我和我的導(dǎo)師征文（通用25篇）
征文一般是某個活動、作文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動主辦方。下面是小編整理的我和我的導(dǎo)師征文，歡迎大家分享。
我和我的導(dǎo)師征文 1
光陰似箭，研一的生活恍若白駒過隙，匆匆謝幕。在這一年，我充分意識到，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活都不再與本科相同，自己一定要有一顆醫(yī)學(xué)的心，要有明確的課題與目標(biāo)，要有自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，要學(xué)會掌握上下而求索的方法。但是還好，在醫(yī)學(xué)的道路上，我不是獨行，我有同學(xué)，有學(xué)長，更重要的是，我有著時刻為我指點迷津的導(dǎo)師。在我的眼中，我的導(dǎo)師是一個品德高尚，理想崇高的人。身為影像科學(xué)術(shù)帶頭人的他總是先人后己，處處為別的老師和同學(xué)著想，不計較個人的得失，為我們能好好學(xué)習(xí)，豐富業(yè)余生活，他嘔心瀝血，默默耕耘，把自己的青春年華都奉獻給了臨床科研工作和人才的培養(yǎng)工作。陳老師的一言一行非常符合我心目中一個優(yōu)秀導(dǎo)師的形象，堪稱導(dǎo)師的楷模。
導(dǎo)師是一個在醫(yī)學(xué)中有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度和不斷創(chuàng)新精神的人，每次都能指出我們的不足之處，并將我們提出的問題迎刃而解。不僅如此，導(dǎo)師在平時的生活中又顯得平易近人，說話也不古板，稱得上是“性情中人”。
記得第一次的學(xué)術(shù)會議后的聚餐活動中，導(dǎo)師親自背誦了一首毛主席的《沁園春·雪》為大家助興，語氣激昂澎湃，真正抒發(fā)出了一種偉大的抱負和無比堅定的信念，我想這可能就是導(dǎo)師能夠不斷獲得成功的重要心態(tài)。在接下來的日子里，導(dǎo)師會組織我們學(xué)生及科室人員去春游，讓我們放松心情；也會在國慶節(jié)時，請我們研究生去他家一起包餃子吃，其樂融融，溫馨的就像是一家人。
導(dǎo)師不光教我書本上和醫(yī)學(xué)上的相關(guān)知識，還在教我如何做人和做事。其實，了解我的人都知道我是一個心直口快的人，說話做事有時候真的是沒把腦袋帶出來，所以也沒少得罪人。記得最清的一次，就是上學(xué)期，我頂撞了一個老師，原因很簡單，就是我倆在一件小事上意見不一致，我就當(dāng)場翻臉了。事情過去之后我就后悔了，但是我還是拉不下臉，不愿意服軟。這時我就去找了導(dǎo)師，本想導(dǎo)師肯定會批評我的，但是他沒有。他給我講了很多道理，他告訴我說：“出了社會，像你今天碰到的這種事很多，那時候沒有人會告訴你，你應(yīng)該怎么辦。現(xiàn)在，我作為你的老師，我不會給你說不好的話，在你走彎路的時候我會給你指出來，但是你要首先學(xué)會適應(yīng)社會。人在適當(dāng)?shù)臅r候是要學(xué)會低頭和忍讓的，這個世界上沒有絕對的誰對誰錯。有自己的主見固然好，但是還是要適當(dāng)?shù)目辞遄约旱奶幘�，否則吃虧的是自己�！甭犕炅藢�(dǎo)師的話后，我就思考了很多，主動向那位老師認(rèn)錯，然后和那個老師也和解了�，F(xiàn)在我體會到了，原來適時的妥協(xié)未嘗不是一件好事，只要最終的結(jié)果皆大歡喜就好。
進入影像科一年多以來，導(dǎo)師的.一言一行都在影響著我，鞭策著我，讓我為自己的理想不斷奮斗。同時我也有充分的理由相信，在陳老師的帶領(lǐng)下，影像科的明天必將更加燦爛輝煌！
善教者，使人繼其志；善學(xué)者，使心通其意。
生而為人，必有師者。師也，教人而為學(xué)，育人而為才，以學(xué)授之，以德傳之，以仁容之，以心待之，此乃師之道也。
作為一名研究生，與自己的導(dǎo)師建立好和諧的師生關(guān)系是非常重要的，是我們立足于校園的基礎(chǔ)，更是我們這些莘莘學(xué)子在求學(xué)之路上的一塊奠基石。小學(xué)至高中期間，老師與學(xué)生之間是一對多的關(guān)系，這種初級階段的教育方式淡化了師生關(guān)系，但是到了研究生階段，我們與自己的導(dǎo)師基本上形成一對一的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，我們可以與導(dǎo)師更密切的交流和溝通，深化這一份難得而令人難忘的師生情分。師為舵，生為船，如此師生關(guān)系，使我們窮盡其生追尋的，在布滿荊棘和坎坷橫生的人生道路上，有一個人在我們迷茫困惑時給我們指明方向，在學(xué)業(yè)上給予我們幫助，是我們的緣分，把握這種緣分，就是把握住了我們自己的人生方向，為自己的心靈點上一盞明燈。良師易覓，師恩南還。古人云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，那對于宏宏如泰山之勢的師恩而言，應(yīng)改為：“涌泉之恩，當(dāng)以一生相報”，這份恩情，值得我們用一生的努力來回報。
我們與自己導(dǎo)師的結(jié)合應(yīng)該以“游于藝”為基礎(chǔ)，以“志于道”為目的。在這個經(jīng)濟騰飛和商業(yè)崛起的時代，師生之間的這份關(guān)系容易被蓋上“利益”的印章，使得我們對老師的這份恩情逐漸被腐蝕得無影無蹤，我們應(yīng)該摒棄這種世俗的認(rèn)識，跟隨自己內(nèi)心，學(xué)會感恩。俗話說：“一日為師，終生為父”，老師永遠是值得我們尊重和敬仰的，他們像夜里點燃的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們可以在商業(yè)上印上“道”的標(biāo)記，但是決不能在傳統(tǒng)的道德上印上“商”的標(biāo)記，老師對我們的諄諄教誨，如及時雨，雪中炭，這份恩情值得我們永遠銘刻于心。師者，以菩提睿智之才，洗滌一顆顆無知懵懂的心，為我們點亮智慧的光芒，如蒼茫石峰中的柔情花海，帶給每個人美得感受，閃爍著五彩斑斕的心靈之光。師恩深似海，生情重如山。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予。這也正是陳老師的教育藝術(shù)。正是陳老師這種平易近人的作風(fēng)，使得我與他人之間建立起一種相互尊重，彼此信任，良性互動的關(guān)系。這將影響我的一生，讓我在以后的學(xué)習(xí)與工作中不斷與時俱進，奮發(fā)向上，開拓進取。
此文，獻給我最敬愛的導(dǎo)師，感謝您的培養(yǎng)。
我和我的導(dǎo)師征文 2
有人曾說：“你讀過的書，遇見的人，看過的風(fēng)景正在塑造現(xiàn)在的你�！�
四年的本科時光帶走我們的稚嫩與懵懂，而沉淀下來的是穩(wěn)重與執(zhí)著，懷揣著對未來學(xué)習(xí)生涯的無比期待和緊張，不知不覺中我們已經(jīng)進入了人生的另一個階段，開啟了一段新的旅途，收獲不一樣的動容。歲月如歌，人生的每一個階段都應(yīng)該被好好珍惜，因為每一個人所走過的路都獨特到無可替代。每一滴為夢想所灑下的汗水和深夜里實驗室忙碌的身影都將成為若干年后回憶長河中一顆璀璨的明珠。但不得不承認(rèn)，在整個研究生學(xué)習(xí)過程中，有科研遇到困難的沮喪、有獲得階段性成果的欣喜、有枯燥無味的實驗工作，也有師兄師姐溫暖的幫助。所幸的是，在這一段特別的旅程中，我的導(dǎo)師將與我一路同行，做我成長之路的指導(dǎo)者、科研之途的引領(lǐng)者、敬業(yè)榜樣的樹立者、人生之旅的引導(dǎo)者。身教總是大于言傳，我的導(dǎo)師許風(fēng)國老師以一種積極樂觀、一絲不茍的態(tài)度潛移默化地影響著我，成為我一生學(xué)習(xí)的榜樣與標(biāo)桿。
許老師自本碩博的學(xué)習(xí)再到海外深造歸來，已深深扎根在藥大近20年，我想他一定是懷著對這一片土地深深的熱忱以及對母校濃濃的愛，才毅然決然地回到母校繼續(xù)為藥大貢獻自己的一份力量。
成長之路的指導(dǎo)者
和許老師的初識是在大二，一封大創(chuàng)實驗申請的郵件成為了我和許老師之間溝通的一把鑰匙，身為研究生院副院長的他絲毫不會讓人覺得緊張和拘束，許老師和我交流了一些關(guān)于代謝組學(xué)的具體研究內(nèi)容，“組學(xué)呢，它是一個非常寬的研究內(nèi)容，我們常聽到的有基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)代謝組學(xué)是以生物體內(nèi)參與物質(zhì)傳遞、能量代謝和信息傳導(dǎo)等代謝調(diào)控的全體小分子物質(zhì)為研究對象，其整體輪廓包含著生物信息流的終端信息”那時候的我聽得似懂非懂，只覺得這個老師充滿智慧且為人隨和，之后許老師談到歡迎我加入大創(chuàng)小組并且鼓勵我去尋找對該方向感興趣的同學(xué)開展相關(guān)研究。已經(jīng)經(jīng)歷無數(shù)次碰壁的我好像看到了希望，竟然還可以自己建一個大創(chuàng)小組，這對于我來說是莫大的鼓舞。此后開展實驗的過程中，師兄師姐無比耐心地教我們?nèi)绾尾僮鞔笮蛢x器，幫助我們?nèi)绾斡么x組學(xué)算法解決實際問題，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫珜懸黄獌?yōu)質(zhì)的開題結(jié)題報告從那時候開始我便對藥學(xué)研究產(chǎn)生濃厚的.興趣，因此大四選擇保研至許老師課題組繼續(xù)開展代謝組學(xué)相關(guān)研究。
科研之途的引領(lǐng)者
