有關(guān)教育的征文
教育也是一種教書育人的過(guò)程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。教育，是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。下面 有關(guān)教育的征文，請(qǐng)參考！
【篇一：我得到了教育】
在我的童年歲月里，有著數(shù)不盡的酸甜苦辣，而在這一堆的酸甜苦辣中，有一次，讓我非常難忘。
那一天，我和好朋友楊光在樓里玩耍。也不知道我從哪來(lái)的“靈感”，就打起了對(duì)話機(jī)的主意。我和楊光鬼鬼崇崇的走到樓底下的對(duì)話機(jī)前，隨便按了個(gè)號(hào)碼，然后我們就躲到了樓道里，剛站穩(wěn)了，就聽見對(duì)話機(jī)里傳出了一個(gè)聲音：“喂，是誰(shuí)呀？……喂，怎么沒(méi)人，沒(méi)人我就掛了��！喂！”咔嚓！就聽見了他掛斷電話的聲音，我心里正暗自高興呢。沒(méi)想到這個(gè)人那么傻。
我又跑到對(duì)話機(jī)前，撥了那個(gè)號(hào)碼，然后躲起來(lái)，又聽見了那個(gè)聲音，我就高興的跳了起來(lái)。我又撥了一次那個(gè)號(hào)碼，但這回沒(méi)躲。因?yàn)槲蚁耄哼@幾次那個(gè)人都是通過(guò)對(duì)話機(jī)對(duì)話的，也沒(méi)有伸出窗戶外面看看是誰(shuí)。所以我就不必?fù)?dān)心了。但是，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，事情的發(fā)展跟我推測(cè)的一點(diǎn)兒也不一樣。那個(gè)人好像被惹惱了，打開窗戶，伸出來(lái)頭，一看是我，馬上就跑了下來(lái)。我一看大事不妙，撒腿就跑，結(jié)果被那個(gè)人給追上了。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那個(gè)人竟然心平氣和的給我講道理，說(shuō)這樣不對(duì)啦，那樣怎么啦……，通過(guò)這個(gè)人的一番道理之后，我終于明白了，搞惡作劇，能讓看的人笑，但是被搞的人就會(huì)大受打擊，如果我是被搞的人，肯定會(huì)大發(fā)雷霆。那個(gè)人說(shuō)完之后又拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“回家吧，小伙。”聽到這句話時(shí)，我像那個(gè)被農(nóng)民撿了的丑小鴨一樣倍感溫暖。
這次我明白了：只有你不惹別人，別人也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的吵你。
【篇二：我得到了教育】
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但有一件事情卻讓我記憶猶新，頗受教育，使我改變了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)周末，我和媽媽去書店買書。媽媽帶我來(lái)到新華書店，我們開始在書的海洋里遨游了。書店里的人非常多，有朝氣蓬勃的年輕人，也有年過(guò)花甲的老年人，還有和我年紀(jì)相仿的小孩。
我獨(dú)自來(lái)到文學(xué)讀物區(qū)，想找一本散文。突然，我的目光像磁石一般被一位大叔吸引住了。這位大叔四十出頭的樣子，他衣衫襤褸，衣服扣子掉了兩顆，袖子爛了好幾處，系著一副骯臟破舊的領(lǐng)帶，他的頭發(fā)蓬亂蓬亂的，胡子拉碴，臉上沾滿了塵埃，身邊還放著一個(gè)巨大的編織袋。他分明是一個(gè)收破爛的！在人群中，他顯得格外突兀。只見他專心地看著一本《葉圣陶讀本》，津津有味地讀著，旁若無(wú)人。我從他身邊穿過(guò)，聞到他身上有一股令人作嘔的味�？粗琊囁瓶实乜粗鴷�，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，折回去一看，可他確確實(shí)實(shí)在認(rèn)真讀書，我大為驚訝。以前我總以為，讀書是我們這些有條件人的'特權(quán)，可是今天，我卻認(rèn)識(shí)到了：不論是貧窮與富有，低賤或高貴，都有讀書、學(xué)習(xí)的權(quán)力，只是在于你想不想使用這個(gè)權(quán)力。連街上收破爛的人都那么愛看書、學(xué)習(xí)，那有條件的我們，是不是應(yīng)該更好地去讀書、去學(xué)習(xí)呢？就像我們語(yǔ)文課本里所說(shuō)的：“即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履。”
一件平凡的事，一個(gè)普通的人，卻讓我真切地體會(huì)到了讀書沒(méi)有貴賤之分，讓我更加珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的讀書條件，讓我更熱愛讀書。
【篇三：我得到了教育作文】
在生活中，我經(jīng)常得到老師、父母的教育，最令我難忘的還是最近我看到的一篇文章，盲童來(lái)佳俊的精神深深地教育了我。
