動教育事業(yè)科學發(fā)展的良好風貌。
二、參賽對象
全鎮(zhèn)師生
三、組織機構
主辦單位：永固鎮(zhèn)中心小學
四、比賽時間
初賽時間：20xx年3月20日前（各校進行）
決賽時間：20xx年3月25日（鎮(zhèn)內進行）
五、征文比賽要求
1、各學校要高度重視征文活動，積極開展宣傳動員工作，組織黨員積極撰寫文章。(各校摘優(yōu)上送教師、學生的征文各不低于2篇)
2、征文應圍繞“黨在我心中”這一主題，抒寫真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可傳述（真人、真事），還可以是經驗總結等，規(guī)劃方案《主題征文活動方案》。題目自擬，篇幅以1000——3000字為宜。
3、征文應緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)（所有文章應為作者創(chuàng)作，嚴禁抄襲）。
4、征文模式要求：以A4紙打印，標題為3號黑體，正文為小4號宋體，征文首頁左上方角請注明“黨在我心中征文”字樣，簽署姓名和工作單位（姓名和工作單位簽署在文章標題上面，與文章標題間隔兩行）。
六、征文評選方法
此次征文比賽分教工組和學生組進行，包括初賽和決賽兩個階段。初賽由各校自行組織。決賽由中心校組織進行，各學校在初賽基礎上推薦優(yōu)秀征文參加決賽，鎮(zhèn)將一等獎作品推薦到縣評獎。各校推薦教工征文1-2篇、學生征文2-5篇，推薦征文紙質（一式五份）和電子稿件于20xx年3月25日前交到中心校教研室。
七、獎勵辦法
征文評選獎項及數(shù)量規(guī)定如下：
教工組：一等獎3名；二等獎5名；三等獎6名。
學生組：一等獎3名；二等獎5名；三等6名。
中心校對獲獎者進行表彰，并頒發(fā)榮譽證書，一等獎優(yōu)秀征文作品將推薦到縣參加復賽。
征文活動方案6
一、活動目的：
以植樹節(jié)為契機，在少先隊員中開展形式多樣的“植樹護綠”實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動口號：愛綠護綠，爭當護綠使者
三、活動時間：20xx年3月9日至3月12日
四、參加對象：全校師生
五、活動內容：
1、宣傳發(fā)動
①通過3月9日國旗下講話向全體隊員發(fā)出“給大地一片綠色”號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。
�、谕ㄟ^校紅領巾廣播站播報一期“人人爭當護綠使者”的專題節(jié)目，圍繞愛樹，進行樹類知識的講解。
2、設計一句提示語，自制一塊護綠廣告牌
各中隊輔導員發(fā)動學生創(chuàng)意想象，設計一句護綠提示語，并通過電腦設計（廣告牌）版面，動手自制一塊護綠廣告牌，這樣既培養(yǎng)了他們動手的能力，又增添了學生愛護花草樹木的意識。
3、環(huán)境保護，交流心聲。
星期五班會課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。
4、小手護綠，美化校園。
各護綠小隊，認養(yǎng)校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。要求：每天安排隊員在各班認養(yǎng)區(qū)域內清理雜物，適當?shù)慕o本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）同時要積極在網(wǎng)上收集養(yǎng)護各種植物的種植方法，從中啟發(fā)大家要養(yǎng)成愛護花草，保護環(huán)境，美化校園的良好生活習慣。
5、我和小樹留個影。
在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
六、注意事項
1.活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。
2.在組織活動的'時候要確保安全工作。
征文活動方案7
為紀念世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日，xx市中醫(yī)藥學會、xx市針灸學會聯(lián)合xx注冊中醫(yī)學會定于20xx年10月23日舉行大型紀念活動，召開深港中醫(yī)藥論壇。活動主題為“中醫(yī)經方臨床運用”。
經方為漢朝張仲景所著《傷寒雜病論》（后世分為《傷寒論》及《金匱要略》二書）所記載之方劑，乃是相對于宋、元以后出現(xiàn)的時方而言的。經方是“醫(yī)方之祖”，后世中醫(yī)學家稱《傷寒雜病論》為“活人之書”、“方書之祖”，贊譽張仲景為“醫(yī)圣”。古今中外的中醫(yī)學家常以經方作為母方，依辨證論治的原則而化裁出一系列的方劑，其最能體現(xiàn)中醫(yī)藥學價值的精華，近年來經方的研究與應用日益引起國際上的關注與重視。論壇將為深港兩地的中醫(yī)藥工作者提供廣泛的學術交流平臺，促進經方的臨床應用，提高經方學術水平，推動兩地中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。