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。許老師是一個擁有許多“點子”的人，無論是講座、研討會，還是微信公眾號推送的消息都可以激發(fā)出他的科研思路。當(dāng)我的課題遭遇瓶頸停滯不前而自己又毫無頭緒時，許老師總是可以為我答疑解惑，提供新的想法與建議，雖然每次從老師辦公室出來總是會有許多新的工作要做，但是經(jīng)過老師的點撥，自己的方向變得更明確，信念也更堅定，知道了該從哪里入手，該如何做。在科研過程中若研究方向出現(xiàn)了偏差，也許所有的努力都會變成徒勞，許老師宛如漆黑夜晚的一盞明燈，指引我們前進的方向。許老師從不將自己的想法強加于我們，他會圍繞我們的課題提出許多他的見解供我們參考，通過文獻的查閱讓我們自行決定下一步的工作計劃。作為許老師的學(xué)生，我們總是擁有很大的發(fā)揮空間，在他的引導(dǎo)下，我們一步一步地進行科研探索，從無到有培養(yǎng)自己的科研思路。雖然有些時候會因為缺少一些條條框框的束縛而不知所措，但是在迷茫中尋找突破點對自我能力的提升更有助益。
一次，向老師進行課題匯報時一張簡單的熱圖老師用了“有趣”二字形容。這張圖在我看來只是一些物質(zhì)的變化趨勢，而在老師眼中卻另有意義。我們要向老師學(xué)習(xí)的還有很多，不僅僅是知識，更重要的是思路與方法，學(xué)習(xí)如何從平常事物中發(fā)現(xiàn)一個有趣的點，以及圍繞這個點講一個有趣的故事，并且在別人提出質(zhì)疑時可以完美地作出解釋。大家總說科研是枯燥的，可是許老師卻常用“講故事”來形容做科研，可見把一件事情做好的方法便是讓它變成興趣，換句話來說，那便是難道做自己喜歡做的事情我們還做不好嗎？
敬業(yè)榜樣的樹立者
許老師用他一絲不茍的科研態(tài)度影響著我們、淵博的學(xué)識引領(lǐng)著我們，最重要的是他愛崗敬業(yè)的精神為我們樹立了榜樣。
作為一名授課老師，許老師運用多元的教學(xué)方式將知識娓娓道來。研一上學(xué)期的《現(xiàn)代藥物分析選論》課程中，許老師為我們講解代謝組學(xué)相關(guān)知識，授課內(nèi)容并不僅拘泥于一些成熟的理論，還帶領(lǐng)我們探索科研領(lǐng)域前沿技術(shù)，讓我們慢慢推開了學(xué)術(shù)的大門，發(fā)現(xiàn)科研的魅力。課堂外許老師經(jīng)常邀請領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)者來開展講座，這對我們而言無疑是不可多得的學(xué)習(xí)機會，在講座中許老師不僅自己經(jīng)常提問，還鼓勵學(xué)生多思考多提問多交流，開拓自己的思維。
作為身兼研究生院副院長一職的導(dǎo)師，許老師平衡好了研究生院的工作與對我們課題的指導(dǎo)。他對待工作十分認(rèn)真，其敬業(yè)精神大家有目共睹。每天早晨我們來實驗室時都能看見許老師辦公室的燈已經(jīng)亮著，有時周末也能看到許老師在辦公室中忙碌的身影。盡管身兼數(shù)職，盡管每周都奔波在江寧玄武，但許老師絲毫不耽誤對我們課題的指導(dǎo)，記得有一次許老師連續(xù)出差很長時間，還沒休息就馬不停蹄趕到辦公室聽大家的課題匯報，從早晨到中午不曾停歇，當(dāng)我踏入辦公室時，許老師的臉上還透漏著旅途的疲憊，但他仍非常耐心地為我指導(dǎo)課題，對我下一個階段的實驗方案提出建議。這就是導(dǎo)師啊，不僅為我們解決學(xué)習(xí)上的困難，更是用行動告訴我們，要用認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一件事情。許老師為他的事業(yè)不斷奮斗著，在他的崗位不停堅守著，盡管辛苦卻不曾停下前進的腳步，為我們創(chuàng)造越來越好的科研環(huán)境，悉心指導(dǎo)并要求我們做到最好。許老師用他的實際行動告訴我們?nèi)绾巫龊靡幻蒲泄ぷ髡�、如何愛崗敬業(yè)，他堅持不懈的精神和忘我的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
人生之旅的引領(lǐng)者
成長路上科研之中總是會有許許多多的挫折與失敗，每當(dāng)我感到灰心沮喪，許老師不懈鉆研的精神總能感染著我，讓我重拾斗志，是他教會了我沉下心來攻科研，穩(wěn)扎穩(wěn)打做實驗，引領(lǐng)著我不斷前進。
我的課題中有一步需要測定代謝物的含量，幸運的是實驗室的師姐曾建立過相應(yīng)的檢測方法，本以為只要進行方法優(yōu)化的我在真正開展實驗時卻發(fā)現(xiàn)狀況百出。在用標(biāo)準(zhǔn)品進樣時有一種代謝物一直無法檢出，由于其并非我重點關(guān)注的對象，因此我忽略它之后便繼續(xù)實驗。當(dāng)實驗結(jié)束后我懷著欣喜的心情去和老師匯報結(jié)果，老師卻把關(guān)注點放到了沒有檢出的物質(zhì)上，“再微小的問題我們也不能忽略”，老師如是說。為了解決這個疑問，老師對無法檢出原因進行了分析，并就流動相的調(diào)整、衍生化條件的優(yōu)化等方面給出了中肯的建議，另外老師還提點我不用著急用樣本進樣，應(yīng)該先用標(biāo)準(zhǔn)品做扎實，把條件摸透再測樣本。
這次與老師的交流讓我深受觸動。由于剛進組不久，我對待實驗還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，遇到困難的第一反應(yīng)不是迎難而上而是望而卻步，這種心態(tài)會成為科研路上的攔路虎。老師的提點非常及時、準(zhǔn)確，并直擊要害，讓我在課題初始便意識到自己的不足，及時調(diào)整心態(tài)，扎扎實實地開始第二輪實驗。功夫不負有心人，之后我通過調(diào)整流動相的組成與梯度成功完成了代謝物的檢測�？蒲新贩强登f大道，也沒有人能走得四平八穩(wěn)，在科研的漫漫長路中除了扎實的知識儲備，還需要無畏的勇氣與決心以經(jīng)受漫長摸索期的難捱與實驗不成功的打擊，要能沉下心來抽絲剝繭地分析原因，細致入微地尋找對策，摸索解決方法。唯有如此，才可能在科研這條道路上取得一定進展，邁向下一段旅程。
許老師對我們的幫助不計其數(shù)，許老師的優(yōu)點不勝枚舉，每當(dāng)我們成長中遇到挫折，許老師都能像親人一樣給予我們關(guān)懷；每當(dāng)我們科研中遇到困惑，與許老師的交談總能讓我們豁然開朗；每當(dāng)我們覺得實驗枯燥萌生退意，許老師的敬業(yè)精神感染著我們，讓我們重拾斗志。許老師在我們研究生這一段旅途留下濃墨重彩的一筆，這種影響將一直陪伴著我們。許老師，感恩有您，研路同行！
我和我的導(dǎo)師征文 3
她，身材高挑，面容和藹，笑容暖心，謙遜有禮，充滿精力。那雙明亮熾熱的眼睛與你對視，仿佛月光下的潺潺清泉，清濯人心。那一抹淺淺的笑容泛起，似“暖雨晴風(fēng)初破凍”，溫暖和煦。于是，初見的惴惴不安，隨笑而去。這便是初逢時她給我們留下的第一印象。總有人感嘆人生若只如初見，我們卻幸人生不會只如初見，因為你會發(fā)現(xiàn)與她相識的過程就像是踏上一次未知的旅途，越往深處去，越有遍地繁花的美景，越有滿天的星河，我們也越發(fā)肯定，她就是將來我們想要成為的榜樣。
剛?cè)雽W(xué)確定導(dǎo)師名單后大伙都樂了，因為我們有三個“青青”，王青、趙青青、伍青青恰巧成為了同門，同學(xué)們都開玩笑說老師該怎么喊你們呀，一喊“青青”全部應(yīng)答。與她正式見面前她為我們建了一個QQ群，群名稱定為“2018青青草原”，寓意“青青小草，伊始茸茸”，還在群里給我們布置了一個小任務(wù)，仨人考慮如何區(qū)別名字。討論決定以年齡大小排序，依次是“大青、二青、小青”，待正式見面那天自我介紹時，大青便提及以年齡取名，老師笑道提議“你們覺得大青，小青，青青聽起來如何？”，原本該稱“二青”的“小青”面露笑意，說道家里也是這樣叫她的。原來李老師早就發(fā)現(xiàn)在群里討論名字時“二青”沒有很積極地回應(yīng)，想來“二青”這名兒也不太好聽，后知后覺才發(fā)現(xiàn)并未顧及到“二青”的感受，就是這樣一件小事，她的溫柔細膩如春風(fēng)般吹進了每位“青青”的心里，南望山下的初逢是那么的'美好。此后，她也從未叫錯我們的名字，即使我們的名字只有一姓之差，還清楚記得每一位“青青”的喜好，記得是誰喜歡吃辣，誰喜歡清淡，誰喜歡吃甜，大抵被人放在心尖上，就是這樣的感覺。
她于我們而言，不僅是讓人欽佩的恩師，更是無話不談的朋友。她不僅傾聽我們的訴求，考慮我們的想法，更是在生活中給予了我們莫大的關(guān)懷和幫助。天氣轉(zhuǎn)涼時，總少不了她對我們添衣的叮嚀，即便是對于已經(jīng)畢業(yè)工作的師姐們，她都不忘時常關(guān)心，了解師姐們的生活與工作近況。她深知我們離家求學(xué)的心情，總是在中秋節(jié)、端午節(jié)等各種節(jié)日為我們送上小禮物，帶領(lǐng)我們體味生活的美好，真真切切讓人感覺師生一家親；她也會組織探尋非遺的活動，帶我們領(lǐng)略荊楚文化，從湖北省博物館到漢口里，從非遺傳承園到非遺博物館，都有著她認(rèn)真為我們解讀文化的身影，從外地來到武漢求學(xué)，走過最多的地方就是同她一起；她熱愛生活，熱情洋溢，連續(xù)奔波也會充滿精力，工作滿滿也未曾面露倦意，總是以百分百的狀態(tài)面對我們。她就像夜中航行時照亮我們的明燈，堅定而又讓人安心。
我和我的導(dǎo)師征文 4
“吾生也有涯，而知無涯”，終身學(xué)習(xí)，初心不改的品質(zhì)在她身上有完美體現(xiàn)，這也是她最迷人的所在。在她的引導(dǎo)下，研二的我們也漸漸體會到“衣帶漸寬終不悔”的快樂。