一天，我正在看第四期《兒童文學(xué)》，上面的一篇文章《北漂盲童震驚北京城》深深地吸引了我。
這篇文章講的是一個(gè)盲童的故事。這個(gè)盲童名叫來(lái)佳俊，12歲，自幼雙目失明，但他樂(lè)觀向上，熱愛生活。他刻苦學(xué)習(xí)，克服許多難以想象的困難，取得了驕人的成績(jī)：他的鋼琴已經(jīng)考到十級(jí)，并和“世界鋼琴王子”郎朗在北京國(guó)家大劇院四手聯(lián)彈；他可以熟練的和外國(guó)人用英語(yǔ)對(duì)話，看原版英語(yǔ)電影。
一個(gè)雙目失明的兒童，竟做到了健康兒童也做不到的事，是多么的了不起！
來(lái)佳俊刻苦學(xué)習(xí)、不怕困難的精神值得我學(xué)習(xí)。想一想，一個(gè)雙目失明的兒童，想學(xué)習(xí)該多難啊！但他從不怨天尤人，跟著磁帶學(xué)英語(yǔ)，跟著電視學(xué)鋼琴。再想一想自己，坐在明亮的教室里，有老師耐心地教，有時(shí)候還想偷懶，學(xué)習(xí)怕吃苦，遇到難題就放棄，沒(méi)有打破砂鍋問(wèn)到底的精神，能學(xué)好嗎？
來(lái)佳俊持之以恒的精神值得我學(xué)習(xí)。他從三歲開始學(xué)鋼琴，從六歲開始學(xué)英語(yǔ)，不管遇到多大的困難都沒(méi)有放棄，堅(jiān)持學(xué)鋼琴9年，學(xué)英語(yǔ)6年，取得這樣驕人的成績(jī)不是偶然的。再想一想自己，在幼兒園時(shí)想學(xué)舞蹈，但又怕吃苦，結(jié)果半途而廢。一年級(jí)時(shí)學(xué)劍橋英語(yǔ)，學(xué)了半年又罷了。和來(lái)佳俊相比，實(shí)在慚愧。
通過(guò)閱讀《北漂盲童震驚北京城》，來(lái)佳俊的故事深深地教育了我，在學(xué)習(xí)的道路上只要刻苦、不怕困難、持之以恒，就一定能學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。正如毛主席說(shuō)的一句話：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”
【篇四：我得到了教育】
在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事，如果我們仔細(xì)思索和發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在每一件事中，我們都會(huì)受到多少教育。我們?nèi)祟惥褪窃谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中慢慢長(zhǎng)大，慢慢變得更加成熟，有了這些教育我們才能慢慢進(jìn)步。這一次，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在一件事中受到了教育。
三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽講的大道理我大部分都聽不懂，所以我才只能在事情中慢慢長(zhǎng)大。
在一次我和同學(xué)們?cè)谖壹彝娴臅r(shí)候，我們都還沒(méi)有吃晚飯。我喝了些水，突然想起昨天爸爸給我買的大棒棒糖，我想，：“我先吃幾口解解饞吧！”于是我拿起棒棒糖就吃了起來(lái)，誰(shuí)知我竟越吃越饞，拿起來(lái)就放不下去了。突然同學(xué)叫我去玩，我干脆拿著棒棒糖出去玩了。同學(xué)們看著我吃著棒棒糖，都有點(diǎn)嘴饞，可不忍說(shuō)出來(lái)，我就這樣玩了。
過(guò)了一會(huì)，爸爸把我叫進(jìn)了廚房，對(duì)我說(shuō)：“你怎么拿著棒棒糖出去了？”
我不明白爸爸的意思，以為是怕我把棒棒糖給弄臟了，就給爸爸說(shuō)：“那我套上個(gè)塑料袋吃，這樣就不會(huì)弄臟了！”
爸爸見我這樣說(shuō)，更加生氣了，于是對(duì)我說(shuō)：“難道你不覺得這樣做很自私嗎？你在這里吃，讓別人眼巴巴地看著你吃，認(rèn)為你很自私嗎？”
爸爸嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)把我嚇了一跳，我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但不想和爸爸爭(zhēng)辯，就氣呼呼地走了。
爸爸在同學(xué)走了以后有對(duì)我說(shuō)：“你想吃就在同學(xué)走了再吃，不然那樣對(duì)你不好！”我這才明白爸爸的用意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是讓我記憶猶新的“棒棒糖事件”，這個(gè)事件激勵(lì)著我，一直讓我養(yǎng)成了不自私，有了好東西與好朋友分享的好習(xí)慣，就是這件事非常讓我受到教育，讓我慢慢地進(jìn)步。
【篇五：我得到了教育】
