【精】暑假讀一本好書(shū)征文13篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編整理的暑假讀一本好書(shū)征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假讀一本好書(shū)征文1
魯迅的《一件小事》是一篇很短的小說(shuō)，主要情節(jié)是：在一個(gè)刮著北風(fēng)的冬天，“我”坐著人力車出門(mén)去。當(dāng)人力車夫正在大道上奔跑時(shí)，車把帶倒了一個(gè)從道旁橫截過(guò)來(lái)的衣著破爛的老婦人。當(dāng)時(shí)“我”看到老婦人并沒(méi)有受傷，而且也沒(méi)有別人看見(jiàn)，就想叫車夫快些開(kāi)走�？墒擒嚪騾s立即放下車子，挽起老婦人，并到巡警分駐所去承擔(dān)責(zé)任。這時(shí)“我”突然覺(jué)得車夫那“滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)。而且他對(duì)于我漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來(lái)”。
這篇小說(shuō)，使我產(chǎn)生很多聯(lián)想。我首先想到的就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)革命先烈的流血犧牲，抗日終于勝利了。
像《一件小事》中所描寫(xiě)的在北風(fēng)呼嘯中還得頂著風(fēng)霜，冒著雨雪拉人的車夫和頭發(fā)花白、衣著破爛的老婦人那樣的勞動(dòng)人民，現(xiàn)在也早已翻身了，過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。但是我們的國(guó)家還并不富強(qiáng)。因此，我們更應(yīng)該像魯迅那樣關(guān)心人民、熱愛(ài)人民和群眾打成一片，全心全意地為人民服務(wù)。
從《一件小事》中我還知道了自我批評(píng)的重要性。我們要虛心聽(tīng)取老師、同學(xué)們提出的意見(jiàn)，要勇于承認(rèn)并改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。我們不能像某些人那樣只滿足他取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，聽(tīng)不得別人的批評(píng)，也不愿意去自我批評(píng)，驕傲自大，那是非常危險(xiǎn)的。任何人都不是天生的圣者，只有經(jīng)過(guò)不斷嚴(yán)格地要求自己，才會(huì)有進(jìn)步。像魯迅這么偉大的人物都毫不客氣地批評(píng)自己、檢查自己。我們更應(yīng)該這么做。
魯迅的名字早已印在我的心上，但認(rèn)認(rèn)真真閱讀魯迅的作品卻是第一次。雖然讀的是很短很短的《一件小事》，但魯迅那種熱愛(ài)人民，嚴(yán)于自我批評(píng)的精神卻深深打動(dòng)了我，并將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，成為鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力。
暑假讀一本好書(shū)征文2
《笨狼的故事系列》是湯素蘭的代表作有之一。據(jù)我所知，湯素蘭是位了不起的兒童文學(xué)作家，曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、海峽兩岸童話征文佳作獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物二等獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。
故事中的笨狼是一只笨得可愛(ài)的小狼。他十分善良，樂(lè)于幫助人，但總鬧笑話。笨狼有一個(gè)好朋友叫聰明兔，笨狼不明白的問(wèn)題，聰明兔都明白。森林里也有一些家伙想欺侮笨狼，不過(guò)，到頭來(lái)他們聰明反被聰明誤總是吃不了兜著走。
這套書(shū)大約是兩年前買的，那時(shí)兒子才五歲，還沒(méi)有自主閱讀這樣的書(shū)的能力。我曾為他讀過(guò)《笨狼的故事》中的幾篇，常是讀著讀著，母子倆就笑倒在床上�！皨寢�，多笨的狼啊!他怎么會(huì)連自己都找不到呢?”“媽媽，大浴缸里真能學(xué)會(huì)游泳嗎?”……后來(lái)，因?yàn)閮鹤佑置陨狭似渌m合他自己讀的書(shū)，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間就沒(méi)再讀了，這套書(shū)就放下了。大概在兒子上一年級(jí)的時(shí)候，他自己找出了這套看了起來(lái)，常被逗得哈哈大笑。今年暑假期間，兒子再一次閱讀起來(lái)了，而且，由于閱讀能力的提高，他明顯讀得更認(rèn)真了，還不時(shí)會(huì)和我談自己的感受和看法。他說(shuō)：“笨狼真的很笨，但笨得可愛(ài)，我很喜歡他�！彼�為自己最喜歡的故事情節(jié)畫(huà)了一幅畫(huà)呢!惹得我也忍不住一口氣把這4本書(shū)看完了。