課堂上，她是傳道、授業(yè)、解惑人，傳授我們最新鮮的知識，解答我們專業(yè)上的疑惑。但是她的課堂不僅僅是知識傳授課，也是初心喚醒課，教導(dǎo)我們始終以一顆真心對待自己的.專業(yè)，讓我們想起最初的熱愛，回歸最初的自己�？蒲兄校菍W(xué)術(shù)的“發(fā)燒友”，她的赤子之心仍然保持，她經(jīng)常參加全國性質(zhì)的學(xué)術(shù)會議，帶我們出去體驗學(xué)習(xí)，感受學(xué)術(shù)氛圍濃厚的研討會，教會我們以積極主動的態(tài)度對待學(xué)術(shù)研究。同時，她并不“閉關(guān)鎖國”，她是兼容并包的，在學(xué)術(shù)交叉融合的背景下，她不斷學(xué)習(xí)新的研究方法，從不同的視角研究學(xué)術(shù)問題，也會鼓勵、肯定我們的“奇思妙想”，引導(dǎo)我們將這種“奇思妙想”變成可以操作的現(xiàn)實，讓思想的小樹苗變成一棵參天大樹，她經(jīng)常說：“這是你們學(xué)習(xí)進步的階段，也是我成長的階段”。組會時，她是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，嚴(yán)格檢查我們的“周讀”任務(wù)。我們每周都會閱讀學(xué)術(shù)前沿文獻，學(xué)習(xí)文獻中的新方法，總結(jié)文獻的行文思路，但凡發(fā)現(xiàn)我們有絲毫對待論文、對待學(xué)術(shù)不認(rèn)真的態(tài)度，她會嚴(yán)厲的批評教育，告誡我們“千里之堤潰于蟻穴”，學(xué)術(shù)不容有絲毫的懈怠，她及時認(rèn)真的評價與反饋成為我們認(rèn)識自我、糾正自我的標(biāo)桿。調(diào)研訪談中，她是不怕苦不怕累的“女強人”，我們和她曾一起伴著清晨六點的太陽外出，踏著武漢的霓虹歸來，她為確保訪談資料的真實性，帶著我們走過武漢大街小巷，政府、企業(yè)、個體任何一個層面都不遺漏。訪談前整理訪前資料，詳細列出訪談提綱，訪談中雙重記錄，一邊筆錄一邊錄音，訪談后核對訪談，總結(jié)訪談精華，認(rèn)真仔細，周到全面，以實際行動踐行地大“求真務(wù)實”的校風(fēng)校訓(xùn)，也讓我們切身體會到科研人員應(yīng)該對于學(xué)術(shù)保持的敬畏態(tài)度。
我和我的導(dǎo)師征文 5
定義她是玫瑰，可她比玫瑰更堅毅；欣賞她是燈塔，卻比燈塔更易靠近；依賴她是大樹，不僅溫暖還優(yōu)雅從容；是她帶領(lǐng)我們突破一個個難關(guān)，面對我們的彷徨、疑惑和憂慮，她從未有過推辭而是鼓勵并傾心相助，“全能”的她，我們真的三生有幸遇見！
她是我們小草園的最美掌舵人！組會時，她會總結(jié)上一階段的工作基礎(chǔ)上提出一個議題，由我們共同討論，印象最深的是實驗法的討論，作為人文社科類專業(yè)的學(xué)生，我們很少接觸實驗的方法，對于各種變量的概念以課本上的學(xué)習(xí)為主，在她的引導(dǎo)組織下，我們對控制變量、中介變量、實驗組、對照組等有了更深刻的了解，也知道如何去運用，在討論中我們會互相質(zhì)疑，提出自己的觀點和看法，她則會在我們的爭吵中記錄我們不同的看法，全面分析，肯定我們思考的優(yōu)點，再針對性的提出建議。組會討論的現(xiàn)場猶如辯論現(xiàn)場一樣，但恰恰是這樣的針鋒相對，我們增加了自我認(rèn)知，明白了自己的思維定式，學(xué)會了取長補短，也在這樣的“爭吵”中厘清了疑惑的本質(zhì)，最為重要的是我們?nèi)齻�青青在組會的“爭吵”中看到了彼此的長處，欣賞的眼光在我們之間出現(xiàn)，相視一笑是最好的證明。
她也是《文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)》慕課團隊的引航人！第一次在慕課上學(xué)習(xí)文化與自然遺產(chǎn)這門課，我們就被這畫面和內(nèi)容驚艷了。五位老師在課堂上講述古代建筑、古典園林、古城民居、帝王陵寢，道教圣地、奇山麗水、神秘化石等眾多遺產(chǎn)類型，集專業(yè)、科普、趣味于一體，畫面精美讓我們在生動的講述中飽覽祖國精華、品味傳統(tǒng)文化、收獲旅游鑒賞力，了解人類自然與文化遺產(chǎn)，認(rèn)識一段歷史、一個時代、愛上一種生活方式。慕課的背后是對學(xué)術(shù)的'追求，也是對團隊精神的建設(shè)，我們一起經(jīng)歷收集資料、采訪學(xué)生、撰寫腳本、錄制視頻、修改圖片、更新數(shù)據(jù)的“快樂”與“痛苦”，在這個過程中，收獲的不僅僅是課題的成果，也是彼此間更為深厚的情感，一起“戰(zhàn)斗”過的我們不僅是師生，也是有革命友誼的“戰(zhàn)友”。慕課發(fā)布后，同學(xué)們的任何一個反饋她都非常重視，任何一個提問她都積極回復(fù)，可以說是事無巨細，親力親為。付出總會有回報，《文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)》獲得了全國最美慕課的榮譽。慕課制作過程中，她對待學(xué)問和學(xué)習(xí)的態(tài)度，給我們留下了深刻的印象，令我們深深折服，也讓我們更加熱情的投入慕課的幕后工作中。
研途漫漫，我們都是追夢人，感恩追夢途中有她相伴，我們愿和她上下而求索之，也期待成為她的驕傲。
我和我的導(dǎo)師征文 6
這幾個月以來，老師為了加強我們的閱讀能力擴充我們的課外知識量，讓我們統(tǒng)一閱讀《草房子》，開頭我還是草草地讀幾下，但后來我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛到了不可離手的地步了。
這本樹的主要人物有：既活潑又善良還有些鬼點子的桑桑；文弱恬靜的紙月；愛學(xué)習(xí)的杜小康；特殊的陸鶴；有孝心的細馬；調(diào)皮的阿恕；可憐的秦大奶奶……積極向上的'桑喬一家，勤勞不幸的邱大爺一家，慘遭破產(chǎn)的杜雍和一家……他們都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點的。比如，他見到紙月，便一改以前的不干凈，說明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂于助人；他在病危時帶妹妹去城里玩，說明他說話算話和關(guān)愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。
以前，我表弟來我家時，我不是跟他搶巧克力，就是和他爭餅干。國慶長假，外婆帶著表弟來我家玩。我中午要出去上課，好不容易熬過了兩個小時，回來正想嘗嘗新加坡帶來的棒棒糖，沖到房間里，傻了。上課得到的獎品——棒棒糖，被貪吃的表弟掃蕩一空。心情就像《草房子》中，桑喬獎到的本子被兒子桑桑奪去一般。我怒氣沖天，舉起手來就要教訓(xùn)他。幸好外婆及時阻止，不然我那拳早就下去了。而讀過《草房子》后，我深感羞愧。表弟還小，不懂事，長大就好了。何況哥哥還應(yīng)該謙讓嘛！
其次，我還喜歡杜小康。他雖然身在豪門，卻一點也不傲氣。成績好，人品也不錯。特別是在紅門愈漸冷清時，他對學(xué)習(xí)深深的熱愛，令我感動不已。但最令我敬佩的是他那敢作敢當(dāng)?shù)膫�性。記得在紅門那一章里他們在烤紅薯時不小心燒了一大片草坪，在大會上杜小康卻勇敢地站了出來，在讀到這里的時候我心里肅然起敬，也不禁由生了幾分慚愧。使我想起了一次我不小心打碎了家里的一個花瓶，直到現(xiàn)在我還沒敢承認(rèn)那事是我干的。
《草房子》里還有很多值得贊美的人物，他們教會了我怎樣做好人。與其說他是一本小說不如說是他是一面鏡子，檢討自己的行為。所以我希望更多的人來看這本好書，來請這位人生路上的導(dǎo)師——《草房子》。
我和我的導(dǎo)師征文 7
現(xiàn)如今，每當(dāng)想起自己初見導(dǎo)師時的那個場面，都感覺歷歷在目，記得那時，初次和導(dǎo)師謀面是在研究生復(fù)試開始時的前一個小時里，當(dāng)時忐忑不安，說話語無倫次�，F(xiàn)在時隔一年再次回想當(dāng)初的場面，唯一記得自己說的最多的一句話就是：“楊老師，我決定了我一定要讀研，我一定要成為你的學(xué)生�！碑�(dāng)時老師給我說了很多鼓勵我的話，讓我別緊張，好好復(fù)試，相信自己沒問題。這也是我第一次與老師面對面接觸。
其實，在讀研的這條路上，我可能與好多人有所不同。我從一開始的時候其實并沒有想讀研，因為我對自己的未來還沒有規(guī)劃好，內(nèi)心十分迷惘，不知該何去何從。但是考研成績出來的那一刻，一切都變了，我原本已經(jīng)認(rèn)為自己沒有希望了，但是正在我糾結(jié)和苦惱的時候，我在家里接到了您的一通電話。您幾乎和我在電話里斷斷續(xù)續(xù)說了有半個小時，這半個小時里我受益匪淺。您說：“考研的時候，你也付出了很多，如今這是一個機會，或許這不是你人生最好的選擇，但這也許是你人生的另一個新的起點。工作雖然說不好找，但是成功永遠都不會拋棄有能力的人的�！睆哪且豢唐�，我就決定，為了自己的未來，為了自己將來不留遺憾，我決定要賭一把，錯過這個機會的話，我或許真的會一輩子都留有遺憾的。這是我第一次與你在電話中交流，那一刻，我想說：“楊老師，感謝你給了迷茫中的我前進的方向。無論將來如何，但是那一刻，您確實給我了很大力量�！痹僖淮魏湍娒婢褪情_學(xué)的時候，那時候我也算是第一次特別平靜的和你交流。你給我介紹了很多關(guān)于我們課題組的.情況，也把我們目前研一剛來應(yīng)該要做的工作明確提出來了。當(dāng)時，其實在內(nèi)心有點抵觸，感覺第一次正式交流，老師你好嚴(yán)肅啊，沒有給我一點點適應(yīng)研究生生活的緩沖時間。但當(dāng)我真正開始進入課題組之后，才明白了你的用心。因為我們課題組本身很忙，所以早一點適應(yīng)的話就不會手忙腳亂。
嚴(yán)肅，或許是我剛開始給您貼的標(biāo)簽吧。不知道從什么時候開始，我突然間發(fā)現(xiàn)楊老師你其實挺幽默的，并不是別人第一眼看到的那樣。你會在課題組開會的時候和我們爭得面紅耳赤；你會在無意中和別的老師打打鬧鬧的時候被我們偷
偷發(fā)現(xiàn)；你也會在遇到難題的時候虛心向大家請教；你更會在尷尬的時候露出孩子般的可愛笑容。
此時，您其實不知道我們已經(jīng)在心里偷偷給您換上了一個標(biāo)簽—小頑童。因為你也會在無意中露出你孩子的那一面，你會動不動提到你們上學(xué)時候的趣事，尤其在看到去年你們畢業(yè)20年的聚會照面，我感動不已。透過那一張張照片，我仿佛看到了老師你的學(xué)生時代，此刻我也在憧憬，等到20年后我們再相聚的時候，你還會不會流露出你小頑童的那一面。
事實上，老師您在我的心目中，還有另外一個標(biāo)簽—平易近人。您不光教我書本上和科研上的相關(guān)知識，您還在教我如何做人和做事。其實，了解我的人都知道我是一個心直口快的人，說話做事有時候真的是沒把腦袋帶出來，所以也沒少得罪人。記得最清的一次，就是上學(xué)期，我頂撞了一個老師，原因很簡單，就是我倆在一件小事上意見不一致，我就當(dāng)場翻臉了。事情過去之后我就后悔了，但是我還是拉不下臉，不愿意服軟。這時我就去找了你，本想你肯定會批評我的，但是你沒有。你給我講了很多道理，你告訴我說：“出了社會，像你今天碰到的這種事很多，那時候沒有人會告訴你，你應(yīng)該怎么辦。現(xiàn)在，我作為你的老師，我不會給你說不好的話，在你走彎路的時候我會給你指出來，但是你要首先學(xué)會適應(yīng)社會。人在適當(dāng)?shù)臅r候是要學(xué)會低頭和忍讓的，這個世界上沒有絕對的誰對誰錯。有自己的主見固然好，但是還是要適當(dāng)?shù)目辞遄约旱奶幘�，否則吃虧的是自己�！甭犕炅四愕脑捄�，我就思考了很多，主動向老師認(rèn)錯，然后和那個老師也和解了�，F(xiàn)在我體會到了，原來適時的妥協(xié)未嘗不是一件好事，只要最終的結(jié)果皆大歡喜就好。