現(xiàn)向xx及xx地區(qū)全體中醫(yī)、中西醫(yī)結合醫(yī)務人員征文，活動征文方案如下：
一、征文內容：
歷代經方家學說的整理和研究；經方在世界的傳播與應用研究；經方理論探源；經方驗案總結；經方師承經驗總結、體會；經方方證研究；經方藥證研究；經方合方和加減原則研究；經方療程與療效評價標準研究；經方量效關系研究；經方制劑規(guī)范研究；經方醫(yī)學史考證研究；經方相關問題多學科研究、經方教學法研究等。
二、征文要求：
1.論文具有真實性、科學性、先進性，論點突出，文字準確，語言精練。
2.論文包括全文和中文摘要（300～500字）兩部分，原則上全文不超過6000字。摘要包括2～5個關鍵詞；論文要求引文準確，簡明扼要，使用規(guī)范簡化字、標點符號及法定計量單位；
3.會議論文以電子郵件形式發(fā)送至電子郵箱(注：凡通過電子郵件投稿者，請在郵箱“主題”一欄以文章名標識，稿件收悉后必有電子郵件回復，如未收到回復，建議重新發(fā)送)。論文一律用A4紙打印，字體選用宋體，題目3號字，小標題4號字，內容小4號字，掛號投寄并發(fā)送電子郵件。
4.請附作者簡介，內容為：姓名、性別、出生年月、職稱、職務、研究方向、醫(yī)療特長、郵政編碼、通訊地址、單位全稱、聯(lián)系電話、電子郵箱等；科研課題及研究生論文亦請注明。
5.凡不符合上述要求的稿件恕不受理。所有來稿均經專家評審，專家有權對論文提出修改意見，符合要求的論文將匯編成冊，正式印刷出版。并組織評選優(yōu)秀論文，對獲獎優(yōu)秀論文給予一定的獎勵。
6.請自留底稿，無論錄取與否，一律不予退稿。
7.截稿日期：20xx年9月5日（郵寄以郵戳為準，電子稿件以電腦系統(tǒng)時間為準）
三、聯(lián)系方式
論文請寄至：xx路1號xx市中醫(yī)院學會辦劉xx郵編：xxxxx
請在信封左下角注明“紀念世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日征文”字樣。
電子版稿件投稿，來稿請E-mail：xxxxxx
聯(lián)系人：劉xx電話：xxxxx
征文活動方案8
為配合20xx級新生軍訓工作的全面開展，展示軍訓成果，增強國防意識，激發(fā)愛國熱情，秉承優(yōu)良軍事傳統(tǒng)，傳播國防知識，學習軍人的優(yōu)良作風，弘揚校園文化，院團委特舉辦20xx級新生軍訓征文比賽。為做好比賽的各項工作，特制訂如下實施方案。
一、活動對象
20xx級全體新生。
二、活動要求
1、20xx級全體新生每人必須至少上交一篇有關軍訓生活感悟的文章，由各班級輔導員收集。
2、行文內容主要是軍訓和新學期的感想和體會，文體不限。
3、內容積極、充實、生動，聯(lián)系自己的所觀、所感，及軍訓過程中學習、生活和參加活動的情況，字數(shù)1000字內。
4、來稿請寫上自己的姓名、專業(yè)、班級，字跡工整。
5、各班級由輔導員負責初選工作，按班級人數(shù)10%的比例選送優(yōu)秀的文章參加學院的新生軍訓征文比賽活動，院團委收稿日期截止于20xx年9月14日上午10點。
三、評選事項
院團委將組織相關教師組成評審組，按照公平、公正、公開的原則，對征文稿件進行認真評審，從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，并頒發(fā)榮譽證書。評審結果將在新生軍訓匯演公布。
征文活動方案9
一、活動目的
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，學校決定舉辦首屆感恩節(jié)征文活動，對全校學生進行一次有意義的親情感恩教育活動，以增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。
二、活動主題
遠恥崇榮 心懷感恩
三、征文內容：
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。學會感恩，應該是每一個中國人的美德和為人的準則。然而當今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關系復雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落，就連代表著祖國未來的廣大青少年，也不可避免地受到了這種心靈沙塵暴的侵襲。如今的孩子，大多是獨生子女，學習、生活條件上的極大滿足，使他們習慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。