說(shuō)真的，我對(duì)這系列故事也愛(ài)不釋手。小笨狼的可愛(ài)、天真、善良，無(wú)知但卻充滿了求知欲和行動(dòng)力的性格，都通過(guò)充滿幽默感的語(yǔ)言自然而然地流露出來(lái)。在和兒子一起閱讀的過(guò)程中，我也好像回到了快樂(lè)的童年。親子共讀，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣最有效的途徑。親子共讀，更讓我們這些大人，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力下，在浮燥的社會(huì)環(huán)境中，總感患得患失的心靈找到了恬靜的港灣——童年的純真與唯美。所以，親子共讀，我們會(huì)一直做下去……
暑假讀一本好書(shū)征文3
輕輕合上《殘狼灰滿》，閉上眼，我腦海中又浮現(xiàn)出書(shū)中的情景。
這本書(shū)寫(xiě)的是一只叫灰滿的狼王，有兩條腿殘了，但是沒(méi)有放棄生的希望，最最下等的賤狼黃鼬開(kāi)始無(wú)微不至地照顧它，并讓灰滿把殘肢搭在自己的軟肋上，合成了一匹六只腳的雙體狼�；覞M憑借雙體狼的特點(diǎn)和過(guò)人的才智重新坐上狼酋的位置。和黃鼬有了自己的骨肉后，它不愿自己再變成一匹殘狼，遭其他人譏諷、嘲笑。選擇和一只山崖羊同歸于盡，把雙體狼酋的尊嚴(yán)留在了狼群和每一個(gè)人的心里。灰滿寧死也要捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，讓我敬佩不已，
殘狼灰滿教會(huì)我：無(wú)論做什么事情都不能放棄，只要有一個(gè)目標(biāo)，就要向前。故事中，灰滿首次和黃鼬抓捕兔，試了幾次都失敗了，黃鼬有些泄氣，可是灰滿堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)她，最后捉住野兔，美美地吃了一頓兔子肉。當(dāng)他騎在那匹小母狼背上時(shí)，經(jīng)歷了爬山、鉆荊棘叢、奔跑、跳躍這些在一匹正常大公狼眼里輕而易舉的事，他付出了汗水換來(lái)的卻是一次次跌倒和失望，但他從不放棄。這讓我想到了許許多多像灰滿一樣身殘志堅(jiān)的人：海倫凱勒、張海迪、桑蘭等，他們的成功背后付出的是雙倍甚至幾十倍的努力。想想自己做事常常半途而廢，我自慚形愧
那匹小母狼黃鼬則教會(huì)我知恩圖報(bào)。她被惡狼群追趕，險(xiǎn)些被吞食，因?yàn)榛覞M找到了一匹餓死的牦牛，出于本能的一聲大叫，吸引了狼群，她才幸免于難。后來(lái)她卻在灰滿最艱難的時(shí)候，不下百次救灰滿，并無(wú)微不至地照顧他，合二為一。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，烏鴉反哺、羊羔跪乳，動(dòng)物尚懂得此理，而我們呢?一味地索取，自私地認(rèn)為家人、老師、同學(xué)為我們所做的一切都是應(yīng)該的，從來(lái)不懂得回報(bào)他人。難道不該好好反思反思嗎?
《殘狼灰滿》讓我重新認(rèn)識(shí)了狼，改變了他們?cè)谖倚哪恐心仟b獰的面目。殘狼灰滿讓我敬佩，小母狼黃鼬更令我感動(dòng)。
暑假讀一本好書(shū)征文4
如果有人問(wèn)我：“如果你的朋友遇到了困難，你會(huì)盡全力去幫助他們嗎?”我會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然!”
之所以我會(huì)這樣回答，是因?yàn)橐槐緯?shū)深深地打動(dòng)了我，一本震撼人心的書(shū)----《震動(dòng)》。
書(shū)中說(shuō)的是同一個(gè)中學(xué)的六名學(xué)生，其中兩個(gè)男生吵架了，要去決斗，于是他們?nèi)チ艘蛔∩綆X，可就在這時(shí)可怕的地震發(fā)生了，小山嶺一瞬間就變成了廢墟，他們中有人受了傷，被困在這里。在缺水缺食的情況下，他們好不容易找了幾叢小草和一些鳥(niǎo)蛋來(lái)充饑，最后大家都精疲力竭了，有一個(gè)人自告奮勇去山下找救援隊(duì)。在路上，他被毒蛇咬傷，但他忍著十指連心的劇痛咬斷了指頭，掙扎著，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了救援隊(duì)，救了大家。