無論是嚴(yán)肅時候的你，還是小頑童時候的你，還是平易近人時候的你，我都很感謝你，我很感謝能成為你的學(xué)生，我一直為能成為你的學(xué)生而自豪，也為能成為你的課題組中的一員而驕傲。
此文，獻給我最親愛的老師，感謝您的培養(yǎng)。
我和我的導(dǎo)師征文 8
他臉上沒有多余的肉，罩著一層泛黃的肌膚。身體很瘦但卻又不高，總是穿著他那件有些歷史的發(fā)黃的老式夾克和一雙手工布鞋。你總是能從蕓蕓眾生中一眼就瞅到他的，因為他的老夾克特別搶鏡頭。他總是操一口山東話味很濃的普通話講課，我們對于他的普通話總是津津樂道。
這就是我的導(dǎo)師，很樸實、很樸素。
西游記
我們本是師徒5人的，我是導(dǎo)師招納的唯一的女弟子，也是最小的弟子，但我卻是其中最鬧騰的，我上面有大師兄、二師兄、三師兄，我就腦子一靈光，自認(rèn)為自己是小白龍了，自然三個師兄就分別是猴哥、八戒、沙僧了，那么導(dǎo)師呢？大家自然是會猜出來的。
記得有次吃飯，我一直“口出狂言”，“大師兄，師傅被妖怪抓走了”，導(dǎo)師聽到后立馬笑開了花，后來上了一盤特別好吃的菜，導(dǎo)師讓二師兄夾菜吃的時候，脫口而出這樣一句話“八戒，多吃點這個菜”。
這就是我的導(dǎo)師，經(jīng)常會快速融入我們之中。
面粉記
我的導(dǎo)師是不喜吃外面的飯的，原因很簡單—————師母的一手好廚藝。我們平時也就跟著導(dǎo)師享口福了。冬至當(dāng)日，導(dǎo)師挨個打電話通知早點去幫忙包餃子，因此我和師兄便早早就去了，到了之后，看到導(dǎo)師和師母正在忙活，我們也立刻洗了手干了起來，包餃子是件再有趣不過的事了，尤其的好幾個人一起包的場景，我們分工明確，我是負責(zé)包餃子的。導(dǎo)師在我們?nèi)ブ熬驮谧雷由蠑[了好些好吃的小零食，我是最貪吃的，一邊包餃子一邊啃著零食，結(jié)果倒好，惹得嘴邊都是面粉，真真成了愛貪吃的面粉姑娘了，導(dǎo)師和師兄對視一眼，紛紛“竊笑”，我也傻乎乎的跟著傻笑，最后好在師兄交代實情。
這就是我的導(dǎo)師，會像朋友一樣跟我們“鬧”。
退學(xué)記
之前說我是師門中最鬧騰的，其實不僅僅如此，我還是最傷腦筋的，因為突然有一天，我對導(dǎo)師說“我不想上學(xué)了，打算退學(xué)”，當(dāng)時迷茫、失落各種情緒圍繞著我，我開始厭學(xué)，開始看不到自己將來的出路，開始變得浮躁，開始覺得上學(xué)簡直就在浪費生命，導(dǎo)師肯定是不會同意的.。他沒有批評，也沒有責(zé)備，知識淺淺的說了句“坐下來聊聊吧”因為跟導(dǎo)師是亦師亦友的，所以之間是沒有什么不可以談的，可以談學(xué)習(xí)，可以談生活，也可以談感情。我們談了很多，本是一臉沮喪的我，跟導(dǎo)師聊著聊著就突然開心起來。我之所以想退學(xué)一來是因為不喜歡自己當(dāng)前的狀態(tài)，總覺得自己很難再有所發(fā)展；二來是因為把時間都花費在自己不喜歡的學(xué)科上太過于煎熬。導(dǎo)師的兩句話現(xiàn)在還常常浮在耳邊“你敢保證想在退學(xué)就能找到你喜歡的工作嗎？”“能在不喜歡的事情上做好害怕以后找到興趣所在時做不好嗎？”這兩個問句著實讓我打了個冷顫。
這就是我的導(dǎo)師，出現(xiàn)問題時能傾聽我們心聲的導(dǎo)師。
出游記
我總是覺得外面的世界很大，不愿意封閉自己的視野。因此我最喜歡外出，喜歡去遠地方開開視野，每次跟導(dǎo)師說起的時候，他總是十分贊同，“去外面看看，長長見識，是很好的機會”他總是這樣說。當(dāng)其他同學(xué)擔(dān)心導(dǎo)師會不會同意遠行時，我總是能拿到贊同票，因為在導(dǎo)師眼里，我不僅要努力學(xué)習(xí)，還要好好生活。
這就是我的導(dǎo)師，一個支持我的導(dǎo)師。既然是我與我的導(dǎo)師征文，我更愿意寫一些真實的、平淡的、樸素的小事情，而不是花大量篇幅來寫導(dǎo)師的科研認(rèn)真、工作嚴(yán)謹(jǐn)、要求嚴(yán)格，因為我覺得這是一個導(dǎo)師必備的。我的導(dǎo)師自然也都有。
下節(jié)是導(dǎo)師的課，我要收筆了，哦，no，他早早來了，還是那件泛黃的老夾克和那雙舊布鞋。
我和我的導(dǎo)師征文 9
我是一艘孤單的船，在關(guān)于燈塔的記憶里，是一種溫暖保佑我，不會熄滅你的光芒，不能淹沒我的希望，也許是在遠方，還是就在身旁，你照耀我前行的方向。
——題記
搞一個《中國好學(xué)生》節(jié)目，以后研究生面試的時候，幾位導(dǎo)師背對學(xué)生坐著，由學(xué)生講自己的經(jīng)歷與研究設(shè)計，遇到喜歡的學(xué)生，幾位導(dǎo)師一拍椅子嘩嘩嘩轉(zhuǎn)過來，淚流滿面地輪番說，“加入我的團隊，選我吧，選我吧，我今年有32個課題等待結(jié)題，對，你沒聽錯，就是32個，經(jīng)費不成問題”，畫面到此，一定很美，不，不，不，這是我想象的畫面。
“楊哲，你不用擔(dān)心，我覺得你這次畢業(yè)答辯應(yīng)對地很好，以后肯定能更出色的!”剛剛完成畢業(yè)答辯，我走在工科樓中間寬大的平臺上，緊握的電話里傳來溫和而又充滿鼓勵的聲音。光聽聲音和說話的內(nèi)容，你也許會認(rèn)為這是我的某個師兄或者師姐呢。
“好的，老師。我回去一定認(rèn)真總結(jié)這次答辯的一些收獲，以后一定會做得更好的�！蔽议_心地回道。
老師?是的，剛剛那親切的那讓人絲毫沒有距離感的聲音，既不是出自我的師兄，也不是我的師姐，而是我的研究生導(dǎo)師——周軍老師。
初次相識
第一次見周軍老師的情景在我腦海中依然清晰——“咚，咚，咚”的輕輕敲門聲在伴隨著一連串急促的腳步聲之后響起，推門進來的是一位身材不高，略顯清瘦，但頗具威儀的中年男子，他身著一件灰藍色的格子襯衫和一條淺棕色的褲子，手提一黑色文件包，走上講臺的步伐穩(wěn)健，不急不徐，自有一種輕松愜意的氣度。嘴角微揚，掛著一種親切的笑容，時刻傳遞出的是一種正能量信息流。額下眉角如棱，鼻梁立峰，架一幅烏金邊眼鏡，雙目炯炯卻不逼視。一副輕巧的眼鏡折**學(xué)識，頗有文藝范兒，更是一種知識力量的彰顯。他轉(zhuǎn)過頭面向我們，親切地笑著跟我們打了個招呼，開始了簡短的自我介紹之后，我才知道他是我們09級化學(xué)工程與工藝系的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)老師，那天他說的很多話至今我仍銘記于心。
畢業(yè)季，那點事
平凡的日子，有著斑斕的色彩;平淡的歲月，有著輝煌的內(nèi)涵。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼三年時光不經(jīng)意間就從指尖溜走了，是決定未來人生規(guī)劃的時候了，選擇就業(yè)還是考研，困擾我良久�？佳行穆�，承載著太多的辛酸，記錄著點滴的付出;就業(yè)之路，面臨著太多未知的變數(shù)，但這一切又是必須要去面對的，這就是成長的代價。在迷茫困頓的時刻，我想起了周老師在給我們做學(xué)業(yè)輔導(dǎo)老師時，提到過關(guān)于就業(yè)與考研抉擇方面的輔導(dǎo)課題?，??然后我就主動去找了周老師，希望他能給我一些意見。
在和周老師的交流中，他表現(xiàn)出的那一份熱情、耐心、責(zé)任，讓我至今記憶猶新，時刻為之感動。在和老師促膝長談之后，我就下定決心去考，選擇繼續(xù)深造，而且我要報考周老師的研究生。在考研的那段日子里，周老師每隔一段時間就會給我打電話，電話里仔細詢問我最近的復(fù)**備考情況，遇到化工類專業(yè)問題，可以第一時間去找他。可以說，在考研那段比較辛苦的日子里，周老師給予了我學(xué)**上最大的關(guān)懷與幫助。功夫不負有心人，在自己不懈的努力，周老師學(xué)**上的幫助下，我如愿考上了研究生，又如愿有了一位令人尊敬的好導(dǎo)師為我傳道授業(yè)解惑，為此，我感到萬分榮幸。我?guī)煆闹芾蠋煟芯糠较蛑饕ㄎ挥诿夯ば录夹g(shù)(煤清潔轉(zhuǎn)化分級利用)的研究開發(fā)利用。本科階段，接觸這一課題的專業(yè)知識比較少，基礎(chǔ)比較薄弱，所以，大四畢業(yè)設(shè)計、實驗方案制定，畢業(yè)論文撰寫等方面存在的問題比較多，后來，周老師給我進行了多次的輔導(dǎo)，我的實驗得以順利地進行，完美地結(jié)束自己四年的大學(xué)求學(xué)生涯。我記得周老師當(dāng)時對我說過最多的幾句話就是“為學(xué)必有初始階段，知識都是一點一滴積累的，只有扎扎實實打下良好基礎(chǔ)，才能進軍更高深的知識。做學(xué)問，要做到王國維在《人間詞話》中談到的治學(xué)三境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。此為第一境界;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此為第二境界;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。此為第三境界�！敝两�，周老師的這席話依然激勵著我前行。
誠于做人，恒于學(xué)問