而當今社會的風風雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的純樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習慣了索取，習慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，有的甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。結合我們的生活實際，在學校園內開展一次對學生的親情感恩教育征文活動。通過活動，讓每一個參與其中的人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠地問候和微笑，共同構建和諧融洽的文明校園。請以“遠恥崇榮 心懷感恩”為主題，把握身邊的平凡點滴，留意生活的細微瞬間，用最自己的筆，用最真的情感，書寫您身邊的感動。
四、征文要求：
1、作品要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。
2、語言流暢，層次清晰，主旨鮮明。
3、題目自擬，文體不限。
4、字數(shù)600左右。
五、征文時間：
11。25——11。29
征文活動方案10
為貫徹落實省、市育人工作座談會精神以及加強中小學德育工作有關意見，根據(jù)《XX市中小學“美好成長”計劃實施方案(20xx-20xx)》，XX市教育局將聯(lián)合XX市新華書店有限公司等單位繼續(xù)組織開展XX市“品味書香、誦讀經典”中小學生讀書征文活動，深化推進中華經典誦讀，積極營造學經典、誦經典、愛經典良好氛圍，大力弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。20xx年為第十四屆，具體安排如下：
1、活動主題
“品味書香、誦讀經典”
2、參加對象、時間
XX區(qū)中小學在校學生(以20xx年9月所在學校班級為準，其中小學限四至六年級學生參加)。
時間：20xx年6月至9月
3、相關要求
�、闭魑姆秶�
征文活動組委會在征求專家、教師的意見后，確定100種圖書的推薦書目，并同步在XX教育網(wǎng)、XX教育發(fā)布、XX市新華書店微信公眾號等網(wǎng)絡平臺公布。書目單購書享受85折優(yōu)惠。參賽學生選擇一本推薦圖書閱讀并撰寫讀后感，超出推薦書目范圍的征文不參加XX市級評比。
�、舱魑囊�
征文題目可自擬，體裁不限。文章字數(shù)要求小學生不少于500字，初中生不少于700字，高中生不少于1000字。征文需注明所屬區(qū)、學校、年級、學生姓名。
⒊征文活動組織和征文報送
各區(qū)、縣(市)教育局(社發(fā)局)和市教育局直屬學校推薦報送的優(yōu)秀征文，附推薦表和讀書活動開展情況匯總表，于10月15日前以電子版形式發(fā)送到XX市新華書店有限公司
4、獎項設置
各地各校推薦報送的學生征文分小學組、初中組和高中組評選，按征文質量評出一、二、三等獎若干個。
根據(jù)各地各校組織發(fā)動學生參與讀書活動情況，包括所屬學校參與面和學生征文數(shù)量等，評出組織獎、優(yōu)秀指導教師獎若干名。其中，各區(qū)、縣(市)教育局(社發(fā)局)參評組織獎，參與活動的所轄學校占比不少于80%;直屬學校參評組織獎，初評的學生征文數(shù)量不少于學生總數(shù)的60%。所有獲獎者由XX市教育局頒發(fā)獲獎證書。
征文活動方案11
活動宗旨：
為豐富學生的校園文化生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經學校研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。
活動時間：
學生征稿時間為：11月11—11月12日
作文評比時間為：11月19日—11月20日
部分優(yōu)秀習作將于12月24日在三樓演播廳進行展示、誦讀。
賽對象全校三——六年級語文班學生（要求每位學生都參與）
活動內容及要求：
（一）活動內容
每個年級一個寫作主題
�。ǘ┮�
�、佟⒔y(tǒng)一使用作文本寫，字跡清楚，整潔。
�、凇⒕o扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。
�、�、抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。
�、堋⒆魑捏w裁不限，字數(shù)不少于400字。詩歌不少于15行
⑤、正確使用標點符號，寫規(guī)范字。
獎勵辦法分年級評選設獎。
三年級組：特等獎：2名一等獎：3名二等獎：5名
四年級組：特等獎：2名一等獎：3名二等獎：5名
五年級組：特等獎：2名一等獎：3名二等獎：5名
六年級組：特等獎：2名一等獎：5名二等獎：5名
�。ㄈ┰u閱細則
1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初篇優(yōu)秀作文參加年級復評。