看到這些團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇敢的孩子們，我被深深地感動(dòng)了，這使我想到了我的班級(jí)----一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)溫暖的集體。在五年級(jí)上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我的腳骨折了，老師和同學(xué)們知道后不顧嚴(yán)寒的雨雪天氣來(lái)看望我，送上了祝福和禮物，為我?guī)?lái)了作業(yè)本和筆記。在休養(yǎng)的日子里，同學(xué)們時(shí)不時(shí)打來(lái)電話詢問(wèn)我的情況，安慰著我。還常常為我?guī)?lái)老師發(fā)的復(fù)習(xí)資料，希望我能順利參加考試。到了期末考試時(shí)我沒(méi)能參加，是老師為我留好考卷并親自幫我批改……老師和同學(xué)們?yōu)槲宜龅囊磺凶屛覠o(wú)比的溫暖。
雖然這些事和書(shū)中的地震災(zāi)難比起來(lái)是那么的微不足道，但是同樣的讓我感受到了關(guān)愛(ài)。人生路途坎坷，但是友誼和親情能幫你克服困難。友誼是一杯熱牛奶，在你冷的時(shí)候給你帶來(lái)溫暖;友誼是路燈，在你迷路的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较?友誼是一塊手帕，在你流淚的時(shí)候?yàn)槟闶脺I。我要像《震動(dòng)》里的人一樣，和朋友們之間充滿信任和關(guān)愛(ài)，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
暑假讀一本好書(shū)征文5
“天津這塊地里邊，有堿有鹽還有硝，因生出各色性格的人，又熱又辣又爽又嘎不好惹。因之，自兒時(shí)耳朵里就裝滿一群鄉(xiāng)土怪客與民間英雄叫人稱奇叫絕……”寒假，我讀了馮驥才的《俗世奇人》。馮先生用極具韻味的天津方言，詼諧的文筆，簡(jiǎn)潔的敘述，將一群平凡但又身懷絕技，普通但又極具個(gè)性的市井小人物展現(xiàn)在我的眼前：有力大無(wú)窮的張大力，能說(shuō)會(huì)道的楊八，技藝精湛的刷子李，……其中，我印象最深的是“認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人”的蘇七塊。
蘇七塊是一位醫(yī)術(shù)十分了得的骨科大夫，他有一個(gè)規(guī)矩，那就是不論貴賤，不管貧富，他每次幫人治病一律要收七塊銀元，雷打不動(dòng)。一天，張四來(lái)看病，但卻付不起七塊銀元，蘇七塊的牌友華大夫偷偷給了張四七塊銀元。張四看完病后，蘇七塊又將七塊銀元?dú)g給了華大夫，并說(shuō)：“您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改�！� 為什么規(guī)矩不能改呢?只因?yàn)樵谀膭?dòng)蕩的歲月，魚(yú)龍混雜的亂世，如果蘇七塊不靠著這鐵板一塊，絕不更改的規(guī)矩，是很難在天津這個(gè)地方立足的。所以在看文之初，我一度認(rèn)為蘇七塊是一個(gè)古板固執(zhí)，為人冷漠自私，毫無(wú)人情可言的人。沒(méi)想到，在文章結(jié)尾處，筆鋒一轉(zhuǎn)，讓我看到了一個(gè)另外的蘇七塊，一個(gè)具有善良之心，人性之美的蘇七塊。
俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。所以世間之事，總少不了規(guī)矩，尤其是我們現(xiàn)在正生活在法治社會(huì)里，應(yīng)更加講究規(guī)則、制度。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一則新聞，遼寧有一位王大爺，家庭貧困，但有一雙成績(jī)優(yōu)異的女兒，為了孩子讀書(shū)，一家人省吃儉用，過(guò)著捉襟見(jiàn)肘的日子。一次，王大爺因?yàn)榫岂{，違反了交通法，被交警依法作出了罰款1500元的處罰。這對(duì)王大爺一家來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是雪上加霜。故事到這里，本該結(jié)束了，雖然讓人嘆息，但是，法律面前人人平等，規(guī)矩就是規(guī)矩�？墒牵拖裉K七塊的故事一樣，在事情的最后有了轉(zhuǎn)折。辦案民警在知道了王大爺?shù)募彝デ闆r后，你200，我300的湊出了1500元錢(qián)，替王大爺交了罰款，讓我再次被規(guī)矩背后的人性之美感動(dòng)。
在我們的身邊，也有很多和《俗世奇人》這本書(shū)中一樣的小人物，有著他們?cè)谏鐣?huì)存在的固有的個(gè)性化的規(guī)矩。所以書(shū)中描述的這些奇人，總是能撥動(dòng)我的心弦，讓我感到無(wú)比親切，這也是我喜歡這本書(shū)的原因。我也希望大家都來(lái)看看這本書(shū)，相信你也一定能發(fā)現(xiàn)它的精彩。
暑假讀一本好書(shū)征文6
有一種美叫東野圭吾
因?yàn)槔斫�，所以不說(shuō)；
因?yàn)槔斫�，所以美好�?/p>
《解憂雜貨店》是第二本讀完的東野圭吾的小說(shuō)，作為強(qiáng)迫癥的我莫名地感到一種發(fā)自內(nèi)心的舒坦！只因?yàn)樘懒恕⑻隄M了。但如果非要說(shuō)有什么不滿的地方，那就是人物關(guān)系的錯(cuò)綜復(fù)雜，需要畫(huà)個(gè)導(dǎo)圖才能搞清楚。這也是讓我尤為敬佩的一點(diǎn)。如此復(fù)雜的人物在他的筆下就像活了一樣，煥發(fā)著獨(dú)有的性格光彩。