最近一段時(shí)間，每一家人，都是在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;每一所學(xué)校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國(guó)旗下，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷著創(chuàng)造新中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個(gè)最樸素的思想，就是讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人，能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛國(guó)主義情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛國(guó)主義的中國(guó)人。
有的同學(xué)說(shuō)：什么是愛國(guó)主義啊?對(duì)中小學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛國(guó)主義就是愛家庭、愛學(xué)校，愛父母、愛老師、愛同學(xué)，就是我們“愛心校園·快樂(lè)校園”里同學(xué)們的文明行為，文明學(xué)習(xí)，文明成長(zhǎng)。
愛國(guó)主義要有愛的能力，能力來(lái)自今天的自覺規(guī)范、修養(yǎng)，來(lái)自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣就不能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí);這樣下去，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，就是有愛父母、愛國(guó)家的心情，還有沒(méi)有愛的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為，刻苦地努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有更多的能力，創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母、報(bào)孝祖國(guó)。
教育部新頒布了《中小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，希望德育、團(tuán)隊(duì)老師和班主任能夠帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地開展養(yǎng)成活動(dòng)，錘煉優(yōu)秀的品質(zhì)，這就是今天打好愛國(guó)主義的重要基矗
××有“愛心校園、快樂(lè)校園”的理念和目標(biāo)，需要全體老師和同學(xué)共同努力，這是愛國(guó)主義的最基本的付出，最現(xiàn)實(shí)的努力。只有××的每一名師生都付出一點(diǎn)愛，××學(xué)校才能有更加美好的明天，每一名師生才能天天享有快樂(lè)，所以，我滿懷真情地倡議：我愛××，我快樂(lè)成長(zhǎng)!
【篇六：我得到了教育】
媽媽是我的啟蒙老師，當(dāng)我粗心的時(shí)候，她教導(dǎo)我要認(rèn)真細(xì)心；當(dāng)我偷懶的時(shí)候，她教導(dǎo)我要勤奮刻苦；當(dāng)我撒謊的時(shí)候，她教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。媽媽總是對(duì)的，她的每一次教育都讓我難以忘懷，讓我記憶猶新，讓我刻骨銘心。
這一天，作業(yè)不多，我很快完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，再畫上一個(gè)空心圓圈作為句號(hào)，語(yǔ)文作業(yè)也就完成了，只剩下英語(yǔ)了，雖然家庭作業(yè)記載本上明明白白清清楚楚地寫著：背誦第一單元藍(lán)黑單詞，并默寫�？墒呛孟裼幸粚釉旗F遮住了我的雙眼，就是沒(méi)有看到“背誦”兩字，還把“默寫”看成了“抄寫”，馬馬虎虎抄完就吃飯去了。
吃完了飯，媽媽從書包里拿出作業(yè)檢查，突然，她問(wèn)我：“你第一單元的藍(lán)黑單詞背出來(lái)了嗎？”我急忙說(shuō)：“背了背了，你檢查數(shù)學(xué)吧。”“不，讓我抽背一些單詞吧�！眿寢層殖槌鲆槐居⒄Z(yǔ)書，問(wèn)：“‘突然’怎么拼？”“�。窟@個(gè)……”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像個(gè)罪犯似的低著頭，不停地玩弄著衣角，真是后悔極了，要是我當(dāng)初細(xì)心一點(diǎn)，認(rèn)真地背了，怎么可能還會(huì)這樣？我甚至想到了媽媽冷冷的面龐，尖銳的目光。
可當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽一臉平靜，她把書交給我，我一看，那些單詞，字母都睜大了眼睛看著我，充滿了諷刺，好像一點(diǎn)也瞧不起我，我十分難過(guò)。媽媽說(shuō)：“以后不要說(shuō)謊了，現(xiàn)在開始背，我相信你一定能行的。我知道，你這么做會(huì)是最后一次。”