人常說，做學(xué)問的老師一般都很嚴(yán)苛，不茍言笑。但是我說，你錯了，其實不是這樣，至少周老師不是這樣。他在日常生活中，和我們學(xué)生之間特別能聊得來，經(jīng)常能把大家逗樂。有時候他會和我們談人生，說一個人的成長受到家庭很大的影響。他常常和我們講，人生快樂的時光總是短暫的，痛苦占據(jù)了大部分的時間，但這短暫的快樂才讓人更覺得生活還是充滿了期盼。他以自己的求學(xué)經(jīng)歷，勉勵我們要不斷探索，開闊思路，希望我們每一個人都能出類拔萃。有時你會驚訝，眼前的這個人沒有一點老師的影子，那時他真的就像我的朋友，一個比我年長，社會閱歷更豐富的朋友!但在對待工作上，他總是很嚴(yán)格，他時常教育我們要從小事著眼，不要放過任何一個細節(jié)，細節(jié)決定成敗。也許是專業(yè)素養(yǎng)的緣故，他“眼神”格外好使，十幾秒鐘放過去的`PPT，他能一眼看到你的單位寫的不規(guī)范，錯別字，圖表問題，文字表述不確切等等。有的時候，他會當(dāng)場一邊改一邊給你說凡事要細心，到了工作單位絕對不能犯這樣低級的錯誤。有的時候，他會大發(fā)脾氣，恨我們進步太慢，恨我們努力的程度還不夠，恨我們不勤于思考。對于周老師的講課，聽過他課的人，都不由得要給“贊”。周老師的講課從不會照本宣科地去讀PPT，PPT只是他的一個提綱，對于個人專業(yè)的前沿性知識和進展，他如數(shù)家珍、侃侃而談。我心里暗自驚訝周老師竟有如此好口才，同時對于前瞻性的專業(yè)發(fā)展有如此的把握，足見他深厚的功底和開闊的視野。我當(dāng)時非常驚喜，我覺得這樣的課程配得上“享受”兩個字。記得有一次，我寫好了一篇論文，投稿之前希望老師再幫我潤色潤色，就給老師郵箱發(fā)了一封論文原稿，結(jié)果當(dāng)晚我就收到了郵件回復(fù)，我清楚地記得論文最后修改時間是2015年2月3號3點53分，論文上一片密密麻麻的修改內(nèi)容，那時候，心里十分高興，能夠在求學(xué)道路上遇到一位如此認(rèn)真與負責(zé)的老師，然后，我在微信朋友圈里更新狀態(tài)“兩年來，導(dǎo)師教會我最多的就是認(rèn)真與負責(zé)”。周老師常鼓勵我多去參加一些名人論壇，國際性的學(xué)術(shù)會議等等，開拓我的眼界，了解我研究方向的最新動態(tài)，他常提到，大學(xué)者，不是有大樓之謂也，而是有大師之謂也。他的真知灼見，對我的影響真的很深。三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。我覺得這是對周老師最為真實的褒獎。
用曾在微博上看到過的一句話來結(jié)尾吧：不論時間過去多么久，也不管來路有多么坎坷，更不用理會有多少的波折，你一定都要是最快樂、最開心的那一個!向前看和向后望，你都永遠是我生命中最好的老師，沒有之一!也許你會有好多好多的徒弟，但在煤化工領(lǐng)域我就只有你這么一個師傅，永遠年輕的師傅!你是良師，亦是朋友!就此擱筆，愿恩師健康、平安。
我和我的導(dǎo)師征文 10
一聲清脆的聲音過后。我們開始了自己的生活，和同學(xué)老師說聲再見，就迫不及待的向自己的生活奔去。
“怎么就考這么點分，暑假去補課�！备赣H大人一聲令下，我哪敢說一個不字。心想，反正有兩個月那，先補一個月課又如何。教我們的有三名老師。其中有一名女老師，教數(shù)學(xué)。我也最喜歡聽她的課啦。因為她教的課真的很好，就像我以前的英語老師一樣。跟這次的英語來是一比。那叫天地之差。這次的英語老師教的課，那叫一個……聽不懂。發(fā)音都和以前的不一樣。只要上英語課我門幾個就睡覺或者說話。所以，每次考英語，都是我第一個寫好，選擇題亂鉆。其它的不寫。導(dǎo)致每一次都是不及格。到家還要聽后父母發(fā)落。
一個月的補課生活就這樣無聲無息的從我身邊溜走了。去領(lǐng)最后一張卷子的時候，卷子拿到手，看都沒看，往后備箱一仍。去石橋找我的同學(xué)去嘍。到了石橋之后，我的同學(xué)就一人在家，其他的不是玩去啦就是玩去啦。唉，失望。中午啦，也該回家啦，在路上，在我上學(xué)的地方，在大門那兒，我看見我最尊敬的老師帶著他的.孩子從學(xué)校那里出來。我現(xiàn)在真是后悔，當(dāng)時竟沒有勇氣跟我的老師說上一句話。
暑假，雖然過得不算好。卻讓我懂得了一個道理。珍惜每分每秒，珍惜友誼，遇到事情大膽的面對。想起以前的我所犯的錯，老師的每一次原諒。我發(fā)現(xiàn)我長大啦。不再是小孩子啦。正像老師常說的一句話；‘自己的路自己走，走到盡頭是哭還是甜，只有自己來品嘗�！也恢牢业穆肺覍趺醋撸搅吮M頭是哭還是甜呢……
我和我的導(dǎo)師征文 11
輕挑著腳步，邁進新華中學(xué)的那一刻，我們歡呼，都把童年拋得遠遠的。
數(shù)落著夢想，跨進七年級三班的那一時，我們喜悅，都把青春拉得近近的。
曾經(jīng)，我，一個不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人。我，一個擁有理想?yún)s不愿奮斗的人。走進三班，那句“誠于做人，恒于學(xué)問”把我激勵。
曾經(jīng)，我，常常幻想自己成為偉大的作家，書寫“苦心人，天不負”這樣的雋永名篇。不過，這只是我的幻想。這時，您的聲音讓我覺醒“成功需要毅力”。
曾經(jīng)，在小學(xué)里，裝過淑女，也當(dāng)過瘋丫頭，來到中學(xué)，我不算聰明，對任何一門功課都沒有天賦。是您那句“努力，也是一種智慧”，使我愿加倍努力，開始撰寫人生中不朽的篇章。
成長道路上，我的右手——老師，使我改變。
于是，李紅，這個樸質(zhì)又溫暖的名姓在我心中扎下了深根。于是，老師，這個崇高又非凡的職業(yè)在我的世界里，留下了歲月埋沒不掉的敬仰。
離開了小學(xué)，有時卻仍然在那片暖陽下徘徊。走入中學(xué)，您讓我懂得“天道酬勤”的`道理，明白“成功需要自己拼搏”的智慧。拋下了童年，有時卻依然對那段稚嫩、那凡事只考慮自己的歲月懷有留戀，進入三班，您讓我懂得“對班級也要有份責(zé)任”的道理，您讓我明白“懷揣同學(xué)的信任，作為班委，要對三班負責(zé)”的教誨。
李老師，我明白了，做學(xué)問要持之以恒，對班級、對同學(xué)和老師要盡一份自己的責(zé)任。開學(xué)短短三個月，您在我的心田里卻永遠留下了播種的汗水。相識僅僅三個月，您在我的生活中卻如春風(fēng)似陽光，在我的成長史上刻下了風(fēng)兒吹過的痕跡。
李老師，一席布衣，兩寸粉筆；諄諄教誨，三尺講臺。您的愛，太深沉，太無際。那是恩，是教育之恩，那是情，是師生情，亦是朋友情，也是那“非授以肌膚，但傳以智慧”的父母情。
李老師，我懂了，帶著夢想上路，迎著希望起步。伴著朝陽，我奮步向前！
我和我的導(dǎo)師征文 12
前記：這是9年前舊作，榮獲當(dāng)年南開大學(xué)“我和我的導(dǎo)師”征文大賽一等獎，刊登在《南開周報》上。其實我的導(dǎo)師是特別低調(diào)的人，我寫他事先并沒有征得他的同意，事后也沒有和他談?wù)撨^此事，不知道他的評價。
我的導(dǎo)師今年四十出頭，是金融系自己培養(yǎng)出來的第一批中年教學(xué)科研骨干。我和我的導(dǎo)師可謂有緣：在去年4月份研究生復(fù)試時，我便被一位高高瘦瘦、神采奕奕的老師吸引了；10月份確定導(dǎo)師的一次會議上，我又想，要是他能是我的導(dǎo)師就好了；結(jié)果會議最后宣布名單，他果然就是我的導(dǎo)師。當(dāng)時，他身著運動裝束，和藹可親地給我講了一番養(yǎng)生之道，告訴我他每天都要跑步、打球、鍛煉身體，告訴我身體和知識同樣重要。我的導(dǎo)師不吸煙，不嗜酒，目若晨星，氣度溫和而又不凡，鋒芒內(nèi)斂，給我的印象好極了。
第一次去導(dǎo)師家是在師兄的帶領(lǐng)下，一路上他告訴我，王老師是個好人，特別好，他安于清貧，潛心做學(xué)問，教學(xué)和科研都十分出色，又很能寫文章，對學(xué)生也很好。王老師不慕虛榮，淡泊名利，但有一點，要想從王老師那兒得到什么物質(zhì)利益，讓他為學(xué)生掙點什么也是不可能的。
還是去年11月份，我因看到其他同學(xué)陸續(xù)有文章發(fā)表，自己心中不平衡，便用一星期時間隨便湊了一篇文章，拿給王老師看。一周后，他叫我去，態(tài)度溫和而又嚴(yán)厲地說：“寫文章要有一個研究的過程，不可隨便湊合。選題要新，角度要準(zhǔn)確。你的專業(yè)底子薄，不要跟別的同學(xué)比，要多看書，在你自己的基礎(chǔ)上前進，不要急于求成�！辈⒔o我指定了幾本專著。我聽了他語重心長的話，茅塞頓開�；厝ヒ豢�，他給我的文章進行了仔細修改，并寫了滿滿一頁的評語和意見，我又羞愧又感動，下決心一定要好好讀書，刻苦鉆研，踏踏實實做學(xué)問。我的導(dǎo)師就是這樣，言傳身教，給我們樹立良好的榜樣。
今年夏天，由于課題的原因，我和導(dǎo)師的接觸也更多了起來。有一天晚上，我和一位同級同學(xué)一塊到他家去（那位同學(xué)是湖南人），王老師熱情地讓我們坐，然后拿出一個又大又黃的杏遞給那位同學(xué)說：“這個杏是天津特產(chǎn)，麥黃杏，南方?jīng)]有的'。今天特意留了給你嘗嘗�！比缓蠼o我們倆講了杏和其它幾種水果的營養(yǎng)價值。
我的導(dǎo)師在生活上不拘小節(jié)，第一次見面他就告訴我，去他家先打電話，因為他要收拾一下房間，平時亂得很。在學(xué)業(yè)上，他總是鼓勵我們選擇自己喜歡的、感興趣的研究方向和課題，從不勉強，只是提出有益的建議，但他的治學(xué)態(tài)度確實很嚴(yán)謹(jǐn)。
我的導(dǎo)師是文革后的第一批大學(xué)生，具有那一代人的典型特征：聰明、能干、勤奮、堅忍不拔、樂觀向上。他又是中國中年知識分子的典型代表：勤勤懇懇、默默奉獻、嚴(yán)于律己、敬老扶幼，背負著生活的甘甜與艱辛，也背負著中國的過去和未來。
后記：畢業(yè)后不久，聽說導(dǎo)師由于家庭和工作原因，調(diào)到清華大學(xué)，心中的失落感很重。后來打過幾次電話，只有一次打通了，說了沒多長時間，導(dǎo)師提醒我要把精力放在工作上，就掛斷了。聯(lián)想到上學(xué)時的第一個春節(jié)放假前，我正猶豫到時要不要給導(dǎo)師拜年，王老師說：“沒那么多事，我都在父母那邊，你也要好好和父母過年�！边@種淡如水的真情深深影響著我。今年中秋節(jié)和教師節(jié)，格外想念導(dǎo)師，打電話都沒有聯(lián)系上，于是翻出了9年前舊作，算作對導(dǎo)師的想念。我堅信：他一定過得很好！
我和我的導(dǎo)師征文 13
“你們以后要上得了手術(shù)臺，要上得了講臺，還要上得了灶臺……”——這是李華山老師對我們的期望。轉(zhuǎn)眼間，研究生的生活已經(jīng)過去兩個多月了。我的導(dǎo)師李華山用他的諄諄教誨和對孩子般的愛，讓還只是研一的我有了前進的方向和動力，在北京冬日臨近的時候，我不再害怕凜冽的寒風(fēng)，勇敢而溫暖的前行!