其中，我最喜歡的三個(gè)角色就是那三個(gè)誤闖雜貨店的“綁匪”。怎么形容這三個(gè)人呢？他們就像每個(gè)人腦海中的三個(gè)獨(dú)立的思想，本來(lái)不同，但又絲毫不沖突，在結(jié)尾處又各自找到了自己的出處，而作為讀者的你，也就是思想們的主人，隨著情節(jié)的展開(kāi)逐漸釋然，為他們感到愉快和放松。
果然，東野圭吾就是有這種美麗的魔法，緩緩地帶你看清每個(gè)人的心路歷程，理解并愛(ài)上每個(gè)角色，就是這樣簡(jiǎn)單卻溫暖的故事卻讓每一個(gè)讀者為之一振。我雖不敢大談人性之美，但不得不說(shuō)這本書(shū)的美感不在略帶懸疑色彩的情節(jié)，卻在讀罷的回味之美。
品味著透過(guò)這本書(shū)作者傳遞給我們的信息，是人間真情？是心靈解說(shuō)？還是……猛然間明白作者的一片苦心。
為什么要苦心尋找答案呢？答案就是讀者自己。每個(gè)人都是這個(gè)世界上最理解自己的人，也因此常常為自己辯解。每個(gè)人心里都有一個(gè)解憂雜貨店為自己操勞，不顧一切地找到答案，雖不知這答案的對(duì)錯(cuò)，但固執(zhí)地堅(jiān)持著。所以你要做的就是盡力去理解除自己之外的每一個(gè)個(gè)體，把真摯的理解之美傳遞下去。
暑假讀一本好書(shū)征文7
這一本書(shū)是著名小說(shuō)家楊紅櫻的作品，寫(xiě)在《淘氣包馬小跳》中，馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì)笑。這本書(shū)的主人公，就是笑貓了。老老鼠無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“綠狗山莊”，在那里，所有的狗都是綠色的，它們的耳朵不是像普通的.狗一樣垂下來(lái)，而是豎起來(lái)的。在探尋這個(gè)神秘的“綠狗山莊”時(shí)，笑貓的好朋友京巴狗地包天也不幸被“綠狗山莊”
的主人—一位帥氣的雕塑家捉走了。在營(yíng)救地包天的過(guò)程中，笑貓和老老鼠得知原來(lái)所有的綠狗都是被染成綠色的。于是笑貓決定救出所有的綠狗。正當(dāng)他們?yōu)闋I(yíng)救的事而苦惱的
時(shí)候，球球老老鼠喝了一種有魔力的紅酒，具有了“飛行”能力，營(yíng)救就簡(jiǎn)單多了，他們救出所有的綠狗后。帶著他們找到了馬小跳的朋友一位寵物醫(yī)生。最后，寫(xiě)出了綠狗耳朵的奇特—這是因?yàn)榈袼芗以诠返亩浞湃肓虽摻z，強(qiáng)行把耳朵給立起來(lái)。
看完這本書(shū)后，我深深的對(duì)動(dòng)物感到憐憫。雕塑家為了自己成名就去殘害小動(dòng)物，甚至強(qiáng)行把它們的耳朵拉起來(lái)。我們?nèi)祟悮埡π?dòng)物，什么時(shí)候才可以停止呢？
暑假讀一本好書(shū)征文8
從蹣跚學(xué)步到初入社會(huì)，從懵懂無(wú)知到感慨萬(wàn)千，人生的每個(gè)階段，我們都有無(wú)數(shù)個(gè)感悟。感悟真情，感悟智慧，感悟幽默，感悟人生……
感悟在我們生活中的每一個(gè)角落都生動(dòng)地存在著，我們的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都深深地透露出那種純真的情感，或許這才是我們追求生活的真諦。我希望通過(guò)《心靈感悟》這本書(shū)，能讓我們從這些故事中去體會(huì)到智慧與幽默，讓這些智慧根植入我們幼小的心靈。
《心靈感悟》這本書(shū)主要說(shuō)了一個(gè)故事：一個(gè)聰明孩子和一個(gè)笨孩子去參加考試，聰明孩子走進(jìn)考場(chǎng)，老師問(wèn)他：“電燈是誰(shuí)發(fā)明的？”“愛(ài)迪生”“鐳是誰(shuí)發(fā)明的？”“居里夫人�！薄叭f(wàn)有引力呢？”“牛頓�！甭斆骱⒆庸皇敲逼鋵�(shí)的聰明�！安恢浪男哪c好不好？”讀到這時(shí)，我的腦海中忽然出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。接著聰明孩子又把答案告訴了笨孩子，當(dāng)老師問(wèn)笨孩子：“你爸爸、媽媽是誰(shuí)？”“愛(ài)迪生”、“居里夫人”老師又問(wèn)：“是誰(shuí)告訴你的？”“牛頓”看完這個(gè)故事，我大笑不止，但從中我們是否發(fā)現(xiàn)，聰明孩子那善良的品格？在生活中，我并沒(méi)有完全擁有這樣的品格，聰明孩子也并沒(méi)有想到老師會(huì)問(wèn)不同的問(wèn)題。而是心里也想讓笨孩子知道答案。試問(wèn)難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)聰明孩子那善良的品格嗎？