2、每份復評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應由第三人（正副組長）終裁得出最后得分。
3、若評定獎次時，出現(xiàn)同分，則由兩人討論評定出優(yōu)劣。
4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。
5、若評閱中出現(xiàn)有爭議之作品，可移交正副組長裁定。項目評分細則基礎分一類文（80—90分）思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。二類文（70—79分）思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。
創(chuàng)新分（1—10分）思想深刻、構思新穎、語言生動
①見解新穎
�、谀芙沂締栴}產生的原因
�、鄄牧县S富
④構思精巧
�、萃评怼⑾胂裼歇毜街�
�、抻袀�性
�、咴~語豐富
�、嗑涫届`活
�、嵘朴谶\用修辭手法
�、馕木溆幸馓N減分無題目扣2分。標點每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的不計。字數(shù)不足每少50字扣5分。
頒獎、將本次參賽獲獎優(yōu)秀作品于學校作文展進行展示，12月24日于三樓演播廳進行誦讀。
征文活動方案12
一、活動目的
為扎實深入開展讀書活動，營造“書香校園”良好氛圍，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好習慣，提高學生寫作水平，讓學生充分體驗“我閱讀，我快樂，我成長”，根據(jù)學校讀書的活動要求，學校特舉辦學生讀書征文比賽。
二、活動主題及內容
圍繞“讀書立志成才”主題，學生通過閱讀指定的文章，寫出自己的所思、所感、所悟，與別人分享閱讀所帶來的快樂。
三、活動對象
七至九年級學生參加比賽。
四、評獎辦法
設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名
五、評分標準
能圍繞指定的文章寫心得體會，主題鮮明，能聯(lián)系個人實際談體會，體會深刻，語句通順流暢。
驛城區(qū)板橋鎮(zhèn)初級中學
20xx.5
“讀書立志成才”讀書征文比賽評分細則
總分：100分
一、內容：40分
二、表達：30分
三、發(fā)展等級：30分
內容：
一類文（40－31分）
標準：
1、切合題意（在整體上圍繞主題，既寫出明顯的反差又顯示內在聯(lián)系）
2、中心突出（緊緊圍繞主題構思）
3、內容充實（材料豐富能夠充分表現(xiàn)主題）
4、感情真摯（文章真誠、懇切、感人）
二類文（30—21分）
標準：
1、符合題意（在整體上圍繞主題）
2、中心明確（能夠圍繞主題）
3、內容較充實（材料基本能夠表達主題）
4、感情真實（文章樸實自然，不造作）
三類文（20—11分）
標準：
1、基本符合題意（對主題的理解和表達稍有偏差）
2、中心基本明確（有中心但部分材料偏離中心）
3、內容單�。ú糠植牧喜蛔阋员憩F(xiàn)主題）
4、感情基本真實（文章有造作痕跡，但總體較自然）
四類文（10—0分）
標準：
1、偏離題意（只有只言片語涉及到主題）
2、中心不明或立意不當（沒有明確主題或脫離話題選材之意）
3、沒有什么內容（所選材料不能表達主題）
4、感情虛假（文章矯揉造作）
▲表達
一類文（30—24分）
標準：
1、符合文體要求（文體特征鮮明）
2、結構嚴謹（銜接緊湊，過渡自然，前后一致，首尾呼應，段落劃分恰當
3、語言流暢（句與句之間銜接自然合理，句意準確連貫，句式選擇得當）
4、字體工整（字體書寫美觀）
二類文（23—16分）
標準：
1、基本符合文體要求（文體特征明顯）
2、結構完整（有頭有尾，分段合理）
3、語言通順（有1至2處語病但不影響語意表達）
4、字體較工整（字體規(guī)范）
三類文（15—8分）
標準：
1、大體符合文體要求（能夠分辨出文體類型）
2、結構基本完整（段落劃分及文章脈絡有一些缺乏）
3、語句基本通順（有3至4處語病但對語句表達并無很大影響）
4、字跡清楚（字跡容易辨認）
四類文（7—0分）
標準：
1、不符合文題要求（雜亂無章不成文體）
2結構混亂（段落劃分以及文章脈絡有嚴重缺陷）
3語言不通順，語病多（語病達5處以上且影響語意表達）
4字跡潦草難辨（影響閱讀）
▲發(fā)展等級:
一類文（30—24分）
標準：
1、深刻（能夠透過現(xiàn)象深入本質，揭示問題產生的原因，觀點具有啟發(fā)作用）
2、豐富（材料豐富，形象豐滿，意境深遠）
3、有文采（詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文章包含意蘊）
4、有創(chuàng)意（見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特征）