——題記
坎坷選擇師生緣分
第一次知道我的導(dǎo)師李華山是在網(wǎng)絡(luò)上，那是在我考研填報志愿之前，在中國中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院的導(dǎo)師介紹里。那時的我并不知道李老師會在北京中醫(yī)藥大學(xué)招生，這是后來的事情了。在當(dāng)時，我被老師那好幾頁的個人經(jīng)歷折服。老師很早就在肛腸科工作了，受到過國內(nèi)外眾多肛腸科專家的帶教和指導(dǎo)，有陳仲敬主任(泰州名醫(yī)陳氏祖?zhèn)髦炭苽魅?、邵德壽老先生(泰縣痔科名醫(yī))，江蘇肛腸專家朱秉宜、張仁福等教授，江蘇“丁氏痔科”第九代傳人丁義成、丁義江(現(xiàn)為中國中醫(yī)藥學(xué)會肛腸分會名譽會長)主任醫(yī)師，《中國肛腸病雜志》主篇黃乃健教授，廣東痔瘺名醫(yī)鄭觀炳主任醫(yī)師。他還在日本跟隨著名肛腸專家高野正博博士學(xué)習(xí)了日本治療肛腸疾病的新方法，并于1995年考取北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)外科學(xué)科研型博士研究生，導(dǎo)師為著名中醫(yī)外科專家王沛教授，副導(dǎo)師為廣西醫(yī)科大學(xué)高楓教授……這一切，對于想要考到北京的我來說，既是一種吸引，又有一種無形的壓力。
后來從師姐那里獲悉老師想招男生，我就甚感遺憾。但我覺得我的性格適合學(xué)習(xí)外科，同時我也很喜歡外科，所以只能考慮一下中醫(yī)外科的其他專業(yè)，比如皮膚、乳腺病等等。后來，經(jīng)過了和大家一樣日夜艱難的抉擇，我最終報考了北京中醫(yī)藥大學(xué)廣安門醫(yī)院的中醫(yī)外科學(xué)專業(yè)，本以為會考入皮膚科室的我，沒想到招生的竟是李華山老師，我又驚又喜，驚的是怕老師不選擇我，喜的是可以有機會成為李老師研究生!
第一次見到老師的時候時，老師穿了一身手術(shù)衣，連頭上的手術(shù)帽也沒來得及摘掉，從老師的臉上能看出他手術(shù)后的疲憊。談話間，李老師并沒有專家的派頭，他是那么的平易近人，始終面帶著微笑，他的幽默也讓氣氛很輕松。當(dāng)?shù)弥壹沂呛邶埥枮I的時候，老師還一直對我噓寒問暖，詢問我的衣食起居。雖獨自一人第一次從哈爾濱來到北京，我卻感受到了家的溫暖，我沒有了緊張與焦慮，有的是從心底產(chǎn)生一種的喜悅與對老師的敬佩。經(jīng)過了復(fù)試，我終于成為了李老師的學(xué)生。簽導(dǎo)師協(xié)議的那一天，老師語重心長的告訴我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不能放松，英語不能丟，以后臨床上經(jīng)常用到的專業(yè)課知識和統(tǒng)計學(xué)知識等等都要扎扎實實的學(xué)會、學(xué)好……，這讓我沒有被興奮沖昏了頭腦，我知道，我要開始一段新的生活了，我要珍惜這來之不易的機會。
身教言傳大愛無疆
——“你們要練好外科基本功，切開、止血、縫合、打結(jié)……一樣一樣的練習(xí)，把地基打牢�！�
李老師是一個熱愛肛腸事業(yè)并始終不斷進取學(xué)習(xí)的人。他諳熟于專業(yè)知識，醫(yī)術(shù)精湛，雖工作繁忙，還是會經(jīng)常參加肛腸科的學(xué)術(shù)會議，學(xué)習(xí)新近的治病方法和理念，與同行交流工作中的種種經(jīng)驗和困惑。與會期間，老師經(jīng)常在會上進行學(xué)術(shù)匯報講座，并主動參與大會發(fā)言，講述自己的工作收獲與心得，也提出自己的困惑和疑問，時刻進行著知識的儲備與更新。李老師的`每一次會上講座與發(fā)言，都留給我深刻的印象。作為學(xué)生的我和老師相比，那種學(xué)習(xí)的勁頭還遠遠不夠。
雖然我還只是研一，李老師卻經(jīng)常帶著我，和師兄師姐們一起隨他去參加各種相關(guān)的學(xué)術(shù)會議。一開始我很是興奮和好奇，可是參加久了，我也就只是看個熱鬧，甚至經(jīng)常板直的坐在那里思緒早已不知飛向何處了。李老師似乎看出了我的小心思，一次會議的茶歇期間，老師顧不上和專家前輩們交談，特意來和我們一起討論參會的收獲與感想。依舊的幽默風(fēng)趣，依舊的語重心長。李老師還教我打手術(shù)結(jié)，反復(fù)的強調(diào)打結(jié)一定要首先打的對，然后才是打的熟……一塊錢一軸的線，要打上十盒，這樣才可以上手術(shù)臺打結(jié)。我想，老師一定打過不止十盒的線吧。我終于明白，老師在給我們創(chuàng)造廣闊的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)機會，他希望我們能仰望星空，但也一定要腳踏大地。
時至今日，我與李老師的接觸屈指可數(shù)。從老師的身上我有太多的東西要學(xué)習(xí)，有太多的細節(jié)要我用這三年的時間慢慢體會：處事之道，學(xué)習(xí)之法……，老師的每一句話都讓我受用終生。不管我考研過來成績?nèi)绾危嬖囍杏卸嗌賳栴}沒有回答出來……，在我成為了老師的學(xué)生的那一天起，老師就像對自己的孩子一樣，教育著我，包容著我。有時候我都在想，我何其幸運，能遇到這樣一位好導(dǎo)師�？粗蠋燈W角那微有些花白的頭發(fā)，可以感受到老師平日里的辛苦，可是每次老師和我們聊天的時候，都帶著和藹和幽默。我一定要努力地充實自己，不讓這份幸運褪色，不辜負老師的期望，希望能幫助我的導(dǎo)師分擔(dān)一些工作中的辛苦。
我時刻都能感受到，我所在的師門就是一個溫暖的大家庭，李老師是我們的爸爸，師母是我們的媽媽，而師兄師姐則是我們的哥哥姐姐，將來的師弟師妹是我們的弟弟妹妹，這個大家庭里有嚴(yán)厲的管教，也有充滿愛意的包容。李老師總是會在我迷茫的時候為我指明前進的方向，老師循循善誘，像一盞明燈，照亮我前行的道路。
設(shè)身處地為人師表
李華山老師的座右銘是“仁心仁術(shù)，求真求精”。
我在老師的個人網(wǎng)站里看到過這樣的話：“有些病人很早就來醫(yī)院排隊掛號，實在辛苦。……患者反映因掛不到號，從票販子手里花錢買號，實在沒有必要，可以直接與我聯(lián)系，我會盡量滿足大家的需求。掛不上號且病情較急的還可以直接去診室加號�！�
一次，隨老師參加全國結(jié)直腸肛門外科論壇，一位老師將他的疑難病例拿出來與大家探討。一位年輕的女患者，患有多年不愈的便秘，她輾轉(zhuǎn)各大中西醫(yī)院，始終沒有好轉(zhuǎn)。因為還擔(dān)心結(jié)婚懷孕后會影響胎兒，整日焦慮憂郁，還伴有了一些精神癥狀。全場很多治療便秘的專家鑒于她的治病經(jīng)歷和頑固的癥狀表現(xiàn)，認(rèn)為保守治療已經(jīng)沒有任何意義，建議手術(shù)治療。而老師說，我們要與患者換位思考，像這樣還有希望通過中醫(yī)治好的病例，我們不能輕易手術(shù)，患者還年輕，還沒有結(jié)婚生子，手術(shù)切掉直腸的話，她得下半輩子怎么辦呢，而且患者還有輕微的精神癥狀，一旦手術(shù)后療效不顯著，那對患者來說將是致命的打擊。我們首先要想辦法給患者的肛門減壓，讓患者的自主排便成為可能，給患者建立信心，然后再想辦法進行下一步的治療……老師為患者設(shè)身處地的著想，讓我們感動，讓我們難忘。
老師對患者的體諒和關(guān)懷，溫暖著患者，也溫暖著作為學(xué)生的我。他讓我知道，一個醫(yī)生的醫(yī)術(shù)固然重要，但更重要的還有那一顆仁愛的心。這是除了專業(yè)知識外，更值得我去學(xué)習(xí)體會的。
后記：
好多人在選導(dǎo)師的時候都會擔(dān)心，他到底會不會教我們很多東西，會不會很嚴(yán)厲，畢業(yè)后管不管我們工作……。這些固然重要，但是，我最看重的是一個老師的品行：他關(guān)愛學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，醫(yī)術(shù)精湛，還有一顆治病救人的仁心，一個老師具備了這些，對我來說就是我最好的導(dǎo)師，要我用一輩子的時間去學(xué)習(xí)，去沉淀。
而我的導(dǎo)師李華山正是這樣一位值得學(xué)生尊敬和學(xué)習(xí)的好老師!這讓我永遠也無悔于我的選擇!