其實(shí)，這就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的品格，一種幫助別人的品格。任何一位成功人物都具有非常善良的品格，都會(huì)為了別人著想。健全的人格才會(huì)有健全的事業(yè)，我們將來(lái)都要擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任，都要為祖國(guó)去做自己的貢獻(xiàn)。如果沒(méi)有優(yōu)良的品格，那該是一件多么可怕的事情。
自從看過(guò)《心靈感悟》這本書(shū)后，我就開(kāi)始認(rèn)識(shí)到來(lái)自心靈深處感悟的價(jià)值，在這本書(shū)中，我能夠分享感人的故事，咀嚼震撼的心情；品味優(yōu)美的上進(jìn)文章，體驗(yàn)別樣的精彩人生。直接撞擊我們靈魂深處，激勵(lì)我們發(fā)憤圖強(qiáng)，鑄造我們的高尚人格。
以一顆純潔的心靈感悟人生，在父愛(ài)、母愛(ài)的親情環(huán)繞下，感悟友情、鄉(xiāng)情、愛(ài)情不一樣的感悟、帶給我們一樣的感動(dòng)……
我喜歡《心靈感悟》這本書(shū)，因?yàn)樗坏屛抑懒艘形蛉松�告訴我們?nèi)魏我晃怀晒θ宋锒季哂蟹浅?yōu)良的品格，都會(huì)為別人著想。今后，我要閱讀更多的書(shū)籍，豐富我的心靈，感悟我的人生。做一個(gè)名副其實(shí)的具有優(yōu)良品格的人。
暑假讀一本好書(shū)征文9
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘
坐在窗前，旁邊的茶幾上放著余溫未散的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我單手托著腮，思緒還未從書(shū)中走出來(lái)。最初吸引我的是這本書(shū)的名字：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，這是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意，又讓人充滿遐想的書(shū)名。這是一把什么樣的傘呢?這把傘真的可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光嗎?它又是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的呢?一連串的疑問(wèn)讓我一口氣把這本書(shū)讀完。
它主要講了，笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，它能帶笑貓目睹那些塵 封的過(guò)往，也能帶笑貓?zhí)崆捌肺段磥?lái)的快樂(lè)、悲傷、和離別，還可以知道馬小跳他們這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
笑貓使用油紙傘看到小伙伴們的未來(lái)，大吃了一驚。最不被人看好的四大金剛卻成了人中之龍鳳， 調(diào)皮搗蛋的馬小跳長(zhǎng)大以后成了世界知名的設(shè)計(jì)師，還成了他們城市的市長(zhǎng)。小時(shí)候說(shuō)話老是結(jié)巴的張達(dá)卻成為了大學(xué)的老師。胖乎乎而又笨重的企鵝唐飛，長(zhǎng)大以后克制了自己的嘴巴長(zhǎng)得又高大上又帥氣，還是知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。小時(shí)候廢話一籮筐的毛超，長(zhǎng)大以后成了一位上市公司的總經(jīng)理。笨女孩安琪兒，長(zhǎng)大以后成了氣質(zhì)美女，還是一名小學(xué)老師更是一名兒童文學(xué)的作家。而最被人期待，智商超高的丁文濤，卻一事無(wú)成。
由此來(lái)看，每個(gè)孩子都是天才，都具有無(wú)限的潛力。有些家長(zhǎng)總是喜歡拿孩子出來(lái)對(duì)比，孩子成績(jī)好就到處向別人炫耀，還瞧不起成績(jī)不好的同學(xué)。然而他們不知道的是，孩子的現(xiàn)在并不代表孩子的未來(lái)。他們這樣做只會(huì)帶給孩子壓力，甚至是傷害。作為孩子的我們，也不要被現(xiàn)在所迷惑。你現(xiàn)在優(yōu)秀，不代表以后也優(yōu)秀，所以請(qǐng)不要驕傲自滿，你應(yīng)該要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。暫時(shí)比別人落后的，也不要妄自菲薄，抱著一種樂(lè)觀的心態(tài)去生活，也許你就能創(chuàng)造出奇跡。我們每一個(gè)人都是不一樣的，都是獨(dú)一無(wú)二的，做最真實(shí)的自己就好。
雖然我們沒(méi)有一把能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，無(wú)法預(yù)知自己的未來(lái)。不過(guò)，不正是無(wú)法預(yù)知，才會(huì)讓人充滿期待，才會(huì)讓人努力向前嗎?