媽媽給了我信心，我很快能熟練地背了出來(lái)，字母?jìng)兌嘉⑿Φ乜粗遥孟裨谡f(shuō)：“你真行！”因?yàn)槲液苁炀毜乇吵隽藛卧~，所以第二天的默寫我默了100分。我十分感謝媽媽，是她教會(huì)了我：要成功，是必須付出勞動(dòng)與汗水的。
【篇七：我得到了教育】
記得上個(gè)星期一的評(píng)價(jià)課，我忘記帶讀書表了，被罰了。這件事讓我知道，做什么事都要認(rèn)真，都要依靠自己。
上星期一評(píng)價(jià)課，老師讓拿出讀書表。那時(shí)我翻箱倒柜地找我的讀書表，書包、桌子都被我翻了個(gè)底朝天，甚至連衣服口袋也翻了個(gè)遍。哎呀呀！怎么能不帶讀書表，沒(méi)帶可是要寫檢查的！“昨天我明明填好了讀書表，難道沒(méi)有裝進(jìn)書包？”我很傷心，后悔得腸子都青了，可這有什么用？我只能深深地責(zé)備自己�！皼](méi)帶讀書表的起立！”郭老師威嚴(yán)的聲音終于在班里響起。我只好站了起來(lái)。我暗里數(shù)了數(shù)，十五個(gè)！哇，已經(jīng)突破了十位數(shù)了。“那好吧，你們幾個(gè)今天中午用方格紙抄寫第十五課——《景陽(yáng)岡》！”“天呀！”我在心里暗暗叫苦，“我就這一次忘帶讀書表！為什么偏偏這時(shí)候讓抄寫！郭老師怎么突然就變了？”
唉，不聽也得聽。那天中午我一回到家就吃飯，吃完飯就抄，連花兒也沒(méi)澆。六頁(yè)！整整六頁(yè)！我一想起來(lái)就害怕。中午，我找了一個(gè)干凈的寫話本開始抄寫。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我卻只抄了一半。該上學(xué)了，我才抄了大半篇。累死我了！我放下鋼筆，媽媽幫我搓已經(jīng)快定了型的右手。我腦袋里像有塊鉛一樣深深的。
我來(lái)到學(xué)校，接著抄課文。天呀，郭老師來(lái)了！我絕望地望著郭老師�！巴瑢W(xué)們的課文都沒(méi)抄完，放學(xué)時(shí)交吧！”“哦——”我差點(diǎn)高興地跳起來(lái)。后來(lái)我下課時(shí)不停地抄，老師給我們的自習(xí)時(shí)間我也在抄。經(jīng)我的不懈努力，終于抄完了。我數(shù)了數(shù)，我抄了整整十頁(yè)！
從此，我再?zèng)]忘帶過(guò)東西。是的，什么都要認(rèn)真細(xì)心，什么都要靠自己！
【篇八：我得到了教育】
記得那是在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)騎單車。有一次，我和爸爸一起到廣場(chǎng)上去玩，看見許多與我年齡相仿的小朋友都已經(jīng)悠閑自得地在廣場(chǎng)上起單車，再看看我的車子，后面還跟蹤兩個(gè)小輪子，我感到有點(diǎn)丟面子，有點(diǎn)不好意思，為了不讓別人笑話我，我當(dāng)時(shí)就要求爸爸趕快也把我車子上的那兩個(gè)小輪子去掉，然后理直氣壯地對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要騎單車�！卑职中廊坏赝饬�。
看看其他小朋友騎得那么好，我以為騎單車是挺簡(jiǎn)單的一件事，于是二話不說(shuō)，我騎上去就走，可是還沒(méi)有走兩步，因?yàn)檎莆詹涣似胶饩椭刂氐貜能囎由纤ち讼铝�。我的自信心開始大幅度地往下降。我想打退堂鼓了，心想：“反正以后機(jī)會(huì)多得是，有不在這一兩次�！卑职炙坪蹩赐噶宋业男乃迹瑢�(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀，我相信我的兒子是最棒的。”
聽了爸爸的話，我又有了自信。于是，我再次跨上車子，扶穩(wěn)車把，踩好腳蹬，按照爸爸教我的方法，小心翼翼地向前駛?cè)��！鞍パ剑缓�，車子又向左歪了�！蔽壹饨兄f(shuō)。但是因?yàn)槲也倏夭混`，我又摔了個(gè)四腳朝天，這一摔把我的信心摔沒(méi)了，把我的笑臉?biāo)わw了，也把我的火花摔出來(lái)了。
“不學(xué)了，不騎了，騎單車有什么好的”，我賭氣地說(shuō)到。
爸爸在旁邊笑著說(shuō)到：“不學(xué)我就把這兩個(gè)小輪子安上了，我看你還是騎著四輪車比較保險(xiǎn)�！�
經(jīng)爸爸這么一說(shuō)，我又來(lái)勁了，急忙爬起來(lái)對(duì)著車子說(shuō)：“我就不信我騎不會(huì)單車�！�
于是經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次的練習(xí)，雖然此時(shí)的我已摔的鼻青臉腫，但是我心里很是高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎單車。
這時(shí)，躲在烏云背后的太陽(yáng)終于露出了笑臉，好像是在為我歡呼，為我跳躍，為我的成功感到高興！
從這件事中我得到了教育，那就是，失敗是成功之母，彩虹總在風(fēng)雨后。
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