天空的幸福是穿一身藍;
森林的幸福是批一身綠;
陽光的幸福是鑲一身黃;
而我的幸福是遇見了他——我的導(dǎo)師!
我和我的導(dǎo)師征文 14
寧靜的夜，我在寢室輕輕地敲響鍵盤，驀然回首的兩年里，研究生生涯的每一個腳印里記載了我每一個值得紀(jì)念的時光，又是一年畢業(yè)季。學(xué)校的石子路，幽暗悠長，低過樹梢的陽光，被擋在了深深院落外，在石子路上跳躍。如今時過境遷，我們已不是當(dāng)初的少年。臉上歲月剝落的痕跡，在石子路上似乎長滿了青苔，踏上去，吱吱的樂響，好像是無聲的訴說。在這離別的畢業(yè)季，如果說，有個地方記錄了我青春的印記，東師算是;如果說，有個人在我的生命中扮演著重要的角色，李淑文教師算是。我的導(dǎo)師李淑文，是我心中的好導(dǎo)師，可是，對她的感恩與敬佩之情，又怎是一個“好”字可以表達的呢?
第一次了解到李淑文老師是在東北師范大學(xué)的網(wǎng)站上，那時候，只覺得這是一位學(xué)術(shù)精湛的老師，擔(dān)任著多門課程的教學(xué)，參與過多項國家級的課題研究，學(xué)術(shù)著作在很多核心期刊上都有發(fā)表。而后，初次見到李淑文老師是在研究生入學(xué)考試的復(fù)試中，對東北師范大學(xué)的敬仰之情讓我在復(fù)試時緊張不已，可是李淑文老師溫和的一笑，讓我頓時靜下心來，順利地通過了復(fù)試，因此，在初選導(dǎo)師的時候，我毫不猶豫地選擇了和藹的李淑文老師，開始了我的研究生生涯。在開學(xué)之初，由于工作原因，李淑文老師出差去了日本，這對于剛剛成為研究生、準(zhǔn)備專研教學(xué)的我來說，無異于晴天霹靂�？粗渌耐瑢W(xué)積極地去上討論班，心中難過不已。不過我的導(dǎo)師李淑文是一位負責(zé)任的好導(dǎo)師，在國外還不忘我們在東師求學(xué)的學(xué)子們，通過郵件的方式讓我們?nèi)⒓咏虒W(xué)開放日的活動，增強專業(yè)知識，讓我感動不已。不久，李淑文老師就從日本回國了，第一時間見了我們，緊張的心情在老師溫和的話語中漸漸平靜了，我終于可以參加夢寐已久的'討論班，瞬間覺得自己充滿了正能量。接下來與李老師接觸幾次后，讓我想到最多的一個詞就是“嚴(yán)謹(jǐn)”，對于我們在學(xué)術(shù)方面的細節(jié)性問題都給與糾正和指導(dǎo)。李老師在指導(dǎo)我們的過程中，話語真誠且意味深長，從那時起，李老師在我們心中的形象也開始逐漸豐盈.......
在與李老師接觸的過程中，有一件事情至今讓我無法釋懷。記得當(dāng)時我專心寫論文，有一段時間沒有聯(lián)系李老師，后來才知道李老師腰不好，住院了，當(dāng)時知道這個消息后，忽然覺得自己一直是在向老師索取知識，卻從未真正關(guān)心過老師，李老師對學(xué)業(yè)倦怠的我們嚴(yán)格教導(dǎo)，為處于迷茫彷徨的我們指點迷津，向求學(xué)心切的我們傾囊相授，真真正正秉承著一個老師“傳道、授業(yè)、解惑”的任務(wù)和職責(zé)，而我們卻沒有盡到身為學(xué)子最基本的對老師的關(guān)心，這讓我一度感到非常內(nèi)疚。后來每每見到李老師，都想問問身體情況，卻不敢提起。在這里，借著這個機會，我真心祝愿李淑文老師身體健康，萬事如意。
“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，身正為范”正是我的導(dǎo)師李淑文的真實寫照，遇到這樣一位好導(dǎo)師，我覺得非常自豪。最后，再次祝福我的好導(dǎo)師李淑文教授，祝您身體健康，桃李滿天下，同時，也祝福像李淑文老師這樣為人師表，品格高尚的老師們身體永遠健康，讓他們的思想行為發(fā)揚光大，為我們國家造就出更多出色的人才，貢獻國家。
我和我的導(dǎo)師征文 15
學(xué)習(xí)上的“小導(dǎo)師”。
電腦可是孔曉晗的一個強項，上微機課時，我總是想辦法和她坐到一起，這樣，有不明白的問題便可以請教她了�？讜躁弦卜浅８吲d與我一起學(xué)習(xí)，遇到問題總會不厭其煩地幫助我，比如：練習(xí)五筆時她告訴我如何拆分字根，還專門編了一套順口溜讓我記哩！學(xué)做幻燈片時她對我說：“幻燈片的背景要別出心裁，開頭最好加上一些藝術(shù)字……”我從她身上學(xué)到了不少的電腦知識和技巧呢！
孔曉晗不但在學(xué)習(xí)上幫助我，也是我生活方面的.“小導(dǎo)師”。一次體育課上，老師讓自由活動，我傻乎乎地站在那里不知道該做些什么。孔曉晗走了過來，手里拿著一根皮筋，像一個會魔法的小精靈，笑呵呵地對我說：“我們玩皮筋吧！”“我……我不會呀！”她緊握著我的手說：“有我在呀”就這樣，她先教我最簡單的“泡泡糖”，而后又練起了高難度的“離離原上草”�？讜躁暇拖褚恢皇嬲刮枳说男√禊Z，帶著我在不知不覺中就學(xué)會了跳皮筋。
能有一個在學(xué)習(xí)上和生活中的“小導(dǎo)師”做朋友，真是一件幸福的事呀！
我和我的導(dǎo)師征文 16
生命是美麗的，就像四季更迭，就像春種秋收，就像透過色彩斑斕的玻璃屋頂射進屋內(nèi)的一縷陽光，折射出七彩炫目的光芒。生命不能虛度，因為生命的每一分鐘都是寶貴的。在有限的生命中，一分耕耘，就會有一分收獲，渾渾噩噩地生活只會白白浪費自己的青春。
正如那兩個不幸而有幸運的女子攜手載，幫助上帝創(chuàng)造了奇跡。他們的名字就是安妮莎利文與海倫·凱勒。
這位偉大的沙利文老師深沉的愛與獨特的教育方式，成就了一位殘疾孩子的學(xué)業(yè)，這位沙利文老師以她特有的愛心、毅力、努力做到了一般人辦不到的事情。
曾經(jīng)有一本書上這樣講：當(dāng)上帝毫不留情的為我們關(guān)閉一扇窗時，他一定又會無私的'為我們打開另一扇窗。天無絕人之路，當(dāng)上帝毫不留情的關(guān)閉了海倫身體上的那一扇窗時，他又無私的送給了海倫一位有愛心、永不泄氣的好老師安妮莎利文。
磨難是一個人一生之中最大的一筆財富，從外國的海倫·凱勒到中國的張海迪這兩重大的事例，也讓我體會到了珍惜生命。生命是堅強的，但也是脆弱的，它可以讓世間一切不可能變?yōu)榭赡堋Ｃ恳欢浠ǘ加衅涫㈤_的理由，我也要將我的生命綻放出最絢爛的姿態(tài)！
我和我的導(dǎo)師征文 17
一雙明亮的眼睛上面有一對淡淡的眉毛。他很愛笑，笑起來眼睛會“瞇成”一條縫，而且還會露出兩顆虎牙。他就是我的好朋友-王博文。他每科成績都不錯，在學(xué)習(xí)上他是我的“小導(dǎo)師”。
英語可是王博文的強項。每次英語課下課后，我都會拿著英語書找王博文，向他請教我上課沒聽懂的地方。王博文總是不厭其煩地教我。比如學(xué)了過去時態(tài)，我去問他問題，他耐心回答我后，還會給我列一張表，表上寫著這個單元所有的過去時態(tài)……我從他身上學(xué)到了不少英語知識！
王博文不僅是我學(xué)習(xí)中的“小導(dǎo)師”，也是我生活中的好朋友。
一次上體育課，老師讓同學(xué)們解散，我呆若木雞地站在原地，不知要玩什么。王博文走過來，像變戲法似地掏出一個沙包，笑瞇瞇地對我說：“走吧，我們?nèi)ネ娲蚶匣�。”“可我不會呀！”我說�！皼]關(guān)系，有我你怕什么啊�！彼站o我的手，邊走邊說。來到場地，他先教我老虎的.玩法，又教我獵人的玩法。在他的耐心指導(dǎo)下，我很快學(xué)會了并和他們一起瘋狂地玩了起來。就這樣，我度過了一節(jié)愉快的體育課。
能和王博文做朋友，我可真幸福�。�
我和我的導(dǎo)師征文 18
讀一本好書，就是進行一次心靈的旅行。
當(dāng)我翻開《紅樓夢》時，就開始了一次心靈的奇妙旅行。靜靜地讀完了前言，就開始了這一次旅行。旅行中，我認(rèn)識了賈寶哥哥，林黛玉姐姐這兩位故事的主人公。讀完第一章，了解了所有家史后，翻開了第二章，知道了古代人們?yōu)榱俗约旱墓傥唬箺壟笥�。讀第三章了，寶釵姐姐來做客了。第四章，鳳姐理家財，接著讀了一章又一章，讀到結(jié)局不禁為封建社會的黑暗及貴族家庭的腐朽而感傷。
正所謂書籍是人類進步的階梯，終身的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦。讀一本好書，就是一次美妙的.心靈之旅。
我從小到大對書有著很深的感情。小時候陪我的是注拼音的書，作文更上一層摟。
書，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，你是我人生路上的指明燈，你是我的良師益友，英國戲劇家莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽以笗r時在書中旅行。
我和我的導(dǎo)師征文 19
從步入初中大門的那一刻起，就有一種隨時隨地的激勵著我。它是無形的，也是嚴(yán)格的。我不再是呀呀學(xué)語的幼兒，也不是稚氣懵懂的小學(xué)生。我，長大了！我，要飛翔了!