回望窗前，思緒漸漸地回來(lái)，望了一眼放在茶幾上的書(shū)，書(shū)中的只字片語(yǔ)，還縈繞在我的腦子里，書(shū)中的人物也鮮活起來(lái)，他們就是我的同學(xué)，我的伙伴。
暑假讀一本好書(shū)征文10
暑假里，我讀了《走過(guò)拐角才長(zhǎng)大》這本書(shū)。它讓我明白：人生的拐角就是困難和挫折，是挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是意想不到的驚喜和喜悅�！蹲哌^(guò)拐角才長(zhǎng)大》讓我懂得了，人生的拐角，是成長(zhǎng)的歷練，走過(guò)拐角，等待我們的就是成長(zhǎng)和喜悅。
這本書(shū)講述了初中女生楊柳依原本是一個(gè)陽(yáng)光、淘氣、活潑的女孩，但因父母婚姻觸礁而變得陰郁、強(qiáng)硬、自我、冷漠;看著破碎的家庭和無(wú)助的母親;好強(qiáng)的楊柳依決心幫助母親走出低谷，找回自我。在和母親共渡難關(guān)的日子里，在與“死黨”小美和“勁敵”蘇閣的相處中，也漸漸變得隨和、開(kāi)朗，也學(xué)會(huì)了照顧媽媽，幫助好友，并原諒了爸爸，讓這個(gè)冷冷的家漸漸溫暖起來(lái)。
我們與楊柳依的命運(yùn)相比，我們有著快樂(lè)的家庭，有著愛(ài)我們的家人，能夠享受父母與家人無(wú)私的愛(ài)�？伤煌�，在人生的拐角處，她迷失過(guò)，彷徨過(guò)，糾結(jié)過(guò)，但她沒(méi)有被這一個(gè)個(gè)困難擊倒，并且勇敢地面對(duì)，她在媽媽與好友的幫助下，突破重重困難，走出了人生的拐角。我想，我們中有沒(méi)有一個(gè)人在面對(duì)如此巨大的困難之下，還能勇敢的面對(duì)，沒(méi)有被困難和挫折打倒?她真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們都知道，別人只能傷害你的身體，心是被自己所傷害的，你如果能夠堅(jiān)強(qiáng)，別人是無(wú)法傷透你的心的。是啊，人一定要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不能被人生中出現(xiàn)的困難和挫折所擊倒。楊柳依有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，她勇敢地走出了拐角。但是，我們?cè)谏钪谐３?huì)因?yàn)橐粋�(gè)拐角，停止不前，永遠(yuǎn)停留在過(guò)去的拐角里。
曾記得小時(shí)候，自己很喜歡玩走迷宮的游戲，但總是一到拐角，就不敢走，生怕進(jìn)去了是死路，失敗了。但有一次，我鼓起勇氣，像拐角走去，原來(lái)，拐角并沒(méi)有我們想象中難么可怕，拐角是另一片新的天地，是成長(zhǎng)的喜悅。即便是拐角，回頭仍然會(huì)有路可尋。迷宮就如同人生，拐角，也是轉(zhuǎn)角。
有時(shí)候，拐角就只是一個(gè)轉(zhuǎn)角，沒(méi)有那么可怕，它就像我們所犯的錯(cuò)，面對(duì)錯(cuò)誤，我們常常面臨著大膽承認(rèn)并改正或?yàn)榱嗣孀訄?jiān)持錯(cuò)誤的選擇。我堅(jiān)信，走過(guò)拐角，等待的就是成長(zhǎng)和喜悅。
《走過(guò)拐角才長(zhǎng)大》使我明白，拐角是歷練，也是成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，才能擁抱黎明的曙光;拐角并不是絕境，即使是絕境，我們也應(yīng)懷著“柳暗花明又一村”的美好憧憬來(lái)迎接，那小小的拐角又算什么呢? 如今的我們已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)個(gè)拐角，堅(jiān)信自己，往前走，去捕捉和煦的春風(fēng)，去綻放出燦爛的花季。任流年飛逝，我們依然堅(jiān)信:即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開(kāi)不敗的花。
暑假讀一本好書(shū)征文11
“文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們就算到了一百歲還忘不掉的信念�！边@是我最珍貴的感慨,是在讀了這樣一本書(shū)后才徹徹底底領(lǐng)悟到的。
最初看到這本書(shū)時(shí),并不精美的封面,一翻開(kāi)映入眼簾的就是那密密麻麻的文字。讓我對(duì)它毫無(wú)感覺(jué),甚至不屑去看它描寫(xiě)。要不是要買一套書(shū)的話,我可能甚至一輩子也不會(huì)去翻開(kāi)它,去細(xì)細(xì)品味�？吹接袩o(wú)數(shù)人對(duì)它的好評(píng),我百思不得其解,”也許這才叫文學(xué)吧”我心里暗暗想著。然而因無(wú)聊而第一次翻開(kāi)它時(shí),我才改變了想法。這本書(shū)就是羅曼.羅蘭的《名人傳》。