二類文（23—16分）標準：
1、較有文采（詞語恰當，句式有變化，能夠恰當?shù)剡\用修辭手法）
2、較有創(chuàng)意（見解正確，材料選擇得當，想象合理，較有個性）三類文（15—8分）
標準：
1、略顯文采（詞語使用較恰當，能夠運用一些修辭手法）
2、略有創(chuàng)意（有一定的想象力，有一定的個性）
四類文（7—0分）
標準：
1、文中能找到一兩句深刻或精彩的句子
2、四項不全，有文采和有創(chuàng)意是重點，另兩項做參照。
征文活動方案13
一、活動目的
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。時值4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合團委舉辦征文比賽活動，倡導大學生愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經典，鼓勵大學生閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)著作，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮其在育德啟智、陶冶情操、提升修為等方面的作用，并滋養(yǎng)大學生成人成長，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題：
“品經典之作 傳中華文化”
三、征文主題范圍：
參賽學生要緊緊圍繞“品經典之作 傳中華文化”這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為某部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作或其中某一觀點對你認識和了解世界，開啟多角度思考的影響。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經典作品諸如《論語》《道德經》《弟子規(guī)》等，（書目詳見圖書館網(wǎng)站“與經典同行——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本推薦一覽表”）結合自己的學習生活及成長經歷抒發(fā)自己的真情實感，闡述閱讀中華傳統(tǒng)經典名著對自身成長的意義與影響。
四、活動對象：全校學生
五、組織單位：
主辦：校圖書館、校團委
協(xié)辦：各系團總支
六、活動時間：20xx年3月—6月
七、活動要求
1. 原創(chuàng)文章，文責自負。（各系團總支初選時，先檢索作品，如發(fā)現(xiàn)作品為抄襲，嚴禁選送。）
2. 每篇作品須為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，情感真實。
4. 文體自選（詩歌除外），字數(shù)不少于800字。
5. 交稿截止時間：20xx年4月25日
八、參與方式
1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2. 投稿地址和方式：采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：。郵件主題請注明：“世界讀書日”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
九、獎項設置
5月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據(jù)思想性、文學性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍 0.5分，優(yōu)秀獎 0.8分，三等獎 1分，二等獎 1.2分、一等獎 1.5分）。
十、頒獎儀式（待定）
1. 時間：20xx年6月
2. 地點：校圖書館四樓報告廳
3. 頒獎人員安排：校圖書館領導、校團委領導等
4. 部分獲獎選手獲獎感言
5. 校圖書館分管領導
征文活動方案14
引言：
活在當下——昨天已經過去，明天還沒到來，只有今天可控制。
三月的風不知不覺地已為我們吹綠了大半個江南，而在這悄無聲息中，也為我們吹來了雷鋒日。雷鋒的生命雖然是短暫的，但他在千百萬人民中的影響卻是深遠的。他用他的行動向我們詮釋著生命的意義，快樂活在當下，盡心就是完美。
生命只有一次，時間才是我們最大的財富，而我們擁有的時間只有當下，擁有了現(xiàn)在，我們也就擁有了過去和未來。
除卻巫山不是云，活在當下爭朝夕。
不去追憶過去的榮耀，也不悔恨過去的過錯，更不去盲目的憧憬未來，活在幻想中。而是腳踏實地，好好把握珍惜今天，珍惜現(xiàn)在。
無論未來又怎樣遠大的夢想，活在當下，活在今天，才是生命中最實在的態(tài)度。