但是剛剛步入初中的`我，還是迷茫的。有許多事情還是混沌的，這時，在我的世界里出現(xiàn)了一盞指路燈，為我撥開云霧，為我撐起藍天。他，有一個親切的名字。他，就是我的成長導(dǎo)師——張雷雷。
我的指導(dǎo)老師是一名體育老師。從剛開始上課時。我們就對他有種親切感。體育老師工作時總是勤勤懇懇，任勞任怨，循循善誘的教導(dǎo)我鼓勵我。
在體育課上，如果我們跑步不認(rèn)真，您會教育我們，讓我們吸取教訓(xùn)。在做體前軀的時候，您會教我們做這個的訣竅。
記得有一次跳遠測試。有很多同學(xué)沒有達標(biāo)。您就親自為我們做示范，每一個細節(jié)都講得非常清楚，親自為我們畫標(biāo)桿，量距離。正是您的一個個示范，一次次幫助，一會會開導(dǎo)，才換來了我們的優(yōu)秀體育成績。
我和我的導(dǎo)師征文 20
我在五甲的導(dǎo)師是游雅文老師，我已經(jīng)認(rèn)識老師五個禮拜了。
老師非常的溫和，我們做甚麼事情，老師都不會罵我們，而是會提醒我們，而我們都會對老師言聽計從。像上一次，因為外面在下雨，我們在地下室的走廊玩躲避球時，被葉王強老師發(fā)現(xiàn)了。隔天老師叫我們過去，但老師并沒有罵我們老師只是提醒我們下次不要再這麼做了：「因為很危險，很有可能會傷到別人跟自己�！估蠋熣f完這件事就結(jié)束了。過了不久，其中有兩個人又在走廊打球了，老師知道了，就把他們叫過去，但還是沒罵他們，只是在教導(dǎo)一次，可見老師的脾氣是多麼的好阿！
老師也是非常的大方呢！例如：有三個good就可以換一張初級卡；如果在三分鐘內(nèi)認(rèn)得出全班和兩個老師的名字，就可以得到三張初級卡和一杯思樂冰，真是太棒了。還有，一本和二本或其他功課字寫得很漂亮的話，也可以得到一張初級卡等等。啊，只要努力，就可以賺到獎卡了。
我們的老師是非常溫和、大方的老師。溫和：「我們做錯事的時候，老師會用溫和的'語氣提醒我們�！勾蠓剑骸缸謱懙钠�，就有堆積如山的卡片�！估蠋熅褪悄屈N好的人。
五年級就遇到了那麼好的老師，真是太幸福了，老師就像是仁慈敦厚的母親，無私的愛著我們，我們這些孩子，沐浴在愛的陽光下，一定會長得高，長得壯。
我和我的導(dǎo)師征文 21
圖片里前排正中間那位可愛的女老師，就是我小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師——馮旋老師。剛分到馮老師班上時，她正在教“小數(shù)乘法”，我上課不聽講，經(jīng)常不寫作業(yè)，連小數(shù)對位都不會。
一天，馮老師突然請我到她的辦公室，我緊張極了，手心里全都是汗。我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績，她不會給我什么好臉色吧？我在她辦公室門口站了許久，我試圖安慰自己：沒事，不過就是被罵的狗血淋頭嘛，我大可以左耳朵進右耳朵出！
我鼓起勇氣，慢慢推開門。她竟笑著向我招了招手，示意我到她身邊。我忐忑地走向她，甚至期待著她的指責(zé)與批評早點開始。看我愣愣地站在原地，她試探著問：“你會小數(shù)乘法對位嗎？”我到如今也沒有什么好隱瞞的：“不會�！眽焊鶝]有聽講，我想這下她應(yīng)該忍不了了吧。我都默默地閉上了眼睛，等待暴風(fēng)雨的來臨。
一雙溫暖的手拉過我的手，是馮老師�！澳俏椰F(xiàn)在教你簡單的對位好嗎？”簡單的一句話，卻在我稚嫩的心靈里留下了不可磨滅的'震撼感受。面對我這樣的問題學(xué)生，她竟然沒有狠狠地批評我。馮老師握住我的右手，細致地教我如何乘法對位，我似乎開了竅，一下就懂了。
我做出了一個很重要的決定，我長大后要當(dāng)一位像馮老師那樣優(yōu)秀的教師，幫助一位又一位的學(xué)生重拾希望。對于我而言，她絕不僅僅是一位數(shù)學(xué)老師，還是我的人生導(dǎo)師。
我和我的導(dǎo)師征文 22
在我還沒遇見你前，我對人生的概念是模糊的，甚至連自己的理想是什么都不知道，如一條“咸魚”。
遇見你之后，我漸漸地明白了這些，在你身上我學(xué)會了很多。我知道了自己的理想是當(dāng)一名像你這樣優(yōu)秀的老師，不僅可以教小朋友們許多知識，還可以告訴他們正確的人生道理，幫助他們更好地了解人生。還要幫助他們打開心扉，讓他們學(xué)會樂觀面對一切，要做個佛系孩子。
你的出現(xiàn)讓我知道了自己的理想，讓我拒絕當(dāng)一條“咸魚”，你的出現(xiàn)還讓我知道了我以后的人生道路該怎么走。
我的家庭情況比較“復(fù)雜”，你教會了我樂觀面對，讓我當(dāng)父母之間的“潤滑劑”。你也舉了自己例子，說自己從來不和老婆吵架，怕影響到孩子，你還說你現(xiàn)在之所以這樣是因為你小時候父母也經(jīng)常吵架。從中我可以感受到，你是一個好爸爸，我也從中得到了啟示：以后我做母親時，我不會和自己的丈夫吵架，就算吵架也不能當(dāng)著孩子的面。畢竟從小我已經(jīng)經(jīng)歷了這些痛苦，不想再讓我的孩子經(jīng)歷一遍了。以上的啟示就是你教給我的`，你還教我了許多關(guān)于人生的道理。如：你告訴我要堅定自己的想法，不要被別人帶偏。你還告訴我不要聽那些流言蜚語，嘴巴長在別人身上，隨他們說什么，也不關(guān)我的事。我只需要做好自己就行了。
你就是我的人生導(dǎo)師，你教會了我許多人生道理，感謝遇見你這位人生導(dǎo)師。
我和我的導(dǎo)師征文 23
每個人無論在做什么事，都一定有屬于自己的導(dǎo)師，我也不例外。
我的導(dǎo)師是我最親近的人──姐姐。
我覺得姐姐可以當(dāng)一個老師，因為她不僅學(xué)習(xí)好，而且教育能力也不錯。
每當(dāng)我犯了錯誤，她就像一個小大人，語重心長地對我說：‘‘你都長這么大了，犯了錯誤難道不知道犯了錯要改過嗎？難道不知道向?qū)Ψ秸f聲對不起嗎？去，趕緊過去給人家道歉......’’總之，就是說了一些彌補過錯的方法。
每當(dāng)我遇到挫折想輕言放棄的時候，姐姐的'教導(dǎo)總是在我耳邊響起，‘‘弟弟，你是男子漢，連我們女生都不會動不動放棄，你說你為什么就要半途而廢呢？不就是之前白努力了，耗費了一點時間，又怎么了，你一次做不好，就做第二次，兩次做不好就做第三次，不管怎樣，總會成功吧。你是我的親弟弟，我說的這一切，可都是為你著想啊......’’
從現(xiàn)在開始，我再也不覺得姐姐的教誨是無用的了，反而覺得是一劑良藥，一劑令我刻骨銘心的良藥。
人只有失去，才會明白那短暫擁有的美好。
姐姐十三歲那年，進城上學(xué)，一周回家一回。雖然很快就會回來，但我還是很想姐姐。是姐姐告訴了我這個道理：人要學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要等失去了，才懂得珍惜，如果這樣的話，那就一切都晚了。
姐姐，是你告訴了我做人的真理，你就是我的小導(dǎo)師！
我和我的導(dǎo)師征文 24
我的成長導(dǎo)師是教我們班美術(shù)的邵靜老師。她有一雙細小的眸子，一張白凈的圓臉，和一張能說會道的嘴巴。她那雙修長的手用粉筆在黑板上“刷刷”幾下，就勾勒出一幅幅美麗的圖畫。她的聲音悅耳動聽，課件既精美又吸引人。再加上美術(shù)本來就具有一種獨特的魅力，使她的'課變得豐富而又精彩。
但盡管如此，還是有個別同學(xué)在她的課上說話。因為美術(shù)是不參加中考的，所以大家都無所顧忌了。遇到這種情況，她只是用眼睛悄悄暗示著說話的同學(xué)，希望他們能收斂一點兒。
她平時不愿多說話，但一有人向她請教美術(shù)問題，她便熱情地給同學(xué)講解。有一次，我問她什么是“成角透視”。她一聽這話，立刻放下手中的活計，拿來書本，給我耐心地講解起來。一邊講一邊問我“你明白了嗎？” 在我臨走時，還留下大量的資料供我查閱。她的講解使我發(fā)現(xiàn)美術(shù)竟然是如此豐富多彩，變幻無窮。
她更是個熱心腸。有一次，我和同桌去問她參賽美術(shù)作品的尺寸。她不僅告訴了我們，還說明用什么材料，色彩如何搭配，怎樣突出主題。
她的一言一行給我們做出了榜樣，讓我們真正明白了什么是關(guān)心同學(xué)，認(rèn)真負責(zé)的老師。她的講解使我們領(lǐng)略到了多姿多彩的美術(shù)世界的奧妙。
每個同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師都是非常重要的人。因為導(dǎo)師不僅是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，更是成長道路上的引路人。
我和我的導(dǎo)師征文 25
健康是生命的本質(zhì)，人類離不開健康，有了健康的身體才能精神飽滿地做好每一件事。
要有一身健康的身體，首先要從吃的方面做講究，根據(jù)生活習(xí)慣和科學(xué)搭配，早飯占百分之二十五，午飯占百分之四十，晚飯占百分之三十五，并不是現(xiàn)在常常說的`早晨要吃飽，中午要吃好，晚上要吃少。說到這，有人會問酸奶怎樣喝最有益身體？吃蔬菜要如何才能避免污染？方法一：酸奶+練乳一份青木瓜150毫升無糖酸奶，搭配兩匙練乳，攪拌后倒入青木瓜汁�？杉词常煞湃氡浔鶅�，口感更好。方法二：酸奶+練乳每天餐前用150毫升酸奶，搭配兩匙練乳，攪拌均勻即可食用。方法三：酸奶+練乳胸部按摩調(diào)配欽品時可多制一些，每晚沐浴過后，將其涂在胸部，順時針逆時針交替按摩。最少15分鐘，以胸部感覺發(fā)熱為好。有一個問題我相信一定圍繞你們很久了吧——到底是吃素還是吃肉好呢？現(xiàn)在我來幫大家解開這個謎團，吃素，因為它不僅能少排出二氧化碳，而且如果少吃蔬菜已經(jīng)在許多國家成了一種“病” 比如在美國因少吃蔬菜從而導(dǎo)致相關(guān)的慢性病、心臟病等病狀。
最后再告訴大家一個小秘密有關(guān)七種偷偷危害健康的食物——含鉛食品、腌制食品、變霉食品、水垢、過氧脂質(zhì)、高溫油膩和維生素E。
聽了我這位健康導(dǎo)師的“秘方” 后，大家趕快行動起來吧！
【我和我的導(dǎo)師征文】相關(guān)文章：
我和我的導(dǎo)師征文[精選]07-01
(精華)我和我的導(dǎo)師征文06-28
(通用)我和我的導(dǎo)師征文07-01
我和我的導(dǎo)師征文（精選34篇）02-28
我和我的導(dǎo)師征文（精選33篇）12-16
我和我的導(dǎo)師征文（通用31篇）10-19
我和我的導(dǎo)師征文實用（15篇）07-01
我和我的學(xué)生征文05-15
我和我的家鄉(xiāng)征文08-06