這本書(shū)包括了《貝多芬傳》,《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記,分別描寫(xiě)了一個(gè)音樂(lè)家,一個(gè)雕塑家和一個(gè)文學(xué)家。他們?nèi)齻�(gè)人雖所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂慮困苦的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作,而獻(xiàn)出了畢生精力。
我雖然還沒(méi)讀完這本書(shū),感受卻已經(jīng)很深了。貝多芬用痛苦和憂慮譜寫(xiě)的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，是音樂(lè)界不朽的杰作;托爾斯泰則用他的小說(shuō)向世界傳播愛(ài)的種子。讓我感受最深的莫過(guò)于是米開(kāi)朗羅這位天才藝術(shù)家。書(shū)中他是一個(gè)極其矛盾的悲劇人物，他有英雄化了的天才，在藝術(shù)上無(wú)語(yǔ)倫比，他以無(wú)窮的經(jīng)歷永遠(yuǎn)追求藝術(shù)盡善盡美;但是他的意志卻不是英雄式的，他的精神軟弱無(wú)力，只能掙扎而沒(méi)有力量奮斗。他是天才的工具和犧牲品。他的一生沒(méi)有一天快樂(lè)，幾十年的辛勤勞動(dòng)并不能實(shí)現(xiàn)他計(jì)劃的萬(wàn)分之一。這位天才的藝術(shù)家88歲死于貧病和孤獨(dú)之中，死前一周他還整天站著工作。米開(kāi)朗琪羅是用血淚流下了給后人享用不盡的精神食糧的啊!這三位名人在面對(duì)苦難是所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢都是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。一定是永遠(yuǎn)!
這本書(shū)的作者DD羅曼.羅蘭是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，音樂(lè)史學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家描寫(xiě)暑假讀一本好書(shū)征文800字初中輔導(dǎo)。他從小熱愛(ài)音樂(lè)，醉心于托爾斯泰和雨果的作品，形成了非暴力主義的人道主義思想。他還在大學(xué)時(shí)期與托爾斯泰有書(shū)信來(lái)往，托爾斯泰的思想對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響
”你只要打開(kāi)羅曼.羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái)�！蔽覈�(guó)著名的翻譯家傅雷對(duì)《名人傳》這樣概述。優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻的認(rèn)識(shí)世界，了解人生，或是像我一樣能得出珍貴的感慨。
名人傳就是這樣一本好書(shū)。同學(xué)們，你也愿意接受貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的熏陶嗎?如果你的答案是“是”的話，那你一定會(huì)得到更多。
暑假讀一本好書(shū)征文12
一場(chǎng)直面自己的旅程
——讀《一個(gè)人的朝圣》有感
歷時(shí)87天，行走672公里，年逾六十的老人哈羅德用雙腳完成了一個(gè)人的朝圣路。他用雙腳度量了生命的長(zhǎng)度。在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，因?yàn)橐环庠谏刮ＶH寄來(lái)的信件，因?yàn)槟吧佑驼九⑺岬降摹靶叛觥�，這個(gè)平凡普通了一生的老人開(kāi)始了一場(chǎng)看似瘋狂的旅程。
哈羅德看上去是那樣普通，古板，無(wú)趣，好像放在人海里就再也找不出來(lái)�？伤�，卻又是一個(gè)困在回憶里的人。他不想回憶起年幼時(shí)母親的出走和父親的酗酒——那是他支離破碎的童年;他不想回憶起他深愛(ài)的兒子的離去以及他和妻子長(zhǎng)達(dá)二十年的隔閡——那是他失敗的人生;他不想看到那件十六歲時(shí)父親扔給他的大衣和他推開(kāi)后院門(mén)的一瞬——那是串起他悲傷的節(jié)點(diǎn)。