現(xiàn)在，請拿起你的筆，敞開你的心，將你腦中的所有思緒化作文字，把最真實的想法寫給活在當下的你吧！珍惜現(xiàn)在擁有的一切，過好每一天，活出自我，活出精彩！
一．征文要求
1．以一封書信的形式，感情真摯，文體不限。
2．作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲。
3．所有參賽作品不得為已經在其他正式刊物或網(wǎng)站上發(fā)表過的文章。
4．參賽作品必須為word文檔的電子稿。
二.征文對象
xxx院全體學生。
三.主辦單位及評審
1.本次活動由xxx院團委網(wǎng)信部策劃主辦，xxx院在線協(xié)辦。
2.本次活動將本著“公平，公正，公開”的原則對來稿進行評眩由xxx院在線資深編輯和網(wǎng)絡部工作人員對來稿進行初選和復選，再交由學工辦老師進行批閱決選，評選出獲獎作品。
四.獎項設置
1.一等獎 兩名
2.二等獎 四名
3.三等獎 六名
4.優(yōu)秀班級組織獎三個，統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。
(注：本次征文來稿人數(shù)達到百分之六十以上，并且交稿及時，稿件質量好的班級將獲得優(yōu)秀班級組織獎，一人可以多次投稿，投稿人數(shù)以每班的稿件數(shù)為準。)
五.組織方式
1. 學工辦、團委老師和各年級輔導員將對本次活動進行指導。
2. 各年級團總支協(xié)助班級團支書向所有同學傳達有關活動的信息，團總支高度重視、抓好落實、保障征文工作的效率。
3. 各班級團支書、學習委員積極動員本班同學。
六.來稿時間
xx月xx日至 xx月xx日
七.投稿地址及方式
投稿郵箱：
稿件以班級形式上交，個人稿件統(tǒng)一交由本班團支書。
各班團支書將稿件打包交送年級團總支，年級團總支將本年級各班稿件分班級交給團委網(wǎng)信部干事。
注意：
稿件統(tǒng)一用word文檔，標題為文章題目，如“致活在當下的你”。請在文章標題之上留下“年級+專業(yè)+班級+姓名+學號+聯(lián)系電話”。
附：來稿樣式，word文檔具體內容的格式：
八.關于宣傳
1.由宣傳部負責繪制一張海報，要求主題突出，擴大征文比賽的知名度，海報張貼在xxx院前坪。
2.張貼時間須在 3月5 日之前到位。
九.放榜時間及地點
1.時間：xx月xx日
2.地點：xxx院前坪(以海報形式張貼)
xxx院團委網(wǎng)信部
征文活動方案15
為促使中小學生進一步養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣，豐富中小學生寒假文化生活，教育局決定在寒假期間開展全縣中小學生20xx--20xx年寒假讀好書 品書香讀書征文活動�，F(xiàn)將有關事宜安排如下：
一、活動意義
讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情，更可以獲取知識，擴展視野，增加知識儲備。此次活動旨在充分利用寒假寶貴時間，引導全縣中小學生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀、寫作能力，積極構建和諧校園、書香校園，打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,切實推進素質教育。
二、活動形式
分三步：讀書;寫讀后感;征文。
三、活動范圍
全縣小學三至六年級學生，初中一、二年級學生。每名學生僅限報1篇讀后感。
分別設小學中年級組(三、四年級)、小學高年級組(五、六年級)和初中組(初一、初二)三個組別。
四、時間安排
20xx年1月3月。本次征文活動截稿日期2月28日。
(一)各學校在放假前布置好活動，寒假期間學生閱讀書目，寫讀后感。
(二)20xx年3月10日前各學校自行組織集中展評活動。(活動要有圖片和推薦作品一并上交基教辦)
(三)3月14日前各校向縣教育局基教辦報送推薦作品。(縣城學校每個組別各上交5篇推薦作品、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校每個組別各上交3篇推薦作品，作品紙質和電子均上報)
(四)3月20日前縣教育局完成初評，并向白城市教育局報送推薦的優(yōu)秀作品。
五、活動要求
(一)各學校要認真組織、落實好此項活動，讓學生積極參與、全員參與，注重發(fā)揮好語文教師的引領作用，組織好評比活動，按時上報推薦作品。
(二)具體活動內容和作品要求見市文件(附件)。(活動必須是根據(jù)推薦書目中任選一本書閱讀，推薦書目見附件)
(三)各學校上報縣教育局的推薦作品，紙質和電子版都上報。(紙質要按文件要求書寫工整、格式規(guī)范，一定要有指導教師點評和指導教師姓名;電子版要與紙質作品一一對應，文件夾要標明學校、組別，并在電子版最后要附有指導教師的聯(lián)系方式)
活動聯(lián)系人：基教辦xx
電話：xx