可當(dāng)他踏上這條朝圣路時(shí)，他便有了信念、有了目標(biāo)、有了勇氣。暫且不論這場(chǎng)朝圣是否神圣，而應(yīng)該看到他的虔誠(chéng)與執(zhí)著。在這場(chǎng)旅途中，他開(kāi)始直面自己內(nèi)心深處不愿提及的過(guò)去;開(kāi)始仔細(xì)審視自己的錯(cuò)誤，自己的怯懦。他開(kāi)始嘗試包容它們、化解它們。他開(kāi)始直面自己生活的這個(gè)世界，仔細(xì)感受每一次日出日落，仔細(xì)體會(huì)風(fēng)吹過(guò)臉頰的感受，仔細(xì)觀察萬(wàn)物的多姿多彩與勃勃生機(jī)。他開(kāi)始直面自己生活中出現(xiàn)的每一個(gè)人，無(wú)論是親人還是陌生人。他開(kāi)始聆聽(tīng)每個(gè)渺小孤獨(dú)的人背后五味雜陳的人生。同時(shí)，他敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)傾訴與表達(dá)，學(xué)會(huì)愛(ài)與包容。這是一場(chǎng)回望過(guò)去的旅程，直面自己人生的旅程，一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的回歸，這是哈羅德自我審視的新生之旅。
哈羅德，用他安靜而勇敢的腳步，感動(dòng)了每一個(gè)人。
其實(shí)每一個(gè)人都一樣，我們不過(guò)是這個(gè)偌大世界里的小小個(gè)體。我們的喜怒哀樂(lè)不過(guò)是我們個(gè)人的擁有。我們有自己的生活，自己的圈子。也許我們會(huì)被單調(diào)的生活磨去熱情，也許我們會(huì)在日復(fù)一日的平凡生活中失掉夢(mèng)想。我們可能會(huì)聽(tīng)不到自己內(nèi)心的聲音，我們也可能會(huì)在生活輪軸一天一天轉(zhuǎn)動(dòng)下失去自己的信仰。這是多么常見(jiàn)，而又多么悲哀。
我們也應(yīng)該像哈羅德一樣，在路上好好回顧自己，去彌補(bǔ)自己的遺憾，去做自己內(nèi)心想做的事情。我們應(yīng)該直面自己的內(nèi)心，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，憑著最單純的信念，一個(gè)人，也能虔誠(chéng)地朝圣。
暑假讀一本好書(shū)征文13
“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉人的心靈對(duì)話”，在我讀過(guò)的所有書(shū)中，對(duì)我?guī)椭畲蟮谋闶呛悺P勒的自傳--《假如給我三天光明》。
記得，第一次認(rèn)識(shí)海倫·凱勒是在我小學(xué)五年級(jí)的一次“語(yǔ)文”課上，班主任老師為我們介紹了19世紀(jì)的兩個(gè)偉人之一海倫·凱勒，以及她的自傳《假如給我三天光明》。 海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，然而卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤寂歲月的女強(qiáng)人。她曾在書(shū)中寫(xiě)到：“如果每個(gè)人在他生命的初始階段患過(guò)幾天盲聾癥，這將是一種幸�！�。雖然我沒(méi)有患過(guò)盲聾癥，但我卻從書(shū)中強(qiáng)烈地感受到自己要珍惜今天的擁有，要用眼去享受七彩的陽(yáng)光，要用耳去聆聽(tīng)大自然的音符。
在一個(gè)周末，我和母親去書(shū)城購(gòu)書(shū)，無(wú)意間看到了這本《假如給我三天光明》，母親說(shuō)她也非常崇拜海倫·凱勒。于是它便成了我書(shū)架里最顯眼的一本。我如饑似渴地品味她一生中的酸甜苦辣，真切地感受到了她的偉大：她欣然地接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
第三次和它接觸，是在母親的病床前。那時(shí)，她的右眼因視神經(jīng)萎縮，造成眼睛復(fù)視而住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：保持現(xiàn)狀，不再惡化，就已經(jīng)不錯(cuò)了，恢復(fù)很難。我看到母親精神不振，就與她聊天，無(wú)意間我們聊到了失明的海倫，海倫一生勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、挑戰(zhàn)生命的精神提醒了我。于是，我把《假如給我三天光明》帶到病床前，天天念給母親聽(tīng)。不敢照鏡子的母親，在我的鼓勵(lì)下，試著在鏡子前做眼球運(yùn)動(dòng)。一個(gè)月后，她的右眼眼球開(kāi)始動(dòng)起來(lái);半年后，母親的眼睛徹底恢復(fù)了往日的神采。這奇跡不僅來(lái)源于藥物和運(yùn)動(dòng)，更來(lái)源于海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，是海倫讓母親戰(zhàn)勝了病魔。
一本好書(shū)，帶給我的不僅是“與偉大心靈的對(duì)話”，它還給我和我的家人帶來(lái)了光明。
【【精】暑假讀一本好書(shū)征文13篇】相關(guān)文章：
暑假讀一本好書(shū)讀后感02-28
暑假讀了一本好書(shū)初三作文09-28
向你推薦一本好書(shū)高二作文09-04
多讀書(shū)讀好書(shū)黑板報(bào)資料03-18
【精】讀《匆匆》有感10-04
讀《匆匆》有感【精】12-31